校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第一篇校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第一篇向終端用戶收費(fèi)要有兩個(gè)重要因素:一是企業(yè)的服務(wù)具有壟斷性，在行業(yè)中具有無可替代的作用;另一方面收費(fèi)不會(huì)導(dǎo)致用戶流失。

從目前搜索行業(yè)的發(fā)展來看，搜索引擎企業(yè)大多走的是流量路線，并不具備向終端用戶大規(guī)模收費(fèi)的可能性。

單位采訪介紹信2022-05-15

簡(jiǎn)短的采訪手記范文2022-07-01

采訪老師提綱范文2022-07-28

學(xué)校建設(shè)采訪稿范文2022-08-06

校友采訪策劃書2022-09-08

失敗的采訪作文2022-06-11

被采訪的發(fā)言稿參考2022-05-06

采訪輔導(dǎo)員的提綱范文2022-07-17

新聞采訪實(shí)習(xí)心得體會(huì)2022-09-08

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第二篇一、活動(dòng)主題

通過采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對(duì)未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。

二、活動(dòng)目的

此次舉辦“校友訪談”活動(dòng)，旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。

此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

三、活動(dòng)舉辦單位：

昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系校友部

四、活動(dòng)介紹

活動(dòng)時(shí)間：

12月5日：校友部選定訪談返校校友，招募采訪志愿者；

12月10日：對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說明采訪細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)采訪大綱；

12月11日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)；

12月13日下午：正式采訪。

活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管系新會(huì)議室

訪談對(duì)象：待定

訪談方式：以座談形式展開，面對(duì)面采訪。

五、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備階段

（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。

（3）對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。

2、采訪實(shí)施階段

（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。

（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。

（3）采訪結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場(chǎng)地觀看節(jié)目。

3、后期總結(jié)階段

（1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>

（2）對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過程的意見和建議。

（4）要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>

注意：

1、對(duì)采訪志愿者分組的要求：

(1)每個(gè)成員的職責(zé)明確

(2)訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。

2、對(duì)所有采訪者的要求：

（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。

（2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。

六、所需設(shè)備及工具

相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。

七、工作安排

1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：王佳琪

2、前期宣傳：宣傳部、校友部；

3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：

4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：

5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第三篇翁浩育校長(zhǎng)調(diào)任大同小學(xué)幾個(gè)月，在這短短的時(shí)間中，他成立了棒球隊(duì)，頗有一番作為。第一次看到校長(zhǎng)的時(shí)候，對(duì)他充滿了好奇，在訪問過程中，我了解到校長(zhǎng)擁有許多才能。他也希望能夠制造更多的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，讓我們將自身才能發(fā)揮的淋漓盡致。

我們請(qǐng)教校長(zhǎng)，如何教育學(xué)童，校長(zhǎng)說，告訴學(xué)童方法，讓學(xué)童從中尋找樂趣。知道方法了，接下來就看自己如何運(yùn)用，只要能妥善運(yùn)用，生活一定會(huì)多彩多姿。校長(zhǎng)說:“會(huì)說無聊的人代表他無能；無能的人無法體會(huì)其中的樂趣與奧妙，自然會(huì)覺得無聊?！?/p>

校長(zhǎng)期待我們能夠多親近大自然，因?yàn)榇笞匀恢型挡匦C(jī)，大自然也蘊(yùn)藏著許多做人處事的道理，舉例來說:當(dāng)有臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)，被吹倒的是大樹還是小草?答案:大樹。為什么呢?因?yàn)榇髽涮珓倧?qiáng)了，以硬碰硬，容易受傷；我們做人也一樣，應(yīng)該要能屈能伸，不要太過剛硬，以免得罪別人。

我們問校長(zhǎng)，當(dāng)初為什么會(huì)去參加校長(zhǎng)甄試，校長(zhǎng)說，他原本只想當(dāng)一個(gè)稱職的老師，后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的權(quán)責(zé)有限，有些想法無法實(shí)現(xiàn)，為了能多做一些事，他就去參加主任甄試，后來終于考上了校長(zhǎng)。

翁校長(zhǎng)說，要多幫助別人、多做事，因?yàn)槎嘧鍪?、多幫助別人，能夠證明你存在的價(jià)值，而且也會(huì)很有成就感，校長(zhǎng)的一席話，讓我領(lǐng)悟到許多做人處事的道理。

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第四篇-月-日上午-時(shí)，我校20--級(jí)新生軍訓(xùn)閱兵式暨軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰大會(huì)在東區(qū)足球場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)召開。隨著迎賓曲響徹整個(gè)足球場(chǎng)，主持人蘇健文分別介紹了這次大會(huì)的與會(huì)人員：_x、_x、_x。

大會(huì)第一項(xiàng)議程是進(jìn)行升旗儀式，之后承訓(xùn)部隊(duì)組織了閱兵，由黃仕勇校長(zhǎng)閱兵，一聲聲“同學(xué)們好!同學(xué)們辛苦了!”盡顯關(guān)懷;與此同時(shí)，新生們也用最真誠(chéng)最響亮的聲音回答到“校長(zhǎng)好!為校爭(zhēng)光!”

