【第1部分復(fù)習(xí)進(jìn)階】專題02《因數(shù)和倍數(shù)》-數(shù)學(xué)五升六銜接講義(教師版)人教版_第1頁
【第1部分復(fù)習(xí)進(jìn)階】專題02《因數(shù)和倍數(shù)》-數(shù)學(xué)五升六銜接講義(教師版)人教版_第2頁
【第1部分復(fù)習(xí)進(jìn)階】專題02《因數(shù)和倍數(shù)》-數(shù)學(xué)五升六銜接講義(教師版)人教版_第3頁
【第1部分復(fù)習(xí)進(jìn)階】專題02《因數(shù)和倍數(shù)》-數(shù)學(xué)五升六銜接講義(教師版)人教版_第4頁
【第1部分復(fù)習(xí)進(jìn)階】專題02《因數(shù)和倍數(shù)》-數(shù)學(xué)五升六銜接講義(教師版)人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)五升六銜接講義(復(fù)習(xí)進(jìn)階)專題02因數(shù)和倍數(shù)知識互聯(lián)網(wǎng)知識互聯(lián)網(wǎng)知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航知識點一:因數(shù)與倍數(shù)1、如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然數(shù))那么a和b就是c的因數(shù),c就是a和b的倍數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)兩個不同的概念是相互依存的,不能單獨存在。例如4×3=12,12是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)。2、因數(shù)的特點:一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。例:10的因數(shù)有1、2、5、10,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是10。(1是所有非0自然數(shù)的因數(shù))一個數(shù)的因數(shù)的求法:成對地按順序找3、倍數(shù)的特點:一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它本身。例:3的倍數(shù)有:3、6、9、12…其中最小的倍數(shù)是3,沒有最大的倍數(shù)。一個數(shù)的倍數(shù)的求法:依次乘以自然數(shù)知識點二:2、5、3的倍數(shù)的特征1、2的倍數(shù)的特征:個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)(2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)、不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù))。2、5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5的數(shù),都是5的倍數(shù)。3、3的倍數(shù)的特征:一個數(shù)的各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。知識點三:奇數(shù)與偶數(shù)(自然數(shù)按能不能被2整除來分:奇數(shù)、偶數(shù))(1)定義:奇數(shù):(也叫單數(shù))自然數(shù)中不能被2整除的數(shù)最小的奇數(shù)是1,偶數(shù):(也叫雙數(shù))自然數(shù)中能被2整除的數(shù)最小的偶數(shù)是0.(2)特征:奇數(shù):個位上是1,3,5,7,9的數(shù)偶數(shù):個位上是0,2,4,6,8的數(shù)(3)字母表示:奇數(shù):2n+1(n>=0)偶數(shù):2n(n>=0)(4)公式:奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)(5)自然數(shù)中,不是奇數(shù)就是偶數(shù)。0是偶數(shù)。知識點四:質(zhì)數(shù)與合數(shù)(自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)來分:質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1、0四類)(1)定義:質(zhì)數(shù):只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)(共有2個因數(shù))合數(shù):除了1和它本身之外還有別的因數(shù)的數(shù)(至少有3個因數(shù)),(2)最小的質(zhì)數(shù)是2最小的合數(shù)是4(3)“1”既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。(因為1只有1個因數(shù))。(4)自然數(shù)中,除了0和1之外,不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)(5)在自然數(shù)里,不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)只有2(6)公式:質(zhì)數(shù)*質(zhì)數(shù)=合數(shù)質(zhì)數(shù)*合數(shù)=合數(shù)合數(shù)*合數(shù)=合數(shù)(7)100以內(nèi)的質(zhì)數(shù):2、3、5、7和11,13后面是17,19、23、29,31、37、41,43、47、53,59、61、67,71、73、79,83、89、97。百分能力達(dá)標(biāo)百分能力達(dá)標(biāo)一、選擇題(共5題;每題2分,共10分)1.(2分)(2022五下·通遼期中)a和b都是質(zhì)數(shù),它們的積一定是()。A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.合數(shù)【答案】C【完整解答】解:a和b都是質(zhì)數(shù),它們的積一定是合數(shù)。

故答案為:C。【思路引導(dǎo)】質(zhì)數(shù):一個大于1的自然數(shù),除了1和它本身外,不能被其他自然數(shù)整除,換句話說就是該數(shù)除了1和它本身以外不再有其他的因數(shù);否則稱為合數(shù)。

