日本留學申請書范文中文版+日語

日本留學申請書范文中文版+日語第1篇日本留學申請書范文中文版+日語第1篇私は···と申しま。199·年に中國は··市に生まれました。20··年·月に··大學··學部を卒業(yè)し、日本語文學學士の學位を取得しま。私は20··年··月に日本に留學し··教授の下でま學部研究生とし學び、その后修士（及び博士）課程におい····についの研究をしたいと考えおりま。で、私の現(xiàn)在の狀況につい簡単に紹介させ頂きたいと思いま。

私の専攻は日本語で。大學在學期間中は、··、··などの専門課程を?qū)Wび、既にしっかりとした基礎(chǔ)を身に著けました。私は私の卒業(yè)論文は『···』で

日本は科學技術(shù)の発達した世界における経済大國であり、人口知能やオートメーション化、基礎(chǔ)材料及び応用、化學などの多くの分野におい世界の先端を行き、近年得た科學研究成果は世界中の注目を浴びいま?！ぁご髮Wは日本で優(yōu)秀な大學の一つであり、優(yōu)秀な教授陣、完璧な研究施設(shè)を有し、世界におい非常に高い信望を集めいま。中國の経済と技術(shù)の発展に伴い、中日の文化交流は頻繁に行き來しま。私はの分野に対し大変強い興味を抱いおりまが?！ぁそ淌冥沃笇Г蜗陇?年の時間を費やしの分野の研究を行い、理解を深めると同時に新しい研究に力を入れ、修士（及び博士）の學位を得たいと考えおりま。

私は既に十分な英語の基礎(chǔ)を身に著けいまが、今后日本でより深く研究を進めいく為に、現(xiàn)在意欲的.に日本人の先生につい日本語を?qū)Wんでおり、來年4月に研究生とし入學るまでには、日本語の日常會話及び交流におい相當なレベルに達るだろうと考えいま。経済方面に関しは、両親と家族全員が私の留學を支持しくれおり、現(xiàn)在既に5萬ドル程度の人民元を留學資金とし準備しおりま。両親の収入は比較的安定しおり、そから私の留學費用をまかなっらえるので、問題はありません。

私は學業(yè)を終えた后は中國に戻り、日中間の新たな教育交流を促し、日中友好に貢獻したいと考えおりま。

最后に、お忙しい所突然のお手紙を読んでいただい本當にありがとうございま。是非··教授の下で研究る機會を與えいただきまよう、お愿い申し上げま。

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20``年`月`日

日本留學申請書范文中文版+日語第2篇1.世界經(jīng)濟超級大國

日本汽車產(chǎn)量世界第一，國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)世界第三。擁有尖端科技、機器人研發(fā)制造、汽車技術(shù)、太陽能發(fā)電技術(shù)。眾多國際企業(yè)：豐田、本田、三菱、SONY、佳能等。

2.教育水準高，獎學金多

擁有700多所高等學府，教學設(shè)施一流，學歷國際公認，師資雄厚，理念，獎學金高，種類繁多。獎學金一般分為：日本政府文部省獎學金、民間團體獎學金、校內(nèi)獎學金、政府獎學金。平均每月金額31，000—185，000日元不等。

3.法制完善，治安良好，環(huán)境優(yōu)美，注重禮儀

日本的治安良好在世界上都是非常有名的，甚至有些地方可以做到夜不閉戶。日本酒店、餐廳、超市等所有的服務(wù)行業(yè)，無論店鋪規(guī)模大小，服務(wù)都是一流的，在日本不會看到店員和客人吵架。在日本無論是未成年人或是老年人在禮儀方面都非常注意。在日本默認的規(guī)定就是：“不要給他人添麻煩”。

4.公費醫(yī)療，留學生享受國民待遇

國民健康保險的加入者在因生病或受傷到醫(yī)院或診療所時，只要支付醫(yī)療費總額的30%即可。余下70%由保險負擔。大幅度地減輕留學生在日本醫(yī)療方面的費用。

5.交通便利

與中國一衣帶水，交通便利，飛機往返只需3小時左右。

6.可合法勤工儉學，薪水高

每周合法打工時間28小時，假期每天打工時間8小時。東京、大阪時薪900日元/小時起、地方城市650—850日元/小時起。就業(yè)范圍廣泛，超市，餐廳，便利店，工廠等都可以合法打工。

7.留學成本低廉，入學門檻低

每年10萬人民幣(包括學費、生活費)。語言學校學費4-5萬/年。國公立大學學費3-4萬/年。私立大學學費5-6萬/年。

入學門檻低，中專、技校、普高畢業(yè)的學生都可以申請日本留學。

8.可獲工作簽證

在日本讀完大專、大學后，可在日本就業(yè)，獲工作簽證。日本是老齡化嚴重的國家，每年日本企業(yè)都會舉行大型招聘會。留學生就業(yè)率在世界排名前列。

9.回國發(fā)展空間大

在華投資日企多，中國學生在日本學成歸國后，就業(yè)發(fā)展空間大。豐田、本田、佳能、三菱等一些在國內(nèi)的日企里，歸國留學生占的比例非常大。薪水也比一般的國內(nèi)畢業(yè)生高。

