樊錦詩教資范文

樊錦詩教資范文第一篇樊錦詩教資范文第一篇1、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

2、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

3、好筍出好竹，好師出好徒。

4、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!

6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

8、把愛帶給每位學(xué)生。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;

10、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

11、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

13、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

14、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

15、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

16、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué),教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

21、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

22、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;

23、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

24、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

25、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

26、教師是學(xué)生的鏡子。

27、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

28、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

29、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

30、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

樊錦詩教資范文第二篇一、關(guān)于文化作文素材積累：

文化是一個國家、—個民族的靈魂，文化興則國運興，文化強xxx族強，在全球文明融合的時代，只有傳承好中華文化，樹立文化自信，才能永遠屹立不倒。關(guān)于“文化”相關(guān)主題，在近幾年的教師資格證考試中出現(xiàn)過3次。對于教師資格證作文的備考，務(wù)必積累一些文化相關(guān)素材，在平時練習(xí)相關(guān)作文寫作。

1.關(guān)于文化的金句

（1）一個時代的畫卷，底色是人心；一個民族的復(fù)興，關(guān)鍵在精神。

（2）文化是民族的精神命脈，文藝是時代的號角。

（3）禮序乾坤、樂和天地。承自古老禮樂文化的慶典，仿佛一種隱喻——只有涵養(yǎng)過輝煌燦爛的文明，一個民族才能砥礪復(fù)興的壯志；只有身處于風(fēng)雷激蕩的時代，一種文明才能煥發(fā)生命的光彩。

（4）“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！笨缭角?，朱子余音猶在。燦若星河的文化遺產(chǎn)，恰如“有源之水”，滋養(yǎng)中華民族綿延不絕。

（5）文化如水，浸潤無聲，連接著一個民族的過去、現(xiàn)在和未來。

（6）當(dāng)歷史文脈融入現(xiàn)代生活，山水人文交匯成現(xiàn)代宜居之地，文化自信構(gòu)筑起共有精神家園。

（7）回望歷史來路、汲取歷史智慧，堅定歷史自信、掌握歷史主動。

（8）學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

（9）上下五千年，縱橫九萬里。知所從來，方明所往。

（10）文化興則國運興，文化強xxx族強

2.關(guān)于文化的典型人物

（1）單霽翔：喚醒故宮的“掌門人”

故宮博物院保管的珍貴文物一共是168萬件，占全國定級的珍貴文物的。為了不讓99%的文物沉睡在庫房里，單霽翔認(rèn)為“我們必須開放更多區(qū)域，舉辦更多展覽”。慢慢地，從過去只開放30%的區(qū)域，故宮如今，已經(jīng)開放到80%，那些“游客止步”紛紛解禁。

在展示更多藏品后，單霽翔還在故宮舉行“元宵燈會”，這是故宮第一次大規(guī)模夜間開放，紫禁城的夜間風(fēng)光展現(xiàn)人前。

不僅如此，在他的帶領(lǐng)下，品類繁多、玩法新奇的故宮文創(chuàng)紛紛上線，人們得以親近那些曾被“束之高閣”的文物藏品。

單霽翔曾許下心愿，“要把壯美的紫禁城完美地交給下一個600年?！比缃?，故宮已拂去了歷史封塵，煥發(fā)活力，以更平易近人、青春生動的形象為大眾所熟悉。

（2）樊錦詩：“敦煌的女兒”

樊錦詩曾是北大的天之驕子，卻在1963年畢業(yè)后奔赴了這座位于西北荒漠中的小鎮(zhèn)，與她的老師段文杰一樣，開始了與敦煌幾十年的“廝守”時光。

當(dāng)時在自然環(huán)境破壞、洞窟本體老化與游客蜂擁而至的三重威脅下，莫高窟一度岌岌可危。樊錦詩為了讓這些存留千年的脆弱藝術(shù)瑰寶“活”得更久，大膽構(gòu)思了“數(shù)字敦煌”。

“數(shù)字敦煌”是一項敦煌保護的虛擬工程，利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)拍攝、掃描、獲取、存儲敦煌石窟文物信息。樊錦詩和她的團隊利用數(shù)字技術(shù)，為每一個洞窟、每一幅壁畫、每一尊彩塑建立數(shù)字檔案，讓莫高窟“容顏永駐”。

樊錦詩把自己的青春和生命融入到莫高窟保護、研究事業(yè)中，只要一說起敦煌，已是高齡的她，仍似孩子般手舞足蹈，眼里透著光亮。

（3）白先勇：昆曲義工

白先勇自稱“昆曲義工”，他在《細說牡丹亭》的發(fā)刊詞中動情地說，他覺得上天留他，是因為他有事情沒有完成，而推廣昆曲，就是其中最重要的一件事。

2001年5月18日，聯(lián)合國教科文組織公布了第一批“人類口述非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名單，中國昆曲位列第一。而在當(dāng)時，和許多傳統(tǒng)戲種一樣，昆曲也存在著演員老化、觀眾老化、演出形式老化、乏人問津的危機。2004年4月，白先勇老師策劃的青春版《牡丹亭》橫空出世，讓年輕人也愛上昆曲的作品就此誕生。