本題中a×b的積的因數(shù)除過1和ab外,還有因數(shù)a和b,據(jù)此即可得出答案。2.(2分)(2022五下·遵義期中)當(dāng)a是自然數(shù)時,2a+1一定是()。A.質(zhì)數(shù) B.奇數(shù) C.合數(shù) D.偶數(shù)【答案】B【完整解答】解:當(dāng)a是自然數(shù)時,2a+1一定是奇數(shù)。

故答案為:B?!舅悸芬龑?dǎo)】奇數(shù)是不能被2整數(shù)的數(shù),偶數(shù)是能被2整數(shù)的數(shù),2a一定是偶數(shù),再根據(jù)偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)即可得出答案。3.(2分)(2022五下·遵義期中)20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)乘10以內(nèi)最大的奇數(shù),積是()。A.119 B.135 C.153 D.171【答案】D【完整解答】解:19×9=171,所以20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)乘10以內(nèi)最大的奇數(shù),積是171。

故答案為:D?!舅悸芬龑?dǎo)】質(zhì)數(shù):一個大于1的自然數(shù),除了1和它本身外,不能被其他自然數(shù)整除,換句話說就是該數(shù)除了1和它本身以外不再有其他的因數(shù)。20以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)是19。

奇數(shù)是指不能被2整除的數(shù),10以內(nèi)最大的奇數(shù)是9。4.(2分)(2022五下·同江期中)下面各種說法,有()句是正確的。①一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身。②一個數(shù)有無數(shù)個倍數(shù)。③一個數(shù)的倍數(shù)大于他的因數(shù)。④一個數(shù)至少有兩個因數(shù)。A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【完整解答】解:①一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,原題干說法正確;

②一個數(shù)有無數(shù)個倍數(shù),原題干說法正確;

③一個數(shù)的最小倍數(shù)等于它最大的因數(shù),原題干說法錯誤;

④1只有1個因數(shù),原題干說法錯誤。

故答案為:B?!舅悸芬龑?dǎo)】一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身;一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù);1的因數(shù)只有它本身。5.(2分)(2022五下·遵義期中)用0、3、4、8組成的所有的四位數(shù)都能被()整除。A.5 B.2 C.3 D.4【答案】C【完整解答】解:用0、3、4、8組成的所有的四位數(shù)都能被3整除。

故答案為:C?!舅悸芬龑?dǎo)】5的倍數(shù)特征:個位上是0或5的數(shù);2的倍數(shù)特征:個位上是偶數(shù)的數(shù);3的倍數(shù)特征:各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù);本題中0、3、4、8這四個數(shù)字的和是3的倍數(shù),據(jù)此即可得出答案。二、判斷題(共5題;每題2分,共10分)6.(2分)(2022五下·通遼期中)在12÷6=2這個算式中,12是倍數(shù),2是因數(shù)。()【答案】(1)錯誤【完整解答】解:在12÷6=2這個算式中,12是2和6的倍數(shù),2是12的因數(shù),所以原題說法錯誤。

故答案為:錯誤?!舅悸芬龑?dǎo)】因數(shù),或稱為約數(shù),數(shù)學(xué)名詞。定義:整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0)的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說b是a的因數(shù)。0不是0的因數(shù)。

倍數(shù),一個整數(shù)能夠被另一個整數(shù)整除,那么這個整數(shù)就是另一整數(shù)的倍數(shù)。如15能夠被3或5整除,因此15是3的倍數(shù),也是5的倍數(shù)。

本題根據(jù)倍數(shù)和因數(shù)的概念進(jìn)行解答。7.(2分)(2022五下·德江期中)在式子a÷b=c中,(a、b、c均不為0)a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù)。()【答案】(1)正【完整解答】解:在式子a÷b=c中,(a、b、c均不為0)a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù),說法正確。

故答案為:正確?!舅悸芬龑?dǎo)】因數(shù),或稱為約數(shù),數(shù)學(xué)名詞。定義:整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0)的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說b是a的因數(shù)。0不是0的因數(shù)。

