畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第1篇畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第1篇為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)已經(jīng)結(jié)束。回顧整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程，雖然充滿了困難與曲折，但卻讓我感到受益匪淺。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是JLY3809機(jī)立窯（加料及窯罩部件）設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)是解決JLY3809機(jī)立窯加料裝置及窯罩與新窯配合使用的問(wèn)題，因此立窯水泥生產(chǎn)企業(yè)對(duì)此項(xiàng)目的要求很高。本設(shè)計(jì)是學(xué)完所有大學(xué)期間本專業(yè)應(yīng)修的課程和完成畢業(yè)實(shí)習(xí)以后所進(jìn)行的，是對(duì)我三年半來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，也是對(duì)我實(shí)習(xí)過(guò)程的再學(xué)習(xí)。使我能夠在畢業(yè)前將理論與實(shí)踐更加融會(huì)貫通，并且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有提及的知識(shí)點(diǎn)，加深了我對(duì)理論知識(shí)的理解，擴(kuò)展了我對(duì)水泥機(jī)械和生產(chǎn)工藝的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了實(shí)際生產(chǎn)中的感性認(rèn)識(shí)。

總的來(lái)是說(shuō)，這次設(shè)計(jì)使我在基本理論的綜合運(yùn)用以及正確解決實(shí)際問(wèn)題方面得到依次較好的鍛煉，提高了我獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，縮短了我與工廠技術(shù)人員的距離，為我以后從事工程技術(shù)工作奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓我了解目前我們這個(gè)專業(yè)所處的位置。

本次設(shè)計(jì)任務(wù)業(yè)已順利完成，但由于本人水平有限，缺乏經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)留下一些遺憾，在此懇請(qǐng)各位專家、老師及同學(xué)不吝賜教。

此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在劉平成老師和楊曉紅老師的認(rèn)真指導(dǎo)下進(jìn)行的。劉老師和楊老師經(jīng)常為我解答一系列的疑難問(wèn)題，以及指導(dǎo)我的思想，引導(dǎo)我的設(shè)計(jì)思路。在歷經(jīng)三個(gè)多月的設(shè)計(jì)過(guò)程中，一直熱心的輔導(dǎo)。其他同學(xué)也有對(duì)我在設(shè)計(jì)過(guò)程中給予幫助。在此，我忠心地向他們表示誠(chéng)摯的感謝和敬意！

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第2篇一、活動(dòng)目的

精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過(guò)去，勉勵(lì)未來(lái)！

二、晚會(huì)內(nèi)容及性質(zhì)

名稱：追憶往昔，展望未來(lái)——20xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)

主題：回收，展望，感恩，奮斗

形式：

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、學(xué)生代表講話

3、節(jié)目表演

4、畢業(yè)生大合唱

內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術(shù)，時(shí)裝表演等

地點(diǎn)：大禮堂

時(shí)間：

參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹

三、晚會(huì)性質(zhì)

主辦單位：院團(tuán)委

承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)

贊助商：xx

顧問(wèn)：xx

指導(dǎo)老師：馬楠

主要負(fù)責(zé)人：xx

四、前期籌備

策劃書(shū)：4月16日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批，16日到22日修訂，24日定稿宣傳：5月20日到30日

贊助：4月17日到5月18日

主持人選定：5月15日之前選定

節(jié)目篩選：5月23日

彩排：5月28日

正式演出：5月30日

后期制作：6月中旬完成

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第3篇一、活動(dòng)背景：

隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。

據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有06級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛(ài)好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。

二、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

四、活點(diǎn)動(dòng)地：

(主要在)三期籃球場(chǎng)；

五、活動(dòng)形式：

1、由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家?jiàn)蕵?lè)。

2、活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加；

3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；

4、按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：

班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無(wú)不利影響；活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。

七、具體流程：

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第4篇一、活動(dòng)目的：

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分難忘的，在小學(xué)里學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。畢業(yè)之際，經(jīng)過(guò)隆重而有意義的以感恩（對(duì)母校的依戀，對(duì)教師的感激、對(duì)同學(xué)的不舍、對(duì)未來(lái)的憧憬）為主題的畢業(yè)典禮來(lái)總結(jié)六年難忘時(shí)光，展示六年來(lái)的教育成果，引導(dǎo)學(xué)生回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感。激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫(huà)上圓滿句號(hào)，展望更完美的未來(lái)。

二、活動(dòng)主題：

主題：絢禮童年記憶留夏

主標(biāo)題：絢禮童年記憶留夏

副標(biāo)題：開(kāi)州區(qū)漢豐第二小學(xué)xx屆畢業(yè)典禮

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：余杰

副組長(zhǎng)：徐傳云、趙紅英、王海霞、周軒、廖銀兵

執(zhí)行科室：德育處、大隊(duì)部、教導(dǎo)處、安穩(wěn)辦、總務(wù)處、教科室、體育組

參與人員：全體行政、六年級(jí)全體師生（含協(xié)助教師任課教師）部分學(xué)生家長(zhǎng)

四、時(shí)間安排：

xx年6月29日上午（領(lǐng)取通知書(shū)當(dāng)天）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

分兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行

第一場(chǎng)地：各班教室

第二場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主持人：李善紅

2、音響調(diào)試：李善紅聯(lián)系

3、拍照攝像：潘進(jìn)開(kāi)

4、制作畢業(yè)信封、信箋、信箱、紀(jì)念卡、舞臺(tái)幕布設(shè)計(jì)、電腦桌面、設(shè)計(jì)感言板：廖小華

5、主席臺(tái)布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題（含電子屏）：譚唯

主標(biāo)題：絢禮童年記憶留夏

副標(biāo)題：開(kāi)州區(qū)漢豐第二小學(xué)xx屆畢業(yè)典禮

電子屏：深情祝愿xx級(jí)屆畢業(yè)禮花在人生精彩綻放！綠葉綠葉不忘根的情，張?jiān)俅?，走再遠(yuǎn)，也不要忘記?；丶铱纯?！

6、節(jié)目安排，主持詞串接：李善紅

7、準(zhǔn)備音樂(lè)：

A《即將畢業(yè)的我們》

B《淋雨一向走（伴奏）》

C《即將畢業(yè)的我們（伴奏）》

D《詩(shī)朗誦》背景音樂(lè)

E《教師多謝您》

F《同桌的你》

G《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

H《終有一天》

I《夢(mèng)的虹彩》

J《明天會(huì)更好伴奏》

8、畢業(yè)證書(shū)：各班班主任、教導(dǎo)處（安排教師提前填好）

9、安排學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，穿班服；第十六周班隊(duì)活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好《致十年后的自我》書(shū)信。（第十六周星期四前各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)完成《致十年后的自我》初稿，星期四班隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)抄正在專用信紙上【信紙由德育處于第十六周星期一發(fā)到年級(jí)】。）

10、后勤組：保障活動(dòng)所需的物品

物品清單：鮮花（束）、便利貼（每班保證100張）

11、安穩(wěn)辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)安全，制定安全預(yù)案

12、教導(dǎo)處：畢業(yè)所需的相關(guān)材料（畢業(yè)證辦理）

13、大隊(duì)部：隊(duì)旗

14、德育處：總體實(shí)施過(guò)程考核

七、活動(dòng)流程：

第一會(huì)場(chǎng)：各班教室

準(zhǔn)備：

1、教室布置：前黑板、電視屏幕要有以畢業(yè)為主題的主題詞。根據(jù)跟班具體情景合理布置教室環(huán)境。

2、六年級(jí)各班班主任制作成長(zhǎng)（學(xué)習(xí)和生活）相冊(cè)（視頻或PPT）

簡(jiǎn)易流程：

（此作為主要流程，各班能夠根據(jù)實(shí)際情景自行增加。應(yīng)在8:50前完成，注意把控時(shí)間）

1、師生共話畢業(yè)情

2、觀看各班成長(zhǎng)相冊(cè)，回顧學(xué)生在校生活

3、各班組織書(shū)寫(xiě)畢業(yè)感言，貼到感言板（書(shū)寫(xiě)所需的便利貼和感言板由學(xué)校發(fā)放）

4、抄寫(xiě)《致十年后的自我》書(shū)信，裝進(jìn)信封封好，班級(jí)按照要求收到一起，班長(zhǎng)準(zhǔn)備參加團(tuán)體封存

