2024年渝中區(qū)交通運(yùn)輸管理所（參照）綜合管理職位招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2024年渝中區(qū)交通運(yùn)輸管理所（參照）綜合管理職位招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共15題)1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化是全國(guó)依法治國(guó)的重要思想淵源，下列法治思想、法治實(shí)踐與傳統(tǒng)法律文化觀念對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)氖牵篈、堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政——人法兼資，而天下之治成B、堅(jiān)持以人民為中心的法治價(jià)值取向——民為邦本，本固邦寧C、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路——觀俗立法則治，察國(guó)事本則宜D、堅(jiān)持全國(guó)推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法——法立，有犯而必施正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“人法兼資，而天下之治成”，出自明代海瑞的《治黎策》，大意是治理國(guó)家的法律法規(guī)由人制定，也需要信仰法治、堅(jiān)守法治，知法、懂法、守法、護(hù)法的執(zhí)法者才能發(fā)揮作用。人和法律同等重要，不可或缺，兩者齊備，國(guó)家才能成功治理。這句話體現(xiàn)了建設(shè)一支高素質(zhì)政法隊(duì)伍的重要性。與堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政無(wú)關(guān)。B項(xiàng)正確，“民為邦本，本固邦寧”，出自《尚書(shū)·五子之歌》，是指百姓應(yīng)該是國(guó)家的根本，只有根本穩(wěn)固，國(guó)家才能安寧。這與堅(jiān)持以人民為中心的法治價(jià)值取向相吻合。C項(xiàng)正確，“為國(guó)也，觀俗立法則治，察國(guó)事本則宜”，出自《商君書(shū)》的《算地》篇，大意是治理國(guó)家，只有在充分考察風(fēng)俗的基礎(chǔ)上，才能制定合適的法規(guī)；只有在弄清國(guó)情的基礎(chǔ)上，才能抓住國(guó)家的根本任務(wù)。這與堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路相吻合。D項(xiàng)正確，“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”，其意為法律一經(jīng)制定，凡有違犯者，必須實(shí)施懲治；法令一經(jīng)發(fā)出，只有堅(jiān)決執(zhí)行，決不能違反。既指出了法律運(yùn)行的流程，也強(qiáng)調(diào)了法的嚴(yán)肅性及建立法律威信的重要性。這與堅(jiān)持全國(guó)推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法相吻合。本題為選非題，故正確答案為A。

2、人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是一切社會(huì)關(guān)系的總和，就個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系上看，人的價(jià)值在于：A、實(shí)現(xiàn)馬斯洛理論中第五層次的需求B、個(gè)人對(duì)社會(huì)的尊重與滿足C、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重與滿足以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)D、社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任與貢獻(xiàn)以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的尊重與滿足正確答案選項(xiàng)：C解析：從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系上來(lái)看，人的價(jià)值在于社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重與滿足以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)。故正確答案為C。

3、十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全法》。根據(jù)該法規(guī)定，香港特別行政區(qū)設(shè)立（

），負(fù)責(zé)香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全事務(wù)，承擔(dān)維護(hù)國(guó)家安全的主要責(zé)任，并接受中央人民政府的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)。A、維護(hù)國(guó)家安全公署B(yǎng)、國(guó)家安全事務(wù)顧問(wèn)C、維護(hù)國(guó)家安全委員會(huì)D、警務(wù)處維護(hù)國(guó)家安全部門(mén)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。2020年6月30日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全法》，該法第十二條規(guī)定：“香港特別行政區(qū)設(shè)立維護(hù)國(guó)家安全委員會(huì)，負(fù)責(zé)香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全事務(wù)，承擔(dān)維護(hù)國(guó)家安全的主要責(zé)任，并接受中央人民政府的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)?！惫收_答案為C。

4、在歷史上中國(guó)共產(chǎn)黨曾提出：①講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；②知識(shí)青年到農(nóng)村去；③槍桿子里面出政權(quán)；④科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。按時(shí)間先后順序排列正確的是：A、②③④①B、③②④①C、②①③④D、③②①④正確答案選項(xiàng)：B解析：③“槍桿子里面出政權(quán)”這一著名論斷是毛澤東在1927年8月7日的“八七會(huì)議”上根據(jù)當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情提出的；②“知識(shí)青年到農(nóng)村去”是1968年12月22日，《人民日?qǐng)?bào)》在一篇報(bào)道的編者按中傳達(dá)了毛澤東指示：“知識(shí)青年到農(nóng)村去接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要。要說(shuō)服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的子女，送到鄉(xiāng)下去，來(lái)一個(gè)動(dòng)員。各地農(nóng)村的同志應(yīng)當(dāng)歡迎他們?nèi)ァ?；④“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是在1988年9月，鄧小平同志根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和現(xiàn)狀，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷；①1995年11月8日，江總書(shū)記在北京視察工作時(shí)指出：“根據(jù)當(dāng)前干部隊(duì)伍的狀況和存在的問(wèn)題，在對(duì)干部進(jìn)行教育當(dāng)中，要強(qiáng)調(diào)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。全國(guó)都要這樣做，北京市更要起帶頭作用”。正確順序?yàn)棰邰冖堍?。故正確答案為B。

