材料作文及范文600字

材料作文及范文600字第1篇材料作文及范文600字第1篇他，曾經(jīng)是我們班的一分子，這學(xué)期，因?yàn)榧依锏脑颍坏貌浑x開我們回到老家去。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我們?nèi)喽笺蹲×?，我們都不相信他?huì)離開我們這個(gè)大家庭，曾經(jīng)63個(gè)人，我們約好了，要一起到初三畢業(yè)，只許多人，不許少人，現(xiàn)在，他離開了，毀約了，我們都不愿意相信，我們?nèi)韵嘈?，他的心永遠(yuǎn)在我們這個(gè)大家庭，他永遠(yuǎn)是我們家庭的成員之一，我們這個(gè)大家庭的家門永遠(yuǎn)為他敞開。

記得剛開學(xué)的時(shí)候，他總是最好說(shuō)話的人，我們都說(shuō)他太多話了，經(jīng)常排斥他，再加上他有一點(diǎn)口吃，大家都拿他開玩笑，記得上學(xué)期“六一”的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還一起推他上臺(tái)唱了一首歌，至今還記憶尤深，仔細(xì)想想，他也給我們這個(gè)班帶來(lái)了許多歡笑，如果沒(méi)有他，我們這個(gè)大家庭該失去多少歡笑啊！

如今，當(dāng)我們真正了解到他在我們心中的地位是，他卻走了，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)著他的面開他的玩笑，告訴他：我們和他是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的“家人”！真的，失去了才懂得珍惜，我們真的好傻，好傻，為什么剛開始我們了解不到他對(duì)我們的重要性呢？我們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不知道做了多少令人傷心的事！

如果有機(jī)會(huì)再次見(jiàn)到他，我一定要心口告訴他：“我們都愛(ài)他！”告訴他我們的心永遠(yuǎn)都在一起。

他，讓我們懂得了：一定要珍惜眼前的所有。也因?yàn)樗碾x開，讓我們這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌贾溃何覀兪且惠呑拥募胰?！我們要珍惜這一份來(lái)之不易的親情，不去破壞它！

失去了，就再也回來(lái)不了了！但，我們懂得了：珍惜！

我們隨時(shí)都?xì)g迎他的歸來(lái)！也隨時(shí)珍惜這眼前的一片“愛(ài)河”！

材料作文及范文600字第2篇幸福是什么？

有人說(shuō)，幸福是自己通過(guò)努力取得了成功；有人說(shuō)，幸福是與家人團(tuán)聚的喜悅淚光。可我說(shuō)，幸福是生活中的不慍不火。

古代的一位禪師尤愛(ài)蘭花，家里處處可見(jiàn)。有一次，他對(duì)自己的徒弟說(shuō)：我這幾天要出去一趟，請(qǐng)你幫我照顧這些花。小徒弟天天精心照料，可沒(méi)想到，一天夜里竟下了一場(chǎng)暴雨！蘭花支零破碎，無(wú)一幸免。待禪師回來(lái)后，小徒弟忐忑的和他說(shuō)了這件事，禪師并沒(méi)有想象中的那樣生氣，反而淡然一笑：我養(yǎng)蘭花，不是為了生氣的。這是何等的雅量？又是怎樣的一種對(duì)世俗情感的看破啊！

為何而生氣？我這樣想著，我們做錯(cuò)了事，是對(duì)自己的一種教訓(xùn)，而不是為了生氣的；我們看到了生活的不如意，是對(duì)自己的一次警醒，而不是為了生氣的；我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)生活，是為了活出自己的一番天地，更不是為了生氣而活。我們生氣的原因種種，說(shuō)白了不過(guò)是對(duì)生活及自己的一種不滿，既然這樣，為什么不嘗試著使自己更完美些，使生活更充足一些呢？

如果，世界上真的有這樣一種境界：不因成功亦或是失敗而慍火，不為上天的不公而抱怨，也不因物質(zhì)上的缺稀而自暴自棄，而是讓自己保持著一種平常心，既不過(guò)分自負(fù)，也不輕易氣餒；既不因名利地位去不擇手段，也不因?qū)ι畹目謶侄话病Ｏ硎茏约簩庫(kù)o的生活，又何嘗不應(yīng)了陶淵明的那句問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。的清幽意境呢？

生活如一杯水，那幸福便是那沒(méi)有波瀾的水面，輕易地慍火，只會(huì)使水面的波瀾更劇烈，這樣便沒(méi)了幸?？裳?；如果保持了水面的平靜，水中反射的世界才清晰明亮。

幸福是什么？

我想，保持自己的那一番寧?kù)o，便是莫大的幸福。

材料作文及范文600字第3篇最近，我看了一篇散文，題目叫《尋找優(yōu)點(diǎn)》，文中說(shuō)道：一棵樹，如果花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許樹干錯(cuò)落有致；如果花葉枝干不中看，也許它生長(zhǎng)位置很好，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。這篇文章給了我很大的啟發(fā)：每一個(gè)人或每一個(gè)事物，都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，只要你用那雙智慧的眼睛細(xì)心地觀察，即使是再壞的人也有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的美。

在我國(guó)歷史上就有這樣人，韓信大家都很熟悉，但很少人知道，在他投奔劉邦之前，是一個(gè)家里窮，又沒(méi)有好品行的人，常常寄居在別人家中去吃閑飯，別人都很討厭他，更不可理喻的是那胯下之辱，在世人的眼中是一個(gè)又懶又沒(méi)有骨氣的人，實(shí)在不敢恭維，但是蕭何獨(dú)具慧眼，以一個(gè)蕭何月下追韓信的故事，讓韓信成為一個(gè)曠世奇才，他的雄才大略，為劉邦?yuàn)Z取天下，立下了卓著的功勛。試想，如果沒(méi)有蕭何那雙慧眼的話，韓信能名揚(yáng)千古嗎？

這樣的事情不僅在古代有，在我們的現(xiàn)實(shí)生活的周圍也有。我們班上有一位調(diào)皮搗蛋、不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)常被老師批評(píng)，同學(xué)們都很討厭他，家長(zhǎng)傷透了心，不想管他了。但班主任看見(jiàn)了，耐心地作他的思想工作，不斷地引導(dǎo)他，在課堂上充分肯定他的能力，這樣他的自信心足了，日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，成績(jī)提高了，同學(xué)們也開始喜歡他了。

“今無(wú)赤足，人無(wú)完人”，“嚴(yán)以律以，寬以待人”只有學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己，欣賞別人等于被人欣賞。

材料作文及范文600字第4篇星期天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽又和往常一樣上班去了。做完作業(yè)，我和弟弟都感覺(jué)有些些餓了，可是家里也沒(méi)什么好吃的了，只留下幾袋方便面還靜靜的躺在那里，泡面吃吧，只是沒(méi)開水怎么泡啊，我決定自己燒開水泡面。

說(shuō)做就做，我在櫥柜里找來(lái)水壺，接了半壺水放在爐灶上，怎么點(diǎn)火呢？媽媽以前也教過(guò)我怎么開煤氣，但一直沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，心里很是沒(méi)底，也想起了媽媽說(shuō)過(guò)液化氣的危險(xiǎn)性，又讓我有些害怕了，可是為了安慰我那唱著‘空城計(jì)’的肚子，我還是決定要試試。

我按著煤氣罐上旋鈕的指示將閥門擰至開的方向，身體前傾，手準(zhǔn)備去打火，腳卻快要伸到了廚房門外，心繃得緊緊的，我打開爐灶開關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)滴滴滴滴的聲響卻怎么也不見(jiàn)火苗，。

一連試了好幾次，都沒(méi)有成功。最后我試著將開關(guān)壓下向左旋轉(zhuǎn)九十度停留了一會(huì)才松手，只聽(tīng)見(jiàn)火砰的一聲，嚇得我倒退了幾步，直到看到淡藍(lán)色的火苗舔著壺底的時(shí)候，我才松了口氣，心想一時(shí)半會(huì)也開不了，還是先去看會(huì)動(dòng)畫片吧。

一分鐘，兩分鐘……我還沉浸在動(dòng)畫片的樂(lè)趣中。突然，我猛的跳了起來(lái)，糟糕，還在燒水呢，我迅速的跑到廚房，只見(jiàn)壺頂冒著白煙，里邊咕嚕咕嚕冒著氣泡，好險(xiǎn)啊。我趕緊把火關(guān)上，打開蓋一看，里邊所剩的水已經(jīng)不多了，我把方便面打開，小心翼翼的倒上開水泡好，泡了幾分鐘就和弟弟開始迫不及待的分享美味了。方便面雖然經(jīng)常吃，但這次感覺(jué)格外的香。

媽媽下班了，進(jìn)門就看到桌上有些凌亂的面盒，知道我燒了開水，就圍著我嘮叨了半天下次不許再做這么危險(xiǎn)的事情，我頻頻點(diǎn)頭應(yīng)許。雖然燒水有些危險(xiǎn)性，雖然燒水的時(shí)候我也有些小粗心，但第一次自己動(dòng)手，卻感覺(jué)做了一件很偉大的事情，收獲很大，也很有成就感。

材料作文及范文600字第5篇如果一個(gè)天使般的微笑，足以打開心中糾纏多年的死結(jié)，這樣的笑容應(yīng)該是無(wú)價(jià)的。同時(shí)，它也是化解困境最有效的絕招之一

在20年前的美國(guó)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。

美國(guó)加州一位六歲的小女孩，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，遇到一個(gè)陌生的路人，陌生人一下子給了她4萬(wàn)美圓的現(xiàn)款。

一個(gè)女孩突然得到這么大金額的饋贈(zèng)，消息一傳出，整個(gè)加州都為之瘋狂騷動(dòng)起來(lái)。

記者紛紛找上門，訪問(wèn)這個(gè)小女孩：小妹妹，你在路上遇到的那位陌生人，你真不認(rèn)識(shí)他么？他是你的一位遠(yuǎn)房親戚嗎？他為什么給你那么多錢？4萬(wàn)美圓，那是一筆很大的數(shù)目??！那位給錢給你的先生，他是不是腦子有問(wèn)題。

小女孩露出甜美的微笑，回答說(shuō)：不，我不認(rèn)識(shí)他，他也不是我的什么遠(yuǎn)房親戚，我想。他腦子應(yīng)該也沒(méi)有問(wèn)題！為什么給我這么多錢，我也不知道啊。盡管記者用盡一切方法追問(wèn)，仍然無(wú)法探個(gè)究竟。

這位小女孩努力地想了又想，約摸過(guò)了十分鐘，她若有所悟地告訴父親：就在那一天，我剛好在外面玩，在路上碰到那個(gè)人，當(dāng)時(shí)我對(duì)他笑了笑，就只是這樣啊！

父親接著問(wèn)：那么，對(duì)方有沒(méi)有說(shuō)什么話呢？

小女孩想了想，答道：他好象說(shuō)了句你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶！爸爸，什么是苦悶?。?/p>

原來(lái)那個(gè)路人是一個(gè)富豪，一個(gè)不是很快樂(lè)的有錢人。他臉上的表情一直是非常冷酷而嚴(yán)肅的，整個(gè)小鎮(zhèn)跟本沒(méi)有人敢對(duì)他笑。他偶然遇到這個(gè)小女孩，對(duì)他露出了真誠(chéng)的微笑，使他心中不自覺(jué)地溫暖了起來(lái)，讓他塵封了不知多少年的心扉打開了。

于是，富豪決定給予小女孩4萬(wàn)美圓，這是他對(duì)那時(shí)侯他所擁有的那種感覺(jué)定出的價(jià)格。

材料作文及范文600字第6篇在遇到挫折時(shí)，不妨給自己一個(gè)微笑，讓自己笑著戰(zhàn)勝挫折。――題記

倘若人生是一條小河，要不斷流淌、流淌。那么阻止我們流淌的大石頭，一定是人生中的挫折。倘若人生是一棵小樹，要不斷生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。那么阻止我們生長(zhǎng)的風(fēng)雨，也一定是人生的挫折。人生難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)候，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓我們笑著去挑戰(zhàn)挫折，去戰(zhàn)勝挫折……