5、發(fā)放畢業(yè)證

6、贈(zèng)送學(xué)校制作的紀(jì)念卡（紀(jì)念卡于17周星期五前填好）

入場(chǎng)：體育組郭天寶組織學(xué)生攜帶凳子進(jìn)場(chǎng)參加節(jié)目。

第二會(huì)場(chǎng)：學(xué)校操場(chǎng)

（一）共話別離

入場(chǎng)音樂(lè)：《即將畢業(yè)的我們》郭天寶組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)

1、節(jié)目：六年級(jí)5班《淋雨一向走》（負(fù)責(zé)人：李銘倩趙丹）

2、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，舉行升旗儀式

（由六年級(jí)各班選拔優(yōu)秀學(xué)生組成國(guó)旗班李銘倩選拔學(xué)生，組織訓(xùn)練，完成活動(dòng)）

3、教師代表寄語(yǔ)（李銘倩）

4、各班中隊(duì)長(zhǎng)交回中隊(duì)旗，收藏紅領(lǐng)巾（背景音樂(lè)：《即將畢業(yè)的我們（伴奏）》）

（五年級(jí)各班中隊(duì)長(zhǎng)與班序?qū)?yīng)班級(jí)對(duì)接，接回后插到指定位置學(xué)生訓(xùn)練和人員安排孫代奎李善紅）

（學(xué)生提前備好紅領(lǐng)巾，李善紅提前擬好流程）

李善紅主持收藏紅領(lǐng)巾儀式

5、學(xué)生代表發(fā)言（陳林教師安排和訓(xùn)練）

6、過(guò)渡節(jié)目《詩(shī)朗誦》（各班選一名學(xué)生代表同班主任一起完成）語(yǔ)文教研組長(zhǎng)訓(xùn)練

（二）不忘初心

7、學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課教師獻(xiàn)花，師生互道珍重。（背景音樂(lè)：《教師多謝您》）

A、陳林：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全年級(jí)教師人數(shù)【包括任課教師和協(xié)助教師】，6月15日前將數(shù)據(jù)報(bào)李自海，以便安排花束

B、朱興宇：準(zhǔn)備花束

C、各班挑選學(xué)生獻(xiàn)花李善紅陳林負(fù)責(zé)安排和訓(xùn)練)

（過(guò)渡節(jié)目：祈幸演唱歌曲《同桌的你》）

（三）夢(mèng)想啟程

8、余杰校長(zhǎng)宣讀《致全體學(xué)生的一封信》

9、封存《致十年后的自己》書(shū)信，啟動(dòng)十年之約（同時(shí)播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

10、余杰校長(zhǎng)向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)（背景音樂(lè)：《終有一天》）

（各班選一名代表禮儀學(xué)生由五年級(jí)5班的學(xué)生擔(dān)任李善紅肖軍負(fù)責(zé)訓(xùn)練）

（節(jié)目：六年級(jí)4班歌曲演唱《夢(mèng)的虹彩》劉蘭英趙丹）

11、宣布活動(dòng)結(jié)束，感激所有的家長(zhǎng)的參與，組織畢業(yè)生有序回教室。（結(jié)束音樂(lè)：《明天會(huì)更好》）

12、年級(jí)組組織學(xué)生攜帶自己的物品到操場(chǎng)列隊(duì)，準(zhǔn)備離校。（陳林協(xié)調(diào)）

13、從六年級(jí)1班開(kāi)始依次列隊(duì)離開(kāi)學(xué)校。（整隊(duì)：郭天寶；維持校門秩序：安穩(wěn)辦任林；校門口列隊(duì)歡送畢業(yè)生：全體行政、六年級(jí)全體教師）

（五年級(jí)五班學(xué)生負(fù)責(zé)從操場(chǎng)口排成兩列，直到校門口歡送畢業(yè)生。校門口學(xué)生手持向日葵花朵。訓(xùn)練：李善紅肖軍）

八、嚴(yán)明紀(jì)律：

1、各班班主任利用QQ群，晨會(huì)課等時(shí)間，對(duì)班級(jí)學(xué)生嚴(yán)格要求。

2、細(xì)則。

1、進(jìn)出場(chǎng)守時(shí)間。

2、堅(jiān)持場(chǎng)內(nèi)清潔衛(wèi)生不亂帖垃圾，不吃零食，離場(chǎng)前清理、帶走附近垃圾。

3、觀看過(guò)程不打鬧、喧嘩、交頭接耳。

4、進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)伍整齊、安靜、禮讓，凳子端在前面，防止碰傷他人。

5、禮貌觀看，實(shí)時(shí)鼓掌，不喝倒彩。

6、全程安全順利，不出任何安全問(wèn)題。

7、始終堅(jiān)持方正整齊有序。

8、退場(chǎng)后方正所在區(qū)域干凈。

9、不攜帶食品進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

10、不觸碰演出音響等設(shè)備。

11、隨意走動(dòng)，有急事應(yīng)向教師請(qǐng)假。

12、妥善保管自己的隨身，有序放置。

13、家長(zhǎng)、教師一律不得跨越方正拍照、錄像。會(huì)后音視頻聯(lián)系潘進(jìn)開(kāi)教師拷貝。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第5篇一、活動(dòng)背景：

畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時(shí)刻，特舉辦此次晚會(huì)，讓大家珍惜同學(xué)朋友之間的友誼，同時(shí)也祝福大家有一個(gè)美好的未來(lái)。

二、活動(dòng)目的：

盛夏來(lái)臨之際，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學(xué)。此次晚會(huì)是畢業(yè)慶典的盛會(huì)，更是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次盛會(huì)。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時(shí)代的步伐，我們將把握青春的旋律，讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。

三、活動(dòng)主題：

明天更美好

四、參加人員：

x學(xué)院x級(jí)所有學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日18：00——21：30

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

x職業(yè)學(xué)院小禮堂

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。

2、開(kāi)場(chǎng)vcr。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報(bào)名的場(chǎng)景，軍訓(xùn)的場(chǎng)景，各種活動(dòng)的場(chǎng)景，上課的場(chǎng)景等。

3、歌舞青春《不想長(zhǎng)大》《倔強(qiáng)》《朋友》《放心去飛》等。

4、詩(shī)朗誦《那時(shí)花開(kāi)，剎那永恒》《畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)》《畢業(yè)》等。

5、文產(chǎn)院相關(guān)專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。

6、院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

外聯(lián)部的同學(xué)負(fù)責(zé)拉贊助，籌備5000元。因?yàn)轭C獎(jiǎng)涉及獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀，歌舞表演、服裝秀等活動(dòng)也需要資金準(zhǔn)備道具。

九、活動(dòng)流程

主題：明天更美好

時(shí)間內(nèi)容專業(yè)

18：00——18：03主持人上臺(tái)報(bào)幕（后在各節(jié)目間串詞）

18：05——18：10領(lǐng)導(dǎo)講話

18：xx——18：17開(kāi)場(chǎng)vcr（軍訓(xùn)及各種活動(dòng)的場(chǎng)景）文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理

18：17——18：22合唱《放心去飛》各班代表

18：24——18：30詩(shī)朗誦《那時(shí)花開(kāi)，剎那永恒》裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

18：32——18：38舞蹈《whattimeisit》環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