倍數(shù),一個整數(shù)能夠被另一個整數(shù)整除,那么這個整數(shù)就是另一整數(shù)的倍數(shù)。如15能夠被3或5整除,因此15是3的倍數(shù),也是5的倍數(shù)。8.(2分)(2022五下·科爾沁左翼中旗期中)邊長是自然數(shù)的正方形,它的周長一定是合數(shù)。()【答案】(1)正【完整解答】解:邊長是自然數(shù)的正方形,它的周長一定是合數(shù)。原題說法正確。

故答案為:正確?!舅悸芬龑?dǎo)】除了1和本身外還有其它因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。正方形周長=邊長×4,一個非0數(shù)乘4的積一定是合數(shù)。9.(2分)(2022五下·東方期中)由5、4、0三個數(shù)組成的三位數(shù)都是3的倍數(shù)。()【答案】(1)正【完整解答】解:由5、4、0三個數(shù)組成的三位數(shù)都是3的倍數(shù)。原題說法正確。

故答案為:正確?!舅悸芬龑?dǎo)】各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。因為5+4+0=9,9是3的倍數(shù),所以組成的三位數(shù)一定是3的倍數(shù)。10.(2分)(2022五下·涇陽月考)要使四位數(shù)41□5是3的倍數(shù),□中可以填的數(shù)有4個。()【答案】(1)錯誤【完整解答】解:要使四位數(shù)41□5是3的倍數(shù),□中可以填的數(shù)有2、5、8,共3個。原題說法錯誤。

故答案為:錯誤?!舅悸芬龑?dǎo)】各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。4+1+5=10,所以十位數(shù)字是2、5、8時,這個數(shù)就是3的倍數(shù)。三、填空題(共8題;每空1分,共16分)11.(2分)(2022五下·濟南期中)1~20各數(shù)中,既是奇數(shù)又是合數(shù)的是和?!敬鸢浮?;15【完整解答】解:1~20各數(shù)中,既是奇數(shù)又是合數(shù)的是9和15。

故答案為:9;15?!舅悸芬龑?dǎo)】不能被2整除的數(shù)是奇數(shù);一個數(shù),除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。12.(1分)(2022五下·濟南期中)6□既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),□里可以填。【答案】0【完整解答】解:60既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),□里可以填0。

故答案為:0?!舅悸芬龑?dǎo)】既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的特征是這個數(shù)個位上的數(shù)字是0。13.(2分)(2022五下·宿遷期中)在8ⅹ3=24中,8和3是24的數(shù),其中3也是24的數(shù)?!敬鸢浮恳?;約【完整解答】解:在8ⅹ3=24中,8和3是24的因數(shù),其中3也是24的約數(shù)。

故答案為:因;約?!舅悸芬龑?dǎo)】兩個整數(shù)相乘得到積,那么這兩個整數(shù)都叫做積的因數(shù),積是這兩個數(shù)的倍數(shù)。14.(4分)(2022五下·上思期中)在1、3、5、29、40、65、70、91這些數(shù)中,是質(zhì)數(shù),是合數(shù),是奇數(shù),偶數(shù)?!敬鸢浮?、5、29;40、65、70、91;1、3、5、29、65、91;40、70【完整解答】解:3、5、29是質(zhì)數(shù);40、65、70、91是合數(shù);

1、3、5、29、65、91是奇數(shù);40、70是偶數(shù)。

故答案為:3、5、29;40、65、70、91;1、3、5、29、65、91;40、70?!舅悸芬龑?dǎo)】不能被2整除的數(shù)是奇數(shù),能被2整除的數(shù)是偶數(shù);

一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個數(shù),除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。15.(2分)(2022五下·科爾沁左翼中旗期中)30的因數(shù)中,最小的,最大的是【答案】1;30【完整解答】解:30的因數(shù)中,最小的是1,最大的是30。

故答案為:1;30。

【思路引導(dǎo)】一個數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。16.(2分)(2022五下·科爾沁左翼中旗期中)在8,1,0,4這四個數(shù)字中任選3個數(shù)字組成三位數(shù),有因數(shù)2的最小的三位數(shù)是,同時是2,3,5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是?!敬鸢浮?04;840【完整解答】解:在8,1,0,4這四個數(shù)字中任選3個數(shù)字組成三位數(shù),有因數(shù)2的最小的三位數(shù)是104;同時是2、3、5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是840。