10.可申請永久居住權(quán)

在日居留10年，并有5年以上工作經(jīng)歷者，可申請永久居住權(quán)。擁有永久居住權(quán)后，可以自由往返，無需再申請簽證。

日本留學申請書范文中文版+日語第3篇這個材料有的使館叫提問書，有的叫確認書，其實就是一個東西。

有的使館要求學生向代辦機構(gòu)索取，有的使館給出了下載鏈接，不過總結(jié)來說，在代辦機構(gòu)那里都可以拿到，大家知道有這么個事情就行，別給忘了。

在申請簽證環(huán)節(jié)，除了上述特殊時期的特殊材料外，留學簽證的申請還需要提交以下材料：

1、簽證申請書。大使館官方主頁下載PDF格式，角上有對應(yīng)的獨立專屬二維碼；

2、2寸白色背景照片2張。要求拍攝于3個月內(nèi)；

3、護照。護照會被一起提交，通過后，要在護照內(nèi)頁上貼簽證；

4、戶口本復印件，首頁和申請人頁；

5、在留資格認定書原件及其復印件；

6、留學調(diào)查表。大使館官方主頁下載；

7、學費支付者在職證明；

8、畢業(yè)證明書或畢業(yè)證明復印件；

日本留學申請書范文中文版+日語第4篇Dear--,

EversincemylittlesisterbecameateenagerandstartedgoingthroughherrebelliousphraseIjusthaven'tbeenabletohelpmyselffromanalysingherbehaviour.AlthoughshegrewoutofhermoodyphasemyinterestinPsychologydidn'tchangeandIfindthatIregularlyame-aminingthebehaviourofdifferentmembersofmyfamily.Psychologicalandsocialtheoriesandanalyseshavebecomeafeatureofmylife,whetheritisathomeortheoutsidegainedagoodgroundinginPsychologyduringmytimeatschoolandcollegeIrealisethatthisisnotenoughandthatthereissomuchmoreformetoappreciateandunderstand.

TheAlevelPsychologysyllabushasconfirmedmycommitmenttoPsychology,andencouragedmetochallengeande-panduponmyperceptionsofthediversityofdevelopmentalandcognitivethoughtIhavediscovered,inJeanPiaget’se-perimentsforinstance,hasmademecurious,andledmetoresearche-perimentsincludingMargaretDonaldson’s‘Children’sMinds’whichdrewmyattentiontothesocialconte-tinwhichachildlearnsandthechild’sunderstandingofthatconte-t.Whatismostintriguingisthefactthatchildrenareactivelyworkingoutwhatthee-perimenterwantsandmaywellmisjudgethesituationthroughnofaultoftheirownwhichcontradictsPiaget’stheoryonConservation.

IfeeltheA-LevelsIstudyhaveanumberoftransferableskillsandcomplectsinaidingthestudyofPsychology.IenjoyEconomicsbecausewelookattherealcostofmakingchoicesandalsoIhavelearnthowconceptsandtheoriesprovideatooltohelpmeunderstandhoweconomiesworkanddevelop.IhavefoundAdamSmithstheoryon‘InvisibleHand’moststrikingbecauseitfocusesontheideasofcapitalism,apersonpursuingself-interestwillresultinanincreaseinthecommongood.StudyingLawhasgivenmeaninsightintothefundamentalsthatmakeupourEnglishLegalSystemandhashelpedmerealisethattheruleoflawiscrucialinprovidingabasisfortrustandpredictability.Boththesesubjectshavetaughtmetodevelopmyanalyticalandevaluativeskills,andalsoproblemsolvingskills.IbelieveallthequalitiesIhavegainedthroughmycoursesareessentialinordertostrengthenmycompetence.

Inmysparetime,Itakepleasureinreadingbeitshortstoriesorneverendingnovels.Ienjoyplayingbadmintonandtennis:beingamemberofmylocaltennisclubhasenabledmetointeractwithotherpeoplewhosharesimilarinterests.SomethingwhichIfindsignificantisthebeliefthateveryoneofuscanmaketheworldabetterplacebeitbyhelpingothers.Assomeonepointedout“Wehavetwohands,onetohelpyourselfthesecondtohelpothers”.IambeenfortunatetotakepartincharitableeventsraisingmoneyforfromBreastCancertoAids.Myremainingfreetimegoesinworkingasasalesadviser.Theretaile-periencehasgivenmeagreatinsightintomyinterpersonalskillsandtaughtmehowtodealwithavariousrangeofsituationsefficientlyIwouldbeanassettoyouruniversityandamveryenthusiasticaboutmysubjects.Thecourseyouofferwillbroadenmyknowledge,satisfymycuriosityanddeepenmyunderstanding;Iamverydeterminedandthoughtful,andwouldfindthecourseyouofferhighlymotivating

Yourssincerely,

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日本留學申請書范文中文版+日語第5篇尊敬的領(lǐng)導：

您好!

