吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第1頁(yè)

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)

中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、科學(xué)家曾認(rèn)為，控制生命的唯一密碼是DNA，但近幾十年來(lái)，人們認(rèn)識(shí)到還有其他代碼在起作用，特別是在構(gòu)建復(fù)雜折疊的分泌蛋白方面。分泌蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)從人體的酶到免疫

和消化系統(tǒng)的一切，必須正確折疊才能使人體正常運(yùn)作。而一種稱為“伴侶”的特殊分子，有助于將蛋白質(zhì)折疊成最終形狀，同時(shí)其還能識(shí)別錯(cuò)誤折疊，并在它們?cè)斐蓳p害之前“解

決”它們?！鞍閭H系統(tǒng)”的發(fā)現(xiàn)，歸功于糖蛋白組學(xué)和質(zhì)譜分析，研究人員發(fā)現(xiàn)一種被稱為UGGT的“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)守門人”酶，以及一系列稱為N-聚糖的碳水化合物標(biāo)簽，這些標(biāo)簽與蛋白質(zhì)

氨基酸序列中的特定位點(diǎn)相連。而且，UGGT酶把糖放置在特定位置來(lái)“標(biāo)記”錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)。這是一種代碼，“伴侶系統(tǒng)”可讀取它，接著準(zhǔn)確確定折疊過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的位置以

及修復(fù)。

下列說(shuō)法與文意相符的是（）。

A．“伴侶系統(tǒng)”的出現(xiàn)導(dǎo)致糖蛋白組學(xué)和質(zhì)譜分析被發(fā)現(xiàn)

B．“伴侶系統(tǒng)”通過(guò)標(biāo)記UGGT酶的位置后才來(lái)發(fā)揮作用

C．在構(gòu)建復(fù)雜折疊的分泌蛋白方面DNA不會(huì)起到作用

D．“伴侶系統(tǒng)”能準(zhǔn)確識(shí)別出蛋白質(zhì)錯(cuò)誤折疊的問(wèn)題位置

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“‘伴侶系統(tǒng)’的發(fā)現(xiàn)，歸功于糖蛋白組學(xué)和質(zhì)譜分析”可知，是糖蛋白組學(xué)和質(zhì)譜分析幫助發(fā)現(xiàn)“伴侶系統(tǒng)”，故表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“UGGT酶把糖放置在特定位置來(lái)‘標(biāo)記’錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)”，可知不是“伴侶系統(tǒng)”通過(guò)標(biāo)記UGGT酶的位置，故表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，文段中說(shuō)“控制生命的唯一密碼是DNA，但近幾十年來(lái)，人們認(rèn)識(shí)到還有其他代碼在起作用，特別是在構(gòu)建復(fù)雜折疊的分泌蛋白方面”，并沒(méi)有說(shuō)DNA

不會(huì)起到作用，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“‘伴侶系統(tǒng)’可讀取它，接著準(zhǔn)確確定折疊過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的位置以及修復(fù)”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《蛋白質(zhì)折疊的細(xì)胞密碼破解》

2、當(dāng)前，我國(guó)影視業(yè)已進(jìn)入深度調(diào)整期，轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快。劇集由長(zhǎng)入短，精品化、專業(yè)化、多樣化已成大勢(shì)所趨。數(shù)據(jù)顯示，全年全國(guó)生產(chǎn)完成并獲得發(fā)行許可的電視劇從

2016年平均每部44.6集降低至2022年的33.0集?！渡胶Ｇ椤贰犊h委大院》《我在他鄉(xiāng)挺好的》《開(kāi)端》等劇集集數(shù)不多，篇幅不長(zhǎng)，卻皆憑借扎實(shí)的故事情節(jié)、清晰的敘事脈

絡(luò)、鮮活的人物形象收獲廣大觀眾的掌聲和贊譽(yù)。反觀一些有“大演員大IP”加持的“注水長(zhǎng)劇”，熱度后勁卻明顯不足，成績(jī)遠(yuǎn)不及預(yù)期?？梢?jiàn)，當(dāng)資本退潮、流量失靈，市場(chǎng)已

回歸理性。在這種情況下，。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．觀眾的藝術(shù)品位大幅提升，對(duì)劇集質(zhì)量要求越來(lái)越高

B．唯有自身質(zhì)量過(guò)硬，才能始終在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地

C．整治“注水劇”不能一蹴而就，還要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程

D．為了賺“快錢”一味地“注水”，就會(huì)帶偏創(chuàng)作風(fēng)氣

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)影視業(yè)已進(jìn)入深度調(diào)整期，正在向由長(zhǎng)入短，精品化、專業(yè)化、多樣化轉(zhuǎn)型升級(jí)。后通過(guò)《山海情》等具體劇集指出劇集創(chuàng)作不需要大篇

幅，而需要扎實(shí)的內(nèi)容質(zhì)量。后繼續(xù)指出一些“注水長(zhǎng)劇”后勁不足，成績(jī)不好，佐證前文觀點(diǎn)。文段最后進(jìn)行總結(jié)，在當(dāng)下影視業(yè)深度調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)的背

景下，市場(chǎng)已經(jīng)回歸理性。橫線處應(yīng)體現(xiàn)出，在當(dāng)前背景下，市場(chǎng)不在一味追求IP與流量，而是更加注重作品質(zhì)量之意，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“觀眾的藝術(shù)品位大幅提升”無(wú)法從文段中總結(jié)得出，不能銜接前文內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，與前文內(nèi)容無(wú)關(guān)，無(wú)法從文段中總結(jié)得出，排除；

D項(xiàng)，前文重點(diǎn)在于指出影視行業(yè)的向好轉(zhuǎn)變，并非指出其問(wèn)題，選項(xiàng)表述與前文內(nèi)容相悖，無(wú)法銜接前文，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫讓“注水劇”透支觀眾的期待》

3、春秋、戰(zhàn)國(guó)的確是中國(guó)歷史上舉足輕重的“盛世”，雖然政治上混亂不堪，軍事上征戰(zhàn)連綿，痛苦、淚水、鮮血始終糾纏著這一時(shí)期的人們，但對(duì)于思想、對(duì)于文化、對(duì)于科技

等等卻是空前乃至絕后的“黃金時(shí)期”，甚至從無(wú)序的政治混沌角度著眼，舊的政治體系在激烈的社會(huì)變革中土崩瓦解，代之以更為先進(jìn)、更加充滿活力的新興政治架構(gòu)，亦不失為

一種良性事實(shí)。即使攻戰(zhàn)殺伐不休的軍事活動(dòng)也催生出《孫子兵法》這樣的“珍珠”，也用大國(guó)吞并小國(guó)的方式為中國(guó)大地注入了新鮮的血液。如果亂世擁有的只是痛苦，那么璀璨

的文明就無(wú)以誕生，也無(wú)以繼復(fù)。

根據(jù)這段文字，可以推斷出下列哪一選項(xiàng)正確？（）

A．春秋、戰(zhàn)國(guó)這樣的“盛世”與唐朝盛世是完全不一致的，前者主要表現(xiàn)在文化、思想、科技上，后者則主要體現(xiàn)在平穩(wěn)的政治上

B．如果舊有政治體系在激烈的社會(huì)變革中土崩瓦解，國(guó)家將會(huì)變得更有活力、更加先進(jìn)，所以動(dòng)亂也有其合理的一面

C．弱肉強(qiáng)食的社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展來(lái)說(shuō)是正當(dāng)?shù)?，因?yàn)樗梢詾橹袊?guó)不斷注入新鮮的血液

D．亂世有痛苦，但也可以產(chǎn)生燦爛的文明，東晉十六國(guó)及南北朝時(shí)期雖然戰(zhàn)禍連綿，文化、科技卻繁盛，所以不能完全否認(rèn)其歷史意義

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《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，春秋、戰(zhàn)國(guó)的“盛世”表現(xiàn)在文化、思想、科技上，但唐朝的“盛世”表現(xiàn)在何處，文段中并不能推出；B項(xiàng)錯(cuò)誤，舊有的政治體系在土崩瓦解后，必

須代之以更為先進(jìn)、更加充滿活力的新興政治才能成為良性事實(shí)，動(dòng)亂才可能合理，舊體系的瓦解并不是新政治的充要條件；C項(xiàng)錯(cuò)誤，一個(gè)時(shí)期的“大國(guó)吞

并小國(guó)”情況并不能代表整個(gè)歷史中的“弱肉強(qiáng)食環(huán)境”；D項(xiàng)正確，由“如果亂世擁有的只是痛苦，那么璀璨的文明就無(wú)以誕生，也無(wú)以繼復(fù)”可知，亂世具有

