學(xué)波洛克叔叔作畫-教學(xué)設(shè)計

學(xué)波洛克叔叔作畫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞波洛克的畫，能用自己的語言表達(dá)對作品的認(rèn)識和感覺，感受“抽象繪畫”、“行為繪畫”的藝術(shù)魅力，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。2、初步認(rèn)識線條、色彩、肌理等美術(shù)語言，初步了解線條、色彩的情感性，嘗試用線條、色彩表達(dá)自己的情感，3、嘗試用滴流的方法在快樂的、自由的、忘我的狀態(tài)中以波洛克式的作畫方式大膽創(chuàng)作。教學(xué)重點難點：重點：感受抽象繪畫、行為繪畫，嘗試用滴流的方法作畫。難點：啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)造性的感受波洛克的畫，并能用線條、色彩表達(dá)情感。教學(xué)工具：教具：課件、范畫、紙張、顏料、寶盒等。學(xué)具：紙張、顏料等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、跳舞導(dǎo)入：小朋友們好!看著天真活潑的你們，老師真想和你們一起玩，玩什么呢，我們一起跳個舞吧。課件播放音樂，師生共舞2、嘗試表現(xiàn)：大家跳得真好，每個小朋友都笑嘻嘻的，心里一定很高興。我想問問小朋友，在生活中，你是怎樣表現(xiàn)自己高興的心情的?老師請大家用一段線條把高興的心情表達(dá)出來，大家用手在空中畫一段線條。請一位同學(xué)在投影儀上畫線條。如果要你用一種顏色表達(dá)高興的心情，你會選擇什么顏色呢?如果你不高興，你又會選擇什么顏色呢?小結(jié)：原來線條和色彩也可以表達(dá)我們的心情。二、新授1、導(dǎo)入新課剛才我們跳了舞又畫了畫，你們有沒有試過邊跳舞邊畫畫呢?有一位叔叔他就能一邊跳舞一邊畫畫，想知道他是誰嗎?你們看，他來了。課件演示。板書：波洛克叔叔2、欣賞《夏日時光》①整體感受看著大家興奮的表情，老師知道大家一定也想像波洛克叔叔那樣，在音樂中，在舞蹈中，把自己的心情表達(dá)出來，下面我們就來學(xué)波洛克叔叔作畫(板書課題)。7、學(xué)生作畫、放音樂在作畫之前我們先討論一下，你是準(zhǔn)備一個人作畫，還是幾個小朋友合作，大家可以自由組合。邀請好合作伙伴后再商量一下，你們準(zhǔn)備表達(dá)一種什么心情，想怎樣畫?學(xué)生討論再發(fā)言。小朋友，波洛克叔叔說過顏料都是有生命的，現(xiàn)在就讓我們隨著音樂起舞，用這些美麗的色彩把自己的心情都大膽的表達(dá)出來吧。請大家自由的選擇畫板、顏料，開始作畫。學(xué)生作畫，老師巡回指導(dǎo)。8、展示、評價①自評：老師當(dāng)記者采訪：這位小畫家，你好，你今天玩得高興嗎?為什么?你能給大家介紹一下你的畫嗎?這幅畫叫什么名字?②互評，說說你最喜歡哪一幅畫，為什么?三、拓展小朋友，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了像波洛克叔叔那樣用滴流的方法作畫，其實作畫的方法還有很多。出示課件。除了用不同的工具作畫外，我們還可以嘗試用不同材料、用不同