對(duì)拿我來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)一直是名列前茅。都能在同學(xué)的驚羨的眼光中捧回一張成績(jī)不錯(cuò)的卷子。但到了初中，我的成績(jī)平平無(wú)奇，除了一次上了數(shù)學(xué)計(jì)算大賽，也沒(méi)有什么很高的榮譽(yù)。期中考試后，我在班上第十二名，可算是有了小小的進(jìn)步。全班人（包括我）都在驚羨喻佳銘，哇！全班第一！驚羨鄧雅文，哇！全班第二！但之后的成績(jī)——數(shù)學(xué)85，英語(yǔ)100，不說(shuō)我的憂傷，父母的一句“要加油”也打碎了我的信心。

如今，期末考試將至，都說(shuō)：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺?！边@般成績(jī)，怎渡？

在這時(shí)，我給了自己一個(gè)微笑，政治王老師不是說(shuō)過(guò)：“人生難免會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是你如何看待它。”沒(méi)錯(cuò)，我要勇敢地面對(duì)它。在周末，大家都去看什么《海王》《龍貓》《蜘蛛俠。平行宇宙》的時(shí)候，我就在家里看看書，做做練習(xí)冊(cè)。它雖枯燥乏味，但卻對(duì)我的成績(jī)有很大的幫助。于是，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”便成了我的座右銘。

經(jīng)過(guò)自己的努力后，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)——語(yǔ)文78（差一點(diǎn)上優(yōu)秀）數(shù)學(xué)100（滿分）歷史90（全班第三）。在這里，我不禁慶幸一下當(dāng)時(shí)給了自己一個(gè)微笑……

當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折時(shí)，會(huì)覺(jué)得挫折也不過(guò)如此。這時(shí)，請(qǐng)?jiān)俳o自己一個(gè)微笑，去面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挫折。當(dāng)你邁向成功的時(shí)候，回頭看，所有挫折也在向你微笑。

材料作文及范文600字第7篇晚上，寫完課外閱讀筆記，發(fā)現(xiàn)有一塊“空地”，“荒”了怪可惜的，于是提筆畫了幾根小草，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你的教師能寫會(huì)畫，在他面前‘班門弄斧‘，豈不讓人家笑話！”聽(tīng)了媽媽的話，我不禁浮想聯(lián)翩。

“班門弄斧”這個(gè)典故是比喻在比自我高明的人面前賣弄本領(lǐng)，自古以來(lái)都是貶義的。

由此，我想到：學(xué)生們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，總會(huì)遇到各種難題。假如如教師斥道：“學(xué)習(xí)乃人生大事，休要逞強(qiáng)！”學(xué)生也很“謙遜”，不再進(jìn)取，那科學(xué)技術(shù)怎樣能發(fā)展到今日這樣先進(jìn)的水平？向教師學(xué)習(xí)，并非“班門弄斧”。即使弄幾下斧，求教于他人，有什么不好？所以而多學(xué)一些本領(lǐng)，又有什么不對(duì)？如果永遠(yuǎn)不敢“班門弄斧”，人類可能還在吃生肉，披樹皮。敢于“班門弄斧”，正是求教的開始。

它束縛著人們的思想。事物總是發(fā)展的，后代總是勝于前代的，有許多人在“班門”前大“弄”其“斧”；青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，就是在著名數(shù)學(xué)家華羅庚面前“弄斧”，為摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠取得優(yōu)異成績(jī)；工人作家宗福先，就是在戲劇大師曹禺門前“弄斧”，寫出了話劇《于無(wú)聲處》，轟動(dòng)了全國(guó)。

我們不要怕“班門弄斧”，而要進(jìn)取的去“班門弄斧”。

材料作文及范文600字第8篇記憶中，陽(yáng)光像花兒一樣綻放。默默地，把夏天的微笑深深的印在心里，直至永恒?。?！

夏季的陽(yáng)光，很燦爛，卻在不經(jīng)意時(shí)，沿著葉子邊緣悄悄流逝，就像花朵綻放，又凋謝。陽(yáng)光下，睜不開眼睛，只是默默地想像著夏天的微笑，并把它深深的印在心里，直至永恒。就這樣，夏天的微笑凝固在天際，久久沒(méi)有散去……風(fēng)揮去最后一絲笑意，這個(gè)夏季，便像炊煙一樣結(jié)束了。記憶中的夏季，還沒(méi)有開始就已經(jīng)結(jié)束了，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。過(guò)了許久才發(fā)現(xiàn)，開始與結(jié)束，中間過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。時(shí)光，竟這樣匆匆忙忙？

火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，月亮要上班時(shí)，他才會(huì)依依不舍地離開。他把老實(shí)的花兒曬得抬不起頭，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。人們吃著各種新式的棒冰，住進(jìn)了空調(diào)間，享受著涼爽。荷花怒放著自己美麗的衣衫，跳起了優(yōu)美的舞蹈。荷葉一群挨著一群，成了河中小動(dòng)物們的遮陽(yáng)傘。瞧！小魚兒在荷葉下避暑，捉迷藏，多快活！青蛙“呱呱”地唱著歌，精神抖擻地為荷花伴奏。小溪流背著“熱鍋”，嘩嘩地流著.

夏天，調(diào)皮的夏天為人類帶來(lái)了炎熱，也帶來(lái)了無(wú)限的美景，真是讓人歡喜，讓人憂

這一秒的事情，在下一秒，就已成為了過(guò)去。時(shí)光像流水一樣瀉下，而過(guò)去，是時(shí)間揮不去的。不必惋惜時(shí)光匆匆忙忙，只要心中烙印下曾經(jīng)，同樣是美好的，不是么？那個(gè)夏天的微笑，在心中蒙上了一層灰塵，拭去灰塵，它像一面鏡子，映照出夏天燦爛的微笑，粗獷的美。那個(gè)潑灑的季節(jié)，似乎沒(méi)有逝去……

夏天，陽(yáng)光像花兒一樣綻放，閉上眼，靜靜的遐想，把微笑烙印在心里，到永遠(yuǎn)

材料作文及范文600字第9篇用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑著面對(duì)你——題記

一個(gè)身穿正裝的成年男子走在寧?kù)o的湖邊道上，他愁眉苦臉——他得知自己已經(jīng)犯了胃病。這次他深深的感嘆到：自己縱有幾千萬(wàn)的資產(chǎn)，卻不能換來(lái)自己的生命，他真的不甘心。

突然，耳邊隱約傳來(lái)一陣陣笑聲，平時(shí)在公司里，如果有像這樣放肆的笑聲，那人早已被炒了，但他這時(shí)卻被這銀鈴般的笑聲吸引了。隨著笑聲，他來(lái)到了一個(gè)小花園里，花園不大，也沒(méi)有什么名貴的花，但卻僅僅有條，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。

在花園里有一塊空地，被群芳所包圍著，這笑聲大概就是從這里傳出的吧，好奇心讓他走得更近了。他看到坐在空地上的是一位老者，頭發(fā)蓬亂，但卻慈祥，他正在給周圍的人講著笑話，可以看出，大家都很高興。他被這一個(gè)個(gè)淳樸的人深深吸引著，甚至是一種羨慕，在他們的笑聲中，他仿佛看到了自由，看到了快樂(lè)。他也笑了，自然的笑了，他想去親近他們，可又止住了腳步，他不想打破這片歡樂(lè)，畢竟，也會(huì)有陌生的感覺(jué)。

他沉思了……

他一生都在為事業(yè)拼搏，很少有像這樣閑適的生活，于是他決定放下所有的一切，包括工作和所有的煩惱，能每天開開心心的過(guò)完余生，他頓感豁然開朗，接著他便回到公司，把他的想法告訴了更多的人，他得到了所有人的支持。

就這樣，他的生活變得平靜了，也安逸了，他終于又有了自己的愛(ài)好。雖然在某個(gè)時(shí)候，他的胃又疼了，他很痛苦，但又很欣慰，因?yàn)樗F(xiàn)在過(guò)的每一天都是值得的，因?yàn)樗偸俏⑿χ鎸?duì)每一天，他還記得那一群微笑面對(duì)生活的人，那群無(wú)憂無(wú)慮的人，是他們，讓自己學(xué)會(huì)了用微笑去面對(duì)生活。

想著想著，他又笑了。

材料作文及范文600字第10篇我時(shí)常見(jiàn)到媽媽笑，她的笑容總是那么美，那么令人難忘。我總會(huì)不經(jīng)意間，便想起她那張充滿愛(ài)意的笑臉。

那一天，我正在玩賽車。玩著玩著，我突然重重地撞到了桌子。正當(dāng)我捂著屁股叫疼時(shí)，我看到令我震驚的一幕：媽媽的杯子正在桌子的邊沿上，此刻像喝醉了酒似的，大搖大擺地在“懸崖”邊跳舞。盡管我一個(gè)箭步?jīng)_到了桌前，撲到桌子上去抓，可惜還是晚了一步，杯子已經(jīng)摔下了“懸崖”。

只聽(tīng)“啪——”地一聲，杯子剛落地便粉身碎骨了。我已無(wú)力挽回，萬(wàn)分沮喪。我低著頭紅著臉，一屁股坐在沙發(fā)上。此時(shí)，貪玩的我哪有心情再玩啊，想著媽媽一回來(lái)就會(huì)給我吃一頓“竹筍炒肉”，心里在隱隱擔(dān)憂。

不巧，媽媽回來(lái)了，她正在開門。我竟有些不知所措，只是一股腦地想逃避，一下子把媽媽剛打開的門重重地推上，媽媽被關(guān)在了門外。一開始，她覺(jué)得我是在逗她玩兒。但幾次下來(lái)，她有些不耐煩了，笑罵道：“你這個(gè)臭小子，為什么不讓我進(jìn)去呀？”我哭著說(shuō)：“我把你的水杯打碎了，不敢讓你進(jìn)來(lái)?！甭?tīng)到這，她大概知道怎么回事呢，于是她語(yǔ)氣變得柔和了許多：“你先讓我進(jìn)去，跟我來(lái)講講它是怎么打碎的?！庇谑俏夷懬拥卮蜷_門，跟媽媽一五一十地講了事情經(jīng)過(guò)。媽媽摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽不打你?！贝丝?，媽媽的微笑如春風(fēng)般吹走了我內(nèi)心的陰霾。我望著她滿眼的愛(ài)意，心里暖暖的，仿佛陽(yáng)光照進(jìn)了胸膛。

媽媽的微笑，是我心中最美的微笑，也是最令我難忘的微笑。

材料作文及范文600字第11篇星期一，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，一走進(jìn)教室，上課鈴聲就響了，老師走進(jìn)教室，笑盈盈地問(wèn)我們：“同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)過(guò)程中，你們學(xué)會(huì)了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)學(xué)會(huì)了打乒乓球，有的說(shuō)學(xué)會(huì)了打籃球，還有的說(shuō)學(xué)會(huì)了……我學(xué)會(huì)了跳繩。

記得我剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候，很笨拙。拿起繩子，握緊繩柄，心里數(shù)著：“三二一，開始！”我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會(huì)兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會(huì)兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會(huì)兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕?。∵@時(shí)候，我覺(jué)得手和腳就好像敵人一樣，和我配合得一點(diǎn)兒也不默契，我很生氣地將繩子一扔就不跳了，媽媽看見(jiàn)我那生氣的樣子，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不能碰到一點(diǎn)小小的挫折就退縮呀，只要你不放棄、肯努力，就一定能成功?！甭?tīng)了媽媽的話我心里十分感動(dòng)，也有了信心。于是，我又拿起繩子努力地跳了起來(lái)，果然成功了。這時(shí)候，繩子似乎也更聽(tīng)我的話，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái)，我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子，發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出“噠噠噠”的響聲，就像樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。