18：40——19：10話劇《時(shí)間的代價(jià)》文秘

19：xx——19：17歌曲《朋友》文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理

19：20——19：50服裝秀（播放背景音樂(lè)）服裝設(shè)計(jì)

19：52——20：00舞蹈《倔強(qiáng)》攝影攝像技術(shù)

20：02——20：08詩(shī)朗誦《畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)》環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

20：10——20：40現(xiàn)場(chǎng)化妝秀（播放背景音樂(lè)）人物形象設(shè)計(jì)

20：42——20：47古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

20：49——21：00英語(yǔ)脫口秀文秘

21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表

21：09——21：18院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第6篇一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受游戲的樂(lè)趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛。

3、積極參與畢業(yè)慶祝活動(dòng)，勇敢展示自己，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月12日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)廳

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫(huà)、折紙、小制作等)。

2、各班準(zhǔn)備一樣搶答環(huán)節(jié)用來(lái)?yè)尨鹎庙懙臉?lè)器。

3、獎(jiǎng)品（幼兒園準(zhǔn)備）

小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)積極回答問(wèn)題的幼兒；

4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準(zhǔn)備。

5、小食品：幼兒與幼兒園共同準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)流程：

（一）園長(zhǎng)致辭

（二）教師代表致辭

（三）幼兒代表發(fā)言

（四）集體朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞

（五）游戲《我最捧》

1、幼兒進(jìn)場(chǎng)，分為兩個(gè)方隊(duì)：大一、大二。

2、游戲第一輪：必答題（3題）限時(shí)30秒

內(nèi)容：本學(xué)期所學(xué)兒歌名稱及內(nèi)容。

3、游戲第二輪：搶答題（10）

內(nèi)容：“海洋世界”主題相關(guān)問(wèn)題、數(shù)學(xué)題、猜謎等；需等主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后才能搶答，否則算違規(guī)。

4、游戲第三輪：必答題（3題）

內(nèi)容：本學(xué)期所學(xué)歌曲名稱及內(nèi)容。

5、幼兒才藝展示

六、頒獎(jiǎng)、集體唱畢業(yè)歌。

七、幼兒品嘗小食品。

幼兒園大班“快樂(lè)飛翔”畢業(yè)典禮活動(dòng)主持稿

1、主持人講話

童年是一段快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

快畢業(yè)了，我要祝大家每晚都有好夢(mèng)！、祝大家快快長(zhǎng)大！、祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖！、希望大家不要變成近視眼！、祝大家健健康康，有美好的每一天！

小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

2、游戲第一輪：必答題（3題）限時(shí)30秒

內(nèi)容：本學(xué)期所學(xué)兒歌名稱及內(nèi)容。

3、游戲第二輪：搶答題（10）

內(nèi)容：“海洋世界”主題相關(guān)問(wèn)題、數(shù)學(xué)題、猜謎等；需等主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后才能搶答，否則算違規(guī)。

4、游戲第三輪：必答題（3題）

內(nèi)容：本學(xué)期所學(xué)歌曲名稱及內(nèi)容。

5、幼兒才藝展示

6、結(jié)束語(yǔ)：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！請(qǐng)欣賞全體小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第7篇一、活動(dòng)理念、活動(dòng)意義

畢業(yè)晚會(huì)，給畢業(yè)生一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)不同年級(jí)學(xué)子們相互交流，傳達(dá)祝愿和希望的平臺(tái)，讓同學(xué)們感受彼此之間的護(hù)愛(ài)護(hù)助，感恩回報(bào)，給畢業(yè)生們留下最后的美好的回憶，讓優(yōu)秀在交流中傳遞，增進(jìn)彼此之間的學(xué)子情，師生情。

二、活動(dòng)目的

為xxxx班全體同學(xué)在畢業(yè)之際創(chuàng)造一次相聚的機(jī)會(huì)，通過(guò)回顧在韓園創(chuàng)造的一切回憶，提醒非畢業(yè)生珍惜現(xiàn)在所擁有的大學(xué)時(shí)光。

三、活動(dòng)主題：放心去飛，勇敢去追

四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月28日晚上19：:00-1:00

五、活動(dòng)對(duì)象：20xx1113班全體同學(xué)、班主任、助理班主任及各輔導(dǎo)員老師

六、活動(dòng)地點(diǎn)：東麗湖大酒店

七、活動(dòng)流程：

(一)時(shí)光剪影

將大學(xué)四年時(shí)光中拍攝下來(lái)的各種照片錄制成一段時(shí)長(zhǎng)大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學(xué)四年青春時(shí)光為主，表現(xiàn)大學(xué)四年歲月的美好，讓畢業(yè)生們回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，給非畢業(yè)生以對(duì)大學(xué)生活的思考;由此引進(jìn)我們晚會(huì)的開(kāi)幕。

(二)老師致辭

大學(xué)四年，無(wú)論是課堂上還是在工作學(xué)習(xí)中，與我們息息相關(guān)的是關(guān)心關(guān)注我們，愛(ài)護(hù)我們的師長(zhǎng)。我們尊敬的師長(zhǎng)在我們大學(xué)四年的成長(zhǎng)中為我們引航指導(dǎo)，給了我們?cè)S多指引。通過(guò)老師的致辭，給畢業(yè)生們未來(lái)踏出社會(huì)一些實(shí)用的指導(dǎo)和寄予師長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的寄望。

(三)歌唱大賽

以宿舍為單位，每個(gè)宿舍選唱一首歌曲參加比賽，人數(shù)不限，歌曲不限，形式不限。個(gè)人代表宿舍演唱或者宿舍同學(xué)合唱都可以，在所有的宿舍曲目演唱完畢之后，再由每個(gè)宿舍進(jìn)行投票，每個(gè)宿舍僅投兩票，以得票多者為勝，決出前四名，并獲得豐厚獎(jiǎng)品。(請(qǐng)各位舍長(zhǎng)在20號(hào)之前講選唱曲目發(fā)到班長(zhǎng)qq郵箱。)

(四)游戲環(huán)節(jié)：

(1)銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。

(2)吸啤酒

游戲規(guī)則：每個(gè)小組派出一男一女兩名選手參加比賽，兩人共同完成吸一瓶啤酒。開(kāi)始游戲時(shí)，每人先用透明膠將兩根吸管連接起來(lái)，在最短的時(shí)間內(nèi)將啤酒吸完就獲勝。

提示：為增加難度，可以采用三根吸管或者使用更細(xì)的吸管。

宣布歌唱比賽投票結(jié)果，宣布歌唱比賽獲獎(jiǎng)宿舍并頒發(fā)禮品。頒發(fā)班里諸如最佳幽默獎(jiǎng)之類的獎(jiǎng)項(xiàng)。

(五)最后的緣分：

首先自愿報(bào)名參加，如果人數(shù)不夠的話就由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽簽。然后排隊(duì);男嘉賓上場(chǎng)，先看中一個(gè)，把她的號(hào)碼記錄作為自己的心動(dòng)女生;12個(gè)女子根據(jù)第一印象決定滅燈或者留燈;看男嘉賓自我介紹(具體一點(diǎn)的自我介紹)，女生在此階段允許滅燈;

再來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)朋友采訪，讓大家對(duì)這位男主角有更進(jìn)一步的了解，也方便女生進(jìn)行滅燈;然后留下N盞燈，N1,直接下臺(tái)，宣告失敗，N=1，也就是最后只有一盞燈亮著，主持人詢問(wèn)男嘉賓意見(jiàn)，他同意就可直接捉走她，不同意他就得退場(chǎng)了。N1，權(quán)利反轉(zhuǎn);然后男嘉賓上去在還亮燈的女子中選2個(gè)上臺(tái)，要是他最先選中的沒(méi)留著燈，也要請(qǐng)上來(lái)(就是3個(gè)女子);男嘉賓問(wèn)臺(tái)上女子問(wèn)題決定領(lǐng)走誰(shuí)，若堅(jiān)持他的第一選擇(假如該女沒(méi)給他留燈)，要30秒向她陳述，也許會(huì)被拒絕，或者選其他女子，可直接領(lǐng)走她。(廣告時(shí)間：利用這個(gè)時(shí)間頒發(fā)班里諸如最佳幽默獎(jiǎng)之類的獎(jiǎng)項(xiàng)。)

然后接下來(lái)就是女生選男生環(huán)節(jié)。具體安排也是一樣的。(選手名額：三男三女)

(六)繼續(xù)游戲

(1)七拼八湊

每組出一名隊(duì)員,手持托盤站在臺(tái)前,主持人說(shuō)出要搜集的物品,例如口紅,鞋帶,鋼筆等等速度一點(diǎn)點(diǎn)加快,各組其他組員需要齊心合力,以最快的速度將主持說(shuō)出的物品放到托盤上,最先再搜集最全的一個(gè)隊(duì)獲勝.

