2024年育嬰員（高級(jí)）考前沖刺必會(huì)試題庫(kù)300題（含詳解）

PAGEPAGE12024年育嬰員（高級(jí)）考前沖刺必會(huì)試題庫(kù)300題（含詳解）一、單選題1.在生活照料方面高級(jí)育嬰師比育嬰員(師)應(yīng)更多掌握的職業(yè)內(nèi)容之一是()。A、營(yíng)造和選擇健康的生長(zhǎng)環(huán)境B、選擇換洗尿布C、會(huì)選擇飲用水D、正確沖調(diào)奶粉答案：A解析：本題考查高級(jí)育嬰師和育嬰員(師)在生活照料方面的職業(yè)內(nèi)容差異。根據(jù)題干中的“更多掌握”的提示，可以排除選項(xiàng)B、C、D，因?yàn)檫@些內(nèi)容育嬰員(師)也需要掌握。而選項(xiàng)A中的“營(yíng)造和選擇健康的生長(zhǎng)環(huán)境”是高級(jí)育嬰師需要更多掌握的職業(yè)內(nèi)容，因?yàn)檫@需要更高的專業(yè)知識(shí)和技能。因此，答案為A。2.不要把()裝在曾經(jīng)裝無(wú)害藥物和食品的瓶子里,如檸檬或果汁瓶等。A、有毒物質(zhì)B、洗滌劑C、消毒劑D、以上都是答案：D解析：在生活中，我們應(yīng)該避免將有毒物質(zhì)、洗滌劑和消毒劑等危險(xiǎn)物品裝在曾經(jīng)裝過無(wú)害藥物和食品的瓶子里。這是因?yàn)檫@樣做可能會(huì)導(dǎo)致以下危險(xiǎn)：1.**誤食**：如果將危險(xiǎn)物品裝在與無(wú)害藥物或食品相似的瓶子里，可能會(huì)引起誤食。尤其對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，他們可能無(wú)法辨別瓶子里的內(nèi)容，從而誤將危險(xiǎn)物品當(dāng)成食物或飲料服用，導(dǎo)致嚴(yán)重的中毒甚至死亡。2.**混淆**：將不同的物品裝在相似的瓶子里容易造成混淆，在使用時(shí)可能會(huì)誤將危險(xiǎn)物品當(dāng)成無(wú)害的藥物或食品使用，從而對(duì)人體造成傷害。3.**污染**：危險(xiǎn)物品可能會(huì)污染曾經(jīng)裝過無(wú)害藥物或食品的瓶子，即使將瓶子清洗干凈，也可能無(wú)法完全去除殘留的有害物質(zhì)。如果再次使用這些瓶子裝無(wú)害物品，可能會(huì)導(dǎo)致污染。因此，為了確保安全，我們應(yīng)該將危險(xiǎn)物品裝在專門的容器中，并貼上明顯的標(biāo)簽，以提醒人們注意。同時(shí)，我們也應(yīng)該教育兒童不要觸碰和使用危險(xiǎn)物品，并將危險(xiǎn)物品放在他們無(wú)法觸及的地方。3.嬰幼兒的身心發(fā)展有其獨(dú)立的特征,并不是一個(gè)縮小的成人,所以在比例上()。A、有差異B、沒有明顯的變化C、也有明顯的變化D、沒有差異答案：C解析：嬰幼兒的身心發(fā)展與成人有很大的差異，因?yàn)閶胗變旱纳眢w和大腦還在發(fā)育中，所以在比例上也會(huì)有明顯的變化。因此，選項(xiàng)C“也有明顯的變化”是正確的。選項(xiàng)A“有差異”也是正確的，但不夠準(zhǔn)確。選項(xiàng)B“沒有明顯的變化”和選項(xiàng)D“沒有差異”都是錯(cuò)誤的。4.嬰幼兒的主被動(dòng)操橫托抱,如果做操時(shí)兩手(),會(huì)達(dá)不到鍛煉目的。A、距離過寬B、距離過窄C、用力過度D、用力過小答案：B解析：在進(jìn)行嬰幼兒主被動(dòng)操橫托抱時(shí)，兩手距離過窄無(wú)法充分伸展嬰兒身體，不能有效對(duì)嬰兒的上肢、脊柱等進(jìn)行鍛煉，達(dá)不到良好的鍛煉目的。而選項(xiàng)A距離過寬、選項(xiàng)C用力過度和選項(xiàng)D用力過小雖然可能也會(huì)存在一些問題，但都不是直接導(dǎo)致達(dá)不到鍛煉目的的主要原因，所以正確答案是B。5.對(duì)孕育健康后代以及嚴(yán)重遺傳性疾病和碘缺乏病等地方病的發(fā)病原因、治療和預(yù)防方法提供醫(yī)學(xué)意見。是()的內(nèi)容。A、母嬰保健指導(dǎo)B、孕婦、產(chǎn)婦保健C、胎兒保健D、新生兒保健答案：A解析：本題考查醫(yī)學(xué)意見的提供對(duì)象。題干中提到了孕育健康后代以及嚴(yán)重遺傳性疾病和碘缺乏病等地方病的發(fā)病原因、治療和預(yù)防方法，這些內(nèi)容都與母嬰保健指導(dǎo)相關(guān)，因此答案為A。其他選項(xiàng)中，B、C、D分別涉及孕婦、胎兒和新生兒的保健，雖然也與母嬰保健有關(guān)，但與題干中的內(nèi)容不太相符。因此，本題的正確答案為A。6.兒童計(jì)劃免疫有針對(duì)性地將()接種到人體中,提高易感者的特異免疫力。A、生物制品B、藥物制品C、細(xì)菌、病毒D、細(xì)菌、病毒產(chǎn)生的毒素答案：A解析：本題考查兒童計(jì)劃免疫的內(nèi)容。兒童計(jì)劃免疫是指針對(duì)兒童常見的傳染病，通過接種疫苗來(lái)提高兒童的免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。選項(xiàng)中，藥物制品不是用于免疫的，細(xì)菌、病毒和細(xì)菌、病毒產(chǎn)生的毒素都是疾病的病原體，不是用于免疫的。因此，正確答案為A，即生物制品。生物制品是指用生物技術(shù)制備的藥品，包括疫苗、血液制品、生物制劑等，其中疫苗是用于預(yù)防疾病的生物制品，通過接種疫苗，可以讓人體產(chǎn)生特異性免疫，提高免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。7.辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到()。A、追求真理,堅(jiān)持原則B、奉獻(xiàn)社會(huì),助人為樂C、公私分開,實(shí)事求是D、有求必應(yīng),服務(wù)熱情答案：A解析：本題考查從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。選項(xiàng)A中的“追求真理,堅(jiān)持原則”是從業(yè)人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一，符合題意。選項(xiàng)B中的“奉獻(xiàn)社會(huì),助人為樂”雖然也是從業(yè)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，但并不是辦事公道的直接表現(xiàn)。選項(xiàng)C中的“公私分開,實(shí)事求是”是從業(yè)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，但并不是辦事公道的直接表現(xiàn)。選項(xiàng)D中的“有求必應(yīng),服務(wù)熱情”雖然也是從業(yè)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，但并不是辦事公道的直接表現(xiàn)。因此，本題的正確答案為A。8.為嬰幼兒選擇發(fā)展聽說(shuō)能力的圖片,圖片最好()。A、沒有背景B、有一些背景C、有簡(jiǎn)單背景D、有豐富背景答案：A解析：本題考察的是嬰幼兒聽說(shuō)能力的發(fā)展，因此圖片應(yīng)該簡(jiǎn)單明了，不應(yīng)該有過于復(fù)雜的背景干擾嬰幼兒的注意力和理解能力。選項(xiàng)A的圖片沒有背景，最為簡(jiǎn)單明了，符合嬰幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，因此為最佳選擇。選項(xiàng)B、C、D的圖片都有背景，可能會(huì)分散嬰幼兒的注意力，不利于聽說(shuō)能力的發(fā)展。9.許多生的食品,特別是家禽、肉類及未經(jīng)消毒的牛奶常被()污染,徹底加熱可殺滅。A、細(xì)菌B、病毒C、寄生蟲D、病原體答案：D解析：本題考查對(duì)食品污染的認(rèn)識(shí)和對(duì)殺菌的方法的了解。根據(jù)題干中的“徹底加熱可殺滅”，可以判斷答案應(yīng)該是一種能夠被加熱殺滅的病原體。選項(xiàng)中只有D符合這個(gè)條件，因此答案為D。10.打針后()應(yīng)避免劇烈活動(dòng)。A、一周內(nèi)B、4~5天C、3~4天D、2~3天答案：D解析：打針后，注射部位可能會(huì)出現(xiàn)疼痛、腫脹等不適癥狀，需要適當(dāng)休息，避免劇烈活動(dòng)，以免加重癥狀或影響藥物吸收。根據(jù)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)，一般情況下打針后需要避免劇烈活動(dòng)2~3天左右，因此本題答案為D。11.()不是在嬰兒游戲的活動(dòng)中獲得的。A、能操作各種材料,與各種物體和人相互作用B、獲得認(rèn)識(shí)周圍事物的機(jī)會(huì)C、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問題和解決問題的方法D、掌握抽象邏輯思維的方法答案：D解析：本題考查的是嬰兒游戲?qū)雰赫J(rèn)知發(fā)展的影響。選項(xiàng)A、B、C都是嬰兒游戲中常見的活動(dòng)，能夠幫助嬰兒認(rèn)識(shí)周圍的事物、學(xué)習(xí)解決問題的方法。而選項(xiàng)D則是抽象邏輯思維的方法，這種方法需要在嬰兒期之后才能逐漸發(fā)展。因此，選項(xiàng)D不是在嬰兒游戲的活動(dòng)中獲得的，是本題的正確答案。12.找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn),才能決定教學(xué)的()。A、內(nèi)容和方法B、時(shí)間C、質(zhì)量D、原則答案：A解析：本題考查的是教學(xué)中的一個(gè)重要問題，即在哪個(gè)階段教授某項(xiàng)技能或知識(shí)更為合適。而找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，可以幫助教師確定教學(xué)的內(nèi)容和方法。因此，答案為A。選項(xiàng)B、C、D都是教學(xué)中需要考慮的因素，但不是本題的答案。13.鈣的作用,下例()說(shuō)法不正確。A、參與血漿凝血因子的產(chǎn)生B、構(gòu)成骨骼、牙齒C、鎮(zhèn)靜神經(jīng)D、參與血液凝固過程答案：A解析：本題考查鈣的作用。鈣是人體必需的微量元素之一，具有多種重要的生理作用。其中，構(gòu)成骨骼、牙齒和參與血液凝固過程是鈣最為常見的作用。鈣還可以參與神經(jīng)傳遞、肌肉收縮、細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)等生理過程。因此，選項(xiàng)A說(shuō)法不正確，因?yàn)檠獫{凝血因子的產(chǎn)生并不是鈣的作用之一。14.因?yàn)?),所以嬰兒嬰兒易興奮易疲勞。A、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘B、大腦皮層發(fā)育不完善,抑制過程形成較慢C、小腦發(fā)育晚D、植物神經(jīng)發(fā)育晚答案：B解析：根據(jù)題干中的“因?yàn)椤焙汀八浴保梢耘袛噙@是一道因果關(guān)系的題目。題干中提到“嬰兒易興奮易疲勞”，因此需要找到導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因。選項(xiàng)A中提到嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘，但髓鞘的缺乏并不會(huì)導(dǎo)致嬰兒易興奮易疲勞。選項(xiàng)C和D中提到的小腦和植物神經(jīng)的發(fā)育晚也與題干中的現(xiàn)象無(wú)關(guān)。而選項(xiàng)B中提到大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢，這會(huì)導(dǎo)致嬰兒的興奮和疲勞控制能力較弱，從而易興奮易疲勞。因此，選項(xiàng)B是正確答案。15.睡眠過程中嬰幼兒腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素比清醒狀態(tài)時(shí)增加(),有利于嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍答案：C解析：本題考察嬰幼兒睡眠對(duì)生長(zhǎng)激素分泌的影響。生長(zhǎng)激素是由腦垂體分泌的，對(duì)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用。研究表明，睡眠過程中嬰幼兒腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素比清醒狀態(tài)時(shí)增加3倍左右，因此選項(xiàng)C為正確答案。16.下列哪一項(xiàng)不屬于個(gè)體在成長(zhǎng)中需要完成的[發(fā)展]任務(wù)的內(nèi)容()。A、學(xué)習(xí)走路和說(shuō)話B、學(xué)習(xí)食用固體食物和控制排泄機(jī)能C、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為D、學(xué)習(xí)判斷是非和形成世界觀和人生觀答案：D解析：本題考查的是個(gè)體在成長(zhǎng)中需要完成的[發(fā)展]任務(wù)的內(nèi)容。選項(xiàng)A、B、C都是嬰幼兒期到兒童期需要完成的發(fā)展任務(wù)，而選項(xiàng)D則是青少年期需要完成的發(fā)展任務(wù)。青少年期是個(gè)體認(rèn)知、情感、社會(huì)、道德等方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要學(xué)習(xí)判斷是非和形成世界觀和人生觀。因此，選項(xiàng)D不屬于個(gè)體在成長(zhǎng)中需要完成的[發(fā)展]任務(wù)的內(nèi)容，是本題的正確答案。17.培養(yǎng)嬰幼兒有規(guī)律地大小便,可以在大腦建立起一系列的條件反射,提高機(jī)體的工作效率,以保證各器官良好的()。A、工作B、休息C、運(yùn)轉(zhuǎn)D、以上都是答案：D解析：有規(guī)律地大小便可以使嬰幼兒的身體形成良好的生物節(jié)律，從而提高身體各器官的工作效率。