學(xué)會(huì)了跳繩我高興極了，它不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，還有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的跳繩比賽，我一定要把跳繩學(xué)得更好。

材料作文及范文600字第12篇雖然冬天已至，但我們的校園里卻是一幅絕好的風(fēng)景畫?？?！花園里，各種花都已枯萎，但枝莖卻堅(jiān)堅(jiān)地挺著，像是要頂出春天，頂出希望。青松依然蒼翠，在早上的濃霧里，那種乳白與深綠所調(diào)出的色彩，朦朧的綠總比夏日單調(diào)的綠美得多。這些植物是顯而易見(jiàn)的，但石縫間的生命在這時(shí)又是何種姿態(tài)呢？也許你會(huì)認(rèn)為它肯定早枯萎了，明年還不知道會(huì)不會(huì)出土呢！那可就錯(cuò)了，那小而頑強(qiáng)的生命在石縫間還會(huì)綠上足足一個(gè)多月。不信？看哪！那飽滿的葉子經(jīng)霜打雖有些黯淡，但在底部，再底部，居然還有一些嫩芽在生長(zhǎng)！它們的生命多么頑強(qiáng)，盡管在寒冷的冬天。難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？

校園里的冬色，比這還要暖得多，讓人從心底里感到溫暖......教室里朗朗的讀書聲并沒(méi)有比夏天減弱。從窗外向里看，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只有幾個(gè)學(xué)生像冬天里枯萎的草一樣，臉上的表情是冰冷的，低頭玩弄著筆。安靜的很，你聽(tīng)不到一絲雜音，只有老師在黑板前寫字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室，流淌著的溫暖浸過(guò)每個(gè)人的心底。那批改作業(yè)勞累而打一個(gè)呵欠的老師；那和學(xué)生低聲交談的老師；那望著這次考試又有進(jìn)步綻放出笑容的老師。在這個(gè)冬天，形成最溫暖的一把火，滋潤(rùn)著我們的心，不是嗎？

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈恢獮槭裁?，此刻我卻想到了這首詩(shī)。那辛勤培育我們的老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎？自己的進(jìn)步不正是辛苦的來(lái)的果實(shí)嗎？

頑強(qiáng)的草木，構(gòu)成了一幅校園冬色圖。溫暖的師生關(guān)系，成為我們心頭揮之不去的——暖冬。

材料作文及范文600字第13篇我經(jīng)常認(rèn)為自己的手一點(diǎn)都不靈活，一看見(jiàn)別人用他們靈活的雙手彈奏出、吹奏出各種各樣的樂(lè)器，我就羨慕不已。過(guò)了幾天，我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)一樣樂(lè)器，我以為媽媽會(huì)果斷拒絕，沒(méi)想到媽媽眉開眼笑，開心地說(shuō)：“當(dāng)然好啦，我早就想讓你學(xué)啦！”我二話沒(méi)說(shuō)就選了黑管。

我一拿到黑管就迫不及待地打開了包裝盒，把我心愛(ài)的黑管抱在手里仔細(xì)欣賞了一番，發(fā)現(xiàn)黑管一共有七個(gè)孔，我猜測(cè)難道是用手按上去嗎？我雖然猜對(duì)了，但是還不會(huì)吹呀！于是，媽媽就幫我找了一位老師。

—進(jìn)琴房，我就看見(jiàn)了又胖又高的陳老師。我以為掌握了方法就可以吹奏出美妙的樂(lè)曲，沒(méi)想到還得學(xué)五線譜，怪不得老師都說(shuō)基礎(chǔ)要打扎實(shí)。我一看見(jiàn)五條線上跳動(dòng)的音符就心煩，因?yàn)檫B一個(gè)音符都不認(rèn)識(shí)。但是，通過(guò)陳老師的耐心教導(dǎo)和自己的堅(jiān)持練習(xí)，如今我已經(jīng)從一個(gè)五音不全的人變成了上知高音、下知低音的人。

接下去的任務(wù)就是學(xué)黑管了，我小心翼翼地拿起黑管用不確定的眼神望著老師，老師用肯定的眼神鼓勵(lì)著我，我深吸了一口氣，就用手指按住了所有的音孔，嘴用力吹起，神奇的事發(fā)生了，一個(gè)美妙的音符從我的黑管里跳了出來(lái)，我竟然學(xué)會(huì)了！接著，老師又教我如何吹高音，我仍舊把所有的音孔按上，還在黑管的后方按上了一個(gè)鍵，我依然用力吹氣，一個(gè)短短的高音在耳邊冒了出來(lái)，我太興奮了，不敢相信這是真的，連最難的高音都學(xué)會(huì)了。

從這以后，我努力練習(xí)，越吹越好，一首首美妙的樂(lè)曲在我耳邊想起。我心想：只要付出努力，就會(huì)有回報(bào)！

材料作文及范文600字第14篇在我第一次古箏考級(jí)的時(shí)候，我收到了一份獨(dú)特的禮物，是它，一直溫暖著我的心。

記得我剛上幼兒園的時(shí)候，我迷上了彈古箏，還鐘情自己編曲，自己彈唱。彈了一年之后，我渾渾噩噩地開始學(xué)習(xí)正式曲目，才開始有壓力起來(lái)。不僅如此，我的壓力本來(lái)就很重，還來(lái)了一個(gè)限時(shí)考級(jí)，這又增加了我的壓力。從此開始，彈古箏就少了一份趣味性，我全靠自己的耐心在支撐下去。

在我五歲的時(shí)候，我度過(guò)了一個(gè)巨大的難關(guān)：在一個(gè)人生地不熟的地方，自己一個(gè)人等待，一個(gè)人演奏。而且聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的考官可嚴(yán)了，恨不得所有人都要糾出點(diǎn)錯(cuò)誤，再給一個(gè)及格的成績(jī)。

我雙腿顫抖著坐在冰冷的藍(lán)色塑料椅上，不時(shí)地東張西望，想挖條縫躲起來(lái)，那才好，就不用考了?？墒?，該來(lái)的還是要來(lái)的。當(dāng)助理在走廊上大喊一聲我的名字后，我直直地站起來(lái)，木木地向前走去，但是心似乎已經(jīng)飄回家了。我呆板地走進(jìn)考場(chǎng)，僵硬地坐到木椅上，擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備開彈，可卻遲遲下不去手，不知所措。

這個(gè)時(shí)候，對(duì)面一位年輕的女老師向我露出一個(gè)溫暖人心的微笑，對(duì)我溫柔地說(shuō)：“你可以開始了，不要緊張，發(fā)揮好就行了。”我沒(méi)想到，竟有人在這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)我。我頓時(shí)像灌滿了油的汽車，來(lái)了動(dòng)力，發(fā)揮出了最好的水平，超越了自我。

“啦！”當(dāng)最后的一聲彈完后，余音遲遲未結(jié)束。當(dāng)這一聲結(jié)束后，我怯怯地抬起頭，看見(jiàn)對(duì)面的那個(gè)年輕女老師露出了甜美的笑容，再一次溫暖了我的心田。

多少年，轉(zhuǎn)眼飛逝。也許那個(gè)年輕女老師早已忘卻了當(dāng)年那個(gè)羞澀的小女孩，可我還清楚地記得她送給了我一份特別的禮物——一個(gè)暖人心田的笑。就是因?yàn)槟莻€(gè)笑容，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有了勇氣去堅(jiān)持，去努力。

材料作文及范文600字第15篇海倫在三歲就不幸失聰、失明。她的父母請(qǐng)了許多老師，每一個(gè)老師都被她整跑了。直到后來(lái)，她遇到了與她經(jīng)歷差不多的安妮老師，在安妮老師的細(xì)心教導(dǎo)下，她在社會(huì)上取得了巨大成功。

海倫·凱勒在不幸遭遇下，能取得成功，是因?yàn)樗蛔员┳詶?，頑強(qiáng)生活、堅(jiān)持不懈。

一次，我成績(jī)考的不理想，懷著哀傷的心情，去小區(qū)轉(zhuǎn)悠。無(wú)意間看到了一個(gè)一歲左右的孩子在籃球場(chǎng)上推著學(xué)步車搖搖晃晃的走著。剛走幾步，就一下子摔倒在地，一旁的大人以百米沖刺的速度，如利劍般沖了過(guò)去，把孩子扶了起來(lái)，又彈了彈孩子身上的灰塵。

“寶寶，我們繼續(xù)吧?！?/p>

孩子嘟起了小嘴：“不走了！不走了！”然后用乞求的眼神望著他媽媽，眼眶里似乎涌上了一潭清泉。

“沒(méi)事，寶寶，加油，再走10分鐘，就不走了，好嗎？等會(huì)媽媽給你買好吃的。”大人不停地鼓勵(lì)著孩子，心里好像比孩子還著急。

“好！”孩子臉上露出了最最甜美的笑容，小嘴彎成了45°，嘴角的酒窩一下子就顯露了出來(lái)。

孩子繼續(xù)推著學(xué)步車，搖搖晃晃的邁出了步子。

望著這個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，試想一下，我是否也應(yīng)該像這個(gè)孩子一樣，從哪里跌倒，就在哪兒站起來(lái)呢？再看看海倫·凱勒，我沒(méi)有她不幸，應(yīng)該會(huì)要比她堅(jiān)強(qiáng)，但是，我并不堅(jiān)強(qiáng)，并不自信。

在生活中，一定會(huì)有什么不如意的事情，一定會(huì)有什么挫折困難。但是，只要你堅(jiān)強(qiáng)、你自信、你樂(lè)觀、你堅(jiān)持不懈、你把痛苦的事情化作為力量，生活，一定會(huì)也對(duì)你綻放無(wú)比燦爛的微笑。

材料作文及范文600字第16篇如果說(shuō)到雨，你只想到纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯(cuò)了，雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的！

下雨之前，黑云會(huì)聚集在一起，一起壓下來(lái)，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一齊爆發(fā)，全部都傾瀉出來(lái)，然后風(fēng)也跟著來(lái)，接著聽(tīng)到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來(lái)，“啪啪啦啦”地落下來(lái)。大樹在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u動(dòng)著，樹葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái)，人們也迅速地躲進(jìn)家里，一般這中雨不是找個(gè)棚就可以

躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見(jiàn)外面了，不僅有玻璃擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片

模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂……

兇暴的雨就是這樣的厲害。

我很喜歡淋雨。

父母經(jīng)常不許我去淋雨，原因就是淋雨會(huì)感冒，而我也老是找機(jī)會(huì)去淋雨。讓它的清涼沁透我的身心，沖洗我的靈魂。

一次去學(xué)?；丶?，看到雨還下著，就干脆不打雨傘，讓風(fēng)伴著雨，盡情地澆灌我的靈魂，那時(shí)真的很愉快。在過(guò)馬路的時(shí)候，看到周圍的人用詫異的目光看我，我開始感到很不解，怎么快樂(lè)的事難道他們沒(méi)有體會(huì)？哦，也許是他們實(shí)在很少接觸自然吧！于是我很自豪地向前走，在別人異樣的眼光里享受自己的清涼。

無(wú)論是溫柔的雨，還是兇暴的雨，對(duì)于一個(gè)喜歡雨的人，這些都不重要。重要的是，有一顆去發(fā)現(xiàn)生活的心,讓我們?nèi)ジ惺茏匀坏拿腊桑?/p>

材料作文及范文600字第17篇媽媽是我們家的“高級(jí)大廚”，她會(huì)做許多好吃的飯菜。比如：大牛燉骨湯、宮堡雞丁……我常對(duì)媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大了我也不離開你，你到哪里我跟到哪里，跟著媽媽有口福。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽老了，就得你做給媽媽吃了?！?/p>

