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文檔簡介
物聯(lián)網(wǎng)家居專業(yè)介紹范文第一篇物聯(lián)網(wǎng)家居專業(yè)介紹范文第一篇中圖分類號:TP3文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2017)08-0228-01
傳感器技術
在智能家居的設計和使用過程中,一個很重要的設備就是傳感器,這些傳感器包括門磁傳感器、可燃氣體的探測器、水浸傳感器以及紅外線、壓力、光線等的傳感器。傳感器最重要的就是感知功能,比如,門磁傳感器主要是感知門窗的關閉情況,窗簾可以通過自己對光的感知度而自動拉開和關閉;空調(diào)通過自己對溫度的感知而調(diào)控到人們所需要的溫度;熱水器可以把水加熱后自己恢復到待機狀態(tài);自動抽濕機也可以在家里沒人的時候自己滅掉。這些傳感器一般都是利用磁場的作用來決定按鈕的接通和關閉,他們主要通過自動識別的無線電波實現(xiàn)各種功能。
網(wǎng)絡傳輸技術
物聯(lián)網(wǎng)家居專業(yè)介紹范文第二篇一、實習目的及意義
從此次認知實習中,雖然只有短短的兩天時間,但我們也了解了許多課本上無法學習和得到的知識與見識,讓我們明白了:讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念,同樣了解了軟件行業(yè)這個美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要,了解一個大型的軟件企業(yè)的組織結(jié)構、工作內(nèi)容、崗位分工等。同時還加強了對本專業(yè)、技術及其應用的認知與了解,讓我明白了人才專業(yè)能力的`需求。我們作為社會的主力軍,只有在學好課本知識的同時注重實踐知識,了解社會所需人才,具有何樣技能,才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。
二、本次實習任務
1、參觀xx軟件園軟件企業(yè)。
3、進行IT行業(yè)就業(yè)形勢分析及就業(yè)指導交流。
4、收集、分析當前IT行業(yè)對專業(yè)技術人才的需求。
三、實習企業(yè)概括
xx成立于xx年,為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領域的運作經(jīng)驗、客戶關系和業(yè)務積累,以及完整的外包團隊和人力資源供應體系以及華為成熟的管理平臺和質(zhì)量體系、軟件外包業(yè)務需求,開拓全球業(yè)務流程和IT外包服務市場,成為立足中國、服務全球的業(yè)務流程和IT外包服務旗艦公司。
四、實習內(nèi)容
5月12日,我們有幸在老師的帶領下,共同乘坐大巴來到了xx軟件園。首先我們在老師的帶領下,參觀了xx企業(yè),在這里我們在工作人員的指導下,參觀了他們的工作室和休息區(qū),同時在他們的介紹下,我們了解到了xx的發(fā)展與前景。
物聯(lián)網(wǎng)家居專業(yè)介紹范文第三篇什么是智能家居?
智能家居是一個居住環(huán)境,是以住宅為平臺安裝有智能家居系統(tǒng)的居住環(huán)境,實施智能家居系統(tǒng)的過程就稱為智能家居集成。
智能家居在中國
智能家居在中國的培育期是時間為2000年初到2006年左右,由各大IT產(chǎn)品供應商組成的閃聯(lián),e家佳聯(lián)盟形式。同時各種智能家居體驗及專賣店開始在各大城市出現(xiàn)。
從2007年到現(xiàn)在,智能家居進入了發(fā)展初期,眾多安防企業(yè)紛紛加入進來,具有多種功能控制的智能終端越發(fā)成熟,多樣化的智能家居控制初步完成。但市場還在成長中。
我們?yōu)槭裁葱枰悄芗揖?/p>
隨著科技的發(fā)展,出現(xiàn)了越來越多的智能產(chǎn)品,家居行業(yè)也有了智能家居的出現(xiàn),也許有的人會問普通的家居也可以生活,也很舒適,那么我們?yōu)槭裁匆惭b智能家居呢?因為智能家居能夠讓生活變得安全、節(jié)能、便捷、舒適…
安全的居住環(huán)境(Safe)
智能家居首先是擁有完善的智能安防系統(tǒng),它包括家庭整體安防系統(tǒng)和家居安全預警系統(tǒng),內(nèi)容有對非法入侵報警、火警、煤氣泄漏等報警與緊急求助信號等,以及物業(yè)智能家居系統(tǒng)的智能入園識別、出入管理、門禁系統(tǒng),停車場智能化管理等,為整個智能家居系統(tǒng)提供一個可靠更智能化的安全環(huán)境。
更加的節(jié)能環(huán)保(EnergySaving)
物聯(lián)網(wǎng)家居專業(yè)介紹范文第四篇一、實習公司
二、實習崗位
PC端開發(fā),開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。
三、實習項目要求
PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到xx模擬量采集模塊的通道1和通道2(通道具體接線可以更換)。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的xxmA通過輸入至xx模擬量采集器后轉(zhuǎn)換為數(shù)字量。xx采集模塊與PC之間通過xx轉(zhuǎn)xx模塊進行連接。PC端應用程序以xx協(xié)議標準通過向xx模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后,xx采集模塊讀取相應的數(shù)值后返回給PC端應用程序。
四、任務完成情況
