【作文學(xué)習(xí)寶典】（第一部分）第二單元 外貌描寫 +公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

【作文學(xué)習(xí)寶典】（第一部分）第二單元外貌描寫+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

老泥閱讀和寫作培訓(xùn)

2

齊王想找人替自己畫一張像，先后找了很多人都不如意。____________于是找來齊國(guó)最有名的畫工來為自己畫像。畫工說他畫不好人，____________只會(huì)畫別人沒有見過的鬼怪。齊王感到很奇怪，齊國(guó)最有名的____________畫工，怎么連一個(gè)人都不會(huì)畫呢？畫工解釋說：鬼怪最容易畫，因?yàn)樗旧砭蜎]有固定的形狀，誰也沒有見過，所以最容易畫。

齊王聽后，似有所悟，對(duì)畫工說：“你就畫個(gè)鬼怪來瞧瞧。"于是畫工只用了一會(huì)兒的時(shí)間，在綢帛上畫了一個(gè)面目猙獰、張牙舞爪的鬼怪。齊王看了，不禁毛骨悚然，退后說：“真是畫鬼容易畫人難！”

“畫人"真的就那么難嗎？未必！畫工的話是其智慧和機(jī)智的表現(xiàn)，古今中外，有無數(shù)個(gè)鮮活的面孔栩栩如生的展現(xiàn)在人們的眼前，如賈寶玉、阿Q、豬八戒、哈姆雷特、葛朗臺(tái)……

那么怎樣才能把人物寫活呢？外貌描寫極其重要！

單元導(dǎo)讀

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例1】

有一個(gè)婦女，年紀(jì)不過二十三四，大腦瓜，眍眼睛，淡眉毛，高鼻梁，長(zhǎng)方形的臉上，嵌著稀朗朗的幾點(diǎn)雀斑，閃閃發(fā)光，特別誘人。身穿一件藕色呢料大衣，頭上包著一條四方形的紫色的羊毛頭巾，深藍(lán)色呢褲，燙得筆挺，腳上穿一雙黑色的皮靴。腦袋扛在肩上，眼睛看著天，兩肩聳得高高的，腳板拖著地，碎米步子，一搖三擺，細(xì)細(xì)的腰，好似鉆桿在扯動(dòng)，抖得飛起來。手里提著一條大鯉魚，穿過鬧市……

——陳登科《風(fēng)雷》

一、外貌描寫的作用

刻畫人物性格特征

【點(diǎn)評(píng)】作者用“扛”“聳"繪黃美容形狀之丑惡，用“拖”“一搖三擺"抖”狀黃美容步態(tài)之流氣，又寫其眼睛看著天，招搖過市的神情姿態(tài)，把黃美容庸俗低劣而又高傲自大、有恃無恐的性格揭露無遺。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例2】

他的外貌笨重而粗俗，象莊稼人一樣。他的臉容、胡子、平順的頭發(fā)，結(jié)實(shí)笨拙的體格都使人聯(lián)想到大道旁邊小飯鋪的老板，吃得很胖，放量喝酒，脾氣很兇。他臉色嚴(yán)厲，布滿細(xì)小的青筋，眼睛很小，鼻子通紅。他高身量，寬肩膀，因而手腳也大，似乎一拳打出去，就能致人死命。

——契訶夫《第六病室》

一、外貌描寫的作用

刻畫人物性格特征

【點(diǎn)評(píng)】以形傳神，通過醫(yī)生安·葉·拉京壯實(shí)的外形特點(diǎn)反映他的樸實(shí)、耿直。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例1】

朦朧燈影里，只見陳先晉老倌，臉色微黑，鼻梁端正，眉毛淡淡的，手指粗大，手背暴出幾條鼓脹的青筋，頭上纏條染黑了的蘿卜絲手巾，身上穿件補(bǔ)得成了青灰雜色的棉袍子，腰上系條老藍(lán)布圍巾。

——周立波《山鄉(xiāng)巨變》

一、外貌描寫的作用

表現(xiàn)人物精神面貌

【點(diǎn)評(píng)】作者有重點(diǎn)地選取陳先晉外貌的特征，諸如臉色、鼻梁、手背上的青筋、打了補(bǔ)丁的棉袍等等，表現(xiàn)人物勤勞、樸實(shí)、憨厚的品格。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例2】

她是以妙年發(fā)胖著名的，得了個(gè)和實(shí)際相符的諢名叫做羊脂球。矮矮的身材，滿身各部分全是滾圓的，胖得象是肥膘，手指頭兒全是豐滿之至的，豐滿得在每一節(jié)小骨和另一節(jié)接合的地方都箍出了一個(gè)圈，簡(jiǎn)直象是一串短短兒的香腸似的；皮膚是光潤(rùn)而且繃緊了的，胸脯豐滿得在裙袍里突出來……她的臉蛋兒像一個(gè)發(fā)紅的蘋果，一朵將要開花的芍藥，臉蛋兒上半段，睜開了一雙活溜溜的黑眼睛，四周深而密的睫毛向內(nèi)部映出一圈陰影；下半段，一張嫵媚的嘴，窄窄兒的和潤(rùn)澤得使人想去親，內(nèi)部露出一排閃光而且非常纖細(xì)的牙齒。_________——莫泊?！堆蛑颉?/p>

一、外貌描寫的作用

表現(xiàn)人物精神面貌

【點(diǎn)評(píng)】女主角羊脂球是一位富有同情心和愛國(guó)思想的妓女。作者賦予她以嫵媚動(dòng)人的外貌，借此反映她熱情，正直、善良的性格，表現(xiàn)了作家對(duì)她深切的同情和贊美。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例1】

虎妞臉上的神情很復(fù)雜：眼中帶出些渴望看到他的光兒，嘴可是張著點(diǎn)，露出點(diǎn)兒冷笑；鼻子縱起些紋縷，折疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道。

——老舍《駱駝祥子》

一、外貌描寫的作用

透露人物內(nèi)心活動(dòng)

【點(diǎn)評(píng)】這里不是靜止地描寫嘴的大小，鼻的高低，眉的濃淡，而是寫出它們的動(dòng)態(tài)變化；發(fā)亮的眼，冷笑的嘴，縱起的鼻和棱著的眉?！翱释?和“急切”顯出她的“妖媚”，“冷笑”和“不屑"顯出她的“霸道”。作者抓住人物臉部表情的特征，淡淡幾筆，就展示了虎妞內(nèi)心的活動(dòng)。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例2】

葉琳娜的面龐，自從離開莫斯科之日以來，并沒有多少改變，可是那表情卻大大不同了：它變得更沉思、更嚴(yán)肅，而她的目光也變得更勇敢了。她的整個(gè)身體更嬌美了，如同一朵盛開的鮮花，頭發(fā)也似乎更濃密、更豐艷，低垂在雪白的額和鮮紅的頰上。只是在她的唇際，當(dāng)她沒有笑容的時(shí)候，卻有一抹幾乎看不見的線痕，表現(xiàn)出一種隱秘的、永在的焦慮?！栏衲颉肚耙埂?/p>

一、外貌描寫的作用

透露人物內(nèi)心活動(dòng)

【點(diǎn)評(píng)】這是葉琳娜沖破各種阻力和英沙羅夫結(jié)婚后客居異國(guó)的體態(tài)神情。她那沉思而勇敢的目光，透露了她對(duì)自己選擇的生活道路的自信和對(duì)世俗挑戰(zhàn)的心理，她的更加艷麗的外貌顯示了她婚后的幸福感，但對(duì)在漂泊中的未來卻不免有一點(diǎn)焦慮。這幅外貌畫含蓄然而全面地揭示了她這時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例1】

四鳳約有十七八歲，臉上紅潤(rùn)，是個(gè)健康的少女。她整個(gè)的身體都很發(fā)育，手很白很大。她穿一身紡綢的褲褂，一雙略舊的布鞋。她全身都非常整潔。她舉動(dòng)活潑，說話很大方，爽快，卻很有分寸。她有一雙水靈靈的大眼睛。當(dāng)她笑的時(shí)候，牙齒整齊地露出來。天氣熱，鼻尖微微有點(diǎn)汗，她時(shí)時(shí)用手絹揩著。她很愛笑，知道自已是好看的。____________——曹禺《雷雨》

一、外貌描寫的作用

揭示人物身份境遇

【點(diǎn)評(píng)】四鳳豐滿的形體，又白又大的手，紅潤(rùn)的臉色，腳上舊的布鞋，活潑、大方、快樂的儀表神情，都告訴人們：她既不是弱不禁風(fēng)的大家閨秀，又不是靦腆、羞澀的小家碧玉，而是勞動(dòng)家庭出身的天真、純潔、美麗、還不懂得世態(tài)人情的少女。因?yàn)樵诖蠊^做工，所以衣著素凈淡雅而又整齊清潔。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例2】