一天，媽媽正在廚房“工作”，我從后面抱住她說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，可愛(ài)的媽媽，你做的飯?zhí)贸粤?！”媽媽切著菜說(shuō)：“寶貝，嘴能甜，你是不是又缺錢了？或者又犯錯(cuò)誤了？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“不是，媽媽做飯那么好吃，我想學(xué)！”媽媽扭過(guò)頭驚訝地說(shuō)：“你真想學(xué)嗎？”“想！”“那好吧！我正想做炒白菜，咱就從這道菜開始學(xué)吧?！?/p>

我拿過(guò)白菜先開始洗，我把白菜放入一大盆水中，把白菜輕輕按壓幾下，就把水倒掉了。媽媽說(shuō)：“這樣多浪費(fèi)呀！”接著媽媽又給我做示范。她先把白菜放入盆中，把水龍頭打開，水慢慢流入盆里。媽媽用手把白菜一棵一棵掰開，把葉縫里的泥洗干凈，放在濾框筐里把水控凈，然后按照媽媽說(shuō)的把白菜一片片的摞起來(lái)，左手按著菜，右手拿著刀，一刀一刀地切成長(zhǎng)條。

開始炒菜了，我把煤氣打開，把油倒進(jìn)鍋里，等油溫高了，媽媽把切好的蔥花、姜末、辣椒絲放進(jìn)鍋里，等蔥花變黃了，飄出了一股蔥花的香味，再把切好的白菜放進(jìn)鍋。媽媽讓我不停地翻炒。等白菜慢慢變軟，媽媽讓我再放入醬油、醋、撒上鹽，再叫我翻炒。最后，快要出鍋的時(shí)候，再放上白糖、味精。接著一盤香噴噴的炒白菜就出鍋了。

今天，我初步學(xué)會(huì)了炒菜，心里美滋滋的，但我也知道，這離媽媽的水平還差得很遠(yuǎn)呢。

材料作文及范文600字第18篇在去年的地震中，與今年的臺(tái)風(fēng)，我們已經(jīng)知道，人的一生中，最重要，也最值得珍惜的是什么？我想除了自己的生命之外，還有什么比生命更珍貴的呢？不論有什么東西都要建立在有生命存在的基礎(chǔ)之上，才能夠有它自身的意義，所以我們應(yīng)該好好珍惜生命。

在任何生命隱患中，溺水是兒童青少年意外死亡構(gòu)成的比例中占40%左右，是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們?cè)谟斡净蚴ё懵渌畷r(shí)發(fā)生的意外傷害。

夏季是發(fā)生意外的最主要的時(shí)間。有許多學(xué)生背著家長(zhǎng)，老師一起去河流，水庫(kù)，魚塘密布的地方和沿海的地區(qū)消暑游泳，而使自己或他人落入水中導(dǎo)致溺水，如果得不到及時(shí)救護(hù)，會(huì)使自己或他人死亡。

不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，希望大家不要擅自到江河湖，魚塘等地游泳，外出游泳時(shí)最好有會(huì)游泳的成人陪同。在游泳池中，如果不是太會(huì)游泳，最好在淺水區(qū)游泳，盡量不要在深水區(qū)游泳，以免發(fā)生意外。

觸電是日常生活中較常見(jiàn)的意外傷害，嚴(yán)重者有生命危險(xiǎn)，兒童少年觸電發(fā)生率為15。6%。希望每個(gè)孩子都不要隨意接觸燈頭，插座，電線，電器，也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險(xiǎn)物品，還要經(jīng)常檢查各路電器安裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否漏電，特別是在雷雨之際，更要注意。室內(nèi)的電器插座應(yīng)安裝在兒童摸不到的地反復(fù)。并且有關(guān)部門要加強(qiáng)宣傳教育。

在當(dāng)你遇到別人觸電時(shí)一定要注意：首先要脫離電源，要快速關(guān)閉電閘，或使用干燥的木棍等絕緣體挑開電線。救護(hù)者腳下應(yīng)該注意用絕緣物體。

希望大家多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，善待自己，用心呵護(hù)生命，享受生活。

材料作文及范文600字第19篇最近，媽媽送了我一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。于是家里就多了這樣一位新成員，同時(shí)媽媽的家務(wù)也多了一項(xiàng)照料寵物?？墒俏蚁?，畢竟，這本來(lái)這是送給我的禮物。我要學(xué)會(huì)照料它，幫媽媽分擔(dān)這部分家務(wù)，不能讓她太累了。于是，我便向媽媽請(qǐng)教怎樣照料寵物。

媽媽領(lǐng)著我來(lái)到小倉(cāng)鼠的籠子面前，邊說(shuō)邊做：照料小倉(cāng)鼠看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要非常的細(xì)心，每天除了更換新的木屑、裝滿食物和干凈的水，還要注意它的排便，過(guò)軟或不成形就是生病了噢，原來(lái)照料倉(cāng)鼠比我想象中的要復(fù)雜多了。我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道。

到了第二周，是時(shí)候該給小倉(cāng)鼠換窩了，我戴著塑膠手套和口罩，左手提著個(gè)板凳，右手拿了個(gè)核桃，全副武裝地來(lái)到籠子旁，開始工作。我用手中的核桃把小倉(cāng)鼠引到另一個(gè)盒子里。隨后，用我編的順口溜：拆；洗；擦；換；裝來(lái)執(zhí)行，清理的同時(shí)還觀察它的便便，可就在這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了，我手一松，呀！一樓的木屑全打翻了，撒了一地。哎呀，這該怎么辦呀？我心里嘀咕著，我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有什么東西可以幫得上忙。對(duì)了！掃帚！掃帚可以幫忙。我把掃帚和簸箕拿來(lái)過(guò)來(lái)，打掃戰(zhàn)場(chǎng)。之后我吸取了教訓(xùn)，每一步都小心翼翼，所以進(jìn)行得非常順利。很快，任務(wù)圓滿完成，看著小倉(cāng)鼠回到干凈整潔的小窩里我高興得一蹦三尺高，大喊著：我學(xué)會(huì)照料寵物啦，太棒了！

看著我照料的小倉(cāng)鼠一天天長(zhǎng)大，我的心里越來(lái)越開心。通過(guò)照料寵物這件事，我感悟到父母養(yǎng)育我們真的非常辛苦，以后我要變得更自律，做一個(gè)懂事的少年。

材料作文及范文600字第20篇沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡做飯。我最喜歡的是包餃子，不過(guò)包餃子可不是一件容易的事，最難忘的還是第一次包餃子。

我先把面粉倒到一個(gè)盆里，接了兩碗水放在了盆里面，用手和了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)水放多了，五個(gè)手指粘在一起，分不開，我用另一只手去抓，可另一只手也被粘的牢牢的。急的我像熱鍋上的小螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大汗淋漓。

與盆的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束。我拿了張皮，用筷子夾了一大堆餡包起來(lái)，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大，白白的黏黏的水都流到我手上了，我把那個(gè)餃子扔了。又拿了張皮，挑了點(diǎn)餡，結(jié)果我挑的餡太少，餃子變得瘦骨嶙峋。我再次拿起餃子片，把餡放在中間，我捏住餃子的這邊，那邊冒出來(lái)了，捏住那邊，這邊冒出來(lái)了。后來(lái)，我索性把面皮放在手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的肚子補(bǔ)上。

媽媽慢慢的對(duì)我說(shuō)：“媽媽告訴你訣竅：“餃子外面要撒一點(diǎn)水，餡不要放太多，捏時(shí)不要太用力……”

我再試了一次，雖然餃子沒(méi)有露餡，沒(méi)有太瘦，也沒(méi)有太胖，但是，樣子卻像極了一個(gè)丑八怪，而且怎么立也立不牢，難道包餃子真的這么難嗎？

我放下手中的筷子，走到外婆身邊，看她怎么包餃子。我學(xué)著外婆的樣子，拿上一個(gè)餃子皮放在手上，又夾了適當(dāng)?shù)娘溩羽W放在正中間，然后把兩邊對(duì)齊，輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出現(xiàn)在我的手上。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們包了滿滿的三鍋排的餃子。

通過(guò)這一件小事，我明白了一個(gè)道理：做每一件事情，都可能會(huì)失敗，但是你只要不放棄，就一定會(huì)成功。

材料作文及范文600字第21篇教學(xué)目的

引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，從而明白生活處處有駁論，并讓學(xué)生針對(duì)問(wèn)題，有理有據(jù)地發(fā)表自己的看法。

回顧駁論文的基本結(jié)構(gòu)和方法并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，從而理解駁論文的寫作要求，并能學(xué)寫簡(jiǎn)單的駁論文。

課前準(zhǔn)備

1．印發(fā)駁論文佳作——《給媽媽的一封信》。

教學(xué)過(guò)程

一、

情境導(dǎo)入

(上課鈴響了，教師走進(jìn)教室，發(fā)覺(jué)有幾個(gè)座位空著，正待發(fā)問(wèn)，幾個(gè)男生氣喘吁吁，衣冠不整地出現(xiàn)在教室門口，其中一位懷里還抱著籃球。教師示意他們回到座位，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。)

師：（有些不悅）我看體育課影響學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，我要向?qū)W校建議今后取消我們班的體育課，你們同意嗎？不同意的舉手，談?wù)勀銈兊睦碛伞?/p>

（一石激起千層浪，學(xué)生齊喊“不同意”，幾乎全班同學(xué)都舉起手）

生：（班里的籃球高手）我不同意，我國(guó)的教育方針明確規(guī)定要使受教育者在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，體育課是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，怎么能說(shuō)影響學(xué)習(xí)呢？

（學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈，課堂氣氛活躍）

師：教育方針中確實(shí)是這么規(guī)定的。

生：我們初中生身體正處于發(fā)育階段，適當(dāng)參加體育運(yùn)動(dòng)有利于我們的健康成長(zhǎng)。

師：有道理。

生：我們青少年血?dú)夥絼?，正是活潑好?dòng)之時(shí)，取消了體育課，不等于剝奪了我們的運(yùn)動(dòng)權(quán)力嗎？

（這位同學(xué)在講“血?dú)夥絼偂焙汀盎顫姾脛?dòng)”時(shí)重音突出，引起全班同學(xué)的一陣大笑。）

師：還牽扯上“權(quán)力”問(wèn)題呢。好，運(yùn)動(dòng)權(quán)力屬于你們。

生：整天學(xué)習(xí)我們都累壞了，參加體育活動(dòng)能使我們疲憊的大腦得到放松，不更有利于我們的學(xué)習(xí)嗎？

（其他同學(xué)似有同感）

師：說(shuō)得對(duì)，運(yùn)動(dòng)有時(shí)是一種休息，能提高我們的工作、學(xué)習(xí)效率。

生：老師，我覺(jué)得體育活動(dòng)能培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，拼搏的精神，不是嗎？學(xué)校每次體育比賽，我感到同學(xué)們比平時(shí)更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài)，特別的有集體榮譽(yù)感，這比課堂上的教育更為有效，您說(shuō)能取消體育課嗎？

師：嗯，說(shuō)得不錯(cuò)。

生：身體是革命的本錢，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，又如何來(lái)好好學(xué)習(xí)呢？而體育運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)身健體，我們學(xué)生一星期只有兩節(jié)體育課，又怎么能取消呢？

（其他同學(xué)頗有同感，笑。）

生：老師，有時(shí)您的語(yǔ)文作業(yè)

也會(huì)影響別的學(xué)科的學(xué)習(xí)，若把您的語(yǔ)文課取消了，你覺(jué)得怎么樣？

（教室里響起一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們神情得意地看著老師）

師：好厲害的嘴巴，你倒學(xué)會(huì)反守為攻了。好了，剛才大家已經(jīng)說(shuō)了很多，言之有理，我將收回我的建議。

（學(xué)生興高采烈，頗有打勝仗般的高興）

[以課堂情境為契機(jī)導(dǎo)入

，激發(fā)了學(xué)生的積極性；學(xué)生的據(jù)理力爭(zhēng)為駁論文的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)]

