窮人故事人性的鏡子

窮人故事人性的鏡子一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版九年級上冊第一單元第五課《窮人》一課。本課主要講述了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的故事。通過學習，使學生了解并感受窮人身上的美好品質(zhì)。二、教學目標1.知識與技能目標：通過查閱工具書，學生能夠理解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，了解課文主要內(nèi)容，把握人物形象。2.過程與方法目標：通過小組合作交流，學生能夠?qū)W會欣賞并評價課文中的人物形象，提高自己的審美能力。三、教學難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，把握人物形象。難點：理解窮人寧可自己吃苦也要幫助別人的品質(zhì)。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學具：課本、作業(yè)本、文具五、教學過程1.情境導入教師播放寒風呼嘯的聲音，讓學生想象一個寒冷的夜晚，引出本課內(nèi)容。2.自主學習學生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解窮人幫助他人的品質(zhì)。3.課堂講解教師講解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，幫助學生理解課文內(nèi)容，引導學生分析人物形象。4.合作交流學生分小組進行合作交流，討論窮人身上的美好品質(zhì)，學會關(guān)愛和幫助他人。5.課堂練習學生根據(jù)所學內(nèi)容，完成課堂練習，鞏固所學知識。6.課堂小結(jié)7.課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于窮人故事的小作文。答案：略2.結(jié)合自己的生活實際，談談如何學會關(guān)愛和幫助他人。答案：略六、板書設(shè)計窮人桑娜漁夫關(guān)愛他人，善良品質(zhì)七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過寒風呼嘯的聲音引導學生進入情境，激發(fā)學生的學習興趣。在課堂講解環(huán)節(jié)，注意引導學生理解課文內(nèi)容，把握人物形象。在合作交流環(huán)節(jié)，學生能夠積極參與，討論窮人身上的美好品質(zhì)。整體教學過程流暢，達到了預期的教學目標。拓展延伸：讓學生課后搜集其他關(guān)于窮人幫助他人的故事，下節(jié)課進行分享，進一步培養(yǎng)學生關(guān)愛和幫助他人的品質(zhì)。重點和難點解析一、情境導入環(huán)節(jié)的細節(jié)補充和說明1.寒風呼嘯的聲音：教師通過播放寒風呼嘯的聲音，讓學生感受到寒冷的夜晚，營造出一種實踐情景，引導學生進入故事情境。這種方法可以幫助學生更好地理解故事背景，激發(fā)學生的學習興趣。2.引導學生想象：在播放寒風呼嘯的聲音的同時，教師可以引導學生想象自己身處于一個寒冷的夜晚，感受寒風凜冽，從而更好地理解故事情境。二、自主學習環(huán)節(jié)的細節(jié)補充和說明1.課文內(nèi)容理解：學生在自主學習環(huán)節(jié)需要理解課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)和人物形象。教師可以引導學生通過查閱工具書，理解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，幫助學生更好地理解課文。2.窮人身上的美好品質(zhì)：在自主學習環(huán)節(jié)，學生需要關(guān)注窮人身上的美好品質(zhì)，如關(guān)愛他人、善良等。教師可以引導學生關(guān)注課文中描述窮人行為和言語的句子，從而把握窮人身上的美好品質(zhì)。三、課堂講解環(huán)節(jié)的細節(jié)補充和說明1.關(guān)鍵詞語和句子的講解：教師需要講解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，幫助學生理解課文內(nèi)容。例如，教師可以講解“寒風呼嘯”、“窮人幫助他人”等詞語和句子的含義，使學生更好地理解故事情節(jié)。2.人物形象的把握：教師需要引導學生分析人物形象，理解人物的行為和品質(zhì)。例如，教師可以引導學生分析桑娜和漁夫的行為，理解他們關(guān)愛他人、善良的品質(zhì)。四、合作交流環(huán)節(jié)的細節(jié)補充和說明1.分小組進行合作交流：教師將學生分成小組，讓他們在小組內(nèi)進行合作交流。這種方法可以促進學生之間的互動，提高學生的合作能力。2.討論窮人身上的美好品質(zhì)：在合作交流環(huán)節(jié)，學生需要討論窮人身上的美好品質(zhì)，如關(guān)愛他人、善良等。教師可以引導學生通過分享自己的觀點和經(jīng)驗，互相啟發(fā)，共同提高。五、課堂練習環(huán)節(jié)的細節(jié)補充和說明1.完成課堂練習：學生需要根據(jù)所學內(nèi)容，完成課堂練習。這種方法可以鞏固所學知識，提高學生的應用能力。2.課堂小結(jié)環(huán)節(jié)的細節(jié)補充和說明2.布置課后作業(yè)環(huán)節(jié)的細節(jié)補充和說明1.小作文的編寫：學生需要根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于窮人故事的小作文。這種方法可以培養(yǎng)學生的寫作能力，使學生更好地理解課文內(nèi)容。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，教師需要使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。在講述窮人身上的美好品質(zhì)時，可以使用溫暖的語調(diào)，以表達出對這些品質(zhì)的贊賞和敬佩。2.時間分配：在教學過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，可以分配較多的時間用于自主學習和合作交流環(huán)節(jié)，以便學生充分理解和討論課文內(nèi)容。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導學生思考，激發(fā)他們的學習興趣。在講解課文內(nèi)容時，可以提問學生關(guān)于窮人身上的美好品質(zhì)的問題，引導學生思考和回答。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放寒風呼嘯的聲音和引導學生想象的方式，營造出一種寒冷的夜晚的情景，幫助學生更好地理解故事情境。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了《窮人》這篇課文，通過講述窮人幫助他人的故事，使學生了解并感受窮人身上的美好品質(zhì)。在選擇教學內(nèi)容時，需要考慮學生的年齡和認知水平，確保他們能夠理解和接受。2.教學目標的設(shè)定：在設(shè)定教學目標時，需要明確具體的目標，如理解課文內(nèi)容、把握人物形象、學會關(guān)愛和幫助他人等。同時，目標需要具有可操作性和可衡量性，以便學生能夠明確自己的學習目標。3.教學過程的設(shè)計：在設(shè)計教學過程時，需要考慮每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容和活動，確保學生能夠通過自主學習、合作交流等方式充分理