當(dāng)嬰幼兒形成規(guī)律的大小便習(xí)慣后，他們的身體會(huì)在特定的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生便意，這有助于消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的正常運(yùn)作。此外，規(guī)律的大小便也有助于保證嬰幼兒的休息質(zhì)量。如果嬰幼兒沒有規(guī)律地大小便，可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谝归g頻繁醒來(lái)，影響睡眠質(zhì)量。而良好的睡眠對(duì)于嬰幼兒的身體和大腦發(fā)育非常重要。因此，選項(xiàng)D是正確的答案。18.嬰兒氣管異物可立即倒提嬰兒兩腿,使其頭向下垂,輕拍其(),通過異物的自身重力和嬰兒?jiǎn)芸葧r(shí)胸腔內(nèi)氣體的沖力,迫使異物向外咳出。A、背部B、腹部C、頭部D、屁股答案：A解析：當(dāng)嬰兒發(fā)生氣管異物時(shí)，倒提嬰兒兩腿，使其頭向下垂，輕拍其背部，可以利用異物的自身重力和嬰兒?jiǎn)芸葧r(shí)胸腔內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。這種方法的原理是通過改變嬰兒的體位，使異物更容易從氣管中排出。拍背可以幫助嬰兒咳出異物，同時(shí)也可以刺激嬰兒咳嗽，增加咳出異物的機(jī)會(huì)。因此，選項(xiàng)A是正確答案。在處理嬰兒氣管異物時(shí)，應(yīng)盡快采取急救措施，并在必要時(shí)尋求醫(yī)療幫助。如果嬰兒出現(xiàn)呼吸困難、發(fā)紺等嚴(yán)重癥狀，應(yīng)立即送往醫(yī)院進(jìn)行治療。此外，預(yù)防嬰兒氣管異物的發(fā)生也非常重要，家長(zhǎng)應(yīng)注意避免讓嬰兒接觸到小而容易吞咽的物品。19.生理性黃疸孩子沒有什么不適,第4~5天最黃,在第()消退。A、2~3星期B、2星期C、1~2星期D、1星期答案：C解析：本題考查生理性黃疸的特點(diǎn)和消退時(shí)間。生理性黃疸是新生兒常見的一種現(xiàn)象，通常在出生后第2~3天開始出現(xiàn)，第4~5天最黃，之后逐漸消退。因此，本題答案為C選項(xiàng)，即生理性黃疸在1~2星期內(nèi)消退。其他選項(xiàng)的時(shí)間跨度過大或過小，不符合生理性黃疸的特點(diǎn)。20.()是0~3歲嬰兒情緒、情感的特點(diǎn)。A、沖動(dòng)、易變、外露,年齡越大特點(diǎn)越突出B、沖動(dòng)、易變、內(nèi)斂,年齡越小特點(diǎn)越突出C、沖動(dòng)、易變、外露,年齡越小特點(diǎn)越突出D、沖動(dòng)、易變、內(nèi)斂,年齡越大特點(diǎn)越突出答案：C解析：本題考查嬰幼兒情緒、情感的特點(diǎn)。根據(jù)嬰幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，嬰幼兒的情緒、情感表現(xiàn)具有沖動(dòng)、易變、外露等特點(diǎn)，而且這些特點(diǎn)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸減弱。因此，選項(xiàng)A、D錯(cuò)誤。而選項(xiàng)B中的“內(nèi)斂”與嬰幼兒情緒、情感的特點(diǎn)不符，因此也不正確。綜上所述，選項(xiàng)C“沖動(dòng)、易變、外露，年齡越小特點(diǎn)越突出”是正確的。21.不屬于影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境因素的是()。A、均衡膳食B、強(qiáng)化衛(wèi)生C、適度運(yùn)動(dòng)D、充分睡眠答案：B解析：本題考查的是影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素。選項(xiàng)A、C、D都是有益于嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素，而選項(xiàng)B“強(qiáng)化衛(wèi)生”并不是一個(gè)具體的環(huán)境因素，也不能說(shuō)它不屬于影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素。因此，選項(xiàng)B是本題的正確答案。22.不屬于嬰兒教育誤區(qū)的內(nèi)容是()。A、把早期教育等同于智力開發(fā)B、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求C、過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練D、讓嬰兒在愉悅中成長(zhǎng)答案：D解析：本題考查的是嬰兒教育誤區(qū)。選項(xiàng)A、B、C都是嬰兒教育中常見的誤區(qū)，而選項(xiàng)D則是正確的觀點(diǎn)。嬰兒教育應(yīng)該注重讓嬰兒在愉悅中成長(zhǎng)，而不是過早地強(qiáng)調(diào)智力開發(fā)或?qū)I(yè)訓(xùn)練。因此，本題的正確答案是D。23.綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃全面反映了嬰兒的發(fā)展情況,又針對(duì)()編制成書面教學(xué)計(jì)劃。A、嬰兒的個(gè)別需要B、家庭的特殊需要C、全部嬰兒的總體需要D、特殊家庭和特殊嬰兒的需要答案：A解析：本題考查綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的編制對(duì)象。綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)嬰兒的發(fā)展情況，針對(duì)其個(gè)別需要編制的書面教學(xué)計(jì)劃。因此，選項(xiàng)A“嬰兒的個(gè)別需要”是正確答案。選項(xiàng)B“家庭的特殊需要”和選項(xiàng)D“特殊家庭和特殊嬰兒的需要”雖然也涉及到個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的編制，但并不是綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的對(duì)象。選項(xiàng)C“全部嬰兒的總體需要”則過于籠統(tǒng)，不符合綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)。因此，排除選項(xiàng)B、C、D，選項(xiàng)A為正確答案。24.嬰幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)游戲與成人的藝術(shù)表現(xiàn)不同,沒有質(zhì)量的要求,只是()。A、鬧著玩的B、隨便做做C、娛樂身心D、開玩笑而已答案：C解析：本題考查嬰幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)與成人的藝術(shù)表現(xiàn)的區(qū)別。嬰幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)游戲與成人的藝術(shù)表現(xiàn)不同，沒有質(zhì)量的要求，只是娛樂身心。因此，選項(xiàng)C“娛樂身心”為正確答案。選項(xiàng)A、B、D都不符合題意。25.人體正常的情況下,從血液中把一些有害的物質(zhì)解毒、排泄出去,是靠人體的()進(jìn)行的。A、肝臟B、泌尿系統(tǒng)C、腎臟D、以上都是答案：D解析：本題考查人體解毒排毒的器官。肝臟是人體最重要的解毒器官，能夠?qū)⒂泻ξ镔|(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)并排出體外；泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，主要負(fù)責(zé)排泄代謝廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡；腎臟是泌尿系統(tǒng)中最重要的器官，主要負(fù)責(zé)排泄代謝廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡。因此，正確答案為D，即以上都是。26.對(duì)待職業(yè)和崗位,()并不是愛崗敬業(yè)所要求的。A、樹立職業(yè)理想B、干一行愛一行專一行C、遵守企業(yè)的規(guī)章制度D、一職定終身,不改行答案：D解析：本題考查的是對(duì)于愛崗敬業(yè)的理解。愛崗敬業(yè)是指對(duì)自己的職業(yè)和崗位充滿熱愛和敬意，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成工作。選項(xiàng)A、B、C都是愛崗敬業(yè)所要求的，只有選項(xiàng)D與之相反，因?yàn)橐宦毝ńK身會(huì)導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展的局限性，不利于個(gè)人的成長(zhǎng)和企業(yè)的發(fā)展。因此，本題的正確答案為D。27.嬰幼兒的主被動(dòng)操做時(shí)動(dòng)作要()。A、到位B、柔軟而有節(jié)奏C、有力D、快速答案：B解析：嬰幼兒的身體較為嬌嫩，骨骼和肌肉尚未完全發(fā)育，因此在進(jìn)行主被動(dòng)操時(shí)，動(dòng)作需要柔軟而有節(jié)奏，以避免對(duì)嬰幼兒的身體造成傷害。同時(shí)，有節(jié)奏的動(dòng)作可以幫助嬰幼兒更好地感受身體的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)其身體協(xié)調(diào)性和平衡感的發(fā)展。選項(xiàng)A中的“到位”可能會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作過于生硬，不適合嬰幼兒；選項(xiàng)C中的“有力”可能會(huì)對(duì)嬰幼兒的身體造成過大的壓力；選項(xiàng)D中的“快速”可能會(huì)讓嬰幼兒感到不適。因此，選項(xiàng)B是正確的答案。28.兒童計(jì)劃免疫是根據(jù)兒童的()制定的免疫程序。A、免疫特點(diǎn)B、傳染病發(fā)生情況C、免疫特點(diǎn)和傳染病發(fā)生情況D、以上都是答案：C解析：兒童計(jì)劃免疫是指根據(jù)兒童的免疫特點(diǎn)和傳染病發(fā)生情況，制定的一套免疫程序。因此，答案為C。免疫特點(diǎn)包括兒童免疫系統(tǒng)的發(fā)育程度、免疫應(yīng)答的特點(diǎn)等；傳染病發(fā)生情況包括疾病的流行程度、病原體的傳播途徑等。根據(jù)兒童的免疫特點(diǎn)和傳染病發(fā)生情況，制定的免疫程序可以最大程度地提高兒童的免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。29.總結(jié)性評(píng)估的目的,下面描述不正確的是()。A、依據(jù)評(píng)估的結(jié)果編寫書面教材B、評(píng)估嬰兒成長(zhǎng)的進(jìn)步情況C、評(píng)估育嬰員的教育教學(xué)成果D、評(píng)估育嬰師的教育教學(xué)成果答案：A解析：總結(jié)性評(píng)估是教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)教學(xué)過程和成果進(jìn)行的全面、系統(tǒng)的評(píng)估。其目的主要是為了評(píng)估教學(xué)效果和學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況，以為后續(xù)教學(xué)提供參考和改進(jìn)方向，而不是僅僅依據(jù)評(píng)估結(jié)果編寫書面教材。B選項(xiàng)評(píng)估嬰兒成長(zhǎng)的進(jìn)步情況，可以了解教學(xué)活動(dòng)對(duì)嬰兒成長(zhǎng)的影響；C和D選項(xiàng)評(píng)估育嬰員和育嬰師的教育教學(xué)成果，可以了解他們的教學(xué)質(zhì)量和水平。因此，正確答案是A。30.世界衛(wèi)生組織關(guān)于安全制備食品的須知:()。A、加熱熟食品B、避免生食與熟食接觸C、保持廚房清潔D、使用符合營(yíng)養(yǎng)要求的飲用水答案：B解析：本題考查的是世界衛(wèi)生組織關(guān)于安全制備食品的須知。根據(jù)題干中的選項(xiàng)，我們可以逐一分析：A.加熱熟食品：雖然加熱熟食品可以殺死細(xì)菌，但并不是世界衛(wèi)生組織關(guān)于安全制備食品的唯一須知，因此不能作為本題的答案。B.避免生食與熟食接觸：這是一條非常重要的安全制備食品的須知，因?yàn)樯澈褪焓辰佑|會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌交叉感染，從而引起食物中毒等問題。因此，B選項(xiàng)是本題的正確答案。C.保持廚房清潔：保持廚房清潔也是安全制備食品的重要須知之一，但并不是本題的答案。D.使用符合營(yíng)養(yǎng)要求的飲用水：使用符合營(yíng)養(yǎng)要求的飲用水也是安全制備食品的重要須知之一，但并不是本題的答案。綜上所述，本題的正確答案是B選項(xiàng)。31.以各領(lǐng)域發(fā)展水平的()為基礎(chǔ)來(lái)確定總目標(biāo)。A、最高值B、最低值C、特殊值D、平均值答案：D解析：本題考查的是對(duì)于各領(lǐng)域發(fā)展水平的基礎(chǔ)性認(rèn)識(shí)。在確定總目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該以各領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)，這樣才能更好地平衡各領(lǐng)域的發(fā)展，達(dá)到整體發(fā)展的目標(biāo)。因此，本題的答案為D。32.如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成()是錯(cuò)誤的。