兩面性，不能因“痛苦”而完全將其否認(rèn)。

4、隋唐時(shí)期的三彩陶器，標(biāo)志著彩釉陶器的橫空出世，同時(shí)也開(kāi)啟了中國(guó)陶器與西域的交流。襟懷寬廣的大唐盛世，借鑒了中亞、南亞諸國(guó)的金銀器造型及工藝，豐富了中國(guó)壺

具的型制與裝飾語(yǔ)言。長(zhǎng)沙窯的盤口壺、廣口壺，還有更具代表性的執(zhí)壺等名聲顯赫的中國(guó)陶瓷，則通過(guò)陸上、海上兩條途徑實(shí)現(xiàn)了向西輻射至阿拉伯與歐洲、非洲，向東延伸到

日本、朝鮮及東南亞諸國(guó)的商品與文化輸出，并深刻影響了這些國(guó)家民眾的生活方式。

這段文字主要介紹了（）。

A．唐代文化藝術(shù)交流對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生影響

B．陶器發(fā)展的歷程閃現(xiàn)著文化交流的光輝

C．唐代陶器吸收國(guó)外工藝并向全世界輸出

D．陶制壺具的輸出影響當(dāng)?shù)鼐用裆罘绞?/p>

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句強(qiáng)調(diào)隋唐時(shí)期的陶器開(kāi)啟了中國(guó)陶器與西域的交流，后文具體闡述隋唐陶器在產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程中吸收國(guó)外工藝并向全世界輸出，意在指出陶器發(fā)展

的歷程一直伴隨著文化交流。因此B項(xiàng)正確。

5、19世紀(jì)，愛(ài)默生和其他一些作家向讀者傳授一種稱為“自助論”的理論。在這些人看來(lái)，一個(gè)有個(gè)性的人必須要有一顆充實(shí)的大腦。在這種思想的指導(dǎo)下，為了得到他人的尊

重，有必要在閑暇時(shí)廣泛涉獵文化史上的杰出著作。同時(shí)，也有必要熟悉哲學(xué)、神學(xué)和世界范圍內(nèi)的重大政治事件。這種風(fēng)氣在一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里塑造了美國(guó)新聞業(yè)。在那幾十

年里，雜志致力于推廣古典歌劇、高雅藝術(shù)和宗教神學(xué)，而不是電影或大眾健康常識(shí)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．新聞媒體是主流文化觀的集中體現(xiàn)

B．廣泛閱讀可以充實(shí)我們的大腦

C．主流媒體有引導(dǎo)大眾品味的責(zé)任

D．自助論為美國(guó)新聞業(yè)的發(fā)展提供了方向

《正確答案》

D

《專家解析》

由“這種風(fēng)氣……”可知，文中的核心與美國(guó)新聞業(yè)有關(guān)，而“風(fēng)氣”是因?yàn)椤白灾摗倍a(chǎn)生的，即“自助論為美國(guó)新聞業(yè)的發(fā)展提供了方向”。因此D項(xiàng)正確。

6、新時(shí)代新征程，中華兒女團(tuán)結(jié)一致，共同向著建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)這一目標(biāo)而努力奮斗。面對(duì)困難，中華兒女，同舟共濟(jì)，充分彰顯了

中華民族敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概。億萬(wàn)人民，不畏艱難險(xiǎn)阻，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．勇往直前患難與共

B．萬(wàn)眾一心所向披靡

C．百折不撓一往無(wú)前

D．眾志成城勠力同心

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“，”可知，前后構(gòu)成同義并列關(guān)系，語(yǔ)意相近，“同舟共濟(jì)”比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，故橫線處也要體現(xiàn)團(tuán)結(jié)之意。B項(xiàng)“萬(wàn)眾一心”形容廣大人民

團(tuán)結(jié)一致，D項(xiàng)“眾志成城”比喻眾人團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，均符合文意，保留。A項(xiàng)“勇往直前”指勇敢地一直向前進(jìn)，C項(xiàng)“百折不撓”指雖然受到很多挫

折，但仍不動(dòng)搖、退縮或屈服，均不能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)之意，排除。

第二空，搭配“億萬(wàn)人民”，同時(shí)根據(jù)文段中“中華兒女團(tuán)結(jié)一致”“共同向著”“同舟共濟(jì)”“共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗”可知，文段圍繞“團(tuán)結(jié)”這一

主題詞論述，故該空要與文段的主題詞對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)“戮力同心”形容齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“所向披靡”比喻力量強(qiáng)大，所到之處，什么也

阻擋不了，無(wú)法與文段主題詞對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《講好中國(guó)故事，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)》

7、技術(shù)必然帶來(lái)便捷和，而這換個(gè)角度講就是簡(jiǎn)化思維，從照相機(jī)到個(gè)人電腦的普及，無(wú)不如此。上述爭(zhēng)議本質(zhì)上不過(guò)是在追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：技術(shù)是服務(wù)了我們，還是了我們？是

使“人”更豐富化，還是使“人”更、一元化？當(dāng)類似的技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的基本結(jié)構(gòu)、成為了信息溝通的基礎(chǔ)設(shè)施，只能“迭代”而無(wú)法被“取消”的時(shí)候，保持這種追問(wèn)尤其有意

義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．機(jī)遇引導(dǎo)雷同化

B．普適規(guī)訓(xùn)同質(zhì)化

C．高效束縛平衡化

D．創(chuàng)新懲罰精細(xì)化

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，“和”表示并列關(guān)系，且橫線后出現(xiàn)指代詞“這”，根據(jù)“簡(jiǎn)化思維，從照相機(jī)到個(gè)人電腦的普及，無(wú)不如此”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與之對(duì)應(yīng)，B

項(xiàng)“普適”、C項(xiàng)“高效”、D項(xiàng)“創(chuàng)新”均可以帶來(lái)“簡(jiǎn)化思維”的效果，符合文意，保留；A項(xiàng)“機(jī)遇”指好的境遇、機(jī)會(huì)，無(wú)法對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)化思維”，排除。

第二空，根據(jù)“是···還是···”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“服務(wù)”構(gòu)成反義并列，B項(xiàng)“規(guī)訓(xùn)”指規(guī)誡教訓(xùn)，C項(xiàng)“束縛”指拘束限制，D項(xiàng)“懲罰”指懲戒處罰，均符合

文意。

第三空，逗號(hào)表示同義并列，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一元化”意思相近，B項(xiàng)“同質(zhì)化”指相互模仿逐漸趨同的現(xiàn)象，當(dāng)選。C項(xiàng)“平衡化”、D項(xiàng)“精細(xì)化”與文意無(wú)關(guān)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：該像PPT那樣思維么》

8、下列句子正確的排列順序是（）。

①無(wú)論從事什么職業(yè)，處于什么崗位

②思維能力在人的成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用

③著名科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò)：有一個(gè)聰明的大腦，你會(huì)比別人更接近成功

④沒(méi)有思維活動(dòng)的參與，人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的

⑤都是快速走向成功的有利資本

⑥擁有較高的智商、活躍的思維

A．②①⑥⑤④③

B．②⑥①⑤③④

C．③②④①⑥⑤

D．③④⑥①⑤②

《正確答案》

C

《專家解析》

句③通過(guò)著名科學(xué)家霍金的話引出論點(diǎn)，后面應(yīng)接②，②與④都是談?wù)摗八季S”，聯(lián)系緊密，應(yīng)該相鄰。句①有關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論……”，后面應(yīng)加上條件及關(guān)聯(lián)

詞“都……”，順序應(yīng)為①⑥⑤，因此正確順序是③②④①⑥⑤。

9、①湖羊是太湖流域地方綿羊品種，因繁殖性能突出和所產(chǎn)羔皮花紋美觀而著稱，堪稱“國(guó)寶”

②2023年6月，蘭大“華羊芯”（LZU-SHEEP-45K）湖羊高性能基因組育種芯片完成全面測(cè)試并開(kāi)始量產(chǎn)，并于2023年12月9日在天津召開(kāi)的“2023羊業(yè)發(fā)展高級(jí)研討會(huì)”上公開(kāi)發(fā)布