隨后，進(jìn)行了20--級(jí)新生軍事匯報(bào)表演：整齊且有力的軍體拳、新式擒敵拳、溫暖而又獨(dú)具創(chuàng)意的“嶺南，IU”字型版《感恩的心》，都讓人意猶未盡。而后是各方塊的匯演，方塊步伐整齊，口號(hào)響亮，同學(xué)們都認(rèn)真的將軍訓(xùn)期間所學(xué)的完美展示出來。

匯演結(jié)束后，校園執(zhí)行校長(zhǎng)童國(guó)梁作了軍訓(xùn)總結(jié)講話，對(duì)此次軍訓(xùn)做出了高度評(píng)價(jià)。之后14級(jí)經(jīng)管系鄧糧秋作為新生代表進(jìn)行了發(fā)言。最后，校園校長(zhǎng)黃仕勇贈(zèng)送承訓(xùn)部隊(duì)錦旗，之后由執(zhí)行校長(zhǎng)傅謙宣讀了《20--級(jí)新生軍訓(xùn)表彰決定》，并分別為“先進(jìn)方隊(duì)”、“十佳標(biāo)兵宿舍”、“軍訓(xùn)標(biāo)兵”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)及合影。

最后，為期10天的軍訓(xùn)也完美拉下序幕。校園領(lǐng)導(dǎo)理解采訪時(shí)對(duì)教官們的辛勤指導(dǎo)和學(xué)生們的堅(jiān)強(qiáng)耐勞表示贊揚(yáng)及感謝!許多學(xué)生也紛紛表示在軍訓(xùn)期間學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互助友愛，一些學(xué)生還流下了不舍的淚水，相信這會(huì)是學(xué)生們一生完美的回憶!

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第五篇“教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”。值9月10日教師節(jié)來臨之際，我校于9月8日開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。我校全體學(xué)生用最誠(chéng)意的祝福與教師們一起度過了這意義非凡的節(jié)日。

暖暖一早晨，濃濃愛滿園

上午，校園廣播里回蕩起悠揚(yáng)的歌聲，一首首贊頌教師的歌曲將同學(xué)們的思緒拉回了與老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞著對(duì)老師們的贊美和祝福。同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一個(gè)大大的擁抱和一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”。門廳處的電子顯示屏上，滾動(dòng)播放著主題為“愛徽三、愛老師、愛學(xué)習(xí)20xx教師節(jié)特別禮物”的視頻，那一幕幕的畫面教導(dǎo)著同學(xué)們擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、得體的禮儀規(guī)范才是老師們希望得到的的節(jié)日禮物！

小小廣播臺(tái)，款款感恩情

校園廣播臺(tái)開展了紅領(lǐng)巾廣播特別節(jié)目——“最美師生情”，由五一中隊(duì)擔(dān)任主播。節(jié)目中，主持人們播出了許多學(xué)生送給老師的祝福，讓大家沉浸在感動(dòng)中，并號(hào)召每一位同學(xué)盡可能為老師做一件實(shí)事，可以是主動(dòng)倒一次垃圾、擦一次桌子、倒一杯茶等等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。韓貝琪同學(xué)更是以一曲《Youraisemeup》獻(xiàn)禮教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂。雖然只有短短的十五分鐘，但表達(dá)的情感是永恒的。

片片祝福語，字字訴真情

學(xué)校底樓門廳處的感恩樹上掛滿了五彩的愛心卡片，那是同學(xué)們對(duì)老師們的祝福、對(duì)老師們情誼的訴說?！巴趵蠋?，教師節(jié)快樂！謝謝您的教導(dǎo)，讓我成為更好的自己！”、“蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了！”、“我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇敬的老師！”溫暖人心的祝福語透過一張張小小的卡片，折射到每個(gè)人內(nèi)心最溫暖的地方。

張張卡通畫，最美師生情

在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，高年級(jí)的同學(xué)們用畫筆畫下“我心中最美的老師”卡通肖像畫，同學(xué)們發(fā)揮想象，那一筆一劃都飽含了濃濃的敬重和感恩，帶給親愛的老師們無限甜蜜和繽紛歡樂！

本次教師節(jié)主題活動(dòng)在校園中營(yíng)造了良好的節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，通過活動(dòng)去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表達(dá)敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，使整個(gè)校園到處洋溢著溫馨的氣氛。

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第六篇今天，我校迎接了全國(guó)200多名的名校長(zhǎng)，在我校維持了半天的校長(zhǎng)參觀及論壇活動(dòng)。