5、我國(guó)自古就非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，西漢時(shí)期所設(shè)立的相應(yīng)保護(hù)機(jī)構(gòu)是：A、秘府B、樂(lè)府C、鴻臚寺D、大理寺正確答案選項(xiàng)：B解析：《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》第二條第一款規(guī)定：“本法所稱非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場(chǎng)所。包括：（一）傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語(yǔ)言；（二）傳統(tǒng)美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；（三）傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；（四）傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；（五）傳統(tǒng)體育和游藝；（六）其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！盇項(xiàng)：錯(cuò)誤，秘府是指古代稱禁中藏圖書(shū)秘籍之所，非文化保護(hù)機(jī)構(gòu)。秘府一稱最早見(jiàn)于《漢書(shū)·藝文志》：“於是建藏書(shū)之策，置寫(xiě)書(shū)之官，下及諸子傳說(shuō)，皆充秘府。”B項(xiàng)：正確，樂(lè)府是西漢漢武帝時(shí)正式設(shè)立的管理音樂(lè)的官方機(jī)構(gòu)，其任務(wù)是收集編纂各地民間音樂(lè)、整理改編與創(chuàng)作音樂(lè)、進(jìn)行演唱及演奏等。音樂(lè)是種表演藝術(shù)，屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，故而樂(lè)府屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，鴻臚寺，北齊始置，掌諸侯王及少數(shù)民族首領(lǐng)迎送、接待、朝會(huì)、封授等禮儀，及贊導(dǎo)郊廟行禮，管理郡國(guó)計(jì)吏等事宜。主官為鴻臚寺卿，歷代沿置。鴻臚寺相當(dāng)于外交部門(mén)，非文化保護(hù)機(jī)構(gòu)。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，大理寺是魏晉南北朝時(shí)期北齊初設(shè)，西漢尚無(wú)。大理寺是司法機(jī)構(gòu)，掌刑獄案件審理，非文化保護(hù)機(jī)構(gòu)。故正確答案為B。

6、核電站往往修建在沿海地區(qū)，其最主要的原因是（

）。A、運(yùn)輸電站建設(shè)原材料方便B、沿海地區(qū)的電力消耗大C、核能發(fā)電需要大量水冷卻D、發(fā)生安全事故的概率小正確答案選項(xiàng)：C解析：因?yàn)楹穗姀S在發(fā)電過(guò)程中，需要大量的冷卻水，這是核電廠建在海邊的一個(gè)重要原因。其全過(guò)程是：在核反應(yīng)堆中，發(fā)生核裂變連鎖反應(yīng)，產(chǎn)生了大量熱能。再用處于高壓力下的水把熱能帶出，在蒸汽發(fā)生器內(nèi)產(chǎn)生高壓蒸汽，推動(dòng)汽輪機(jī)帶著發(fā)電機(jī)一起旋轉(zhuǎn)。電就源源不斷地產(chǎn)生出來(lái)，并通過(guò)電網(wǎng)送到四面八方。高壓蒸汽做完功后，成為低壓蒸汽，需要大量的冷卻水冷卻變成冷凝水，再循環(huán)使用生產(chǎn)高壓蒸汽。故正確答案為C。

7、關(guān)于錦繡工藝，下列說(shuō)法的是：A、元代開(kāi)始，云錦一直為皇家服飾專用品B、因宋錦的主要產(chǎn)地在杭州，故又被稱為“杭州宋錦”C、壯錦是壯族自治區(qū)的傳統(tǒng)絲織物，充滿沉穩(wěn)、內(nèi)斂的民族格調(diào)D、漢朝時(shí)，成都設(shè)有專管織造蜀錦的官員，因此被稱為“錦官城”正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，云錦是我國(guó)傳統(tǒng)提花絲織錦緞，為南京特產(chǎn)。因其圖案絢麗、紋飾華美如天上云霞而得名。云錦至今有約1600年的歷史。東晉義熙十三年（417年）在建康設(shè)錦署，被認(rèn)為是云錦正式誕生的標(biāo)志。從元代開(kāi)始，云錦一直為皇家服飾御用貢品；B項(xiàng)錯(cuò)誤，宋錦，起源于宋代，主要產(chǎn)地在中國(guó)的蘇州，故又稱之為“蘇州宋錦”。因而宋錦主要產(chǎn)地為蘇州而非杭州；C項(xiàng)正確，壯錦與云錦、蜀錦、宋錦并稱“中國(guó)四大名錦”，是廣西壯族地區(qū)一項(xiàng)最具代表性的民族手工藝品，它以“對(duì)比強(qiáng)烈而不火，柔和淡雅而不溫”為特點(diǎn)，特意加入灰色元素淡化過(guò)于顯眼的顏色表達(dá)，充滿沉穩(wěn)、內(nèi)斂的民族格調(diào)；D項(xiàng)正確，蜀錦起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，歷史悠久、工藝獨(dú)特。漢朝時(shí)成都蜀錦織造業(yè)便已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，朝廷在成都設(shè)有專管織錦的官員，因此成都被稱為“錦官城”，簡(jiǎn)稱“錦城”本題為選非題，故正確答案為B。