(2)瞎子背瘸子

每組派出一男一女兩名組員組合，男生背女生，男生當(dāng)瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，為瞎子指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

(3)一塊五毛

場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求;

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

(4)鉆竹竿

各組派出兩名組員參加游戲，各個(gè)選手鉆過(guò)竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過(guò)竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最低的人勝出。

(5)集體ki

每個(gè)小組都要參加這個(gè)比賽，比賽規(guī)則為每個(gè)小組分派1-10的牌，抽簽之后決定出排隊(duì)的次序，以每個(gè)小組完成一輪的時(shí)間來(lái)計(jì)算出勝負(fù)方。

游戲規(guī)則：

(七)閉幕致辭

由主持人做最后閉幕致辭，后大集體合唱，歌曲為《放心去飛》。大家一定要先去聽(tīng)，然后盡力把這首歌學(xué)會(huì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第8篇本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我得到了很多方面的進(jìn)步，下面來(lái)進(jìn)行一下總結(jié)。

作為這次項(xiàng)目組一員的我，在此項(xiàng)目中學(xué)到的不僅是知識(shí)，更重要的是學(xué)到團(tuán)隊(duì)精神，那是來(lái)自收獲的自信，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo)、意見(jiàn)、和優(yōu)秀的技術(shù)，才能有效地完成我們前進(jìn)中遇到的困難。當(dāng)我走出校門，首要面臨便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從學(xué)生轉(zhuǎn)化為社會(huì)人士，在自己的思想上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，因此當(dāng)社會(huì)人面臨更多地被他人所選擇時(shí)。諸如此類各種的差異就會(huì)出現(xiàn)。僅僅在自我意識(shí)的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并不斷地努力去進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

設(shè)計(jì)過(guò)程是畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)質(zhì)階段，我對(duì)自己提出了很高要求。希望自己可以做的很好，并給出相當(dāng)滿意的成果，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望;可能因?yàn)檫@個(gè)，我對(duì)我的合作伙伴提出了過(guò)高的要求，我們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中出現(xiàn)了一些不必要的分歧。在此，我要鄭重地向他表示我深深的歉意，我在不斷地設(shè)計(jì)實(shí)踐中才發(fā)現(xiàn)，急于求成不會(huì)出好結(jié)果，可能還會(huì)適得其反;我不該把我的意愿強(qiáng)加給他人，更何況是我的合作伙伴，只有不去影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)發(fā)揮出無(wú)限的能量。

所以，到整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的后期，我們兩個(gè)人能夠踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)設(shè)計(jì)從不懂到最后設(shè)計(jì)出完整的系統(tǒng)，最終取得了很好的成績(jī)。我覺(jué)得，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)不能單方面地依靠他人完成，或者找現(xiàn)成的改動(dòng)一下，這樣的學(xué)生不僅會(huì)少學(xué)很多知識(shí)，而且還會(huì)增加學(xué)生投機(jī)取巧的放縱心理;這樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)，肯定沒(méi)有好的效果。

整個(gè)過(guò)程中，從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己新學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到本軟件的開(kāi)發(fā)中，盡量保證整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量，順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為自己的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

不過(guò)，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，好多知識(shí)都是隨學(xué)隨用，就增加了很多不必要的麻煩。比如說(shuō)：delphi軟件運(yùn)行問(wèn)題，加入插件問(wèn)題，數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性問(wèn)題，框架的使用等。雖說(shuō)這些都會(huì)消耗系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)間，但在老師、合作伙伴以及自

己的不斷努力下，不怕麻煩，不怕重復(fù)，當(dāng)克服了這些問(wèn)題之后，我會(huì)感覺(jué)到自己的知識(shí)在一點(diǎn)一滴地積累，不知不覺(jué)中增加。

雖然很多錯(cuò)誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處，希望各位老師和同學(xué)給予指正與建議。

我相信，只要肯鉆研，只要擠時(shí)間，一切自己想要的知識(shí)都可以掌握。張臻20__年6月

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第9篇初夏，六月。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下遍地回憶。四年前，路邊的樹(shù)才栽下不久，四年后，已蔚然成蔭，而你也即將離去。四年光陰，彈指一揮。還清晰的記得大學(xué)開(kāi)學(xué)的那天躊躇滿懷的心情，一切仿佛昨天，一切近在眼前?？上У氖?，那段時(shí)光再也回不去了，只能在記憶中追尋。串連成一部即將謝幕的電影，播放著曾經(jīng)的快樂(lè)和憂傷，記錄著曾經(jīng)的青春和過(guò)往。青春散場(chǎng)，卻等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。

一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

二、活動(dòng)背景

又是一年畢業(yè)季到來(lái)，為了給大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大學(xué)生活留下最美好的記憶，雁塔晨鐘bbs秉承歷年傳統(tǒng)，舉行“再見(jiàn)，西電”畢業(yè)季活動(dòng)。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容及流程

①主要內(nèi)容：

雁塔晨鐘畢業(yè)季活動(dòng)主要包括兩個(gè)部分。6月1日，中午以及下午的白天時(shí)間，在外場(chǎng)做簽字拍照留念留言活動(dòng)。另外可以進(jìn)行一些照片展示。晚上利用投影播放714工作室制作的視頻以及微博墻?！僖?jiàn)，西電

②主要流程：

前期：

五月初，和714工作室協(xié)商視頻的具體事宜

五月20號(hào)，活動(dòng)海報(bào)初稿完成

在活動(dòng)前一周內(nèi)，購(gòu)買活動(dòng)所需物品，以及帳篷，音箱，橫幅，簽字筆，批場(chǎng)地，投影儀以及屏幕，微博墻的申請(qǐng)等一系列工作。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第10篇隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純的總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。

而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第11篇開(kāi)場(chǎng)：

1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)

2、園長(zhǎng)致辭

晚會(huì)過(guò)程：

一、看我變變變

節(jié)目形式：

開(kāi)幕大型節(jié)目

串詞：

別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……

人數(shù)：

80—100人

道具、舞服：

可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。

備注：

以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕，給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到開(kāi)門見(jiàn)山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

二、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等)

備注：

三、百變形象時(shí)裝show

節(jié)目形式：時(shí)裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化。

人數(shù)：40—50人

道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的`夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇

備注：本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。

四、搖太陽(yáng)

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：

人數(shù)：24人

道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第12篇一、活動(dòng)名稱

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月5日—xx日；為期7天

三、活動(dòng)地點(diǎn)

南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳

四、活動(dòng)宗旨

四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書(shū)寫(xiě)著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開(kāi)展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

五、活動(dòng)主題

承托希望，放飛夢(mèng)想?；匚哆^(guò)去，展望未來(lái)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、藝術(shù)展覽區(qū)

藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。

在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂(lè)時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。

在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開(kāi)，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第13篇一、活動(dòng)目的

精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過(guò)去，勉勵(lì)未來(lái)！

二、典禮內(nèi)容及性質(zhì)

名稱：追憶往昔，展望未來(lái)——xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)

主題：回收，展望，感恩，奮斗

形式：

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、學(xué)生代表講話

3、節(jié)目表演

4、畢業(yè)生大合唱

內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術(shù)，時(shí)裝表演等

地點(diǎn)：大禮堂

時(shí)間：xx年6月初

參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹

三、典禮性質(zhì)

主辦單位：院團(tuán)委

承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)

贊助商：xxx

顧問(wèn)：xxx

指導(dǎo)老師：馬楠

主要負(fù)責(zé)人：xxx

四、前期籌備

策劃書(shū)：4月16日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批，16日到22日修訂，24日定稿宣傳：5月20日到30日

贊助：4月17日到5月18日

主持人選定：5月15日之前選定

節(jié)目篩選：5月23日

彩排：5月28日

正式演出：5月30日

后期制作：6月中旬完成

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第14篇時(shí)光飛逝，完美的大學(xué)生生活匆匆過(guò)去，經(jīng)過(guò)半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多研究不周全的地方，如果沒(méi)有教師的督促指導(dǎo)，以及周圍同學(xué)們的支持，想要完成這次設(shè)計(jì)是十分困難的。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是以室內(nèi)多點(diǎn)測(cè)溫系統(tǒng)設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，以芯片AT89C51為核心，經(jīng)過(guò)測(cè)溫電路、顯示電路、電源等相關(guān)配套電路，設(shè)計(jì)一套室內(nèi)多點(diǎn)測(cè)溫裝置;并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)報(bào)警功能，同時(shí)配有鍵盤控制。

一、工作任務(wù)完成情景：

在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，根據(jù)教師提出的要求，獨(dú)立、完整地完成了教師布置的工作任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)的資料和規(guī)范的設(shè)計(jì)成果。

首先。根據(jù)選定的題目，搜集相關(guān)資料，進(jìn)行前期的工作，對(duì)所要研究的課題有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，明確研究目標(biāo)，寫(xiě)出規(guī)范的開(kāi)題報(bào)告。

其次，在設(shè)計(jì)階段，能夠充分的利用各種規(guī)范及參考資料，結(jié)合現(xiàn)狀條件及自我的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)構(gòu)成設(shè)計(jì)方案，并在以后的過(guò)程中按時(shí)參與討論，根據(jù)指導(dǎo)教師的提議不斷進(jìn)行修改，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計(jì)成果。

二、工作狀況：

畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，經(jīng)過(guò)教師的通知及自我了解，就對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和規(guī)范性有了基本的了解：畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)我們現(xiàn)有的知識(shí)積累、學(xué)習(xí)本事的運(yùn)用，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)大學(xué)期間知識(shí)積累的升華。所以，首先從思想上提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，不僅僅把它作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)對(duì)待，更重要的是培養(yǎng)、鍛煉自我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和中作態(tài)度。

其次，由于本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量大，設(shè)計(jì)室內(nèi)多點(diǎn)測(cè)溫系統(tǒng)，任務(wù)重及要求高，所以不敢有絲毫的大意。從基礎(chǔ)資料的搜集，到最終畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，每一步都緊鑼密鼓，認(rèn)認(rèn)真真，把大部分時(shí)間和精力都用在了設(shè)計(jì)上，雖不至于廢寢忘食，但也體會(huì)到了什么是夜以繼日。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，雖然自始至終強(qiáng)調(diào)要獨(dú)立完成，但我也十分重視與指導(dǎo)教師之間的交流。我們經(jīng)常溝通，共同研究設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，在存在分歧的問(wèn)題上加強(qiáng)討論。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束之際，經(jīng)過(guò)畢業(yè)總結(jié)，找出自我的不足，為以后參加工作、自我學(xué)習(xí)供給參考。

最終，要感激我的指導(dǎo)教師李光林教師，感激她對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)從始至終地悉心指導(dǎo)和不厭其煩的耐心講解，另外還為我的課題參數(shù)的細(xì)節(jié)問(wèn)題供給了很多的參數(shù)數(shù)據(jù)，并在我最為困惑迷茫的畢業(yè)初期給我信心和動(dòng)力，替我指明了研究的方向，不斷啟發(fā)，循循善誘，這使我如沐春風(fēng)，受益終身。

三、收獲、體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，感觸頗多，也確確實(shí)實(shí)學(xué)到了很多東西。從畢業(yè)設(shè)計(jì)本身來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)到了一個(gè)室內(nèi)多點(diǎn)測(cè)溫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程，對(duì)該設(shè)計(jì)也有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，也學(xué)到了很多設(shè)計(jì)以外的東西。首先是態(tài)度問(wèn)題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，學(xué)習(xí)學(xué)不好，做事也做不好，始終要堅(jiān)持有一個(gè)善始善終的態(tài)度。其次，還要在踏實(shí)認(rèn)真的基礎(chǔ)上，盡自我最大的努力，充分利用每次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)提高自我。此外做事情要有計(jì)劃性，這樣才不至于手忙腳亂。

總之，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我受益匪淺，提高了查閱資料的本事，提高了電腦軟件的應(yīng)用本事，鞏固了書(shū)本的知識(shí)，是理論結(jié)合實(shí)際的最好實(shí)戰(zhàn)演練，更豐富了我的專業(yè)知識(shí)，使我的知識(shí)體系更具整體性、靈活性，無(wú)論是從整體電路設(shè)計(jì)來(lái)講，還是從顯示電路、電源電路等相關(guān)配套電路的設(shè)計(jì)來(lái)講，都使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握，使這些本來(lái)散亂的知識(shí)聯(lián)系到了一齊，使我對(duì)所學(xué)概念有了跟深刻的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)實(shí)際工作的需要奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第15篇一、基本任務(wù)與要求：

1、**要求：利用*所學(xué)的宏觀政策、行業(yè)板塊和技術(shù)指標(biāo)、財(cái)務(wù)指標(biāo)分析個(gè)股的未來(lái)投資潛力；

2、典型*要求：所選的個(gè)股必須滿足投資者價(jià)值增值的需求，具有普遍*、代表*；

3、可行*要求：所設(shè)計(jì)的價(jià)值分析報(bào)告具有可*作*，能夠?qū)崿F(xiàn)客戶的價(jià)值增值；

5、及時(shí)*要求：根據(jù)*統(tǒng)一安排，保質(zhì)保量完成階段*任務(wù)；

6、完整*要求：根據(jù)個(gè)股價(jià)值分析標(biāo)準(zhǔn)，制定的個(gè)股價(jià)值分析報(bào)告必須是一個(gè)完整的報(bào)告；

7、指導(dǎo)*要求：所設(shè)計(jì)的個(gè)股價(jià)值分析報(bào)告在一定程度上能指導(dǎo)客戶實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)增值。

二、工作內(nèi)容及時(shí)間安

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第16篇經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣，不過(guò)樂(lè)趣盡在其中！通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。

通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)太理論化了，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師_老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第17篇根據(jù)xx大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐*教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神，結(jié)合x(chóng)x級(jí)各*本科生培養(yǎng)方案，對(duì)我院xx級(jí)本科生七個(gè)*方向11個(gè)班學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作如下安排

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和地位

畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)*人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各*學(xué)生必修的集中實(shí)踐*教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過(guò)其親身體驗(yàn)、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過(guò)程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和*工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計(jì)不能免修。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

xx級(jí)各*本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。

三、組織辦法

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)

各*方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)

