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文檔簡介
活動主題班會策劃書范文第1篇活動主題班會策劃書范文第1篇活動名稱:
你說,我說,大家說心理主題班會活動策劃書
活動主題:
你說,我說,大家說
活動時間:
活動地點:
多媒體教室
活動方式:
1.開展一次心理班會
2.事先準備五個心理案例視頻(有關考研,就業(yè),網絡成癮,戀愛等的案例),并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組,接下來開始分組玩游戲(游戲可以設計多種形式),哪些組輸了派代表抽取案例題號,根據題號主持人播放相關視頻和講解文字解說,然后由輸的這一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結果都記錄下來。另外其他組可根據他們提出的想法進行提問,進行交流。
設計思路和亮點:游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯系起來,另一方面避免單調的討論,緩解氣氛,增進大家的團結合作,提高大家參與的積極性。
實施條件:
1.申請一個多媒體教室
2.事先準備好五個案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具
活動過程:
1.準備階段:
1)查找資料,準備各種心理游戲的資料道具及案例視頻
2)申請一個多媒體教室,并安排相關人員進行現場布置
3)短信通知全班同學
4)安排拍照人員、工作人員、活動現場主持人
2.展開活動:
1)全班同學到達教室,主持人宣布活動流程
2)2先進行分組,一共分4組,ppt上放出一道心理測試題,答案有abcd四項,選擇同一答案的`為一組
3)第一環(huán)節(jié)的游戲為記歌詞,先由每一小組的代表抽一歌曲號,主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲,并在適當位置停下,該小組要在一定時間唱下去,如果未能完成,則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發(fā)表想法或進行模仿案例短劇表演,其他小組對該小組進行提問,進行交流。
4)第二環(huán)節(jié)游戲為你說我猜,每組派兩個代表,一個同學先將本組的某個同學的名字寫在紙條上,然后對另一個同學進行描述,讓另一個同學猜,有三次機會,猜不出就為輸,就要進行心理案例分析或案例短劇表演
5)第三環(huán)節(jié)為你說我畫,每組派兩個代表,每組代表抽取號碼,根據號碼主持人給其中一位一個物品名詞,該同學對該物品進行描述,另一個同學根據描述進行繪畫,進行初步繪畫后,可以對描述的同學進行細節(jié)提問,目的在于感受交流的作用。在限定時間內未完成的為輸,要進行案例分析或短劇表演
6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言
7)主持人總結
3.活動評價及總結:
1)這個活動游戲與案例討論相結合,既有可參與性,又有心理知識的宣傳作用
2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛,環(huán)節(jié)二可以增進同學之間的彼此了解,環(huán)節(jié)三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識。
3)活動感言可以總結一下自己從班會中受到的啟發(fā),并進行了全班性的心理交流
活動主題班會策劃書范文第2篇一、主題班會名稱:勵志故事在身邊
二、策劃書主辦單位:機械設計制造及自動化10—3班團支部
活動對象:機械設計制造及自動化10—3班全體同學
活動形式:主題班會
活動時間:
活動地點:J14—221
三、活動背景及目的:
1、作為一名新時代的大學生,應該認清社會賦予大學生的職責,在學習和生活中,通過各種積極進取的勵志事件,鼓勵自己勇往直前。
2、作為21世紀的大學生,具有一定的語言表達能力是相當重要的,此次班會能夠提高同學們的語言表達能力。
3。提高同學們對學習的熱情,使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4。增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量,一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。
四、主要內容:
第一環(huán)節(jié):由班長介紹此次班會的背景及其目的。
第二環(huán)節(jié):請各個宿舍代表講一個發(fā)生在宿舍成員身上的勵志故事或者是宿舍成員一致推選的其他人的勵志故事。第三環(huán)節(jié):自由分組討論勵志故事對自身的影響并推選代表發(fā)言。
第四環(huán)節(jié):團支書唐文慧同學總結。
五、具體安排:
1、由班長對主題班會進行相關介紹,以及現場的具體情況。
2、由班長宣布主題班會正式開始。
3、依次按照113,115,120,122,124,126,328宿舍號的順序進行演講,每位宿舍代表都要充分做好臺前準備。
4、在座的每位同學都要認真聽講,在這些搜集到的勵志故事中吸取經驗,為自己以后的學習道路點亮一盞照明燈。
5、自由分組討論勵志故事對自己的影響以及自己的收獲,各組推選一名同學發(fā)言,談談對其他同學勵志故事的看法。
6、團支書唐文慧做出最后的總結,班會結束。
六、活動意義:
通過此次班會,能夠讓每位同學意識到,在這個競爭壓力日益激烈的社會,只有不斷在磨練中提高自己,才能更好的讓自己得到發(fā)展,激勵每個人都能夠積極進取,不懈努力,在磨難中勵志,在挫折中成長,在歡呼聲中成才
活動主題班會策劃書范文第3篇一、活動目標:
團結協作,是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一?!疤鞎r不如地利,地利不如人和”、“握緊拳頭有力量,心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學習氛圍,提高同學們的學習興趣,引導同學們養(yǎng)成良好的學習習慣,所以才準備此次班會活動,讓同學擴大知識面,進一步增強學習的興趣和自信心,激發(fā)學生關注學習、生活環(huán)境,認識學習與生存的關系,培養(yǎng)學生“團結協作”的思想感情。
二、班會準備:
1、發(fā)動學生(班干部為主導力量)從各種渠道收集有關專業(yè)的各種資料;
2、各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽,準備競賽的題目;
3、排練各類節(jié)目;
4、為確?;顒觃成功,進行試演,并購買班會所需東西;
5、寫好主題“團結協作,展望未來”,并布置好教室,做好課前準備活動。
三、活動安排:
1、活動時間:____年__月__日
2、活動地點:教學樓__教室
3、特邀佳賓:各級領導、各班班主任及老師
四、活動過程:
主持人:
A:帶著千奇百怪的個性,我們聚合在一起。
B:為了共同的愿望,我們聚合在一起。
A:25雙眼睛,默默地求索。
B:25顆跳動的心,鳴奏著一個聲音——團結協作。
A:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。我們徜徉在知識的海洋中。
B:一枝不為秀,獨木難成林,我們翱翔在智慧的藍天里,
AB:團結協作,暢想未來,我們將擁有美好的明天!各位領導,老師,親愛的同學們,大家下午好!
