科學(xué)版七下三單元3

《七年級下冊第三單元：制作家庭相冊》作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱信息技術(shù)七年級下學(xué)期科學(xué)出版社第三單元：制作家庭相冊單元組織方式團自然單元重組單元課時信息序號課時內(nèi)容1234二、單元分析(一)課標要求信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)由數(shù)字意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、數(shù)字社會責(zé)任四個核心要素組成。四個核心要素互相支持，互相滲透，共同促進學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。本單元是由科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育階段新課程實驗教科書——初中信息技術(shù)(非零起點)七年級下冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容。本單元內(nèi)容從幻燈片封面格式背景的設(shè)置及藝術(shù)字的添加，到文本框、圖片的插入和修飾效果設(shè)置，再到動畫效果的呈現(xiàn)，旨在讓學(xué)生通過電子相冊的制作，一方面掌握PowerPoint軟件的基本操作，另一方面學(xué)會利用信息技術(shù)手段解決生活中的需求。(二)教材分析本單元共有4個活動，具體分析如下：活動活動名稱知識技能課時家庭相冊初了解了解電子相冊構(gòu)成、設(shè)置幻燈片版式、設(shè)置背景、插入文字標題并設(shè)置效果1相冊內(nèi)容快制作通過復(fù)制、粘貼快速制作標題文字、插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置、通過圖片的格式選項卡設(shè)置圖片的不同樣式1多種媒體助表達插入并裁剪圖片，設(shè)置形狀樣式、調(diào)整圖片與形狀的位置及大小、添加聲音文件、設(shè)置自動播放、設(shè)置播放隱藏聲音圖標1動態(tài)效果添精彩添加動畫、設(shè)置動畫效果選項、添加幻燈片切換方式、設(shè)置幻燈片切換效果1(三)學(xué)情分析活動活動名稱學(xué)情分析家庭相冊初了解電子相冊學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或者上已經(jīng)有接觸，所以不陌生，相應(yīng)的操作也基本能掌握，對于效果的設(shè)置，學(xué)生有興趣，學(xué)起來也容易。相冊內(nèi)容快制作這個活動的內(nèi)容與之前學(xué)習(xí)的Word有較多相同之處，所以學(xué)生學(xué)起來會很輕松。多種媒體助表達本活動的知識概念性內(nèi)容不多，操作性內(nèi)容較多，單個操作學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度應(yīng)該不大，難度在于把諸多的操作連貫起來，整體流暢的操作下來。在課中，應(yīng)把學(xué)生分組，相互配合指導(dǎo)，便于提升學(xué)習(xí)效果。動態(tài)效果添精彩動畫的設(shè)置及切換效果的設(shè)置會引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有助于學(xué)生掌握知識，學(xué)生在本活動中需要綜合前幾活動所學(xué)把作品完善。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標本單元作業(yè)目標是通過我的校園生活這一內(nèi)容，進一步鞏固PowerPoint中對圖片及文字的處理方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的態(tài)度，讓信息技術(shù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。讓學(xué)生小組合作的形式完成一個相對具有使用價值的能夠展示學(xué)生生活樂趣的演示文稿。使學(xué)生掌握PPT基本操作，如背景、文字、圖片、圖自行獨立完成完整的PPT演示文稿的制作。培養(yǎng)學(xué)生自主分析能力，審美能力及獨立解決問題的能力。單元目標序號單元目標描述學(xué)習(xí)水平了解電子相冊構(gòu)成學(xué)會設(shè)置幻燈片版式學(xué)會設(shè)置幻燈片背景掌握文本框插入文字標題并設(shè)置效果學(xué)會保存文件7X32C掌握文本框及其格式的設(shè)置方法7X32C掌握復(fù)制、粘貼制作標題文字7X32C插入圖片及調(diào)整圖片的大小及位置7X32C能夠利用圖片工具對插入的圖片進行格式設(shè)置7X33C學(xué)會插入并裁剪圖片的方法7X33C添加聲音文件、設(shè)置自動播放及播放時隱藏播放7X34C學(xué)會添加動畫并設(shè)置動畫效果選項7X34C能夠添加幻燈片切換方式、設(shè)置幻燈片切換效果7X34C合理運用動畫、幻燈片切換技術(shù)7X34C完善整個作品注：單元目標編號7X31A分別代表7年級下冊3單元活動1。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合等。四、單元作業(yè)設(shè)計思路每個課時設(shè)計三個部分作業(yè)：預(yù)習(xí)性課時作業(yè)、基礎(chǔ)性課時作業(yè)和拓展性課時作業(yè)，預(yù)習(xí)性課時作業(yè)是把本活動內(nèi)容制作成微課視頻，學(xué)生通過觀看微課視頻思考相關(guān)問題，基礎(chǔ)性課時作業(yè)是把所學(xué)知識點都設(shè)計成題目，學(xué)生通過做選擇題、判斷題、填空題來鞏固知識點，并且把基礎(chǔ)性作業(yè)設(shè)計為網(wǎng)絡(luò)答題，可以由系統(tǒng)自動評分并記錄數(shù)據(jù)，這樣教師可以通過數(shù)據(jù)實時的分析學(xué)生知識點掌握情況。