A、通過多種途徑進(jìn)行教育B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能C、通過多種形式進(jìn)行教育D、通過完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育答案：D解析：本題考查對(duì)教育手段和途徑整體性理解的正確性。選項(xiàng)A、C都提到了多種途徑或形式進(jìn)行教育，符合整體性理解的概念。選項(xiàng)B提到了一日生活的整體教育功能，也符合整體性理解的概念。而選項(xiàng)D則強(qiáng)調(diào)了完整的教育手段和形式對(duì)嬰兒進(jìn)行集中教育，這與整體性理解的概念不符，因此選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的。因此，本題的正確答案是D。33.脫水是指()。A、失水B、細(xì)胞外液量的減少C、鈉、鉀離子的缺失D、水分?jǐn)z入不足答案：B解析：本題考查脫水的定義。脫水是指細(xì)胞外液量的減少，因此選項(xiàng)B為正確答案。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，失水是脫水的一種表現(xiàn)，但不是脫水的定義；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，鈉、鉀離子的缺失是電解質(zhì)紊亂的表現(xiàn)，不是脫水的定義；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，水分?jǐn)z入不足是導(dǎo)致脫水的原因之一，但不是脫水的定義。因此，本題答案為B。34.由于每個(gè)嬰兒()的不同,在進(jìn)行預(yù)防接種后會(huì)出現(xiàn)輕重不同的反應(yīng)。A、反應(yīng)B、體質(zhì)C、身體D、智力答案：B解析：本題考查的是對(duì)嬰兒預(yù)防接種后出現(xiàn)反應(yīng)的原因的理解。根據(jù)題干中的“每個(gè)嬰兒”的描述，可以推斷出這是因?yàn)槊總€(gè)嬰兒的體質(zhì)不同，所以在接種后會(huì)出現(xiàn)輕重不同的反應(yīng)。因此，正確答案為B。其他選項(xiàng)與題干不符，可以排除。35.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和使用食品添加劑,必須符合食品添加劑使用()和衛(wèi)生管理辦法的規(guī)定。A、條例B、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)C、要求D、條款答案：D解析：本題考查食品添加劑的使用規(guī)定。根據(jù)題干中的“必須符合食品添加劑使用”和“衛(wèi)生管理辦法的規(guī)定”，可以推斷出答案應(yīng)該是一種規(guī)定性文件。選項(xiàng)中，A選項(xiàng)“條例”過于籠統(tǒng)，不具體；B選項(xiàng)“衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”雖然與衛(wèi)生管理辦法有關(guān)，但是不是規(guī)定性文件，而是對(duì)食品衛(wèi)生的技術(shù)要求；C選項(xiàng)“要求”也過于籠統(tǒng)，不具體。因此，正確答案應(yīng)該是D選項(xiàng)“條款”，即食品添加劑使用的規(guī)定應(yīng)該符合衛(wèi)生管理辦法中的相關(guān)條款。因此，本題答案為D。36.甜食、冷飲中維生素、礦物質(zhì)含量低,會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)()的狀況,引起兒童虛胖。A、過剩B、不良C、不平衡D、缺乏答案：C解析：本題考查的是甜食、冷飲對(duì)營(yíng)養(yǎng)的影響。甜食、冷飲中維生素、礦物質(zhì)含量低，如果過多攝入會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不平衡的狀況，引起兒童虛胖。因此，本題答案為C。其他選項(xiàng)不符合題意。37.發(fā)熱時(shí)身體容易排出更多的水分,應(yīng)多給孩子喂()。A、熱開水B、溫?zé)犸嬃螩、含水量少的流質(zhì)食物D、含水量少的半流質(zhì)食物答案：B解析：當(dāng)身體發(fā)熱時(shí)，會(huì)出現(xiàn)排汗增多的情況，因此需要多喝水來(lái)補(bǔ)充水分，防止脫水。選項(xiàng)A的熱開水雖然可以補(bǔ)充水分，但是過于熱會(huì)刺激胃腸道，不利于消化吸收。選項(xiàng)C和D的含水量少的流質(zhì)食物和半流質(zhì)食物也不能很好地補(bǔ)充水分。因此，選項(xiàng)B的溫?zé)犸嬃献顬楹线m，既可以補(bǔ)充水分，又不會(huì)刺激胃腸道。38.對(duì)反復(fù)性原則的含義理解不正確的是()。A、嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗(yàn),從而獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)B、反復(fù)就是多次灌輸C、嬰兒所得到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是在多次反復(fù)中獲得的D、每次反復(fù)都是一種積累和飛躍答案：B解析：本題考查對(duì)反復(fù)性原則的理解。反復(fù)性原則是指嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗(yàn)，從而獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，選項(xiàng)A、C、D都是正確的。而選項(xiàng)B中的“反復(fù)就是多次灌輸”是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉磸?fù)不僅僅是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是通過反復(fù)來(lái)加深理解和記憶，從而獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，選項(xiàng)B是本題的正確答案。39.符合下列情況之一的要考慮為病理性黃疸:()。A、黃疸較深,連同足底、手心的皮膚也發(fā)黃B、皮膚呈黃綠色,伴大便色澤變淡或呈灰白色如油灰狀,同時(shí)小便深黃C、生理性黃疸消退后,又重新出現(xiàn)皮膚黃染D、以上都是答案：D解析：本題考查病理性黃疸的表現(xiàn)特點(diǎn)。病理性黃疸是由于肝臟、膽管或膽囊等器官的疾病引起的黃疸，其表現(xiàn)特點(diǎn)包括黃疸較深，連同足底、手心的皮膚也發(fā)黃；皮膚呈黃綠色，伴大便色澤變淡或呈灰白色如油灰狀，同時(shí)小便深黃；生理性黃疸消退后，又重新出現(xiàn)皮膚黃染等。因此，選項(xiàng)D“以上都是”是正確答案。40.()是制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提。A、對(duì)嬰兒整體發(fā)展水平和各項(xiàng)能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)B、教育者要想象出嬰兒的大體情況C、了解嬰兒父母的興趣D、讓嬰兒提出自己的愿望答案：A解析：本題考查的是制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提是什么。個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)嬰兒的個(gè)體差異，制定適合其發(fā)展需要的教育計(jì)劃。因此，制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提應(yīng)該是對(duì)嬰兒整體發(fā)展水平和各項(xiàng)能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，只有了解嬰兒的發(fā)展情況，才能制定出適合其發(fā)展需要的教育計(jì)劃。因此，選項(xiàng)A是正確答案。選項(xiàng)B、C、D都與制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提無(wú)關(guān)，是干擾項(xiàng)。41.嬰兒睡前()。A、不宜過度興奮B、可多玩一會(huì)C、喝一些水D、吃一些零食答案：A解析：嬰兒睡前應(yīng)該避免過度興奮，這有助于他們更快地入睡。因此，選項(xiàng)A是正確的答案。選項(xiàng)B和D都會(huì)讓嬰兒興奮，不利于入睡。選項(xiàng)C也不是一個(gè)好的選擇，因?yàn)檫^多的水可能會(huì)導(dǎo)致嬰兒在夜間頻繁起夜。因此，答案為A。42.嬰幼兒蛋白質(zhì)缺乏不會(huì)導(dǎo)致()。A、影響大腦發(fā)育B、體重和身高增加緩慢C、腹瀉、酸中毒D、肌肉松弛,抵抗力下降答案：C解析：本題考查嬰幼兒蛋白質(zhì)缺乏的影響。嬰幼兒期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，蛋白質(zhì)是嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所必需的營(yíng)養(yǎng)素之一。因此，嬰幼兒蛋白質(zhì)缺乏會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生不良影響。選項(xiàng)A正確，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是大腦發(fā)育所必需的營(yíng)養(yǎng)素之一，蛋白質(zhì)缺乏會(huì)影響大腦發(fā)育。選項(xiàng)B正確，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是身體生長(zhǎng)發(fā)育所必需的營(yíng)養(yǎng)素之一，蛋白質(zhì)缺乏會(huì)導(dǎo)致體重和身高增加緩慢。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)缺乏不會(huì)導(dǎo)致腹瀉和酸中毒。選項(xiàng)D正確，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是肌肉和免疫系統(tǒng)所必需的營(yíng)養(yǎng)素之一，蛋白質(zhì)缺乏會(huì)導(dǎo)致肌肉松弛和抵抗力下降。綜上所述，本題答案為C。43.新生兒出生時(shí)坐高平均為(),占身長(zhǎng)的66%。A、32cmB、33cmC、34cmD、35cm答案：B解析：根據(jù)題意，坐高占身長(zhǎng)的比例為66%，即坐高=身長(zhǎng)×0.66。因?yàn)樾律鷥荷黹L(zhǎng)一般在50cm左右，所以坐高約為50×0.66=33cm。因此，選項(xiàng)B為正確答案。44.根據(jù)嬰幼兒不同月齡生理特點(diǎn)進(jìn)行安排。隨著年齡的增長(zhǎng),()。A、年齡越大,吃、睡的時(shí)間和次數(shù)越多B、年齡越大,吃、睡的時(shí)間不變,次數(shù)相對(duì)減少C、年齡越小,吃、睡的時(shí)間和次數(shù)越多D、年齡越小,吃、睡的時(shí)間不變,次數(shù)相對(duì)減少答案：C解析：根據(jù)嬰幼兒不同月齡生理特點(diǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，嬰幼兒的吃、睡的時(shí)間和次數(shù)會(huì)逐漸減少。因此，選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的。而選項(xiàng)C和D則是相反的，根據(jù)嬰幼兒不同月齡生理特點(diǎn)，選項(xiàng)C是正確的。45.嬰兒期添加食物應(yīng)遵循下列原則:()A、由稀到稠,由少到多,由細(xì)到粗,由甜到咸B、由稀到稠,由少到多,由細(xì)到粗,由一種到多種C、由稀到稠,由少到多,由甜到咸,由一種到多種D、由稀到稠,由甜到咸,由細(xì)到粗,由一種到多種答案：B解析：嬰兒期添加食物應(yīng)遵循以下原則：1.由稀到稠：從流質(zhì)到半流質(zhì)再到固體，逐漸增加食物的濃度和質(zhì)地。2.由少到多：開始時(shí)只添加少量食物，逐漸增加至適量。3.由細(xì)到粗：從細(xì)膩的食物開始添加，逐漸增加粗糙的食物，以鍛煉嬰兒的咀嚼和吞咽能力。4.由一種到多種：開始時(shí)只添加一種食物，逐漸增加至多種食物的組合。綜上所述，選項(xiàng)B符合以上四個(gè)原則，為正確答案。46.輔助嬰幼兒進(jìn)餐應(yīng)注意:()。A、不要邊吃邊玩B、不挑食C、不剩飯菜D、以上都是答案：D解析：嬰幼兒的進(jìn)餐需要家長(zhǎng)的輔助，而家長(zhǎng)在輔助嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：A.不要邊吃邊玩：嬰幼兒的進(jìn)餐需要專注，如果邊吃邊玩容易分散注意力，影響進(jìn)食效果。B.不挑食：嬰幼兒的味覺和口感尚未完全發(fā)育，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)嬰幼兒嘗試各種食物，培養(yǎng)其多樣化的飲食習(xí)慣。C.不剩飯菜：嬰幼兒的胃容量有限，家長(zhǎng)需要根據(jù)嬰幼兒的饑飽程度適量給予食物，避免浪費(fèi)。D.以上都是：綜上所述，家長(zhǎng)在輔助嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)需要注意以上三點(diǎn)，因此選D。47.要根據(jù)個(gè)體的差異,有針對(duì)性地教育引導(dǎo),發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),開發(fā)各自的潛能,切不可進(jìn)行()。A、橫向的比較B、縱向的比較C、針對(duì)性的比較D、盲目比較答案：C48.膳食纖維來(lái)源于()。