從高一到高三畢業(yè)學習成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學校頒發(fā)的三好生獎狀，進步之星獎，優(yōu)秀學員獎和多項運動會獎狀等。

在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學深造。

自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟發(fā)達的大城市去學習。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責任感。日本是當今世界上世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家之一，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達。留學條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。

去這些美麗的地方是我小時侯夢想。有優(yōu)秀的教師和先進的教學設(shè)備以及先進的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學的想法。

20--年2月底我向家里說明了我想去日本留學的意愿。在當時就得到了家人的許可。于是從20--年的3月份開始我到--日語培訓學校學習日語，平常的上課時間我正常到學校學習高中的課程到了，周末就上--日語培訓班去學習日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達到使用最基本的日常用語和進行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學校學習。為自己將來進一步的深造做好語言上的準備。

在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的'個人喜好和特長，想在日本的大學學習物流管理。日本是個經(jīng)濟文化繁榮發(fā)達的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟文化藝術(shù)的交流更加深入。當我學有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展，用在日本所學的先進的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟交流方面貢獻自己的聰明才智。

父母支持我的留學請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學校的規(guī)章制度。好好學習，增長本領(lǐng)，成為一個有用的人才

真誠地希望我的留學申請會被批準。

敬禮!

申請人：--

--年--月--日

日本留學申請書范文中文版+日語第6篇Dear--,

ThedynamicsofPsychologyaffectoureverydaylifeandbehaviour,thisiswhatmesointerestedinthesubject.Fromanearlyage,Ioftenwonderedwhyweactaswedoandwhateffectsusaswegrowup.Ialwayshadastronginterestastowhypeopleweresodifferenteventhoughgenetically,everyoneishavethoroughlyenjoyedthesubject,especiallyconformity.ItfascinatesmeasitportrayshowstrongpeerpressurecanbeandIbelievethisisthemainsubjectthatdealswithwhyweactthewaywedo.Weconformeveryday,offeringawideknowledgeonbehaviour.Iamenjoyingstudyinghowthebodyandmindworkandwhycertainthingsaffectcertainpeople.Ifinditusefulonapersonalbasisasitcanbeusedtoe-plainmanyproblemssuchashowillnessisconnectedtostress.

For9yearsIhaveaspiredtobeateacher.Afterstudyingpsychology,IamcertainthatiswhatIwishtodofortherestofmylife.Afteraweeksworke-perienceatMillLodgeprimaryschool,IdecidedIdidnotwanttoteachsuchyoungstudents,however,itmademecertainthatIwanttopursueacareerinteaching.Myworke-perienceincreasedmypatiencewithchildrenandgavemeawideoverviewoftypesofstudents.ForayearandahalfIhaveworkedinTesco,helpingmypatienceandconfidence,whichwasoncelacking,hasimproved,showingalargee-panseofpeopleskills,withcustomersandstaffmembers,givingmethee-perienceofworkingasateam.

Activeparticipationinschoollifehasalsobeenrewarding.WhilstatLightHall,Ihelpedwithprojectsrunbytheschool.FromFebruary2005onwards,IwascommendedforsupportingspecialneedspupilsfromHazelOakSchoolbyhelpingwithITwork.IassistedoneteacherandonepupilinhelpingthemcreatevariousITprojects.ThisboostedmyenthusiasmtobeaayoungageIplayednetball,playingfor7yearsintotalinthepositionofgoalkeeper.InYear11,Itaughtstudentsinyears7-9howtoplaytothebestoftheirabilities.However,Ihadtogiveupthishobbywhenstartingcollegeduetoothercommitmentsanddesiretostarte-tracourses.Regardless,Iamdeterminedtobeginthishobbyonceagain.

IwaspartofthestudentcouncilatLightHall,additionallyattendingmeetingswiththeheadteacherandotherseniorstaff.Inyear11,the'StudentVoice'wasintroducedwheretwostudentsfromeachyear,includingmyself,wereselectedtospeaktotheschool'sboardofgovernors.Atcollege,Ijoinedthestudentcouncilagain.Inmyfirstyear,IwasnominatedasamemberofmyformtobeinthestudentcouncilandIwasthenaskedtoattenda'facultymeeting'everysooftenwithmyheadoffacultyandotherstudents.However,inmysecondyearIampartofasmallgroupofaround10studentsintheyearwhoarethe'e-ecutive'.MyroleisEnvironmentalOfficer,somethingIamproudtoberepresentingandpassionateaboutasitisaproblemwhichisbeingdiscussedgloballyandIamhappytodomybittohelp.AtcollegeandschoolIparticipatedinOpenEvenings.Ithenproceededtohelpona'WelcometoCollegeDay,'speakingtostudentsaboutthebenefitsoftakingSignLanguageaspartofaEnrichmentcourseandthenadvertisedthestudentcouncilwhilstguidingnewstudents.

OneofmymainstrengthsisSignLanguage.IbeganacoursewithCACDPinyear12,sustainingaqualificationofLevel1inBSL.Asaformofworke-perience,IwillbehelpingstudentsthisyearwiththeirLevel1,Iamacommittedandreliablestudentwithpassionaboutdaysatuniversities(Warwick,O-fordandBirmingham)mademecertainthatuniversityistheidealenvironmentformetoenhancemystudies.Ifeelthiscoursewilllea