這次校長(zhǎng)論壇的主題是：為了每一個(gè)孩子快樂健康成長(zhǎng)——小學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任。在我校論壇的專題是：

1．育人模式轉(zhuǎn)變與學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)；

2.課程改革與校本課程開發(fā)；

3.學(xué)校特色與文化建設(shè)；

4.現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力；

5.教師專業(yè)發(fā)展與建設(shè)；

6.優(yōu)質(zhì)教育資源拓展與名校集團(tuán)化辦學(xué)。

在我采訪之前錢老師悄悄對(duì)我說：“你等會(huì)兒采訪第一個(gè)問題和第三個(gè)問題后，再問一個(gè)：你對(duì)我校的學(xué)生有什么意見嗎？”輪到我采訪了，我不緊不慢地提完了兩個(gè)問題，當(dāng)提完最后一個(gè)問題時(shí)，我采訪的對(duì)象——教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任叔叔對(duì)我說：“小朋友，作為記者有一個(gè)重要的要素，那就是隨機(jī)應(yīng)變的能力，你看我之前回答前一個(gè)小朋友的問題時(shí)說過我還沒有參觀好學(xué)校，所以你提的問題就沒法回答，這時(shí)候你要馬上改變采訪內(nèi)容，這樣才能體現(xiàn)小記者的素質(zhì)。當(dāng)然這不能怪你，以后在采訪中慢慢學(xué)習(xí)。”我聽了之后，回答說：“好的，我會(huì)的，以后會(huì)學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力。”

這次采訪，我知道了作為小記者要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，我要在采訪中不斷地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次有更好的表現(xiàn)。

在這次采訪中我還有其它的不足之處，比如在采訪前忘記把采訪稿帶在身邊，沒有做好充分的準(zhǔn)備；還有經(jīng)常忘記把麥克風(fēng)遞給被采訪者，為了這事還被媽媽批評(píng)了。媽媽說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，而不是給沒準(zhǔn)備的人的，我以后會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)的，努力做好一個(gè)小記者。

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第七篇校園新聞稿的寫法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。

說到自尊自愛，每個(gè)人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢？大家都會(huì)說：“自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己。”是的，世上沒有永遠(yuǎn)的.關(guān)懷，也沒有永遠(yuǎn)的幸福，更沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)把誰當(dāng)真！只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢？女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以說臟話，但女孩子絕對(duì)不可以，否則將是自己對(duì)自己的不尊重。不要太隨意地對(duì)待感情，否則你最終得到的，絕對(duì)是對(duì)自己最大的懲罰，到時(shí)再后悔，又有什么用呢？世界上沒有后悔藥，這個(gè)道理人人都懂?？擅髅髦朗清e(cuò)的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩，就永遠(yuǎn)也沒有資本去驕傲！

愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。在這個(gè)世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人，因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛，人們更需要關(guān)愛。

母愛是無形的，它需要用心去體驗(yàn)；母愛是永恒的，它會(huì)使人終生難忘；母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。父母的愛是無法用語言表達(dá)、無法用彩圖描繪，它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”又有誰真正領(lǐng)會(huì)到呢？“絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕?！辈灰耸畮啄甑酿B(yǎng)育之恩是誰一手操勞，父母為了你可以不要面子，而你因父母的嘮叨產(chǎn)生怨恨時(shí)，有沒有想過他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？有沒有想過他們的痛苦呢？

同學(xué)們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧！

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第八篇XX年9月經(jīng)過300多人的應(yīng)聘選拔，我最后被黨委宣傳部新聞中心大學(xué)生記者團(tuán)記者部錄用，經(jīng)過兩個(gè)月的試用，最終被確定為正式成員。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤奮工作及考核，在同年12月1日被聘為記者部部副部長(zhǎng)，后于XX年8月31日被聘為記者部部長(zhǎng)。下面就把我三年在新聞中心實(shí)習(xí)的情況簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

感觸：小時(shí)對(duì)于無冕之王——記者的就有過很多幻想。

在江西服裝學(xué)院我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，成了一名校園學(xué)生記者，作為一名學(xué)生記者，我感到自豪，驕傲。雖然沒有和自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)聯(lián)系結(jié)合起來，但是我并沒有因此而放棄我追求新聞的愛好。因此我報(bào)考了江西師范大學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)，利用本不多的業(yè)余的時(shí)間，學(xué)習(xí)新聞寫作的理論知識(shí)，報(bào)社成了我學(xué)習(xí)書本知識(shí)的驗(yàn)收常雖然我平時(shí)很累，很少有屬于自己個(gè)人支配的時(shí)間，但是這對(duì)我來說很有價(jià)值和意義。

認(rèn)識(shí)：在報(bào)社的近三年的實(shí)習(xí)過程中，我不僅在能力上得到了鍛煉，而且在思想上也學(xué)到了很多東西，感覺收獲很大。