A、動(dòng)物性食物B、植物性食物C、水D、以上都是答案：B解析：膳食纖維是指人體無(wú)法消化吸收的植物性食物中的一類多糖物質(zhì)，主要存在于谷類、蔬菜、水果、豆類等植物性食物中。因此，選項(xiàng)B“植物性食物”是膳食纖維的主要來(lái)源，而選項(xiàng)A“動(dòng)物性食物”和選項(xiàng)C“水”都不含膳食纖維，因此答案為B。選項(xiàng)D“以上都是”是錯(cuò)誤的。49.()是對(duì)智力的傳統(tǒng)理解。A、智力是多元的B、智力是全方位的C、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要D、語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要答案：D解析：本題考查對(duì)智力的傳統(tǒng)理解的理解和分析能力。選項(xiàng)A和B都是智力多元、全方位的觀點(diǎn)，與題干相反，排除。選項(xiàng)C是智力多元性的觀點(diǎn)，但并沒有涉及到語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力以外的能力是否重要，因此也排除。選項(xiàng)D則是對(duì)智力的傳統(tǒng)理解，即智力主要包括語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力，其他能力相對(duì)不重要。因此，選D為正確答案。50.尿布應(yīng)選擇()。A、吸濕性強(qiáng)B、透氣性好C、柔軟D、以上都是答案：D解析：選擇尿布時(shí)，吸濕性強(qiáng)可以迅速吸收尿液，保持寶寶皮膚干爽，減少尿布疹等問題的發(fā)生；透氣性好能讓空氣流通，防止悶熱潮濕，有助于寶寶皮膚健康；柔軟的尿布能減少對(duì)寶寶皮膚的摩擦和刺激，讓寶寶更舒適。所以這三個(gè)特點(diǎn)都是選擇尿布時(shí)非常重要的因素，綜合考慮才能更好地滿足寶寶的需求，故答案選D。51.皮膚(),是細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的溫床,還能堵塞毛囊口,影響皮膚的排泄作用。A、排出的皮脂、汗液B、皮膚本身脫落的上皮細(xì)胞C、周圍環(huán)境中的塵土形成的污垢D、以上都是答案：D解析：皮膚排出的皮脂、汗液，皮膚本身脫落的上皮細(xì)胞，以及周圍環(huán)境中的塵土形成的污垢，都為細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖提供了有利條件。這些物質(zhì)在皮膚上堆積，會(huì)堵塞毛囊口，影響皮膚的正常排泄功能，進(jìn)一步加重皮膚問題。因此，選項(xiàng)D是正確的答案。52.()屬于高級(jí)育嬰師在早期教育方面比育嬰員(師)多掌握的內(nèi)容。A、能夠編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃B、進(jìn)行不同年齡嬰兒的語(yǔ)言訓(xùn)練C、選擇適宜的自理訓(xùn)練D、進(jìn)行不同年齡的認(rèn)知訓(xùn)練答案：A解析：本題考查高級(jí)育嬰師與育嬰員(師)在早期教育方面的差異。根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃，是高級(jí)育嬰師需要掌握的技能；B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言訓(xùn)練，是育嬰員(師)需要掌握的技能；C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)自理訓(xùn)練，是育嬰員(師)需要掌握的技能；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)認(rèn)知訓(xùn)練，是育嬰員(師)需要掌握的技能。因此，答案為A。53.嬰兒在視覺的調(diào)節(jié)下,手在視野范圍內(nèi)完成操縱、擺弄物品的活動(dòng),這是利用()綜合認(rèn)識(shí)物品的特性。A、感覺能力B、知覺能力C、動(dòng)手能力D、視覺能力答案：B解析：本題考查嬰兒在視覺調(diào)節(jié)下，利用手完成操縱、擺弄物品的活動(dòng)，需要綜合認(rèn)識(shí)物品的特性。根據(jù)常識(shí)和語(yǔ)境，這種綜合認(rèn)識(shí)物品的能力應(yīng)該是知覺能力。因此，本題的正確答案是B。其他選項(xiàng)中，感覺能力和視覺能力都只是嬰兒獲取信息的手段，而動(dòng)手能力只是嬰兒進(jìn)行操作的能力，都不能完整地解釋嬰兒在視覺調(diào)節(jié)下完成操縱、擺弄物品的活動(dòng)所需要的能力。54.嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是指()。A、只對(duì)嬰兒智力發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)B、只對(duì)嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)C、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和各項(xiàng)能力的發(fā)展水平及其發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)D、只對(duì)嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)答案：C解析：本題考查嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的定義。選項(xiàng)A、B、D都是片面的，只涉及嬰兒某一方面的發(fā)展，不全面。而選項(xiàng)C涉及到嬰兒發(fā)展水平和各項(xiàng)能力的發(fā)展水平及其發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)，是全面的，符合嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的定義。因此，本題答案為C。55.關(guān)于創(chuàng)新的正確論述是()。A、不墨守成規(guī),但也不可標(biāo)新立異B、企業(yè)經(jīng)不起折騰,大膽地闖早晚兒會(huì)出問題C、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力D、創(chuàng)新需要靈感,但不需要情感答案：C解析：本題考查對(duì)創(chuàng)新的正確理解。選項(xiàng)A和B都存在極端化的傾向，不符合實(shí)際情況。選項(xiàng)D也存在問題，創(chuàng)新需要的不僅僅是靈感，還需要情感的推動(dòng)和支持。因此，正確答案為C，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，這是創(chuàng)新的基本概念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。創(chuàng)新可以帶來(lái)新的產(chǎn)品、新的市場(chǎng)、新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和壯大。56.嬰幼兒的主被動(dòng)操橫托抱,可以增加腹部壓力,促進(jìn)()成熟和大便通暢。A、肝臟B、膽囊C、腸胃D、脾臟答案：C解析：本題考查嬰幼兒主被動(dòng)操橫托抱對(duì)身體的影響。橫托抱是指將嬰幼兒橫放在成人的前臂上，用手臂和手掌支撐嬰幼兒的頭部和臀部，使其身體呈弓形。這種姿勢(shì)可以增加腹部壓力，促進(jìn)腸胃成熟和大便通暢。選項(xiàng)A肝臟、選項(xiàng)B膽囊、選項(xiàng)D脾臟與本題無(wú)關(guān)，排除。因此，本題的正確答案是C腸胃。57.尿布疹多見于()以內(nèi)的嬰兒。A、1歲B、6個(gè)月C、3個(gè)月D、1個(gè)月答案：A解析：本題考查嬰兒尿布疹的發(fā)生時(shí)間。尿布疹是指嬰兒因長(zhǎng)時(shí)間穿著尿布而引起的皮膚炎癥，常見于尿布不及時(shí)更換或清洗不徹底的情況下。根據(jù)常識(shí)和醫(yī)學(xué)知識(shí)可知，嬰兒在出生后的前幾個(gè)月內(nèi)，由于皮膚嬌嫩、抵抗力低等原因，尿布疹的發(fā)生率較高，而隨著嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育，皮膚逐漸變得堅(jiān)韌，抵抗力也逐漸增強(qiáng)，尿布疹的發(fā)生率會(huì)逐漸降低。因此，本題的正確答案應(yīng)為A選項(xiàng)，即尿布疹多見于1歲以內(nèi)的嬰兒。58.()是企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)在要求。A、注重環(huán)境效益B、增加職工福利C、注重經(jīng)濟(jì)效益D、開展員工培訓(xùn)答案：A解析：本題考查企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)在要求。選項(xiàng)A注重環(huán)境效益，符合企業(yè)社會(huì)責(zé)任的要求，也是企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)之一。選項(xiàng)B增加職工福利，雖然也是企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)之一，但不是內(nèi)在要求。選項(xiàng)C注重經(jīng)濟(jì)效益，雖然企業(yè)要追求經(jīng)濟(jì)效益，但不是企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)在要求。選項(xiàng)D開展員工培訓(xùn)，雖然也是企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)之一，但不是內(nèi)在要求。因此，本題的正確答案是A。59.國(guó)家約定俗稱的“三無(wú)”是指在包裝上:()。A、無(wú)生產(chǎn)廠家名稱B、無(wú)生產(chǎn)日期C、無(wú)生產(chǎn)地址D、以上都是答案：D解析：國(guó)家約定俗稱的“三無(wú)”是指在包裝上沒有生產(chǎn)廠家名稱、生產(chǎn)日期和生產(chǎn)地址。因此，選項(xiàng)D“以上都是”是正確的答案。選項(xiàng)A、B、C都是“三無(wú)”中的一項(xiàng)，但不全面，因此不是正確答案。60.嬰幼兒被寵物咬傷后,要及時(shí)注射(),以行之有效地預(yù)防發(fā)病。A、狂犬疫苗B、水痘疫苗C、腮腺炎疫苗D、風(fēng)疹疫苗答案：A解析：本題考查嬰幼兒被寵物咬傷后應(yīng)該注射哪種疫苗以預(yù)防發(fā)病。根據(jù)常識(shí)可知，寵物咬傷后最需要預(yù)防的疾病是狂犬病，因此正確答案為A，即狂犬疫苗。B、C、D三個(gè)選項(xiàng)分別是水痘、腮腺炎和風(fēng)疹的疫苗，與寵物咬傷無(wú)關(guān)，因此不是本題的正確答案。61.被寵物咬傷后,可在傷口周圍注射()。A、狂犬病血清B、破傷風(fēng)抗霉素C、狂犬疫苗D、以上都是答案：D解析：被寵物咬傷后可能會(huì)感染狂犬病病毒和破傷風(fēng)梭菌等?？袢⊙蹇梢钥焖偬峁┍粍?dòng)免疫，中和可能進(jìn)入體內(nèi)的狂犬病病毒；破傷風(fēng)抗霉素用于預(yù)防和治療破傷風(fēng)；狂犬疫苗則誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生主動(dòng)免疫，預(yù)防狂犬病的發(fā)生。所以在傷口周圍注射以上三種都是有必要的，可以起到綜合預(yù)防和處理的作用。故答案選D。62.()不屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。A、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無(wú)關(guān)的咨詢與服務(wù)B、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢C、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)D、向家長(zhǎng)提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案答案：A解析：本題考查的是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。根據(jù)題意，選項(xiàng)A中的“與實(shí)施計(jì)劃無(wú)關(guān)的咨詢與服務(wù)”不屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容，因此選A。選項(xiàng)B、C都提到了與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢和服務(wù)，符合實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。選項(xiàng)D中提到了向家長(zhǎng)提供教學(xué)內(nèi)容和游戲方案，也屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。因此，答案為A。63.膨化食品中普遍高鹽、高味精,將使孩子成年后易導(dǎo)致()。A、高血壓和心血管病B、高血脂C、高膽固醇D、糖尿病答案：A解析：膨化食品中普遍含有高鹽、高味精，這些成分會(huì)刺激人體的味覺神經(jīng)，使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的口感享受，但長(zhǎng)期食用會(huì)對(duì)人體健康造成不良影響。高鹽攝入會(huì)導(dǎo)致血壓升高，增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，而高味精則可能對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，長(zhǎng)期食用膨化食品會(huì)使孩子成年后易導(dǎo)致高血壓和心血管病。