九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 第2框創(chuàng)新永無止境教案 新人教版

九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第2框創(chuàng)新永無止境教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新的第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，第二框題創(chuàng)新永無止境。本框題的主要內(nèi)容包括：

1.創(chuàng)新的重要性：讓學(xué)生了解創(chuàng)新對于國家、社會和個人發(fā)展的重要性，認(rèn)識到創(chuàng)新是推動人類社會進步的重要力量。

2.我國的科技創(chuàng)新成就：讓學(xué)生了解我國在科技創(chuàng)新方面取得的重大成就，包括航天、高鐵、5G等領(lǐng)域的發(fā)展。

3.科技創(chuàng)新的原因：引導(dǎo)學(xué)生分析我國科技創(chuàng)新取得成就的原因，如中國特色社會主義制度優(yōu)勢、國家政策支持、科技工作者的奮斗等。

4.青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到青少年階段是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的關(guān)鍵時期，并提出具體的方法和建議，如多動腦、動手、多參加科技活動等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，具體包括：

1.科學(xué)精神：通過學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新的重要性和我國的科技創(chuàng)新成就，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、追求真理的科學(xué)精神。

2.法治意識：引導(dǎo)學(xué)生了解科技創(chuàng)新背后的法治保障，如知識產(chǎn)權(quán)保護等，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)的法治意識。

3.自主發(fā)展：通過學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新的原因，使學(xué)生認(rèn)識到自主發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生積極主動、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4.公共參與：通過討論青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公共參與能力。

5.綜合能力：通過分析科技創(chuàng)新的案例，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力，提高他們的創(chuàng)新實踐能力。學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具有一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對于國家的發(fā)展和社會的進步有了一定的認(rèn)識。然而，由于年齡和經(jīng)歷的限制，他們對科技創(chuàng)新的理解可能還停留在表面，對于科技創(chuàng)新背后的法治保障、科技創(chuàng)新的原因等方面的了解還不夠深入。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的認(rèn)識水平。

在知識方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德與法治知識，但對于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的理解程度不同。有的學(xué)生可能對科技創(chuàng)新的成就和重要性有一定的了解，但對科技創(chuàng)新的原因和青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的知識可能還不夠完善。因此，在教學(xué)過程中，需要針對學(xué)生的知識水平進行有針對性的教學(xué)。

在能力方面，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力有高有低。有的學(xué)生能夠獨立思考，分析問題，提出解決方案；而有的學(xué)生可能在這方面還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，需要給予學(xué)生充分的引導(dǎo)和幫助，提高他們的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德品質(zhì)、法治意識和社會責(zé)任感等方面有高有低。有的學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和法治意識，能夠自覺遵守法律法規(guī)，關(guān)心國家和社會的發(fā)展；而有的學(xué)生在這些方面可能還存在一定的不足。因此，在教學(xué)過程中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法治意識和社會責(zé)任感。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂參與度和合作意識等方面有高有低。有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂討論，善于與同學(xué)合作；而有的學(xué)生可能在這方面還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作意識。