A:我是主持人馮小雙。
B:我是主持人李英。
A:首先,用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師,感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術2電子班的主題班會。我們相信有領導和老師們的關心、同學們的支持,此次“團結協作,展望未來”主題班會一定會_成功。
B:近日讀書看到這么一個有趣的故事,從前有個國王,他有二十個兒子。國王老了,得了重病。臨死以前,他讓弟弟把二十個兒子都叫來,吩咐說:“你們去拿一束箭來。”兒子們把箭拿來了,國王讓他們環(huán)立在病床前,然后對弟弟說:“你抽出一枝來,折斷它?!钡艿苷账姆愿溃榱艘恢瑳]費多大力氣,就把箭桿折斷了。國王又說:“你再抽出二十枝來,捆在一起,折折看?!彼牡艿苡帽M力氣,怎么也折不斷這一捆箭。于是,國王就對那些站在床前的兒子說:“孩子們,看見了吧,一枝箭容易折,一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄,團結起來力量就大了。
A:團結協作,是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量確實是單薄的,正象紅燭,一支光照亮不了黑天,但是,千萬支紅燭一齊燃燒,就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車,奔駛的汽車,憑著它的一個個飛輪,沖向前方。這些飛輪,有的在前,有的在后,一個方向,一個速度,同心協力向前飛奔。我們作為即將畢業(yè)、即將走向社會的學生來說,我們也應該具有這種素養(yǎng),這樣才能更好的迎合社會。
下面進行本次主題班會的:
第一個環(huán)節(jié):擊鼓傳花
B:任何一個集體,都是由性格不同,本領各異的人組成的,他們都在集體中發(fā)揮著不可替代的作用,大家做事都從整體出發(fā),團結協作,不斤斤計較自己的小得失,這樣集體才能處于良好運行狀態(tài)。下面這個小節(jié)目也能反映這個現象哦!
A:下面我說一下游戲規(guī)則:參與者伴著音樂傳一本書,當音樂停下時,書在誰手中,誰就出來游戲,游戲以座位為單位,每個座位兩名成員。
第二個環(huán)節(jié):合唱班歌(相親相愛的一家人)
A:個人與團隊的關系,就像小溪和大海。個人只有完全地融入團隊,才能充分地發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人,個人的發(fā)展更離不開團隊,只有將個人追求與團隊追求緊密結合,樹立與團隊風雨同舟的信念,才能實現個人更大的發(fā)展,每個人都離不開集體,只因我們是相親相愛的一家人!
第三個環(huán)節(jié):游戲大比拼(運氣球、心有靈犀一點通)
B:要學蜜蜂共采花,莫學_各牽網。我們10春機電2班在時代的召喚下,在班主任老師的鼓勵下,一直朝這個方面努力,校運會,籃球賽,知識競賽,等等好些活動中,都體現了我們整體為先、配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!
A:首先我來介紹一下游戲規(guī)則:
1、齊心合力運氣球
比賽規(guī)則:
1)兩人一隊,選三隊比賽;
2)兩人背靠背,手挽手,夾著氣球,預備起,運球至終點,終點放有一個椅子,繞過椅子回到起點,最先回到起點的隊伍勝出。
3)在跑動過程中氣球不能落地,不能用手觸摸氣球,不能擠爆氣球。
2、猜猜猜
1)兩個一隊,選三隊比賽;
2)一個做肢體語言,一個猜對方表達的意思,說話無效;
3)哪個隊猜得越多,哪個隊得第一。
第四個環(huán)節(jié):舞蹈《大家一起來》
B:一朵鮮花開不出美麗的春天,天才是源于集體的團結協作。作為一個班集體,我們每一位同學都會從這次班會中受益匪淺,會把團結協作升華為班級奮斗的精神動力,作為引領我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來。
第五個環(huán)節(jié):雙簧
A:_文學家克雷洛夫寫過一則膾炙人口的寓言:天鵝、馬和蝦共拉一輛車,天鵝向天上飛,馬往路上沖,蝦往水里鉆,盡管它們都使出全身力氣,但車子仍原地不動,三種力量相互抵消為零,成為1+1+1=0。這就形象地說明,在團隊中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不夠的,大家必須同向、同心、同步、同利、同德地朝著一個目標奮進。接下來的節(jié)目中兩個小帥哥在不同的角度使力,就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!
第六個環(huán)節(jié):朗誦
B:新的機遇,等待我們用智慧去把握;新的篇章,等待我們用汗水去譜寫!請欣賞朗誦:團結協作,共創(chuàng)美好未來
第七個環(huán)節(jié):大合唱《團結就是力量》
A:五湖四海匯洪波,齊心共奏和諧曲,就必須培養(yǎng)團隊精神。常言道:“峻極之山,非一石所成;凌云之榭,非一木所構?!笔挛飶膩砭褪沁@樣:只有一種聲音,就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道,就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質,就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上,我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心、內外和諧”的生活環(huán)境,去“爭創(chuàng)一流、走在全校前列”。下面請聽大合唱——團結就是力量。
第八個環(huán)節(jié):總結
B:一個人的力量和智慧是有限的,要創(chuàng)造班級整體的成功就必須集中每一位同學的智慧,打好整體戰(zhàn)。在廣義的信息交流中,我們學會了合作,學會了共事,形成了一個團結協作的集體。正如剛才唱響的這首歌,團結就是力量,團結就是知識,團結就是智慧,雖然前方的路漫漫,但奮斗的腳步永不停息,我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。
A:我們能有今天的進步,能在今天生活得這么幸福,我覺得離不開領導和老師們一直以來的關心與厚愛。憶往昔,團結創(chuàng)新結碩果,看今朝,眾志成城再拼搏。以后的我們會更加努力,更加聽話,我們會繼續(xù)發(fā)揚團結協作的精神,努力奮斗,請學校放心,請老師們放心!
