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廣東省河源市連平縣連平中學高三壓軸卷新高考歷史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.有學者評論:“其(太平天國)悲劇意義不僅在于他們失敗的結局,更在于他們借助宗教猛烈沖擊傳統卻不能借助宗教而掙脫傳統的六道輪回?!蔽闹械淖诮淌侵窤.儒家學說 B.黃老思想 C.拜上帝會 D.基督教2.“在人類數千年歷史上,那些與中國古代社會生產力水平大致相當、且同樣以血緣關系為主要紐帶的民族或國家,幾乎無一例外地實行君主制……春秋時期,曾經出現過無數次弒君現象,但是每次弒君過后,仍舊不得不尋找一位與王室有關的人出任國君,而從未有任何人主張通過民主選舉來確定國家領導人?!蓖ㄟ^材料作者意在強調君主制:A.象征專制、黑暗、野蠻 B.維系血緣關系、鞏固民族統一C.是當時社會最好的選擇 D.有利于社會生產發(fā)展、國家鞏固統一3.仔細觀察下面兩幅不同時期的山東地圖,從左圖到右圖的變化主要說明了古代山東地區(qū)A.受中央政府的控制加強B.行政區(qū)劃范圍由小到大C.在全國的政治地位提高D.行政機構設置由繁到簡4.公輸盤助楚攻宋,墨子赴楚對公輸盤說:“宋何罪之有?荊(楚)國有余于地,而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智;宋無罪而攻之,不可謂仁;知而不等,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺眾,不可謂知類。”這表明墨子A.反對不義的兼并戰(zhàn)爭 B.欲借戰(zhàn)爭以擴大影響C.支持孔子的仁義思想 D.代表宋國士階層利益5.下圖可以反映出A.儒學開始壟斷學校教育B.出現專業(yè)的教育行政機構C.封建學制系統基本形成D.太學可以監(jiān)管地方的學校6.市場社會主義在20世紀80年代的中國是一種很有影響的思潮。它認為:生產資料歸國家或集體所有,而資源配置則遵循市場規(guī)律,計劃機關采用價格工資利率稅收等“經濟杠桿”來取代分配實物的指令性計劃。這表明我國A.經濟改革思想的高度統一B.城市經濟改革已全面啟動C.確立了市場經濟體制目標D.已在探索經濟發(fā)展新模式7.聯合國難民署資料顯示,國際難民移民總數在1976年是280萬,1980年達到820萬,1985年猛增到1160萬,到1993年已經有1890萬。這說明()A.難民問題成為全球化深入面臨的難題 B.經濟全球化加速跨國間人員自由流動C.多極化趨勢導致全球政局的動蕩不安 D.發(fā)展中國家面臨全球化趨勢嚴峻挑戰(zhàn)8.陳旭麓指出:“‘新’有兩種含義,(一)是質變和飛躍的產物,這是性質之新;(二)在性質不變的條件下,一物取代另一物,這是形式之新。”以下屬于第二種含義的是A.洋務運動B.維新變法C.辛亥革命D.新文化運動9.1962年1月至2月,在北京召開了擴大的中央工作會議,即著名的七千人大會”,指出了幾年來工作的缺點情錯誤,總結了16條基本經驗。同時又強調了”總路線””大躍進””人民公社化運動”這“三面紅旗”不能動。這次會議A.充分體現了實事求是的優(yōu)良作風 B.根源于中蘇之間關系的惡化C.有利于“左”傾錯誤的徹底糾正 D.有利于國民經濟的調整恢復10.明大學士李東陽疏言“內閣與瑾(宦官劉瑾),職掌相關,凡調旨撰敕,或被改再三,或徑自竄改,或持歸私室,假手他人。