拓展性課時作業(yè)是操作題，圍繞著養(yǎng)蠶的過程，制作PPT封面、內(nèi)容、動畫及音樂，做一個六頁的PPT演示文稿。為了拓展學(xué)生思維空間，教師收集一些范例供學(xué)生在創(chuàng)作中參考，但并不建議完全的仿制，努力引導(dǎo)學(xué)生制作出合理、美觀、富有創(chuàng)新精神的內(nèi)容。活動1家庭相冊初了解課時作業(yè)設(shè)計(一)預(yù)習(xí)性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動1《家庭相冊初了解》預(yù)習(xí)性課時作業(yè)作業(yè)類型?預(yù)習(xí)性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景?課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)□課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長觀看思考：觀看下面的微課視頻“活動1家庭相冊初了解”，思考問題。微課s://v.youku/v_show/id_XNTg2ODA2OTExMg==.html(端微信掃描上面二維碼也可觀看微課視頻：活動1家庭相冊初了解微課.mp4)思考：1.你家電腦上有沒有PowerPoint？如果有是什么版本的呢？2.家庭旅游相冊封面需要制作幾個內(nèi)容？作業(yè)對象：全體學(xué)生，是預(yù)習(xí)性作業(yè)作業(yè)時長：10分鐘本作業(yè)是預(yù)習(xí)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)觀看本活動微課視頻，完成思考問題的方式。評價設(shè)計：學(xué)生自評評價主體：學(xué)生評價標準：1.是否完整觀看了微課視頻2.思考問題能否完成。你對自己的完成情況的評價：__________________________________________課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項屬性指標，有助于聚焦設(shè)計作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。說明：作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源A知道0.9原創(chuàng)A知道0.7原創(chuàng)作業(yè)編號7X31Y分別代表7年級下冊3單元活動1的預(yù)習(xí)性作業(yè)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。1.教師制作本活動微課視頻生成網(wǎng)絡(luò)鏈接及二維碼發(fā)送給學(xué)生。2.學(xué)生可以使用電腦或者觀看視頻。方式1：可以在電腦上打開網(wǎng)址觀看視頻s://v.youku/v_show/id_XNTg2ODA2OTExMg==.html方式2：端掃描二維碼觀看1.開放性題目，無固定答案2.根據(jù)視頻講解，主要制作3個內(nèi)容分別是背景、文本框插入文字、文本效果(二)基礎(chǔ)性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動1《家庭相冊初了解》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型?基礎(chǔ)性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí)?課中練習(xí)□課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長一、單項選擇題1.下面哪個選項可以更改幻燈片背景。()A.插入—圖片B.設(shè)計—設(shè)置背景格式C.開始—版式D.幻燈片放映—設(shè)置幻燈片放映2.PowerPoint2013存儲的文件默認擴展名是()A.xlsB.docxC.pptD.pptx3.PowerPoint2013中下面哪個操作可以設(shè)置空白版式()A.開始—版式—空白版式B.設(shè)計—默認幻燈片模板C.視圖—大綱視圖D.插入—文本框4.在PowerPoint2013幻燈片中空白版式中寫入標題可以使用什么工具？()A.插入—批注B.插入—文本框C.開始—查找D.插入—新建幻燈片二、判斷題1.PowerPoint2013中空白版式幻燈片中不能輸入文字。()2.幻燈片背景可以設(shè)置成3種漸變顏色。()3.插入幻燈片中的圖片大小和位置不能變化。()4.文本框中不能插入藝術(shù)字。()作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)本作業(yè)是基礎(chǔ)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評分，學(xué)生可以根據(jù)系統(tǒng)自評結(jié)果，了解自己的成績。教師可以通過平臺了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進行反饋。學(xué)生在提交作業(yè)后，借助網(wǎng)絡(luò)評價平臺學(xué)生可查看自己答題題目完成度得分備注1.選擇題系統(tǒng)評分2.