針對學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生深入理解科技創(chuàng)新的重要性、我國科技創(chuàng)新成就、科技創(chuàng)新的原因以及青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力等方面。教學(xué)難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析實際問題，提高他們的分析問題和解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新的第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，第二框題創(chuàng)新永無止境的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備我國科技創(chuàng)新的重大成就的相關(guān)圖片和視頻，如航天發(fā)射、高鐵運行、5G技術(shù)應(yīng)用等，以便在課堂上進行展示和講解。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及到實驗環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實驗器材，并確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以組織一次簡單的科技創(chuàng)新實驗，如制作一個小型的太陽能裝置，讓學(xué)生親自動手操作，增強他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組討論和合作學(xué)習(xí)；同時，也可以設(shè)置實驗操作臺，以便學(xué)生進行實驗操作和展示。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：為了拓寬學(xué)生的視野，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線科技創(chuàng)新相關(guān)的文章、視頻等，以便在課堂上進行分享和討論。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的投影儀、計算機、白板等教學(xué)工具，以便進行課堂教學(xué)和互動。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，可以設(shè)計一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，完成對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)和思考。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認(rèn)為科技創(chuàng)新對我們的生活有哪些影響？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索科技創(chuàng)新的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解科技創(chuàng)新的基本概念?？萍紕?chuàng)新是指通過科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，創(chuàng)造新的知識、新技術(shù)、新產(chǎn)品和新工藝的過程。它是國家發(fā)展的重要動力，也是推動社會進步的關(guān)鍵因素。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了科技創(chuàng)新在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，我們可以討論我國在航天、高鐵、5G等領(lǐng)域取得的科技創(chuàng)新成就。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)科技創(chuàng)新的重要性和我國科技創(chuàng)新成就這兩個重點。對于科技創(chuàng)新的原因和青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力等難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與科技創(chuàng)新相關(guān)的實際問題。例如，我們可以討論科技創(chuàng)新在環(huán)境保護、醫(yī)療健康等領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示科技創(chuàng)新的基本原理，如我們可以制作一個小型的太陽能裝置，讓學(xué)生親自動手操作。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“科技創(chuàng)新在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“科技創(chuàng)新如何改變我們的生活？”、“科技創(chuàng)新對環(huán)境保護有哪些影響？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了科技創(chuàng)新的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對科技創(chuàng)新的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.科技創(chuàng)新的概念與重要性

-科技創(chuàng)新的定義：通過科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，創(chuàng)造新的知識、新技術(shù)、新產(chǎn)品和新工藝的過程。

-科技創(chuàng)新的重要性：科技創(chuàng)新是國家發(fā)展的重要動力，推動社會進步的關(guān)鍵因素，提升國家競爭力的核心要素。

2.我國科技創(chuàng)新成就

-航天領(lǐng)域：如嫦娥一號、嫦娥二號、天宮一號等航天器的發(fā)射和探索。

-高鐵技術(shù)：我國高鐵技術(shù)的快速發(fā)展，成為世界領(lǐng)先的高鐵技術(shù)國家。

-5G技術(shù)：我國在5G技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用方面取得重要突破，成為全球領(lǐng)先的國家之一。

3.科技創(chuàng)新的原因

-中國特色社會主義制度優(yōu)勢：中國特色社會主義制度為科技創(chuàng)新提供了良好的環(huán)境和條件。

-國家政策支持：國家對科技創(chuàng)新的高度重視和大力支持，出臺了一系列政策和措施。

-科技工作者的奮斗：廣大科技工作者辛勤努力，不斷攻克科技難題，推動科技創(chuàng)新。

4.青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

-培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵青少年積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主探索的精神。

-多動腦、動手：鼓勵青少年多思考問題，多參與科技實踐活動，鍛煉創(chuàng)新思維和動手能力。

-參加科技活動：積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科技活動，拓寬視野，學(xué)習(xí)先進科技知識。

5.科技創(chuàng)新與法治保障

-科技創(chuàng)新的法治保障：了解科技創(chuàng)新背后法治保障的重要性，如知識產(chǎn)權(quán)保護等。

-科技創(chuàng)新與法治的關(guān)系：認(rèn)識到科技創(chuàng)新需要法治的支持和保障，法治環(huán)境對科技創(chuàng)新的影響。課堂1.提問評價：通過提問的方式，了解學(xué)生對課堂知識點的掌握情況。針對每個知識點，提出相關(guān)問題，檢查學(xué)生的理解和記憶程度。同時，通過學(xué)生的回答，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的問題。

2.觀察評價：在課堂上，認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。關(guān)注學(xué)生的注意力集中程度、與同學(xué)的互動交流以及參與課堂討論的情況。通過觀察，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對表現(xiàn)積極的學(xué)生給予鼓勵和表揚，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予關(guān)心和指導(dǎo)。

3.測試評價：在課堂上進行小測試，檢驗學(xué)生對知識點的掌握情況。通過測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。測試后，及時公布答案，讓學(xué)生了解自己的不足，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