B:時間是匆忙的,相聚是短暫的,今天的離別是為了明天更好的相聚,最后有請科主任____老師做最后總結,也讓主題班會落下帷幕,再一次感謝大家,衷心的祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福,再會。
五、課后記:
通過這次班會,同學們進一步增強了學習的興趣和自信心,并了解到了社會對專業(yè)人才的需求。學校各級領導殷切希望同學們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路,開拓自己美好的職業(yè)生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中,學子們達成了一致共識:中職學生熱愛專業(yè)就是要有一個正確、穩(wěn)定的專業(yè)思想,有執(zhí)著的追求和獻身的精神。這種對專業(yè)的熱愛之情,是求知的前提,它能增強學習的主動性和學習熱情,能增強克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。
大學班會策劃方案5
一、班會思想:為提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的:通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高后期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題:班級學風建設(核心)
四、班會方案:
(一)班會時間:__年__月__日pm6:00
(二)班會地點:1302教室
(三)班會人員:會計2班全體同學及輔導員
(四)班會主持:何章勇(班長)
(五)班會記錄:王曉翠(副班長)
五、班會步驟:
1、班長發(fā)言:宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言:敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言:主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng),從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進,對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言:(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言:對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員:對全段工作的總結,對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組,宣布分組情況如下:
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員:闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言:(1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學風建設從現在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出,并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言:(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關系,更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言:對“學風建設”精神進行進一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言:(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言:對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發(fā)言:(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設,爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
活動主題班會策劃書范文第4篇一、活動名稱
藝術才子,締造特色寢室生活,我家我秀。
二、活動背景
人以群聚,家自然是生活的主元素之一。大學的快節(jié)奏生活讓學生習慣拘束成三點一線,卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點。
繼往年的寢室文化節(jié)裝扮活動及局限的趣味游戲,本屆活動開展將從青春活力才智魅力上更創(chuàng)新意,引領家人完美及豐富家的氛圍,共同締造屬于藝術才子的寢室生活。
三、活動目的
寢室是友情凝聚的點,是我們歡聲笑語擴成的面,是我們同甘共苦填充的空間,一個溫馨的寢室,需要我們攜手共創(chuàng)。
通過開展本次寢室文化節(jié)活動,陶冶學生的生活情操,營造青春、活力、溫馨的寢室氛圍,同時豐富大學生的寢室生活,提高寢室成員的.團結合作能力,調動寢室成員的積極性。藝術才子,締造特色寢室生活,我家我秀。
四、活動時間
活動主題班會策劃書范文第5篇一.活動形式:
主題班會
二.活動主題:
_家_
三.活動時間:
xx年11月7日18:30
四.活動地點:
校圖書館
五.主持人:
張潔李貴容彭濤
六.嘉賓:
班主任輔導員其他兄弟姐妹班級成員
七.活動對象:
財專四班全體人員
八.活動目的
1、增進同學間友誼。
2、放松心情愉快度過大學生活
3、培養(yǎng)團結合作的激情與動力
4、鍛煉同學交際能力
5、溝通心靈的交流
九.活動流程:
(1)同學入場時將隨意抽取一張有顏色的卡片,入場后抽到同種顏色的同學坐在一起,游戲環(huán)節(jié)時分,有同種顏色卡片的同學為一組上臺表演節(jié)目。
(2)主持人宣布開始,作開場白,講明班會內容,闡述_家_這一主題。
(3)各寢室表演節(jié)目。
(4)游戲環(huán)節(jié)。
①肢體語言:
找出五個較搞笑的詞語分別給不同的.五組,其中一人看詞并用肢體語言表達給第二個人看,后面的八個人用自己的肢體語言表達自己所看到所領會到的詞語,一直傳到最后一個人讓最后一人猜,哪一組猜得準,哪組就獲勝,得勝的一組中的所有成員都將獲得獎勵!
②擊鼓傳花:
首先由主持人拋出花球,然后_擊鼓_,擊鼓停止傳花停止,花落誰手誰就上臺與主持人一起表演準備好的節(jié)目,表演完節(jié)目后,上臺者繼續(xù)_擊鼓_。
③銜紙杯傳水:
人員選八名,以寢室為單位,每兩寢室為一組,寢室號由主持人聽從全班口令選出。由主持人輔助,每名成員一個個將杯中水傳至下一個人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最后在限定的五分鐘內,看哪組缸內水最多,哪組就獲勝。
(5)班會進入尾聲,主持人做總結。班主任/輔導員做最后總結。
(6)相關人員做清場工作。
十.活動經費:
氣球:彩帶:一次性塑料杯:
散糖:棒棒糖:_辣皮子_:
十一.應急措施
1、有同學不去參加班會,當天值日生記錄考勤。
2、辦主任有事不能及時到會,由班長代說班主任所需宣布的事宜。
3、同學熱情度不高,主持人要充分調動同學的積極性鼓勵同學踴躍參與活動。
十二.注意事項
1、班會前,同學們按卡片顏色有序就坐。
2、班會時,同學們注意適當安靜和教室清潔衛(wèi)生。
3、設備人員注意適時調整音響聲音,以免影響其他教室上課。
4、班會后,同學們記得隨手帶走垃圾,保持教室干凈。
活動主題班會策劃書范文第6篇一、活動背景:
班風班貌是學生思想道德,人際關系等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利于學習,有利于生活的環(huán)境,能使他們精神振奮,班級正氣上升。
二、活動目的:
為了加強我們院的班級文化建設,充分展現各班級團結進取,健康向上的精神風貌,推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會,以展示班級風貌,加強班級之間的溝通。為此,舉行班級風采展示大賽。
三、主辦單位:
職業(yè)師范技術學院學生會
四、活動時間:
5月13號(星期七上午9:00~下午5:00)
五、活動地點:
北區(qū)文化廣場
六、活動對象:
全院大一,大二所有班級
七、工作安排:
1、宣傳部幫忙做一塊展板,作為宣傳;給整場活動拍照。
2、外聯部幫忙拉贊助(橫幅,活動需要用的東西),以讓活動進行的更順利。
3、學生會辦公室?guī)兔χ谱魇鶄€編號,最后由各班班長抽簽決定出場順序。另外幫忙給便利貼蓋章和寫獎狀,獎品,海報。
4、各班準備的作品由自己保管好,比賽時自己帶過去。
5、場地布置由文藝部,文體部幫忙負責。
6、由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子、凳子。
7、紀保部負責活動現場的`秩序,以防意外情況出現。
8、最后投票結果由學習部統(tǒng)計(準備一個較大的投票箱),統(tǒng)計時保證‘公開公正’原則。
9、由崔川勇負責借場地和大紅地毯。
10、活動結束后,由生活部,女生部干事幫忙清理下活動現場。
八、活動流程策劃
1、本次活動分兩個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)各個班級自由展出各自的作品,第二環(huán)節(jié)進行拉票活動。
2、由某班級(待定)準備的開場舞開始整場活動(主持人留在臺上),完成表演人員下,主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白,介紹大賽主題及協助單位,評審團,嘉賓。
3、各班按照順序進行比賽,評委,觀眾可自由投票。
4、節(jié)目進行到一半,由現場主持人與觀眾互動,以增添活動的參與性。