一、政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對(duì)政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。所以要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，了解黨和國(guó)家、學(xué)校以及近階段的路線、方針、政策。

二、工作能力上的提高。使我對(duì)于如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合有了新的體會(huì)。

1、通過“潤(rùn)華獎(jiǎng)”、“中華杯”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“紅衣坊”、內(nèi)參、以及校園生活的一線采訪，鍛煉了我組織、策劃、協(xié)調(diào)的能力。

3、撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學(xué)會(huì)了如何才能提高工作效率，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn)；大大提高了我的文字水平，也學(xué)會(huì)了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。

4、經(jīng)過報(bào)社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項(xiàng)工作，只有熱愛了才能干好這項(xiàng)工作。

5、通過三年的報(bào)社學(xué)習(xí)，是我對(duì)記者有了更深刻的認(rèn)識(shí)。做記者必須腿勤，嘴勤，筆勤。在“潤(rùn)華獎(jiǎng)”、“中華杯”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“紅衣坊”為了等等大型賽事的時(shí)候，讓稿件發(fā)表出去很多時(shí)候我們都會(huì)忙到深夜。

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第九篇今天下午，空氣格外清新，我們晉光小學(xué)的海都小記者要跟校長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)面對(duì)面的采訪活動(dòng)，我好期待呀！

這是我第一次來到我們的新校區(qū)，一進(jìn)大門，我看見一塊石頭上刻著“至和”兩個(gè)字。我知道它有兩個(gè)含義：一是非常和諧，二是達(dá)到和諧。這正是我們學(xué)校提倡的文化。

我們來到采訪的教室里，坐成一個(gè)同字框。大家都穿著黃背心，拿著筆和筆記本，滿懷期待地等待著活動(dòng)開始。

黃校長(zhǎng)和藹可親地坐在教室當(dāng)中，開始和大家互動(dòng)。今天的主題是老師和學(xué)生，有人問校長(zhǎng)：“您覺得什么樣的老師是學(xué)生喜歡的？”校長(zhǎng)說是愛笑的、經(jīng)常表揚(yáng)同學(xué)的、作業(yè)布置少的……接著，有同學(xué)提問：“老師要溫柔還是要嚴(yán)厲呢？”我趕緊舉起手回答：“老師該嚴(yán)厲要嚴(yán)厲，該溫柔要溫柔。如果一個(gè)學(xué)生，一而再、再而三地犯錯(cuò)誤，那就要嚴(yán)厲。如果只是第一次犯錯(cuò)誤，就要溫柔地提醒?！贝蠹叶紝?duì)我的回答很贊同。

同學(xué)們熱烈地討論著。這時(shí)，有同學(xué)問：“作業(yè)要多還是要少呢？”黃校長(zhǎng)回答：“作業(yè)的多少，每個(gè)人的感覺不一樣，就讓你們來回答吧！”于是我又連忙飛快地舉手，校長(zhǎng)邀請(qǐng)我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我們的睡眠就不足，太少的話知識(shí)就不牢固了?！?/p>

歡樂的時(shí)光總是過得很快，我們和校長(zhǎng)的互動(dòng)時(shí)間就這樣結(jié)束了，大家都意猶未盡。這是我作為小記者與校長(zhǎng)的第一次互動(dòng)，我感到非常有趣！

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十篇大一新生因離家不適應(yīng)入學(xué)六天后跳樓身亡、在校大學(xué)生膽大妄為，從交警崗?fù)ね底孕熊?、大學(xué)生與女友分手自殺、研究生氣球書寫求婚宣言騰空而起。

經(jīng)過大眾傳媒的策劃與報(bào)道，展現(xiàn)在公眾視野中的是這樣的大學(xué)生:性觀念過度開放和放縱、暴力兇殺、冷漠世故、品質(zhì)低下大學(xué)生的形象正在被消解。這些造成了對(duì)大學(xué)生形象的損害，導(dǎo)致了大學(xué)生形象的妖魔化。

其主要有以下表現(xiàn)手法:

1、在新聞?lì)}材上，選擇報(bào)道內(nèi)容，突出負(fù)面色彩。

2、在新聞采訪報(bào)道上，缺乏精確調(diào)查，主觀推斷。

妖魔化的原因分析:

1、信源分析--大學(xué)生群體客觀存在很多問題。

2、控制分析--政府對(duì)社會(huì)新聞監(jiān)控薄弱，媒體為競(jìng)爭(zhēng)選擇負(fù)面新聞。

3、傳播技巧分析--媒體正面新聞表現(xiàn)手法落后。

4、受眾分析--受眾對(duì)獵奇新聞充滿期待，同時(shí)又用傳統(tǒng)觀念評(píng)判是非。

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十一篇一、活動(dòng)背景：

使全院學(xué)生對(duì)就業(yè)有更深的了解，激勵(lì)大家奮發(fā)努力，積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。