4.小組合作評價：在課堂上組織小組合作活動，評價學(xué)生之間的合作能力和團隊精神。通過觀察學(xué)生的分工合作、溝通交流和解決問題的情況，了解學(xué)生的合作能力，并及時給予鼓勵和指導(dǎo)。

5.作業(yè)評價：對學(xué)生的課后作業(yè)進行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并及時給予指導(dǎo)。對作業(yè)完成得好的學(xué)生給予表揚和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

七、作業(yè)評價

1.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解他們對課堂知識點的掌握程度。對作業(yè)完成得好的學(xué)生給予表揚，對作業(yè)完成不佳的學(xué)生給予關(guān)心和指導(dǎo)。

2.作業(yè)質(zhì)量：評價學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，包括書寫規(guī)范、答題準(zhǔn)確性和思維邏輯性。對質(zhì)量高的作業(yè)給予表揚，對質(zhì)量不高的作業(yè)及時給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。

3.作業(yè)創(chuàng)新性：鼓勵學(xué)生在作業(yè)中發(fā)揮創(chuàng)新思維，對有創(chuàng)意的作業(yè)給予表揚和鼓勵。同時，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。

4.作業(yè)反饋：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，并及時給予指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生在作業(yè)中提出問題，及時解答他們的疑惑。

5.作業(yè)改進：針對學(xué)生的作業(yè)情況，提出改進建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。鼓勵學(xué)生在作業(yè)中不斷嘗試和改進，培養(yǎng)他們的自我反思和自我提升能力。板書設(shè)計①科技創(chuàng)新的概念與重要性

-科技創(chuàng)新的定義：通過科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，創(chuàng)造新的知識、新技術(shù)、新產(chǎn)品和新工藝的過程。

-科技創(chuàng)新的重要性：科技創(chuàng)新是國家發(fā)展的重要動力，推動社會進步的關(guān)鍵因素，提升國家競爭力的核心要素。

②我國科技創(chuàng)新成就

-航天領(lǐng)域：如嫦娥一號、嫦娥二號、天宮一號等航天器的發(fā)射和探索。

-高鐵技術(shù)：我國高鐵技術(shù)的快速發(fā)展，成為世界領(lǐng)先的高鐵技術(shù)國家。

-5G技術(shù)：我國在5G技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用方面取得重要突破，成為全球領(lǐng)先的國家之一。

③青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

-培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵青少年積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主探索的精神。

-多動腦、動手：鼓勵青少年多思考問題，多參與科技實踐活動，鍛煉創(chuàng)新思維和動手能力。

-參加科技活動：積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科技活動，拓寬視野，學(xué)習(xí)先進科技知識。

④科技創(chuàng)新與法治保障

-科技創(chuàng)新的法治保障：了解科技創(chuàng)新背后法治保障的重要性，如知識產(chǎn)權(quán)保護等。

-科技創(chuàng)新與法治的關(guān)系：認(rèn)識到科技創(chuàng)新需要法治的支持和保障，法治環(huán)境對科技創(chuàng)新的影響。

⑤藝術(shù)性和趣味性

-利用圖片、圖表等元素，增加板書的視覺吸引力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計有趣的板書布局，如利用思維導(dǎo)圖、流程圖等形式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點。

-運用幽默的語言和生動的比喻，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例分析：通過引入具體的科技創(chuàng)新案例，如我國在航天、高鐵、5G等領(lǐng)域的成就，使學(xué)生更加直觀地了解科技創(chuàng)新的實際情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.開展實踐活動：組織學(xué)生進行科技創(chuàng)新相關(guān)的實踐活動，如制作太陽能裝置、編程比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

3.引入科技元素：利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻、動畫等，增加課堂的趣味性和互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（二）存在主要問題

1.課堂參與度不足：部分學(xué)生在課堂上參與討論和提問的積極性不高，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍。

2.作業(yè)完成質(zhì)量參差不齊：