5、由某班級壓軸表演。(待定)
6、由劉老師作大賽總結。
7、現場頒獎。
獎項:本次活動選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎五個(按成績從第一名到第十一名排名)
評分規(guī)則:本次活動有四個投票環(huán)節(jié):由學生會,分團委各部長投票(5張/人不能將票投給本班,):各班拉人投票(20張/班);自由拉票;有嘉賓投票。
投票方式:本次活動會準備好蓋好章的票(只有蓋章的票才算),想為哪個班投票的話,就到指定地點拿票(一個人可為多個班投票)。
作品要求:班級以kt版或者海報(形式不限)設計作品參賽,內容不限(例如可以班上同學的集體照,班上舉辦的活動,還有班上的特色等等),每個班級的作品個數也不限。
活動主持人:由吳偉翔,戴含笑擔任。
承辦單位:職業(yè)師范技術學院分團委
主辦單位:職業(yè)示范技術學院學生會
活動主題班會策劃書范文第7篇主題:
安全教育
時間:
第三周
地點:
活動目的:
望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
活動過程
(一)班主任開場白:
人最寶貴的是生命,生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生,我們是否有強烈的安全意識,是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里,我們可能會覺得安全二字很輕飄,也很遙遠,我們總相信,被厄運女神光臨的那個人,一定不是我。然而,事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料,告訴大家:危險,究竟離我們有多遠?
(二)危險,距離我們并不遙遠
學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……
(三)面對一幕幕慘劇,我們想到什么
學生們談自己的`感受,分析事故發(fā)生原因,慘劇釀成原因……
班主任歸結各類安全隱患:
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。
(四)珍愛生命,我們該做些什么
1、學生自由論壇――增強安全意識,學習安全知識:介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時行為規(guī)范:
(1)課間文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行,上下樓梯一律靠右,學會謙讓。
(3)舉止文明,寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀律,聽從老師安排,不得擅自活動。
(5)校內不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。
(6)假期里不騎摩托,不進營業(yè)性娛樂場所,不擅自外出游玩。
活動總結
這次活動增強了大家的安全意識,也讓學生學到一些自救常識,對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
活動主題班會策劃書范文第8篇一、活動性質
本學期第二次班集體大型娛樂活動。
二、活動目的
希望通過本次活動,加強同學們之間的友誼,促進班風建設。
三、活動對象
高材xxx班全班同學。
四、活動經費
AA制,生活委員進行本次活動預算,算出每人大概出多少錢,多出部分充當班費,不足的由班費支出。
五、活動時間
20xx年11月8日(星期二)晚上7點至10點。
六、活動地點學校附近的香滿樓,新夢想KTV
七、活動形式
以小組為單位,通過隨機抽簽形成小組,共2大組(桌),每桌15人,男女各半。
八、準備工作
(一)前置任務
做好活動前的征求班里建議工作
(二)班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
(三)組織委員和生活委員任務(統(tǒng)籌及分配)
1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)【組織委員】
2、做好經費預算【生活委員】
(四)文藝委員任務
根據活動流程,策劃出各項娛樂項目,使活動富有趣味性
(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務負責好活動場地及道具安置工作,及活動結束后的清理工作
(六)團支書任務
負責拍攝有意義的照片
九、活動流程(正式聚餐)
1、當晚6點——六點半,班委在香滿樓做好場地和道具等相關準備工作;
2、六點半點——六點五十分,班上同學在香滿樓集合;
3、七點整,分桌妥定,開始上菜
4、七點——九點整,邊吃飯,邊游戲游戲內容:
一傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌,然后相繼按撲克牌的順序坐好,持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭,用嘴銜住那根牙簽,依次傳到下一個人的嘴里,不許掉哦,注意不能借用手或任何工具幫忙,如果掉了,那自然要受到懲罰嘍,傳完一圈后,游戲未完。將牙簽撅一半,繼續(xù)抽撲克牌,按新的順序坐好,接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激。
二官兵捉賊
用具:分別寫著“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據其他三個人的'面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊“字,猜錯的要罰,有猜到“官“字的人決定如何懲罰,由抽到“兵“字的人執(zhí)行。
5、九點—十點
去新夢想唱歌,發(fā)掘班級人才,促進班級同學和諧
十、聚餐活動圓滿結束,同學返回各自宿舍
班長負責給每個寢室的寢室長打電話,確定每人人安全回到宿舍
活動主題班會策劃書范文第9篇《我讀書,我快樂》主題班會設計方案
一、活動目的:
1、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。
活動準備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
二、活動過程:
(一)、導入
甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”
乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲:從一年級我們學校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合:三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現在開始。
(二)、明確讀書重要性
甲:現代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中出來的?!?/p>
乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。
甲:請你——
乙:我們也搜集了幾條關于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀___
1、書讀百遍,其義自見。
2、光陰給我們經驗,讀書給我們知識。
3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?/p>
5、書籍是人類進步的階梯?!郀柣?/p>
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。
甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙:下面請欣賞故事《愛讀書的'李政道》。
(三)、了解該讀什么書
甲:記得一位名人曾說過:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什么樣的書呢?
乙:我知道我們班上有許多同學愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?
學生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風趣,可以
學生2、我喜歡看作文書,作文書內容豐富,語言生動優(yōu)美,可以豐富我的語言,提高我的寫作能力
學生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化
學生4、我喜歡讀古詩
學生5、我喜歡看
甲:哦,我明白了,我們小學生應該多讀一些知識性強,具有一定價值的書籍。其實,我班的同學都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色,爭當“故事大王”
(學生自由上臺講故事)
乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀念品,也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。
三、班級特色展示
甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。
乙:感謝這幾位同學精彩的表演。孔子這么有學問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學,所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享?!?/p>
甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》
乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時不努力,更待何時?
