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文檔簡介
三角形的內(nèi)角11.2與三角形有關(guān)的角第1課時(shí)三角形的內(nèi)角和1.讓學(xué)生通過量、剪、拼、探等活動發(fā)現(xiàn)并證明三角形的內(nèi)角和是180°,并會應(yīng)用這一知識解決實(shí)際問題,讓學(xué)生在動手操作、獲取知識的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識、探索精神,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.2.通過具體題目練習(xí),讓學(xué)生感受三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)用橡皮筋構(gòu)成△ABC,讓其中兩個(gè)點(diǎn)固定,移動第三個(gè)點(diǎn).這個(gè)三角形的內(nèi)角和又有什么變化呢?請同學(xué)們觀察一下第三個(gè)點(diǎn)變化時(shí)所形成的一系列三角形,它們的內(nèi)角會發(fā)生怎樣的變化呢?它們在爭論什么?誰能說說自己的想法?一個(gè)大的直角三角形說:我的個(gè)頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大.一個(gè)鈍角三角形說:我有一個(gè)鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的.一個(gè)小的銳角三角形很委屈的說:是這樣嗎?泰勒斯是公元前6世紀(jì)古希臘思想家、哲學(xué)家.有一次,他家裝修房子,他從市場上買來了等邊三角形地磚.當(dāng)他鋪好地板,欣賞著漂亮的地板時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的事實(shí):六塊同樣的正三角形地磚恰好鋪滿某一點(diǎn)的四周而不重疊,也不留任何縫隙.也就是說,6個(gè)大小相同的角相加恰好等于360°,那么3個(gè)角相加得180°,由于等邊三角形三個(gè)角都相等,所以泰勒斯得出等邊三角形的內(nèi)角和是180°,后面他又通過類似拼圖發(fā)現(xiàn)了——無論是等腰三角形還是不等邊三角形,三個(gè)內(nèi)角的和都是180°.1.請同學(xué)們閱讀課本11頁,動手拼一拼.2.根據(jù)你拼出的圖,思考:①剪、拼改變的是什么?②移動角的目的是什么?③和180°有關(guān)的結(jié)論有哪些?④你能得到證明“三角形的內(nèi)角和等于180°”的方法嗎?
(改變的是角的位置)(目的是將三個(gè)角的頂點(diǎn)重合)(平角、周角的一半、兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))3.請同學(xué)們完成課本12頁例1、例2.小組學(xué)生互相交流自己的證明思路,合作討論還有其他證明三角形內(nèi)角和定理的方法嗎?小組展示我提問我回答我拓展資料我質(zhì)疑提疑惑:你有什么疑惑?越展越優(yōu)秀1.三角形內(nèi)角和定理:三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°.2.證明:證明方法不唯一,設(shè)法將三角形的三個(gè)內(nèi)角移到一起,或利用兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)來證明,需要作輔助線.3.三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用:①直接根據(jù)兩個(gè)已知角求第三個(gè)角.②結(jié)合角平分線、高求角的度數(shù).知識點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理(重難點(diǎn))【題型一】利用三角形內(nèi)角和定理進(jìn)行計(jì)算
例1:一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為1:3:5,則最小的角的度數(shù)為()A.20°
B.30°
C.40°
D.60°例2:如圖,在△ABC中,∠ACB=68°,∠1=∠2,則∠BPC=_____.A112°例3:在△ABC中,已知∠B=∠A+10°,∠C=∠B+25°,求∠A的度數(shù).解:∵∠B=∠A+10°,∠C=∠B+25°,∴∠C=∠A+10°+25°=∠A+35°,由三角形內(nèi)角和定理得∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A+∠A+10°+∠A+35°=180°,解得∠A=45°.【題型二】三角形內(nèi)角和定理與角平分線、高的綜合
例4:如圖,在△ABC中,∠BAC=60°,∠BCE=40°,AD平分∠BAC,CE⊥AB于點(diǎn)E,則∠ADB的度數(shù)為(
)A.100°B.90°C.80°D.50°A例5:如圖,在△ABC中,∠ABC=∠C,BD是∠ABC的平分線,且∠BDE=∠BED,∠A=100°,求∠DEC的度數(shù).解:∵∠ABC=∠C,∠A=100°,∴∠ABC=∠C=(180°-100°)÷2=40°.∵BD是∠ABC的平分線,∴∠ABD=∠DBE=
∠ABC=20°.∵∠BDE=∠BED,∴∠BED=(180°-20°)÷2=80°,∴∠DEC=100°.1.本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容?2.你是怎么找到三角形內(nèi)角和定理的證明思路的?(三角形內(nèi)角和定理)(在剪、拼圖形的過程中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了添加輔助線,證明定理的方法)
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