這位出納員年紀(jì)四十上下，光禿禿的腦殼在桌上的卡賽爾燈的照耀下閃閃發(fā)亮。燈光使他黑白相間的鬢發(fā)閃爍著，圓圓的面龐把腦袋勾勒成球狀。臉色像磚瓦一般發(fā)紅。蔚藍(lán)的眼睛嵌在幾道皺折之內(nèi)。他有一雙胖得圓滾滾的手。藍(lán)呢服在肘關(guān)節(jié)突出的地方稍微磨損了，加以油光可鑒的褲子的皺褶，顯出穿舊的樣子，盡管努力撣刷也無濟(jì)于事。膚淺的人見了會(huì)以為他廉潔節(jié)約，過于豁達(dá)或過于貴族氣才穿舊衣……出納員的上衣扣縫里別著榮譽(yù)軍團(tuán)的綬帶，因?yàn)樗诨实埙庀慢堯T兵里當(dāng)過中隊(duì)長(zhǎng)。

——巴爾扎克《改邪歸正的梅莫特》

一、外貌描寫的作用

揭示人物身份境遇

【點(diǎn)評(píng)】主人公“發(fā)福"的體態(tài)，上衣上別著的榮譽(yù)軍團(tuán)的綬帶，使他顯得仿佛是個(gè)大人物；與他破舊的衣服形成鮮明的對(duì)照。他光榮的“過去”和寒酸的“現(xiàn)在"在打架，在斗爭(zhēng)。這樣，讀者看了這幅外貌，清楚地了解到他的歷史和現(xiàn)在的境遇，接著看到他制造偽信用證件圖謀發(fā)財(cái)，也就毫不覺得奇怪了。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例1】

這時(shí)，門悄悄地推開。一個(gè)苗條的女生輕步走了進(jìn)來。孫逸民抬起頭來，只見進(jìn)來的這個(gè)女學(xué)生穿一身布衣布褲。袖口補(bǔ)著一圈新布邊，長(zhǎng)褲的膝蓋處已經(jīng)發(fā)白。她是樸素的，甚至顯得有些寒傖。孫逸民望著檔案上陸文婷三個(gè)字，又抬頭漫不經(jīng)心地打量了她一眼。這個(gè)女大學(xué)生看起來真像一個(gè)小姑娘；她小巧的身子，瓜子型的臉兒，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短地剪齊在耳垂下。她坐在對(duì)面的椅子上，安靜得像一滴水……

她變得多么衰老了??！原來漆黑的美發(fā)已夾雜著銀絲，原來潤(rùn)澤的肌肉已經(jīng)松弛，原來緞子般光滑的前額已刻上了皺紋。那嘴角，那小巧的嘴角也已經(jīng)彎落下來。??！她的生命似乎也已像耗盡了最后一滴油的燈芯，只剩下微弱的光和熱了。他簡(jiǎn)直不愿相信，自己的妻子，一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女性，竟在晝夜之間變得這樣虛弱！——諶容《人到中年》

一、外貌描寫的作用

顯示人物思想性格變化

【點(diǎn)評(píng)】且看相隔18年的兩幅外貌包含著多么豐富的內(nèi)容：從在別人眼中只是個(gè)樸素、文靜的小姑娘變成了頭發(fā)花白、面容衰老、生命垂危的醫(yī)生兼病人，這些形象地反映了陸文婷十八年來的艱辛生活：吃的是草，擠出來的卻是奶?？戳松厦鎯煞娜徊煌耐饷伯?，人們不禁由衷地同情和崇敬陸文婷。斯人而有斯疾，這個(gè)問題難道不應(yīng)引起全社會(huì)的重視嗎？

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例2】

母親個(gè)子很高，有點(diǎn)駝背，她那被長(zhǎng)年的勞累和丈夫的毒打折磨壞了的身體，走動(dòng)起來沒有一點(diǎn)聲響，而且有點(diǎn)側(cè)著，好像生怕撞上什么。寬寬的橢圓形的臉布滿皺紋，有些浮腫，黯淡的眼睛流露出工人區(qū)大多數(shù)婦女都有的那種愁苦不安的神情。右眉上有一塊很深的傷疤，使得眉毛向上微微吊起，看上去好像右耳比左耳高些，這使她的面孔帶上一種似乎老在膽怯地諦聽著什么的表情。在那又黑又密的頭發(fā)里，已經(jīng)閃現(xiàn)出一綹綹白發(fā)。她整個(gè)人都顯得柔弱、憂郁和溫順……母親和藹寬大的臉輕輕顫動(dòng)，兩只眼亮晶晶地微笑著，眉毛在眼睛上面飛舞，仿佛使那雙發(fā)光的眼睛更加炯炯有神?！郀柣赌赣H》

一、外貌描寫的作用

顯示人物思想性格變化

【點(diǎn)評(píng)】眼睛從“愁苦不安”，變?yōu)椤傲辆ЬУ匚⑿Α保袂樽藨B(tài)從“悄無聲響地側(cè)著身走路”，變成“眉毛在眼睛上面飛舞”，前后映照，顯示了母親踏著兒子巴威爾的腳印成長(zhǎng)為一個(gè)革命者時(shí)，性格、精神狀態(tài)發(fā)生的巨大變化。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例1】

早過了六十歲的祖父躺在床前一把藤椅上，身子顯得很長(zhǎng)。長(zhǎng)臉上帶了一層暗黃色。嘴唇上有兩撇花白的八字胡。頭頂光禿，只有少許花白頭發(fā)。兩只眼睛閉著，從鼻孔里微微發(fā)出來一點(diǎn)聲息。_________——巴金《家》

一、外貌描寫的作用

突出作品主題思想

【點(diǎn)評(píng)】高家的一家之主高老太爺是封建地主階級(jí)頑固派的代表，作者抓住他躺著的姿勢(shì)及臉色、鼻息等特點(diǎn)繪出了一個(gè)行將就木的封建僵尸的形象，象征性地暗喻封建統(tǒng)治階級(jí)已經(jīng)是風(fēng)中殘燭、朝不保夕。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例2】

在一個(gè)寒冷的清晨，這個(gè)小姑娘卻坐在一個(gè)墻角里，她的雙頰通紅，嘴唇上帶著微笑，她已經(jīng)死了——在舊年的除夕凍死了。新年的太陽升起來了，照著她小小的尸體！她坐在那兒，手中還捏著火柴——其中有一束幾乎都燒光了。

——安徒生《賣火柴的小女孩》

一、外貌描寫的作用

突出作品主題思想

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)小女孩為了溫飽，在除夕之夜還蹲在冰冷的街頭賣火柴。為了取暖，她燒光了只能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱的火柴，而這一點(diǎn)光和熱把她引進(jìn)了夢(mèng)幻中一個(gè)沒有饑寒的極樂世界，于是她高興地微笑了。就在這微笑中她離開了這個(gè)實(shí)為“富人的天堂，窮人的地獄”的資本主義世界。這個(gè)小姑娘的遺容，形象地反映了資本主義社會(huì)吃人的罪惡和窮人悲慘、辛酸的命運(yùn)以及他們對(duì)幸福生活的憧憬。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例1】

她看上去已經(jīng)不止政委說的那個(gè)年紀(jì)，倒像個(gè)三十開外的中年婦人了。頭發(fā)往上攏著，挽了發(fā)髻子，只是頭發(fā)嫌短了點(diǎn)；當(dāng)年“剪了頭發(fā)當(dāng)紅軍"的痕跡還多少可以看得出來。臉不怎么豐滿，可是兩只眼睛卻忽悠忽悠有神，看去是那么和善、安詳又機(jī)警。眼里潮潤(rùn)潤(rùn)的，也許是因?yàn)樘?dòng)了，不多一會(huì)兒就撩起衣角擦擦眼睛。

——王愿堅(jiān)《黨費(fèi)》

一、外貌描寫的作用

反映人物所處社會(huì)環(huán)境

【點(diǎn)評(píng)】從事地下秘密革命活動(dòng)的黃新面容消瘦、年紀(jì)輕輕卻故意把發(fā)式梳成中年婦女的樣式，以掩飾自己的真實(shí)身份。作者抓住人物這兩個(gè)外貌上的特點(diǎn)，成功地反映了地下斗爭(zhēng)環(huán)境的危險(xiǎn)、艱苦。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

