大學生創(chuàng)業(yè)商業(yè)計劃書

你最想成為C什么O?CAO首席行政官CBO首席品牌官CCO首席文化官CEO首席執(zhí)行官CFO財務(wù)總監(jiān)CHO首席人事官CIO首席信息官CRO首席研究官CKO首席知識官CMO首席市場官CNO首席談判官CTO

首席技術(shù)官CLO

首席法律官COO首席運營官CPO

首席公關(guān)官CQO

首席質(zhì)量官CSO

首席戰(zhàn)略官CUO

客戶總監(jiān)讓我也來認識你名片制作組建團隊選組長大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀你覺得（知道）我們的大學生中有多少人想過創(chuàng)業(yè)？有多少人會去創(chuàng)業(yè)？0102

2011年，中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會聯(lián)合中國傳媒大學調(diào)查統(tǒng)計研究所、中國青年網(wǎng)、中國共青團網(wǎng)等在北京共同發(fā)布《全國大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告》。報告顯示，近八成（76.7%）被調(diào)查者對創(chuàng)業(yè)感興趣,認為通過自主創(chuàng)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值,享受人生自由。大學生創(chuàng)業(yè)：心動>>>>>行動

從我國大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例的情況來看，目前仍然處于較低水平。麥可思在《2012年大學生自主創(chuàng)業(yè)最新分析報告》中統(tǒng)計畢業(yè)半年后的比例為：2008年1.0%，2009年1.2%，2010年1.5%，2011年1.6%2008～2011屆大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例數(shù)據(jù)來源：麥可思-中國2008～2011屆大學畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查全國總體本科院校高職高專院校（%）（%）2008屆大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)持續(xù)時間比例2008屆畢業(yè)三年后課程安排主題章節(jié)課時重點授課形式認知篇一、認識創(chuàng)業(yè)者1學時認識到人人都有創(chuàng)業(yè)潛力講授+活動二、認識創(chuàng)業(yè)、認識企業(yè)1學時了解創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵及意義學習如何選擇企業(yè)類型講授+案例+活動理論篇三、如何成為創(chuàng)業(yè)者？1學時了解如何做出創(chuàng)業(yè)決定講授+討論+活動四、如何找到一個好的企業(yè)想法？1學時產(chǎn)生企業(yè)想法識別和評估商機教授+討論+活動體驗篇五、創(chuàng)辦你們的企業(yè)2學時學會分析創(chuàng)意可行性案例+活動+討論六、游戲+商業(yè)計劃書2學時初創(chuàng)企業(yè)常見挑戰(zhàn)及應(yīng)對演練+分享+講授共8學時體驗活動為主第一講：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)之認知篇01認識創(chuàng)業(yè)02認識創(chuàng)業(yè)者03認識企業(yè)什么是創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)（Entrepreneur）狹義是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要是開創(chuàng)個體和家庭的企業(yè)；廣義是指創(chuàng)業(yè)者的各項創(chuàng)業(yè)實踐活動；哈佛教授霍華德·斯蒂文森認為：創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當前條件限制，將不同的資源加以組合利用，追求機會，創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)和打工有什么不同？打工與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別創(chuàng)業(yè)可以帶給我們什么？常見的創(chuàng)業(yè)動機危險的創(chuàng)業(yè)動力哪些創(chuàng)業(yè)想法是危險的？離開、討厭老板或公司不再被人使喚（使喚別人）比自己差的人都創(chuàng)業(yè)致富了可以自由支配時間能快速致富自己有個超好的點子就足夠了創(chuàng)業(yè)可能得付出什么？較大的經(jīng)濟風險時常的巨大挑戰(zhàn)長時間的工作操勞極少有時間享受休閑或興趣（看電視、運動）；精神壓力大，煩惱多穩(wěn)定的工資收入做自己不喜歡的事……鐘擺理論對于個人，如何看待創(chuàng)業(yè)的得與失？創(chuàng)業(yè)對社會的意義是什么？創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)創(chuàng)業(yè)推動經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)促進改革創(chuàng)業(yè)改變生活模塊一創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)之認知篇03認識企業(yè)02認識創(chuàng)業(yè)者01認識創(chuàng)業(yè)我們所熟知的創(chuàng)業(yè)者們……明泰馬廷義三全陳澤民宇通湯玉祥討論：創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該是群什么樣的人？