8、下圖所示的是哪種典型地貌？A、喀斯特地貌B、冰川地貌C、丹霞地貌D、風(fēng)蝕地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱?？λ固氐孛驳孛嫔贤閸绮黄?，巖石絢麗，奇峰林立。B項(xiàng)錯(cuò)誤，冰川地貌是有由冰川作用塑造的地貌，屬于氣候地貌范疇。地貌類型比較多樣，按成因分為侵蝕地貌和堆積地貌兩類。圖中所示并非冰川地貌的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，丹霞地貌系指由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結(jié)而成的紅色碎屑巖，受垂直或高角度解理切割，并在差異風(fēng)化、重力崩塌、流水溶蝕、風(fēng)力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀、方山狀或峰林狀的地貌特征。D項(xiàng)正確，風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)。題干圖片所示的是風(fēng)蝕地貌中的雅丹地貌，是一種河湖相土狀堆積物地區(qū)發(fā)育的風(fēng)蝕土墩和風(fēng)蝕凹地相間的地貌形態(tài)。其發(fā)育過(guò)程是：挾沙氣流磨蝕地面，地面出現(xiàn)風(fēng)蝕溝槽。磨蝕作用進(jìn)一步發(fā)展，溝槽擴(kuò)展為風(fēng)蝕洼地;洼地之間的地面相對(duì)高起，成為風(fēng)蝕土墩。故正確答案為D。

9、述職報(bào)告的寫(xiě)作要求（

）。A、標(biāo)題要清楚、內(nèi)容要全面、語(yǔ)言要莊重、個(gè)性要鮮明、詳略要得當(dāng)B、標(biāo)準(zhǔn)要清楚、內(nèi)容要客觀、重點(diǎn)要突出、個(gè)性要鮮明、語(yǔ)言要莊重C、標(biāo)準(zhǔn)要清楚、內(nèi)容要客觀、重點(diǎn)要突出、個(gè)性要鮮明、語(yǔ)言要樸實(shí)D、標(biāo)題要清楚、內(nèi)容要客觀、語(yǔ)言要莊重、個(gè)性要鮮明、詳略要得當(dāng)正確答案選項(xiàng)：B解析：述職報(bào)告的寫(xiě)作要求標(biāo)準(zhǔn)要清楚、內(nèi)容要客觀、重點(diǎn)要突出、個(gè)性要鮮明、語(yǔ)言要莊重。故正確答案為B。

10、北京市S區(qū)本著“小事不出社區(qū)，大事不出街道”的原則，推出線上矛盾糾紛多元化解平臺(tái)，通過(guò)大數(shù)據(jù)等技術(shù)匯聚多方調(diào)節(jié)力量，讓百姓遇到糾紛可在線答疑，足不出戶調(diào)解糾紛，降低矛盾化解成本，為百姓維權(quán)提供新途徑。這有利于：①為矛盾糾紛化解提供跨時(shí)空、跨地域的一站式解決方案②形成“社會(huì)調(diào)節(jié)替代法律訴訟”的新型調(diào)解糾紛模式③提升訴訟服務(wù)水平，從根本上消除社區(qū)居民矛盾④形成基層社會(huì)治理新格局，打造城市版的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”A、①②B、①③C、①④D、②④正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查管理常識(shí)。①正確，題干提到“北京市S區(qū)本著‘小事不出社區(qū)，大事不出街道’的原則，推出線上矛盾糾紛多元化解平臺(tái)”，矛盾化解平臺(tái)是一個(gè)集咨詢、評(píng)估、調(diào)解、訴訟于一體的“社會(huì)化解紛服務(wù)共享平臺(tái)”，通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能技術(shù)匯聚多方調(diào)解力量，連接多元解紛資源，合理配置共享，為矛盾糾紛化解提供跨時(shí)空、跨地域的一站式解決方案。②錯(cuò)誤，法律訴訟和社會(huì)調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是相互作用相互補(bǔ)充的，二者都是調(diào)節(jié)老百姓之間矛盾的方式。社會(huì)調(diào)節(jié)如果不能解決問(wèn)題，最終還是要用法律調(diào)節(jié)解決。故社會(huì)調(diào)節(jié)不可以代替法律調(diào)節(jié)。③錯(cuò)誤，題干中“從根本上消除社區(qū)居民矛盾”的說(shuō)法錯(cuò)誤，違背了馬克思主義哲學(xué)中對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律強(qiáng)調(diào)的矛盾的普遍性，即矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過(guò)程的始終，舊的矛盾解決了，新的矛盾又產(chǎn)生，事物始終在矛盾中運(yùn)動(dòng)。人不能從根本上消除矛盾。④正確，“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是20世紀(jì)60年代初，在浙江省紹興市諸暨縣楓橋鎮(zhèn)干部群眾創(chuàng)造的“發(fā)動(dòng)和依靠群眾，堅(jiān)持矛盾不上交，就地解決，實(shí)現(xiàn)捕人少，治安好”的基層管理方式。題干中“小事不出社區(qū)，大事不出街道”的原則可稱之為城市版的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。故①④說(shuō)法正確。故正確答案為C。

11、職務(wù)序列的建立，應(yīng)當(dāng)以管理規(guī)格、管理規(guī)模、管理難度為依據(jù)，公安民警職務(wù)將設(shè)置為（）三個(gè)序列。A、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)/執(zhí)行職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)B、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)/非執(zhí)行職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)C、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)/管理職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)D、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)/參謀職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查公安民警職務(wù)序列建立的相關(guān)知識(shí)。按照中央的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》和《第十二次全國(guó)公安會(huì)議》的要求，當(dāng)前和今后一段時(shí)期的公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，在加強(qiáng)職務(wù)序列的正規(guī)化建設(shè)方面，要建立科學(xué)、合理的職務(wù)序列，這也是調(diào)動(dòng)各層面人員工作積極性，保證政府或組織構(gòu)架正常運(yùn)行和相對(duì)穩(wěn)定的重要方式和手段。職務(wù)序列的建立，應(yīng)當(dāng)以管理規(guī)格、管理規(guī)模、管理難度為依據(jù)。公安民警職務(wù)將設(shè)置為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、執(zhí)行職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)三個(gè)序列。故正確答案為A。

