2024-2025學(xué)年七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 第12課 宋元時(shí)期的都市和文化教案 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第12課宋元時(shí)期的都市和文化教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級歷史下冊——第12課宋元時(shí)期的都市和文化

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時(shí)間：2024年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，通過分析宋元時(shí)期都市和文化的相關(guān)史實(shí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料進(jìn)行歷史解釋，形成對這一時(shí)期社會變遷的深入理解。同時(shí)，本節(jié)課還將鍛煉學(xué)生的時(shí)空觀念素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握宋元時(shí)期的歷史背景，理解不同時(shí)期文化特點(diǎn)的發(fā)展變化。此外，通過小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的合作意識與歷史思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣和熱愛。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.宋元時(shí)期都市的繁榮和文化發(fā)展的主要特點(diǎn)。

2.宋代都市商業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.元大都的建設(shè)和文化成就。

難點(diǎn)：

1.如何理解宋代都市商業(yè)活動(dòng)對傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的沖擊。

2.元大都的文化成就與時(shí)代背景之間的關(guān)聯(lián)。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和歷史地圖的使用，直觀展示宋元時(shí)期都市的繁榮和文化發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對時(shí)代特點(diǎn)的理解。

2.采用案例分析法，挑選具有代表性的都市如東京和臨安，讓學(xué)生分析商業(yè)活動(dòng)的具體特點(diǎn)，從而深入理解其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

3.利用比較法，將元大都與其他時(shí)期的大都城進(jìn)行對比，突出其建設(shè)和文化成就的特殊性。

4.引導(dǎo)學(xué)生通過史料研讀，探討都市商業(yè)活動(dòng)對社會結(jié)構(gòu)的影響，以及元大都文化成就背后的時(shí)代背景。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年七年級歷史下冊》第12課《宋元時(shí)期的都市和文化》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括宋代都市繁榮的圖片、元大都的建設(shè)圖片、宋代文化成就的相關(guān)資料等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。將教室座位按照小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行布置，每個(gè)小組圍坐在一起，方便學(xué)生之間的交流和討論。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)過程中的多媒體資源能夠順利展示。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要使用的網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史地圖、宋代都市和文化相關(guān)的在線資料等，確保在課堂上能夠順利訪問。

7.教學(xué)PPT：制作詳細(xì)的PPT，包含本節(jié)課的主要內(nèi)容、圖片、圖表等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解。

8.學(xué)習(xí)任務(wù)單：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，完成對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

9.課后作業(yè)：設(shè)計(jì)具有針對性的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是《宋元時(shí)期的都市和文化》這一課。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道什么是宋代都市的繁榮和文化發(fā)展嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索宋元時(shí)期都市和文化的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解宋元時(shí)期都市的繁榮和文化發(fā)展的基本概念。宋元時(shí)期都市的繁榮主要表現(xiàn)在商業(yè)活動(dòng)的興盛和都市設(shè)施的完善等方面。文化發(fā)展則體現(xiàn)在各個(gè)方面，如文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了宋元時(shí)期都市商業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)，以及它如何推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)宋代都市商業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)和元大都的文化成就這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與宋元時(shí)期都市和文化相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示宋元時(shí)期都市商業(yè)活動(dòng)的一個(gè)基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“宋元時(shí)期都市和文化對現(xiàn)代社會的啟示”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了宋元時(shí)期都市的繁榮和文化發(fā)展的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對宋元時(shí)期都市和文化的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將掌握宋元時(shí)期都市的繁榮和文化發(fā)展的基本知識，包括宋代都市商業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)、元大都的文化成就等。

2.史料實(shí)證素養(yǎng)：學(xué)生將能夠通過分析史料，理解宋元時(shí)期都市和文化的具體表現(xiàn)，提高對歷史史料的解讀和分析能力。

3.時(shí)空觀念素養(yǎng)：學(xué)生將能夠理解宋元時(shí)期的歷史背景，掌握不同時(shí)期文化特點(diǎn)的發(fā)展變化，形成對歷史發(fā)展的時(shí)空觀念。