請至少寫出五點你認為創(chuàng)業(yè)者最應(yīng)該具備的特點；小組討論歸納出你們小組認為最重要的三點；分享結(jié)果，并解釋原因；123杰出創(chuàng)業(yè)者的特征

美國學者杰弗里蒂蒙斯教授是被公認的創(chuàng)業(yè)學領(lǐng)域?qū)W術(shù)權(quán)威。他通過對進入百森商學院杰出創(chuàng)業(yè)者學會的學員跟蹤研究，總結(jié)出企業(yè)家的“六大主題“。六大主題創(chuàng)業(yè)者的最大特征

英國經(jīng)濟學家馬歇爾教授認為，企業(yè)家是不同于一般職業(yè)階層的特殊階層，他們最大的特殊性是敢于冒險和承擔風險。最大膽的創(chuàng)業(yè)

2012年4月，詹姆斯·卡梅隆和谷歌創(chuàng)始人埃里克·施密特、拉里佩奇三人搭檔創(chuàng)業(yè)，打造行星資源創(chuàng)業(yè)公司，致力于開采小行星礦業(yè)。這家公司將把太空探索和自然資源領(lǐng)域整合起來，為全球新增數(shù)萬億美元GDP。關(guān)于創(chuàng)業(yè)者的謠言創(chuàng)業(yè)者天生的，后天培養(yǎng)不出來賭徒心理喜歡單槍匹馬喜歡公眾的注意承受巨大的壓力，付出高昂的代價

許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)者心理和社會構(gòu)成要素的研究顯示：創(chuàng)業(yè)者在遺傳上并非異于他人。沒有人天生是創(chuàng)業(yè)者；每個人都有成為創(chuàng)業(yè)者的潛力。某個人是否成為創(chuàng)業(yè)者，是環(huán)境、生活經(jīng)歷和個人選擇的結(jié)果。然而，確實存在一些與創(chuàng)業(yè)者相關(guān)聯(lián)的個性特征與特點；這個特征隨時間而發(fā)展，依個人的社會北景而演化。例如研究表明，父母是自我雇用的人，其子女更可能成為創(chuàng)業(yè)者。人們看到工作場所中獨立自主的父親或母親，就更可能發(fā)現(xiàn)自主精神的誘人之處。類似地，那些認識創(chuàng)業(yè)者的人，參與創(chuàng)建新企業(yè)的可能性，比地些沒有創(chuàng)業(yè)者熟人或行為榜樣的人高兩倍多。認識創(chuàng)業(yè)者的積極影響在于：對其他創(chuàng)業(yè)者的直接觀察，可以降低創(chuàng)業(yè)過程中的模糊和不確定性。創(chuàng)業(yè)者是天生的嗎？企業(yè)家宣言

“我是不會選擇去做一個普通人的。如果我能夠做到的話，我有權(quán)成為一位不尋常的人。我尋找機會，但我不尋求安穩(wěn)。我不希望在國家的照顧下成為一名有保障的公民，那將被人瞧不起而使我感到痛苦萬分。我要做有意義的冒險。我要夢想，我要創(chuàng)造，我要失敗，我也要成功?！毖劬痛竽X的距離有兩個孩子從家中偷了一些水果和奶制品，跑到野外去玩。那時還沒有保存食物的方法，看著吃剩的食物在陽光下壞掉，他們沒有一點辦法。后來，兩個孩子上了中學，他們依然是好朋友。一次，沿著冰封的湖畔散步，那個叫圖德的孩子突然說：“還記得咱們從家里偷東西出來吃的事嗎?”另一個孩子說：“當然記得，只是可惜剩下的食物都壞掉了!”圖德指著湖面問：“看見那些冰了嗎?”“這里的冬天到處是冰，沒什么大驚小怪的?！眻D德興奮地說：“為什么不把這些冰收集起來，運到炎熱的加勒比海的一些港口去銷售呢?”那個孩子嘲笑他說：“別傻了，冰到了那里早化成水了!”可圖德的目光依然注視著湖面上的冰。幾年后，也就是1806年，21歲的圖德再次找到當年的朋友，想讓他和自己一起做冰的買賣，可朋友再次拒絕了他，并勸他別異想天開。后來，在別人的資助下，圖德花費1萬美元將130噸冰用船運往酷熱的馬堤尼克島。此后，圖德在15年的時間里，把冰生意做成了世界行業(yè)，在船所能到達的地方，造成了人們對冰鎮(zhèn)飲料、冰藏水果和冷藏肉類的需求。到了1858年，圖德把15萬噸冰先后裝上了380條大船運往美國、中國、菲律賓和澳大利亞等50多個國家和地區(qū)，而圖德也因此成為世界冰王和億萬富翁。圖德的做法給科學家們以啟發(fā)，終于引出了冰箱的問世。當年那個朋友卻依然過著普通的生活，他沒想到，那些被他忽視的冰會成就一個人的夢想。創(chuàng)業(yè)者與常人的區(qū)別也許就在于一雙眼睛和一顆心。人人都有成為杰出創(chuàng)業(yè)者的潛能