二、活動(dòng)目的：

為幫助我院學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì)、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力，使更多的同學(xué)能夠分享

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月23---5月24

四、活動(dòng)人員：

中心部分成員及各班級(jí)有意向參與的同學(xué)

五、活動(dòng)安排：

（1）中心指導(dǎo)老師確定走訪校友名單

（2）通知各班級(jí)此活動(dòng)的開展并分發(fā)通知

（3）成員分工

每組成員5名：設(shè)組長(zhǎng)（同時(shí)也是機(jī)動(dòng)人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。

（4）職責(zé)明確

組長(zhǎng)：縱觀全局，負(fù)責(zé)和組員協(xié)商走訪路線，管理車費(fèi)；

安全員：注意走訪過程中的潛在的不安全因素，人員的點(diǎn)到，禁止單獨(dú)活動(dòng)

記錄員：負(fù)責(zé)走訪過程的全程記錄，務(wù)必詳細(xì)，包括具體的走訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及走訪的信息；

攝影員：負(fù)責(zé)走訪的攝影工作。

為了更加明確在走訪過程各人的分工和職責(zé)，以及學(xué)會(huì)相互的協(xié)調(diào)和合作。同時(shí)了解一些注意事項(xiàng)和交流技巧

（5）技能事項(xiàng)

組長(zhǎng)：隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。；

安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；

記錄員：盡量做到詳細(xì)，要求記錄客觀、真實(shí)，如遇見語言不通，找聽得懂的成員或附近的鄰居或小孩翻譯；

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十二篇諾里斯，F(xiàn).（FrankNorris1870-1902）TOP

作家。生于芝加哥一個(gè)富裕商人家庭，少年時(shí)代在歐洲學(xué)習(xí)藝術(shù)。回國(guó)進(jìn)入加利福尼亞大學(xué)，畢業(yè)后以記者為業(yè)。長(zhǎng)期生活在美國(guó)西部，自稱加利福尼亞州人。開始創(chuàng)作時(shí)傾向浪漫主義，如描寫海上傳奇的《“萊蒂夫人號(hào)”上的莫蘭》（1898）。后來的小說受到左拉自然主義創(chuàng)作方法的影響，如《麥克提格》（1899）和《凡陀弗與獸性》（寫于《麥克提格》同時(shí)，1914年發(fā)表）。

諾里斯在西部采訪新聞時(shí)，了解到代表壟斷資本利益的鐵路托拉斯與農(nóng)場(chǎng)主之間的矛盾，他以此為題材，創(chuàng)作了“小麥?zhǔn)吩姟比壳Ｆ渲幸浴墩卖~》（1901）寫得最好，是他的代表作。它控訴了壟斷資本的壓迫與剝削，把鐵路比作章魚，無數(shù)條腕足侵人各個(gè)角落。諾里斯寫過一些文藝論文，收在《小說家的責(zé)任》（1903）這本集子中，主要強(qiáng)調(diào)“寫真實(shí)”，“說真理”，“研究人性”。

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十三篇這天下午，陽光燦爛，作為小記者的我在校門口“逮”住了校長(zhǎng)，因?yàn)樵龠^短短20多天，我們即將小學(xué)畢業(yè)，，校長(zhǎng)在百忙之中抽空接受了我的采訪。

校長(zhǎng)帶我坐到了石椅上，這是我第一次近距離接觸校長(zhǎng)，校長(zhǎng)親切的笑臉使我放松下來。孫校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要用自己的智慧，自己手中的筆，報(bào)道、歌頌身邊的好人好事，宣傳正能量。

我首先提問：“校長(zhǎng)您好，請(qǐng)問在您心目中，您喜歡怎樣的學(xué)生?是乖、聽話的學(xué)生，還是聰明有主見的?”孫校長(zhǎng)想了一下，說：“乖、聽話固然是好的，但我更欣賞有主見的學(xué)生。一個(gè)人的主見、個(gè)性是非常重要的，這能帶給學(xué)生思維創(chuàng)新的動(dòng)力，能讓學(xué)生們活潑起來。如果說每個(gè)學(xué)生都是乖乖的，很聽話，那我們的校園肯定會(huì)變得很死板。”

我順著思路問：“您剛才說學(xué)生要活潑，我覺得運(yùn)動(dòng)也是活潑的一個(gè)表現(xiàn),但有一些家長(zhǎng)并不注重孩子平時(shí)的鍛煉，造成了許多同學(xué)的體質(zhì)不是很好。您會(huì)怎么解決這個(gè)問題呢?”校長(zhǎng)聽了，微微一笑，說：“這個(gè)體育鍛煉呢，是非常必要的。有一些學(xué)生他因?yàn)樽x書，而沒有時(shí)間運(yùn)動(dòng)。我覺得要解決這個(gè)問題，一個(gè)是要合理地安排時(shí)間。你讀完書了，肯定可以到小區(qū)里走一走，慢跑一下。以前有一句話叫‘身體是革命的本錢?！\(yùn)動(dòng)不僅讓我們身心放松，還可以讓我們更加健康。比如我，早上都會(huì)早起晨練，跳繩、跑跑步，做俯臥撐啊，這些都是很方便的鍛煉方法。只有擁有了健康的身體，我們才能做別的?！?/p>