【示例1】

他是個(gè)很小的，體格勻稱的瘦人，幾乎可以說是個(gè)矮子，黑頭發(fā)硬得像鬃毛一樣，那雙黑色的大眼睛老是淚汪汪的，沒有睫毛，那張?zhí)焐暮芸蓯鄣男∽焓欠浅Ｓ淇斓摹Ｋ慕j(luò)腮胡子很短，頭發(fā)也并不長(zhǎng)，衣服又簡(jiǎn)單又寒傖。他很臟，襤褸不堪，曬得很黑，總之，他有一副勞動(dòng)者的外表。與其說他是個(gè)藝術(shù)家，不如說他是個(gè)貧窮的小買賣人。只有在他那雙老是濕潤(rùn)的、亮晶晶的眼睛里和他那抿著的小嘴上，有某種獨(dú)創(chuàng)的和令人感動(dòng)的地方，看起來，他的年齡在二十五歲到四十歲之間，其實(shí)，他三十八歲。_________——列夫.托爾斯泰《琉森》

一、外貌描寫的作用

反映人物所處社會(huì)環(huán)境

【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)藝術(shù)家，有著明亮的眼睛，愉快的嘴唇，反映了他的智慧、活力，與此形成鮮明對(duì)比的是他的身形如此瘦削，衣服如此襤褸，則又揭示了他生活于其中的是一個(gè)多么黑暗的摧殘人的社會(huì)。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

二、外貌描寫的方法

1、工筆描繪法

在小說《故鄉(xiāng)》一文中，作者魯迅就采用此法刻畫中年閏土的形象。文章寫到“他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了?！北径挝淖种饷鑼懥碎c土的灰黃的臉色、深深的皺紋、紅腫的眼睛、破氈帽、極薄的棉衣、粗糙的手，通過與少年閏土的比較，形象地刻畫出中年閏土，飽經(jīng)憂患，極度貧困，整日在磨難中掙扎的情形。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

二、外貌描寫的方法

2、簡(jiǎn)筆勾勒法

魯迅在小說《孔乙己》中對(duì)孔乙己的外貌描寫采用此法。文章寫到“孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)也沒有洗。對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。"在這里，作者只是了了幾筆就勾畫出了一個(gè)窮困潦倒、懶惰、賣弄斯文而又身份特殊的孔乙己的形象。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

二、外貌描寫的方法

3．描繪眼睛法

眼睛是心靈的窗戶，所以在很多作品里作者也很注重描繪人物的眼睛。魯迅的小說《孔乙己》就用了此法。如：當(dāng)酒店里喝酒的人嘲笑孔乙己偷了別人的東西時(shí)，孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……當(dāng)孔乙己最后一次來酒店喝酒時(shí)掌柜和他對(duì)話，孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。以上兩處對(duì)眼睛的描寫，刻畫出孔乙己當(dāng)時(shí)矛盾而又復(fù)雜的心情，給讀者留下廣闊的思考空間。另外魯迅作品中像對(duì)祥林嫂的眼珠、康大叔的眼光、范愛農(nóng)的眼神的描寫也都形象傳神，使人物形象栩栩如生。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

二、外貌描寫的方法

4．突出特征法

寫人物，要突出特征，這樣寫出的人物才有個(gè)性，否則，就會(huì)千人一面，毫無個(gè)性可言。

例如：魯迅在小說《孔乙己》中抓住了孔乙己穿著上的特征，“孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人"穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)也沒有洗?！边@一“長(zhǎng)衫"就突出了孔乙己迂腐、賣弄、死要面子的特點(diǎn)。在小說《故鄉(xiāng)》一文中，作者寫到少年閏土“頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”。這樣就寫出了少年閏土天真、活潑，同時(shí)又寫出了他的家人對(duì)他的疼愛。在《藤野先生》一文中，作者刻畫藤野時(shí)，抓住了藤野先生“黑瘦"的特點(diǎn)來刻畫藤野生活簡(jiǎn)樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

二、外貌描寫的方法

5．夸張描寫法

有時(shí)候文學(xué)作品里．適度的夸張對(duì)刻畫人物、表現(xiàn)主題起到重要作用。如：魯迅的小說《故鄉(xiāng)》一文中，寫到“我吃了一嚇．趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴，50上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。”“但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇?jīng)]有這么薄，而且終日坐著，我也沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。"以上對(duì)楊二嫂的描寫，夸張的寫出了楊二嫂的身材形狀，為刻畫她尖酸、刻薄、自私的沒落小市民的形象作好鋪墊。再如：魯迅在《藤野先生》一文中，對(duì)清國(guó)留學(xué)生的描寫，也是采用了夸張描寫法。作者用夸張、幽默、諷刺的語言刻畫了清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

二、外貌描寫的方法

6．比喻描寫法

生動(dòng)的比喻在刻畫人物時(shí)會(huì)起到意想不到的效果。如魯迅在《故鄉(xiāng)》一文中，用“卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了”來寫中年閏土的手，這一比喻就形象地寫出中年閏土的勞碌與艱辛；用“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了"這個(gè)比喻來刻畫中年閏土的麻木與無奈；用“臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般”這一個(gè)傳神的比喻刻畫中年閏土神情呆滯與精神麻木。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

二、外貌描寫的方法

7．間接描寫法

就是作者不直接寫出人物的外貌特征，而是通過寫周圍人物的反應(yīng)來表現(xiàn)特定人物的外貌。此法含蓄雋永，給人以廣闊的想象空間。如《陌上?！访枥L羅敷出眾的美貌：“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。"行者”見到羅敷放下?lián)用樱硇某两诿赖南硎苤?。“少?見到羅敷脫下帽子，只戴紗巾，希望引起姑娘的注意。和羅敷鄰里的“耕者”“鋤者”，他們?cè)摬皇堑谝淮我姷搅_敷吧，可也因觀看羅敷而常常停下活計(jì)導(dǎo)致貽誤了工時(shí)。這幾句，沒有一詞半句直接描繪羅敷的容貌。我們甚至無從知道羅敷是高還是矮，是苗條還是豐滿，可我們就是覺得她很美。間接描寫十分含蓄，平添了無窮的神韻和魅力。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

二、外貌描寫的方法

8．動(dòng)態(tài)描寫法

人物多數(shù)是處在活動(dòng)之中的。因此，我們要善于在動(dòng)態(tài)中或者說在情節(jié)發(fā)展中逐步展現(xiàn)人物外貌。如《我的叔叔于勒》一文中的高潮部分，便成功運(yùn)用了動(dòng)態(tài)中的外貌描寫。寫菲利普時(shí)，隨著情節(jié)的發(fā)展，從“神色不安”到“神色張皇”，再到“神色很狼狽”；臉色從蒼白到煞白；兩只眼睛從“不尋常"到呆滯。這樣，人物的神態(tài)隨著情節(jié)的發(fā)展而變化，即活現(xiàn)了菲利普從熱望到失望的狼狽相，又充分暴露了他的虛偽可鄙的嘴臉。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

三、外貌描寫需要注意的幾個(gè)問題

1．外貌描寫切忌為寫外貌而寫外貌，從頭寫到腳，面面俱到。外貌描寫的目的是以形傳神，是為了突現(xiàn)人物性格。老舍說過，“人物的外表要處，足以烘托出一個(gè)單獨(dú)的人格，不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底；沒有用的東西往往是人物的累贅”。

2．外貌描寫時(shí)要有一定的順序。（一般從整體到局部，局部描寫時(shí)從上到下）

請(qǐng)看例子：乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。

從例子總結(jié)出：描寫人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時(shí)按照從上到下的順序。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

三、外貌描寫需要注意的幾個(gè)問題

3.外貌描寫要能展示人物的性格。外貌描寫的作用不僅僅是在讀者面前再現(xiàn)人物的外貌，更重要的是要借此表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，以形傳神，這才是外貌描寫的目的。如孫犁在《荷花淀》開頭對(duì)水生的描寫：“這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。"這寥寥幾筆，便讓人感到水生是一個(gè)富有朝氣、樸實(shí)能干的農(nóng)村青年。再如，有個(gè)同學(xué)對(duì)老師的兩次外貌描寫，一次是上課前到辦公室取作業(yè)本：“蔣老師斜躺在藤椅上，臉色蠟黃，滿臉倦容，眼神黯淡?！钡诙问巧险n鈴響后：“蔣老師快步走進(jìn)教室，把書放在講臺(tái)上，用炯炯有神的目光掃視著全班同學(xué)。她眉目舒展，如春風(fēng)蕩漾，她面帶微笑，幾乎感染了所有同學(xué)。"這兩次外貌描寫形成了鮮明的對(duì)比，把老師帶病上課、無私奉獻(xiàn)的精神表現(xiàn)了出來。這才是成功的外貌描寫。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