判斷題系統(tǒng)評分總得分課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項屬性指標，有助于聚焦設(shè)計作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。說明：作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源C應(yīng)用0.9原創(chuàng)C應(yīng)用0.8改編C應(yīng)用0.9原創(chuàng)C應(yīng)用0.7原創(chuàng)C應(yīng)用0.9原創(chuàng)C應(yīng)用0.7原創(chuàng)C應(yīng)用0.9原創(chuàng)D綜合0.6原創(chuàng)作業(yè)編號7X31J分別代表7年級下冊3單元活動1的基礎(chǔ)性作業(yè)。(T為提高題)學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。1.教師使用網(wǎng)絡(luò)問卷平臺設(shè)計的方式制作作業(yè)。2.學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。附：使用問卷制作的《家庭相冊初了解》基礎(chǔ)性作業(yè)方式1：可以在電腦上打開網(wǎng)址直接答題s://wenjuan.ltd/s/UZBZJv9Gzi/#方式2：端掃描二維碼答題1．單項選擇題(1)B(2)D(3)A(4)B2．判斷題(1)×(2)√(3)×(4)×(三)拓展性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動1《家庭相冊初了解》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型□基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)?實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí)?課中練習(xí)□課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長操作題作業(yè)內(nèi)容：制作“養(yǎng)蠶記”封面 標題文字 幻燈片背景 副標題文字時間要求：15分鐘評價設(shè)計：學(xué)生互評，教師對學(xué)生作品進行評價評價主體：學(xué)生評價標準：1.操作步驟是否達到正確2.封面的文字位置，大小規(guī)劃是否合理。你對自己的完成情況的評價：__________________________________________互評：與同學(xué)交流，尋找完成拓展性作業(yè)的同學(xué)進行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師設(shè)計意圖：通過制作封面，可以明確作品主題，系統(tǒng)鞏固學(xué)生所學(xué)操作，使學(xué)生能夠融匯應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)不足，及時增補。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源D綜合操作題0.6改編學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)素材，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。一、操作步驟：1.設(shè)置幻燈片版式(1)打開軟件(2)設(shè)置空白版式2.插入圖片背景(1)設(shè)置背景格式(2)插入背景圖片3.添加封面標題文字(1)添加文字(2)設(shè)置文本效果(3)設(shè)置文字格式(4)移動文本框(5)制作副標題(6)保存文件(7)放映觀看二、視頻講解微視頻s://v.youku/v_show/id_XNTg3MzI1MzcxMg==.html端掃描二維碼觀看視頻：活動2相冊內(nèi)容快制作課時作業(yè)設(shè)計(一)預(yù)習(xí)性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動2《相冊內(nèi)容快制作》預(yù)習(xí)性課時作業(yè)作業(yè)類型?預(yù)習(xí)性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景?課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)□課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長觀看思考：觀看下面的微課視頻“活動2相冊內(nèi)容快制作”，思考問題。微課s://v.youku/v_show/id_XNTg2ODkwODU5Ng==.html(端微信掃描上面二維碼也可觀看微課視頻：活動2相冊內(nèi)容快制作微課.mp4)思考：1.視頻中制作相冊標題的文字通過什么工具插入的？2.你是否學(xué)會插入圖片了？作業(yè)對象：全體學(xué)生，是預(yù)習(xí)性作業(yè)本作業(yè)是預(yù)習(xí)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)觀看本活動微課視頻，完成思考問題的方式。評價設(shè)計：學(xué)生自評評價主體：學(xué)生評價標準：1.是否完整觀看了微課視頻2.思考問題能否完成。你對自己的完成情況的評價：__________________________________________課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項屬性指標，有助于聚焦設(shè)計作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。