針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和差學(xué)生作業(yè)量問題，孫校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“這就是‘因材施教’的問題了。我提倡可以分開布置作業(yè)。那些學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)，老師可以布置比較多而簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓他們把基礎(chǔ)練扎實(shí);對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，則可以布置比較少而難的題目，這樣不僅可以讓他們不感到枯燥，還會(huì)覺得很有挑戰(zhàn)性，對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了。這樣一來，既節(jié)省時(shí)間，又讓學(xué)生有時(shí)間去鍛煉、看課外書，比較合適。”一見話題引到了課外時(shí)間的運(yùn)用部分，我馬上問：“有一些學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)為課內(nèi)知識(shí)很重要，便不允許孩子看課外書，一直讓孩子讀課內(nèi)的。您覺得這樣做合適嗎?”校長(zhǎng)馬上果斷地回答：“不合適。因?yàn)槎嚅喿x課外書有助于增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬知識(shí)面，不讓讀課外書，是非常不明智的。”

“那么應(yīng)該如何解決這個(gè)問題呢?”校長(zhǎng)告訴我們：“碰到這樣的情況，學(xué)生應(yīng)該馬上與家長(zhǎng)溝通，可以對(duì)家長(zhǎng)說，課內(nèi)的知識(shí)復(fù)習(xí)好了，剩下的時(shí)間自然是可以看課外書。那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，1個(gè)小時(shí)，時(shí)間分配課內(nèi)40-50分鐘，然后看10-20分鐘課外書;那些基礎(chǔ)好的同學(xué)，分配比例就可相反?！辟N心的校長(zhǎng)還說，他覺得是可以適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲的，比如在周末，學(xué)習(xí)完了，可以玩?zhèn)€一小時(shí)放松一下，娛樂一下，勞逸結(jié)合。

睿智儒雅的校長(zhǎng)還透露，他喜歡看足球賽，有時(shí)候凌晨3點(diǎn)的球賽他也會(huì)看，真是鐵桿球迷啊!最近的歐冠他可是都有觀看。哈!體育也是我的最愛，我興奮地和校長(zhǎng)聊起了他最喜歡的球隊(duì)：西班牙巴塞羅那隊(duì)(“巴薩”隊(duì))，孫校長(zhǎng)說，他喜歡巴薩的原因，不僅僅是因?yàn)橛性S多著名球星，比如梅西，更重要的是他覺得巴薩隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很好，配合的腳技很出色，整個(gè)隊(duì)仿佛一體般。團(tuán)結(jié)力量大，雖然最后奪冠的是皇馬，但他更喜歡巴薩。

時(shí)間總是飛逝，上課鈴響了，我戀戀不舍的告別校長(zhǎng)。

聽了校長(zhǎng)的一番話，我心想：校長(zhǎng)管理我們整個(gè)學(xué)校多么不容易呀!既要抓學(xué)習(xí),又要關(guān)注學(xué)生的身心健康。孫校長(zhǎng)的話也讓我懂得：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功，還有團(tuán)隊(duì)精神也非常重要噢!和孫校長(zhǎng)的對(duì)話，我感受到了校長(zhǎng)的期望，校長(zhǎng)的諄諄教誨，校長(zhǎng)的以身作則，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，作為蓮花小學(xué)的一份子，我感到很榮幸。

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十四篇今天，我們校刊小記者團(tuán)采訪了我校老校長(zhǎng)陸奶奶。

陸奶奶的雙眼很有神采，一見到她，我就感到了無比的親切。陸奶奶先是和老師們快樂地交談著，共敘著往事。她還時(shí)不時(shí)地開個(gè)玩笑，逗得大家哈哈大笑，緊接著，我們的采訪開始了。