(1)*券投資方向負(fù)責(zé)人

(2)期貨投資方向負(fù)責(zé)人：

(3)保險(xiǎn)學(xué)方向負(fù)責(zé)人：

(4)投資銀行方向負(fù)責(zé)人

(5)經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人

(6)信用管理方向負(fù)責(zé)人：

(7)傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人

·市場(chǎng)工作計(jì)劃書(shū)·教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)·會(huì)計(jì)工作計(jì)劃書(shū)·招商工作計(jì)劃書(shū)

·服裝店工作計(jì)劃書(shū)·項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)·企業(yè)計(jì)劃書(shū)·培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)模板

3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式

(1)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的xx級(jí)本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)*和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。

(2)選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請(qǐng)、對(duì)方單位的接收確認(rèn)函等。

(3)選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

(4)學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

四、工作程序

1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件

2012年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。

2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)

2012年11月30日前，各*方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本*方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說(shuō)明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位：

2012年12月6日前，各*方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報(bào)教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、*方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。

4、動(dòng)員大會(huì)

2012年12月中旬，學(xué)院在500人報(bào)告廳召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級(jí)班主任及全體學(xué)生參加。

5、返校時(shí)間

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時(shí)間為2012年3月29-30日。如有特殊情況不能按時(shí)返校，必須提前請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)2天的，向班主任老師請(qǐng)假;超過(guò)兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)請(qǐng)假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請(qǐng)假原由的文字材料、*備查。凡無(wú)故不按時(shí)返校者，一律按曠課計(jì)，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。

3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報(bào)告廳召開(kāi)xx級(jí)全體學(xué)生大會(huì)，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。

6、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)

2012年4月2日—4月12日由各*方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，4月13日?qǐng)?bào)教學(xué)部。

五、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容

1、教師指導(dǎo)：對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作;對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過(guò)書(shū)信(含email)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在2012年1月17日和2012年3月14日召開(kāi)階段情況分析會(huì)，并形成簡(jiǎn)報(bào)報(bào)xx大學(xué)教務(wù)處。

2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫(xiě)一份小結(jié)，自己保存;實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)*、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生書(shū)面(含email)匯報(bào)：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在2012年1月15日前和2012年3月1日前做二次書(shū)面(含email)匯報(bào);并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)*的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫(xiě)。可以就3至4個(gè)在實(shí)習(xí)過(guò)程中體會(huì)深刻，或自己感興趣的*問(wèn)題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會(huì)和看法。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。

5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫(xiě)好《畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與了與*有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論*，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行*分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的*(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。

7、成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定表》。*方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。

六、工作總結(jié)

實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各*方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本*方向?qū)W生的畢業(yè)設(shè)計(jì)做總結(jié)，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開(kāi)總結(jié)大會(huì)。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)設(shè)計(jì)管理委托書(shū)》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。

2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開(kāi)始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)《實(shí)習(xí)單位回函》?！秾?shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在2012年1月5日以前(以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院(郵編：400067)。不按時(shí)寄回者，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格計(jì)。

3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在*方向的《畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱》的要求，領(lǐng)會(huì)其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí);并將《畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。

4、請(qǐng)用16開(kāi)本子撰寫(xiě)周小結(jié)，以便收回檢查。

5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

6、同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間，請(qǐng)注意收集撰寫(xiě)畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。

7、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、*方向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第18篇（一）活動(dòng)主題

同窗幾載續(xù)情深時(shí)雨春風(fēng)念師恩

（二）活動(dòng)意義

珍惜彼此共度的時(shí)光，紀(jì)念歷久彌堅(jiān)的情誼。我們需要一個(gè)隆重的告別，告別朝夕共處的同學(xué)，告別難以忘懷的師恩，告別那段金色的年華。相聚一堂，望再續(xù)情誼。

（三）活動(dòng)時(shí)間

XX年xx月x日晚上6時(shí)

（四）活動(dòng)地點(diǎn)

悅江1號(hào)大酒店（新蕪路17號(hào)）

（五）活動(dòng)細(xì)則策劃

1、聚餐初步預(yù)算每人收60元

2、外出時(shí)應(yīng)注意出行安全

3、按時(shí)到場(chǎng)，結(jié)束后盡量回校（如結(jié)束后還有活動(dòng)，結(jié)伴而行）

4、注意保持學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，安全、文明的開(kāi)展聚餐活動(dòng)

（六）活動(dòng)預(yù)算

1、菜金：388x7=2716元

2、飲料：每桌兩瓶8x2x7=xx元

3、啤酒：15x38=570元

4、白酒：100元

5、dv留念：xx元

（七）活動(dòng)負(fù)責(zé)人

連鎖經(jīng)營(yíng)管理092班班委組（xxx、xxx等）

連鎖經(jīng)營(yíng)管理092班輔導(dǎo)員（xxx老師）

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第19篇此時(shí)為期一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束了，在這段時(shí)間里受益非淺。在剛拿到這個(gè)課題時(shí)，的確心里很沒(méi)底，看這零件圖不知從和落手，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)真分析和查有關(guān)資料才有了點(diǎn)頭緒。隨著對(duì)零件圖的全面理解，設(shè)計(jì)工作也全面展開(kāi)，在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中我也大量查閱了與此次設(shè)計(jì)的有關(guān)課程書(shū)：如機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控機(jī)床等。在設(shè)計(jì)過(guò)程中只憑教科書(shū)是不夠的，我還大量查看一些有關(guān)設(shè)計(jì)的參考書(shū)和資料。本次設(shè)計(jì)的在部分零件的加工工序中，采用了自動(dòng)加工，從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。從中也使自己能更好的掌握自動(dòng)編程，為以后的工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在設(shè)計(jì)當(dāng)中也考慮到了專用夾具，而本次的專用夾具有其優(yōu)點(diǎn)：定位準(zhǔn)確，夾緊較穩(wěn)定可靠，夾具操作方便，成本低等特點(diǎn)。但也有相應(yīng)的缺點(diǎn)：夾緊力需要靠經(jīng)驗(yàn)和控制來(lái)協(xié)調(diào)，否則不是夾緊力過(guò)大，引起箱體的局部變形，就是夾緊力過(guò)小，導(dǎo)致工件不夠穩(wěn)定和準(zhǔn)確，這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量，而且在擰緊壓板時(shí)必須同時(shí)施力，以此來(lái)保證工件受力均勻，夾緊可靠。除此之外，意義也重大：

1、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我們可以綜合運(yùn)用數(shù)控機(jī)床加工知識(shí)，機(jī)床制造工藝等課，機(jī)床夾具課和數(shù)控編程、機(jī)械制造技術(shù)等課程的基本知識(shí)，正確分析和零件的加工的定位，夾緊及工藝路線合理擬定，數(shù)控程序編程等問(wèn)題，從而保證零件加工的精度和質(zhì)量，生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性。

2、具等工藝裝備的設(shè)計(jì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和繪圖能力。

3、過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，也使我們對(duì)cad軟件、數(shù)控加工編程有了進(jìn)一步加強(qiáng)、了解，并使我們能更好掌握其特性。

4、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)調(diào)查研究，收集技術(shù)資料的方法，并能較熟悉的運(yùn)用和查找有關(guān)的工具書(shū)、手冊(cè)、圖表資料的技術(shù)參考書(shū)。

5、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們所許的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的一次實(shí)地驗(yàn)證，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)和技能、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

6、通過(guò)編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線，使我們科學(xué)的理解，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率、經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性得以統(tǒng)一。

7、培養(yǎng)我們調(diào)查研究，收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力和繪圖能力以及數(shù)控自動(dòng)加工編程;培養(yǎng)我們對(duì)機(jī)械加工的各類機(jī)床的了解，更好的了解各類機(jī)床的特性及應(yīng)用范圍，讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類機(jī)床來(lái)加工。

通過(guò)了本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，感覺(jué)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的重要性，也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識(shí)在綜合運(yùn)用能力還差得遠(yuǎn)，但總體在完成這次上也有了一點(diǎn)進(jìn)步，使所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)融合在一起，也在處理問(wèn)題上有了提高，同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識(shí)和技能，為今后參加工作及進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)本次設(shè)計(jì)，的確使我感到“知識(shí)在于積累”、“知識(shí)是學(xué)無(wú)止境”，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從而解決問(wèn)題，使今后在同樣的問(wèn)題能夠盡快得到解決。因此，以后必須扎根于實(shí)踐，從中充實(shí)自己。

總而言之，由于我的專業(yè)基礎(chǔ)比較差，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太小，實(shí)踐和理論知識(shí)結(jié)合不夠緊密，錯(cuò)誤和不足之處肯定很多，請(qǐng)各位老師批評(píng)和指正。最后，由衷的向擔(dān)任我本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師和在大學(xué)三年的任課老師，感謝你們的耐心教導(dǎo)，謝謝!學(xué)生我先前有不足之處還請(qǐng)諒解!