③手抓羊肉、黃燜羊肉均是常見(jiàn)于西北飲食中的美味佳肴

④然而，因遠(yuǎn)離原產(chǎn)區(qū)且生態(tài)條件差異巨大，湖羊在2012年以前未曾成功踏足西北并在此繁衍生息

⑤這預(yù)示著，一項(xiàng)由蘭州大學(xué)反芻動(dòng)物研究所科研團(tuán)隊(duì)牽頭開(kāi)展的湖羊選育擴(kuò)繁和高效利用關(guān)鍵技術(shù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在綿羊基因組育種領(lǐng)域比肩國(guó)際同行的重大突破

⑥但西北綿羊普遍繁殖力相對(duì)低，很難滿足規(guī)?；曫B(yǎng)的需求

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑥①④②⑤

B．③①④⑤⑥②

C．②①⑤③⑥④

D．④①③⑥②⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句，②句引出蘭大“華羊芯”研究的相關(guān)話題，③句敘述了手抓羊肉、黃燜羊肉是西北飲食中的美味佳肴這一觀點(diǎn)，均可作首句，保留A、

B、C三項(xiàng)。④句中“然而”作為關(guān)聯(lián)詞后半部分，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句中出現(xiàn)指代詞“這”，提到這預(yù)示著蘭州大學(xué)研究的綿羊基因項(xiàng)目取得了重大突破，故前文應(yīng)介紹蘭州大學(xué)關(guān)于綿羊的具體科研成果，根

據(jù)選項(xiàng)，需判斷⑤句之前為①句、②句還是④句，②句提到蘭大“華羊芯”的成功研制，可以與⑤句構(gòu)成指代詞捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。①句引出湖羊的話題并進(jìn)行

介紹，④句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出湖羊在2012年以前未曾在西北繁衍生息，均未提及蘭州大學(xué)研究的成果，無(wú)法與⑤句中的“這”構(gòu)成指代詞捆綁，排除B、C

兩項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《湖羊種業(yè)走向“中國(guó)芯”》

10、下面句子中，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與其他三句不同的是（）。

A．李老師戴上老花鏡看報(bào)

B．老張趕驢子到河邊飲水

C．小王騎車到醫(yī)院看叔叔

D．趙師傅找尺子量玻璃

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，李老師分別是“戴上老花鏡”和“看報(bào)”兩個(gè)動(dòng)作的主語(yǔ)；C項(xiàng)，小王是“騎車到醫(yī)院”和“看叔叔”兩個(gè)動(dòng)作的主語(yǔ)；D項(xiàng)，“找尺子”和“量玻璃”的主語(yǔ)都是趙

師傅。三項(xiàng)都屬于連動(dòng)句；B項(xiàng)，“驢子”先是充當(dāng)“趕”的賓語(yǔ)，又充當(dāng)了“飲水”的主語(yǔ)，該句屬于兼語(yǔ)句。

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11、登陸火星并不是一件容易的事。地球和火星最近時(shí)，也有5600萬(wàn)千米的距離，是地球和月亮距離的140倍，想要靠火箭的動(dòng)力突破這一距離，目前是不可能的。因此，需借助

地球的公轉(zhuǎn)把探測(cè)器“甩”到火星，不過(guò)，需要合適的時(shí)機(jī)，這就是“發(fā)射窗口”。當(dāng)火星探測(cè)器到達(dá)遠(yuǎn)日點(diǎn)，與火星軌道相切時(shí)，火星也正好運(yùn)行到那里，探測(cè)器才能與火星交會(huì)。

在這個(gè)時(shí)間窗口發(fā)射火星探測(cè)器，不僅是最省能量的，探測(cè)器的有效載荷也會(huì)相應(yīng)增多。這種特定的時(shí)機(jī)和位置每隔26個(gè)月才出現(xiàn)一次。

這段文字主要：

A．強(qiáng)調(diào)探測(cè)器登陸火星的技術(shù)難點(diǎn)

B．說(shuō)明探測(cè)器“發(fā)射窗口”稍縱即逝的特點(diǎn)

C．描述火星探測(cè)器的理想運(yùn)行軌跡

D．解釋要抓住窗口期發(fā)射火星探測(cè)器的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出登陸火星不容易，接著進(jìn)行了原因的解釋，即距離較遠(yuǎn)，后文通過(guò)“因此”得出結(jié)論，又通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)發(fā)射火星探測(cè)器需要合適的

時(shí)機(jī)，即“發(fā)射窗口”，最后對(duì)在窗口期發(fā)射火星探測(cè)器進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，故文段重在強(qiáng)調(diào)為什么要在窗口期發(fā)射火星探測(cè)器，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“技術(shù)難點(diǎn)”對(duì)應(yīng)“因此”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未提及文段核心話題“窗口期”，排除；

B項(xiàng)，“稍縱即逝的特點(diǎn)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，未提及文段核心話題“窗口期”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們還有多久可以移民火星？》

12、對(duì)于廣大中華兒女來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義已經(jīng)熔鑄于中華民族的基因中。正因如此，絕大多數(shù)人都不能容忍對(duì)愛(ài)國(guó)主義的褻瀆。不論是肆意侮辱愛(ài)國(guó)主義本身和愛(ài)國(guó)人士，還是

以“反串黑”“低級(jí)紅”的方式帶節(jié)奏、挑是非，都與愛(ài)國(guó)主義背道而馳，是典型的“礙國(guó)”行徑。其實(shí)，圍繞著到底是“愛(ài)國(guó)”還是“礙國(guó)”的爭(zhēng)論很有意義。要判明“愛(ài)國(guó)”還是“礙國(guó)”，只

靠主觀認(rèn)為是無(wú)法解決問(wèn)題的。能夠解決這一問(wèn)題的就是把主觀與客觀聯(lián)系在一起的人的社會(huì)實(shí)踐。換句話說(shuō)，必須基于事實(shí)，實(shí)事求是地得出結(jié)論，否則，就有可能傷及無(wú)辜，

進(jìn)而傷及愛(ài)國(guó)主義本身。

作者通過(guò)這段文字想說(shuō)的是：

A．實(shí)事求是已融入中華兒女的基因中

B．如何正確區(qū)分“愛(ài)國(guó)”與“礙國(guó)”

C．愛(ài)國(guó)主義不允許任何人的隨意褻瀆

D．理性對(duì)待“愛(ài)國(guó)”與“礙國(guó)”之爭(zhēng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出愛(ài)國(guó)主義已經(jīng)熔鑄于中華民族的基因中，然后通過(guò)“正因如此”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義不容褻瀆，接著介紹了兩種“礙國(guó)”行徑，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折

詞“其實(shí)”引出重點(diǎn)，即圍繞著到底是“愛(ài)國(guó)”還是“礙國(guó)”的爭(zhēng)論很有意義，最后說(shuō)明了如何判明“愛(ài)國(guó)”還是“礙國(guó)”，即必須基于事實(shí)，實(shí)事求是地得出結(jié)論。故

文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要理性對(duì)待“愛(ài)國(guó)”與“礙國(guó)”之爭(zhēng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“融入中華兒女的基因中”對(duì)應(yīng)文段首句，屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“如何正確區(qū)分”表述不明確，文段明確指出要“實(shí)事求是”，排除；

C項(xiàng)，“愛(ài)國(guó)主義不允許任何人的隨意褻瀆”對(duì)應(yīng)文段第二句，屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)“何為愛(ài)國(guó)”之一：理性對(duì)待“愛(ài)國(guó)”與“礙國(guó)”之爭(zhēng)》

13、我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用淹灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫(kù)，以便大量蓄積海水，并在壩中或壩旁建

造水力發(fā)電廠房，通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位置，并且出現(xiàn)大潮、能量集中時(shí)，從潮汐中提取能量才有

可能。

這段文字主要說(shuō)明（）。

A．我國(guó)潮汐資源的分布狀況

B．我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀

C．潮汐發(fā)電的必要條件

D．潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙

《正確答案》

C

《專家解析》

文中“然而”引導(dǎo)的后半句為全文的主題句，其中又包含了“只有……才”，說(shuō)明潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求，即整個(gè)文段的重點(diǎn)是論述潮汐發(fā)電的必要條件，

因此C項(xiàng)正確。

14、近年來(lái)，伴隨智慧城市建設(shè)的推進(jìn)，以5G、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等為核心的數(shù)字基建與社會(huì)治理深度融合，智慧社區(qū)、“雪亮工程”、自助政務(wù)服務(wù)終端以及政務(wù)小程序等典型應(yīng)用

場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)，有效提升了社會(huì)治安與公共服務(wù)水平。數(shù)字基建能夠帶動(dòng)社會(huì)治理體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，為基層智慧治理拓展應(yīng)用場(chǎng)景提供先決條件。一方面，街道社區(qū)依托平