故答案為:104;840。

【思路引導(dǎo)】有因數(shù)2的數(shù)的個位數(shù)字都是偶數(shù),這個三位數(shù)最小是104;同時是2、3、5的數(shù)的個位數(shù)字一定是0且各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)。17.(2分)(2022五下·科爾沁左翼中旗期中)兩個質(zhì)數(shù)的和是18,積是65。這兩個質(zhì)數(shù)是和。【答案】5;13【完整解答】解:13+5=18,13×5=65,所以這兩個質(zhì)數(shù)是5和13。

故答案為:5;13。

【思路引導(dǎo)】質(zhì)數(shù)從小到大依次有2、3、5、7、11、13、17、19……,從最小的質(zhì)數(shù)開始試算,然后找出符合要求的兩個質(zhì)數(shù)即可。18.(1分)(2021五下·連平期中)用0、4、5三個數(shù)字組成一個三位數(shù),使它既能被2整除,又有約數(shù)3和5,其中最大的是?!敬鸢浮?40【完整解答】用0、4、5三個數(shù)字組成一個三位數(shù),使它既能被2整除,又有約數(shù)3和5,其中最大的是540。

故答案為:540。

【思路引導(dǎo)】同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征:一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),個位是0,據(jù)此解答。四、計算題(共1題;共5分)19.(5分)(2020五下·偃師期中)找出下面的合數(shù),再分解質(zhì)因數(shù)。4937185392【答案】解:49=7×7;18=2×3×3;92=2×2×23.【思路引導(dǎo)】一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù));一個數(shù),除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù);

任何一個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式,其中每個質(zhì)數(shù)都是這個合數(shù)的因數(shù),叫做這個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。五、解答題(共10題;共51分)20.(6分)(2022五下·金鄉(xiāng)期中)飲料廠要把460瓶飲料打包,下面哪種方式正好能打包完?【答案】解:飲料廠要把460瓶飲料打包,5瓶裝方式正好能打包完?!舅悸芬龑?dǎo)】460是5的倍數(shù),不是3和8的倍數(shù),所以只有5瓶裝方式正好能打包完。21.(5分)(2022五下·蓬江月考)小朋友到文具店買日記本,日記本的單價已看不清楚,他買了3本日記本,售貨員阿姨說應(yīng)付134元,小紅認(rèn)為不對。你能解釋這是為什么嗎?【答案】解:1+3+4=8,8不是3的倍數(shù),售貨員阿姨說錯了。

答:售貨員阿姨說錯了,因為錢數(shù)應(yīng)該是3的倍數(shù)?!舅悸芬龑?dǎo)】3的倍數(shù)的特征是這個數(shù)的所有數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)。22.(5分)(2022五下·涇陽月考)一個小朋友在飲料店買了一些純牛奶和可樂,他付了100元,售貨員阿姨找回了18元。已知純牛奶:5元/瓶,可樂:10元/瓶。請問:售貨員阿姨找回的錢對嗎?為什么?【答案】解:因為純牛奶和可樂的單價分別是5元,10元,都是5的倍數(shù),所以不論買幾瓶,總錢數(shù)也應(yīng)是5的倍數(shù),付了100元,找回的錢數(shù)應(yīng)該也是5的倍數(shù),即個位數(shù)應(yīng)是0或5,所以找回18元不對。答:售貨員阿姨找回的錢不對。因為找回的錢應(yīng)該是5的倍數(shù),18不是5的倍數(shù)。【思路引導(dǎo)】個位數(shù)字是0或5的數(shù)是5的倍數(shù),因為總價是5的倍數(shù),所以找回的錢也應(yīng)該是5的倍數(shù),而18不是5的倍數(shù)。23.(5分)(2021五下·隴縣期中)有50名同學(xué)去公園游玩,他們準(zhǔn)備乘船過河,公園劃船處提供了4條船。每條船上坐的人數(shù)最多不超過20人,而且各不相同,人數(shù)都是奇數(shù)。請你說說每條船上各坐幾個同學(xué)?【答案】解:19+17+1+13

=36+1+13

=37+13

=50(個)