對于一些事物，有些人只能看到表面，想到當前，而有些人卻能看到內(nèi)涵，想到以后。擦亮眼睛，敞開心靈，去迎接生命中的每一個機會吧，堅信我們每個人都有可以成為杰出創(chuàng)業(yè)者的潛能！模塊三創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)之認知篇02認識創(chuàng)業(yè)者01認識創(chuàng)業(yè)03認識企業(yè)練習：寫出為河南工業(yè)大學提供產(chǎn)品或服務(wù)或從學校獲取產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)名稱：123456789101112131415161718192021關(guān)于企業(yè)組織、集團、企業(yè)、公司、工廠、商店、中心……企業(yè)的兩個特點：1.必須能夠給社會提供服務(wù)或者產(chǎn)品；2.要以營利為目的企業(yè)都有哪幾種類型？有限責任公司（有限公司）一人有限責任公司（有限公司）股份有限公司國有獨資公司個體工商戶合伙企業(yè)個人獨資企業(yè)哪種企業(yè)對自己創(chuàng)業(yè)的稅負和發(fā)展更有利？責任出資稅負注冊資金其它個體工商戶無限個人出資或家庭出資

定期定額繳稅；只繳個人所得稅，不繳企業(yè)所得稅；無規(guī)定不能以“公司”、“有限責任”等結(jié)尾，可以以“處”、“所”“中心”等結(jié)尾合伙企業(yè)無限兩人及以上按合伙協(xié)議出資按實際營收繳稅；不繳企業(yè)所得稅；無規(guī)定同上且必須有書面合伙協(xié)議個人獨資企業(yè)無限只能個人出資按實際營收繳稅；不繳企業(yè)所得稅；最低十萬完全的自主經(jīng)營，自負盈虧，自擔風險有限責任公司有限兩人以上投資按實際營收繳稅繳所有稅；最低三萬必須有公司章程財務(wù)會計報告不要求審計公告一人有限責任公司有限一股東（自然人或法人）按實際營收繳稅繳所有稅；最低十萬常出現(xiàn)在家族企業(yè)易出現(xiàn)管理及賬務(wù)上的問題判斷一下它們最可能是什么類型的？企業(yè)發(fā)展生命周期參考資料文獻類：《中美高校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的比較與啟示》《斯坦福大學創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及啟示》《體驗式學習技術(shù)在高校創(chuàng)業(yè)教育過程中的應(yīng)用》《中日大學生創(chuàng)業(yè)教育比較研究》《大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型的構(gòu)建及其評價》《大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)指標體系初探》書籍類《創(chuàng)業(yè)管理——成功創(chuàng)建新企業(yè)》布魯斯R·巴林格/

R杜安·愛爾蘭《青年創(chuàng)業(yè)指南》史蒂夫·馬里奧特

《NEWVENTURECREATION》KathleenRAllen家庭作業(yè)和親朋好友商量一下，如果自己真有20萬創(chuàng)業(yè)基金，自己會開個什么企業(yè)？管理并使企業(yè)成長4.將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成企業(yè)3.開發(fā)成功的商業(yè)創(chuàng)意2.決定成為創(chuàng)業(yè)者1.第二講：創(chuàng)業(yè)流程——理論篇教學目標