甲:背誦一首古詩
乙:咦,你怎么背起古詩來了?
甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)
四、結束語
甲:我們是祖國的希望
乙:我們是祖國的未來
甲:我們是學習的主人
合:我們三五班將把“營造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,在讀書中享受學習的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結束,謝謝大家光臨指導。
活動主題班會策劃書范文第10篇一、活動目的
相約20xx年,共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設,豐富師生文化生活,充分展示同學們的才藝,努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。
二、活動時間:
20xx年12月31日校會課。
三、活動地點:
各班教室。
四、參加人員:
全體老師、全體同學。
五、活動準備:
1、查找資料:各年級同學在班主任老師的`帶領下,運用自己擅長的方式,了解各國人民迎新年的風俗習慣。
2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學制作一個“燭臺”。
3、后勤組:負責整個活動過程中的音響、必要的物資。
六、活動過程:
1、以班級為單位,交流各國人民迎新的習慣。
2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”,教師指導。
3、交流展示評比:12/26校會課,各班布置好展臺,開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。
活動主題班會策劃書范文第11篇一、活動目的
1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。
二、活動準備
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
三、活動過程
主持人:同學們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。據統(tǒng)計,去年,我國有萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護相伴,與平安同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽:
(1)小品《我們去郊游》
事故:效游途中,一位同學不小心擦傷了,怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結。
(2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個同學不小心燙傷了手……
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。
救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
(5)回到家中,亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”。
(二)知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑
(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么
(三)結束語
時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。
安全方面主題班會策劃方案3
一、活動目的
1、增強學生游泳安全意識,提高學生自我保護能力。
2、了解和掌握游游安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
二、活動重點
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學難點
溺水時如何自救、急救
四、活動準備:
五、教學內容
1、導入:
同學們,夏天來了,暑假快到了,游泳是各位喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質,還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識,增強自救、自護意識,本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。
2、首先,請各位看視頻有關溺水方面的新聞
6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,的14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
看了聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結:
人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育
3、授課內容:
一、先向學生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
二、游泳安全事項要點
(1)保持自身良好的身體狀態(tài)
下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準備工作,預防抽筋
做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,應上岸,喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境,小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬一不幸遇上了溺水事件,同學們切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜;當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:
除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時,可按以下方法進行急救:
A、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。
B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。
C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。
四、總結
同學們,經過今天的學習,我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,在炎炎夏日的長假中,各位同學不能一人沒家長陪或相關專業(yè)人員同下去游泳,希望各位出外游泳時要時刻保持安全保護的意識,要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜,積極自救,同時沒有把握時不要盲目下水施救,應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望各位度過一個開心、安全的暑假。
活動主題班會策劃書范文第12篇活動引言:
相識是杯醇香的酒,相逢是首優(yōu)雅的歌,相處時那濃濃的血,相聚是那南飛的雁。我們帶著對大學生涯的向往和對未來的期盼,相聚在xx班。相識是緣,相知是分,就然我們好好把握住這緣分,共同開創(chuàng)屬于我們的.未來。
活動主題:
聚餐里你我他,班級體靠大家活動目的:開學伊始,我班舉行了班干部換屆活動。為增強班級體凝聚力和集體榮譽感,加強班級干部與同學的溝通,激發(fā)同學們的學習熱情,進一步展示我班學生嶄新的精神面貌,在本周日晚舉行了聚餐活動。
活動地點:
xx飯店
活動時間:
xx年xx月xx日晚上xx點至xx點
活動方案:
1、提前半小時到國際教育學院樓前集合
2、在班長的帶領下到達聚餐地點
3、到后同學們開始就座吃飯
4、結束集合之后大家合影留念
后期安排:
活動結束后,本班將召開一次主題班會,就此次活動優(yōu)缺點展開討論,從中學習經驗,并策劃下一次活動的形式與主題。
主辦單位:
xx學院
承辦單位:
xx班
活動預算:
本次活動經費由xx承擔(盡量避免不必要的經濟開支)
活動主題班會策劃書范文第13篇學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績,那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是提高育人質量的重要保證。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設,根據我們學校的實際要求,也為了響應學校的'學風建設計劃,配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況,我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。所以召開了此次的學分建設,創(chuàng)先爭優(yōu)團日活動。
一、團日活動時間:
20xx年11月21日
二、團日活動地點:
A304
三、團日活動主題:
學風建設,創(chuàng)先爭優(yōu)
四、團日活動目標:
1、保證四級過級率100%,六級過級率80%,期末考試掛科率5%以內,班級違紀率0%。
2、班委重視學風建設,強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內容,努力建設班級,以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標準來規(guī)范各方面的建設。
五、團日活動流程:
1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演,活躍氣氛。
2、針對四六級考試有以下活動:
A英語歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調,由班上的同學猜出歌曲名,并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。