選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B、C、D與膨化食品的成分關(guān)系不大，不符合題意。64.履行勞動(dòng)合同,提高職業(yè)技能,執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程,遵守勞動(dòng)職業(yè)道德是()的內(nèi)容。A、勞動(dòng)權(quán)利B、勞動(dòng)義務(wù)C、勞動(dòng)爭(zhēng)議D、勞動(dòng)就業(yè)答案：B解析：本題考查勞動(dòng)合同中的內(nèi)容，履行勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者的義務(wù)，提高職業(yè)技能、執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程、遵守勞動(dòng)職業(yè)道德也是勞動(dòng)者的義務(wù)。因此，答案為B，勞動(dòng)義務(wù)。選項(xiàng)A勞動(dòng)權(quán)利、C勞動(dòng)爭(zhēng)議、D勞動(dòng)就業(yè)與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。65.識(shí)別脫水要點(diǎn):()。A、精神疲乏B、無(wú)力C、肚子扁或腹脹D、以上都是答案：D解析：本題考查脫水的癥狀。脫水是指人體失去過多的水分，導(dǎo)致身體內(nèi)部的水分不足，從而引起一系列的癥狀。精神疲乏、無(wú)力、肚子扁或腹脹都是脫水的常見癥狀。因此，本題的正確答案為D。66.根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求,培訓(xùn)劃分為()三類的。A、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)、B、集中個(gè)別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn)C、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)D、特殊培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)答案：A解析：本題考查培訓(xùn)分類的知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)題干中的“不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求”，可以推斷出培訓(xùn)分類應(yīng)該是根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)度來(lái)劃分的。選項(xiàng)A中包括了長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)三種類型，符合題意，故選A。選項(xiàng)B中的“集中個(gè)別培訓(xùn)”和“特殊培訓(xùn)”并沒有明確的時(shí)間長(zhǎng)度要求，選項(xiàng)C中的“分期培訓(xùn)”也不符合題意，選項(xiàng)D中的“特殊培訓(xùn)”和“集中培訓(xùn)”也沒有明確的時(shí)間長(zhǎng)度要求。因此，答案為A。67.對(duì)育嬰師學(xué)習(xí)常見疾病的護(hù)理的目標(biāo)理解不正確的是()。A、學(xué)習(xí)家庭護(hù)理的方法B、掌握嬰兒常見疾病的防治C、達(dá)到讓嬰兒不得病的目的D、學(xué)習(xí)家庭護(hù)理的知識(shí)答案：C解析：本題考查對(duì)育嬰師學(xué)習(xí)常見疾病的護(hù)理的目標(biāo)的理解。選項(xiàng)A、B、D都是育嬰師學(xué)習(xí)常見疾病護(hù)理的目標(biāo)，而選項(xiàng)C“達(dá)到讓嬰兒不得病的目的”是不正確的，因?yàn)槿魏稳硕紵o(wú)法做到讓嬰兒不得病，育嬰師的任務(wù)是盡可能地預(yù)防和減少嬰兒的疾病發(fā)生，而不是讓嬰兒不得病。因此，選項(xiàng)C是本題的正確答案。68.高級(jí)育嬰師的重要職責(zé)是()。A、對(duì)育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行監(jiān)督B、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可C、幫助家長(zhǎng)處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題D、幫助家庭成員樹立正確育兒觀念答案：D解析：本題考查高級(jí)育嬰師的職責(zé)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，高級(jí)育嬰師不是對(duì)育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行監(jiān)督的，而是要幫助他們提高工作水平。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，高級(jí)育嬰師的職責(zé)不僅僅是完成保育和教育嬰兒，還要幫助家長(zhǎng)解決問題。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，高級(jí)育嬰師的職責(zé)不僅僅是幫助家長(zhǎng)解決問題，還要幫助家庭成員樹立正確育兒觀念。選項(xiàng)D正確，高級(jí)育嬰師的重要職責(zé)之一就是幫助家庭成員樹立正確育兒觀念，這樣才能更好地照顧嬰兒。因此，答案為D。69.母嬰保健法》第三十一條規(guī)定:醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)按照()衛(wèi)生服務(wù)部門的規(guī)定,負(fù)責(zé)其職責(zé)范圍內(nèi)的母嬰保健工作,建立醫(yī)療保健工作規(guī)范,提高醫(yī)療技術(shù)水平,采取各種措施方便群眾,做好母嬰保健服務(wù)工作。A、縣B、市C、省D、國(guó)務(wù)院答案：D解析：根據(jù)題目中提到的《母嬰保健法》第三十一條規(guī)定，醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)需要按照衛(wèi)生服務(wù)部門的規(guī)定來(lái)負(fù)責(zé)其職責(zé)范圍內(nèi)的母嬰保健工作，建立醫(yī)療保健工作規(guī)范，提高醫(yī)療技術(shù)水平，采取各種措施方便群眾，做好母嬰保健服務(wù)工作。而根據(jù)我國(guó)的行政管理體制，衛(wèi)生服務(wù)部門屬于國(guó)務(wù)院的管理范圍，因此選項(xiàng)D為正確答案。70.不要到處亂放(),因?yàn)槠靠诳赡軙?huì)被嬰幼兒好奇按下,受到傷害。A、奶瓶B、氣壓式沐浴露瓶C、彈簧式喝水瓶D、噴霧劑瓶答案：D解析：本題考察的是嬰幼兒安全知識(shí)。正確答案為D，即噴霧劑瓶。原因是噴霧劑瓶的瓶口通常比較小，嬰幼兒好奇按下可能會(huì)導(dǎo)致噴霧劑噴出，對(duì)眼睛、口腔等部位造成傷害。因此，家長(zhǎng)在使用噴霧劑瓶時(shí)應(yīng)該注意放置位置，避免嬰幼兒接觸到。其他選項(xiàng)中，奶瓶、彈簧式喝水瓶等瓶口較大，嬰幼兒按下也不會(huì)造成太大的傷害；氣壓式沐浴露瓶通常需要按壓才能出液體，嬰幼兒也不容易誤觸。因此，答案為D。71.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量,即()。A、食品種類越復(fù)雜越適宜B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高答案：B解析：本題考查嬰兒的膳食攝入量。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，食品種類越復(fù)雜并不一定適宜嬰兒，因?yàn)閶雰旱南到y(tǒng)尚未完全發(fā)育，過于復(fù)雜的食品可能會(huì)對(duì)其造成負(fù)擔(dān)。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，嬰兒喜歡的食物并不一定是最適宜的，因?yàn)閶雰旱目谖镀每赡軙?huì)隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累而改變。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，食品的貴重并不一定與其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值成正比。因此，正確答案為B，即嬰兒的膳食結(jié)構(gòu)應(yīng)該科學(xué)合理，包括各類食物的適當(dāng)攝入量。72.蓋澤爾發(fā)育量表適用于()的嬰幼兒。A、出生后1周到3歲B、出生后2周到3.5歲C、出生后4周到5歲D、出生后4周到3.5歲答案：D解析：本題考查蓋澤爾發(fā)育量表適用范圍的知識(shí)點(diǎn)。蓋澤爾發(fā)育量表是評(píng)估嬰幼兒發(fā)育情況的一種常用工具，包括生理、心理、社交等多個(gè)方面。根據(jù)題干所給的選項(xiàng)，我們可以逐一排除。選項(xiàng)A中的1周明顯太短，不符合常識(shí)；選項(xiàng)B中的2周也較短，不符合實(shí)際；選項(xiàng)C中的5歲則超出了嬰幼兒的范疇，不符合題意。因此，答案為D，即蓋澤爾發(fā)育量表適用于出生后4周到3.5歲的嬰幼兒。73.碳水化合物缺乏時(shí),身體便動(dòng)用()作為能(熱)量來(lái)源。A、蛋白質(zhì)和脂肪B、無(wú)機(jī)鹽和微量元素C、碳水化合物D、維生素答案：A解析：碳水化合物是身體最主要的能量來(lái)源，但當(dāng)碳水化合物攝入不足時(shí)，身體會(huì)轉(zhuǎn)而利用蛋白質(zhì)和脂肪來(lái)提供能量。蛋白質(zhì)和脂肪分解后產(chǎn)生的氨基酸和脂肪酸可以通過代謝途徑產(chǎn)生ATP分子，從而提供能量。因此，選項(xiàng)A是正確答案。選項(xiàng)B、C、D與問題無(wú)關(guān)。74.尿布疹的原因有:()。A、糞便引起B(yǎng)、霉菌引起C、細(xì)菌引起D、以上都是答案：D解析：尿布疹是嬰幼兒常見的皮膚問題，其形成原因較為復(fù)雜，可能由多種因素共同導(dǎo)致，以下是具體原因：A選項(xiàng)，糞便刺激：嬰幼兒的皮膚較為嬌嫩，糞便中的氨等化學(xué)物質(zhì)會(huì)對(duì)皮膚產(chǎn)生刺激，如果不及時(shí)清理，容易引發(fā)尿布疹。B選項(xiàng)，霉菌感染：尿布疹也可能是由霉菌感染引起的。念珠菌是一種常見的霉菌，當(dāng)嬰兒的尿布區(qū)域潮濕、溫暖且不透氣時(shí)，容易滋生念珠菌，導(dǎo)致尿布疹。C選項(xiàng)，細(xì)菌感染：尿液和糞便長(zhǎng)時(shí)間停留在嬰兒的皮膚上，容易滋生細(xì)菌，引起皮膚炎癥，導(dǎo)致尿布疹。綜上所述，尿布疹的原因可能是糞便刺激、霉菌感染、細(xì)菌感染，也可能是這些因素共同作用的結(jié)果，因此答案為D選項(xiàng)。75.食物中的某些成分可使人體細(xì)胞發(fā)生()。A、應(yīng)急反應(yīng)B、中毒反應(yīng)C、全身反應(yīng)D、局部反應(yīng)答案：B解析：本題考查食物中成分對(duì)人體的影響。選項(xiàng)A的“應(yīng)急反應(yīng)”不符合常識(shí)，排除；選項(xiàng)C的“全身反應(yīng)”過于籠統(tǒng)，不具體，排除；選項(xiàng)D的“局部反應(yīng)”與題干中的“人體細(xì)胞”不符，排除。因此，正確答案為B，即食物中的某些成分可使人體細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng)。76.不要把電熨斗打開后(),嬰幼兒可能會(huì)把熨斗和熨衣架弄翻。A、讓孩子靠近B、讓孩子玩C、放著D、離開答案：D解析：如果把電熨斗打開后離開，嬰幼兒由于缺乏認(rèn)知和行動(dòng)控制能力，很可能會(huì)因?yàn)楹闷娴仍蛉ビ|碰電熨斗和熨衣架，從而將其弄翻，導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。而A選項(xiàng)讓孩子靠近、B選項(xiàng)讓孩子玩本身就是不安全的做法；C選項(xiàng)放著表述較為模糊，沒有突出人離開這一關(guān)鍵因素。所以綜合考慮正確答案是D。77.碳水化合物是()供應(yīng)的主要來(lái)源A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、熱能D、維生素答案：C解析：本題考查的是碳水化合物的作用。碳水化合物是人體能量的主要來(lái)源，可以提供熱能，而蛋白質(zhì)和脂肪也可以提供能量，但不如碳水化合物高效。維生素雖然對(duì)人體健康有重要作用，但不是能量的來(lái)源。因此，本題的正確答案是C。78.異物進(jìn)入氣管后,引起嗆咳,成人常會(huì)錯(cuò)誤地(),這樣很易使異物進(jìn)入氣管的深部。A、倒立拍背B、直接給嬰兒拍背C、趴臥拍背D、腹部推壓答案：B解析：本題考查的是正確的急救方法。當(dāng)異物進(jìn)入氣管后，應(yīng)該采取正確的急救措施，避免使異物進(jìn)入氣管的深部，造成更大的傷害。選項(xiàng)A倒立拍背、C趴臥拍背、D腹部推壓都不是正確的急救方法，反而會(huì)加重患者的癥狀。正確的急救方法是直接給嬰兒拍背，幫助其排出異物。因此，本題的答案是B。79.()是整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的主要體現(xiàn)。A、考慮教學(xué)內(nèi)容的橫向有機(jī)結(jié)合B、將主要的內(nèi)容反復(fù)的強(qiáng)調(diào)讓嬰兒記住C、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合D、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用答案：C解析：本題考查的是整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的主要體現(xiàn)。