答:每條船上各坐19個、17個、1個、13個同學(xué)?!舅悸芬龑?dǎo)】個位上是1、3、5、7、9的數(shù)是奇數(shù);4條船上的4個不相等的奇數(shù)相加只要等于50就行。24.(5分)(2021五下·昌黎期中)42名同學(xué)去參觀水立方,老師要把同學(xué)們平均分成若干小組,而且每組人數(shù)都是偶數(shù),可以分成幾組,每組幾人?(組數(shù)大于1)(寫出思考過程)【答案】解:42=1×42,42=2×21,42=3×14,42=6×7;

由于組數(shù)是大于1的數(shù),

所以分成2組,每組21人,不符合題意;

分成21組,每組2人,符合題意;

分成3組,每組14人,符合題意;

分成14組,每組3人,不符合題意;

分成6組,每組7人,不符合題意;

分成7組,每組6人,符合題意。

答:①分成21組,每組2人;②分成3組,每組14人;③分成7組,每組6人?!舅悸芬龑?dǎo)】本題即是寫成乘積是42的算式,然后根據(jù)算式中的兩個因數(shù),一個是組數(shù),一個是每組的人數(shù),找出符合題意的即可。25.(5分)文具店里有42支鉛筆,鉛筆的支數(shù)是鋼筆的2倍。文具店里的鉛筆和鋼筆一共有多少只?【答案】解:設(shè)鋼筆x只。2x=42x=21(只)鉛筆和鋼筆總數(shù):42+21=63(只)答:文具店里的鉛筆和鋼筆一共63只?!就暾獯稹扛鶕?jù)鉛筆和鋼筆倍數(shù)和因數(shù)的關(guān)系建立等量關(guān)系?!舅悸芬龑?dǎo)】本題利用倍數(shù)和因數(shù)的關(guān)系求出未知數(shù)的大小。26.(5分)五(1)班有40人,其中男、女生人數(shù)都是質(zhì)數(shù),且男、女生人數(shù)的乘積是391。五(1)班男、女生各有多少人?(男生人數(shù)比女生人數(shù)少)【答案】解:17+23=40,17×23=391,17<23

答:男生:17人,女生:23人.【思路引導(dǎo)】從最小的質(zhì)數(shù)開始試算,判斷出兩個質(zhì)數(shù)的積和是40且這兩個數(shù)的積是391的數(shù)即可確定男生和女生的人數(shù).27.(5分)(2016五下·麻城期中)五(1)班有40個同學(xué)參加廣播操比賽,要使每行人數(shù)都相等,可以排幾行?共有幾種排法?(每行或每列不少于2人)【答案】解:40=1×40,排成1行,不符合題意,40行,不符合題意;40=2×20,排成2行或者20行,符合題意;40=4×10,排成4行,符合題意;排成10行,符合題意;40=5×8,排成5行,符合題意;排成8行,符合題意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法【思路引導(dǎo)】根據(jù)題意,即把40名同學(xué)平均分成若干行,那么行數(shù)和每行的人數(shù)相乘的積是40,又因為規(guī)定了每行的人數(shù),所有看40有多少個因數(shù),進(jìn)而找出符合條件的排法即可.28.(5分)(2021五下·諸暨期中)榮懷國際小學(xué)五年級總?cè)藬?shù)共一百多人,年級總?cè)藬?shù)恰好是2,3,5的倍數(shù),五年級至少有多少人?【答案】解:2×3×5

=6×5

=30(人)

30×4=120(人)答:五年級至少有120人?!舅悸芬龑?dǎo)】五年級至少的人數(shù)=2、3、5的最小公倍數(shù);因為總?cè)藬?shù)共一百多人,再用最小公倍數(shù)×4=榮懷國際小學(xué)五年級總?cè)藬?shù)。29.(5分)王老師的手機號碼是一個11位數(shù)。最高位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù);第二、五位上的數(shù)既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù),且是最小的;第三位上的數(shù)是最大的一位數(shù);第四位上的數(shù)是最小的偶數(shù);第六位上的數(shù)是最小的合數(shù);第七位上的數(shù)比最小的合數(shù)多1;其余各位上都是最大的一位偶數(shù)。你能寫出王老師的手機號碼嗎?【答案】解:因為1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù),所以最高位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù),則最高位上是1;

因為3既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù),且是最小的,所以第二、五位上的數(shù)是3;

因為最大的一位數(shù)是9,所以第三位上是9;

因為最小的偶數(shù)是0,所以第四位上是0;

因為最小的合數(shù)是4,所以第六位上是4,第七位上是4+1=5;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論