臣雖委曲匡持,而因循隱忍,所損已多。”李東陽所述主要是由于A.內閣只是內侍機構B.宦官職掌裁定權C.皇帝專制皇權至上D.丞相制度被廢除11.某同學在網上看到這樣一段文字:“1937年9月,中國共產黨中央委員會發(fā)表宣言,聲稱‘孫中山先生的三民主義為中國今日之必需,中共愿為其徹底的實現而奮斗。’”該同學不知該材料的真?zhèn)?。以下是對此材料真?zhèn)蔚呐袛啵渲姓_的是A.應該是真的,中國共產黨在民主革命時期始終堅持三民主義B.應該是真的,中國共產黨為實現國共再次合作而做出了努力C.應該是假的,中國共產黨在抗戰(zhàn)期間的目標是反對日本侵略D.應該是假的,中國共產黨民主革命綱領與三民主義格格不入12.伴隨近代報刊業(yè)的蓬勃發(fā)展,近代廣告事業(yè)也日漸興起。如圖是20世紀二三十年代《申報》上的兩則廣告及其廣告詞。據此,下列說法正確的是A.近代民族輕工業(yè)的發(fā)展十分迅速B.廣告為促銷而巧妙迎合社會需求C.女性成社會消費主體而受到關注D.民族工業(yè)因外國資本擠壓而衰落二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(選修一:歷史上重大改革回眸)材料唐憲宗(778—820年)登基后對獨立藩鎮(zhèn)進行了一系列討伐作戰(zhàn),取得勝利,并采取了一系列的削藩措施。平定西川劉辟叛亂后,唐憲宗下令把原屬西川的資、簡等六州割隸東川。淄青領州12個,淮西僅3個,雖不算甚多,但具有割據傳統,也對其進行了分割。安史之亂后,各地節(jié)度使及都團練使、都防御使等不僅在所治州駐有軍隊,而且于所屬支郡也“各置鎮(zhèn)將領兵事,收刺史、縣令之權”。819年,唐憲宗下詔說:諸道節(jié)度、都團練、防御、經略等使所管支郡,除本軍州外,別置鎮(zhèn)遏使、守捉使、兵馬使,并合屬刺史。兩稅法實施后,各地的稅收實行三分制,即上交封建國家一部分稱上供,送給節(jié)度使或觀察使一部分稱送使,地方自留一部分稱留州。其中送使部分,節(jié)度使或觀察使所轄州均須上交。808年,宰相裴珀上奏說:“天下留州、送使物,一切令依省估。其所在觀察使仍以其所蒞之郡租賦自給,若不足,然后許征于支郡?!碧茟椬谕饬怂纳献?。唐憲宗之后直至黃巢起義以前的50多年間,唐朝與藩鎮(zhèn)之間的戰(zhàn)爭有所減少,整個社會也比較穩(wěn)定?!幾栽兰冎短茟椬谛抡摗罚?)根據材料并結合所學知識,概括唐憲宗的削藩措施。(2)根據材料并結合所學知識,簡析唐憲宗削藩措施的影響。14.(20分)(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料明萬歷二年(1574年)為解決官員升遷過快和調動頻繁的問題,張居正在總結歷代及明朝前期經臉的基礎上,本諸“久任以便貢成”的原則將官員久任法推向成熟。為了保證久任法的順利實施,朝廷對久任有功的官員大加褒獎和破格提拔,對主動“乞罷”的官員也多“不允”或要求“照舊供職”,在官員的選任中,張居正也明確要求只看功過,不論資歷,在萬歷一朝,很多邊將、治河官員、巡撫、州縣長官和學官都得以長期任職,甚至出現了李成梁鎮(zhèn)守遼東30年的久任現象。但張居正死后的“清張運動”引發(fā)了更為復雜、持久且影響深遠的朋黨之爭,在此情形下,雖然統治者一再強調和推行久任法,但內閣首輔的頻繁更換直接導致了官員升遷調動更為頻繁,久任法難以為繼?!幾哉过垺睹鞔賳T久任法研究》(1)根據材料并結合所學知識,指出張居正推行官員久任法的特點。