二

、知識(shí)回顧

師：什么是駁論，把同學(xué)們的理由一整理不就是一篇駁論文了嗎。今天我們就來(lái)講講駁論文的寫作（板書課題：）前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)兩篇駁論文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)駁論文的基本結(jié)構(gòu)？

（教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，一會(huì)兒就有好幾位同學(xué)舉起了手）

生：樹立靶子——分析批駁——得出結(jié)論

師：說(shuō)的不錯(cuò)。（板書：樹靶—批駁—結(jié)論）樹靶就是擺出對(duì)方錯(cuò)誤觀點(diǎn)（板書：錯(cuò)誤的觀點(diǎn)），剛才同學(xué)們所批駁的觀點(diǎn)是——

生：體育課應(yīng)該取消。

生：完整地說(shuō)，應(yīng)是“體育課浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)應(yīng)該取消”。

師：“浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)”是“體育課應(yīng)該取消”的依據(jù)，這在議論文中叫什么？

生：論據(jù)。

師；駁論文必須指出對(duì)方錯(cuò)在哪兒，但也必須得出自己對(duì)問(wèn)題的正確結(jié)論，這樣駁論文才是完整的（板書：得出正確結(jié)論）剛才同學(xué)們經(jīng)過(guò)批駁得出什么結(jié)論？

生：體育課不應(yīng)取消。

師：為批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，我們通常怎么做？

生：用確鑿的事實(shí)和正確的道理來(lái)論證。

師：也就是擺事實(shí)，講道理。（教師板書）有時(shí)為了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，在駁論中還可使用一些設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句等，剛才同學(xué)們?cè)谂g的時(shí)候就用得非常不錯(cuò)。我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)駁論文的批駁方法有哪些？前面我們講過(guò)“浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)”是“體育課應(yīng)該隨取消”這一觀點(diǎn)的論據(jù)，駁倒了論據(jù)觀點(diǎn)也就難以成立，這種方法叫駁論據(jù)，大家回憶一下，我們學(xué)過(guò)的哪篇文章也是用這一方法。

生（若有所思）《個(gè)人與集體》

師：除了駁論據(jù)外，還有什么？

生（有所啟發(fā)）駁論點(diǎn)、駁論證

材料作文及范文600字第22篇有人說(shuō)，心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽(yáng)光，我要讓微笑的陽(yáng)光撒遍世間的每一個(gè)角落；如果微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田。

——題記

笑對(duì)殘缺

我們每一個(gè)人都是上帝曾咬過(guò)的一只蘋果，所以每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，或許你的殘缺太過(guò)明顯，那是因?yàn)樯系厶珢?ài)你的美味。因此，我們不應(yīng)該為自己的殘缺感到傷心，應(yīng)該笑對(duì)殘缺。

貝多芬，這位著名的作曲家，在他投身音樂(lè)時(shí)，命運(yùn)卻向他露出了猙獰的面孔，他的聽(tīng)力急劇下降，這對(duì)一

般人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是世界末日。但他卻用微笑進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲赂业拿鎸?duì)自己的殘缺，并留下了那句千古傳頌的名言，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服”。

所以，他并不孤獨(dú)，因?yàn)槲⑿κ冀K伴隨著他面對(duì)殘缺。

笑對(duì)生命

秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛從樹上飄落下來(lái)，帶著最后一絲生命的眷念，在風(fēng)中翩翩起舞，然后無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。

我?guī)е唤z憐憫將一片枯黃的樹葉輕輕地放在手心，嘆息道：“多么可悲的生命呀！”樹葉顫動(dòng)了一下，用它那滄桑而平靜的聲音說(shuō)：“不！我才不可悲呢！我是帶著微笑離開大樹的。因?yàn)槲蚁硎苤髽涑醮簳r(shí)的呵護(hù)，花開時(shí)的美麗，盛夏時(shí)的輝煌，以及陽(yáng)光、甘霖的沐浴。我的一生，都是在關(guān)懷和呵護(hù)下成長(zhǎng)的，我生命中的每一天都是快樂(lè)的，所以我微笑，我知道我生命結(jié)束的時(shí)候，一切都不會(huì)存在，但我仍然微笑”。說(shuō)完，一陣猛烈的大風(fēng)將樹葉吹到了遙不可及的地方，而我卻還在沉思笑對(duì)生命的真諦。

或許，只有笑對(duì)殘缺，笑對(duì)生命的人，才能用微笑面對(duì)生活，才有資格擁有生命吧……

材料作文及范文600字第23篇此刻這個(gè)世紀(jì)需要人才，需要具有“班門弄斧”精神的人。比如我和王教師下象棋技術(shù)一流，很多人都是他的“手下敗將”。而我卻是個(gè)“無(wú)名小卒”。我想王教師下棋只是經(jīng)驗(yàn)比我多而已，“不足為奇。第一次下時(shí)我輸了，但我還是不服氣，總結(jié)了方案和王教師下了一盤我贏了，小學(xué)三年級(jí)作文《班門弄斧作文》。我多高興啊如果我當(dāng)時(shí)輸了就不敢和王教師比我此刻還能贏得了他嗎？

有一次上美術(shù)課時(shí)，我們正在畫畫。而李祺琛看到我們一個(gè)個(gè)畫得這么好就不敢畫，然后就坐在那發(fā)楞一向浪費(fèi)了一節(jié)課。之后第二節(jié)課，黃教師拿走黃宇軒得畫表?yè)P(yáng)了起來(lái)，李祺琛一看他本來(lái)能比黃宇軒還畫得好的。如果他當(dāng)時(shí)就大膽的畫，那黃教師表?yè)P(yáng)的能不是他嗎？

如果達(dá)爾文不敢“班門弄斧”不去研究生物的進(jìn)化論，那我們今日還是相信我們?nèi)祟愡€是上帝創(chuàng)造的。如果劉翔不敢“班門弄斧”，在世界短跑精英面前退縮那他也得不到金牌。今日我們也許還會(huì)被其他國(guó)家嘲笑。如果19歲的華羅庚不敢“班門弄斧”沒(méi)有推倒蘇家駒一個(gè)錯(cuò)誤的理論，今日也許我們還在學(xué)著錯(cuò)誤的理論。

所以21世紀(jì)需要人才，需要具有班門弄斧精神的人！

材料作文及范文600字第24篇小的時(shí)候我對(duì)唱歌一竅不通，不會(huì)記歌詞，不會(huì)找音調(diào)，直到我那時(shí)聽(tīng)到一首歌。

還記得一年級(jí)放學(xué)后回到家，作業(yè)都完成了，我打開了大大的電視機(jī)，本來(lái)想看動(dòng)畫片，結(jié)果一不小心點(diǎn)到了一首歌，它叫《咖喱咖喱》。一開始我沒(méi)在意，后來(lái)覺(jué)得這首歌居然蠻好聽(tīng)的，就不由自主地跟著唱了起來(lái)，“沒(méi)想到哇，我竟然唱的這么像！”我驕傲地大叫。

我找了很多的歌來(lái)聽(tīng)，學(xué)著唱，一遍、兩遍、三遍……聽(tīng)得多了，也唱的有點(diǎn)膩了，于是有又找各種各樣適合我唱的歌曲。煩惱的是，我卻一直找不到什么類型的歌適合我。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法！想知道是什么嗎？嘻嘻，那就是我每天抽出一點(diǎn)空閑的時(shí)間，把所有類型的歌曲都聽(tīng)一遍，然后唱一遍就好了！

過(guò)了兩個(gè)星期，我終于知道我適合唱什么類型的歌了——古風(fēng)類的歌曲。但是更可怕的事情又來(lái)了，我這位年輕的美少女??！真是為了我自己個(gè)兒操碎了心！唱了這么多，并且聽(tīng)了這么多的歌曲，我才發(fā)現(xiàn)我的聲線有很大的問(wèn)題，唱古風(fēng)歌是需要戲腔的，可是我卻不會(huì)……不過(guò)即使這樣，我才要更加努力地去練！

我現(xiàn)在四年級(jí)了，用了三年時(shí)間學(xué)唱歌，正所謂“功夫不過(guò)有心人”，現(xiàn)在好多人都說(shuō)我唱歌好聽(tīng)啦！

材料作文及范文600字第25篇有人說(shuō)：我為什么不笑？我一時(shí)語(yǔ)塞。是啊，為什么不笑。是不堪重負(fù)？還是生活讓你苦不堪言？是失敗了？還是怎樣，不管怎樣，微笑已經(jīng)在漸漸遠(yuǎn)離我們了。

為什么，我們要微笑？人生不正像憤怒的小鳥嗎？你為一次鳥打飛了而沮喪，總會(huì)有幾只豬在笑，如果一打鳥把豬總打死了，自己笑時(shí)，總會(huì)有幾只豬嘰嘰喳喳的哭。我們只有微笑面對(duì)失敗，面隨敵人，敵人才會(huì)對(duì)你笑。如果你對(duì)敵人哭，呵呵，敵人就會(huì)對(duì)你笑、

古今中外，有多少人敗在失敗，多少人贏在微笑？

蘇東坡幾次被貶，若是凡夫俗子，可能早就受不了了?？伤茏×艘淮未螞_擊，更留下了此心安處是吾家的絕唱。他用微笑面對(duì)失敗，對(duì)抗挫折，微笑面對(duì)生活。

是的，微笑的人太多了，每一個(gè)都是我們的老師。貝多芬用命來(lái)詮釋《命運(yùn)交響曲》；司馬遷受屈成《史記》；張海迪受痛自學(xué)；^v^將軍被西點(diǎn)軍校勸走2次。可后來(lái)卻名垂青史；埃及大作家侯賽因在黑暗的世界里譜寫光明；阿炳奏響《二月映泉》；奧斯特洛夫斯基用生命告訴你一個(gè)道理《鋼鐵是怎樣煉成的》；那殘奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)生命用殘損的身體綻放微笑！

朋友，請(qǐng)告訴我。你有什么理由不笑？又有什么理由敗在生活？

為什么我要贊美微笑？因?yàn)樗且粋€(gè)睿智的藝術(shù)家。他振作。失敗后拍拍灰重新振作；他大度，可以包容一切失誤；他有風(fēng)度，不與別人斤斤計(jì)較；他熱情，可以時(shí)時(shí)保持熱情歌唱；他堅(jiān)強(qiáng)，隨時(shí)不會(huì)倒下。

親愛(ài)的，微笑吧！

如果說(shuō)人可以敗，但不可以被打?。∫?yàn)槲覀兛傆形⑿Ψ瞿愣穑?/p>

材料作文及范文600字第26篇人人都有懂得的道理。有關(guān)于學(xué)習(xí)的，有關(guān)于生活上的，有的是關(guān)于一個(gè)人的品德的。而我懂得了一個(gè)道理——做人要寬容。

我是一個(gè)脾氣暴躁的人，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大打出手，別人輕輕碰了我一下，我就豪不留情的狠狠送上一拳。本來(lái)是一件小事，卻因?yàn)槲业牟粚捜荨Ｅ么蠹掖虻萌嚯u飛狗跳，吵得全班雞犬不寧。而在冬季的一天早晨，我背著書包興高采烈的來(lái)到學(xué)校里，來(lái)到班里，見(jiàn)同學(xué)們都專心致志的寫著老師不止的中午作業(yè)。我來(lái)到座位上，也拿出作業(yè)全神貫注的寫了起來(lái)。