整體教育思想認(rèn)為教育是一個(gè)整體，教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該互相滲透并有機(jī)結(jié)合，因此選項(xiàng)C是正確答案。選項(xiàng)A是考慮教學(xué)內(nèi)容的橫向有機(jī)結(jié)合，但并沒有涉及教育目標(biāo)與內(nèi)容的關(guān)系；選項(xiàng)B是將主要的內(nèi)容反復(fù)的強(qiáng)調(diào)讓嬰兒記住，與整體教育思想無(wú)關(guān)；選項(xiàng)D是實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用，也與整體教育思想無(wú)關(guān)。因此，答案為C。80.氣質(zhì)是兒童神經(jīng)反應(yīng)的特征。既涉及個(gè)人的先天特性,也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響。氣質(zhì)既是(),A、穩(wěn)定的,不變的B、穩(wěn)定的,可變的C、不穩(wěn)定的,可變的D、不穩(wěn)定的,不可變的答案：B解析：本題考查氣質(zhì)的特征及影響因素。氣質(zhì)是指?jìng)€(gè)體在生理、心理和社會(huì)環(huán)境的作用下，表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特征。因此，選項(xiàng)A和D都是錯(cuò)誤的。而氣質(zhì)又受到環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響，因此不是完全不可變的，選項(xiàng)C也是錯(cuò)誤的。綜上所述，選項(xiàng)B“穩(wěn)定的，可變的”是正確的。81.對(duì)家長(zhǎng)及看護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容不包括()。A、幫助家長(zhǎng)解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題B、幫助家長(zhǎng)解決工作上的困難C、向家長(zhǎng)和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧D、幫助家長(zhǎng)建立正確的育兒觀念答案：B解析：本題考查對(duì)家長(zhǎng)及看護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容的理解。選項(xiàng)A、C、D都是培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題、向家長(zhǎng)和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧、幫助家長(zhǎng)建立正確的育兒觀念都是培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容。選項(xiàng)B與培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容無(wú)關(guān)，因此選B。82.嬰幼兒的被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng),預(yù)備姿勢(shì)是嬰兒(),使嬰兒兩腿伸直,放松。A、側(cè)臥B、俯臥C、仰臥D、跪式答案：C解析：被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng)是指成人或者其他人幫助嬰幼兒進(jìn)行的一種運(yùn)動(dòng)，目的是幫助嬰幼兒增強(qiáng)肌肉力量和關(guān)節(jié)活動(dòng)度。預(yù)備姿勢(shì)是指進(jìn)行被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng)前需要采取的姿勢(shì)。根據(jù)題目描述，預(yù)備姿勢(shì)是使嬰兒兩腿伸直，放松，因此答案為C，即仰臥。在仰臥的姿勢(shì)下，嬰兒的身體處于平躺狀態(tài)，兩腿伸直，肌肉放松，便于進(jìn)行被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng)。其他選項(xiàng)側(cè)臥、俯臥、跪式都不符合題目描述。83.嬰幼兒的被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng),操作者握住嬰兒()。A、兩手腕B、兩手臂C、兩腿部D、兩腳踝答案：C解析：嬰幼兒的被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng)是指操作者幫助嬰兒進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)，以促進(jìn)其肌肉和關(guān)節(jié)的發(fā)育。在進(jìn)行腿部的被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí)，操作者應(yīng)該握住嬰兒的兩腿部，以保證嬰兒的安全和穩(wěn)定性。因此，本題的正確答案為C。其他選項(xiàng)不符合操作規(guī)范，容易導(dǎo)致嬰兒受傷或不適。84.電線斷線落地,不要靠近,6~10kV的高壓線,應(yīng)至少離開電線落地點(diǎn)()遠(yuǎn),并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門修理。A、3mB、5mC、10mD、15m答案：C解析：本題考查對(duì)高壓線安全距離的了解。根據(jù)題干中的提示，電線斷線落地后應(yīng)該遠(yuǎn)離電線落地點(diǎn)，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門修理。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《電力工程安全用電規(guī)程》中的規(guī)定，6~10kV的高壓線的安全距離為10m，因此選項(xiàng)C為正確答案。選項(xiàng)A、B、D的距離均小于10m，不符合安全要求。因此，本題答案為C。85.堅(jiān)持辦事公道,要努力做到()。A、公私分開B、有求必應(yīng)C、公正公平D、公開辦事答案：C解析：本題考查的是做事的態(tài)度和原則。選項(xiàng)A“公私分開”雖然也是一種做事的原則，但與題干中的“公道”不符合，因此排除。選項(xiàng)B“有求必應(yīng)”雖然是一種服務(wù)態(tài)度，但不一定能保證公正公平，因此也排除。選項(xiàng)D“公開辦事”雖然是一種透明的做事方式，但并不一定能保證公正公平，因此也排除。綜上，選項(xiàng)C“公正公平”是最符合題意的答案。86.取得勞動(dòng)報(bào)酬\休息、休假,獲得勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生保護(hù),接受職業(yè)培訓(xùn)技能是()的內(nèi)容。A、勞動(dòng)權(quán)利B、勞動(dòng)義務(wù)C、勞動(dòng)爭(zhēng)議D、勞動(dòng)就業(yè)答案：A解析：《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第三條規(guī)定，勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。因此，題干中所述內(nèi)容為勞動(dòng)權(quán)利，答案為A選項(xiàng)。87.被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境,如()。A、俯下身體B、用濕布捂鼻C、用濕衣物包裹身體D、以上都是答案：D解析：本題考查火災(zāi)逃生常識(shí)。在火災(zāi)中，應(yīng)根據(jù)具體情況采取不同的逃生方法。選項(xiàng)A中的“俯下身體”是指在火場(chǎng)中行走時(shí)，應(yīng)盡量低頭，以減少吸入有毒煙氣的機(jī)會(huì)；選項(xiàng)B中的“用濕布捂鼻”是指在火場(chǎng)中，應(yīng)用濕布捂住口鼻，以減少吸入有毒煙氣的機(jī)會(huì)；選項(xiàng)C中的“用濕衣物包裹身體”是指在火場(chǎng)中，應(yīng)用濕衣物包裹身體，以減少熱輻射和煙氣的傷害。綜上所述，選項(xiàng)D“以上都是”是正確的。88.()是安全營(yíng)養(yǎng)的重要原則。A、自然食物,均衡膳食,適度喂養(yǎng),適量攝入B、自然食物,均衡膳食,精心喂養(yǎng),等量攝入C、綠色食物,均衡膳食,精心喂養(yǎng),少量攝入D、綠色食物,均衡膳食,適度喂養(yǎng),節(jié)制攝入答案：A解析：本題考查的是安全營(yíng)養(yǎng)的重要原則。根據(jù)常識(shí)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，安全營(yíng)養(yǎng)的重要原則應(yīng)該是自然食物、均衡膳食、適度喂養(yǎng)、適量攝入。因此，答案為A。選項(xiàng)B中的“精心喂養(yǎng)”和“等量攝入”不符合營(yíng)養(yǎng)學(xué)原則；選項(xiàng)C中的“綠色食物”和“少量攝入”也不符合營(yíng)養(yǎng)學(xué)原則；選項(xiàng)D中的“綠色食物”和“節(jié)制攝入”也不符合營(yíng)養(yǎng)學(xué)原則。因此，排除B、C、D三個(gè)選項(xiàng)，正確答案為A。89.()是對(duì)發(fā)展不平衡的嬰兒實(shí)施教育時(shí)對(duì)教育者的要求。A、保持和弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面,用優(yōu)勢(shì)將劣勢(shì)掩蓋起來(lái)B、不要干涉C、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度,使之與其它方面保持在同一個(gè)水平上D、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度,又要保持和弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面答案：D解析：本題考查的是對(duì)發(fā)展不平衡的嬰兒實(shí)施教育時(shí)對(duì)教育者的要求。根據(jù)題干中的“發(fā)展不平衡”，可以得出答案應(yīng)該是既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度，又要保持和弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面，即選項(xiàng)D。選項(xiàng)A只是強(qiáng)調(diào)了優(yōu)勢(shì)方面，沒有涉及到發(fā)展不足方面；選項(xiàng)B則是完全不干涉，不是教育者應(yīng)有的態(tài)度；選項(xiàng)C只是強(qiáng)調(diào)了提高發(fā)展不足方面的速度，沒有涉及到保持和弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面。因此，本題的正確答案為D。90.()是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。A、連續(xù)性和可變性B、階段性和可變性C、相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性答案：C解析：本題考查嬰兒心理發(fā)展年齡階段的特點(diǎn)。根據(jù)嬰兒心理發(fā)展的基本規(guī)律，嬰兒的心理發(fā)展具有相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性的特點(diǎn)。相對(duì)穩(wěn)定性指的是嬰兒心理發(fā)展的基本方向和趨勢(shì)是相對(duì)穩(wěn)定的，而可塑性則指的是嬰兒的心理發(fā)展受到環(huán)境刺激和經(jīng)驗(yàn)的影響，具有一定的可塑性。因此，選項(xiàng)C“相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性”是正確答案。選項(xiàng)A“連續(xù)性和可變性”和選項(xiàng)D“不穩(wěn)定性和連續(xù)性”都不符合嬰兒心理發(fā)展的特點(diǎn)。選項(xiàng)B“階段性和可變性”雖然表述不太準(zhǔn)確，但也包含了嬰兒心理發(fā)展具有相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性的特點(diǎn)，因此也可以被排除。91.()是言語(yǔ)發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期。A、0~2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期B、0~3歲言語(yǔ)的發(fā)生期和3~5歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期C、0~1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期D、1~2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期答案：C解析：本題考查的是兒童言語(yǔ)發(fā)展的階段。根據(jù)兒童言語(yǔ)發(fā)展的一般規(guī)律，0~1歲是言語(yǔ)的發(fā)生期，1~3歲是言語(yǔ)的初步發(fā)展期。因此，選項(xiàng)C“0~1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期”是正確答案。