可以說，正是昆曲版《牡丹亭》的推出，才引發(fā)了近年來兩岸三地乃至世界范圍的昆曲熱。

3.關(guān)于文化事例

（1）冬奧會

冬奧會開幕式的每一分鐘，都寫滿了中國文化，極其富有華夏韻味。

2月4日，第24屆冬奧會正式開幕，恰逢中華民族傳統(tǒng)“24節(jié)氣”的“立春”?！傲⒋骸笔切乱荒旯?jié)氣的開始，今年的“立春”也是冬奧會的開始。用“24節(jié)氣”為開幕式進行倒計時有著濃厚的中國韻味，倒計時的最后一個數(shù)“O”對應(yīng)的同樣是“立春”，是結(jié)束，也是開始。

（2）《國家寶藏》節(jié)目熱播

樊錦詩教資范文第三篇由此引出論點：作為中國文物保護事業(yè)的科學(xué)探索者和實踐者，樊錦詩為偉大的世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出了重大貢獻。敦煌是一本讀不完的厚重古書，而她正用現(xiàn)代科技翻開敦煌全新的篇章。

守護

樊錦詩從25歲對敦煌一見傾心，隨后扎根敦煌，開展文物研究、保護和利用工作50余年。她說：“余生只要還有走動的力氣，我想我會終老在敦煌?！币蜷L年經(jīng)受西北大漠風(fēng)沙的磨礪，樊錦詩的臉上、手上都刻下了一道道滄桑的痕跡。但只要一說起敦煌，已是高齡的她，仍似孩子般手舞足蹈，眼里透著光亮。

由此引出論點：在樊錦詩不平凡的人生畫卷上，有深入骨髓的熱愛，有經(jīng)年累月的堅守，有利用現(xiàn)代科技重現(xiàn)絲路輝煌的創(chuàng)舉，而這些都是她用光陰書寫下的最寶貴的答案。

以上就是今天所講的人物素材，樊錦詩。簡單回顧，樊錦詩的故事可以用于闡述熱愛、創(chuàng)新、守護等分論點，在寫作練習(xí)中，大家也可以根據(jù)她的故事自由發(fā)揮，延申其他論點，有理有據(jù)即可。17出品必屬精品，明天見。

樊錦詩教資范文第四篇2021上半年

湖南留守女孩張小鐘高考成績優(yōu)秀，考取北京大學(xué)冷門的考古專業(yè)，引發(fā)熱議，女孩發(fā)微博稱從小就喜歡歷史和文物，把“敦煌的女兒”樊錦詩當(dāng)作自己的偶像”所以才考取北大考古專業(yè)。樊錦詩得知后，特意把自己的《我心歸處是敦煌∶樊錦詩自述》贈送給她。楚錦詩1963年北大畢業(yè)后在敦煌堅持工作40余年，被評為感動中國2019年度人物”現(xiàn)為敦煌研究院名譽院長。

【題干】綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬;不少于1000字。

2020下半年

“搶紅包”是近年來流行的話題之一。各類“搶紅向”活動出機彼伏,好不熱鬧。與此同時,有關(guān)“搶紅包”的爭議也越來越大、有人認(rèn)為這是高科技時代的民俗文化，值得發(fā)揚:有人認(rèn)為把親情友情晾在一邊，只認(rèn)錢，壞了社人風(fēng)多、也有人認(rèn)為玩點游戲并沒有錯。

綜合材料的內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，寫一篇論說文。要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000字。

2019下半年

閱讀下面的材料，按要求作文

一位老人上了公交車，發(fā)現(xiàn)忘帶老年卡，對司機說：我沒帶老年卡，讓我上車行吧?

司機說：抱歉。按規(guī)定，您不出示老年卡，就必須投幣。

有位乘客聽到，怒了：你這人咋這么不通情達理?人家都已經(jīng)說明了，你還刁難。

司機說：公司規(guī)定，我不能違背;你既然這么好心，要不替老人把車費付了吧?這位乘客后退，說：憑什么?

司機自己掏出錢來，替老人投了幣。

【題干】綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬;不少于1000字。

樊錦詩教資范文第五篇公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑

怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取？

10萬+閱讀量150w+粉絲1000+點贊數(shù)

銀川總部固原石嘴山中衛(wèi)大學(xué)城吳忠

銀川總部固原石嘴山中衛(wèi)大學(xué)城吳忠

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