說明：作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源7X32Y017X32AA知道0.9原創(chuàng)7X32Y027X32AA知道0.7原創(chuàng)作業(yè)編號7X32Y分別代表7年級下冊3單元活動2的預(yù)習(xí)性作業(yè)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。1.教師制作本活動微課視頻生成網(wǎng)絡(luò)鏈接及二維碼發(fā)送給學(xué)生。2.學(xué)生可以使用電腦或者觀看視頻。方式1：可以在電腦上打開網(wǎng)址觀看視頻s://v.youku/v_show/id_XNTg2ODkwODU5Ng==.html方式2：端掃描二維碼觀看1.根據(jù)視頻講解：通過文本框工具插入文字2.開放性題目，無固定答案(二)基礎(chǔ)性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動2《相冊內(nèi)容快制作》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型?基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)□實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí)團課中練習(xí)□課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長一、單項選擇題1.下面哪個操作可以改變文本框邊框顏色()A.B.C.D.2.以下哪種方法不能在幻燈片中插入圖片()A.插入—圖片B.復(fù)制圖片—粘貼到幻燈片中C.直接把圖片拖入幻燈片中D.文件—打開—圖片3.下面哪個工具可以改變圖片的大小()A..C.D..4.PowerPoint2013中把圖片變?yōu)樾枰趺床僮?)A.開始—形狀輪廓B.動畫—劈裂C.格式—更正D.格式—裁剪5.PowerPoint2013幻燈片中的使用什么工具可以使圖片中藍色部分變?yōu)锳.格式—更正—亮度飽和度B.格式—顏色—設(shè)置透明色C.設(shè)置背景格式D.裁剪二、判斷題1.PowerPoint2013幻燈片中圖片不能垂直翻轉(zhuǎn)，只能旋轉(zhuǎn)。()2.PowerPoint2013幻燈片中彩色圖片可以通過設(shè)置變?yōu)楹诎咨珗D片。()三、填空題1.PowerPoint2013幻燈片中插入的圖片遮擋了文本框中的文字，現(xiàn)在需要把文字放在圖片的上層，應(yīng)對圖片設(shè)置_______排列效果。2.PowerPoint2013幻燈片中如需設(shè)置兩張圖片為一整體，拖動鼠標可以同時改變兩張圖片的位置和大小，應(yīng)把兩張圖片進行_______操作。3.PowerPoint2013中文本框有兩張種模式分別是橫排文本框和____________。作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)本作業(yè)是基礎(chǔ)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評分，學(xué)生可以根據(jù)系統(tǒng)自評結(jié)果，了解自己的成績。教師可以通過平臺了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進行反饋。學(xué)生在提交作業(yè)后，借助網(wǎng)絡(luò)評價平臺學(xué)生可查看自己答題題目完成度得分備注1.選擇題系統(tǒng)評分2.判斷題系統(tǒng)評分3.填空題系統(tǒng)評分總得分課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項屬性指標，有助于聚焦設(shè)計作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源7X32J017X32CC應(yīng)用1選擇題0.8原創(chuàng)7X32J027X32CC應(yīng)用1選擇題0.7原創(chuàng)7X32J037X32CC應(yīng)用1選擇題0.9原創(chuàng)7X32J047X32CC應(yīng)用1選擇題0.8原創(chuàng)7X32J057X32CC應(yīng)用1選擇題0.6原創(chuàng)7X32J067X32CB理解2判斷題0.8原創(chuàng)7X32J077X32CB理解2判斷題0.7原創(chuàng)7X32J087X32CC應(yīng)用3填空題0.6原創(chuàng)7X32J097X32CC應(yīng)用3填空題0.8原創(chuàng)7X32J107X32CC應(yīng)用3填空題0.8原創(chuàng)說明：作業(yè)編號7X32J分別代表7年級下冊3單元活動2的基礎(chǔ)性作業(yè)。(T為提高題)學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。1．教師使用網(wǎng)絡(luò)問卷平臺設(shè)計的方式制作作業(yè)。2．學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。3．教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。附：使用問卷制作的《相冊內(nèi)容快制作》基礎(chǔ)性作業(yè)方式1：可以在電腦上打開網(wǎng)址直接答題s://wenjuan.ltd/s/UZBZJvjm3y/#方式2：端掃描二維碼答題1．單項選擇題(1)C(2)D(3)B(4)D(5)B2．判斷題(1)×(2)√3.