12、下列說(shuō)法不符合我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法規(guī)定的是:A、國(guó)家通過(guò)稅收優(yōu)惠政策支持社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)B、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)和政府補(bǔ)貼相結(jié)合C、工傷的康復(fù)費(fèi)用可從工傷保險(xiǎn)中支出D、失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間需繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第五條規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府將社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。國(guó)家多渠道籌集社會(huì)保險(xiǎn)資金。縣級(jí)以上人民政府對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。國(guó)家通過(guò)稅收優(yōu)惠政策支持社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)?！盉項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第十一條規(guī)定：“基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合。基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金由用人單位和個(gè)人繳費(fèi)以及政府補(bǔ)貼等組成。”C項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第三十八條規(guī)定：“因工傷發(fā)生的下列費(fèi)用，按照國(guó)家規(guī)定從工傷保險(xiǎn)基金中支付：（一）治療工傷的醫(yī)療費(fèi)用和康復(fù)費(fèi)用?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第四十八條規(guī)定：“失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間，參加職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)，享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇。失業(yè)人員應(yīng)當(dāng)繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)從失業(yè)保險(xiǎn)基金中支付，個(gè)人不繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)?！北绢}為選非題，故正確答案為D。

13、根據(jù)我國(guó)《民法通則》中的無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，應(yīng)由下列何人對(duì)損害結(jié)果承擔(dān)民事責(zé)任：A、受害者B、第三人C、與造成損害原因有關(guān)的人D、受害者和第三人正確答案選項(xiàng)：C解析：民法通則第106條第3款規(guī)定：“沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，但法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。”《侵權(quán)責(zé)任法》第七條規(guī)定：行為人損害他人民事權(quán)益，不論行為人有無(wú)過(guò)錯(cuò)，法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的，依照其規(guī)定。依據(jù)上述規(guī)定以及民法通則、侵權(quán)責(zé)任法相關(guān)條款之規(guī)定，無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則是指損害的發(fā)生既不是加害人的故意也不是受害人的故意和第三人的故意造成的，但法律規(guī)定由加害人承擔(dān)民事責(zé)任的一種特殊歸責(zé)原則；它是一種基于法定特殊侵權(quán)行為的歸責(zé)原則，其目的在于保護(hù)受害人合法權(quán)益，有效彌補(bǔ)受害人因特殊侵權(quán)行為所造成的損失。故正確答案為C。

14、由于人類的生存和發(fā)展極大地依賴自然資源，可以預(yù)測(cè)，人類的生存和發(fā)展將會(huì)受制于自然資源短缺。以下最能削弱上述論證的是（

）。A、雖然自然資源終將枯竭，但進(jìn)程比我們預(yù)想的要慢B、自然資源開(kāi)發(fā)技術(shù)不斷發(fā)展，讓人類有了更多可利用的資源C、人類節(jié)約自然資源的意識(shí)提高，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象減少D、自然資源的結(jié)構(gòu)方式發(fā)生變化，人類開(kāi)始利用清潔能源正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類的生存和發(fā)展將會(huì)受制于自然資源短缺。論據(jù)：人類的生存和發(fā)展極大地依賴自然資源。本題的論點(diǎn)是對(duì)未來(lái)的一種預(yù)測(cè)，并且是通過(guò)當(dāng)前的情況來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)，這種預(yù)測(cè)未來(lái)的題目我們通常采用的方法是否定過(guò)去和未來(lái)的關(guān)系，或補(bǔ)充一些能證明未來(lái)人類的生存和發(fā)展不會(huì)受制于自然資源短缺的論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：自然資源終將枯竭的進(jìn)程比我們預(yù)期的要慢，但其仍然會(huì)枯竭，最終仍然會(huì)制約人類的生存和發(fā)展，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：自然資源開(kāi)發(fā)技術(shù)的發(fā)展，使人類有了更多可利用的資源，但無(wú)論技術(shù)如何發(fā)展，人類仍然是在依靠自然資源來(lái)生存和發(fā)展，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：人類自然資源節(jié)約意識(shí)的提高會(huì)減少對(duì)資源的浪費(fèi)，浪費(fèi)減少并不意味著人類將不再受制于自然資源的短缺，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：自然資源結(jié)構(gòu)發(fā)生變化使得人類開(kāi)始利用清潔能源，說(shuō)明人類擺脫了對(duì)自然資源的依賴，自然資源的短缺將不再制約人類的生存和發(fā)展，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