這時(shí)，旁邊的同學(xué)小劉寫完了作業(yè)，就“呼”的一聲轉(zhuǎn)了過(guò)去，與后面一位同學(xué)津津有味玩起游戲。這游戲好象十分激烈。讓他們倆又蹬腳，又?jǐn)[手，手腳并用，手舞足蹈。好象身臨其境，真的是游戲中的一員?！鞍　蔽壹饨辛艘宦暎⒁荒_踩在了我的腳上，別看他個(gè)子小，力氣可真大，踩得我疼痛難忍。正準(zhǔn)備揮起拳頭給他狠狠一拳的。可就在這時(shí)候，小劉已轉(zhuǎn)過(guò)身，把頭低著，小心翼翼地說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的，你別打我好嗎？我知道你會(huì)打我的，但還是求了你！”當(dāng)時(shí)我十分怒氣沖沖，但聽(tīng)到小劉說(shuō)的話，好象把我說(shuō)的像穿著靴子搔癢癢——麻木不仁私德。聽(tīng)到這話，我咬咬嘴唇忍住了，沒(méi)有打下去。看見(jiàn)小劉愁眉苦臉的緊閉著雙眼。我輕聲說(shuō)：“我不打你了！”小劉一聽(tīng)，喜笑顏開，他興奮地說(shuō)：“你終于不打我了，你不知道以前你打得我有多痛呢！現(xiàn)在你不打我了，真好！”我一聽(tīng)“撲哧”一聲哈哈大笑起來(lái)，小劉也和我一起笑了起來(lái)。

是呀！人們不都說(shuō)生氣是雙面人，在傷害別人的同時(shí)也將自己傷害了。如果我們寬容，不僅讓自己和他人受到傷害，還讓大家得到了快樂(lè)！

材料作文及范文600字第27篇孔子說(shuō),“益者三友,損者三友。友直,友涼,友多聞,益矣。友僻,友善柔,友便佞,損矣?！睆埡馐俏覀兗矣鲬魰缘娜宋?他發(fā)明了地動(dòng)儀,在天文、物理等方面也有研究。張衡在青年時(shí)期有很多知己,如馬融、王符、崔瑗等,這些都是當(dāng)時(shí)很有才能的青年,特別是崔瑗,很早就學(xué)習(xí)過(guò)天文、數(shù)學(xué)、歷術(shù),張衡經(jīng)常同他在一起研究問(wèn)題,交換心得,張衡進(jìn)一步研究天文、物理等科學(xué)都是受了崔瑗的不少影響。在生活中,我們要多交益友,畏友(以道義相砥礪,有過(guò)失互相規(guī)勸的朋友)、密友(無(wú)論在生活中,還是在危急的時(shí)刻都可以作依靠的朋友)。少交昵友(酒肉朋友)、賊友(見(jiàn)利忘義的朋友)。在擇友時(shí)我們要小心翼翼,你要知道如果一失足就可能造成千古恨。交友時(shí)我們應(yīng)該注意:“言過(guò)其實(shí)者”,不可信賴;“訥于言而敏于行者”,才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的朋友。對(duì)于那些不三不四,還想拉你下水的朋友,以及那些惡習(xí)嚴(yán)重、屢教不改、不聽(tīng)勸阻,并妨礙你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的所謂“朋友”要丟開面子、拋開顧慮、毅然決然地與其一刀兩斷,免得被人利用,遺憾終身。在與朋友的交往中,我們應(yīng)該始終保持清醒的頭腦,對(duì)朋友是朱是墨心中有數(shù),對(duì)任何事物都要獨(dú)立思考,保持原則,分析朋友觀念的正誤。對(duì)的要學(xué)習(xí),錯(cuò)的要防微杜漸。

在班級(jí)體中,與畏友交往,會(huì)使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升。他們會(huì)不顧一切地為我們指出錯(cuò)誤,有時(shí)我們做錯(cuò)了一件事,他無(wú)私的指出;,有時(shí)可能是他批評(píng)我們的語(yǔ)氣太重,我們甚至?xí)c他發(fā)生爭(zhēng)吵;有時(shí)我們上課注意力不集中,他會(huì)馬上提醒你“該做筆記了”“你怎么不聽(tīng)講啊”等無(wú)私真摯的話語(yǔ)。這才是一位我們真正應(yīng)該結(jié)交的摯友啊!我們?yōu)槭裁匆诟Ｖ胁恢Ｄ?他無(wú)私地把他的赤色沾染在你的身上而不求回報(bào),傻呼呼的你為什么就不接受呢?

同學(xué)們,記住“與君子交友,猶如身披月光;與小人交友,猶如身進(jìn)毒蛇”,“近朱者赤,近墨者黑”我們要多與“赤者”交往,拒絕“墨者”的無(wú)理、違背原則的要求,這樣才會(huì)使你在人生的道路上步步高升!

材料作文及范文600字第28篇我媽媽的廚藝是極好的，無(wú)人能比。尤其是她做的手抓餅，色香味俱全，每次回想起來(lái)都讓我口水直流。于是，我決定要學(xué)會(huì)做手抓餅。

在我的請(qǐng)求下，媽媽同意了。我在冰箱里東翻西找，終于找齊了材料：面餅、雞蛋、香腸。

到我大展廚藝的時(shí)候了，我?guī)洑獾鼐砥鹦渥?，圍上圍裙，?zhǔn)備開工。

首先，要把面餅外面的一層保護(hù)膜給撕了下來(lái)。可能是冰箱里拿出來(lái)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，這個(gè)面皮死死地粘在保護(hù)膜上，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它們分開。

接著，我把這張面餅放進(jìn)已經(jīng)燒熱的鍋里，只聽(tīng)叭叭一陣輕響，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒面餅的下面變成了金黃色。我拿過(guò)鏟子，小心翼翼地將面餅翻過(guò)身，“波——”面餅完美的翻了過(guò)來(lái)，我高興得跳了起來(lái)。

緊接著，最難的就是“煎”雞蛋了。只見(jiàn)媽媽麻利地拿起一個(gè)雞蛋，在桌上敲了一下，把打開的蛋液倒入了油鍋里，鍋里的油噼哩叭啦跳了起來(lái)。我嚇得躲得老遠(yuǎn)。

媽媽讓我也打一個(gè)，我硬著頭皮，慢慢地走到鍋旁邊。我拿起雞蛋在桌上敲了一下，伸直了手，緊閉著雙眼，一副視死如歸的樣子。

只聽(tīng)得又是一陣噼哩叭啦，我身上冷汗直冒，急忙后退兩步。媽媽在旁邊笑開了花，拿起鏟子給雞蛋翻身，直到煎雞蛋熟了，我才回到鍋邊，把雞蛋從鍋里撈出來(lái)。

最后一步就是煎香腸了，有了煎雞蛋的經(jīng)驗(yàn)，這次我放心大膽多了，不費(fèi)吹灰之力，就把香腸煎好了。

我把做好的手抓餅放到媽媽面前，媽媽笑著品嘗了一下，夸獎(jiǎng)道：“手藝真不錯(cuò)！”得到媽媽的認(rèn)可，我高興極了。

材料作文及范文600字第29篇略黑的臉，大大的眼睛，上面又兩條偏粗的眉毛，一只還算俊俏的鼻子。這就是我。一個(gè)外貌沒(méi)有什么特點(diǎn)的女孩。我是一個(gè)非?；顫姷呐?，不僅如此，在生活中我還扮演過(guò)許多角色呢。

懶覺(jué)大師

星期六一大早，我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把那已經(jīng)飄到太平洋上空的魂給拽了回來(lái)，要不是今天還要去上課，我的魂恐怕早就飄到外太空星際旅行了，我看著床上那充滿魅力的枕頭，它似乎在向我招手，我一閉眼，一咬牙，一蹬腿，離開了它。我打著哈欠，搖搖晃晃地來(lái)到客廳，迷迷糊糊地朝上望了一眼，墻上那大鐘竟顯示著6：00，秒后，我以光的速度，一陣風(fēng)似的沖進(jìn)房間，準(zhǔn)備在瞇會(huì)兒眼，我沖到床上，靈魂再次出竅……

待我哦靈魂再次物歸原主之時(shí)，那大鐘不知何時(shí)走得那么快，9：30，“?。　蔽掖蠼幸宦暎苑浅Ｈ说乃俣人⒑昧搜?，洗好了臉，猶如騎上了火弩箭一般沖下樓去，整幢大樓都在搖晃，真是“一騎紅塵學(xué)生急，無(wú)人知是已遲到?！卑?！趕到教室，下課鈴剛剛打響，而且我也只帶又兩袖清風(fēng)而來(lái)，望著黑板上留下的課堂的痕跡，我才明白，那個(gè)可惡的魂，還留在家里……

貪吃大俠

牛奶糖、巧克力、蛋糕，一桌子的美味，我的口水都流出來(lái)了，于是，桌子上刮起了一陣強(qiáng)烈的“龍卷風(fēng)”，不一會(huì)兒，桌子上就只剩下一只只發(fā)亮的盤子，怎么樣，本人自封的“貪吃大俠”果然名不虛傳吧！當(dāng)然我最喜歡吃，尤其是巧克力，只要我使出絕招，不出一天，盒子保證見(jiàn)底，怎么樣，我名副其實(shí)吧！

我到底是什么呢？我也說(shuō)不清，是大俠！是大師？還是生活中其他的角色，你如果想了解我的話，就來(lái)找我吧。

材料作文及范文600字第30篇下雨了，我又想起了她。

她，是我家附近一個(gè)超市的服務(wù)員。

她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)月牙似的眉毛，一雙烏黑的大眼睛，炯炯有神，她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感到格外親切，一張秀氣的臉上常掛著醉人的微笑。

我非常喜歡這個(gè)平易近人的服務(wù)員。每次我去這家超市買東西時(shí)，這個(gè)服務(wù)員總是親切地說(shuō)：“小朋友，你要買什么東西呀？”每當(dāng)我找不到我所需要的東西時(shí)，她都會(huì)熱情地幫助我，我覺(jué)得她的微笑是那樣的和藹可親，給人一種排憂解難的力量。

但我有一次意外發(fā)現(xiàn)，她的微笑中也帶有一絲憂愁。那是一個(gè)星期天，下著雨，我偶然看到她提著一服中藥走過(guò)來(lái)，被雨水琳濕的頭發(fā)粘在她的前額，我心想：原來(lái)她也住在這條街上。我不由自主地望了一眼她那微微上翹的嘴唇，眉宇間竟隱藏著一點(diǎn)憂傷。后來(lái)我從別人那兒得知：她前年娘剛死，今年爸爸又得了重病，她白天要上班，晚上還要服侍父親，也夠累的。她又沒(méi)有兄弟姐妹，一個(gè)人忙里忙外，近來(lái)比以前更消瘦了。我這才明白，她唯一的親人正患著重病，同情之心不禁油然而生，但更多多的還是欽佩。

又去超市，我見(jiàn)她嘴角上仍帶著微笑，前幾日的憂愁消失了，那充滿了親切、誠(chéng)摯的微笑，也是一種勇于承擔(dān)生活重任的堅(jiān)毅微笑。她用清脆的聲音向我打招呼，我想，她大概覺(jué)得這樣為大家服務(wù)是一中莫大的幸福吧！不然，她為什么笑得那么純真、那么自然？

不論上班、下班、說(shuō)話、走路，她總是帶著那親切，誠(chéng)摯的微笑，那使人在嚴(yán)冬感到溫暖，在酷暑感到清涼的微笑……

材料作文及范文600字第31篇媽媽說(shuō)今天是外婆的生日，我們親戚都會(huì)去給外婆過(guò)生日，還會(huì)有好多小朋友，我聽(tīng)完十分高興，嚷著讓媽媽早點(diǎn)帶我去。

