10沙灘上的童話第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)+練習(xí)+學(xué)習(xí)單-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

10沙灘上的童話第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)+練習(xí)+學(xué)習(xí)單-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，主題為“10沙灘上的童話第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)+練習(xí)+學(xué)習(xí)單”。本節(jié)課以沙灘為背景，通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于沙灘上的童話故事，引導(dǎo)學(xué)生感受沙灘的美景，體驗(yàn)童話的趣味。課程內(nèi)容主要包括課文學(xué)習(xí)、生字詞學(xué)習(xí)、句子練習(xí)、段落學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握故事情節(jié)，理解生字詞的含義，學(xué)會(huì)運(yùn)用句式和段落結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升語(yǔ)言運(yùn)用能力：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用課文中的生字詞，正確朗讀和復(fù)述故事情節(jié)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力：學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，構(gòu)建屬于自己的沙灘童話故事，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

3.增強(qiáng)審美感知能力：學(xué)生能夠通過(guò)閱讀課文，感受沙灘的美景和童話故事的趣味，培養(yǎng)對(duì)美好事物的感知和欣賞能力。

4.提升情感態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的重要性，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握生字詞：本節(jié)課要求學(xué)生掌握課文中的生字詞，如“沙灘”、“童話”、“小朋友”等，能夠正確讀寫(xiě)并理解其含義。

（2）理解故事情節(jié)：學(xué)生需要通過(guò)閱讀課文，理解沙灘上的童話故事情節(jié)，包括故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

（3）學(xué)會(huì)表達(dá)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用句式和段落結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)，能夠用自己的話復(fù)述故事情節(jié)，并能夠運(yùn)用課文中的句式進(jìn)行仿寫(xiě)。

（4）感受沙灘的美景：通過(guò)閱讀課文，學(xué)生需要能夠感受到沙灘的美景，如陽(yáng)光、沙灘、海浪等，培養(yǎng)對(duì)美好事物的感知和欣賞能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）生字詞的理解和運(yùn)用：對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，生字詞的理解和運(yùn)用是一個(gè)難點(diǎn)，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和運(yùn)用，幫助學(xué)生掌握生字詞的讀寫(xiě)和理解。

（2）故事情節(jié)的理解：故事情節(jié)的理解對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難點(diǎn)，需要通過(guò)教師的講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)的發(fā)展和變化。

（3）句式和段落結(jié)構(gòu)的運(yùn)用：句式和段落結(jié)構(gòu)的運(yùn)用對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難點(diǎn)，需要通過(guò)教師的示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握句式和段落結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。

（4）沙灘美景的感受：對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，沙灘美景的感受也是一個(gè)難點(diǎn)，需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和描述，幫助學(xué)生感受到沙灘的美景，培養(yǎng)對(duì)美好事物的感知和欣賞能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源2.課程平臺(tái)：無(wú)。

3.信息化資源：無(wú)。

4.教學(xué)手段：講授法、討論法、練習(xí)法、示范法、小組合作法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《沙灘上的童話》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有在沙灘上玩耍過(guò)？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索沙灘上童話的奧秘。

二、新課講授

（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解沙灘和童話的基本概念。沙灘是海邊陸地與海洋相接觸的地方，而童話則是以幻想和想象為特點(diǎn)的兒童文學(xué)作品。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了童話在沙灘上的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解兒童的世界觀。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的理解和童話在沙灘上的應(yīng)用這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與童話和沙灘相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示童話在沙灘上的應(yīng)用和原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“童話在沙灘上的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了童話和沙灘的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)童話和沙灘的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.生字詞：掌握本節(jié)課的生字詞，如“沙灘”、“童話”、“小朋友”等，能夠正確讀寫(xiě)并理解其含義。

2.故事情節(jié)：理解沙灘上的童話故事情節(jié)，包括故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

3.句式和段落結(jié)構(gòu)：學(xué)會(huì)運(yùn)用句式和段落結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)，能夠用自己的話復(fù)述故事情節(jié)，并能夠運(yùn)用課文中的句式進(jìn)行仿寫(xiě)。

4.沙灘美景的感受：通過(guò)閱讀課文，能夠感受到沙灘的美景，如陽(yáng)光、沙灘、海浪等，培養(yǎng)對(duì)美好事物的感知和欣賞能力。

5.童話在沙灘上的應(yīng)用：理解童話在沙灘上的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解兒童的世界觀。