15、如圖為四種植物（甲、乙、丙、?。┰诓煌庹諒?qiáng)度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是：A、甲B、乙C、丙D、丁正確答案選項(xiàng)：D解析：圖表顯示，植物丁隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率不增反減，最先降低，因此最適宜在蔭蔽條件下生長(zhǎng)。而植物甲則恰恰相反，最適合陽(yáng)光充足的條件下生長(zhǎng)。故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、中國(guó)有句古語(yǔ)：“留得五湖明月在，不愁無(wú)處下金鉤?！睋?jù)此，以下哪項(xiàng)是不可能的？A、如果留得五湖明月，定有去處可下金鉤B、雖然五湖明月俱在，但已無(wú)處可下金鉤C、沒(méi)有留得五湖明月，也有去處可下金鉤D、沒(méi)有留得五湖明月，可能會(huì)無(wú)處下金鉤正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。題干翻譯為：留得五湖明月在有去處下金鉤（無(wú)處下金鉤）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：留得五湖明月有去處下金鉤，是對(duì)題干條件關(guān)系的肯前，肯前必肯后，一定為真，排除；B項(xiàng)：翻譯為：五湖明月俱在

且

無(wú)處可下金鉤，與題干的條件關(guān)系相矛盾，不可能為真，當(dāng)選；C項(xiàng)：翻譯為：留得五湖明月

且

有去處下金鉤，“留得五湖明月”是對(duì)題干條件關(guān)系的否前，否前無(wú)必然結(jié)論，因此可能為真，排除；D項(xiàng)：前半句“留得五湖明月”是對(duì)題干條件關(guān)系的否前，否前無(wú)必然結(jié)論，因此可能無(wú)處下金鉤，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

2、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中每幅圖均由3個(gè)全直線的小圖形和1個(gè)既有曲線也有直線的小圖形組成，第二組圖中前兩幅圖也都是由3個(gè)全直線的小圖形和1個(gè)既有曲線也有直線的小圖形組成，故“？”處圖形也應(yīng)該由3個(gè)全直線的小圖形和1個(gè)既有曲線也有直線的小圖形組成，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

3、如圖所示為某立體圖形的表面形狀，則該立體圖形的下表面是下列選項(xiàng)中的：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：把題干中左表面、前表面、右表面、背表面最底層的方塊圍成一圈即為下表面的外圈，從左表面開(kāi)始，按照左表面、前表面、右表面、背表面的順序，依次為白、黑、黑、白、黑、黑、黑、白，即可得到下底面的外圈，外圈共有5個(gè)黑塊、3個(gè)白塊，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

4、社會(huì)上對(duì)于人才的態(tài)度會(huì)出現(xiàn)這樣一種馬太效應(yīng)：社會(huì)對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予越來(lái)越多，而對(duì)于不出名的人才，則連應(yīng)該給予的也不給予。根據(jù)上述定義，下列不屬于馬太效應(yīng)的是：A、某高校聘請(qǐng)一位在商界很成功的企業(yè)家擔(dān)任學(xué)院的榮譽(yù)教授B、有些科學(xué)家沒(méi)有成名以前，論文無(wú)處發(fā)表，成果無(wú)人承認(rèn)，甚至生活無(wú)所著落C、某演員在獲得了影帝頭銜后還積極努力工作，終于在幾年之后又獲得了另一重要獎(jiǎng)項(xiàng)D、莫言得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，其作品受到追捧，很多讀者表示想購(gòu)買作為收藏，社會(huì)各界都像其表示祝賀，甚至有人想送他房產(chǎn)。正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。馬太效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是兩個(gè)極端，指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A和D項(xiàng)體現(xiàn)已經(jīng)成名的人才擁有越來(lái)越多；B項(xiàng)體現(xiàn)沒(méi)有名氣的人才本應(yīng)擁有的也沒(méi)有得到；C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)因?yàn)橐呀?jīng)出名而擁有越來(lái)越多，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的努力，不符合馬太效應(yīng)。故正確答案為C。

5、強(qiáng)迫障礙是指以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。強(qiáng)迫觀念是以刻板形式反復(fù)進(jìn)入患者意識(shí)領(lǐng)域的思想、表象或意向。這些思想、表象或意向?qū)颊邅?lái)說(shuō)，是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的、不必要的或多余的；患者意識(shí)到這些都

是他自己的思想，很想擺脫，但又無(wú)能為力，因而感到十分苦惱。根據(jù)上述定義，下列可能屬于“強(qiáng)迫障礙”的是：A、張奶奶老是一個(gè)勁的叨念著:我兒子就要回來(lái)了B、明明已經(jīng)確定帶了那本書(shū)，小黃在路上還是忍不住檢查好幾回C、雖然已經(jīng)打了三次電話，趙某還是不放心，于是再一次撥通電話D、老李鎖上門(mén)后又打開(kāi)進(jìn)去檢查一遍再鎖門(mén)……如此循環(huán)三次才放心離開(kāi)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)”以刻板形式反復(fù)進(jìn)入患者意識(shí)領(lǐng)域的思想、表象或意向“、”這些思想沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義、不必要”、“患者很想擺脫，但又無(wú)能為力“。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中的張奶奶念叨的想法不是她想擺脫的，不符合定義；C、D中的趙某和老李的不放心的想法不是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的，也不是自己想要擺脫的，不符合定義。故正確答案為B。

6、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：思路一：圖形組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形中圖1存在單一曲線，考慮曲線數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形均只有1條曲線，故？處圖形也應(yīng)只有1條曲線，只有A項(xiàng)符合。思路二：圖形組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均由多個(gè)字母元素組成，考慮元素的種類或個(gè)數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形均由4種元素組成，故？處圖形也應(yīng)由4種元素組成，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。注：本題考點(diǎn)有爭(zhēng)議，因?yàn)樽帜附鼛啄杲Y(jié)合曲直考查較多，且剛好唯一的曲線都是在最后一個(gè)字母，故粉筆更傾向于思路一。爭(zhēng)議題主要學(xué)習(xí)解題思維即可，考場(chǎng)上根據(jù)圖形特征優(yōu)先想到哪個(gè)規(guī)律選哪個(gè)，無(wú)需糾結(jié)。