填空題(1)上移一層(2)組合(3)垂直文本框(三)拓展性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動2《家庭相冊快制作》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)?實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí)?課中練習(xí)課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長操作題作業(yè)內(nèi)容：制作“養(yǎng)蠶記”內(nèi)容文本框文本框時間要求：15分鐘23評價設(shè)計：學(xué)生互評，教師對學(xué)生作品進行評價評價主體：學(xué)生評價標準：1.操作步驟是否達到正確2.封面的文字位置，大小規(guī)劃是否合理。3.圖片的大小，位置是否合理。你對自己的完成情況的評價：__________________________________________互評：與同學(xué)交流，尋找完成拓展性作業(yè)的同學(xué)進行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師，請老師評價。設(shè)計意圖：這部分是“養(yǎng)蠶記”相冊主要呈現(xiàn)的內(nèi)容。文字標題可以對相冊的內(nèi)容進行提煉與歸類，能夠起到畫龍點睛的功效。步驟操作規(guī)范完整可以使學(xué)生形成系統(tǒng)的操作理念，對于學(xué)生的理解和記憶有很好的促進作用。此外，該活動的操作步驟可以幫助學(xué)生熟悉所學(xué)知識，熟悉相關(guān)菜單及工具的使用。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源7X32T017X32DD綜合操作題0.6改編學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)素材，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。一、操作步驟1.制作“養(yǎng)蠶記”標題(1)新建幻燈片(2)插入文本框(3)錄入標題文字(4)設(shè)置文字屬性(5)調(diào)整文本框位置(6)復(fù)制相冊標題(7)修改標題內(nèi)容(8)完成所有標題2.插入相冊照片(1)插入圖片素材(2)調(diào)整大小位置(3)設(shè)置線條邊框(4)完成圖片操作(5)輸入文本內(nèi)容(6)完成圖片操作(7)保存作品二、視頻講解端掃描二維碼觀看視頻：s://v.youku/v_show/id_XNTg3MzI1Mzc3Ng==.html端微信掃描二維碼觀看視頻：活動3多種媒體助表達課時作業(yè)設(shè)計(一)預(yù)習(xí)性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動3《多種媒體助表達》預(yù)習(xí)性課時作業(yè)作業(yè)類型?預(yù)習(xí)性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景?課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)□課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長觀看思考：觀看下面的微課視頻：活動3多種媒體助表達，思考問題。微課s://v.youku/v_show/id_XNTg2ODkwNzE0NA==.html(端微信掃描上面二維碼也可觀看微課視頻：活動3多種媒體助表達微課.mp4)思考：1.活動3PPT內(nèi)容制作中主要包括哪三個方面？2.裁剪工具在什么位置？3.插入音頻后如何使圖標在幻燈片播放時隱藏？作業(yè)對象：全體學(xué)生，是預(yù)習(xí)性作業(yè)本作業(yè)是預(yù)習(xí)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)觀看本活動微課視頻，完成思考問題的方式。評價設(shè)計：學(xué)生自評評價主體：學(xué)生評價標準：1.是否完整觀看了微課視頻2.思考問題能否完成。你對自己的完成情況的評價：__________________________________________課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項屬性指標，有助于聚焦設(shè)計作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。說明：作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源7X33Y017X33AA知道0.9原創(chuàng)7X33Y027X33AA知道0.7原創(chuàng)7X33Y037X33AA知道0.7原創(chuàng)作業(yè)編號7X33Y分別代表7年級下冊3單元活動3的預(yù)習(xí)性作業(yè)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。1.教師制作本活動微課視頻生成網(wǎng)絡(luò)鏈接及二維碼發(fā)送給學(xué)生。2.學(xué)生可以使用電腦或者觀看視頻。方式1：可以在電腦上打開網(wǎng)址觀看視頻s://v.youku/v_show/id_XNTg2ODkwNzE0NA==.html方式2：端掃描二維碼觀看1.根據(jù)視頻講解：內(nèi)容制作包括圖片形狀、裝飾圖形、背景音樂2.選擇圖片后，在“格式”選項卡中3.