6.童話的特點(diǎn)：了解童話的基本特點(diǎn)，如幻想、想象、夸張等，能夠通過(guò)課文中的例子進(jìn)行分析。

7.童話的分類(lèi)：了解童話的分類(lèi)，如民間童話、古典童話、現(xiàn)代童話等，能夠通過(guò)課文中的例子進(jìn)行分析。

8.童話的作用：理解童話的作用，如教育、娛樂(lè)、啟發(fā)思考等，能夠通過(guò)課文中的例子進(jìn)行分析。

9.童話的創(chuàng)作：了解童話的創(chuàng)作方法，如想象、夸張、擬人等，能夠通過(guò)課文中的例子進(jìn)行分析。

10.童話在沙灘上的創(chuàng)作：理解童話在沙灘上的創(chuàng)作方法，如觀察、想象、描述等，能夠通過(guò)課文中的例子進(jìn)行分析。教學(xué)反思與改進(jìn)2.改進(jìn)措施：針對(duì)以上問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

（1）加強(qiáng)生字詞的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，通過(guò)更多的練習(xí)和運(yùn)用，幫助學(xué)生掌握生字詞的讀寫(xiě)和理解。

（2）通過(guò)更多的案例分析和實(shí)際操作，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)，提高對(duì)故事情節(jié)的理解能力。

（3）通過(guò)更多的示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握句式和段落結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

（4）通過(guò)更多的引導(dǎo)和描述，幫助學(xué)生更好地感受沙灘美景，培養(yǎng)對(duì)美好事物的感知和欣賞能力。

（5）通過(guò)更多的討論和思考，幫助學(xué)生更好地理解童話在沙灘上的應(yīng)用，提高對(duì)童話的理解能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

（1）生字詞掌握：學(xué)生能夠正確讀寫(xiě)并理解本節(jié)課的生字詞，如“沙灘”、“童話”、“小朋友”等。

（2）故事情節(jié)理解：學(xué)生能夠理解沙灘上的童話故事情節(jié)，包括故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

（3）句式和段落結(jié)構(gòu)運(yùn)用：學(xué)生能夠運(yùn)用句式和段落結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)，能夠用自己的話復(fù)述故事情節(jié)，并能夠運(yùn)用課文中的句式進(jìn)行仿寫(xiě)。

（4）沙灘美景感受：學(xué)生能夠通過(guò)閱讀課文，感受到沙灘的美景，如陽(yáng)光、沙灘、海浪等，培養(yǎng)對(duì)美好事物的感知和欣賞能力。

（5）童話在沙灘上的應(yīng)用：學(xué)生能夠理解童話在沙灘上的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解兒童的世界觀。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）生字詞檢測(cè)：通過(guò)填空、選擇題等形式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)生字詞的掌握程度。

（2）故事情節(jié)理解檢測(cè)：通過(guò)簡(jiǎn)答題、敘述題等形式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解程度。

（3）句式和段落結(jié)構(gòu)運(yùn)用檢測(cè)：通過(guò)寫(xiě)作題、改寫(xiě)題等形式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)句式和段落結(jié)構(gòu)的運(yùn)用能力。

（4）沙灘美景感受檢測(cè)：通過(guò)描述題、繪畫(huà)題等形式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)沙灘美景的感受程度。

（5）童話在沙灘上的應(yīng)用檢測(cè)：通過(guò)論述題、分析題等形式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)童話在沙灘上的應(yīng)用的理解程度。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生字詞的理解和運(yùn)用。

-關(guān)鍵句：通過(guò)例句展示生字詞的用法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和運(yùn)用。

2.故事情節(jié)的理解：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：故事情節(jié)的理解。

-關(guān)鍵句：通過(guò)引導(dǎo)和提問(wèn)，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)的發(fā)展和變化。

3.句式和段落結(jié)構(gòu)的運(yùn)用：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：句式和段落結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。

-關(guān)鍵句：通過(guò)例句展示句式和段落結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和運(yùn)用。

4.沙灘美景的感受：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：沙灘美景的感受。

-關(guān)鍵句：通過(guò)描述和引導(dǎo)，幫助學(xué)生感受到沙灘的美景，培養(yǎng)對(duì)美好事物的感知和欣賞能力。

5.童話在沙灘上的應(yīng)用：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：童話在沙灘上的應(yīng)用。

-關(guān)鍵句：通過(guò)例句展示童話在沙灘上的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理解和思考。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.生字詞的理解和運(yùn)用：

-生字詞：沙灘、童話、小朋友等。

-例句：例句展示生字詞的用法。

2.故事情節(jié)的理解：

-故事情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

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