三、外貌描寫需要注意的幾個(gè)問題

4．外貌描寫要能抓住人物的特征?！疤卣鳌笔且粋€(gè)事物和另一個(gè)事物進(jìn)行區(qū)別的最本質(zhì)的方面，通過特征的描繪，可以更好地反映人物的性格，把握人物思想發(fā)展的脈絡(luò)。這就要求我們觀察人物要仔細(xì)，要善于概括和總結(jié)。如唐弢在《瑣憶》中對(duì)魯迅的外貌描寫：“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇___直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。"這里作者只抓住___魯迅先生的“目光”和“頭發(fā)”，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)清醒的認(rèn)識(shí)和斗爭(zhēng)的徹底。而魯迅先生在展示祥林嫂悲慘命運(yùn)時(shí)，多次刻畫人物的眼睛，___通過眼睛的變化反映了祥林嫂身心遭受的挫折，簡(jiǎn)潔傳神。由此可見，_________抓住人物最顯著的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描寫，避免“面面俱到”，才能取得_________事半功倍的效果。

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

三、外貌描寫需要注意的幾個(gè)問題

5．外貌描寫要?jiǎng)屿o結(jié)合。絕大多數(shù)同學(xué)外貌描寫時(shí)側(cè)重于人物靜態(tài)的描摹，這樣人物就寫不活，缺少點(diǎn)靈氣。如果能抓住描摹外貌的一些動(dòng)作特征，就能更全面地展示人物的性格。如有個(gè)同學(xué)寫他的數(shù)學(xué)老師：“她可真是個(gè)‘旋風(fēng)’，說話很快，聲音響亮。平日她總是笑呵呵的，有時(shí)也發(fā)火，可同學(xué)們卻不怕。她一發(fā)火，無非是用黑板擦在講臺(tái)上狠狠敲幾下，瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆灰飄過，她的眼睛不瞪了，氣也消了，就像是一挺機(jī)關(guān)槍‘呼呼’一陣子就熄火了。"這段文字就寫得生動(dòng)活潑。一個(gè)熱愛學(xué)生、性格溫和的女教師形象如在眼前。

學(xué)習(xí)借鑒

山巴佬

他從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大山窩里來。

他很瘦，黝黑，但結(jié)實(shí)。一條明景藍(lán)褲子，膝蓋前兩只“眼睛”，很顯眼。第一次的寢又見面會(huì)上，他訥訥地說：“我從山窩里來。"

他好像挺愛收拾，每天早晨把寢室打掃得干干凈凈，在此之前他會(huì)頭冒熱汗，滿臉通紅地從外面回來，我猜他也許是練氣功去了，要不就是趁早看街市新鮮，也難怪，山里人吧。因此誰也不注意他。大伙兒叫他“山巴佬”，他不吭聲，只是笑。

迎校慶搞大掃除，天不湊巧——下雨了，陰溝里的垃圾泡在水里，泥糊糊的。大家把掃帚伸到溝里，往一處掃。溝里的一頭馬上臃腫起來。沒有鏟，垃圾勾不上來，怎么辦？大家光看著，不說話，讀書做題目，咱們中，有的是高手，可就是這么點(diǎn)事，給難住了。雨下得很得意，打在頭發(fā)上，衣服上，肆意地戲弄著。過道上口向起了三年級(jí)學(xué)生敲打飯盆子的聲音。肚子里鬧得厲害，有人扛起了掃帚，轉(zhuǎn)身要走，忽然，一條有兩只眼睛的明景藍(lán)褲子躍進(jìn)了溝里。是他——山巴佬。他卷起了袖子和褲管。深秋了，風(fēng)吹得樹兒“嘩啦啦"地響，山巴佬摟起一把把垃圾往簸箕里丟。滿了，一簸箕；又滿了，兩簸箕……大伙兒凍得嘴出唇發(fā)抖，可他的臉依舊發(fā)紅，就像早晨從外面回來。垃圾搬完了，他跳了上來。大伙兒拍著他的肩膀：“好樣的。”他不說話，只是微微地笑了。

星期三要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)。“五千米誰跑？"體委站在講臺(tái)上喊啞嗓子敲爛講臺(tái)，無人答話。我班跳舞、演講倒是很有幾個(gè)頭面人物，五千米這種苦活就都敬而遠(yuǎn)之了。“我試試。”一個(gè)很小的聲音像從鼠孔里鉆出來，但很有力，因而大伙兒聽得很清楚。是他——山巴佬。____________他能行嗎？瘦精精的，風(fēng)能吹倒。

轉(zhuǎn)眼星期三到了。短跑我班戰(zhàn)績(jī)平平，體委也只得了個(gè)鉛球第二名。輪到五千米了，體委有氣沒力地說：“去吧，山巴佬，跑最后也不打緊，只莫摔倒了，咱班的女士都躲到閱覽室去了，沒人扶你起來。"他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！鞍?！”槍聲響了，十幾條粗壯的大腿向前沖去，他果然跑在最后，不過像沒事兒一般。加油聲震天響，只是聽不到我班的金嗓子?？丛谕瑢嬍业姆萆?，我堅(jiān)持看下去。一圈過了，他仍是最后一個(gè)，體委平靜地說：“甭指望母雞打鳴。你還是替我起草一份辭職聲明吧，我混不下這個(gè)體委了。"

兩圈過了，他趕上了一個(gè)了，有人“嘖”了一聲，三圈了，他又趕上了兩個(gè)，體委站起來伸長(zhǎng)了脖子。四圈，五圈……他不斷地把對(duì)手甩在后面。我發(fā)現(xiàn)本班那群“公主"們都擠前面來了，加油聲響徹云霄，他準(zhǔn)是聽到了，越跑越快，終于沖到了最前面。他依然臉色紅紅的，頭上冒熱氣，就像他往常清早從外面回來那樣輕松。最后沖刺了，他越跑越快。沖了紅線了，不待我們圍上去，他一屁股坐在地上，望著“公主”們傻笑。

等他歇過勁來，我說：山巴佬，你怎么這么能跑？他笑了笑說：“上初中，每天三十里山路，今天只算個(gè)零頭。"他拍了拍膝蓋上那兩只“眼睛”的灰塵，脫下鞋提著，很是惋惜地說：“本不該穿鞋子跑的，怕你們笑我山巴佬。"

誰還敢笑你呢，啊，山巴佬。

【點(diǎn)評(píng)】本文善于運(yùn)用精當(dāng)?shù)耐饷裁鑼懣坍嬋宋?。作者只用?2個(gè)字，就使一位憨厚、樸實(shí)的山中小伙的形象躍然紙上，用筆極其經(jīng)濟(jì)?！笆荨睂懫渖钯|(zhì)量之差，“黑"寫其勞作奔波之累，“結(jié)實(shí)”寫其經(jīng)受磨練的能力之強(qiáng)。最有特點(diǎn)的是作者描述他的衣著：“一條明景藍(lán)褲子，膝蓋前兩只‘眼睛’，很顯眼"。在文中出現(xiàn)了三次，但這樣寫非但不給人以累贅之感，還恰到好處地表現(xiàn)了人物。

技法訓(xùn)練

1．猜猜下面描寫的人物是誰？

(1)只見他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。()

(2)他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。()

(3)他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。(___)

豬八戒

哪吒

孫悟空

2．分析下列外貌描寫，說出所描寫人物的性格特征。

(1)《水滸傳》中潘金蓮的外貌描寫：“眉似初春柳葉，常含雨恨云愁，臉如三月桃花，暗藏著風(fēng)情月意。”(____________)

(2)《水滸傳》中武大郎的外貌描寫：“身不滿五尺，面貌丑陋，頭腦可笑。身材短矮，人物猥獾，三分像人，七分像鬼，諢號(hào)‘三寸丁，谷樹皮’"。這處外貌描寫抓住了武大郎的什么特點(diǎn)？（____________)

(3)《紅樓夢(mèng)>中林黛玉的外貌描寫：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分。”

(____________)

(4)《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳的外貌描寫：“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇末啟笑先聞。"

(____________)

技法訓(xùn)練

潘金蓮的美麗與風(fēng)情

武大郎的矮小、愚蠢和丑陋

林黛玉的美麗與哀愁

王熙鳳的漂亮與潑辣

技法訓(xùn)練

3．仔細(xì)閱讀下列語段，完成后面的練習(xí)：

我們的李老師中等身材，瘦瘦的個(gè)子，常喜歡戴一副闊邊眼鏡。他雖然快50歲了，但看上去還很年輕。李老師高鼻梁，高顴骨，尖嘴巴，兩只眼睛深深地陷進(jìn)了眼窩，顯得更加清瘦。我想，李老師日夜為我們操勞，他實(shí)在太辛苦了。

(1)這段話是從（）、（）、（）、（）等幾個(gè)方面來描寫李老師的外貌的。

(2)這段話主要描寫了李老師（），贊揚(yáng)李老師（）的品質(zhì)。

技法訓(xùn)練

4．說說下面這段外貌描寫少了什么？用你的筆讓人物描寫生動(dòng)起來，表現(xiàn)人物的活力。

我認(rèn)真地打量著新同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，剪著小平頭；往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件白色運(yùn)動(dòng)衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網(wǎng)球鞋；他左手拎著書包，右手拎一網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里有一個(gè)新足球。