B單詞表演大比拼:分組后,每隊派5名同學進行傳真表演,由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。
以上兩個活動用輕松地方式讓大家融入學英語的氣氛中。
C班級學習計劃:
a起床計劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點30起床,早讀英語訓練,督促同學們早起。
b自習安排:每周一晚自習定為班級集體自習日,四六級考試前組織聽力訓練和經驗交流或個別輔導。
3、針對期末考試有以下活動:
A每周一晚自習定為班級集體自習日,期末考試前組織進行學習交流及復習,解答疑難,交流資源。
B了解班級同學每周到課率,督促同學們不逃課。
(情況允許的話)
4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。
5、由班長宣布學院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。
六、活動預期效果:
緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。
團日活動總結
此次以“學風建設,創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導,團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化,在學習自主性方面將會有很大的提高,全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試,積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展,以及在其他各方面的不斷進步。
一、班導蔣老師特別指出:每個人都能創(chuàng)造奇跡,只要我們用正確的方法,扎實肯干地努力,就一定會有好的結果。并且希望每個同學能通過四六級考試,備戰(zhàn)好期末考。
二、主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論,并通過。
三、團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲,活躍現場團日活動的氣氛,效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。
總的來說,此次的團日活動收效良好,希望各位同學也能真正意義上從中體會到。
活動主題班會策劃書范文第14篇活動名稱:游戲促交流
活動目的:大學日子已經過去兩個月了,但本班同學普遍認為班級氣氛別都濃厚,所以希翼經過本次活動增強班級凝結力,培養(yǎng)班級的團結精神,塑造良好的班級氛圍。
活動簡介:本次活動將以游戲的形式進行,希翼經過游戲來增進本班同學之間的感情,以便日后同學之間更好地進行交流與合作。
活動對象:工商1班全體同學
活動時刻:11月5日中午12點30分至下午3點
活動地方:教師活動中心k房
活動流程:
前期預備:道具:四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一
箱水、零食。
主持人:林志源、張文娣
裁判:郭泉醒、_俊
活動內容:
1請體育委員對籃球賽進行總結。
2游戲1:夾氣球,一男一女為一組,共23組,分3輪進行,一男一女分別先原地轉10圈,然后用后背夾住氣球向前走,最先到達終點者為勝。
游戲2:口別對心我最勁,8人一組,每組派出任意名代表??诤褪植⑶页鰟?,口說的數字必須與手表示的數字別一致(1-5),若相同者為輸。
游戲3:運送呼啦圈,8人一組,手牽手圍成一具圈,將呼啦圈套在一具人身上,在別松手的事情下,將呼啦圈一具接一具傳下去,直到把呼啦圈傳到第一具人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4:翻轉諾曼底,8人一組,組員全站在一塊布上,在別離開布的事情下,想方法把布翻轉過來。動作最快的.那組未勝者。
游戲5:串燒歌仔,8人一組,由主持人出題目。例如:要唱出帶有你、我、他字眼的歌,然后各個小組按順序回答,規(guī)定時刻內答別出的小組為輸。
游戲6:別能說7的倍數,全班圍成一圈,按順序說數字,每當到7的倍數時就拍掌,若仍說出數字者為輸。
游戲7:尋準你的位置,全班排成一排,隨機亂序,然后在規(guī)定時刻內由高到低排序,若在規(guī)定時刻內未能站好自己的位置,則未站好位置的人受罰。
經費預算:
12元/條
9元/袋
呼啦圈
6元/個
93元
合計:12*4+2*9+3*6+93=177(元)
活動意義:經過本次活動,我相信同學們能夠在將來的大學日子中更好地與班級內其他同學進行交流,使整個班級活躍起來,并且也鍛煉到大伙兒的團結精神和團隊意識。
活動負責人:郝小雯、_俊、宋薇薇
活動主題班會策劃書范文第15篇一、活動名稱:
賞山林之美景踏古人之游跡
二、活動背景:
春天,一個春意盎然,景色宜人的季節(jié)。在這春暖花開的時刻,讓我們一起走出學院,走進春天,欣賞百花爭妍的美麗,讓我們聆聽花開花落的聲音。四月的春風吹來了又一個逐夢的花季,風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓,尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的,四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨’’。可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動。現在是暖春的開始,在工作之余,我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季,這樣我們可以更好的親近自然,更好的體會融入自然的感覺??梢杂巫咴诜疾萋溆⒅?,呼吸著青山流水的氣息,品味“天人合一”的真正內涵。讓我們給心靈放個假,放飛思想,讓它在林間自由的翱翔。
三、活動可行性分析:
1、本班同學均具有較強的紀律意識和自律能力,出行時就便于我們班委的組織和管理。
2、褒禪山風景區(qū)距離本學院路程近,交通便捷。并且本次活動是包車前去的,這樣就大大降低了同學們在出行時的安全問題。
3、本班有同學的家在風景區(qū)附近,他們對風景區(qū)有很大的了解,這樣可以在很大程度上避免了因對風景區(qū)地形不熟而引起的`安全問題。
4、本班各班委都有很強的組織能力和領導能力,可以很好的組織并帶領全班同學。
四、活動時間:20xx年3月27日
五、活動地點:巢湖含山褒禪山風景區(qū)
六、活動目的:
1、在競爭激烈的現代社會,大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心,我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然,放松精神,感受生活。
2、大學的教育更主張自學,大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼,讓大家有個更好的交流環(huán)境,能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的,現在的企業(yè)也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。
3、在活動過程中會遇到很多問題,這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。
七、前期準備:
1、人員安排:
總負責:班長周偉
工作組織:組織委員蘇成林
安全負責:學習委員夏明峰,紀律委員吳坤坤
紀律負責:學習委員夏明峰,宣傳委員張勇,組織委員蘇成林
拍照負責:生活委員朱守梅,組織委員蘇成林
2、人員組織:
活動負責人管理活動事物,并把參與人員分組,選出每組組長,各組長帶領本組同學進行各項活動。
八、活動流程:
1、由班長將地點選定,并通知宣傳委員——張勇,尤其通知到全班各同學。
2、由總負責人負責聯系汽車站,與其商討前往風景區(qū)的包車及相應的費用事宜。
3、總負責人、工作組織者等相關人員前去風景區(qū)進行實地考察,以制定詳細、恰當的活動方案策劃。
4、生活委員要在活動未開始前將經費預算好,讓每位參與人員做好準備,以免造成經費準備不足而導致春游不能按時進行。
5、活動過程中,活動總負責人應通知全班同學,要求大家注意自己的形象。讓同學明白在校外自己的個人形象就是我們學院的整體形象。
6、為了防止突發(fā)事件或疾病的發(fā)生,活動總負責人要帶相關的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品。
7、總負責人需確定好來回的集合地點,各組組長負責集合并清點好游玩人數,在整個活動中要保障好每位參與人員的安全
8、拍照負責人準備好相關的拍攝工具,并妥善保管。
九、活動經費預算:
風景區(qū)門票:20元/人(自費)——共45人
包車費:600元(班費)
聚餐費:20元/人(自費)——共46人
共計費用:2420元
十、活動的意義:
可以達到增進友誼,交流感情的目的。可以讓我們在這樣物質的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜,讓我們發(fā)現我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求,精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心,讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹,讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青,愛的路上不止我和你。大愛無疆,讓我們去體會生命中的每一朵流云,去欣賞身邊的每一個微笑,去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然,珍愛自己。
十一、活動注意事項:
1.春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況,因為春季正是“咋暖還寒時候,最難將息”,所以,安全負責人要注意提示參與人員穿著適當。
2.以班級為單位活動,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。
3.為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,班長做好出發(fā)前的組織工作。
預祝本次春游活動圓滿成功!