本系統(tǒng)旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現(xiàn)遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成,完成了xx版的開發(fā),并在此基礎上增加了xx版的開發(fā),實現(xiàn)了在PC平臺上通過xx模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼,設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規(guī)范,使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書,源代碼是整個項目的編碼實現(xiàn)。
五、自我鑒定,成果描述
本人性格開朗,對待工作認真負責,待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在團隊中,我會以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進步自己的工作能力,與團隊共發(fā)展共進退,在項目中體現(xiàn)自己的價值,發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。
物聯(lián)網(wǎng)家居專業(yè)介紹范文第五篇1緒論
智能家居系統(tǒng)結(jié)構
智能家居消費結(jié)構
智能家居作為一個新生產(chǎn)業(yè),處于一個導入期與成長期的臨界點,市場消費觀念還未形成,但隨著智能家居市場推廣普及的進一步落實,培育起消費者的使用習慣,智能家居市場的消費潛力必然是巨大的,產(chǎn)業(yè)前景光明。正因為如此,國內(nèi)優(yōu)秀的智能家居生產(chǎn)企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的研究,特別是對企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究,一大批國內(nèi)優(yōu)秀的智能家居品牌迅速崛起,逐漸成為智能家居產(chǎn)業(yè)中的翹楚!智能家居至今在中國已經(jīng)歷了近12年的發(fā)展,從人們最初的夢想,到今天真實的走進我們的生活,經(jīng)歷了一個艱難的過程。
3中國智能家居發(fā)展現(xiàn)狀
中國智能家居技術現(xiàn)狀
物聯(lián)網(wǎng)家居專業(yè)介紹范文第六篇實習是我大學生涯結(jié)束的標志,也是我步入社會,融入社會的開始。第一次感覺到自己的渺小,第一次感受到工作的辛苦與勞累,也體會到了辛苦工作后,得到他人認可的成就感。在經(jīng)過這段時間的實習后,終于是讓我成長起來,下面我將這幾個月里的實習情況做一個總結(jié):
一、實習時間
2021年x月x日
二、實習地點
xx市xx機器人教育學校
三、實習單位介紹
xx機器人教育學校是以開展機器人教育為主的,培養(yǎng)中小學生對于機器人的興趣的一所民營機構。該教育機構開設有x家分校,遍布于xx市、xx市等五所城市里,是非常著名的一所學校。
四、實習內(nèi)容
雖然是一名實習老師,而且還是第一天參加這樣的工作,但我并沒有太過緊張與興奮。在第一天上課之前,我就已經(jīng)在家里練習了無數(shù)次了。學校里會將每個年級組分一個出好幾個班,就像真正的學校一樣,大致上是以三歲為一個階段,劃分為一個年級,我所教導的孩子大多數(shù)是十一歲到十二歲之間。
機器人教育,主要是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主。我作為學校里的實習老師,每天授課的內(nèi)容是不需要自己準備的,而是由校方下發(fā),然后讓我們老師根據(jù)內(nèi)容自行發(fā)揮?;旧衔覀兌际且栽⒔逃跇返姆绞皆诮虒Ш⒆觽?。一邊帶著他們玩樂,一邊教他們一些簡單的知識,組裝機械人。
學校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程,在課堂上,我需要教授這些孩子們?nèi)绾芜B接每一個機器人的關節(jié),這些關節(jié)各有什么用處,又是處于什么樣的工作情況。以組建機械臂課程為例,我們需要用到大致四個關節(jié)齒輪、五個扭矩電機、一根usb數(shù)據(jù)線、一個座臺、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小朋友都有的配件,除此之外,我自己還帶了一臺電腦和一些電池。
我先教他們?nèi)缃駥C械臂組裝起來。
第一步是將每一個扭矩電機安裝在基座上,然后將關節(jié)齒輪裝上,每一個扭矩電機大小和普通玩具四驅(qū)車的電機大小是一樣的,但是這個電機的扭力更大。然后通過關節(jié)齒輪的連接,將這幾個基座互相勾連起來,組成一個側(cè)著的“M”狀。每個關節(jié)點都需要一個電機來進行轉(zhuǎn)向工作?;系碾姍C負責左右轉(zhuǎn)到方向,而其它電機則是用來調(diào)整上下以及與物體之間的距離,機械爪由兩個電機負責,一個負責機械爪的轉(zhuǎn)向,比如有時候需要抓豎立的物體,那么機械爪要橫著抓;如果是橫著的物體,那么機械爪則需要轉(zhuǎn)九十度方向。另一個電機負責機械爪的抓握。
在經(jīng)過一個多小時的組裝后,小朋友才全部裝好機械爪,但也有想當一部分的'組裝是失敗的,比如電機卡主無法轉(zhuǎn)動,我將每一個機械臂都檢查了一遍,將這些失敗的重新再組裝了一次,因為無法正常工作的電機很容易燒毀。接下來就是通過usb數(shù)據(jù)線進行代碼的錄入了。由于每一個電機都需要供電,但是接線的方式很麻煩,所以由我自己來進行接線,但在接線時,我還是會告訴這些孩子們哪根線為正,哪根線為負,確保他們每個人都能聽懂。將這些線接在一個單片機上,然后通過電池供電,用程序輸入代碼,憑借著電腦,我?guī)е麄冇眠@些機械臂抓起來一個空的礦泉水瓶。除了可以手動控制之外,還可以選擇錄入數(shù)據(jù),就是先控制一遍機械臂,在這個時候記錄下每一步
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