今天陽(yáng)光真的很好，我和爸爸媽媽來(lái)到姥姥家時(shí)小姨一家已經(jīng)來(lái)了。小姨家有個(gè)弟弟像只小猴子是的鬧個(gè)不停，小姨說(shuō)我“你帶著弟弟去那邊玩好不好？”我點(diǎn)頭答應(yīng)了，拉著他的手就走開了，小家伙一開始還很聽(tīng)話可是一會(huì)就鬧騰開了，媽媽說(shuō)：”你們要小心的玩，別碰到了”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，我這才放心。我想起我上次忘在姥姥家的布娃娃，就去把她找了出來(lái)，這可是我纏爸爸很久爸爸才答應(yīng)給我買的，很漂亮，我很喜歡她，弟弟看見(jiàn)后就吵著也要玩，我自然是不同意了，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓弟弟玩一下，一會(huì)就還給你了，你是姐姐要讓著弟弟知道嗎？”聽(tīng)媽媽這么說(shuō)我才擔(dān)心的遞給他，他高興地玩起來(lái)?？墒俏易钆碌氖虑檫€是發(fā)生了，弟弟把布娃娃的小裙子撕破了，還把她的臉弄得很臟。我生氣的瞪著他說(shuō)：“誰(shuí)讓你弄壞我的布娃娃啊，討厭?！蔽疫呎f(shuō)眼淚就掉了下來(lái)，小姨和媽媽聞聲趕來(lái)，弄清事情后，小姨說(shuō)“等一下我去給你買個(gè)更漂亮的娃娃好不好，咱們不給他玩行嗎？不要哭了好嗎？”媽媽一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我：“東西已經(jīng)損壞了，媽媽可以幫你把她縫好，再說(shuō)，弟弟還小，不懂事，你是大姐姐了怎么能這樣所弟弟呢，老師不是一直要讓你們寬宏大量，彼此有愛(ài)嗎？”我聽(tīng)了想想也是，慚愧的低下了頭，主動(dòng)去叫弟弟去玩。我們又玩得十分愉快。

以后我一定要讓自己變得寬宏大量，不能再為一點(diǎn)小事就生氣，我要做一個(gè)有胸懷的人。

材料作文及范文600字第32篇“一竿在手，其樂(lè)無(wú)窮?！钡拇_，釣魚能鍛煉身體，還能陶冶情操。三年前的一個(gè)暑假里，我親身體驗(yàn)了釣魚的樂(lè)趣。

那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，正是釣魚的好天氣，我和爸爸懷著愉快的心情，拿著釣魚的用具，來(lái)到一個(gè)水深幽靜的大湖旁，爸爸說(shuō)：“七分選位，三分釣技?！彼裕x位很重要，我和爸爸隔岸相坐，我坐在一棵大樹底下。??！大自然的一切多么迷人??！藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，芬芳的小花，還有活潑可愛(ài)的小鳥。我架起魚竿，盯著浮標(biāo)，一動(dòng)不動(dòng)，真像在練“眼力”。突然，浮標(biāo)動(dòng)了，往下一沉，這個(gè)場(chǎng)面對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)真是個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面，我一時(shí)束手無(wú)策，就不管三七二十一地把魚竿用力往上一提，誰(shuí)知，魚沒(méi)釣到，倒把魚鉤甩在樹上，報(bào)廢了。爸爸在對(duì)岸哈哈大笑。

我重新穿上魚釣與誘餌，把魚釣投到河中央，誰(shuí)知，剛沉下去，又有魚咬鉤，我吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢的把魚鉤提起來(lái)，心里想著便不覺(jué)有些“液體”從口角流出，可是釣上卻是一些水草……

“氣餒”是不屬于我的東西?？匆?jiàn)爸爸已經(jīng)釣到兩條大魚了，我又重新穿上魚餌，釣了起來(lái)，這下可碰鬼了，等了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有魚來(lái)上鉤，我心想，釣魚是對(duì)毅力和耐力的考驗(yàn)，一定要堅(jiān)持住。我正想著，忽然，浮標(biāo)往下一沉，我不敢輕舉妄動(dòng)。魚兒不停地往前竄，我就順著它，等到它筋疲力盡的時(shí)候，把魚竿往上一抽，“嘩”一道銀光打破了河水的寧?kù)o。“啪”的一聲，摔在地上，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是條鯉魚……

好時(shí)光總是匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)了一天的“訓(xùn)練”，我終于學(xué)會(huì)了釣魚。釣魚并不難，只要你有耐心有毅力，在加上一定的技巧，一定能行！

材料作文及范文600字第33篇微笑，讓我告訴你。

它是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，是一種無(wú)聲的動(dòng)人的.音樂(lè)，是人類一種高尚的表情，微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光。

人世間的微笑像天上的星星――數(shù)也數(shù)不清，有蒙娜麗莎那神秘而又溫柔的微笑；有父母那親切而又關(guān)懷的微笑；有同學(xué)之間純真而又友好的微笑……而在我的心靈深入?yún)s隱藏著一種隨時(shí)都鼓勵(lì)著我的微笑。

那是我在四年級(jí)剛分到這個(gè)大集體時(shí)，面對(duì)這么多新同學(xué)，我就有點(diǎn)膽怯，再加上這個(gè)陌生的地方，上課我總是默默在坐在位子上，老師提問(wèn)的問(wèn)題，我即使會(huì)也沒(méi)有把手舉起的膽量，下課，我只跟以前班級(jí)里的李陳一、趙瑛琳在一起玩，那時(shí)，在我看來(lái)，全世界只有我們?nèi)齻€(gè)有共同語(yǔ)言。

眨轉(zhuǎn)間，開學(xué)有半個(gè)月了，在一個(gè)星期四下午，老師宣布了一個(gè)讓我膽怯變得自信的事情：下周二競(jìng)選班干部！我一至三年級(jí)都一直在原來(lái)的班級(jí)里擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，不知道在這個(gè)班級(jí)我還能繼續(xù)“輝煌”嗎？放學(xué)的路上，我們?nèi)齻€(gè)人談了怎樣面對(duì)這次競(jìng)選，我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，李陳一想競(jìng)選衛(wèi)生監(jiān)員，趙瑛琳什么也不想競(jìng)選，我和李陳一都怕在周二當(dāng)著那么多的同學(xué)念演講稿，（不知班里以前都擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)的同學(xué)有多少）有多少人競(jìng)選？有多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？但是，她們兩人都拍著我的肩膀說(shuō)：“棲桐，沒(méi)事的，你一定行。”說(shuō)完，同時(shí)送給我一個(gè)友好的微笑，就是這個(gè)微笑，使我信心倍增，在周二的班干部競(jìng)選會(huì)上，我成功地念完了演講稿，雖然沒(méi)有當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，卻當(dāng)上了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。

以微笑為話題的作文600字8篇以微笑為話題的作文600字8篇

一直到現(xiàn)在，當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，就會(huì)想起她們兩個(gè)給我的那個(gè)友好的微笑。

材料作文及范文600字第34篇“班門弄斧”不可取

“班門弄斧”一詞出于唐柳宗元《五氏伯仲唱和詩(shī)序》：“操斧于班、郢之門，斯強(qiáng)顏耳。”“班門弄斧”，4人們常說(shuō)的“關(guān)公面前耍大刀”近義，千百年來(lái)一趕被人們用作貶義.以諷刺那些專愛(ài)在行家面前賣弄口己的人。既然這樣一個(gè)眨義詞經(jīng)受住廣時(shí)間的考驗(yàn)，那么我認(rèn)為，“班門弄斧”不可取!

就拿發(fā)生于李白身上的一件事說(shuō)吧：李白被世人贊譽(yù)為“詩(shī)仙”，口了箅是詩(shī)壇之“行家”了。但他的墓前，卻有那么多“名不見(jiàn)經(jīng)傳”的蹩腳詩(shī)句，細(xì)細(xì)讀來(lái)，不是對(duì)仗不。就是不押韻。如此詩(shī)作有何顏面被抄錄在李內(nèi)墓前。這豈不是“小巫見(jiàn)大巫”，徒被肚人恥笑之舉嗎

時(shí)我們此刻所說(shuō)的“班門弄斧”者，大部分就屬這類人。他們腹中空空，在酒足飯飽之后，閑來(lái)無(wú)事，卻又覺(jué)得自我頗識(shí)得幾個(gè)大字，便沒(méi)大沒(méi)小地賣弄開了!這些大言不慚的人，口口聲聲說(shuō)什么.“小試牛刀”，其實(shí)只是為逞己之能、行挑釁之舉罷了。如果我們一味姑息這些“班丨I弄斧”、興風(fēng)作浪、蔑視前人的“狂徒”，社會(huì)上還有什么“尊重知識(shí)、尊重科學(xué)”可言如此下去，恐怕歷史就要倒退了丨此其一。

其二，一些“班門弄斧”者實(shí)屬自不量力。有這樣一個(gè)例子：著名敉學(xué)家陳景潤(rùn)在攻克“1―廣這個(gè)世界性難題的過(guò)程中，收到了全國(guó)各地許多青少年的來(lái)信。這些來(lái)信不是講述自我對(duì)“14廣有何“獨(dú)道”見(jiàn)解，就是對(duì)陳景潤(rùn)的研究品頭論足，甚至有人聲稱他已經(jīng)解決了“1+1”問(wèn)題。伹所有這些來(lái)信中的所謂“證明”、“推論”都是毫無(wú)數(shù)學(xué)根據(jù)的信口幵河，陳景潤(rùn)對(duì)此深感痛心。

其實(shí)，不僅僅大數(shù)學(xué)家應(yīng)對(duì)此痛心疾首，我們整個(gè)中華民族都應(yīng)對(duì)此反思一二。此刻的社會(huì)里，“班門弄斧”的風(fēng)氣正在迅速蔓延，就像傳染病一樣到處擴(kuò)散著。有些人自認(rèn)為這是向權(quán)威挑戰(zhàn)，是有勇氣的表現(xiàn);還有些人專門以“駁權(quán)威”為職，凡楚權(quán)威，都不分青紅皂白地反駁一氣，可竟然還有傳媒支持并刊登這種無(wú)稽之談。殊不知，這正像小學(xué)生與世紀(jì)老人談人生滄桑一樣，實(shí)屬不智。最令人痛心的，還是那陛“班門弄斧”的孩子們!他們不僅僅浪費(fèi)了無(wú)數(shù)青舂好時(shí)光，還深受這種風(fēng)氣的毒害。式想，他們?nèi)缃裨趯W(xué)校與教科書“班門弄斧”，長(zhǎng)人后在工作崗位上與事實(shí)理論‘‘班門弄斧”……最終，只能使家不像家，國(guó)不像國(guó)啊丨朋友，難道你還沒(méi)有明白“班門弄斧”有百害而無(wú)一利嗎

醒醒吧丨讓我們拋棄自負(fù)，拋棄賣弄，拋棄自不量力，拋棄大言不慚!不要總想著超越權(quán)威，而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地做好我們應(yīng)詼做的事!