臺(tái)、終端等綜合性應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)治安防控、交通出行、社會(huì)矛盾化解、特殊人群服務(wù)管理等工作精準(zhǔn)高效；另一方面，通過(guò)建構(gòu)基于服務(wù)感知、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、多元協(xié)作的交互式數(shù)據(jù)治

理體系，加快全國(guó)一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，以數(shù)字化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)立體感知、互動(dòng)開(kāi)放、全域協(xié)同、風(fēng)險(xiǎn)研判和科學(xué)決策。

上述文字意在說(shuō)明（）。

編號(hào)：100ef387573fb34205c2fcc1ff617abe吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第5頁(yè)

A．應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建基層社會(huì)治理的“數(shù)字全景圖”

B．基層智慧治理拓展應(yīng)用場(chǎng)景應(yīng)該以數(shù)字基建為基礎(chǔ)

C．智慧城市建設(shè)有助于提升社會(huì)治安與公共服務(wù)水平

D．?dāng)?shù)字化搭建與轉(zhuǎn)型升級(jí)是智慧城市推進(jìn)的必要條件

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇進(jìn)行背景鋪墊，指出數(shù)字基建與社會(huì)治理深度融合，并列舉具體的事例加以佐證，接著提出觀點(diǎn)，即數(shù)字基建能夠帶動(dòng)社會(huì)治理體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

升級(jí)，在基層智慧治理方面起到重要作用，后文從兩方面進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段整體為“分總分”結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)數(shù)字基建對(duì)基層治理的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及“數(shù)字基建”這一主題詞，偏離文段重點(diǎn)，且“數(shù)字全景圖”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，未提及“數(shù)字基建”及“基層治理”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“必要條件”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《構(gòu)建基層社會(huì)治理的“數(shù)字全景圖”》

15、在經(jīng)過(guò)一段急速的發(fā)展后，三維動(dòng)畫技術(shù)在最近兩年進(jìn)入一個(gè)______期。不是因?yàn)榧夹g(shù)本身無(wú)法再______，而是技術(shù)前進(jìn)的腳步太快，人們需要停下來(lái)思考一下，應(yīng)該如何

______這些技術(shù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．平臺(tái)革新應(yīng)用

B．瓶頸創(chuàng)新駕馭

C．停滯突破消化

D．平穩(wěn)發(fā)展適應(yīng)

《正確答案》

C

《專家解析》

第三空，由表遞進(jìn)的“不是……而是……”可知，人們對(duì)三維動(dòng)畫技術(shù)并非難以“適應(yīng)”和“駕馭”，而是需要時(shí)間來(lái)“消化”，該詞與“前進(jìn)的腳步太快”和“停下來(lái)思

考一下”相呼應(yīng)。因此C項(xiàng)正確。

16、醫(yī)?；鹗侨w參保人共同使用的“看病錢”“救命錢”，不容任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人“薅羊毛”，這是醫(yī)?；鹗褂玫腳_______和紅線。眼下，下好醫(yī)保改革這盤棋，需要突破利益

________、挑戰(zhàn)陳規(guī)舊制的決心和勇氣，也需要及時(shí)________謠言、摒除雜音的膽識(shí)和能力，不能讓謠言及雜音成為改革路上的絆腳石。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．注腳束縛過(guò)濾

B．底線桎梏甄破

C．圭臬樊籬排查

D．導(dǎo)向限制辨別

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由并列關(guān)聯(lián)詞“和”可知，橫線處需與“紅線”構(gòu)成同義并列關(guān)系，體現(xiàn)醫(yī)?；鸩皇苋魏螜C(jī)構(gòu)和個(gè)人的侵害是不可逾越的界限。B項(xiàng)，“底線”指最低的

限度。C項(xiàng)，“圭臬”比喻標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和法度，均符合文意，保留；A項(xiàng)，“注腳”指解釋字句的文字，與文意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“導(dǎo)向”指引導(dǎo)的方向，醫(yī)?；鹗褂?/p>

的方向應(yīng)是保障全體參保人的權(quán)益，故這兩項(xiàng)均不合文意，排除。

第二空，橫線后出現(xiàn)頓號(hào)，故橫線處需與后文“挑戰(zhàn)陳規(guī)舊制”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出需要突破利益的阻撓與制約。B項(xiàng)“桎梏”、C項(xiàng)“藩籬”均符合文意，保留。

第三空，橫線后出現(xiàn)頓號(hào)，故橫線處需與后文“摒除雜音”對(duì)應(yīng)，且依據(jù)后文“不能讓謠言及雜音成為改革路上的絆腳石”可知，此處需體現(xiàn)要打擊謠言，使之

不復(fù)存在之意。B項(xiàng)，“甄破”指甄別、破除，符合文意，保留；C項(xiàng)，“排查”指在一定范圍內(nèi)進(jìn)行逐個(gè)審查，側(cè)重審查的過(guò)程，無(wú)法體現(xiàn)“破除謠言”這一結(jié)

果，不合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】工人日?qǐng)?bào)《醫(yī)保基金是救命錢，不容任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人“薅羊毛”》

17、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“問(wèn)題是不可能在產(chǎn)生此問(wèn)題的原有框架中被解決的。”在治理的具體實(shí)踐中，我們很多時(shí)候是等某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題再去補(bǔ)救，也就是用____________的方

式來(lái)改進(jìn)工作，這往往使工作陷入被動(dòng)局面。正如典故“曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客”所揭示的道理：____________留心于“青萍之末”，把脈癥狀多察覺(jué)“未病”，處理問(wèn)

題下好“先手棋”，是立于不敗之地的重要因素。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．亡羊補(bǔ)牢審時(shí)度勢(shì)

B．安不忘虞先發(fā)制人

C．補(bǔ)偏救弊因勢(shì)利導(dǎo)

D．懲前毖后度德量力

《正確答案》

A

編號(hào)：100ef387573fb34205c2fcc1ff617abe吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“等某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題再去補(bǔ)救”“也就是”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)了再解決之意，A項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”意為羊丟失了，才修理羊圈，比

喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失，C項(xiàng)“補(bǔ)偏救弊”指補(bǔ)救偏差漏洞，糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，D項(xiàng)“懲前毖后”指吸取過(guò)去失敗的教訓(xùn)，以后小

心，不致重犯錯(cuò)誤，均符合文意，保留。B項(xiàng)“安不忘虞”指在安定的時(shí)候不要忘記潛伏的憂患，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前的冒號(hào)以及橫線后“留心于‘青萍之末’”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)把握形勢(shì)、關(guān)注細(xì)節(jié)之意，A項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況

的變化，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)而加以引導(dǎo)，D項(xiàng)“度德量力”指衡量自己的德行是否能夠服人，估計(jì)自己的能力是否能夠勝

任，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《長(zhǎng)城瞭望丨增強(qiáng)源頭治理本領(lǐng)》

18、某影像雜志社編輯在廣大革命老區(qū)從事攝影創(chuàng)作多年。他說(shuō)，老區(qū)人民在脫貧攻堅(jiān)奔小康的偉大實(shí)踐中所展現(xiàn)出的艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)

和吸引著我，給我提供了不竭的工作動(dòng)力、噴涌的藝術(shù)靈感和豐沛的創(chuàng)作資源。以上事例體現(xiàn)的馬克思主義哲學(xué)道理是：

①實(shí)踐出真知

②生有涯知無(wú)涯

③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

④認(rèn)識(shí)服務(wù)實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐

A．①③

B．①④

C．①②③

D．②③④

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

①正確，實(shí)踐出真知的意思是任何事情只有通過(guò)自己親自嘗試，才能真正的認(rèn)識(shí)、理解、掌握。老區(qū)人民通過(guò)偉大的實(shí)踐，才對(duì)脫貧攻堅(jiān)有了更深刻的認(rèn)識(shí)

和理解，展現(xiàn)出了艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

②錯(cuò)誤，生有涯知無(wú)涯現(xiàn)在的意思是生命是有限的，而知識(shí)無(wú)窮，應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)。體現(xiàn)的哲學(xué)道理是認(rèn)識(shí)的無(wú)限性，題干沒(méi)有體現(xiàn)。

③正確，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，不論是親身參與實(shí)踐活動(dòng)而獲得的直接經(jīng)驗(yàn)，還是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳遞而獲得的間接經(jīng)驗(yàn)，都是實(shí)踐的產(chǎn)物。老區(qū)人民通過(guò)