示例：我認(rèn)真地打量著新同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，剪著小平頭；往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，眼睛一眨一眨的，眼神中透出聰穎，還帶有些調(diào)皮的表情，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑；上身穿一件白色運(yùn)動(dòng)衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網(wǎng)球鞋；他左手拎著書包，右手拎一網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里有一只新足球，一看就知道是個(gè)球場(chǎng)虎將。他似乎已經(jīng)感覺到我們?cè)诳此?，就很不自然地沖著我們笑笑，又低頭看看兜里的足球，右腳輕輕地一下一下地踢著。

技法訓(xùn)練

5．請(qǐng)看下面的題目和例文：

一對(duì)孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園，不多久，其中一個(gè)小姑娘跑來對(duì)母親說：“媽媽，這里是個(gè)壞地方！”“為什么？我的孩子。"因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺?！辈灰粫?huì)兒，另一個(gè)小姑娘跑來對(duì)母親說：“媽媽，這里是個(gè)好地方"為什么呢我的孩子?！薄耙?yàn)檫@里的每叢刺上面都有花。"聽了兩個(gè)孩子的話，望著那個(gè)被刺破指頭的孩子，母親陷入了沉思。

根據(jù)提供的材料，加以想象，對(duì)這對(duì)小姑娘作外貌描寫。

示例：這對(duì)孿生小姑娘頂多八九歲，長(zhǎng)得十分相似：都是雙眼皮，黑白分明的大眼睛閃著天真爛漫的光彩；微微上翹的鼻子秀氣而適中；都是蘋果形圓臉。所不同的是：妹妹的嘴唇薄，一笑腮邊倆酒窩，說話聲音甜甜的，有點(diǎn)嬌；姐姐的嘴唇略厚，臉上帶點(diǎn)倔強(qiáng)氣，說話清脆而響亮。她們穿著同樣的粉紅色連衣裙。像兩只美麗的蝴蝶，追逐、嬉戲在芬芳濃郁的玫瑰園。

技法訓(xùn)練

6．下圖是希望之星——蘇明娟，請(qǐng)先仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，然后進(jìn)行外貌描寫。

示例：小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業(yè)本上。她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩，分明是在呼喊：“我要讀書”。

技法訓(xùn)練

7．仔細(xì)觀察羅中立的油畫《父親》，通過描寫外貌表現(xiàn)出人物的神韻。

示例：

一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的臉上，微笑顯得那么的勉強(qiáng)與無助。

他的手中端著一個(gè)破舊的茶碗，那犁耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆高粱。

他的身后，是汗水換來的一片金黃。

作文訓(xùn)練

題目：___印象記

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．要有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于600字。

3．恰當(dāng)運(yùn)用外貌描寫表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。4．列出寫作提綱。

【寫作提示】

1．審題分析：這是一道半命題作文，橫線上可以填人、事，適合寫記敘文，用記敘、描寫、詳寫這一部分，再用議論抒情，點(diǎn)明“印象"。如：

(1)新班級(jí)印象記——先概述你班級(jí)的總印象，再詳寫班級(jí)人和事給你的印象是什么，最后寫新班級(jí)的特點(diǎn)。

(2)語文老師印象記——語文老師外貌特點(diǎn)：慈祥、微笑。通過具體事例表現(xiàn)老師性格品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的情感。

2．訓(xùn)練目標(biāo)與點(diǎn)撥：

(1)掌握正面描寫人物外貌和側(cè)面描寫人物外貌的寫法。(2)了解靜態(tài)外貌描寫和動(dòng)態(tài)外貌描寫。

第二單元外貌描寫

單元導(dǎo)讀

齊王想找人替自己畫一張像，先后找了很多人都不如意。于是找來齊國(guó)最有名的畫工來為自己畫像。畫工說他畫不好人，只會(huì)畫別人沒有見過的鬼怪。齊王感到很奇怪，齊國(guó)最有名的畫工，怎么連一個(gè)人都不會(huì)畫呢？畫工解釋說：鬼怪最容易畫，因?yàn)樗旧砭蜎]有固定的形狀，誰也沒有見過，所以最容易畫。

齊王聽后，似有所悟，對(duì)畫工說：“你就畫個(gè)鬼怪來瞧瞧?！庇谑钱嫻ぶ挥昧艘粫?huì)兒的時(shí)間，在綢帛上畫了一個(gè)面目猙獰、張牙舞爪的鬼怪。齊王看了，不禁毛骨悚然，退后說：“真是畫鬼容易畫人難！"

“畫人”真的就那么難嗎？未必！畫工的話是其智慧和機(jī)智的表現(xiàn)，古今中外，有無數(shù)個(gè)鮮活的面孔栩栩如生的展現(xiàn)在人們的眼前，如賈寶玉、阿Q、豬八戒、哈姆雷特、葛朗臺(tái)……

那么怎樣才能把人物寫活呢？外貌描寫極其重要！

技法導(dǎo)航

外貌描寫，就是對(duì)人物的容貌、神態(tài)、身材、年齡、服飾、姿態(tài)、氣質(zhì)等方面的描寫。描寫人物的外貌，不但能夠把人物的外部形態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，而且還可以以形來傳神，揭示人物的內(nèi)心世界，由表及里地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

一、外貌描寫的作用

1．刻畫人物的性格特征

示例1：有一個(gè)婦女，年紀(jì)不過二十三四，大腦瓜，眍眼睛，淡眉毛，高鼻梁，長(zhǎng)方形的臉上，嵌著稀朗朗的幾點(diǎn)雀斑，閃閃發(fā)光，特別誘人。身穿一件藕色呢料大衣，頭上包著一條四方形的紫色的羊毛頭巾，深藍(lán)色呢褲，燙得筆挺，腳上穿一雙黑色的皮靴。腦袋扛在肩上，眼睛看著天，兩肩聳得高高的，腳板拖著地，碎米步子，一搖三擺，細(xì)細(xì)的腰，好似鉆桿在扯動(dòng)，抖得飛起來。手里提著一條大鯉魚，穿過鬧市……

（陳登科《風(fēng)雷》）

【點(diǎn)評(píng)】作者用“扛"聳”繪黃美容形狀之丑惡，用“拖"一搖三擺”“抖"狀黃美容步態(tài)之流氣，又寫其眼睛看著天，招搖過市的神情姿態(tài)，把黃美容庸俗低劣，而又高傲自大、有恃無恐的性格揭露無遺。

示例2：他的外貌笨重而粗俗，象莊稼人一樣。他的臉容、胡子、平順的頭發(fā)，結(jié)實(shí)笨拙的體格都使人聯(lián)想到大道旁邊小飯鋪的老板，吃得很胖，放量喝酒，脾氣很兇。他臉色嚴(yán)厲，布滿細(xì)小的青筋，眼睛很小，鼻子通紅。他高身量，寬肩膀，因而手腳也大，似乎一拳打出去，就能致人死命。

（契訶夫《第六病室》）

【點(diǎn)評(píng)】以形傳神，通過醫(yī)生安·葉·拉京壯實(shí)的外形特點(diǎn)反映他的樸實(shí)、耿直。

2．表現(xiàn)人物的精神面貌

示例1：朦朧燈影里，只見陳先晉老倌，臉色微黑，鼻梁端正，眉毛淡淡的，手指粗大，手背暴出幾條鼓脹的青筋，頭上纏條染黑了的蘿卜絲手巾，身上穿件補(bǔ)得成了青灰雜色的棉袍子，腰上系條老藍(lán)布圍巾。

（周立波《山鄉(xiāng)巨變》）

【點(diǎn)評(píng)】作者有重點(diǎn)地選取陳先晉外貌的特征，諸如臉色、鼻梁、手背上的青筋、打了補(bǔ)丁的棉袍等等，表現(xiàn)人物勤勞、樸實(shí)、憨厚的品格。

示例2：她是以妙年發(fā)胖著名的，得了個(gè)和實(shí)際相符的諢名叫做羊脂球。矮矮的身材，滿身各部分全是滾圓的，胖得象是肥膘，手指頭兒全是豐滿之至的，豐滿得在每一節(jié)小骨和另一節(jié)接合的地方都箍出了一個(gè)圈，簡(jiǎn)直象是一串短短兒的香腸似的；皮膚是光潤(rùn)而且繃緊了的，胸脯豐滿得在裙袍里突出來，……她的臉蛋兒像一個(gè)發(fā)紅的蘋果，一朵將要開花的芍藥，臉蛋兒上半段，睜開了一雙活溜溜的黑眼睛，四周深而密的睫毛向內(nèi)部映出一圈陰影；下半段，一張嫵媚的嘴，窄窄兒的和潤(rùn)澤得使人想去親，內(nèi)部露出一排閃光而且非常纖細(xì)的牙齒。