于校長(zhǎng)先給我們介紹了陸奶奶，當(dāng)聽到說陸奶奶退休后在青少年宮繼續(xù)工作，發(fā)揮余熱時(shí)，我忽然想起在少年宮讀學(xué)前班時(shí)我們經(jīng)常像跟屁蟲一樣追著的那位“園長(zhǎng)奶奶”，原來我和陸奶奶還是老相識(shí)呀！一時(shí)情不自禁，我脫口就說了出來。陸奶奶也開心地說：“我小時(shí)候也在建設(shè)街小學(xué)上過學(xué)呢，咱們可以稱為校友！”。她說，那時(shí)的學(xué)校就是個(gè)大四合院，幾個(gè)教室，四周是民房。說到這，陸奶奶似乎有些激動(dòng)，聲音帶點(diǎn)哽咽，也許這情景勾起了她對(duì)童年的回憶。90年代，政府改造學(xué)校，終于，大教學(xué)樓蓋起來了，陸校長(zhǎng)任職后，又拆除了學(xué)校四周的平房，進(jìn)行二次改造：建起塑膠跑道，還在操場(chǎng)四周種上了大樹。陸奶奶說，當(dāng)時(shí)，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)齊上陣，刷墻的刷墻，植樹的植樹，忙得不亦樂乎。

陸校長(zhǎng)很重視我們學(xué)生的全面發(fā)展。她說，一個(gè)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)活動(dòng)的學(xué)生才是一個(gè)好學(xué)生。成績(jī)并不代表一切。她在任時(shí)，還開展了科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。陸奶奶還說，每次她看到家長(zhǎng)們逼迫著孩子學(xué)習(xí)各種“特長(zhǎng)”，她心里就很難受，她認(rèn)為很多興趣反而是這樣被扼殺掉的。最后，我們一起討論了學(xué)習(xí)英語的問題。陸奶奶的觀點(diǎn)是，英語是一種世界通用語言，隨著社會(huì)進(jìn)步，掌握它是必要的。但我們的漢語水平必須要在英語之上，否則一個(gè)忘本的人怎么能成功？陸奶奶的話，讓我感到她很像一位大教育家、哲學(xué)家。

采訪結(jié)束了。當(dāng)我走出了采訪室，我的心久久不能平靜。我覺得陸奶奶真像一支紅燭，為了祖國(guó)的教育事業(yè)燃燒著自己。我的腦海里還冒出了陸游的一句詩“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是呀，直到今天，陸奶奶仍為了我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己，吐露著芬芳，我真佩服她！

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十五篇6月22日，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)在大同小學(xué)舉辦“芙蓉幸福教育論壇”活動(dòng)。本次論壇的主題是：核心素養(yǎng)與校長(zhǎng)使命。我們東茅街小學(xué)有三名小記者在陳老師的帶領(lǐng)下，親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪。

我們穿著紅彤彤的采訪服，佩戴采訪證，早早地來到了大同小學(xué)。校門口的兩旁站著大同小學(xué)的老師和學(xué)生，他們穿著漂亮的制服，精神抖擻地站在校門口迎接大家的到來。

三個(gè)論壇分別是：學(xué)生核心素養(yǎng)培育與學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生核心素養(yǎng)培育與學(xué)校德育工作、學(xué)生核心素養(yǎng)培育與學(xué)校課程建設(shè)。芙蓉區(qū)在任校長(zhǎng)、書記等領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言，贏得了臺(tái)下聽眾熱烈的掌聲。

我們利用論壇的休息時(shí)間，圍繞論壇主題，現(xiàn)場(chǎng)向參加講座的領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)提問。石錦依先采訪了陳姿斌校長(zhǎng)和王娟校長(zhǎng)，接著賀琳玲采訪了大同學(xué)校的老校長(zhǎng)伍英校長(zhǎng)。她倆與領(lǐng)導(dǎo)們的輕松互動(dòng)，真是讓我刮目相看。劉建瓊教授的講座結(jié)束以后，我們一個(gè)箭步奔到劉教授面前，比湖南教育頻道的大記者們速度都要快。我微笑地說：“田教授，您好!我是東茅街小學(xué)的小記者，我能釆訪您嗎?”“可以呀!”田教授和藹可親地說。我迫不及待地問：“您認(rèn)為幸福教育是怎樣的教育?”“應(yīng)該就是愛的教育，對(duì)于這個(gè)問題我會(huì)在論壇上詳細(xì)地論述的。”田教授笑著說?！罢?qǐng)問您這是第幾次來大同小學(xué)?”我接著問，“我這次是第一次來呢!”田教授小聲說，聽到他這樣說，我立馬回答道：“我也是哦!您知道大同小學(xué)這嶄新的校舍是今年春季開學(xué)落成的嗎?”