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第20篇一、活動(dòng)目的

綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時(shí)刻在即。在XX屆畢業(yè)生即將離開(kāi)母校之際，號(hào)召?gòu)V大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛(ài)不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書(shū)籍、資料和文體用具捐獻(xiàn)給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻(xiàn)出一份心意，傳遞一份愛(ài)心，表達(dá)一片恩情，讓我們帶走知識(shí)留下關(guān)愛(ài)!

二、活動(dòng)主題

鴻鵠抒壯志，愛(ài)心留校園

三、活動(dòng)組織

主辦單位：共青團(tuán)XX委員會(huì)

承辦單位：XX學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：XX年6月6日——XX年6月16日

地點(diǎn)：XX

五、活動(dòng)對(duì)象

捐贈(zèng)者：XX屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)

受贈(zèng)者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學(xué)生以及校圖書(shū)館

捐贈(zèng)方式：以個(gè)人、宿舍或是班級(jí)等為單位進(jìn)行捐贈(zèng)

捐贈(zèng)種類：書(shū)籍、學(xué)習(xí)資料和文體用品

六、活動(dòng)宣傳

前期宣傳

1、①宣傳板二塊(一塊為愛(ài)心捐贈(zèng)宣傳，另一塊張貼倡議書(shū)在6月6日將宣傳板展出);

②海報(bào)兩張、手寫(xiě)XX大講壇海報(bào)六張(全開(kāi)貼于宣傳欄，半開(kāi)張貼在各學(xué)生公寓樓宣傳欄)，6月6日張貼;

2、橫幅一條(懸掛在后勤集團(tuán)維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方)，從6月6日開(kāi)始懸掛;(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛(ài)心留校園”XX屆畢業(yè)生愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng))

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第21篇一、活動(dòng)背景

在這春暖花開(kāi)，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個(gè)角落，還依舊沉淀著他們?cè)?jīng)的快樂(lè)與憂傷，記憶著他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無(wú)不散之筵席?因而，在此之際，希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng)，進(jìn)一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

二、活動(dòng)介紹

1.主題：畢業(yè)季活動(dòng)

2.目的：通過(guò)此次畢業(yè)季的細(xì)列活動(dòng)，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ)，彼此留下一段難忘的回憶。

3.組織單位：西安科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

4.時(shí)間：20xx年4月21日

5.地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場(chǎng)

6.內(nèi)容：跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、夢(mèng)想信箱、尋找記憶

7.對(duì)象：全校師生

8.效果預(yù)測(cè)：舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng)，會(huì)使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，既為此次活動(dòng)的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是在學(xué)習(xí)和生活上的。此外，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

三、活動(dòng)分析

1.必要性分析

作為當(dāng)代大學(xué)生，不管是大幾的學(xué)生，最終都會(huì)有面臨畢業(yè)的那一天，不過(guò)是時(shí)間的遲早而已，當(dāng)我們有一天面臨畢業(yè)的時(shí)候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西。可以通過(guò)一些一系列的活動(dòng)，比如交流經(jīng)驗(yàn)大會(huì)之類的活動(dòng)，既能促進(jìn)彼此之間的情誼，幫助學(xué)弟、學(xué)妹們解決一些實(shí)際中遇到的困難，也能借此活動(dòng)，促進(jìn)交流，為他們走向社會(huì)的人增加一些交流的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動(dòng)。

2.可行性分析

此次活動(dòng)比沒(méi)有要求其他過(guò)多的輔助設(shè)備道具等，不過(guò)是一些活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、音響以及一些個(gè)人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對(duì)我校的實(shí)際情況，可以看出，此次活動(dòng)具有完全的可操作性。

四、活動(dòng)流程

1.四月十七日左右通知有關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備、儀器等，包括所需的音響、書(shū)籍、場(chǎng)地等，只要是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都可以在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)，并在當(dāng)天在全校發(fā)出通告，告知有關(guān)畢業(yè)季活動(dòng)的大概情況。

2.四月二十日組織活動(dòng)的相關(guān)人員，可以布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。活動(dòng)在四月二十一日早上開(kāi)始，具體時(shí)間活動(dòng)安排如下:

1)8:00開(kāi)始有關(guān)工作人員可以組織參加活動(dòng)的人員陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并奏響活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)，活躍氣氛。

2)8:30活動(dòng)正式開(kāi)始，由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，引入活動(dòng)的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團(tuán)主席宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

3)8:34跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行，活動(dòng)的參與人員進(jìn)行以物易物活動(dòng)，該活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)同時(shí)進(jìn)行，通過(guò)交換物品或是購(gòu)買物品等其它方式進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)彼此間的交談，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

4)10:00由主持人宣布兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束，開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——夢(mèng)想信箱。

5)10:05參加活動(dòng)的人員開(kāi)始把提前寫(xiě)好的夢(mèng)想信片分別投入到兩個(gè)箱子中，大四的投入到一個(gè)箱子中，其他的人集體投入到另一個(gè)箱子中。

6)10:15活動(dòng)人員開(kāi)始抽出信箱中的夢(mèng)想信片，大四的在非大四的那個(gè)箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

7)10:30由主席宣布進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——尋找記憶，非大四的人找一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在學(xué)校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學(xué)校里面逛，尋找回憶。

8)11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家彼此互留聯(lián)系方式。

9)11:50由主持人宣布畢業(yè)季系列活動(dòng)到此結(jié)束，與會(huì)人員合影留念。

10)xx:00有關(guān)工作人員開(kāi)始收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

由于本人未詳細(xì)計(jì)算活動(dòng)所需相關(guān)物品的價(jià)錢，因而，在此不做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算的詳細(xì)情況，活動(dòng)大概所需經(jīng)費(fèi)在六百元左右。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第22篇晚會(huì)主題：

用祝福去告別

晚會(huì)時(shí)間：

大四下學(xué)期

晚會(huì)參與者：

播音班全體同學(xué)

晚會(huì)地點(diǎn)：

暫定于學(xué)校3教408

晚會(huì)整體氛圍：

溫馨、感動(dòng)

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)道具：

每一個(gè)人的獎(jiǎng)品(有節(jié)目制作組商量決定)、21盞小燈籠(可以自制也可以買)、氣球、彩花(舞臺(tái)設(shè)置用的)

晚會(huì)負(fù)責(zé)小組：

節(jié)目策劃負(fù)責(zé)人(主要負(fù)責(zé)節(jié)目安排)，舞臺(tái)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人(搭建布置舞臺(tái)，以及現(xiàn)場(chǎng)燈光控制)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人(節(jié)目流程安排、布置)，多媒體制作負(fù)責(zé)人(主要收集播音班四年來(lái)的影像、視頻資料并制作)

