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《濟(jì)南的冬天》表格式教案2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材章節(jié):《語(yǔ)文》八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二課《濟(jì)南的冬天》詳細(xì)內(nèi)容:本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)閱讀老舍的《濟(jì)南的冬天》,感受作者對(duì)濟(jì)南冬天的獨(dú)特描繪,體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)本文,使學(xué)生掌握一些閱讀理解的方法,提高學(xué)生的閱讀能力。教學(xué)目標(biāo):1.能夠理解并背誦《濟(jì)南的冬天》全文。2.能夠分析并欣賞老舍獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。3.能夠通過(guò)閱讀理解,體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):難點(diǎn):理解并掌握老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。重點(diǎn):能夠通過(guò)閱讀理解,體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具:課本、筆記本、文具教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入(5分鐘)1.向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹老舍及其作品《濟(jì)南的冬天》。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本文的寫(xiě)作背景,即濟(jì)南的冬天。二、自主學(xué)習(xí)(10分鐘)1.學(xué)生自主閱讀課文,理解課文大意。2.學(xué)生通過(guò)閱讀,初步感受老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。三、課堂講解(20分鐘)1.對(duì)課文進(jìn)行詳細(xì)講解,分析老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。2.引導(dǎo)學(xué)生深入理解作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。四、課堂討論(10分鐘)1.學(xué)生分組討論,分享自己對(duì)課文的理解和感悟。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(5分鐘)1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本文的寫(xiě)作背景。二、課堂講解(20分鐘)1.對(duì)課文進(jìn)行深入講解,分析老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。2.引導(dǎo)學(xué)生深入理解作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。三、課堂練習(xí)(10分鐘)1.學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí),鞏固所學(xué)內(nèi)容。2.教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),解答學(xué)生的疑問(wèn)。四、課堂小結(jié)(5分鐘)1.教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),加深學(xué)生的記憶。2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。板書(shū)設(shè)計(jì):板書(shū)內(nèi)容:《濟(jì)南的冬天》板書(shū)設(shè)計(jì):1.老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧2.作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟作業(yè)設(shè)計(jì):作業(yè)題目:1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹老舍及其作品《濟(jì)南的冬天》。2.請(qǐng)分析并欣賞老舍在《濟(jì)南的冬天》中的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。3.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,談?wù)勛约簩?duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。答案:1.老舍,原名舒慶春,是中國(guó)現(xiàn)代著名作家,代表作品有《駱駝祥子》、《茶館》等。《濟(jì)南的冬天》是老舍的一篇散文,描繪了濟(jì)南冬天的美景,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。2.老舍在《濟(jì)南的冬天》中運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的描繪,表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的美麗景色。同時(shí),老舍還運(yùn)用了對(duì)比的手法,突出了濟(jì)南冬天的獨(dú)特之處。3.示例:我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng),那里有美麗的自然風(fēng)光和豐富的文化底蘊(yùn)。我對(duì)生活充滿(mǎn)了感悟,認(rèn)為生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎Ш透屑ぁV攸c(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧2.作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟3.學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn),我們將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧老舍是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位杰出作家,他的作品風(fēng)格獨(dú)特,具有很高的藝術(shù)價(jià)值?!稘?jì)南的冬天》是他的代表作之一,體現(xiàn)了老舍獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。1.語(yǔ)言生動(dòng)形象老舍的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力,能夠生動(dòng)地描繪出事物的形象和特點(diǎn)。例如,他描述雪花飄落的情景:“雪花一片片地飄落,像無(wú)數(shù)的白蝴蝶在空中飛舞?!边@樣的描述使得讀者仿佛置身于美麗的雪景之中,感受到了雪花飄落的優(yōu)雅和輕盈。2.運(yùn)用對(duì)比手法老舍在寫(xiě)作中常常運(yùn)用對(duì)比的手法,通過(guò)對(duì)比來(lái)突出事物的特點(diǎn)。例如,他在描述濟(jì)南冬天的美景時(shí),提到了其他城市的冬天:“不像北京那樣冷得使人發(fā)抖,也不像上海那樣濕冷得讓人惡心。”通過(guò)與北京和上海的冬天進(jìn)行對(duì)比,老舍更加突出了濟(jì)南冬天的宜人和舒適。3.情感真摯動(dòng)人老舍的作品中充滿(mǎn)了真摯的情感,他對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟都在作品中得到了深刻的體現(xiàn)。在《濟(jì)南的冬天》中,老舍以深情的筆觸描繪了濟(jì)南冬天的美景,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。他寫(xiě)道:“我喜歡濟(jì)南的冬天,喜歡它的清新、它的寧?kù)o、它的美麗?!边@樣的表達(dá)使得讀者能夠感受到作者內(nèi)心深處的情感。二、作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟在《濟(jì)南的冬天》中,老舍通過(guò)對(duì)濟(jì)南冬天的描繪,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。1.對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)老舍對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)體現(xiàn)在他對(duì)濟(jì)南冬天的描繪之中。他用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了濟(jì)南冬天的美景,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。他寫(xiě)道:“我喜歡濟(jì)南的冬天,喜歡它的清新、它的寧?kù)o、它的美麗。”這樣的表達(dá)使得讀者能夠感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。2.對(duì)生活的感悟老舍對(duì)生活的感悟體現(xiàn)在他對(duì)濟(jì)南冬天的深刻描繪之中。他認(rèn)為,生活中的美好不僅僅在于繁華和喧囂,更在于那些簡(jiǎn)單而平凡的瞬間。在《濟(jì)南的冬天》中,他通過(guò)描繪濟(jì)南冬天的美景,表達(dá)了對(duì)生活的感悟:“生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎Ш透屑??!边@樣的表達(dá)引導(dǎo)讀者去關(guān)注生活中的美好,去感悟生活的真諦。三、學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)在教學(xué)過(guò)程中,教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。具體措施包括:1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。通過(guò)分析老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧,學(xué)生可以更好地理解文章的意義和作者的情感。2.引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的主題和作者的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)分析文章中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子,學(xué)生可以更好地理解文章的主題和作者的觀(guān)點(diǎn)。3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。通過(guò)思考和討論,學(xué)生可以加深對(duì)文章的理解,提高閱讀理解能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén):1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解《濟(jì)南的冬天》時(shí),教師應(yīng)采用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的描繪,以吸引學(xué)生的注意力。同時(shí),語(yǔ)調(diào)要親切友善,讓學(xué)生感受到教師對(duì)課文的熱愛(ài)和欣賞。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如,可以給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)時(shí)間,讓他們閱讀課文并初步理解大意。3.課堂提問(wèn):在講解過(guò)程中,教師可以適時(shí)提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。例如,可以詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)老舍寫(xiě)作風(fēng)格的理解,或者讓他們分享自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。4.情景導(dǎo)入:在課堂開(kāi)始時(shí),教師可以利用多媒體展示濟(jì)南冬天的美景,讓學(xué)生直觀(guān)地感受到課文中描繪的場(chǎng)景。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容:在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),要確保學(xué)生能夠理解和欣賞老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧??梢赃m當(dāng)提供一些相關(guān)背景信息,幫助學(xué)生更好地理解課文。2.教學(xué)目標(biāo):在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí),要明確學(xué)生需要達(dá)到的能力水平。例如,要求學(xué)生能夠分析并欣賞老舍的寫(xiě)作風(fēng)格,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬?duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。3.教學(xué)過(guò)程:在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí),要注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。例如,可以設(shè)置課堂討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生分享自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。4.板書(shū)設(shè)計(jì):板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了,能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。例如,可以列出老舍的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧,以
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