選項(xiàng)A“0~2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期”中的2~3歲不符合言語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律；選項(xiàng)B“0~3歲言語(yǔ)的發(fā)生期和3~5歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期”中的3~5歲也不符合言語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律；選項(xiàng)D“1~2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期”中的1~2歲也不符合言語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律。因此，排除選項(xiàng)A、B、D，選項(xiàng)C為正確答案。92.對(duì)嬰兒進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的目的是()。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、增加?jì)雰好坎蛿z食的熱能D、了解嬰兒每天攝食的營(yíng)養(yǎng)素的熱能與機(jī)體的消耗是否平衡答案：D解析：本題考查對(duì)嬰兒營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的目的的理解。選項(xiàng)A、B、C都是嬰兒飲食中應(yīng)該注意的問題，但并不是對(duì)嬰兒營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的目的。選項(xiàng)D是正確答案，因?yàn)閷?duì)嬰兒進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的目的是了解嬰兒每天攝食的營(yíng)養(yǎng)素的熱能與機(jī)體的消耗是否平衡，以便及時(shí)調(diào)整飲食，保證嬰兒的健康成長(zhǎng)。因此，本題答案為D。93.不應(yīng)該()來(lái)選擇游戲素材。A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境B、圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣C、圍繞游戲的難易程度D、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要答案：D解析：本題考查的是育嬰師在選擇游戲素材時(shí)應(yīng)該考慮哪些因素。選項(xiàng)A和B都是圍繞嬰兒的特點(diǎn)和需求來(lái)選擇游戲素材，符合育嬰師的職業(yè)要求，因此排除。選項(xiàng)C只考慮了游戲的難易程度，忽略了嬰兒的特點(diǎn)和需求，也不符合育嬰師的職業(yè)要求，因此排除。選項(xiàng)D圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要來(lái)選擇游戲素材，符合育嬰師的職業(yè)要求，是正確答案。因此，本題答案為D。94.不要讓()捂住臍部,以免發(fā)生新生兒臍炎。A、濕衣服B、尿布C、紗布D、以上都是答案：D解析：新生兒臍炎是由于斷臍時(shí)或出生后處理不當(dāng)，臍殘端被細(xì)菌入侵、繁殖所引起的急性炎癥。通常情況下，以下幾種情況可能會(huì)捂住臍部，導(dǎo)致臍部潮濕、不透氣，從而增加感染的風(fēng)險(xiǎn)：1.濕衣服：如果新生兒的衣服被尿液或汗水浸濕，可能會(huì)捂住臍部，使臍部潮濕，有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖。2.尿布：如果尿布的大小不合適或更換不及時(shí)，尿液可能會(huì)浸濕臍部，使臍部處于潮濕的環(huán)境中。3.紗布：如果在臍部覆蓋紗布不當(dāng)，也可能會(huì)捂住臍部，影響臍部的通風(fēng)和干燥。因此，為了預(yù)防新生兒臍炎的發(fā)生，應(yīng)該保持臍部的清潔和干燥，避免讓濕衣服、尿布或紗布捂住臍部。同時(shí)，要注意定期更換尿布，保持臍部的清潔，并按照醫(yī)生的建議進(jìn)行護(hù)理。如果臍部出現(xiàn)紅腫、滲液等異常情況，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。綜上，答案為D。95.逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用()。A、濕毛巾捂住口鼻B、濕衣物包裹身體C、彎腰低頭迅速撤離D、以上都是答案：D解析：在火災(zāi)等緊急情況下，逃生時(shí)采取保護(hù)措施可以增加生還的機(jī)會(huì)，并減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。A.濕毛巾捂住口鼻：濕毛巾可以過濾空氣中的煙霧和有害氣體，減少吸入有害物質(zhì)的數(shù)量，保護(hù)呼吸道。B.濕衣物包裹身體：濕衣物可以提供一定的隔熱作用，減少皮膚暴露在火焰或高溫中的傷害。C.彎腰低頭迅速撤離：火災(zāi)時(shí)，煙霧通常會(huì)上升到較高的位置，彎腰低頭可以減少吸入煙霧的風(fēng)險(xiǎn)，并能更清楚地看到逃生路線。綜上所述，以上三種措施都可以在逃生時(shí)提供一定的保護(hù)，因此答案為D。96.使用電熱設(shè)備應(yīng)注意:()。A、應(yīng)由自身的開關(guān)操作B、嚴(yán)禁用插頭操作C、插座的容量應(yīng)滿足要求D、以上都是答案：D解析：使用電熱設(shè)備時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：A.應(yīng)由自身的開關(guān)操作，避免使用插頭拔插來(lái)控制電熱設(shè)備的開關(guān)，這樣容易損壞插頭和插座，還可能引起電火災(zāi)。B.嚴(yán)禁用插頭操作，因?yàn)椴孱^的接觸面積小，容易產(chǎn)生電火花，引起火災(zāi)。C.插座的容量應(yīng)滿足要求，不要超負(fù)荷使用插座，以免引起電火災(zāi)。D.綜上所述，以上都是使用電熱設(shè)備時(shí)需要注意的事項(xiàng)。97.感知?jiǎng)幼魉季S是指思維過程離不開()的思維方式,A、實(shí)物B、表象C、情景D、直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作答案：D解析：本題考查的是感知?jiǎng)幼魉季S的定義，感知?jiǎng)幼魉季S是指思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式。因此，答案選D。選項(xiàng)A、B、C都不能完整地概括感知?jiǎng)幼魉季S的定義。98.()是礦物質(zhì)的功能。A、維持和調(diào)整機(jī)體B、儲(chǔ)存熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、供給熱能答案：A解析：本題考查礦物質(zhì)的功能。礦物質(zhì)是人體必需的無(wú)機(jī)元素，它們?cè)谌梭w內(nèi)起著重要的生理作用。選項(xiàng)A“維持和調(diào)整機(jī)體”是礦物質(zhì)的主要功能之一，包括維持骨骼、牙齒、神經(jīng)、肌肉等組織的正常結(jié)構(gòu)和功能，調(diào)節(jié)體液的酸堿平衡、電解質(zhì)平衡等。選項(xiàng)B“儲(chǔ)存熱能”和選項(xiàng)D“供給熱能”與礦物質(zhì)的功能無(wú)關(guān)。選項(xiàng)C“維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定”雖然也是礦物質(zhì)的功能之一，但不如選項(xiàng)A全面，因此本題的正確答案為A。99.火警電話的號(hào)碼是()。A、110B、119C、120D、122答案：B解析：本題考查的是常識(shí)知識(shí)。根據(jù)常識(shí)可知，火警電話的號(hào)碼是119。因此，本題的正確答案為B。選項(xiàng)A是警察電話的號(hào)碼，選項(xiàng)C是醫(yī)療急救電話的號(hào)碼，選項(xiàng)D是交通事故報(bào)警電話的號(hào)碼，與題目所問不符。100.()是目前從事育嬰職業(yè)人員的狀況之一。A、專業(yè)知識(shí)沒有較大差異B、基礎(chǔ)和文化水平基本相同C、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)D、操作技能參差不齊答案：D解析：本題考查的是從事育嬰職業(yè)人員的狀況。根據(jù)題干中的選項(xiàng)，可以排除選項(xiàng)A、B、C，因?yàn)檫@些選項(xiàng)都表明從事育嬰職業(yè)人員在某些方面是相似的，而題干中要求選擇的是不同的狀況。因此，正確答案應(yīng)該是D，即從事育嬰職業(yè)人員的操作技能參差不齊。這也是在實(shí)際工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，因?yàn)橛龐牍ぷ餍枰欢ǖ募寄芎徒?jīng)驗(yàn)，而不同的從業(yè)人員在這方面的水平可能存在差異。101.綠燈亮?xí)r,但()。A、準(zhǔn)許車輛、行人通行B、轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛通行C、轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙被放行的行人通行D、以上都是答案：D解析：根據(jù)交通規(guī)則，綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行。同時(shí)，轉(zhuǎn)彎的車輛需要注意不妨礙直行的車輛通行，確保交通安全。此外，轉(zhuǎn)彎的車輛也不能妨礙被放行的行人通行，保障行人的合法權(quán)益。D選項(xiàng)包含了前面提到的所有情況，所以是正確的答案。因此，答案為D。102.嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)是指()。A、相同年齡階段的嬰兒在相同領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)B、嬰兒在發(fā)展過程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)C、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)D、相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)答案：C解析：本題考查嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)。選項(xiàng)A和D都涉及到相同年齡階段的嬰兒在某些領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)，但是A是指相同年齡階段的嬰兒在相同領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)，而D是指相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)。選項(xiàng)B是指嬰兒在發(fā)展過程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)，但是并沒有強(qiáng)調(diào)與眾不同。因此，正確答案是C，即嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)。103.家具角一定為(),如果不是圓角,要安上塑料防護(hù)桌角。A、銳角形B、直角形C、圓形D、三角形答案：C解析：根據(jù)題意，家具角一定為圓形，因此選項(xiàng)C為正確答案。如果不是圓角，則需要安裝塑料防護(hù)桌角，這是為了保護(hù)人們不會(huì)被家具角劃傷或撞傷。選項(xiàng)A、B、D都不符合題意，因?yàn)殇J角形、直角形和三角形都不是圓形，因此不是家具角的形狀。104.嬰兒期的濕疹叫嬰兒濕疹,一般出現(xiàn)在出生后()。A、1個(gè)月至2歲期間B、6個(gè)月至2歲期間C、12個(gè)月至2歲期間D、18個(gè)月至2歲期間答案：A解析：嬰兒濕疹是一種常見的皮膚病，通常發(fā)生在嬰兒出生后的前幾個(gè)月內(nèi)。具體來(lái)說(shuō)，大多數(shù)嬰兒濕疹會(huì)在出生后的1個(gè)月至2歲期間出現(xiàn)，但也有些嬰兒可能在出生后的幾周內(nèi)就出現(xiàn)濕疹癥狀，或者在2歲以后才出現(xiàn)。濕疹的發(fā)生與多種因素有關(guān)，包括遺傳因素、免疫系統(tǒng)異常、皮膚屏障功能不完善、環(huán)境因素等。在嬰兒期，濕疹的癥狀可能會(huì)時(shí)輕時(shí)重，反復(fù)發(fā)作。常見的癥狀包括皮膚發(fā)紅、干燥、瘙癢、起皮、出現(xiàn)皮疹等。對(duì)于嬰兒濕疹的治療，主要包括以下幾個(gè)方面：-皮膚護(hù)理：保持皮膚清潔、干燥，避免過度摩擦和刺激。使用溫和的護(hù)膚品，如無(wú)香料、無(wú)酒精的保濕霜。-避免過敏原：盡量避免接觸可能引起過敏的物質(zhì)，如塵螨、花粉、動(dòng)物毛發(fā)等。如果嬰兒對(duì)某些食物過敏，應(yīng)避免食用。-藥物治療：根據(jù)病情的輕重，可以使用外用藥物（如糖皮質(zhì)激素軟膏、抗生素軟膏等）或口服藥物（如抗組胺藥）治療濕疹。但藥物的使用應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。-注意飲食：對(duì)于母乳喂養(yǎng)的嬰兒，母親的飲食可能會(huì)影響嬰兒的濕疹癥狀。母親應(yīng)注意飲食，避免食用可能引起過敏的食物。如果嬰兒出現(xiàn)濕疹癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，以便獲得正確的診斷和治療。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)注意觀察嬰兒的病情變化，避免搔抓和摩擦患處，以免加重癥狀。