晚會(huì)目的：

大學(xué)四年即將結(jié)束，告別成了我們每一個(gè)人內(nèi)心深處的潛臺(tái)詞，告別不僅僅是為了紀(jì)念、珍惜那些曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，更是為了祝福彼此將來(lái)?yè)碛懈篮玫墓适拢虼送頃?huì)題目取為“用祝福去告別”，播音班一直是以各具個(gè)性的團(tuán)結(jié)為班風(fēng)，每一個(gè)都有其自己的特點(diǎn)，長(zhǎng)處，21個(gè)具有個(gè)性的人因?yàn)橐粋€(gè)共同的名字——播音家族，走到了一起，四年多時(shí)間里，一起瘋、一起無(wú)奈、一起失望、一起埋怨、一起高興、一起快樂(lè)、。最后需要有一個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)一起告別，一起祝福，告別我們永遠(yuǎn)純真的友情，告別我們彼此熟悉繼而轉(zhuǎn)為回憶中的陌生，祝福我們彼此美好的未來(lái)，祝福我們永遠(yuǎn)年輕的夢(mèng)想。

晚會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

晚會(huì)主題內(nèi)容主要由三個(gè)時(shí)間點(diǎn)構(gòu)成即過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，分別是回首過(guò)去、享受現(xiàn)在、展望未來(lái)：晚會(huì)穿插的文藝類節(jié)目主要由朗誦、配音、唱歌、跳舞組成，而其中特別環(huán)節(jié)主要由：

1“播音班特別頒獎(jiǎng)典禮”，

2“播音家族個(gè)人告別演說(shuō)”，

3“點(diǎn)亮一盞許愿燈送給自己”;

4，播放提前錄制的短片三個(gè)環(huán)節(jié)組成。

晚會(huì)特別環(huán)節(jié)簡(jiǎn)介：

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第23篇隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻€(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師__對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益。大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快，三年了，感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè)，最重要的一個(gè)過(guò)程，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始。畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。我現(xiàn)在將我的過(guò)程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對(duì)帳編試算平衡表。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細(xì)分類賬本身是根據(jù)二級(jí)賬戶或明細(xì)賬戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以提供明細(xì)核算資料的賬薄，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候因?yàn)榉咒涍^(guò)多，明細(xì)過(guò)多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要大量的時(shí)間，而且還因?yàn)樽约簩?duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握不牢靠，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去，所以在做的過(guò)程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個(gè)寫(xiě)錯(cuò)，就是那個(gè)忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤，因?yàn)樽约旱牟患?xì)心，謹(jǐn)慎，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過(guò)后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過(guò)來(lái)，完成了明細(xì)分類賬的登記。

還有記賬憑證一直在重復(fù)的改動(dòng)，特別是后面的本年利潤(rùn)，不過(guò)通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的掌握了會(huì)計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說(shuō)是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來(lái)越熟練，這也算是額外的收獲吧。

以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，最后再次感謝幫助過(guò)我的老師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兊膸椭凸膭?lì)，才有現(xiàn)在的自己，我一定會(huì)好好努力，嚴(yán)格要求自己，好好工作，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我的工作！

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第24篇工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書(shū)中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標(biāo)等，如未能完成須說(shuō)明原因）：通過(guò)總結(jié)路面混凝土強(qiáng)度影響機(jī)理，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)并制備出各種因素下的混凝土試件。完成了性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：根據(jù)對(duì)混凝土影響因素的總結(jié)，設(shè)計(jì)了砂率、坍落度和用水量對(duì)路面混凝土強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合混凝土強(qiáng)度特點(diǎn)，總結(jié)出了實(shí)驗(yàn)的分析關(guān)鍵。

工作狀況（包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情況）：畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始階段，自己的心思好像沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心思可能過(guò)多的放到了研究生復(fù)試中去，那段時(shí)間自己在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段真的有些落后于人。在研究生復(fù)試完了以后，自己意識(shí)到了在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面落下的東西，于是開(kāi)始好好做畢業(yè)設(shè)計(jì)。導(dǎo)師為我們提供了專門的實(shí)驗(yàn)室，我們有良好的試驗(yàn)環(huán)境，我們可以順利進(jìn)行我們的試驗(yàn)。我周圍的同學(xué)我們一塊進(jìn)行試驗(yàn)并進(jìn)行交流，當(dāng)我有困難時(shí)，我們會(huì)共同把它解決，當(dāng)我們?cè)囼?yàn)人員不夠時(shí)，我們還叫同學(xué)一起來(lái)幫我們，這樣我們才能共同完成試驗(yàn)，我十分感謝這些一塊和我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)們。收獲、體會(huì)及建議：經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣，不過(guò)樂(lè)趣盡在其中！

通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師的指導(dǎo)也令我獲益良多。老師學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)跟隨老師一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和相處使我深刻認(rèn)識(shí)到：做學(xué)問(wèn)要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備要一絲不茍，并且一定要下功夫努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這些時(shí)間壓力挺大的，但是我們必須克服，只有克服了困能，我們的明天才能更加的美好。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)集中運(yùn)用了大學(xué)四年所學(xué)的很多知識(shí)，并且是貼近實(shí)際的而應(yīng)用，這使我認(rèn)識(shí)到：知識(shí)一定要熟練掌握，并且在此基礎(chǔ)上要能夠有應(yīng)用到實(shí)際中的能力。這次的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考的能力，還有冷靜分析的能力，十分感謝幫助過(guò)我的同學(xué)還有老師，真誠(chéng)的同他們說(shuō)一聲謝謝。學(xué)生簽字：20年月日

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第25篇為歡送畢業(yè)生告別母校，提升對(duì)母校的歸屬感，打造濃厚的學(xué)府文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第三屆“情系母校，壯游未來(lái)”---20x畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間：

20xx年6月21日，下午17：00

二、地點(diǎn)：

學(xué)校體育場(chǎng)

三、主要活動(dòng)內(nèi)容：

走紅毯、畢業(yè)典禮、歡送晚會(huì)等

四、參加人員

屆本、?？迫w畢業(yè)生。

2.全體校領(lǐng)導(dǎo)。

3.各職能部門中層正副職、院系中層正副職、學(xué)工主任、團(tuán)總支書(shū)記、專兼職輔導(dǎo)員、教師。

4.部分畢業(yè)生家長(zhǎng)。

五、要求

1.各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作。

2.參加活動(dòng)的畢業(yè)生、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員統(tǒng)一帶馬扎。同時(shí)組織好本院系師生按指定位置就坐。

3.各院系要主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)本市畢業(yè)生家長(zhǎng)和外地來(lái)校接畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加畢業(yè)系列活動(dòng)。

4.請(qǐng)照相、攝像人員按指定位置拍攝。

5.參加人員以院系、部門為單位，20日下午下班前，統(tǒng)一報(bào)送學(xué)校黨政辦公室(辦公樓214室)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案范文模板第26篇畢業(yè)設(shè)計(jì)終于做好了，通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于有了結(jié)果。在這期間有過(guò)攻克難關(guān)的笑容，也有過(guò)遇到困惑的愁苦，但是現(xiàn)在都已經(jīng)不重要了，現(xiàn)在有的只是喜悅。

經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì)，多了很多思考，也鍛煉了我的組織能力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我明白了自己原來(lái)的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺(jué)得自己什么都懂了，有點(diǎn)眼高手低的感覺(jué)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己的大腦。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在設(shè)計(jì)中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、施工員的幫助下，我對(duì)此次設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的內(nèi)容做的，在公司實(shí)習(xí)六個(gè)多月里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量的有關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請(qǐng)教等方式，是自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時(shí)收獲是非常大的。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了自己工作能力的信心，我相信會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱辛和成功時(shí)的喜悅。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)最大的收獲和財(cái)富，使我終身受益！原來(lái)那種浮夸的心態(tài)沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我