直接經(jīng)驗(yàn)獲得認(rèn)識(shí)，而影像雜志社編輯則通過(guò)老區(qū)人民的親身經(jīng)歷獲得了認(rèn)識(shí)，即間接經(jīng)驗(yàn)。

④錯(cuò)誤，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的并不在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)本身，而在于更好地改造客體，更有效地指導(dǎo)和服務(wù)實(shí)踐。老區(qū)人民的精神給影像雜志社編

輯提供了不竭的工作動(dòng)力、噴涌的藝術(shù)靈感和豐沛的創(chuàng)作資源，而工作動(dòng)力、藝術(shù)靈感和創(chuàng)作資源都是認(rèn)識(shí)，沒(méi)有體現(xiàn)認(rèn)識(shí)服務(wù)實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐。

故①③正確，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

故正確答案為A。

19、伴隨著城市化快速發(fā)展的步伐，今天的少年兒童與鄉(xiāng)土田園漸行漸遠(yuǎn)。如何開(kāi)展既符合時(shí)代特色又“接地氣”的耕讀教育？這道“考題”，考驗(yàn)的是學(xué)校與教師勇于創(chuàng)新的意識(shí)、

因地制宜的本領(lǐng)。很多學(xué)校意識(shí)到：“耕”離不開(kāi)土地和自然，“讀”重在學(xué)習(xí)廣博有趣的各類知識(shí)、涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的人格品德、樹立報(bào)效國(guó)家的崇高志氣。于是，越來(lái)越多的學(xué)生被

老師們帶到原野田間，越來(lái)越多的課堂開(kāi)設(shè)在了大自然里。學(xué)生們饒有興致地學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)、活潑健朗地舒展心胸情懷，耕讀教育的真正意義由此得以實(shí)現(xiàn)。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耕讀為本計(jì)之久遠(yuǎn)

B．古為今用耕讀傳家

C．勞動(dòng)教育能夠激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

D．在“土味”課堂實(shí)現(xiàn)耕讀教育的價(jià)值

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出隨著時(shí)代發(fā)展，少年兒童存在與鄉(xiāng)土田園遠(yuǎn)離的問(wèn)題，并提出疑問(wèn)：如何開(kāi)展好耕讀教育，隨后詳細(xì)解釋了“耕”與“讀”，后文通過(guò)“于是”對(duì)前

文進(jìn)行總結(jié)并回答前文提出的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展好耕讀教育，需要親近原野田間，回歸大自然，這樣學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)和舒展心胸情懷，耕讀教育的真正意義

得以實(shí)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“計(jì)之久遠(yuǎn)”意為要規(guī)劃好以后要走的路，表述不明確，且缺乏文段核心話題“教育”，排除；

B項(xiàng)，“古為今用”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“勞動(dòng)教育”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“耕讀教育”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“耕”以強(qiáng)體，“讀”以潤(rùn)心》

20、數(shù)據(jù)是經(jīng)過(guò)收集、記錄、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、描述所得到的信息或信息的載體，可以是數(shù)字、文字、圖像、聲音等形式。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)據(jù)的重要性不言而喻，但是數(shù)據(jù)并不是

從一開(kāi)始就被作為生產(chǎn)要素，而是經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。2017年12月，習(xí)近平總書記在中共十九屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出“構(gòu)建以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素的數(shù)字經(jīng)濟(jì)”。2019年10

月，中共十九屆四中全會(huì)明確了勞動(dòng)、資本、土地、知識(shí)、技術(shù)、管理和數(shù)據(jù)等7種生產(chǎn)要素。這是首次正式明確數(shù)據(jù)的生產(chǎn)要素地位。之后，中央作出改革和加快培育數(shù)據(jù)要素

市場(chǎng)、更好發(fā)揮數(shù)據(jù)要素作用等一系列重大部署，《行動(dòng)計(jì)劃》就是落實(shí)這些部署的最新舉措。

編號(hào)：100ef387573fb34205c2fcc1ff617abe吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第7頁(yè)

這段文字主要說(shuō)明了：

A．《行動(dòng)計(jì)劃》是發(fā)揮好數(shù)據(jù)要素作用的最新舉措

B．我國(guó)應(yīng)大力構(gòu)建以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素的數(shù)字經(jīng)濟(jì)

C．?dāng)?shù)據(jù)成為我國(guó)重要的生產(chǎn)要素所經(jīng)歷的具體過(guò)程

D．?dāng)?shù)據(jù)的具體概念以及數(shù)據(jù)在我國(guó)近年來(lái)的發(fā)展過(guò)程

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了何為數(shù)據(jù)，并指出在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代數(shù)據(jù)很重要，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出觀點(diǎn)，即數(shù)據(jù)被作為生產(chǎn)要素經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。隨后通過(guò)列

舉“2017年”“2019年”“之后”三個(gè)時(shí)間段的相關(guān)事件對(duì)數(shù)據(jù)被作為生產(chǎn)要素的過(guò)程進(jìn)行了具體闡釋。故文段重在強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)成為我國(guó)重要的生產(chǎn)要素所經(jīng)歷的過(guò)

程，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“《行動(dòng)計(jì)劃》”對(duì)應(yīng)尾句，屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“構(gòu)建以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素的數(shù)字經(jīng)濟(jì)”僅對(duì)應(yīng)2017年的內(nèi)容，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“數(shù)據(jù)在我國(guó)近年來(lái)的發(fā)展過(guò)程”偏離文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是“數(shù)據(jù)被作為生產(chǎn)要素的過(guò)程”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《創(chuàng)新中國(guó)從“互聯(lián)網(wǎng)＋”挺進(jìn)“數(shù)據(jù)要素×”》

21、當(dāng)前，傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀魅力不減，新興數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展，閱讀方式也擴(kuò)展到“屏讀”“聽(tīng)讀”“沉浸式閱讀”等。宣傳思想文化工作的表達(dá)方式如果依然囿于舊有的語(yǔ)言、行為、邏

輯和敘事，就很難引起受眾的共鳴。因此，講好法治故事，贏得外界傾聽(tīng)，創(chuàng)新表達(dá)方式至關(guān)重要。宣傳形式要更接地氣，法治故事如果缺乏“地氣”，就無(wú)法拉近與受眾的“親近

度”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀的交融創(chuàng)新

B．法治故事要拉近與受眾的“親近度”

C．探尋更接地氣的文藝作品宣傳形式

D．創(chuàng)新表達(dá)方式，講好中國(guó)法治故事

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出了新興數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展的背景，指出宣傳思想文化工作的表達(dá)方式如果局限于以往，就難以引起受眾共鳴，隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”強(qiáng)調(diào)，要

想講好法治故事，贏得外界傾聽(tīng)，創(chuàng)新表達(dá)方式至關(guān)重要，后文對(duì)于如何創(chuàng)新進(jìn)行具體的解釋，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)講好法治故事需要通過(guò)創(chuàng)新

表達(dá)方式來(lái)拉近與受眾的距離，實(shí)現(xiàn)更好地傳播，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀的交融創(chuàng)新”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“拉近與受眾的‘親近度’”屬于反面論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未提及文段核心話題“法治故事”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)法院網(wǎng)《讓中國(guó)法治好聲音傳播得更廣更深更遠(yuǎn)》

22、審計(jì)部門的審計(jì)，只是對(duì)相關(guān)單位的財(cái)政資金使用起到一個(gè)監(jiān)督的作用，但是問(wèn)責(zé)的權(quán)力并不在審計(jì)部門，他們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后把問(wèn)題移交給司法等相關(guān)部門去查

處。這也就意味著，如果沒(méi)有了其他部門依法依規(guī)的后續(xù)處理，那么審計(jì)部門所做的工作就會(huì)付諸東流。公眾呼吁“審計(jì)清單之外還應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)責(zé)清單”，原因正在于此。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．審計(jì)部門的職能范圍有待拓寬

B．審計(jì)工作發(fā)揮作用的前提是流程透明

C．問(wèn)責(zé)程序是審計(jì)工作發(fā)揮效用的保障

D．公眾對(duì)審計(jì)、問(wèn)責(zé)機(jī)制的建議應(yīng)受重視

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先闡述了審計(jì)部門的職能是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并交由其他部門，接著強(qiáng)調(diào)其他部門依法依規(guī)的重要性，最后解釋為什么審計(jì)清單之外還應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)責(zé)清單，

是因?yàn)槿绻麤](méi)有了問(wèn)責(zé)清單，審計(jì)工作就會(huì)付諸東流。即問(wèn)責(zé)是審計(jì)的保障，因此C項(xiàng)正確。