班長:周偉
20xx年3月12日
活動主題班會策劃書范文第16篇為了讓同學們感受競技運動的樂趣,增進班級之間的友誼,增強團隊的凝聚力,弘揚奧運文化和體育精神,營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍,財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。
一、活動主辦方:
財會學院學生會
策劃承辦:財會學院體育部
二、基本精神:
挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)自我
三、參賽資格:
財會學院全體學生均可報名參加
四、參賽辦法:
各人可通過班級體委直接報名,組隊參加,所報項目不限。
五、活動方式:
‘’各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;決戰(zhàn)項目分數加倍。所有活動結束后,按最后的累計積分評團體一二三名,發(fā)放獎品及獎狀
六、競賽辦法:
1、項目包括:一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天
五環(huán)接力滴水不漏
2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行
3、裁判和記分員6名(暫定),由學院體育部選派,主持人1名
七、活動流程:
1、報名宣傳階段:10月27日---10月28日
宣傳及報名方式:第一、宣傳欄張貼活動預告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作,各班分發(fā)報名表一張,由體委收齊交至體育部,每班報名人數不限(至少6人)。
2、時間:4月10日(星期四)下午13:40(如有變動另行通知)
3、場地:F樓后的'空地(草坪)上,和平廣場
八、獎項設置:
此次活動設總團體優(yōu)勝獎3個,按團體成績總和錄取前3名,獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規(guī)則:
1、一網打盡:每隊派3名女選手,2名男選手參加比賽,3名女選手在指定區(qū)域內向對面扔網球,一名男選手將水桶放在頭頂,移動接球,另一名男選手則負責運送球工作,在限定時間(2min)內,接球多者為勝。(涉及器材:水桶2只,網球12只)
2、雙管齊下:每隊派6名選手,在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列,比賽開始后,兩隊選手在起點處出發(fā),各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進,最快者獲勝。(涉及器材:橫幅若干)
3、鏘鏘三人行:每隊派3名選手,站成一排,用繩子將相鄰選手的腳綁在一起,然后橫向走路,在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
4、四腳朝天:每隊派4名選手,每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形,參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒,即足式保齡球,最后計算踢倒瓶子總個數,數量多者為勝。(涉及器材:足球2只,礦泉水瓶10個)
5、五環(huán)接力:每隊派出6名選手,進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,比賽開始后,從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力,其間不能用手加以輔助,5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈20根)
決戰(zhàn)項目:
滴水不漏:每隊派6名選手,參賽選手繞樹轉滿10圈后,手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地,途中需越過獨木橋、繩子等障礙,然后將水倒入空的礦泉水瓶,完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(5min),瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材:一次性杯子若干,空礦泉水瓶6只)
十、經費預算及相關器材:
塑料吸管二盒:2元獎狀6張:6元
一次性杯子四包:6元舊橫幅若干塑料線若干
足球:2個網球:12個
附注:“班級之間玩轉校園”報名表
活動主題班會策劃書范文第17篇一活動背景
1開展原因
秋風颯颯,秋月清清,校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分,通過活動可以增進大家的感情,能增加班級榮譽感??梢粤私獠煌貐^(qū)的風景和氣候。
2基本情況
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方,原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄,現在已經劃為南湖風景區(qū)。
一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇,昆侖石,美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎?;蛟S如此,這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑,是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩,心也騰上了湛藍的天空,悠哉,悠哉,似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農家飯,味美香甜,余味難盡。
農家的小貓在椅子間與游人共處,忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現,好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低,才發(fā)現這個世界原來天高地廣。
3執(zhí)行對象
09國一國二班全體同學
4社會影響
促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展
二活動目的及意義
大學生是充滿活力與激情的`團體,班級活動豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的情操,有利于我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通,促進集體的團結協作,增強班級的集體榮譽感,同時也可以增進大家的相互了解,使彼此的感情得以升華。
三資源需求
a人力資源
參加對象:
09國貿一二班全體同學
組織領導:
班級自己建立的活動小組
b物力資源
活動場所:
南湖廣場對面的龍山
四活動開展
時間:
2009年10月30日
地點:
南湖廣場對面的龍山
管理:
以班導為核心將大家分成幾組便于管理
飲食及其他:
自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋
活動流程:
集合時間:星期五上午10點10分之前準備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合
地點:
云夢廣場【刻有校訓的大石頭處】【兩班副班清查人數10點25分在校門口乘車出發(fā)】
到達方式:
乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山
返程時間:
下午5點30左右
五活動經費
初定為800元另準備400元以應對突發(fā)情況【由團支書保管】
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】
六活動中應注意的問題和細節(jié)
加強自身的安全教育,一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動
認真清點往返人數
相互關心體諒注意安全在安全區(qū)域內活動
購買食品時注意食品信息與安全
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假
要愛護公物保護環(huán)境
不要攀摘花木
亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質
帶上一些必備的應急物品
七活動負責人及主要參與者
組織者:
09國貿班班委
參加者:
09國貿班全體同學
活動主題班會策劃書范文第18篇幾十年來,雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承;雷鋒,這個閃爍著無限光輝的名字,好似一座豐碑,鐫刻在我們心中。
“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天般的火熱,對待個人主義要像秋天掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”這是雷鋒一生真實地寫照。最應該值得我們學習的,是雷鋒那一顆滾燙的愛心。
一、活動目的:
組織同學們創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動,內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新,從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動,從幫助同學到幫助孤寡老人,從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則,代表了當代青年成長進步的正確方向。因此,我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
二、具體內容:
第一周:聽雷鋒的故事,感悟“釘子精神”。講一個雷鋒故事:通過開展講雷鋒的故事,讓學生進一步認識雷鋒。利用課后,組織學習討論會,讓學生交流學習心得,教師幫助學生提升認識。
第二周:唱一首雷鋒歌曲:開展班班會唱、人人會唱雷鋒歌,表達對雷鋒的崇敬之情。舉辦學雷鋒圖片展,讓更多學生了解雷鋒。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。
第三周:學雷鋒做一件好事:教育學生從身邊的小事做起,做些有益學校、家庭、社會和他人的力所能及的事。通過校園廣播向同學們宣傳文明守則。
第四周:召開一個紀念雷鋒主題總結會:以生動活潑主題隊會形式再現雷鋒精神,讓學生在活動中受到教育。出一期以““弘揚雷鋒精神做文明少年”為主題黑板報。以“在新時期我們應該怎樣學習和發(fā)展雷鋒精神”和“暢談學雷鋒活動的心得與建議”為題開展多種形式的主題班會
三、活動及安排
從小事做起,身邊做起,開一次“雷鋒為內容”主題班會;學唱一首“雷鋒歌曲”;出一期板報。
1、各班級布置黑板報、主題班會,讓雷鋒精神走進校園。
2、在校園內張貼標語,宏揚雷鋒精神,做文明學生,構建和諧社會。
3、清掃校園內衛(wèi)生死角,美化、綠化校園。
四、制定倡議:
一、以集體利益為先、以社會需要為先,“全心全意為人民服務”。
二、保護校園環(huán)境,不亂丟垃圾。
三、不隨地亂吐痰,主動清理地面和墻壁的污垢。
四、不踐踏草坪,不毀壞校園綠化。
五、主動撿去地上的垃圾,養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
在又一個“雷鋒月”到來之際,讓“雷鋒”活現在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。讓我們用自己的實際行動,爭做“雷鋒式的好少年”,愿雷鋒精神永遠在我們心中!