7、左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題屬于四面體重構(gòu)，可采用箭頭法和公共點(diǎn)法逐一分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。A項(xiàng)：由面①和面②構(gòu)成，如上圖所示，在平面圖和立體圖中分別標(biāo)示箭頭，平面圖中面②位于面①左側(cè)，而立體圖中面②位于面①的右側(cè)，平面圖與立體圖不對(duì)應(yīng)，排除；B項(xiàng)：由面③和面④構(gòu)成，平面圖與立體圖兩面相對(duì)位置關(guān)系對(duì)應(yīng)正確，當(dāng)選；C項(xiàng)：由面②和面③構(gòu)成，如上圖所示，在平面圖和立體圖中分別標(biāo)示箭頭，平面圖中面②位于面③的下邊，而立體圖中面②位于面③的右側(cè)，平面圖與立體圖不對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：由面①和面④構(gòu)成，平面圖中面①和面④中的兩個(gè)帶陰影的三角形存在公共點(diǎn)，而立體圖中二者不存在公共點(diǎn)，平面圖與立體圖不對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為B。

8、國(guó)土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)《利用集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房試點(diǎn)方案》，正式允許城中村、城郊村、城邊村集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房，引起各方關(guān)注。有觀點(diǎn)認(rèn)為，集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房入市后，將使大量有購(gòu)房意愿和購(gòu)房能力的人去租房，進(jìn)而平抑房?jī)r(jià)。以下哪項(xiàng)如果為真，將最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？（

）A、集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房試點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致商品房建設(shè)用地供應(yīng)量減少B、允許集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房會(huì)使農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入受損，試點(diǎn)方案的推進(jìn)會(huì)受到阻礙C、該試點(diǎn)方案的出臺(tái)賦予了城中村、城郊村、城邊村的出租房合法地位D、該試點(diǎn)方案出臺(tái)前就有大量集體建設(shè)用地偷偷入市，租房市場(chǎng)需求已經(jīng)得到滿足正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房入市后，將使大量有購(gòu)房意愿和購(gòu)房能力的人去租房，進(jìn)而平抑房?jī)r(jià)。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品房建設(shè)用地的供應(yīng)量減少到底會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果是不確定的，不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是租賃住房入市后對(duì)房?jī)r(jià)的影響，而選項(xiàng)論述的是方案推行時(shí)面臨的困難，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：給予出租房合法地位會(huì)使更多的人愿意租房，可以支持論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：指出租房市場(chǎng)的需求已經(jīng)得到了滿足，即不會(huì)有很多人選擇租房，因此不會(huì)平抑房?jī)r(jià)，直接削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。題干圖形均出現(xiàn)了二十五宮格，考慮內(nèi)外分開(kāi)看平移。觀察發(fā)現(xiàn)，內(nèi)圈的黑塊每次逆時(shí)針平移1格，外圈的黑塊每次順時(shí)針平移2格，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

10、法國(guó)某公園準(zhǔn)備“聘請(qǐng)”一批烏鴉作為“保潔員”。但部分人也對(duì)這些“烏鴉保潔員”能否起到作用表示懷疑。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持這部分人的懷疑的是：A、“烏鴉保潔員”可能引起人們的好奇，導(dǎo)致公園游客劇增，從而產(chǎn)生更多的垃圾B(niǎo)、經(jīng)實(shí)驗(yàn)，受訓(xùn)的“烏鴉保潔員”每天只能拾撿極其有限的重量輕、體積小的垃圾，對(duì)公園的保潔作用幾乎為零C、據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為了親眼目睹“烏鴉保潔員”如何拾撿垃圾，大部分游客有故意亂扔大量垃圾的傾向D、哪怕是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的烏鴉，也依然保留著亂銜樹(shù)枝、小石頭的本能，而且飼養(yǎng)烏鴉本身也會(huì)產(chǎn)生垃圾正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“烏鴉保潔員”不能起到保潔作用。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，因此只能通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)（如解釋原因和舉例子）的方式來(lái)加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“烏鴉保潔員”會(huì)帶來(lái)更多游客從而產(chǎn)生更多垃圾，但沒(méi)有提及烏鴉對(duì)于這些垃圾有沒(méi)有清潔能力，能不能起到保潔作用，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)直接說(shuō)明“烏鴉保潔員”對(duì)公園的保潔作用幾乎為零，并且說(shuō)明了烏鴉只能拾撿有限的重量輕、體積小的垃圾，即解釋了為什么烏鴉沒(méi)有保潔作用，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明“烏鴉保潔員”會(huì)引起更多游客扔垃圾的現(xiàn)象，說(shuō)明垃圾會(huì)變多。但沒(méi)有說(shuō)明烏鴉對(duì)于這些垃圾有沒(méi)有清潔能力，能不能起到保潔作用，不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的烏鴉會(huì)保留本能，而且會(huì)產(chǎn)生垃圾，但垃圾多不能說(shuō)明烏鴉自身保潔能力的強(qiáng)弱，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。