23、伽馬暴是宇宙中某一方向上伽馬射線瞬時(shí)增強(qiáng)的一種現(xiàn)象。伽馬暴雖不常見(jiàn)，但伽馬射線離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。作為一種波長(zhǎng)極短、穿透力極強(qiáng)，同時(shí)又?jǐn)y帶高能量的原子

核射線，伽馬射線在生活中用途廣泛，如癌癥放療中，醫(yī)生常用高通量的伽馬射線來(lái)殺死癌細(xì)胞。但是，從宇宙深處到達(dá)地球的伽馬暴早已沒(méi)了這樣的“威力”。伽馬暴輻射面積之

巨，比數(shù)百個(gè)銀河系的范圍還要大，加之動(dòng)輒與地球數(shù)十億光年的距離，使得它們的光子通量在抵達(dá)地球上空時(shí)已所剩無(wú)幾，只有動(dòng)用最精密的儀器才能夠?qū)ζ溥M(jìn)行觀測(cè)。

作者接下來(lái)最不可能論述的是（）。

A．伽馬暴的輻射面積

B．伽馬暴的觀測(cè)儀器

C．伽馬暴的持續(xù)時(shí)間

D．伽馬射線的高能量

編號(hào)：100ef387573fb34205c2fcc1ff617abe吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第8頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，文段開(kāi)篇論述了伽馬暴的定義，接下來(lái)論述了伽馬射線的用途，最后論述伽馬暴的光子通量在抵達(dá)地球上空時(shí)已所剩無(wú)幾，只有動(dòng)用最

精密的儀器才能夠?qū)ζ溥M(jìn)行觀測(cè)。故接下來(lái)應(yīng)圍繞觀測(cè)伽馬暴的話題展開(kāi)論述，A、B、C項(xiàng)與尾句話題一致，均可能論述，排除；D項(xiàng)，“伽馬射線的高能

量”前文已論述，不會(huì)再論述，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《揭開(kāi)史上最亮“宇宙煙花”的秘密》

24、心理矯治作為一項(xiàng)專業(yè)性、科學(xué)性很強(qiáng)的教育改造手段，其意義不僅在于促進(jìn)服刑人員改造，也在于降低服刑人員出獄后重復(fù)犯罪的幾率。當(dāng)然，由于我國(guó)心理學(xué)學(xué)科建設(shè)尚

未成熟，心理矯治工作雖然在監(jiān)獄管理系統(tǒng)中已初見(jiàn)成效，但在監(jiān)獄系統(tǒng)中大范圍運(yùn)用還需假以時(shí)日。

這段文字主要是說(shuō)心理矯治（）。

A．在監(jiān)獄管理中發(fā)揮著重要作用

B．亟待在監(jiān)獄系統(tǒng)中進(jìn)行大范圍運(yùn)用

C．是一種處于發(fā)展中的有效教育改造手段

D．發(fā)展有賴于心理學(xué)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展成熟

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先介紹了心理矯治的性質(zhì)和意義，接著介紹了制約心理矯治發(fā)展的條件及心理矯治的發(fā)展現(xiàn)狀，指出心理矯治在監(jiān)獄系統(tǒng)中的大范圍運(yùn)用受到心理學(xué)

學(xué)科發(fā)展的限制，還需假以時(shí)日。即心理矯治是一種處于發(fā)展中的有效教育改造手段。因此C項(xiàng)正確。

25、歐洲殖民國(guó)家和殖民擴(kuò)張的衍生國(guó)家背后都有一個(gè)中心思想作支撐，即西方世界的文明、知識(shí)比非西方民族優(yōu)越。這種優(yōu)越感讓西方世界產(chǎn)生救贖的使命感，

____________地將自我理解的事實(shí)強(qiáng)加給非西方民族。一旦文明一詞不再表示有待判斷的事實(shí)，而成為一種____________的價(jià)值，它就把以文明之名要求做出至高犧牲變成

一件合情合理的事情。這意味著在某些情況下促進(jìn)文明或捍衛(wèi)文明可以訴諸暴力的理由。于是，就出現(xiàn)了某些“文明的”民族或國(guó)家時(shí)常以“文明”之名對(duì)所謂“不文明”的民族或國(guó)家

采取極端措施，做出令人發(fā)指之事。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大包大攬欺以其方

B．一廂情愿顛撲不破

C．虛與委蛇毋庸置疑

D．居高臨下眾所周知

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“這種優(yōu)越感讓西方世界產(chǎn)生救贖的使命感”以及“將自我理解的事實(shí)強(qiáng)加給非西方民族”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)西方世界因自我優(yōu)越感而將自我理

解的事實(shí)強(qiáng)加給非西方民族，B項(xiàng)“一廂情愿”指只是單方面的愿望，沒(méi)有考慮對(duì)方是否同意，或客觀條件是否具備，D項(xiàng)“居高臨下”意為處在高處，俯視下

面，形容處于有利的地位或傲視他人，均符合文意，保留。A項(xiàng)“大包大攬”指把工作或事情主動(dòng)地全部兜攬、承擔(dān)起來(lái)，文段未體現(xiàn)“主動(dòng)兜攬工作”之意，

與文意不符，排除；C項(xiàng)“虛與委蛇”指對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)付，文段未體現(xiàn)西方世界“虛情假意”及“敷衍”之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不再······而成為······”可知，橫線處與“有待判斷”語(yǔ)義相反，應(yīng)表達(dá)已有定論之意，B項(xiàng)“顛撲不破”比喻理論學(xué)說(shuō)完全正確，不會(huì)被駁倒推

翻，置于此處可體現(xiàn)文明成為了已確定的一種價(jià)值，與“有待判斷”語(yǔ)義相反，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“眾所周知”形容事情非常明顯，大家都知道，無(wú)法體

現(xiàn)“已有定論”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《韓慶祥：中國(guó)式現(xiàn)代化的哲學(xué)邏輯》

26、我們見(jiàn)多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點(diǎn)盯伶的降水也許能夠滿足小草生長(zhǎng)的需要，但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽洌屈c(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供

樹木生長(zhǎng)。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分。周邊的小草很快就枯死了。沒(méi)有了為大樹儲(chǔ)備水分的綠草，大樹小樹也逃脫不了死亡的命運(yùn)，最終留下的只是一片

又一片沙地、一棵又一棵枯樹。

這段文字意在（）。

A．說(shuō)明人為地防風(fēng)沙是很難起到作用的

B．強(qiáng)調(diào)干旱半干旱地區(qū)只能種草不能種樹

C．解釋“防風(fēng)沙”變?yōu)椤霸祜L(fēng)沙”的原因

D．指出種植防沙植物要尊重自然規(guī)律

《正確答案》

D

《專家解析》

文段闡述了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍的原因，意在告訴人們防風(fēng)固沙不能盲目，選擇固沙植物要遵循自然規(guī)律，因地制宜。因此D項(xiàng)

正確。

27、中國(guó)古代禮制要求服裝盡力遮掩身體的各種凹凸，在裁制冕服時(shí)可以忽略人體各個(gè)部位的三維數(shù)據(jù)，不需要進(jìn)行細(xì)致的測(cè)量。冕服章紋要有效地體現(xiàn)等級(jí)區(qū)別，圖案就必須清

晰可辨、鮮明突出。這使中國(guó)古代服飾中與服飾圖案相關(guān)的繪、染、織、繡等工藝技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，也使中國(guó)古代服裝的裁制向著有利于突出圖案的方向發(fā)展。與西方重視身體三維

數(shù)據(jù)、要求服裝緊窄合體的立體剪裁法不同，中國(guó)古代無(wú)論是冕服對(duì)人所占空間的擴(kuò)大，還是圖案對(duì)冕服平面風(fēng)格的要求。都指向了中國(guó)傳統(tǒng)服裝寬大適體的平面剪裁法。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．禮制的要求使中國(guó)傳統(tǒng)服裝采用了平面剪裁法

B．中國(guó)古代服裝的剪裁方法推動(dòng)了印染技術(shù)的發(fā)展

編號(hào)：100ef387573fb34205c2fcc1ff617abe吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第9頁(yè)

C．中西方剪裁方法的分化以冕服的產(chǎn)生與發(fā)展為特征

D．禮制對(duì)官員服裝的規(guī)定制約了中國(guó)古代服飾藝術(shù)的發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