4.合作與交流：通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將提高合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)與他人交流和分享想法的能力。

5.歷史思維能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用歷史思維方法，對宋元時(shí)期都市和文化的問題進(jìn)行分析和解決，培養(yǎng)對歷史問題的思考和判斷能力。

6.興趣和熱愛：通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際案例的分析，學(xué)生將培養(yǎng)對歷史學(xué)科的興趣和熱愛，激發(fā)對歷史學(xué)習(xí)的積極性。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在教師的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)宋元時(shí)期都市和文化相關(guān)的內(nèi)容，提高自我學(xué)習(xí)和探索的能力。課堂1.課堂評價(jià)：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在課堂上，我將采取提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與討論，通過觀察學(xué)生的回答和表現(xiàn)，了解他們對宋元時(shí)期都市和文化知識的掌握程度。同時(shí)，我還將在課堂上進(jìn)行一些小測試，以評估學(xué)生對重點(diǎn)知識點(diǎn)的理解和記憶情況。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我將及時(shí)進(jìn)行解答和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠及時(shí)彌補(bǔ)知識點(diǎn)的不足。

2.作業(yè)評價(jià)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在課后，我會認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)，對于作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，我會進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評，并提供正確的解答和解釋。同時(shí)，我還會給予學(xué)生正面的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心，并激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

3.小組討論評價(jià)：在小組討論活動(dòng)中，我將觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和交流情況，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和反饋。我會根據(jù)學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，評估他們的合作意識和溝通能力，并對他們的思考和觀點(diǎn)給予肯定和指導(dǎo)。

4.學(xué)生自我評價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和效果，找出自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)的措施。學(xué)生可以通過寫自我評價(jià)報(bào)告或者進(jìn)行自我反思的方式，來回顧自己的學(xué)習(xí)情況，思考自己在學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn)，并制定出相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。

5.家長反饋：與家長保持溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。我會定期與家長進(jìn)行溝通，向他們反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并聽取他們的意見和建議。通過與家長的溝通，我們可以共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并共同為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)支持。典型例題講解1.題型一：判斷題

題目：判斷下列關(guān)于宋元時(shí)期都市的繁榮的說法是否正確。

答案：正確/錯(cuò)誤

解析：此題考查學(xué)生對宋元時(shí)期都市繁榮的基本知識掌握，需要學(xué)生對教材內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確記憶和理解。

2.題型二：填空題

題目：請?zhí)羁眨核卧獣r(shí)期，我國最大的商業(yè)都市是____，它的商業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)是____。

答案：東京（或臨安）；商業(yè)活動(dòng)興盛，市場繁榮。

解析：此題考查學(xué)生對宋元時(shí)期都市商業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)的記憶和理解，需要學(xué)生能夠準(zhǔn)確填寫相關(guān)知識點(diǎn)。

3.題型三：簡答題

題目：請簡述宋元時(shí)期都市的繁榮對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

答案：宋元時(shí)期都市的繁榮推動(dòng)了商業(yè)活動(dòng)的興盛，促進(jìn)了商品交換和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。都市的商業(yè)活動(dòng)吸引了大量商人前來交易，推動(dòng)了市場的繁榮和商業(yè)的繁榮。同時(shí)，都市的繁榮也帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)的繁榮。

解析：此題考查學(xué)生對宋元時(shí)期都市繁榮對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理解和分析能力，需要學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行簡要闡述。

4.題型四：論述題

題目：請論述元大都的文化成就及其對后世的影響。

答案：元大都的文化成就表現(xiàn)在建筑、文學(xué)、藝術(shù)等方面。元大都的建筑風(fēng)格獨(dú)特，融合了中西方建筑的特點(diǎn)，對后世的建筑風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。元代的文學(xué)作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值，如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》等，對后世的文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。元代的繪畫藝術(shù)也達(dá)到了很高水平，如趙孟