11、服務(wù)鏈?zhǔn)欠?wù)行業(yè)企業(yè)通過(guò)向消費(fèi)者提供服務(wù)來(lái)最大限度地滿足消費(fèi)者的需求，為消費(fèi)者提供良好的消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)過(guò)程中的各種服務(wù)，這些服務(wù)以現(xiàn)代信息技術(shù)、物流技術(shù)、系統(tǒng)工程等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，以最大限度地滿足消費(fèi)者需求為出發(fā)點(diǎn)，把與服務(wù)有關(guān)的各個(gè)方面按照一定的方式組織起來(lái)，形成完整的服務(wù)體系。

根據(jù)上述定義，下列能構(gòu)成服務(wù)鏈的是：A、幾個(gè)廢品收購(gòu)者在某小區(qū)內(nèi)成立的專門(mén)回收二手電器的廢品回收站B、與某品牌電腦的銷售相關(guān)的各大商場(chǎng)賣場(chǎng)以及家電維修公司C、開(kāi)發(fā)商與新樓盤(pán)招標(biāo)物業(yè)公司，多家物業(yè)公司前來(lái)競(jìng)爭(zhēng)D、學(xué)校為給學(xué)生提供更多生活便利，在宿舍區(qū)設(shè)立銀行網(wǎng)點(diǎn)及超市等正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括：“服務(wù)行業(yè)企業(yè)”“良好的消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)過(guò)程中的各種服務(wù)”“以現(xiàn)代信息技術(shù)、物流技術(shù)、系統(tǒng)工程等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)”“把與服務(wù)有關(guān)的各個(gè)方面按照一定的方式組織起來(lái)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，收廢品的人是出錢買東西的人，從這個(gè)角度來(lái)講，收廢品的才是消費(fèi)者，而賣廢品的個(gè)人才是A項(xiàng)的主體，因此，A項(xiàng)主體并不屬于企業(yè)；B項(xiàng)，各大商場(chǎng)的賣場(chǎng)和家電維修公司屬于“服務(wù)行業(yè)企業(yè)”，品牌電腦的銷售和維修一條龍的服務(wù)不僅符合“以現(xiàn)代信息技術(shù)、物流技術(shù)、系統(tǒng)工程等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)”，更符合“把與服務(wù)有關(guān)的各個(gè)方面按照一定的方式組織起來(lái)”，符合服務(wù)鏈的概念；C項(xiàng)，物業(yè)公司之間體現(xiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而不是服務(wù)關(guān)系，不符合服務(wù)鏈的概念；D項(xiàng)，學(xué)校設(shè)立銀行網(wǎng)點(diǎn)和超市，其主體是學(xué)校，學(xué)校不屬于“服務(wù)行業(yè)企業(yè)”，銀行網(wǎng)點(diǎn)和超市也沒(méi)有體現(xiàn)出“以現(xiàn)代信息技術(shù)、物流技術(shù)、系統(tǒng)工程等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)”，不符合服務(wù)鏈的概念。綜上所述，A、C、D三項(xiàng)均不符合服務(wù)鏈的定義，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

12、山澗：河流：大海A、員工：企業(yè)：集團(tuán)B、草：草坪：草原C、城市：國(guó)家：地球D、狂風(fēng)：閃電：暴雨正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干詞語(yǔ)之間是包容關(guān)系，且是組成關(guān)系。山澗匯成河流，眾多的河流匯成大海，是由小到大的發(fā)展過(guò)程，且都是由水組成的。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A、B項(xiàng)是干擾項(xiàng)，其中A項(xiàng)共同元素是員工，員工不應(yīng)是第一個(gè)詞語(yǔ)，應(yīng)該為部門(mén)：企業(yè)：集團(tuán)才符合題干邏輯，同理B項(xiàng)草也是本組詞語(yǔ)的基本元素，應(yīng)該為草叢：草坪：草原；C項(xiàng)城市組成國(guó)家，而眾多國(guó)家組成地球，是由小到大的發(fā)展過(guò)程，且都是由人組成的，符合題干邏輯；D項(xiàng)顯然不符合題干邏輯。故正確答案為C。

13、某項(xiàng)調(diào)查研究表明，80后和90后的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對(duì)美聲、民族等唱法不感興趣。美聲民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰。下列哪個(gè)正確，最能對(duì)以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁：A、許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法B、一些接受過(guò)正規(guī)音樂(lè)教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法C、流行音樂(lè)不僅給年輕人帶來(lái)娛樂(lè)，還能更真切地表達(dá)其想法和意愿D、調(diào)查表明，美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是美聲民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰，論據(jù)是80后和90后的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對(duì)美聲、民族等唱法不感興趣。第二步：判斷削弱方式。本題論點(diǎn)與論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。C項(xiàng)從側(cè)面加強(qiáng)了結(jié)論，首先予以排除；A項(xiàng)中的“中年人”和B項(xiàng)中的“年輕人”僅僅從一個(gè)方面對(duì)原有結(jié)論進(jìn)行反駁；D項(xiàng)中從趨勢(shì)出發(fā)進(jìn)行反駁，可見(jiàn)其力度最強(qiáng)。故正確答案為D。