1.使學生能夠理解成功的創(chuàng)業(yè)者和小企業(yè)的管理所需的關(guān)鍵能力與決定性因素；

2.使學生能夠識別和描述成功創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素;

3.學習提高關(guān)于避免失敗和降低風險方面所必需的知識；

4.使學生能夠解釋是人們作出創(chuàng)辦和經(jīng)營他們自己企業(yè)的原因。如何找到一個好的企業(yè)想法？2.如何成為創(chuàng)業(yè)者？1.重點將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成企業(yè)3.主題一：成功創(chuàng)業(yè)者具備哪些能力？MAJOY總裁——茅侃侃人稱混世魔娃。1983年生，初中文憑，2004年正式創(chuàng)業(yè)。決定創(chuàng)業(yè)是別人問他怎么想，他說：“我年紀小，還難以做到通盤權(quán)衡，所以只要一個機會來了，就沖上去通通拿下。換一種環(huán)境，過一種體驗，這不就是年輕人該干的事嗎？”泡泡網(wǎng)總裁——李想1981年出生，“中國十大創(chuàng)業(yè)新銳”泡泡網(wǎng)總裁。初中就對電腦十分感興趣，自己動手DIY電腦，高中開始給各類電子雜志寫文章，每天4點起床更新自己網(wǎng)站。1999年，高中畢業(yè)后毅然決定創(chuàng)業(yè)。討論：成功創(chuàng)業(yè)者具備哪些能力？

識別和描述創(chuàng)辦一個成功的小企業(yè)所必需的主要能力都有哪些?成功創(chuàng)業(yè)者所必需的主要能力企業(yè)知識特質(zhì)技能

知識是由一系列能夠在適當?shù)臅r候回憶起來的信息儲備組成的。

技能是能夠應(yīng)用知識的能力。

特質(zhì)是有一些人特有的品質(zhì)和特征組成的集合。定義：小結(jié)有三種成功創(chuàng)業(yè)者所必需的主要能力，即：知識技能特質(zhì)

僅僅具備一種或兩種能力就想成功是不夠的。無論如何都要隨著時間的推移，提高和獲得全部的三種能力。已經(jīng)證明成功的創(chuàng)業(yè)者所具備的的14種個人特質(zhì)超越了種族文化和國籍界限。

一個團隊或兩個以及更多的人可以彌補因只有一個人而欠缺的這些能力。主題二：成功創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素討論

決定成功建立小企業(yè)的關(guān)鍵因素都有哪些?MAIR模式*動機和決心想法和市場資源能力創(chuàng)業(yè)者*MAIR是動力(Motivation)、能力(Abilities)、想法(Idea)和資源(Resource)四個英文單詞開頭字母的縮寫。成功創(chuàng)辦小企業(yè)關(guān)鍵因素