“當(dāng)然知道呀!大同是芙蓉區(qū)的一所名校，現(xiàn)在的校舍是在原址新建的?！碧锝淌诿嗣业念^，親切地回答。最后，我禮貌地說：“謝謝您接受我的采訪?！苯又?，田教授為學(xué)校題詞留念。

今天的采訪圓滿成功，我們依依不舍地離開了大同小學(xué)。通過這次采訪，我體會(huì)到了小記者的快樂。

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十六篇春回大地，姹紫嫣紅，這是一個(gè)收獲美麗的季節(jié)，這是一個(gè)收獲陽光的季節(jié)，這是一個(gè)收獲溫暖的`季節(jié)。為了爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進(jìn)一步提高，借此時(shí)系部對(duì)我們的指導(dǎo)，我們組織了“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園”的主題班會(huì)。

此次活動(dòng)的內(nèi)容是以雷鋒紀(jì)念日以及植樹節(jié)活動(dòng)為載體，從而提高我院學(xué)生文明意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建文明校園。活動(dòng)于20ｘｘ年3月12日在1508開展了“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園”的主題班會(huì)。班會(huì)主要討論了我們大學(xué)校園的不文明現(xiàn)象以及我們?cè)撛鯓痈倪M(jìn)。在班會(huì)期間我們同時(shí)了解了當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注了當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的新氣象。

通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，我們明白了一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風(fēng)，塑形象，為創(chuàng)建文明校園，提高自我等環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)。為了我們學(xué)校更加美好的明天而努力奮斗！

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十七篇時(shí)間：5月日下午第六節(jié)課地點(diǎn)：民生小學(xué)采訪對(duì)象：學(xué)校老師

小記者：小記者興趣小組的所有成員采訪內(nèi)容：一、采訪老師

小記者(1)：老師，您好!我是民生小學(xué)小記者興趣小組的學(xué)生，我叫。今天很榮幸能過采訪您，希望能請(qǐng)教您一些問題，可以嗎?老師：可以!

小記者(2)：老師，您在責(zé)任心上的見解讓我獲益良多，沒有責(zé)任心，就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，就沒有自身的發(fā)展。您認(rèn)為怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人?

老師：責(zé)任就是能做好分內(nèi)的事，認(rèn)準(zhǔn)位置。無論作為一名學(xué)生還是作為一名班主任，都要認(rèn)真、實(shí)事求是的做好自己該做的事，就是一個(gè)有責(zé)任心的人。

小記者(1)：嗯!如您在剛才所說，作為一位既優(yōu)秀有受愛戴的老師是一件難事，請(qǐng)問您是如何開展工作，和做一個(gè)優(yōu)秀的教師呢?

老師：怎么說呢?又會(huì)聯(lián)系到責(zé)任心。責(zé)任心重的一個(gè)人才會(huì)成功，我會(huì)去找學(xué)生交談，讓他們找到目標(biāo)，也找到自己的目標(biāo)，做最好的自己，才能去做好一個(gè)讓學(xué)生可以信任可以愛戴的老師。小記者(2)：老師，我想請(qǐng)問一下你認(rèn)為作為學(xué)生來說，最重要的是什么呢?

老師：主要有三條。第一，要有責(zé)任心，只有有責(zé)任心，才能發(fā)揮自身的價(jià)值。第二，要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩父母，體諒他人的關(guān)愛。最終以愛的一點(diǎn)就是要勤奮。努力勤奮學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)與老師交談溝通。我覺得這三點(diǎn)對(duì)每個(gè)同學(xué)都很重要。

小記者(1)：老師，正如您剛才說的勤奮是一個(gè)很重要的因素，但是很多同學(xué)努力了得不到效果，我想，勤奮也是要有一定的方法的，可當(dāng)局者迷。請(qǐng)問老師，您對(duì)此有什么看法?

老師：對(duì)!很多同行學(xué)都是這樣的，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)找老師交談，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，光盲目的學(xué)習(xí)，是沒有成效的，所以，只有找準(zhǔn)方法才能正確學(xué)習(xí)。

小記者(2)：老師您是教語文的。我想請(qǐng)問一下老師，到了三年級(jí)開始寫作文了，許多同學(xué)的語文成績(jī)開始下降了，許多同學(xué)很困惑，對(duì)于這個(gè)問題，你如何看待?

老師：從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)非常重要。另外，要多讀課外書，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。最重要的是要有信心!小記者(1、2)：謝謝老師。對(duì)于這次的采訪，您幫助我們解決了很多我們學(xué)生困惑的問題，很抱歉占用了您的時(shí)間。希望能再有機(jī)會(huì)想老師請(qǐng)教。老師：很高興接受你們的采訪，你們這些小記者很了不起。小記者(1、2)：謝謝老師!

校園新聞采訪范文校領(lǐng)導(dǎo)第十八篇英國(guó)出版業(yè)聯(lián)合會(huì)主席理查德·查金說:我五分之四的時(shí)間都在為書籍出版有關(guān)技術(shù)方面的事情擔(dān)憂。他認(rèn)為，在不久的將來，圖書出版業(yè)將會(huì)變得面目全非。

當(dāng)這個(gè)時(shí)代來臨時(shí)，電子閱讀器將能存儲(chǔ)成百上千種書籍，并支持一種數(shù)字權(quán)限管理技術(shù)，從而使出版商能夠控制它們的版權(quán)被利用的方式，例如他們不希望電子閱讀器能將各種書籍傳輸?shù)剿麄兣笥训?/p>