選中聲音圖標，在“播放”選項卡中，選擇“放映時隱藏”(二)基礎(chǔ)性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動3《多種媒體助表達》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型?基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)□實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí)團課中練習(xí)□課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長一、單項選擇題1.PowerPoint2013中把圖片變成的操作是下面的哪個步驟()A.格式—圖片邊框，旋轉(zhuǎn)B.格式—圖片效果，位置C.格式—裁剪，旋轉(zhuǎn)D.格式—裁剪，位置2.PowerPoint2013中，拖動下面圖片邊框上的哪個控制點可以同時改變高度和寬度()A.1B.2C.3D.43.PowerPoint2013中要插入本地磁盤E盤中的音樂文件“歌曲.MP3”，需要選擇下面哪一項()A.聯(lián)機音頻B.PC上的音頻C.錄制音頻D.以上都可以4.在PowerPoint2013中，下面哪一種類型的文件不能作為聲音插入到幻燈片中()A.mp3B.mp4C.WMAD.wav5.PowerPoint2013中想要使插入的音頻播放時聲音由弱變強，應(yīng)該設(shè)置下面哪一項()A.B.C.D.二、填空題1.PowerPoint2013中，如需在幻燈片放映時不顯示插入的音頻圖標，要選擇“播放”—_____2.PowerPoint2013中，如需在整個PPT放映時都會播放插入的音頻，需要選擇“播放”—________三、判斷題1.在PowerPoint2013中，插入的音頻長度不能裁剪。()2.在PowerPoint2013中插入的音頻，可以設(shè)置為自動播放。()3.在PowerPoint2013中，插入的圖片可以加上有顏色的邊框。()作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)。本作業(yè)是基礎(chǔ)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評分，學(xué)生可以根據(jù)系統(tǒng)自評結(jié)果，了解自己的成績。教師可以通過平臺了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進行反饋。學(xué)生在提交作業(yè)后，借助網(wǎng)絡(luò)評價平臺學(xué)生可查看自己答題題目完成度得分備注1.選擇題系統(tǒng)評分2.填空題系統(tǒng)評分3.判斷題系統(tǒng)評分總得分課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項屬性指標，有助于聚焦設(shè)計作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。說明：作業(yè)編號對應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源7X33J017X33CC應(yīng)用0.9原創(chuàng)7X33J027X33CC應(yīng)用0.9原創(chuàng)7X33J037X33CC應(yīng)用0.7原創(chuàng)7X33J047X33AA知道0.7原創(chuàng)7X33J057X33CC應(yīng)用0.6原創(chuàng)7X33J067X33CC應(yīng)用0.8原創(chuàng)7X33J077X33CC應(yīng)用0.7原創(chuàng)7X33J087X33CC應(yīng)用0.6原創(chuàng)7X33J097X33CC應(yīng)用0.8原創(chuàng)7X33J107X33CC應(yīng)用0.8原創(chuàng)作業(yè)編號7X33J分別代表7年級下冊3單元活動3的基礎(chǔ)性作業(yè)。(T為提高題)學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。1．教師使用網(wǎng)絡(luò)問卷平臺設(shè)計的方式制作作業(yè)。2．學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。3．教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。附：使用問卷制作的《相冊內(nèi)容快制作》基礎(chǔ)性作業(yè)方式1：可以在電腦上打開網(wǎng)址直接答題s://wenjuan.ltd/s/UZBZJvztEiK/#方式2：端掃描二維碼答題1．單項選擇題(1)C(2)A(3)B(4)B(5)B2.填空題(1)放映時隱藏(2)在后臺播放3．判斷題(1)×(2)√(3)√(三)拓展性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動3《多種媒體助表達》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)?實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí)?課中練習(xí)課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長操作題作業(yè)內(nèi)容：圖形形狀改變及添加音樂圖片裁剪圓形形狀圖片裁剪聲音圖標評價設(shè)計：學(xué)生互評，教師對學(xué)生作品進行評價評價主體：學(xué)生評價標準：1.操作步驟是否達到正確2.封面的文字位置，大小規(guī)劃是否合理。3.圖片的大小，位置是否合理。4.圖片形狀裁剪是否合理。5.圓形形狀制作是否規(guī)范。