——以網(wǎng)吧為例資源：

經(jīng)營的場所

能夠上網(wǎng)的臺式電腦

撥號上網(wǎng)、寬帶活著無線連接

互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商(ISP)提供的賬戶

管理網(wǎng)吧賬目和系統(tǒng)的軟件

電腦桌和椅子

空調(diào)或風扇

管理和運營的人能力：

信息技術(shù)或計算的知識和技能

安裝軟件和日常保養(yǎng)以及維修

記賬和基本管理

能夠教授顧客基本的計算機使用和網(wǎng)絡(luò)瀏覽

熟悉網(wǎng)絡(luò)搜索引擎和電子郵件動機和決心：

能夠一周6到7天的長時間工作

創(chuàng)新

使用有影響力的策略

能夠解決問題

積極主動

注重效率想法和市場：

生存能力：在網(wǎng)吧經(jīng)營區(qū)域(3公里為半徑的區(qū)域)里，競爭對手越少越好。

在網(wǎng)吧經(jīng)營區(qū)域里速度和價格與競爭對手相比需要有競爭力。

在網(wǎng)吧經(jīng)營區(qū)域里，生活、學習和工作的人越多越好。

人們生活或工作的區(qū)域里：最好是中低收入——不要太富有，因為那樣的話，他們會有自己可以上網(wǎng)的電腦；也不要太窮，因為他們不能負擔費用。

很好的組合——有飲料和小食品出售，并且在一個通風的空間里有背景音樂。

提供輔助的服務(wù)設(shè)施，例如傳真機、打印機、復印機，銷售光碟。動機和決心想法和市場資源能力創(chuàng)業(yè)者計劃組織+管理創(chuàng)業(yè)者準備度十問我曾經(jīng)/現(xiàn)在學習創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識，有過創(chuàng)業(yè)體會；我旁邊的人們（家人、親友）曾經(jīng)創(chuàng)過業(yè)，對我有一定的影響；即便我現(xiàn)在打工/學習，我也對創(chuàng)業(yè)充滿熱情；我相信我會成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者；未來是不確定的，但我愿意承擔其中的風險；常年的壓力環(huán)境，對我來講是一件輕松的事；當我想創(chuàng)業(yè)時，我周圍會有豐富的資源（人，事，物）支持我；我曾經(jīng)有過一定的商務(wù)經(jīng)驗（經(jīng)商等等）；每每想到創(chuàng)業(yè)，都會讓我熱血沸騰，激動不已。大學生常見的創(chuàng)業(yè)糾結(jié)我到底是去找工作，還是去創(chuàng)業(yè)？我到底適不適合去創(chuàng)業(yè)？我創(chuàng)業(yè)能成功嗎？如果創(chuàng)業(yè)失敗了，怎么辦？我沒資源、沒人脈、沒金錢，能創(chuàng)業(yè)嗎？現(xiàn)在創(chuàng)什么業(yè)最好呢？現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)是個好時機嗎？……決定成為創(chuàng)業(yè)者要考慮哪些核心問題？我是否對創(chuàng)業(yè)真感興趣？打心眼里喜歡？是什么可以讓我對創(chuàng)業(yè)保持永久的熱情？我創(chuàng)的業(yè)是否是我喜歡的，或者是擅長的？我是否一直在這個領(lǐng)域準備著、積累著？現(xiàn)在是否有合適的機會？如果有，我有勇氣抓住嗎？如果創(chuàng)業(yè)失敗了，我是否能夠承受？你創(chuàng)業(yè)之初考慮過失敗嗎？你當時最大的擔憂是什么？

郜韶飛

畢業(yè)學校：上海理工大學上海五分鐘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)始人和CEO

創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷：在校期間多次創(chuàng)建項目，大二組建計算機信息交流協(xié)會，舉辦的第一屆電子競技大賽現(xiàn)在已經(jīng)到第七屆了，成為上海高校知名電子競技品牌；大三建工作室，承接互聯(lián)網(wǎng)外包項目；后又組建過筆記本電腦的團購項目。公司代表作《開心農(nóng)場》。

說實話，創(chuàng)業(yè)之初幾乎沒有考慮過這個問題，大伙似乎已經(jīng)默認了我們肯定可以成功的。但是創(chuàng)業(yè)過程中，我們的確遇到過各種各樣的困難，曾經(jīng)多次到了生死存亡的境地，但是每次都很少有時間考慮什么叫成敗，更多的是要考慮如何讓公司繼續(xù)活下去?，F(xiàn)在看來，我們很幸運，成敗的問題的確很難說，并不是全能由自己掌握，考慮多了反而不敢向前。成功是堅持出來的，只要不斷的想辦法讓公司活下去，成功就不遠了！其實更深一層的體會是，公司的經(jīng)營過程，就是不斷想辦法讓公司活下去的過程，而公司價值的體現(xiàn)，就是公司能活著，并且為社會創(chuàng)造價值。什么是成功呢？難道一個產(chǎn)品像開心農(nóng)場那樣受歡迎就是成功？難道公司今年賺了很多錢就是成功？的確，這都是成功，但千萬不要忽略，這些東西都是階段性的，過了就是歷史，恐怕更重要的是企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營吧！

你創(chuàng)業(yè)之初考慮過失敗嗎？你當時最大的擔憂是什么？

倪張驪

畢業(yè)學校：上海理工大學上海理工大學大學生創(chuàng)業(yè)項目“牛人文化”CEO作為在校學生的一個創(chuàng)業(yè)項目，牛人文化組織在校學生在校園和學生宿舍中分送飲用水罐，同時派發(fā)廣告，以解決大學校園內(nèi)廣告投放的精準性和延續(xù)性。