文段末句引入了一個(gè)專業(yè)概念“平面剪裁法”，由此可確定文段的論述對(duì)象。因此A項(xiàng)正確。

28、中國(guó)的全面小康，猶如一幅前后相續(xù)的長(zhǎng)卷，有的創(chuàng)業(yè)征程，有氣壯山河的建設(shè)浪潮，有波瀾壯闊的改革探索，也有擁抱世界的襟懷。在這條路上，我們用幾十

年時(shí)間，走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的發(fā)展歷程；我們用一百年的奮斗，實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．餐風(fēng)宿露開(kāi)明

B．篳路藍(lán)縷開(kāi)放

C．櫛風(fēng)沐雨開(kāi)朗

D．艱苦卓絕開(kāi)拓

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“創(chuàng)業(yè)征程”，且根據(jù)文意可知，橫線處形容創(chuàng)業(yè)的艱難。B項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱辛，C項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容不避風(fēng)雨，奔波勞碌，D項(xiàng)“艱苦

卓絕”形容十分艱苦，極不平凡，均與“創(chuàng)業(yè)征程”搭配恰當(dāng)，且均可體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的艱難，符合文意，保留。A項(xiàng)“餐風(fēng)宿露”形容旅途勞累或野外生活艱苦，與“創(chuàng)

業(yè)征程”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“襟懷”，且根據(jù)“擁抱世界”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)外發(fā)展”之意。B項(xiàng)“開(kāi)放”指解除封鎖、禁令、限制等，允許進(jìn)入或利用，與“襟懷”搭配恰

當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“開(kāi)朗”指開(kāi)闊明朗或人性格豁達(dá)，樂(lè)觀，D項(xiàng)“開(kāi)拓”指開(kāi)發(fā)、拓展，均與“襟懷”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《繼往開(kāi)來(lái)的世紀(jì)偉業(yè)——寫在全面建成小康社會(huì)的歷史時(shí)刻》

29、孩子比成人的膽堿能介質(zhì)在大腦里分布更廣，他們學(xué)習(xí)時(shí)并不需要刻意專注。孩子的大腦可以從任何新奇有趣的地方汲取信息，即使這些信息對(duì)他們的生活一點(diǎn)用都沒(méi)有。所

以，生長(zhǎng)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)時(shí)，像我們成人讀書一樣，自然地掌握相關(guān)能力。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中的信息對(duì)他們而言并非碎片，互聯(lián)網(wǎng)于孩子，就像散發(fā)著油墨

味的書籍對(duì)我們的意義一樣，是他們學(xué)習(xí)的工具與心靈的慰藉。

這段文字最可能回答的問(wèn)題是：

A．移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為何能成為孩子的學(xué)習(xí)工具

B．孩子大腦的作用機(jī)制與成人有什么不同

C．為什么移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息對(duì)孩子而言并非碎片

D．為什么移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不需要刻意專注，他們能隨意獲取各種各樣的信息，接下來(lái)通過(guò)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”總結(jié)前文，指出孩子在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)時(shí)，會(huì)

自然地掌握互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的能力，尾句依舊強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)能夠幫助孩子學(xué)習(xí)，是“學(xué)習(xí)的工具與心靈的慰藉”。故文段重在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)可以幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)

應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“孩子大腦的作用機(jī)制與成人有什么不同”屬于文段開(kāi)篇討論的話題，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，偏離文段核心話題“學(xué)習(xí)”，排除；

D項(xiàng)，“孩子能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)”無(wú)法體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)能夠“幫助”孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《擔(dān)心孩子看太多手機(jī)？來(lái)看兒童發(fā)展心理學(xué)家的不同看法》

30、將下列打亂了次序的語(yǔ)句進(jìn)行調(diào)整，使其還原為一篇精美的小小說(shuō)。

正確的一項(xiàng)是（）。

①他直起腰，快步朝前走去。

②五分硬幣從他手指縫鉆出，掉到地上。

③后面?zhèn)鱽?lái)低低的細(xì)語(yǔ)和響亮的、富有節(jié)奏的高跟鞋敲打路面的聲音；恍惚間，他看到了那熟悉的，隨風(fēng)擺動(dòng)的裙子。

④他朝著校門外的瓜子攤兒走去，手伸進(jìn)褲兜……

⑤只有那五分硬幣靜靜地躺在那里……

⑥他彎下腰，剛要將它拾起……

⑦高跟鞋的聲響也漸漸遠(yuǎn)去。

A．①②③④⑤⑥⑦

B．④②⑥③①⑦⑤

C．②⑤①③⑦⑥④

D．⑤⑥③④②⑦①

《正確答案》

B

編號(hào)：100ef387573fb34205c2fcc1ff617abe吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第10頁(yè)

《專家解析》

由①句的“他直起腰”，⑥句的“他彎下腰”可知，順序?yàn)棰蔻?。⑤句“只有那五分硬幣靜靜地躺在那里……”言有盡而意無(wú)窮，應(yīng)放在句尾引人回味，而不是放在

開(kāi)頭引出故事。因此B項(xiàng)正確。

31、文明的延續(xù)依靠一代代人堅(jiān)持不懈的傳承和發(fā)展。唯有重視歷史傳承和發(fā)展，才能使文明保持不竭的生命力和凝聚力，為民族和國(guó)家的繁榮發(fā)展提供精神動(dòng)力源泉。重視文明

傳承是中華民族古老悠久的歷史傳統(tǒng)。在魏晉南北朝時(shí)期的動(dòng)蕩時(shí)局中，崔逞雖遭貧困和兵難，仍然講誦不廢，傳經(jīng)授道。宋代思想家張載淡泊名利，不懼貧賤，以“為天地立

心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”為人生信念與歷史使命，鼓舞了千百年來(lái)有志于傳承中華文明的仁人志士。正是歷史上有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣在艱難困苦中仍然堅(jiān)持薪

火相傳的仁人志士，才使得中華文明生生不息，綿延不絕。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)從深遠(yuǎn)的歷史視野中理解和認(rèn)識(shí)中華文明

B．我們要在歷史視野中推動(dòng)中華文明不斷發(fā)展

C．歷史使命感是中華文明得以傳承的重要原因

D．我們應(yīng)高度重視中華文明的歷史傳承與發(fā)展

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出文明的延續(xù)依靠一代代人的傳承和發(fā)展，接著通過(guò)“唯有······才”給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要重視歷史傳承和發(fā)展，隨后論述重視文明傳承是中華民族古

老悠久的歷史傳統(tǒng)，接著通過(guò)“崔逞”和“張載”兩個(gè)歷史人物進(jìn)行舉例論證，尾句針對(duì)例子進(jìn)行總結(jié)，指出堅(jiān)持薪火相傳的仁人志士才使得中華文明生生不

息，故文段意在強(qiáng)調(diào)要重視歷史傳承和發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理解和認(rèn)識(shí)中華文明”偏離文段重點(diǎn)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)我們要“重視歷史傳承和發(fā)展”，排除；

B項(xiàng)，“在歷史視野中推動(dòng)”文段并未提及，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)我們要“重視歷史傳承和發(fā)展”，并未論述我們?nèi)绾瓮苿?dòng)中華文明不斷發(fā)展，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“歷史使命感”對(duì)應(yīng)后文舉例論證中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《「理響中國(guó)」在歷史視野中推動(dòng)中華文明傳承與發(fā)展》

32、有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情

緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定

B．提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒

C．購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買決定

D．情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買決定

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先敘述了一項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，接著指出實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改

變”，即心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定。因此A項(xiàng)正確。

33、策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存。這種相互作用通過(guò)兩種方式體現(xiàn)出來(lái)：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時(shí)發(fā)生，參與者同時(shí)出招。但

是不論如何，每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者，每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來(lái)評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是（）。

A．策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作

B．博弈的過(guò)程中參與者相互影響制約

C．博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局

D．博弈過(guò)程中要為他人設(shè)身處地地考慮

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，由“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”可知，是“相互依存”而不是“團(tuán)體協(xié)作”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中僅說(shuō)明博弈的“這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)

果”，并沒(méi)說(shuō)明“結(jié)果都直接影響全局”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，博弈的過(guò)程中是要站在他人的立場(chǎng)上來(lái)評(píng)估自己，而不是為他人考慮。B項(xiàng)正確，由文中最后一句可知，

博弈的過(guò)程中參與者相互影響制約。

34、我國(guó)地域廣闊、各地情況____________，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力務(wù)必堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先立后破、____________、分類指導(dǎo)，根據(jù)本地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科研條件等，