活動主題班會策劃書范文第19篇一、活動目的
1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識,樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的習慣。
二、活動內容:
1、交通安全
2、校園活動安全
3、消防安全活動。
每三個小組選擇一個主題,對常見的不良習慣一一指出,并說明正確的做法。小組總結。
三、總結如下:
(一)、交通安全
(一)不良的交通習慣不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
(二)學生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。轉彎不減速,不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五并行。手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。
(三)學生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
(四)行路常識走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機動車靠右行駛。橫穿馬路推車行駛。轉彎時減速慢行,觀察并打手勢。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車不打鬧,追逐。
二.校園活動安全
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全?;顒诱n老師不得離開。學生不做不安全的活動。
2.集體活動安全。可能發(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
3.校內勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關。
三.消防安全
(一)學生的消防知識發(fā)生火災的原因:用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災的預防:家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火:嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
(三)滅火基本知識隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
(四)火災自井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。
活動主題班會策劃書范文第20篇一、活動背景及目的:
一份耕耘,一份收獲。十年寒窗,我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方,這兒我們可以在知識的海洋遨游,可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章?剛剛跨入大學門檻的新生,生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠離了父母,遠離了家鄉(xiāng),闖入一個獨立性較強的集體,你必須學會自主生活;這兒不再有老師圍著你轉,你必須自立,必須學會自主學習;這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活,你已經投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情,其中會有許多有趣的、令人好奇的`事情,當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫,有些不適應。
為使大一新生排解迷惑、學習經驗,順利實現角色轉換,從思想上對大學有一個全新的認識,并且引導他們盡快確立大學目標和職業(yè)理想,樹立正確的人生觀、價值觀,對未來生活進一步的深思,并做一個詳細的計劃,使同學們有計劃、有意義地度過大學四年,同時也加深同學之間的關系,而舉辦本次班會。
二、活動主題
認識大學,規(guī)劃四年
三、活動對象
XX級xx系1班
四、活動時間
xxxx年xx月xx日晚
五、活動地點
xxx教室
六、班會準備:
1、由班長組織班委開會,為班會做準備。
2、班委在班會前3—5天聯系大三、大四班長及各科成績優(yōu)異的學長,并提前通知他們出席班會,簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。
3、班長準備相關視頻材料。
4、班委于班會前兩小時布置教室。
七、班會流程
1、出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到場。
2、班會主持人發(fā)言,講明班會的主題及目的,宣布主題班會開始,并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3、由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學以來班級各項事務做總結發(fā)言;亦可表明班級目標或發(fā)展方向等等。
4、班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節(jié),英語技能大賽等),科技創(chuàng)新活動(科研資助項目,數學建模,dv創(chuàng)作,創(chuàng)業(yè)設計大賽),以及各種社團(武術協會,天文協會,印象創(chuàng)新協會等)所舉辦的活動,讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變,明白大學是一個展示自我,鍛煉能力的新天地。
5、班主任切換到反面視頻,播放一些如大學生整天以上網,睡覺打發(fā)時間,導致學業(yè)荒廢,無法畢業(yè)。更有甚者,畢業(yè)時由于無法面對社會、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。
6、對于以上兩方面的視頻,同學們展開討論,交流彼此的看法和感受,班主任對討論內容做以總結。
7、往屆的優(yōu)秀學生以自己的大學生活為例,向同學們做建議性的四年規(guī)劃,如大一:探索期(適應大學生活,樹立規(guī)劃意識);大二:定向期(確定主攻方向,培養(yǎng)綜合素質);大三:提升期(提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經驗);大四:沖刺期(充分掌握資訊,實現畢業(yè)目標)。
8、同學們自主發(fā)言,談談感想,或與08級優(yōu)秀學長交流,向他們請教一些自己較困惑的問題。
9、全體師生合唱《我的未來不是夢》
10、班會主持人宣布班會結束,并對本次班會做簡短的總結。
八、活動要求:
班委事先準備(包括:視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作),務必將班會按時舉行。
班會時間限制在兩個到兩個半小時之間,其中視頻播放時間約占三分之一,交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中,要保證同學們有與嘉賓交流的問題,班委要起帶頭作用,積極發(fā)言,注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環(huán)節(jié)。
九、活動預期效果:
通過此次主題班會的開展,讓同學們充分認識大學生活,體會大學生活的豐富多彩,并提高思想覺悟,激發(fā)大家的學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我,逐漸的適應大學生活,珍惜時光,充實自己,也增進同學們的友誼,營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會與學長們的交流,大一新生能夠積極思索自己的未來,并對自己的大學四年做出科學、合理的規(guī)劃,為自己制定一個長期的目標。
十、主題班會后期安排:
通過主題班會與學長們的交流,相信大一新生能夠積極思索自己的未來,規(guī)劃四年的生活,為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后,要求本班所有學生各寫一份“大學四年規(guī)劃書”并在一周內統(tǒng)一由班長交于班主任。
活動主題班會策劃書范文第21篇一、活動主題:
大學生眼中的誠信、誠信立身、
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