6.聲音插入操作是否規(guī)范。你對自己的完成情況的評價：__________________________________________互評：與同學(xué)交流，尋找完成拓展性作業(yè)的同學(xué)進行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師，請老師評價。設(shè)計意圖：在“養(yǎng)蠶記”電子相冊中，第五張幻燈片通過改變圖形的形狀，更形象地表達了蠶蛻變成蝶的過程。加入音樂，為電子相冊錦上添花。圖片形狀的設(shè)計可以提升學(xué)生的思維活躍度，音樂的添加使學(xué)生理解作品的完整性及感染性。同時操作可以增強學(xué)生對所學(xué)知識的掌握。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源7X33T017X33DD綜合操作題0.6改編學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)素材，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。一、操作步驟1.設(shè)計圖片形狀(1)選擇第五張幻燈片(2)插入圖片(3)裁剪圖片(4)繪制圓形(5)設(shè)置圓形格式(6)設(shè)置對齊效果(7)組合對象(8)調(diào)整大小位置(9)插入其他圖片(10)裁剪圖片(11)設(shè)置圖片邊框(12)保存文件2.添加音樂“蠶姑娘”在電子相冊中添加音樂，可以更好地渲染氣氛，增強演示效果。(1)插入聲音文件(2)設(shè)置聲音播放(3)設(shè)置其他播放選項(4)查看放映效果(5)保存作品二、講解視頻端掃描二維碼觀看視頻：s://v.youku/v_show/id_XNTg3MzI0NzY4MA==.html端微信掃描二維碼觀看視頻：活動4動態(tài)效果添精彩課時作業(yè)設(shè)計(一)預(yù)習(xí)性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動4《動態(tài)效果添精彩》預(yù)習(xí)性課時作業(yè)作業(yè)類型?預(yù)習(xí)性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景?課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)□課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長觀看思考：觀看下面的微課視頻“活動4動態(tài)效果添精彩”，思考問題。微課s://v.youku/v_show/id_XNTg2ODkwODY0MA==.html(端微信掃描上面二維碼也可觀看微課視頻：活動4動態(tài)效果添精彩微課.mp4)思考：1.動態(tài)效果包括哪兩個方面？2.對一張圖片設(shè)置縮放動畫效果的操作步驟是什么？作業(yè)對象：全體學(xué)生，是預(yù)習(xí)性作業(yè)本作業(yè)是預(yù)習(xí)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)觀看本活動微課視頻，完成思考問題的方式。評價設(shè)計：學(xué)生自評評價主體：學(xué)生評價標準：1.是否完整觀看了微課視頻2.思考問題能否完成。你對自己的完成情況的評價：__________________________________________課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項屬性指標，有助于聚焦設(shè)計作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。說明：作業(yè)編號對應(yīng)單元目標序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源7X34Y017X34AA知道0.9原創(chuàng)7X34Y027X34AA知道0.8原創(chuàng)作業(yè)編號7X34Y分別代表7年級下冊3單元活動4的預(yù)習(xí)性作業(yè)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。1.教師制作本活動微課視頻生成網(wǎng)絡(luò)鏈接及二維碼發(fā)送給學(xué)生。2.學(xué)生可以使用電腦或者觀看視頻。方式1：可以在電腦上打開網(wǎng)址觀看視頻s://v.youku/v_show/id_XNTg2ODkwODY0MA==.html方式2：端掃描二維碼觀看1.根據(jù)視頻講解：動態(tài)效果包括對象動畫和幻燈片切換2.選擇圖片后，在“動畫”選項卡中，單擊選擇“縮放”(二)基礎(chǔ)性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動4《動態(tài)效果添精彩》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型?基礎(chǔ)性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí)團課中練習(xí)課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長一、單項選擇題1.以下哪些是PowerPoint2013中的動畫效果()A.進入動畫B.強調(diào)動畫C.退出動畫D.以上都是2.PowerPoint2013中，如果想要圖片沿著自己設(shè)定的方向路線移動，需要選擇下面哪種動畫()A.進入B.強調(diào)C.退出D.