杯子到力水不漏范文

杯子到力水不漏范文第一篇杯子到力水不漏范文第一篇俞夢瑤

周五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“杯子倒立水不漏”。我半信半疑，難道杯子倒立，水真的能不漏嗎？

帶著疑惑，我開始了實(shí)驗(yàn)。首先我準(zhǔn)備了材料：一個(gè)玻璃杯、一張硬紙、一盆水。接著，我把水倒進(jìn)一個(gè)玻璃杯里，將玻璃杯倒?jié)M，然后在一張硬紙上扎些小洞，用硬紙蓋住杯口，封嚴(yán)實(shí)，用手捂住。

見證奇跡的時(shí)候到了，我小心翼翼地將杯子倒立過來，心里既緊張又激動(dòng)，心砰砰砰地跳個(gè)不停。可神奇的事情發(fā)生了，水真的沒有漏出來?！耙?！成功啦！”我情不自禁地歡呼起來。

可這又是為什么呢？我問媽媽。媽媽告訴我：“水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力讓紙片黏住水?！?/p>

日常生活中，還有很多神奇的事情。只要我們肯動(dòng)腦，大膽實(shí)踐，就一定能收獲更多。

杯子到力水不漏范文第二篇今天，我們和老師觀看了一個(gè)叫《杯子倒立水不漏》的實(shí)驗(yàn)，我們覺得很不可思議，老師決定親自試一試。

首先，老師按視頻上的實(shí)驗(yàn)材料分別準(zhǔn)備了：燒杯、玻璃杯、水、硬紙板。準(zhǔn)備好材料后，實(shí)驗(yàn)就正式開始了。

老師先用燒杯把玻璃杯加滿水，接著用筆在硬紙板上輕輕地扎了幾個(gè)小洞，然后，老師用扎了洞的硬紙板捂住了玻璃杯的杯口，最后把杯子向下倒置。這一刻，全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。就在我們提心吊膽，都以為水要漏下來的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，杯子里的水沒漏下來，就連那幾個(gè)小洞也沒有漏水。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，大家興奮不已。

做完實(shí)驗(yàn)后，我們好奇地問老師那是什么原理，老師笑著說：“因?yàn)樗谋砻鎻埩κ贡雍图埻耆]合起來了，此時(shí)，杯子里的水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就幫紙片托住了水?！?/p>

原來紙片是被大氣壓力施了魔法呀！

杯子到力水不漏范文第三篇朱奕辰

星期五的時(shí)候，老師教我們做了一個(gè)叫“杯子倒立水不漏”的實(shí)驗(yàn)。今天，我決定來露兩手。

首先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)杯子，水，硬紙板。我先往杯子里倒?jié)M水，再用滴管把多余的水吸掉，接著在硬紙板上扎幾個(gè)小洞。最后把紙蓋在杯口，用手捂一會兒。這一步，我做得提心吊膽，生怕水下一秒就會“奪杯而出”。果然，水從杯中溜了出來，只聽“嘩啦”一聲，紙，濕了，水，落了一地，衛(wèi)生間慘不忍睹。

第二次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，找了一張比上一次薄一點(diǎn)的紙。這一次，我用紙把杯子捂得更緊，時(shí)間更長，為了不讓水漏出來，我用手捂住倒立的杯子，慢慢地放開手，水居然沒漏出來?！敖K于成功了！”我高興得一蹦三尺高。

水為什么不會漏出來呢？原來水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了，此時(shí)，杯子里的水對紙片的壓カ小于杯外的大氣壓力，大氣壓力就幫紙片托住了水。

這真是一次有趣又難忘的一次實(shí)驗(yàn)??！

杯子到力水不漏范文第四篇聽說在杯口上蓋一張硬紙板，把杯子倒置，水也不會漏出來。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)玻璃杯，一碗清水和一張硬紙板。我?guī)е牧蟻淼疥柵_水池旁，實(shí)驗(yàn)慢慢拉開了帷幕。首先我往玻璃杯中加滿水，接著用螺絲刀在硬紙板上扎幾個(gè)小洞，并蓋住杯口，用手緊緊地捂住硬紙板，小心翼翼地將杯子倒過來。我既緊張又興奮，因?yàn)轵?yàn)證水會不會漏出來的時(shí)刻終于到了。最后我顫抖著將手慢慢地從硬紙板上移開，心里一直嘀咕：“千萬別掉下來，千萬別掉下來……”這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，只見硬紙板緊緊地貼著杯口，杯子里的水并沒有漏出來。

我半信半疑，便將杯子轉(zhuǎn)換方向，結(jié)果硬紙板還是沒掉下來，看得我目瞪口呆。我大聲喊著：“媽媽，媽媽！快過來看，杯子倒立水沒有漏出來！”媽媽告訴了我原理。

原來水的表面張力使杯子和硬紙板粘在了一起，水里面沒有空氣，外面的大氣壓強(qiáng)把水和硬紙板托住了。

多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊，也讓我明白了要善于觀察，勤于思考，科學(xué)就在我們身邊。

杯子到力水不漏范文第五篇姜依李

今天課上，陳老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)我們做“杯子倒立水不漏”的實(shí)驗(yàn)。我聽了，如大三和尚摸不著頭腦，心想：陳老師葫蘆里賣的什么藥了？只見老師拿出了一個(gè)盛滿水的燒杯、一張硬紙板和一個(gè)玻璃杯。一切準(zhǔn)備就續(xù)，我們們就開始啦！

首先，陳老師用盛滿水的燒杯往玻璃杯中加水，加滿為止，接著將硬紙板輕輕地蓋在杯口，然后用手緊緊地壓住紙板，快速將杯子倒過來。這時(shí)，陳老師神秘兮兮地笑著說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”只見陳老師慢慢地松開了扶著硬紙的手，我看得提心吊膽，生怕紙板掉下來，水漫講臺?？杉埾癖皇┝四Хㄒ粯?，“粘”在了杯子上。我心里直納悶：這是怎么回事呢？

我回家查了資料才知道，原來水表面的張力使杯子和紙完全閉合起來了。此時(shí)，杯里水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就幫紙片托住了水。這次的小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！

杯子到力水不漏范文第六篇今天去書店看書的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題：“知道將一只杯子裝滿水，并用紙片蓋住杯口，然后倒置過來，會發(fā)生什么情況呢？”因?yàn)楹芎闷?，一回到家，我就迫不及待地問媽媽。媽媽溫和地說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要想知道事實(shí)真相，只有我們自己親手做一做?！?/p>

我們找來一個(gè)玻璃杯并裝滿水，接著又找來一張紙，并把紙片放在杯口上。一切準(zhǔn)備就緒，見證奇跡的時(shí)刻到了。

我拿起水杯，手一翻轉(zhuǎn)，“嘩啦”水灑滿桌面。這時(shí)媽媽告訴我不是我這樣的，并耐心演示給我看，媽媽重新往玻璃杯里裝滿了水，另外找了一張紙，小心地蓋在杯口上，又用手將紙順著杯沿輕輕地壓了一圈，我看到已經(jīng)有水被擠壓出來。然后，媽媽左手按住杯口，右手端起水杯并快速將其倒立。當(dāng)她慢慢地把左手拿開時(shí)，奇跡真的出現(xiàn)了，杯子里的水竟沒有掉下一滴，那張紙像被水吸住了似的，緊緊地蒙在杯口上。我懇求媽媽教我。在媽媽的指導(dǎo)下，我也成功地完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我問