這個問題想得很少，但想失敗比成功多。一來，創(chuàng)業(yè)的死亡率確實太高，很早就明白他日能成功的鳳毛麟角，不得不想，但不畏懼。二來，成功無非是達到既定目標，失敗了卻要想好會敗到什么程度，我和團隊的成員能否承受？主題三：如何找到一個好的企業(yè)想法？教學目的認識到產(chǎn)生一個好的企業(yè)想法作為創(chuàng)辦成功企業(yè)的首要必備的條件的重要性。知道如何產(chǎn)生企業(yè)想法。什么是企業(yè)想法？一個企業(yè)想法就是對一個人或者組織識別機會或在環(huán)境中發(fā)展需求(市場、團體等等)的回應(yīng)。發(fā)現(xiàn)一個好的企業(yè)想法是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者愿望和創(chuàng)造商業(yè)機會的第一步。一家成功的企業(yè)既要滿足顧客的需要，又要盈利；既要向人們提供想要得產(chǎn)品，又要為企業(yè)主帶來利潤。

好的企業(yè)想法是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者愿望和創(chuàng)造商業(yè)機會的第一步。你的企業(yè)將銷售什么產(chǎn)品或服務(wù)？你的企業(yè)將向誰銷售產(chǎn)品或服務(wù)？你的企業(yè)將如何銷售產(chǎn)品或服務(wù)？你的企業(yè)將滿足顧客哪些需要？

企業(yè)想法就是對一個人或者組織識別機會或在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)需求的回應(yīng)企業(yè)想法應(yīng)當包括

你需要一個想法——一個好的企業(yè)想法。對市場需求的反應(yīng)。對流行趨勢和需求變化的反應(yīng)。走到競爭對手前面。開發(fā)新的技術(shù)——做更好的產(chǎn)品。因為產(chǎn)品的生命周期。降低風險和減少失敗。為什么你要產(chǎn)生企業(yè)想法？企業(yè)想法的資源愛好和興趣個人的技能和經(jīng)驗特許經(jīng)營大眾傳媒(報紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng))展覽會市場調(diào)查抱怨頭腦風暴創(chuàng)造力創(chuàng)造力創(chuàng)造力是利用新的或不同的方法設(shè)計、排列、制造新事物。創(chuàng)造性地解決市場需求和問題的能力經(jīng)常作為商業(yè)運作成功或失敗標志。它也用來從普通企業(yè)當中區(qū)別出那些快速增長的企業(yè)。想要具備創(chuàng)造性，你需要開拓你的思維和視野。九點連線創(chuàng)造正方形頭腦風暴

頭腦風暴是一個創(chuàng)造性解決問題和產(chǎn)生想法的技術(shù)方法。它的目的就是盡可能多的產(chǎn)生想法。

它經(jīng)常從一個問題或一個難題的陳訴開始。每一個想法又導致一個或者更多的想法，最后，產(chǎn)生大量的想法。頭腦風暴四個原則：不要批評和評價其他人的想法鼓勵隨心所欲得想——歡迎那些看似瘋狂的想法合適的數(shù)量——需要大量的想法在其他人的想法基礎(chǔ)之上改善和提高頭腦風暴利用頭腦風暴方法，產(chǎn)生至少20個企業(yè)想法：第一組:舊報紙；第二組:磚塊；第三組:衣服；第四組：木棒；第五組：蘋果創(chuàng)業(yè)項目的選擇思路做你自己最喜歡的事情。當你選擇了自己最喜歡的事作為項目時，你會樂在其中，當然也會樂此不疲。做你自己最擅長的事。優(yōu)勢定律說：“找到你的優(yōu)勢，再放大你的優(yōu)勢”你所擅長的方向，也就是你具有優(yōu)勢的方向。做你自己最熟悉的事。做生意有一句話叫“不熟不做”。先打工再創(chuàng)業(yè)而取得成功的案例還是很多的。做你最有人脈的事。美國大師卡耐基說過：“成功靠的是15%的專業(yè)知識和85%的人脈關(guān)系?！笨梢?，人脈網(wǎng)絡(luò)對于創(chuàng)業(yè)項目是否可以成功有著舉足輕重的作用；做未來即將興旺的事。比如環(huán)保俱樂部，符合潮流。創(chuàng)意到成功的商機