動作路徑3.PowerPoint2013中，幻燈片從頭放映的快捷鍵是()A.shift+F5B.F2C.shift+F2D.F54.PowerPoint2013如需設(shè)置幻燈片自動放映，應(yīng)選擇下面哪個選項A.1B.2C.3D.45.PowerPoint2013把所有幻燈片的切換效果都設(shè)置為“簾式”，最合適的操作是()A.一張一張幻燈片進行“切換”—“簾式”設(shè)置B.設(shè)置其中一張幻燈片“切換”—“簾式”，再點擊“全部應(yīng)用”C.設(shè)置第一張幻燈片的切換為簾式，其他幻燈片的切換方式自動設(shè)置為和第一張一樣D.PowerPoint2013中，不能設(shè)置所有幻燈片的切換方式為同一種6.PowerPoint2013中，已經(jīng)設(shè)置過切換方式的幻燈片想要取消切換效果，該進行下面哪項設(shè)置()A.刪除該幻燈片B.把幻燈片切換的持續(xù)時間設(shè)置為0C.把該幻燈片“切換”設(shè)置為“無”D.把該幻燈片的切換設(shè)置為“隨機”二、判斷題1.PowerPoint2013中的動畫效果設(shè)置對象只能是圖片，不能是文字。()2.PowerPoint2013中同一個對象只能設(shè)置一種動畫。()3.PowerPoint2013中，一張圖片設(shè)置的動畫持續(xù)時間最慢為5S。()4.PowerPoint2013文件可以保存為視頻格式。()作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)本作業(yè)是基礎(chǔ)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用網(wǎng)絡(luò)在線評分，學(xué)生可以根據(jù)系統(tǒng)自評結(jié)果，了解自己的成績。教師可以通過平臺了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進行反饋。學(xué)生在提交作業(yè)后，借助網(wǎng)絡(luò)評價平臺學(xué)生可查看自己答題題目完成度得分備注1.選擇題系統(tǒng)評分2.判斷題系統(tǒng)評分總得分課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標、學(xué)習(xí)水平、題目類型、題目難度、預(yù)計完成時間、題目來源等要素。撰寫作業(yè)屬性表的各項屬性指標，有助于聚焦設(shè)計作業(yè)，能夠把握關(guān)鍵問題，反思作業(yè)必須達成的內(nèi)涵和品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)編號對應(yīng)單元學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時(分)預(yù)估作業(yè)難度題目來源7X34J017X34AA知道1選擇題0.9原創(chuàng)7X34J027X34BB理解1選擇題0.9原創(chuàng)7X34J037X34AA知道1選擇題0.7原創(chuàng)7X34J047X34CC應(yīng)用1選擇題0.7原創(chuàng)7X34J057X34CC應(yīng)用1選擇題0.6原創(chuàng)7X34J067X34CC應(yīng)用1選擇題0.8原創(chuàng)7X34J077X34BB理解2判斷題0.7原創(chuàng)7X34J087X34AA知道2判斷題0.6原創(chuàng)7X34J097X34CC應(yīng)用2判斷題0.8原創(chuàng)7X34J107X34AA知道2判斷題0.8原創(chuàng)說明：作業(yè)編號7X34J分別代表7年級下冊3單元活動4的基礎(chǔ)性作業(yè)。(T為提高題)學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。1．教師使用網(wǎng)絡(luò)問卷平臺設(shè)計的方式制作作業(yè)。2．學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。3．教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。附：使用問卷制作的《動態(tài)效果添精彩》基礎(chǔ)性作業(yè)方式1：可以在電腦上打開網(wǎng)址直接答題s://wenjuan.ltd/s/UZBZJvPYD7/#方式2：端掃描二維碼答題1．單項選擇題(1)D(2)D(3)D(4)C(5)B(6)C2．判斷題(1)×(2)×(3)×(4)√(三)拓展性課時作業(yè)七年級下冊第三單元活動4《動態(tài)效果添精彩》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè)探究性作業(yè)?實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別?課時作業(yè)□單元作業(yè)□學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí)團課中練習(xí)課后練習(xí)作業(yè)對象?全體學(xué)生作業(yè)□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長操作題作業(yè)內(nèi)容：動畫設(shè)置及幻燈片切換效果設(shè)置自左向右進入自右向左進入風(fēng)車動畫效果幻燈片切換(百葉窗式)評價設(shè)計：學(xué)生互評，教師對學(xué)生作品進行評價評價主體：學(xué)生評價標準：1.操作步驟是否正確2.設(shè)置的對象是否正確。3.選擇的動畫是否合理。4.動畫播放時間設(shè)置是否合理。5.幻燈片切換效果設(shè)置是否合理。6.幻燈片切換時間及聲音設(shè)置是否合理。你對自己的完成情況的評價：_________________________