（莫泊?！堆蛑颉罚?/p>

【點(diǎn)評(píng)】女主角羊脂球是一位富有同情心和愛國(guó)思想的妓女。作者賦予她以嫵媚動(dòng)人的外貌，借此反映她熱情，正直、善良的性格，表現(xiàn)了作家對(duì)她深切的同情和贊美。

3．透露人物的內(nèi)心活動(dòng)

示例1：虎妞臉上的神情很復(fù)雜：眼中帶出些渴望看到他的光兒，嘴可是張著點(diǎn)，露出點(diǎn)兒冷笑；鼻子縱起些紋縷，折疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道。

（老舍《駱駝祥子》）

【點(diǎn)評(píng)】這里不是靜止地描寫嘴的大小，鼻的高低，眉的濃淡，而是寫出它們的動(dòng)態(tài)變化；發(fā)亮的眼，冷笑的嘴，縱起的鼻和棱著的眉?！翱释焙汀凹鼻?顯出她的“妖媚”，“冷笑"和“不屑”顯出她的“霸道"。作者抓住人物臉部表情的特征，淡淡幾筆，就展示了虎妞內(nèi)心的活動(dòng)。

示例2：葉琳娜的面龐，自從離開莫斯科之日以來，并沒有多少改變，可是那表情卻大大不同了：它變得更沉思、更嚴(yán)肅，而她的目光也變得更勇敢了。她的整個(gè)身體更嬌美了，如同一朵盛開的鮮花，頭發(fā)也似乎更濃密、更豐艷，低垂在雪白的額和鮮紅的頰上。只是在她的唇際，當(dāng)她沒有笑容的時(shí)候，卻有一抹幾乎看不見的線痕，表現(xiàn)出一種隱秘的、永在的焦慮。

（屠格涅夫《前夜》）

【點(diǎn)評(píng)】這是葉琳娜沖破各種阻力和英沙羅夫結(jié)婚后客居異國(guó)的體態(tài)神情。她那沉思而勇敢的目光，透露了她對(duì)自己選擇的生活道路的自信和對(duì)世俗挑戰(zhàn)的心理，她的更加艷麗的外貌顯示了她婚后的幸福感，但對(duì)在漂泊中的未來卻不免有一點(diǎn)焦慮。這幅外貌畫含蓄然而全面地揭示了她這時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。

4.揭示人物的身份境遇

示例1：四鳳約有十七八歲，臉上紅潤(rùn)，是個(gè)健康的少女。她整個(gè)的身體都很發(fā)育，手很白很大。她穿一身紡綢的褲褂，一雙略舊的布鞋。她全身都非常整潔。她舉動(dòng)活潑，說話很大方，爽快，卻很有分寸。她有一雙水靈靈的大眼睛。當(dāng)她笑的時(shí)候，牙齒整齊地露出來。天氣熱，鼻尖微微有點(diǎn)汗，她時(shí)時(shí)用手絹揩著。她很愛笑，知道自已是好看的。

（曹禺《雷雨》）

【點(diǎn)評(píng)】四鳳豐滿的形體，又白又大的手，紅潤(rùn)的臉色，腳上舊的布鞋，活潑、大方、快樂的儀表神情，都告訴人們：她既不是弱不禁風(fēng)的大家閨秀，又不是靦腆、羞澀的小家碧玉，而是勞動(dòng)家庭出身的天真、純潔、美麗、還不懂得世態(tài)人情的少女。因?yàn)樵诖蠊^做工，所以衣著素凈淡雅而又整齊清潔。

示例2：這位出納員年紀(jì)四十上下，光禿禿的腦殼在桌上的卡賽爾燈的照耀下閃閃發(fā)亮。燈光使他黑白相間的鬢發(fā)閃爍著，圓圓的面龐把腦袋勾勒成球狀。臉色像磚瓦一般發(fā)紅。蔚藍(lán)的眼睛嵌在幾道皺折之內(nèi)。他有一雙胖得圓滾滾的手。藍(lán)呢服在肘關(guān)節(jié)突出的地方稍微磨損了，加以油光可鑒的褲子的皺褶，顯出穿舊的樣子，盡管努力撣刷也無濟(jì)于事。膚淺的人見了會(huì)以為他廉潔節(jié)約，過于豁達(dá)或過于貴族氣才穿舊衣……出納員的上衣扣縫里別著榮譽(yù)軍團(tuán)的綬帶，因?yàn)樗诨实埙庀慢堯T兵里當(dāng)過中隊(duì)長(zhǎng)。

巴爾扎克《改邪歸正的梅莫特》）

【點(diǎn)評(píng)】主人公“發(fā)?！钡捏w態(tài)，上衣上別著的榮譽(yù)軍團(tuán)的綬帶，使他顯得仿佛是個(gè)大人物；與他破舊的衣服形成鮮明的對(duì)照。他光榮的“過去"和寒酸的“現(xiàn)在”在打架，在斗爭(zhēng)。這樣，讀者看了這幅外貌，清楚地了解到他的歷史和現(xiàn)在的境遇，接著看到他制造偽信用證件圖謀發(fā)財(cái)，也就毫不覺得奇怪了。

5．顯示人物思想性格的變化

示例1：這時(shí)，門悄悄地推開。一個(gè)苗條的女生輕步走了進(jìn)來。孫逸民抬起頭來，只見進(jìn)來的這個(gè)女學(xué)生穿一身布衣布褲。袖口補(bǔ)著一圈新布邊，長(zhǎng)褲的膝蓋處已經(jīng)發(fā)白。她是樸素的，甚至顯得有些寒傖。孫逸民望著檔案上陸文婷三個(gè)字，又抬頭漫不經(jīng)心地打量了她一眼。這個(gè)女大學(xué)生看起來真像一個(gè)小姑娘；她小巧的身子，瓜子型的臉兒，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短地剪齊在耳垂下。她坐在對(duì)面的椅子上，安靜得像一滴水……

她變得多么衰老了?。≡瓉砥岷诘拿腊l(fā)已夾雜著銀絲，原來潤(rùn)澤的肌肉已經(jīng)松弛，原來緞子般光滑的前額已刻上了皺紋。那嘴角，那小巧的嘴角也已經(jīng)彎落下來。?。∷纳坪跻惨严窈谋M了最后一滴油的燈芯，只剩下微弱的光和熱了。他簡(jiǎn)直不愿相信，自己的妻子，一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女性，竟在晝夜之間變得這樣虛弱！

（諶容《人到中年》）

【點(diǎn)評(píng)】且看相隔十八年的兩幅外貌包含著多么豐富的內(nèi)容：從在別人眼中只是個(gè)樸素、文靜的小姑娘變成了頭發(fā)花白、面容衰老、生命垂危的醫(yī)生兼病人，這些形象地反映了陸文婷十八年來的艱辛生活：吃的是草，擠出來的卻是奶?？戳松厦鎯煞娜徊煌耐饷伯?，人們不禁由衷地同情和崇敬陸文婷。斯人而有斯疾，這個(gè)問題難道不應(yīng)引起全社會(huì)的重視嗎？

示例2：母親個(gè)子很高，有點(diǎn)駝背，她那被長(zhǎng)年的勞累和丈夫的毒打折磨壞了的身體，走動(dòng)起來沒有一點(diǎn)聲響，而且有點(diǎn)側(cè)著，好像生怕撞上什么。寬寬的橢圓形的臉布滿皺紋，有些浮腫，黯淡的眼睛流露出工人區(qū)大多數(shù)婦女都有的那種愁苦不安的神情。右眉上有一塊很深的傷疤，使得眉毛向上微微吊起，看上去好像右耳比左耳高些，這使她的面孔帶上一種似乎老在膽怯地諦聽著什么的表情。在那又黑又密的頭發(fā)里，已經(jīng)閃現(xiàn)出一綹綹白發(fā)。她整個(gè)人都顯得柔弱、憂郁和溫順……母親和藹寬大的臉輕輕顫動(dòng)，兩只眼亮晶晶地微笑著，眉毛在眼睛上面飛舞，仿佛使那雙發(fā)光的眼睛更加炯炯有神。

（高爾基《母親》）

【點(diǎn)評(píng)】眼睛從“愁苦不安”，變?yōu)椤傲辆ЬУ匚⑿Α?，神情姿態(tài)從“悄無聲響地側(cè)著身走路”，變成“眉毛在眼睛上面飛舞”，前后映照，顯示了母親踏著兒子巴威爾的腳印成長(zhǎng)為一個(gè)革命者時(shí)，性格、精神狀態(tài)發(fā)生的巨大變化。