(2)根據材料并結合所學知識,簡要評價張居正推行的官員久任法。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】試題分析:太平天國運動的指導思想是拜上帝教,貢獻C。A項是傳統文化,洪秀全太平天國運動前期是反對儒家信條的;B項錯誤,黃老思想在西漢初年曾經實行過,往往是一個新王朝建立初期實行;D項錯誤,單純的基督教在中國并未有多大的市場,不符合農民階級的愿望??键c:太平天國運動點評:太平天國運動是一次農民階級領導的農民運動。頒布了綱領,是舊時農民運動的最高峰,發(fā)生在新的時代,以拜上帝教為指導思想,反映了新的時代的特點。??嫉闹R點有太平天國運動的背景、施政綱領、失敗的原因和影響等。與此相關的知識點如義和團運動二者的比較也要明白。2、B【解析】
據材料“同樣以血緣關系為主要紐帶的民族或國家,幾乎無一例外地實行君主制”“每次弒君過后,仍舊不得不尋找一位與王室有關的人出任國君?!笨芍?,作者意在強調君主制維系血緣關系、鞏固民族統一,故B正確;材料中作者對君主制基本持肯定態(tài)度,“象征專制、黑暗、野蠻”材料不能體現,故A錯誤;作者并沒有指出君主制是當時社會最好的選擇,C錯誤;材料沒有反映君主制“有利于社會生產發(fā)展”,D錯誤。3、A【解析】
結合所學知識可知,圖片中山東存在齊魯等諸侯國時,諸侯有對地方的世襲統治權,而右圖中只有郡的設置時,郡的長官由中央任免,聽命中央的垂直管理,這一變化說明古代山東地區(qū)受中央政府的控制加強了,A項正確;圖片中左圖的地理范圍比右圖的要小,行政區(qū)的范圍并沒有變小,B項錯誤;只有山東地區(qū)的地方管理區(qū)劃制度變化,不是采用直轄等做法,C項錯誤;行政機構設置都只有一層,D項說法不符合題意。4、A【解析】
根據材料所述,材料大意是說:楚國在土地方面有富余卻在人口方面不夠,犧牲不足的人口而爭奪多余的土地,不能說是明智的;宋國沒有罪卻攻打它,是不仁義的;不勸阻楚王的行動和勸阻不成功都是不對的;你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負我的一個人,卻要為楚國攻打宋國而殺死很多人,不能叫做明白事理,這表明墨子不贊成發(fā)動兼并戰(zhàn)爭,但要抵抗外來入侵,故A項正確;墨子反對兼并戰(zhàn)爭,B項錯誤;材料表明墨子不贊同孔子的仁義思想,C項錯誤;墨子是代表下層平民利益,D項錯誤。故選A。5、C【解析】本題主要考查封建學制。根據材料信息,結合所學知識可知材料是強調漢代時從中央到地方已經形成了以儒學為核心的封建學制系統,選C是符合題意的,正確;儒學只是太學的教學內容而非儒學開始壟斷學校教育,選項A不符合題意,排除;出現專業(yè)的教育行政機構是在隋唐時期而非材料中的漢代,選項B不符合題意,排除;太學是中央的學校,不可以監(jiān)管地方的學校,選項D不符合題意,排除;故本題選C。6、D【解析】
根據材料可知,80年代社會主義市場經濟思想流行,可知該思潮在中國受到重視,反映了我國在學習這種模式,故D項正確;根據材料可知80年代的市場社會主義只是一種很有影響的思潮,不能反映思想的高度統一,故A項錯誤;1985年城市經濟體制改革的全面展開是受十一屆三中全會改革開放方針的影響,故B項錯誤;1992年十四大確立了市場經濟體制的目標,故C項錯誤。7、A【解析】