材料作文及范文600字第35篇在金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們面前的那座大山終于露出了它的全貌。這山高聳入云，斷崖峭壁，想要征服它必須要有毅力和膽識(shí)。這大山名叫--初三。讓我們做好準(zhǔn)備，帶著微笑出發(fā)吧！

隨著課程難度的逐漸增加，讓我們頭疼的數(shù)理化，嘔心嚦血還啃不會(huì)的政治歷史。你做好準(zhǔn)備迎接他們了嗎？

以前，聽(tīng)一位老師講過(guò)一個(gè)富有哲理的故事：兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)的男孩去找工作。兩人中第一個(gè)男孩的學(xué)歷比第二個(gè)男孩高上一大截。當(dāng)他們一同面試時(shí)，第一個(gè)男孩緊張得手心出汗，一邊深呼吸，一邊失望的責(zé)備自己的缺點(diǎn)；而此時(shí)此刻，另一個(gè)男孩在干什么呢？他在給自己打氣！只見(jiàn)他面帶微笑，雙手握拳，口中碎碎念著我可以我能行這樣的話。結(jié)局是第二個(gè)自信的男孩被該公司錄取了。但是為什么第一個(gè)男孩學(xué)歷那么高，怎么沒(méi)有被錄取呢？因?yàn)樗麤](méi)有自信，他在否定自己，對(duì)自己的不信任，使之產(chǎn)生了自卑的心理。越是自卑越是沒(méi)自信，越是沒(méi)自信，就越是自卑。這樣的惡性循環(huán)，使人總會(huì)自己讓自己失敗。

在初三的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持一顆自信的心，不像任何挫折，任何困難低頭。大大小小的考試就像是給自己心理素質(zhì)的一種強(qiáng)化訓(xùn)練一樣，讓我們?yōu)樽约杭佑?，帶著微笑出發(fā)。

自信像是陽(yáng)光，灑滿了每個(gè)角落，讓各個(gè)地方充滿著溫暖。自信會(huì)帶給我們?cè)S多意想不到而又渴望得到的東西。

讓我們?nèi)フ鞣亲谐跞拇笊剑屛覀兩砩蠒r(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著自信的光芒，讓我們向著第二個(gè)男孩子學(xué)習(xí)鼓勵(lì)自己，讓我們帶著微笑出發(fā)，相信總有一天，會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸。

材料作文及范文600字第36篇議論文從論證的方式上看，可分為立論和駁論兩種。

立論是就一定的事件或問(wèn)題，提出并闡明自己的見(jiàn)解或主張。駁論是就一定的事件或問(wèn)題發(fā)表議論，批駁片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見(jiàn)解或主張。一般說(shuō)來(lái)，批駁對(duì)方的論點(diǎn)有三種方式。

一是直接駁論點(diǎn)，即先舉出對(duì)方的荒謬的論點(diǎn)，然后用正確的道理和確鑿的事實(shí)直接加以批駁，揭示謊言同事實(shí)、荒謬與真理之間的矛盾。

二是通過(guò)批駁論據(jù)來(lái)駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的，論據(jù)駁倒了，論點(diǎn)也就不成立了。

三是通過(guò)批駁對(duì)方的論證來(lái)駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。論述一個(gè)問(wèn)題，論點(diǎn)和論據(jù)之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，否則就站不住腳。通過(guò)駁論證來(lái)駁論點(diǎn)，就是揭穿對(duì)方的論點(diǎn)與論據(jù)之間列內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，即所持論據(jù)不能證明論戰(zhàn)，其論點(diǎn)不能由論據(jù)推出。

材料作文及范文600字第37篇探索成功之路(姚明在NBA)

姚明憑借自己的實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的NBA中成長(zhǎng)，他不僅為中國(guó)籃球隊(duì)員的成長(zhǎng)探索出了一條成功之路，還成為了中國(guó)籃球的驕傲。相比于姚明而言，三大中鋒中另外一位在NBA打拼的中國(guó)球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。在被魔術(shù)隊(duì)無(wú)情拋棄之后，大巴一邊與傷病做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一邊苦苦等待著聯(lián)盟中某支球隊(duì)的召喚。這位曾經(jīng)在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的鐵面漢子還在無(wú)盡的等待中，探索著自己的成功之路。

探索是孜孜不倦的追求(居里夫人的故事)

1896年，法國(guó)物理學(xué)家亨利貝克勒發(fā)現(xiàn)了元素放射線，這引起了居里夫人極大的興趣，激起了她童年時(shí)就具有的探險(xiǎn)家的好奇心和勇氣。她認(rèn)為，這是個(gè)絕好的研究課題，就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的性質(zhì)和來(lái)源。

這是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，彼埃爾東奔西跑，最后才在他原來(lái)工作過(guò)的理化學(xué)校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。

在研究過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)，能放射出那奇怪光線的不只有鈾，還有釷。她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進(jìn)一步的研究中發(fā)現(xiàn)，可能還有一種物質(zhì)能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強(qiáng)得多。她認(rèn)為，這種新的物質(zhì)，也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素，只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名為“鐳”。

居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來(lái)，但是這種礦很稀少，礦中鈾的含量極少，價(jià)格又很昂貴，他們根本買不起。后來(lái)，他們得到了奧地利政府贈(zèng)送的一噸已提取過(guò)鈾的瀝青礦的殘?jiān)_始了提取純鐳的實(shí)驗(yàn)。

1906年，彼埃爾。居里在一場(chǎng)意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛，但這并沒(méi)有動(dòng)搖她獻(xiàn)身科學(xué)的意志。她決心把與丈夫共同開拓的科學(xué)事業(yè)進(jìn)行下去。1910年，居里夫人成功地分離出金屬鐳，分析出鐳元素的各種性質(zhì)，精確地測(cè)定了它的原子量。

材料作文及范文600字第38篇墨者黑與不黑，這個(gè)話題被無(wú)數(shù)人討論過(guò)，大多數(shù)人認(rèn)為是黑，也有部分人另辟蹊徑，得了個(gè)未必黑的道理。

黑與未必黑，我覺(jué)得關(guān)鍵在一個(gè)近字。

有的人所謂近，是從始而終的近，長(zhǎng)時(shí)間的相處交流，必然會(huì)有互相借鑒和學(xué)習(xí)的影響，這幾乎是人與生懼來(lái)的本能。當(dāng)然也存在兩人相處，各方面差異極大，但又互不影響的情況，那必定其中有一人非常堅(jiān)持原則，且不愿以自我的意志強(qiáng)加與人，這種關(guān)系一般不會(huì)太長(zhǎng)久，因?yàn)閭€(gè)體之間沒(méi)有精神上的交流，結(jié)果就是最后分道揚(yáng)鑣?？隙ㄓ腥藭?huì)說(shuō)，此類關(guān)系的也有長(zhǎng)久維持的情況，但那大多是物質(zhì)上的需求導(dǎo)致，不存在精神層面的交流，何談近？

還有種情況就可笑了，某人為證明近墨者未必黑，故意與另一有明顯差異的人接觸，到一定時(shí)間，誰(shuí)也沒(méi)影響到誰(shuí)，于是某人就高呼，近墨者未必黑。這就好比帶上橡皮手套洗碗，當(dāng)然不會(huì)傷手，甚至手都不會(huì)濕。

所謂近，應(yīng)該是存在精神層面交流。近不是指物理上的距離，而應(yīng)該是個(gè)體之間的觀念產(chǎn)生交織。只一瞬間的觀念碰撞，如果觀念不合，便就分開，各走各道，此不為近，如若觀念之間有共鳴，那之后的交流必定衍生出新的思維，此為近。近必衍變。

還有這樣的情況，個(gè)體之間的近只存在與某一個(gè)層面，只在這層面里觀念產(chǎn)生交流。這樣就會(huì)有雖近朱不赤，近墨而不黑的情況。古往今來(lái)也有不少典故為證。還是那句話，觀念的交流，必然導(dǎo)致衍變。

那些典故里所謂的近只存在與單方面，或是雙方為了某目的而以近求得。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，^v^里放出來(lái)的犯人，有的從此洗心革面，不再作惡；有的卻依然冥頑不靈。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是那些浪子回頭的，都是有心向善的，所以那些好的東西他們就能接受，與自己的觀念產(chǎn)生糅合。而那些不知悔改的，他們把那些勸解都擋在心門之外，甚至假裝接受，結(jié)果心里絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)變。還有的也許敞開心接受了，最后因自制力差，又犯下了錯(cuò)事。這就是典型了，與好的`接觸，接受好并且為之改變，出獄后接觸到不好的，又變了。

晉·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直?！惫湃苏\(chéng)不欺我。近朱者赤，近墨者黑”。這是大學(xué)問(wèn)家孔子的名言，幾千年來(lái)都被人們視為真理。我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為“近朱者未必赤，近墨者未必黑?！笔澜缰膶W(xué)家魯迅先生就是一個(gè)非常好的例子。魯迅先生出生在一個(gè)封建地主家庭，但他在少年時(shí)代就非常同情勞動(dòng)人民，而沒(méi)有像其他有錢人那樣欺壓人民。成年后他以筆代槍深刻地偈露了封建社會(huì)的丑惡面目。其實(shí)，在世界上還有許多像魯迅先生那樣的人。荷花出于淤泥而不染，近墨者未必黑！人是很難改變的，即使你周圍的人全是朱者，但你不向他們學(xué)習(xí)，反而越學(xué)越壞，那么朱者對(duì)你來(lái)說(shuō)又有何用呢？聽(tīng)了這些，難道你還堅(jiān)信“近朱者赤，近墨者黑”嗎？

材料作文及范文600字第39篇笑口常開，好彩自然來(lái)?！拔⑿Α?，是每一個(gè)人都具有的，大家聽(tīng)起來(lái)并不陌生。

或許有的時(shí)候你并不注意別人的微笑，有時(shí)這些會(huì)是你感到孤獨(dú)，總認(rèn)為自己和他人生活在不開心的世界里；如果當(dāng)你留心的觀察每一個(gè)人的微笑時(shí)，這時(shí)你就會(huì)是世界上最開心的人了！自己也不輕易的露出笑容。微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻的體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在這個(gè)炎熱的七月里我留心觀察了我生活當(dāng)中每一個(gè)人的笑容。

每當(dāng)我取的好成績(jī)時(shí)，老師和父母對(duì)我露出甜蜜的微笑，這是我感受到在辛勤的勞動(dòng)中取得成果來(lái)之不易。俗話說(shuō)：“一番耕耘一分收獲?！比绻憬?jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)才取得勝利的果實(shí)，這不僅使自己開心，也會(huì)使他人開心，同時(shí)我們每個(gè)人也會(huì)露出甜蜜的微笑。如果你不經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)而取得的成果是虛假的，是不值得我們擁護(hù)的，是屬于不勞而獲的；這樣不僅使自己不能露出笑容，同樣讓他人知道后也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良的影響。

所以，我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要做一個(gè)虛假的人，要實(shí)實(shí)在在的做開心事，做開心人，使自己的臉上永遠(yuǎn)露出甜蜜的微笑。在這個(gè)炎熱的七月里，有的人或喜或悲，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)炎熱并且多雨，但是換一個(gè)角度看這個(gè)季節(jié)又是鳥語(yǔ)花香，梔子花開的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)的確很美，大家只要從側(cè)面看就不感到七月太差了，而是感到七月很美麗，由此大家的臉上又露出了甜蜜的微笑。

微笑是人類必不可少的表情，因?yàn)槿祟愂怯邢?，怒，哀，?lè)四大表情，只要我們每一個(gè)人多一些喜，少一些哀，那么我們的生活才會(huì)變得更加美好，我們的生活才會(huì)更加及精彩，讓我們每一個(gè)人的生活中都覺(jué)得充滿微笑，讓微笑之花處處開放!

材料作文及范文600字第40篇光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我都有九歲了，在我的童年里，我學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，比如騎單車、跳繩、搖呼啦圈等，給我印象最深的是學(xué)騎單車，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！

有一次是星期二，我們?nèi)c(diǎn)半鐘就放學(xué)了，媽媽去送貨了，所以，我在學(xué)校等著媽媽，原來(lái)，小馨也沒(méi)走，她見(jiàn)到了我，她對(duì)我說(shuō)：“你等我，我去騎單車來(lái)?！?/p>

她走后，小寶和小霖就騎著李芊的單車過(guò)來(lái)了，他們玩得很高興。

五分鐘過(guò)去了，小馨騎著單車回來(lái)了，他們輪流騎，可我不會(huì)騎，我在旁邊看，突然，小寶對(duì)我說(shuō)：“廖雨薇你騎嗎？”

“我不騎”我說(shuō)。

他們騎了很久之后，小寶回家了，小霖俊就在操場(chǎng)上玩疊好的紙飛機(jī)，然后小馨去找了她認(rèn)識(shí)的大姐姐