一項創(chuàng)新最終成功，能夠從創(chuàng)意落地成長為創(chuàng)造（伴隨一些人的創(chuàng)業(yè)活動），是由市場中的客戶及其需求決定的，而不是技術(shù)、資源、品牌、資本、行政力量等做終極判決……——錢致遠真實案例：2個月就關(guān)門的食品雜貨店

學生小劉畢業(yè)后一直想自己做老板，看到鄰居在小區(qū)里開了一個食品雜貨店收益一直不錯，頗為心動。于是，小劉租了小區(qū)內(nèi)一個庫房做店面，籌集了一萬多元錢做啟動資金，進了一些貨品，開了一家食品雜貨店。但是經(jīng)營了兩個月后，小劉的食品雜貨店就撐不住了，不得已關(guān)張。為什么同樣是食品雜貨店，鄰居可以干得紅紅火火，小劉的店就經(jīng)營慘淡呢真實案例：2個月就關(guān)門的食品雜貨店

原來，小劉為了突出自己食品雜貨店的特色，沒有像鄰居一樣進茶、米、油、鹽等大眾用品，而是將經(jīng)營范圍鎖定在沙司、奶酪、芝士等一些西餐調(diào)味食品上。但是小區(qū)里的居民對她的貨品需求少，加之她店面的位置在小區(qū)邊緣，而且營業(yè)時間不固定，由著她的性子開，很多鄰居都不愿意繞道過去，所以生意不紅火。創(chuàng)意可行性分析——市場你設(shè)計的產(chǎn)品和服務(wù)是：你的顧客是：此行業(yè)的特點是：此行業(yè)最主要的三個競爭對手是：你的企業(yè)競爭力：弱，較弱，一般，較強，強你的產(chǎn)品或服務(wù)的需求在遞增還是遞減：此創(chuàng)意最大的優(yōu)勢是：最大劣勢是：創(chuàng)意可行性分析——商業(yè)模式如何銷售你的產(chǎn)品或服務(wù)：此模式最大的優(yōu)勢是：此模式最大的劣勢是：其它可能的商業(yè)模式是：企業(yè)的市場策略是：最大的營銷障礙是：最大的營銷機會是：總體的經(jīng)營目標和增長計劃是：主題四：如何組建一家企業(yè)【普及貼】商業(yè)模式（businessmodel）商業(yè)模式就是公司通過什么途徑或方式來賺錢。好的商業(yè)模式，可以保證企業(yè)業(yè)務(wù)的長足發(fā)展，保證高的利潤率；同時也可以保持客戶對你經(jīng)營業(yè)務(wù)的持續(xù)購買需求，保證業(yè)務(wù)的增長。也就是說，你的服務(wù)客戶認可，而且你還有比較好的銷售收入和更低的經(jīng)營成本稻盛和夫說：追求最大的銷售額和最低的經(jīng)營費用開公司流程將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)企業(yè)工商注冊財務(wù)評估創(chuàng)業(yè)團隊獲得融資TitleABCD我的創(chuàng)業(yè)伙伴——可以交付后背的人給創(chuàng)業(yè)團隊一個拼命的理由！

參考喬幫主“你是要一輩子在可口可樂賣糖水，還是到蘋果來改變世界？！”的激將令，撰寫一句適用于你公司的“獵人咒語”；創(chuàng)業(yè)團隊組建的基本原則適合共創(chuàng)者目標明確優(yōu)勢互補精簡高效動態(tài)開放最優(yōu)的團隊配置大概是什么樣的？

一個團隊最好是三個人，有一個素質(zhì)全面的靈魂人物，有一個懂技術(shù)的人才，還有一個懂財務(wù)和管理的人。他們的性格和經(jīng)歷應(yīng)該是互補的，他們?nèi)齻€人之間最好是有過一起工作或者磨合的經(jīng)歷。創(chuàng)始團隊由于互不了解而產(chǎn)生分家對事業(yè)將是毀滅性的。慎選合作伙伴。

——薛蠻子將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊財務(wù)評估獲得融資TitleA工商注冊BCD“我”的公司要注冊啦！企業(yè)起名的一般性規(guī)定（一）企業(yè)名稱不得含有下列內(nèi)容和文字：