從材料中的數據來看,難民人數有大幅增加,聯系所學經濟全球化的背景可以看出,難民問題成為全球化深入過程中面臨的難題,故A正確;難民人數有大幅增加,并非人員自由流動,排除B;C材料無法體現,排除;材料中的難民主要是因戰(zhàn)爭等問題產生的,并非都是發(fā)展中國家面臨的問題,排除D。8、A【解析】
材料可以分析出第二種“新”的含義其實就是中體西用的主張,結合所學知識可知洋務運動的指導思想就是中體西用,故A項正確;BCD項是屬于“新”的第一種含義,排除。9、D【解析】
根據題干結合所學可知,七千人大會總結了過去的一些教訓,在經濟發(fā)展路線上作出了一定的改變,有利于國民經濟的恢復調整,D項正確;七千人大會強調了“三面紅旗”不能動,這不利于全面客觀地反思總結歷史問題,因此沒有充分體現實事求是的原則,同時也不利于“左”傾錯誤的徹底糾正,排除A、C兩項;七千人大會在國民經濟嚴重困難的背景下召開,這是由于經濟建設思想錯誤,與中蘇關系的惡化無關,排除B項。故選D。10、C【解析】材料反映了明朝宦官專權的現象,內閣的地位、性質與宦官專權之間沒有因果關系,故A錯誤;宦官沒有裁定權,裁決權屬于皇帝,故B錯誤;宦官專權是皇帝專制皇權至上的產物,故C正確;丞相制度被廢除與宦官專權之間也沒有因果關系,故D錯誤。故選C。點睛:本題解題的關鍵是正確理解材料關鍵信息“宦官劉瑾……職掌相關,凡調旨撰敕,或被改再三,或徑自竄改,或持歸私室,假手他人”,學生應該結合所學知識從宦官專權的根源出發(fā),即可得出“君主專制”的結論。11、B【解析】
結合所學可知,1937年9月抗日民族統一戰(zhàn)線正式建立,中國共產黨從民族利益出發(fā)與國民黨進行第二次合作,表示服從國民政府,改編工農紅軍,據此判斷,應該是真的,故B項正確;A項錯在“始終”,應排除;材料信息無法體現“中國共產黨在抗戰(zhàn)期間的目標是反對日本侵略”,排除C項;D項“格格不入”明顯錯誤,排除?!军c睛】解答本題的關鍵信息是“孫中山先生的三民主義為中國今日之必需,中共愿為其徹底的實現而奮斗”,聯系所學國共第二次合作的史實分析解答。12、B【解析】
兩則廣告均用時髦女性或明星形象代言產品,同時“三星”花露水作為國產品牌被告知在“洋貨鋪”可買,是在利用近代社會人們的崇洋心理;“哈德門”作為外國品牌,特別強調“中國制造”,有意迎合近代國人的愛國熱情,故選B項;材料顯示,圖5廣告詞是國產化露水的廣告,圖6則是外國香煙品牌“哈德門”,故排除A項;利用女性代言產品并不能說明女性是消費主體,特別是香煙,故C項錯誤;圖5為國產品牌,故D項錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)分割轄區(qū)過大或有割據傳統的藩鎮(zhèn);削弱節(jié)度使的軍權;限制節(jié)度使的財權。(2)積極:打擊了藩鎮(zhèn)勢力,使得全國在名義上獲得了統一;使得社會大環(huán)境得以安定,促進了經濟和文化的發(fā)展;為后世解決藩鎮(zhèn)問題提供了歷史借鑒。局限性:未能從根本上解決藩鎮(zhèn)割據問題,這一問題仍是唐朝政治的隱患。【解析】
(1)材料“唐憲宗下令把原屬西川的資、簡等六州割隸東川。淄青領州12個,淮西僅3個,雖不算甚多,但具有割據傳統,也對其進行了分割”反映了分割轄區(qū)過大或有割據傳統的藩鎮(zhèn);材料“諸道節(jié)度、都團練、防御、經略等使所管支郡,除本軍州外,別置鎮(zhèn)遏使、
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