有選擇地推動(dòng)新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．千差萬(wàn)別因地制宜

B．截然不同因勢(shì)乘便

C．南轅北轍順勢(shì)而為

D．大相徑庭順其自然

《正確答案》

A

編號(hào)：100ef387573fb34205c2fcc1ff617abe吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力務(wù)必堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)因我國(guó)地域廣闊，各地情況也不盡相同之意，A項(xiàng)“千差萬(wàn)別”形容種類

多、差別大，D項(xiàng)“大相徑庭”指相差很遠(yuǎn)，大不相同，均符合文意，保留。B項(xiàng)“截然不同”形容兩件事物毫無(wú)共同之處，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“南轅

北轍”指行動(dòng)與目的相反，文段并未體現(xiàn)行動(dòng)與目的之間的關(guān)系，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“根據(jù)本地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科研條件等，有選擇地推動(dòng)新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能發(fā)展”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要

根據(jù)地域情況采取措施之意，A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，采取適宜的措施，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“順其自然”指順著事物本來(lái)的性質(zhì)自然發(fā)展，

強(qiáng)調(diào)的是不人為干涉，但是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與人的活動(dòng)密切相關(guān)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)》

35、無(wú)花果其實(shí)是有花的，只不過(guò)花藏在花托內(nèi)，從外面看不見(jiàn)而已。如果將一個(gè)未成熟的果實(shí)剖開(kāi)，我們就可以看到它的花托里面開(kāi)著許多淡紅色的小花；果實(shí)成熟后，可食的

部分實(shí)際上也就是花托所形成的。對(duì)于這種現(xiàn)象，植物學(xué)上叫“隱頭花序”。無(wú)花果的花托內(nèi)一般都長(zhǎng)有雌花和雄花，不用傳粉也能發(fā)育成果實(shí)。但是，另有一些無(wú)花果品種，必須

依靠一種叫無(wú)花果蜂的昆蟲傳粉以后方能結(jié)果。如斯米拉無(wú)花果，本身只長(zhǎng)雌花，需要野生、半野生的卡布力無(wú)花果授粉才能結(jié)果。卡布力無(wú)花果是一種專門提供花粉的無(wú)花果，

無(wú)食用價(jià)值。肉眼很難看到的無(wú)花果蜂就寄居在花托里面，并在這兩種無(wú)花果中義務(wù)地?fù)?dān)當(dāng)“紅娘”負(fù)責(zé)傳粉。

下列說(shuō)法與文意不符的是（）。

A．斯米拉無(wú)花果須靠無(wú)花果蜂傳粉結(jié)果

B．無(wú)花果一般不用傳粉也能發(fā)育成果實(shí)

C．無(wú)花果的花藏于花托內(nèi)故一般看不見(jiàn)

D．卡布力無(wú)花果無(wú)需授粉便能自行結(jié)果

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“但是，另有一些無(wú)花果品種，必須依靠一種叫無(wú)花果蜂的昆蟲傳粉以后方能結(jié)果。如斯米拉無(wú)花果······”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“無(wú)花果的花托內(nèi)一般都長(zhǎng)有雌花和雄花，不用傳粉也能發(fā)育成果實(shí)”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“無(wú)花果其實(shí)是有花的，只不過(guò)花藏在花托內(nèi)，從外面看不見(jiàn)而已”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“卡布力無(wú)花果是一種專門提供花粉的無(wú)花果，無(wú)食用價(jià)值。肉眼很難看到的無(wú)花果蜂就寄居在花托里面，并在這兩種無(wú)花果中義務(wù)地?fù)?dān)當(dāng)‘紅

娘’負(fù)責(zé)傳粉?！笨芍ú祭餆o(wú)花果并不結(jié)果，故表述與原文不符，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《無(wú)花果的“無(wú)花而實(shí)”》

36、近年來(lái)，志愿者運(yùn)動(dòng)______，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展之后，有了推行志愿者運(yùn)動(dòng)的______。盡管初始稚步，但既然開(kāi)始了，且方向正確，總會(huì)逐漸成熟。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．悄然興起條件

B．方興未艾機(jī)制

C．欣欣向榮實(shí)力

D．如火如荼資本

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“盡管初始稚步”可知，志愿者活動(dòng)才剛剛興起，應(yīng)選擇“悄然興起”。其余幾項(xiàng)都是指事物正在蓬勃發(fā)展，與文意不符。因此A項(xiàng)正確。

37、工業(yè)智能化發(fā)展迫切需要低時(shí)延、高可靠、廣覆蓋的關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。作為驅(qū)動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵使能技術(shù)之一，5G的出現(xiàn)恰逢其時(shí)。而工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)又是加快5G商用

規(guī)模部署的重要突破口，兩者_(dá)___________。商用4年多來(lái)，在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)這一領(lǐng)域，5G正經(jīng)歷從垂直大類走向細(xì)分集群、從服務(wù)企業(yè)走向融入生產(chǎn)、從改變通信模式走向

________生產(chǎn)流程的過(guò)程。如何借力____________的數(shù)字技術(shù)，加速、優(yōu)化這個(gè)過(guò)程，是當(dāng)前行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．并行不悖優(yōu)化稍縱即逝

B．相得益彰構(gòu)建突飛猛進(jìn)

C．相輔相成重塑日新月異

D．如影隨形精簡(jiǎn)一日千里

《正確答案》

C

編號(hào)：100ef387573fb34205c2fcc1ff617abe吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

吉安市青原區(qū)曾山小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第12頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“工業(yè)智能化發(fā)展迫切需要低時(shí)延、高可靠、廣覆蓋的關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施······5G的出現(xiàn)恰逢其時(shí)”以及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)又是加快5G商用規(guī)模部署的

重要突破口”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)工業(yè)智能化與5G相互促進(jìn)、相互配合的關(guān)系。B項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更

能顯示出來(lái)，C項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，均可體現(xiàn)兩者相互促進(jìn)、相互配合的關(guān)系，符合文意，保留。A項(xiàng)“并行不?！敝竿?/p>

時(shí)進(jìn)行，不相沖突，D項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離，均不能體現(xiàn)兩者相互促進(jìn)、相互配合的關(guān)系，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)表示并列關(guān)系可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)5G由原來(lái)僅僅“改變通信模式”，到進(jìn)一步影響“生產(chǎn)流程”。C項(xiàng)“重塑”指重新塑造，符合文

意，保留。B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，側(cè)重從無(wú)到有，而文段更多強(qiáng)調(diào)5G帶來(lái)的改變，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“數(shù)字技術(shù)”，C項(xiàng)“日新月異”指每天、每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，與“數(shù)字技術(shù)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《這里，是5G被寄予厚望的主戰(zhàn)場(chǎng)》

38、作物生產(chǎn)系統(tǒng)，是一個(gè)作物－環(huán)境－社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體，而且，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)

系也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，可見(jiàn)農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。

這段文字意圖說(shuō)明（）。

A．農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象既涉及自然因素又涉及了社會(huì)因素

B．作物生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)作物－環(huán)境－社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)

C．農(nóng)學(xué)是服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門綜合學(xué)科

D．必須以系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

“可見(jiàn)”一詞引導(dǎo)的內(nèi)容為文段中心觀點(diǎn)。即農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。因此Ａ項(xiàng)正確。

39、人無(wú)德不立，品德是為人之本。面對(duì)的世界變局，要明辨是非、恪守正道；面對(duì)形形色色的外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩；面對(duì)來(lái)之不易的美好歲月，

要、心懷感恩；面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的偉大事業(yè)，要、勇于擔(dān)當(dāng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紛繁復(fù)雜安之若素當(dāng)仁不讓

B．眼花繚亂知恩圖報(bào)一馬當(dāng)先

C．撲朔迷離飲水思源責(zé)無(wú)旁貸

D．一日千里安居樂(lè)業(yè)義不容辭

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“世界變局”，A項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚，D項(xiàng)“一日千里”比喻進(jìn)展極快，均可形

容世界發(fā)展的局勢(shì)，保留。B項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清，通常搭配的主語(yǔ)為人，且在文中需表述

為“令人眼花繚亂的世界變局”，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，通過(guò)“、”與“心懷感恩”形成并列，體現(xiàn)要感恩現(xiàn)在的美好歲月，C項(xiàng)“飲水思源”指喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的，比喻不忘本，符合文意，保留。

A項(xiàng)“安之若素”指在反?；蛭＠У惹闆r下，仍安然處之，毫不在意，D項(xiàng)“安居樂(lè)業(yè)”指人民生活安定美滿的樣子，比喻安定地生活，愉快地工作，均不能體現(xiàn)

感恩之意，排