6．突出作品的主題思想

示例1：早過了六十歲的祖父躺在床前一把藤椅上，身子顯得很長(zhǎng)。長(zhǎng)臉上帶了一層暗黃色。嘴唇上有兩撇花白的八字胡。頭頂光禿，只有少許花白頭發(fā)。兩只眼睛閉著，從鼻孔里微微發(fā)出來一點(diǎn)聲息。

（巴金《家》）

【點(diǎn)評(píng)】高家的一家之主高老太爺是封建地主階級(jí)頑固派的代表，作者抓住他躺著的姿勢(shì)及臉色、鼻息等特點(diǎn)繪出了一個(gè)行將就木的封建僵尸的形象，象征性地暗喻封建統(tǒng)治階級(jí)已經(jīng)是風(fēng)中殘燭、朝不保夕。

示例2：在一個(gè)寒冷的清晨，這個(gè)小姑娘卻坐在一個(gè)墻角里，她的雙頰通紅，嘴唇上帶著微笑，她已經(jīng)死了——在舊年的除夕凍死了。新年的太陽升起來了，照著她小小的尸體！她坐在那兒，手中還捏著火柴——其中有一束幾乎都燒光了。

（安徒生《賣火柴的小女孩》）

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)小女孩為了溫飽，在除夕之夜還蹲在冰冷的街頭賣火柴。為了取暖，她燒光了只能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱的火柴，而這一點(diǎn)光和熱把她引進(jìn)了夢(mèng)幻中一個(gè)沒有饑寒的極樂世界，于是她高興地微笑了。就在這微笑中她離開了這個(gè)實(shí)為“富人的天堂，窮人的地獄"的資本主義世界。這個(gè)小姑娘的遺容，形象地反映了資本主義社會(huì)吃人的罪惡和窮人悲慘、辛酸的命運(yùn)以及他們對(duì)幸福生活的憧憬。

7．反映人物所處的社會(huì)環(huán)境

示例1：她看上去已經(jīng)不止政委說的那個(gè)年紀(jì)，倒像個(gè)三十開外的中年婦人了。頭發(fā)往上攏著，挽了發(fā)髻子，只是頭發(fā)嫌短了點(diǎn)；當(dāng)年“剪了頭發(fā)當(dāng)紅軍”的痕跡還多少可以看得出來。臉不怎么豐滿，可是兩只眼睛卻忽悠忽悠有神，看去是那么和善、安詳又機(jī)警。眼里潮潤(rùn)潤(rùn)的，也許是因?yàn)樘?dòng)了，不多一會(huì)兒就撩起衣角擦擦眼睛。

（王愿堅(jiān)《黨費(fèi)》）

【點(diǎn)評(píng)】從事地下秘密革命活動(dòng)的黃新面容消瘦、年紀(jì)輕輕卻故意把發(fā)式梳成中年婦女的樣式，以掩飾自己的真實(shí)身份。作者抓住人物這兩個(gè)外貌上的特點(diǎn)，成功地反映了地下斗爭(zhēng)環(huán)境的危險(xiǎn)、艱苦。

示例2：他是個(gè)很小的，體格勻稱的瘦人，幾乎可以說是個(gè)矮子，黑頭發(fā)硬得像鬃毛一樣，那雙黑色的大眼睛老是淚汪汪的，沒有睫毛，那張?zhí)焐暮芸蓯鄣男∽焓欠浅Ｓ淇斓?。他的絡(luò)腮胡子很短，頭發(fā)也并不長(zhǎng)，衣服又簡(jiǎn)單又寒傖。他很臟，襤褸不堪，曬得很黑，總之，他有一副勞動(dòng)者的外表。與其說他是個(gè)藝術(shù)家，不如說他是個(gè)貧窮的小買賣人。只有在他那雙老是濕潤(rùn)的、亮晶晶的眼睛里和他那抿著的小嘴上，有某種獨(dú)創(chuàng)的和令人感動(dòng)的地方，看起來，他的年齡在二十五歲到四十歲之間，其實(shí)，他三十八歲。

（列夫·托爾斯泰《琉森》）

【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)藝術(shù)家，有著明亮的眼睛，愉快的嘴唇，反映了他的智慧、活力，與此形成鮮明對(duì)比的是他的身形如此瘦削，衣服如此襤褸，則又揭示了他生活于其中的是一個(gè)多么黑暗的摧殘人的社會(huì)。

二、外貌描寫的方法

1、工筆描繪法

在小說《故鄉(xiāng)》一文中，作者魯迅就采用此法刻畫中年閏土的形象。文章寫到“他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。"本段文字著意描寫了閏土的灰黃的臉色、深深的皺紋、紅腫的眼睛、破氈帽、極薄的棉衣、粗糙的手，通過與少年閏土的比較，形象地刻畫出中年閏土，飽經(jīng)憂患，極度貧困，整日在磨難中掙扎的情形。

2、簡(jiǎn)筆勾勒法

魯迅在小說《孔乙己》中對(duì)孔乙己的外貌描寫采用此法。文章寫到“孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)也沒有洗。對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的?！痹谶@里，作者只是了了幾筆就勾畫出了一個(gè)窮困潦倒、懶惰、賣弄斯文而又身份特殊的孔乙己的形象

3．描繪眼睛法

眼睛是心靈的窗戶，所以在很多作品里作者也很注重描繪人物的眼睛。魯迅的小說《孔乙己》就用了此法。如：當(dāng)酒店里喝酒的人嘲笑孔乙己偷了別人的東西時(shí)，孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……當(dāng)孔乙己最后一次來酒店喝酒時(shí)掌柜和他對(duì)話，孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……"他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。以上兩處對(duì)眼睛的描寫，刻畫出孔乙己當(dāng)時(shí)矛盾而又復(fù)雜的心情，給讀者留下廣闊的思考空間。另外魯迅作品中像對(duì)祥林嫂的眼珠、康大叔的眼光、范愛農(nóng)的眼神的描寫也都形象傳神，使人物形象栩栩如生。

4．突出特征法

寫人物，要突出特征，這樣寫出的人物才有個(gè)性，否則，就會(huì)千人一面，毫無個(gè)性可言。

例如：魯迅在小說《孔乙己》中抓住了孔乙己穿著上的特征，“孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)也沒有洗。"這一“長(zhǎng)衫”就突出了孔乙己迂腐、賣弄、死要面子的特點(diǎn)。在小說《故鄉(xiāng)》一文中，作者寫到少年閏土“頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈"。這樣就寫出了少年閏土天真、活潑，同時(shí)又寫出了他的家人對(duì)他的疼愛。在《藤野先生》一文中，作者刻畫藤野時(shí)，抓住了藤野先生“黑瘦”的特點(diǎn)來刻畫藤野生活簡(jiǎn)樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。

5．夸張描寫法

有時(shí)候文學(xué)作品里．適度的夸張對(duì)刻畫人物、表現(xiàn)主題起到重要作用。如：魯迅的小說《故鄉(xiāng)》一文中，寫到“我吃了一嚇．趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴，50上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。"但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇?jīng)]有這么薄，而且終日坐著，我也沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)?！币陨蠈?duì)楊二嫂的描寫，夸張的寫出了楊二嫂的身材形狀，為刻畫她尖酸、刻薄、自私的沒落小市民的形象作好鋪墊。再如：魯迅在《藤野先生》一文中，對(duì)清國(guó)留學(xué)生的描寫，也是采用了夸張描寫法。作者用夸張、幽默、諷刺的語言刻畫了清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)。

6．比喻描寫法

生動(dòng)的比喻在刻畫人物時(shí)會(huì)起到意想不到的效果。如魯迅在《故鄉(xiāng)》一文中，用“卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了"來寫中年閏土的手，這一比喻就形象地寫出中年閏土的勞碌與艱辛；用“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了”這個(gè)比喻來刻畫中年閏土的麻木與無奈；用“臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般"這一個(gè)傳神的比喻刻畫中年閏土神情呆滯與精神麻木。

7．間接描寫法

就是作者不直接寫出人物的外貌特征，而是通過寫周圍人物的反應(yīng)來表現(xiàn)特定人物的外貌。此法含蓄雋永，給人以廣闊的想象空間。如《陌上桑》描繪羅敷出眾的美貌：“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”“行者"見到羅敷放下?lián)用?，身心沉浸在美的享受之中。“少年”見到羅敷脫下帽子，只戴紗巾，希望引起姑娘的注意。和羅敷鄰里的“耕者"鋤者”，他們?cè)摬皇堑谝淮我姷搅_敷吧，可也因觀看羅敷而常常停下活計(jì)導(dǎo)致貽誤了工時(shí)。這幾句，沒有一詞半句直接描繪羅敷的容貌。我們甚至無從知道羅敷是高還是矮，是苗條還是豐滿，可我們就是覺得她很美。間接描寫十分含蓄，平添了無窮的神韻和魅力。