1、有損于國家、社會公共利益的；

2、可能對公眾造成欺騙或者誤解的；

3、外國國家（地區(qū)）名稱、國際組織名稱；

4、政黨名稱、黨政軍機關(guān)名稱、群眾組織名稱、社會團體名稱及部隊番號；

5、其他法律、行政法規(guī)規(guī)定禁止的。（二）企業(yè)名稱應(yīng)當使用符合國家規(guī)范的漢字，不得使用漢語拼音字母、阿拉伯數(shù)字，法律法規(guī)另有規(guī)定的除外。（三）在名稱中間使用“國際”字樣的，“國際”不能作字號或經(jīng)營特點，只能作為經(jīng)營特點的修飾語，并應(yīng)符合行業(yè)用語的習慣，如國際貿(mào)易、國際貨運代理等。

辦理內(nèi)資企業(yè)流程《北京注冊公司流程》驗資到銀行開設(shè)企業(yè)基本帳戶工商窗口登記核名涉及前置審批項目到有關(guān)部門先行審批工商部門辦理《營業(yè)執(zhí)照》質(zhì)監(jiān)窗口辦理《組織機構(gòu)代碼證書》公安窗口刻制印章審核備案地稅窗口辦理稅登記國稅窗口辦理稅登記將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊獲得融資TitleA工商注冊B財務(wù)評估CD財務(wù)管理之道要有財務(wù)管理的意識——規(guī)劃的能力要有量入為出的行動——計劃的體現(xiàn)要有基于事實的依據(jù)——精細的計算要有根本原則的指導——一切的基礎(chǔ)要有靈活多變的方法——結(jié)果的導向財務(wù)評估十問目前手頭可流動的資金是多少？開業(yè)前期必須的投入有哪些？分別需要多少？一共需要多少？開業(yè)后的具體計劃是什么？平均每月（每天）利潤多少，利潤率是多少，可算有收益（收支平衡）？流動資金可維持多久？接下來怎么辦？你的計劃是什么，最少還需要多少流動資金？這些資金用哪里？怎么用？在財務(wù)上，你制定的最基本的財管原則是什么？在財務(wù)上，做什么可以更有助于你的商業(yè)模式的實現(xiàn)？在財務(wù)上，你最擔心的問題是什么？如果發(fā)生了怎么辦？專業(yè)的事，交給專業(yè)的人來做！制作簡單的創(chuàng)業(yè)資金收支表創(chuàng)業(yè)資金收支表（2012年5月份）日期收入支出結(jié)余1（周一）A項款修電腦2（周二）B項款物業(yè)A………………總計總計[普及貼】利潤率【電商的成本有多高？】因價格競爭，網(wǎng)銷品牌產(chǎn)品成本己達65%，平臺費用5%，增值稅6%，第三方物流成本8-10%，員工成本約5%，辦公場所、倉儲、折舊成本再占個3-5%，廣告成本也要2-3%，結(jié)果是利潤率3-5%，低于全行業(yè)平均利潤率。將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊TitleA工商注冊B財務(wù)評估C獲得融資D【普及貼】融資Financing狹義理解：資金融入資金最常來源：4F【普及貼】天使投資人BusinessAngel具有一定凈財富的個人或者機構(gòu)，對具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ某鮿?chuàng)企業(yè)進行早期的直接投資，屬于一種自發(fā)而又分散的民間投資方式主要三個來源：曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)者；富翁；高管；目前國內(nèi)著名“天使”有：朱敏、鄧鋒、張醒生、劉曉松、錢永強、李鎮(zhèn)樟、劉曉人、雷軍、楊寧、沈南鵬、張向?qū)?、周鴻祎、蔣錫培、薛蠻子、鄭曉軍、麥剛、釋羽然、李開復、孫志偉、蔡文勝等?；顒樱骸疤焓乖谌碎g”融資大會前提每人手里有20萬的北森創(chuàng)業(yè)基金，自主、理性決定到底投資給哪家企業(yè)要求：投給其它企業(yè)。可分開投，但一次最少十萬。參看視頻《贏在中國，最牛選手》活動：“天使在人間”