因此，正確答案是選項(xiàng)A。105.胸圍的測(cè)量:已發(fā)育的女童軟尺經(jīng)乳頭上方()肋骨處。A、第二B、第三C、第四D、第五答案：C解析：本題考查的是女童胸圍的測(cè)量方法。根據(jù)題干中的提示，我們可以知道應(yīng)該使用軟尺測(cè)量女童胸圍，而測(cè)量的位置應(yīng)該是經(jīng)乳頭上方的肋骨處。根據(jù)常識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，我們可以知道女童的乳房一般在第三或第四肋骨處，因此選項(xiàng)B和C都是可能的答案。但是根據(jù)題干中的“已發(fā)育”的描述，我們可以推斷女童的乳房已經(jīng)發(fā)育成熟，因此應(yīng)該選擇第四肋骨處作為測(cè)量位置，因此正確答案為C。106.嬰兒在游戲活動(dòng)中,不能()。A、操作各種材料,與各種物體和人相互作用B、掌握抽象邏輯思維的方法C、體驗(yàn)探索的樂趣和獲得認(rèn)知周圍事物的機(jī)會(huì)D、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問題和解決問題的方法答案：B解析：本題考查嬰兒在游戲活動(dòng)中的能力。選項(xiàng)A、C、D都是嬰兒在游戲活動(dòng)中需要具備的能力，只有選項(xiàng)B與嬰兒的認(rèn)知發(fā)展階段不符合。嬰兒在0-2歲的階段，還沒有掌握抽象邏輯思維的能力，因此選項(xiàng)B是正確答案。綜上所述，本題答案為B。107.為防止接種疫苗后感染,要注意嬰兒注射部位的(),暫時(shí)不要洗澡。A、顏色的深淺B、清潔衛(wèi)生C、高低D、大小答案：B解析：一般來(lái)說(shuō)，疫苗接種后注射部位可能會(huì)有輕微的疼痛、發(fā)紅或腫脹，在這種情況下，如果不注意注射部位的清潔衛(wèi)生，水中的細(xì)菌或其他污染物可能通過針眼進(jìn)入皮膚，增加感染的風(fēng)險(xiǎn)。因此，為防止接種疫苗后感染，暫時(shí)不要洗澡，注意嬰兒注射部位的清潔衛(wèi)生。所以，正確答案為選項(xiàng)B。108.患鵝口瘡可用()碳酸氫鈉(小蘇打)溶液清潔口腔。A、1%B、2%C、3%D、5%答案：A解析：鵝口瘡為白色念珠菌感染所致，常用1%碳酸氫鈉溶液清潔口腔，能起到抑制真菌生長(zhǎng)繁殖的作用。濃度過高可能會(huì)對(duì)口腔黏膜造成刺激等不良影響。所以答案選A。109.親手為寶寶制作食品,盡可能選用新鮮的富含的食物()。A、無(wú)機(jī)物質(zhì)B、有機(jī)物質(zhì)C、礦物質(zhì)D、維生素答案：B解析：本題考查的是寶寶食品的制作原則。選用新鮮的富含有機(jī)物質(zhì)的食物可以保證寶寶獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)，有機(jī)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪等，是寶寶生長(zhǎng)發(fā)育所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。無(wú)機(jī)物質(zhì)和礦物質(zhì)雖然也是寶寶所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但不能作為制作食品的選擇標(biāo)準(zhǔn)。維生素雖然也是寶寶所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但不能作為制作食品的唯一選擇標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛行┦澄镏泻械木S生素并不多。因此，選項(xiàng)B是正確答案。110.膳食纖維主要有以下功能:()。A、預(yù)防膽結(jié)石、影響血糖水平B、預(yù)防結(jié)腸癌、助排便C、防止能量過剩及肥胖D、以上都是答案：D解析：膳食纖維是一種多糖，它既不能被胃腸道消化吸收，也不能產(chǎn)生能量。但膳食纖維具有以下多種生理功能：-預(yù)防膽結(jié)石：膳食纖維可結(jié)合膽酸，減少膽酸重吸收，從而降低膽固醇水平，減少膽結(jié)石的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。-影響血糖水平：膳食纖維可以延緩食物在胃腸道的消化吸收，降低餐后血糖的上升速度，有助于控制血糖水平。-預(yù)防結(jié)腸癌：膳食纖維可以增加糞便體積，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，減少有害物質(zhì)在腸道內(nèi)的停留時(shí)間，從而降低結(jié)腸癌的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。-助排便：膳食纖維可以增加糞便的含水量，使其變得柔軟，易于排出，有助于預(yù)防便秘。-防止能量過剩及肥胖：膳食纖維可以增加飽腹感，減少食物的攝入量，從而防止能量過剩及肥胖。綜上所述，選項(xiàng)D是正確的答案。111.()是1940年嬰幼兒發(fā)育量表的編制者。A、美國(guó)精神病學(xué)家托馬斯B、美國(guó)精神病學(xué)家切斯C、美國(guó)心理學(xué)家加德納D、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾答案：D解析：本題考查的是1940年嬰幼兒發(fā)育量表的編制者。正確答案為D，即美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾。其他選項(xiàng)中，A選項(xiàng)的托馬斯是美國(guó)精神病學(xué)家，與本題無(wú)關(guān)；B選項(xiàng)的切斯也是美國(guó)精神病學(xué)家，與本題無(wú)關(guān)；C選項(xiàng)的加德納是美國(guó)心理學(xué)家，與本題無(wú)關(guān)。因此，本題的正確答案為D。112.()稱為嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)。A、對(duì)嬰兒生理上的成熟程度進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)B、對(duì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)C、對(duì)嬰兒心理承受能力的評(píng)定和估價(jià)D、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)答案：D解析：本題考查的是嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的內(nèi)容。選項(xiàng)A是對(duì)嬰兒生理上的成熟程度進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)，屬于嬰兒生理發(fā)展評(píng)價(jià)的范疇；選項(xiàng)B是對(duì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)，屬于嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展評(píng)價(jià)的范疇；選項(xiàng)C是對(duì)嬰兒心理承受能力的評(píng)定和估價(jià)，屬于嬰兒心理發(fā)展評(píng)價(jià)的范疇；選項(xiàng)D是對(duì)嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)，是嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。因此，本題的正確答案是D。113.嬰兒出生后()內(nèi)體重變化復(fù)雜,只有逐周測(cè)量才能得到其增重的真實(shí)規(guī)律。A、第一個(gè)月B、第二個(gè)月C、第三個(gè)月D、第四個(gè)月答案：A解析：嬰兒出生后的體重變化是一個(gè)復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響，如喂養(yǎng)方式、生長(zhǎng)環(huán)境等。因此，只有逐周測(cè)量才能得到其增重的真實(shí)規(guī)律。根據(jù)常規(guī)的嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，通常將嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育分為0-6個(gè)月、6-12個(gè)月、1-3歲等不同的階段。在0-6個(gè)月的階段中，嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育最為迅速，體重增長(zhǎng)也最為明顯。因此，本題的答案應(yīng)為A，即嬰兒出生后的第一個(gè)月內(nèi)體重變化復(fù)雜，只有逐周測(cè)量才能得到其增重的真實(shí)規(guī)律。114.新生兒的行為主要受本能的反射支配,沒有()。A、意志力B、主動(dòng)性C、積極性D、協(xié)調(diào)性答案：A解析：本題考查新生兒的行為特點(diǎn)。根據(jù)題干中的“新生兒的行為主要受本能的反射支配”，可以得出新生兒行為的主要特點(diǎn)是被本能反射支配。而選項(xiàng)中的“意志力”、“主動(dòng)性”、“積極性”、“協(xié)調(diào)性”都是需要有意識(shí)的控制和調(diào)節(jié)的行為特點(diǎn)，而新生兒由于神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的未發(fā)育，無(wú)法進(jìn)行這些行為。因此，正確答案為A，即新生兒沒有意志力。115.不屬于促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)育與大腦運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展的方法是()。A、游戲B、講故事C、唱歌D、自行進(jìn)食答案：D解析：本題考查的是促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)育與大腦運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展的方法。選項(xiàng)A、B、C都是可以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)育與大腦運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展的方法，而選項(xiàng)D自行進(jìn)食與語(yǔ)言發(fā)育和大腦運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展沒有直接關(guān)系，因此不屬于促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)育與大腦運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展的方法。因此，答案為D。116.呼吸道異物,如處理不當(dāng)或處理不及時(shí),能造成嬰兒()。A、窒息死亡B、肺炎C、氣管炎D、嗆咳答案：A解析：呼吸道異物是指誤吸或誤咽的異物，如食物、玩具等，會(huì)堵塞氣道，導(dǎo)致呼吸困難或窒息。嬰兒的氣道較窄，呼吸道異物更容易造成窒息死亡。因此，如果處理不當(dāng)或處理不及時(shí)，呼吸道異物會(huì)對(duì)嬰兒的生命造成嚴(yán)重威脅。選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B、C、D與呼吸道異物的危害不符，不正確。117.對(duì)()進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)是高級(jí)育嬰師的職責(zé)范圍。A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(zhǎng)(看護(hù)人)B、幼兒園保育員C、只有嬰兒D、兒童醫(yī)生答案：A解析：本題考查高級(jí)育嬰師的職責(zé)范圍。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“高級(jí)育嬰師”和“職責(zé)范圍”，可以推斷出正確答案應(yīng)該是與育嬰師相關(guān)的選項(xiàng)。因此，選項(xiàng)B和D可以排除。選項(xiàng)C只涉及到嬰兒，而高級(jí)育嬰師的職責(zé)范圍應(yīng)該更廣泛一些，因此也可以排除。最終，正確答案應(yīng)該是A，因?yàn)橛龐雴T、育嬰師和嬰兒的家長(zhǎng)(看護(hù)人)都是高級(jí)育嬰師需要進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的對(duì)象。118.嬰幼兒會(huì)從別人的語(yǔ)言評(píng)價(jià)中理解“乖”和“不乖”的含義,從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)()。A、控制行為B、獨(dú)立思考C、簡(jiǎn)單的判斷D、約束自己答案：C解析：嬰幼兒在成長(zhǎng)過程中，通過與他人的互動(dòng)和交流，逐漸理解語(yǔ)言中的含義和評(píng)價(jià)。當(dāng)他們聽到別人用“乖”和“不乖”來(lái)評(píng)價(jià)他們的行為時(shí)，會(huì)開始意識(shí)到這些詞匯與特定的行為和態(tài)度相關(guān)聯(lián)。隨著時(shí)間的推移，嬰幼兒會(huì)從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)對(duì)自己和他人的行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷。他們會(huì)開始理解哪些行為是被認(rèn)可和鼓勵(lì)的（乖），哪些行為是不被接受的（不乖）