8．動(dòng)態(tài)描寫法

人物多數(shù)是處在活動(dòng)之中的。因此，我們要善于在動(dòng)態(tài)中或者說在情節(jié)發(fā)展中逐步展現(xiàn)人物外貌。如《我的叔叔于勒》一文中的高潮部分，便成功運(yùn)用了動(dòng)態(tài)中的外貌描寫。寫菲利普時(shí)，隨著情節(jié)的發(fā)展，從“神色不安"到“神色張皇”，再到“神色很狼狽"；臉色從蒼白到煞白；兩只眼睛從“不尋?！钡酱魷?。這樣，人物的神態(tài)隨著情節(jié)的發(fā)展而變化，即活現(xiàn)了菲利普從熱望到失望的狼狽相，又充分暴露了他的虛偽可鄙的嘴臉。

三、外貌描寫需要注意的幾個(gè)問題

1．外貌描寫切忌為寫外貌而寫外貌，從頭寫到腳，面面俱到。外貌描寫的目的是以形傳神，是為了突現(xiàn)人物性格。老舍說過，“人物的外表要處，足以烘托出一個(gè)單獨(dú)的人格，不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底；沒有用的東西往往是人物的累贅"。

2．外貌描寫時(shí)要有一定的順序。（一般從整體到局部，局部描寫時(shí)從上到下）

請(qǐng)看例子：乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。

從例子總結(jié)出：描寫人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時(shí)按照從上到下的順序。

3．外貌描寫要能展示人物的性格。外貌描寫的作用不僅僅是在讀者面前再現(xiàn)人物的外貌，更重要的是要借此表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，以形傳神，這才是外貌描寫的目的。如孫犁在《荷花淀》開頭對(duì)水生的描寫：“這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳?！边@寥寥幾筆，便讓人感到水生是一個(gè)富有朝氣、樸實(shí)能干的農(nóng)村青年。再如，有個(gè)同學(xué)對(duì)老師的兩次外貌描寫，一次是上課前到辦公室取作業(yè)本：“蔣老師斜躺在藤椅上，臉色蠟黃，滿臉倦容，眼神黯淡。"第二次是上課鈴響后：“蔣老師快步走進(jìn)教室，把書放在講臺(tái)上，用炯炯有神的目光掃視著全班同學(xué)。她眉目舒展，如春風(fēng)蕩漾，她面帶微笑，幾乎感染了所有同學(xué)?！边@兩次外貌描寫形成了鮮明的對(duì)比，把老師帶病上課、無私奉獻(xiàn)的精神表現(xiàn)了出來。這才是成功的外貌描寫。

4．外貌描寫要能抓住人物的特征?！疤卣?是一個(gè)事物和另一個(gè)事物進(jìn)行區(qū)別的最本質(zhì)的方面，通過特征的描繪，可以更好地反映人物的性格，把握人物思想發(fā)展的脈絡(luò)。這就要求我們觀察人物要仔細(xì)，要善于概括和總結(jié)。如唐弢在《瑣憶》中對(duì)魯迅的外貌描寫：“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。”這里作者只抓住魯迅先生的“目光"和“頭發(fā)”，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)清醒的認(rèn)識(shí)和斗爭(zhēng)的徹底。而魯迅先生在展示祥林嫂悲慘命運(yùn)時(shí)，多次刻畫人物的眼睛，通過眼睛的變化反映了祥林嫂身心遭受的挫折，簡(jiǎn)潔傳神。由此可見，抓住人物最顯著的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描寫，避免“面面俱到”，才能取得事半功倍的效果。

5．外貌描寫要?jiǎng)屿o結(jié)合。絕大多數(shù)同學(xué)外貌描寫時(shí)側(cè)重于人物靜態(tài)的描摹，這樣人物就寫不活，缺少點(diǎn)靈氣。如果能抓住描摹外貌的一些動(dòng)作特征，就能更全面地展示人物的性格。如有個(gè)同學(xué)寫他的數(shù)學(xué)老師：“她可真是個(gè)‘旋風(fēng)’，說話很快，聲音響亮。平日她總是笑呵呵的，有時(shí)也發(fā)火，可同學(xué)們卻不怕。她一發(fā)火，無非是用黑板擦在講臺(tái)上狠狠敲幾下，瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆灰飄過，她的眼睛不瞪了，氣也消了，就像是一挺機(jī)關(guān)槍‘呼呼’一陣子就熄火了?！边@段文字就寫得生動(dòng)活潑。一個(gè)熱愛學(xué)生、性格溫和的女教師形象如在眼前。

學(xué)習(xí)借鑒

山巴佬

他從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大山窩里來。

他很瘦，黝黑，但結(jié)實(shí)。一條明景藍(lán)褲子，膝蓋前兩只“眼睛”，很顯眼。第一次的寢又見面會(huì)上，他訥訥地說：“我從山窩里來?！?/p>

他好像挺愛收拾，每天早晨把寢室打掃得干干凈凈，在此之前他會(huì)頭冒熱汗，滿臉通紅地從外面回來，我猜他也許是練氣功去了，要不就是趁早看街市新鮮，也難怪，山里人吧。因此誰也不注意他。大伙兒叫他“山巴佬”，他不吭聲，只是笑。

迎校慶搞大掃除，天不湊巧——下雨了，陰溝里的垃圾泡在水里，泥糊糊的。大家把掃帚伸到溝里，往一處掃。溝里的一頭馬上臃腫起來。沒有鏟，垃圾勾不上來，怎么辦？大家光看著，不說話，讀書做題目，咱們中，有的是高手，可就是這么點(diǎn)事，給難住了。雨下得很得意，打在頭發(fā)上，衣服上，肆意地戲弄著。過道上口向起了三年級(jí)學(xué)生敲打飯盆子的聲音。肚子里鬧得厲害，有人扛起了掃帚，轉(zhuǎn)身要走，忽然，一條有兩只眼睛的明景藍(lán)褲子躍進(jìn)了溝里。是他——山巴佬。他卷起了袖子和褲管。深秋了，風(fēng)吹得樹兒“嘩啦啦”地響，山巴佬摟起一把把垃圾往簸箕里丟。滿了，一簸箕；又滿了，兩簸箕……大伙兒凍得嘴出唇發(fā)抖，可他的臉依舊發(fā)紅，就像早晨從外面回來。垃圾搬完了，他跳了上來。大伙兒拍著他的肩膀：“好樣的。"他不說話，只是微微地笑了。

星期三要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)?！拔迩渍l跑？”體委站在講臺(tái)上喊啞嗓子敲爛講臺(tái)，無人答話。我班跳舞、演講倒是很有幾個(gè)頭面人物，五千米這種苦活就都敬而遠(yuǎn)之了。“我試試。"一個(gè)很小的聲音像從鼠孔里鉆出來，但很有力，因而大伙兒聽得很清楚。是他——山巴佬。他能行嗎？瘦精精的，風(fēng)能吹倒。

轉(zhuǎn)眼星期三到了。短跑我班戰(zhàn)績(jī)平平，體委也只得了個(gè)鉛球第二名。輪到五千米了，體委有氣沒力地說：“去吧，山巴佬，跑最后也不打緊，只莫摔倒了，咱班的女士都躲到閱覽室去了，沒人扶你起來?！彼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。“叭！"槍聲響了，十幾條粗壯的大腿向前沖去，他果然跑在最后，不過像沒事兒一般。加油聲震天響，只是聽不到我班的金嗓子?？丛谕瑢嬍业姆萆希覉?jiān)持看下去。一圈過了，他仍是最后一個(gè)，體委平靜地說：“甭指望母雞打鳴。你還是替我起草一份辭職聲明吧，我混不下這個(gè)體委了?！?/p>

兩圈過了，他趕上了一個(gè)了，有人“嘖"了一聲，三圈了，他又趕上了兩個(gè)，體委站起來伸長(zhǎng)了脖子。四圈，五圈……他不斷地把對(duì)手甩在后面。我發(fā)現(xiàn)本班那群“公主”們都擠前面來了，加油聲響徹云霄，他準(zhǔn)是聽到了，越跑越快，終于沖到了最前面。他依然臉色紅紅的，頭上冒熱氣，就像他往常清早從外面回來那樣輕松。最后沖刺了，他越跑越快。沖了紅線了，不待我們圍上去，他一屁股坐在地上，望著“公主"們傻笑。

等他歇過勁來，我說：山巴佬，你怎么這么能跑？他笑了笑說：“上初中，每天三十里山路，今天只算個(gè)零頭。”他拍了拍膝蓋上那兩只“眼睛"的灰塵