14、專家：官員A、菜農(nóng)：農(nóng)民B、朝陽(yáng)：落日C、少年：歌手D、青山：綠水正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。有的“專家”是“官員”，有的“官員”是“專家”，二者之間為交叉關(guān)系。第二步，逐一判斷選項(xiàng)間詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“菜農(nóng)”是“農(nóng)民”的一種，前者包含于后者，二者之間為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致；B項(xiàng)：“朝陽(yáng)”即早晨初升的太陽(yáng)，“落日”指夕陽(yáng)，即傍晚的太陽(yáng)，二者是對(duì)太陽(yáng)不同時(shí)刻的形容，二者之間為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致；C項(xiàng)：有的“少年”是“歌手”，有的“歌手”是“少年”，二者之間為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致；D項(xiàng)：青山和綠水是兩種風(fēng)景，二者之間為并列關(guān)系。故本題正確答案為C。

15、某制片公司歷經(jīng)數(shù)年制作了一部電影，該電影上映后得到了業(yè)內(nèi)專家一致好評(píng)，在各影評(píng)網(wǎng)站上也得到了很高的評(píng)分，然而該電影的放映廳內(nèi)觀眾寥寥無(wú)幾，其實(shí)際票房收益也很不理想。以下各項(xiàng)如果為真，最不能解釋這一現(xiàn)象的是（

）。A、各電影院對(duì)該電影安排的放映場(chǎng)次普遍較少B、該電影制作成本高，上映時(shí)設(shè)定了過(guò)高的票價(jià)C、該電影上映期間有多部更加熱門(mén)優(yōu)質(zhì)的電影同時(shí)上映D、該電影題材過(guò)于小眾，大部分普通觀眾對(duì)其缺乏興趣正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出題干矛盾。某電影受到業(yè)內(nèi)專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng)，但該電影放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：電影院安排的放映場(chǎng)次少，無(wú)法解釋為什么已經(jīng)安排的場(chǎng)次放映廳內(nèi)觀眾寥寥無(wú)幾，不能解釋題干矛盾，當(dāng)選；B項(xiàng)：過(guò)高的票價(jià)會(huì)影響觀看的人數(shù)，導(dǎo)致觀看人數(shù)少，可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng)，但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高，可以解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該電影上映期間有多部更加熱門(mén)優(yōu)質(zhì)的電影同時(shí)上映，導(dǎo)致觀眾更加傾向于觀看更加熱門(mén)的優(yōu)質(zhì)電影，使得該電影觀眾數(shù)量減少，可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng)，但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高，可以解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：說(shuō)明喜歡該電影題材的人數(shù)本來(lái)就很少，那么去電影院觀看的人數(shù)也會(huì)少，可以解釋為什么該電影受到專家和影評(píng)網(wǎng)站上大家的好評(píng)，但放映廳內(nèi)觀眾少且票房不高，可以解釋題干矛盾，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

16、學(xué)生：軍訓(xùn)：體能A、患者：治療：健康B、農(nóng)民：增產(chǎn)：糧食C、干群：發(fā)展：國(guó)家D、制度：改變：和諧正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是人物、具體事件與目的的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A中患者治療的目的是為了健康；B中農(nóng)民不是通過(guò)增產(chǎn)來(lái)收獲糧食的；C中干群不是指一種人；D中制度不屬于人物，發(fā)展不是具體事件。故正確答案為A。

17、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。圖形中出現(xiàn)黑白塊，考慮黑白運(yùn)算。第一組圖，白+黑=白，黑+白=白，白+白=黑，黑+黑=黑。第二行圖依照此規(guī)律進(jìn)行運(yùn)算，左上角兩塊應(yīng)均為黑色，排除B、C、D選項(xiàng)。故正確答案為A。

18、利群偏差是指人們對(duì)自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的解釋，而在解釋其他群體成員的類似行為時(shí)，更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是：A、東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和，我們客場(chǎng)作戰(zhàn)失利是因?yàn)榍騿T在異國(guó)他鄉(xiāng)水土不服B、我們隊(duì)員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過(guò)度勞累，沒(méi)有很好地保存實(shí)力去比賽，讓對(duì)方球員撿了個(gè)大便宜C、某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績(jī)不盡如人意的主要原因是低估了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力，讓對(duì)方搶走了絕大多數(shù)的客戶D、某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為認(rèn)為只是玩笑胡鬧，看到其他班同學(xué)的類似行為會(huì)認(rèn)為是品質(zhì)惡劣正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干關(guān)鍵詞。“解釋自己群體時(shí)善意”、“解釋其他群體時(shí)惡意”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：，對(duì)于“東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和”，這并不是從壞的角度去設(shè)想，不符合題干邏輯關(guān)系，而且其他群體也沒(méi)有出現(xiàn)比賽失利的類似行為；B項(xiàng)，只分析了自己隊(duì)員失利的原因，沒(méi)有分析對(duì)方隊(duì)員勝利的原因，而且其他群體沒(méi)有出現(xiàn)失利的類似行為，不符合題干；C項(xiàng)，只分析了自己公司業(yè)績(jī)不好的原因，沒(méi)有分析對(duì)手公司勝利的原因，而且也沒(méi)有出現(xiàn)業(yè)績(jī)不好的類似行為，不符合題干；D項(xiàng)，分析自己班學(xué)生的打鬧行為時(shí)是善意的，分析別的班同學(xué)的打鬧行為時(shí)是惡意的，符合題干邏輯關(guān)系，為正確答案。故正確答案為D。

19、藥物：手術(shù)：治療A、警察：法律：追捕B、汽車：火車：陸地C、讀書(shū)：授課：上學(xué)D、跑步：游泳：鍛煉正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。藥物和手術(shù)是兩種不同的治療方式，二者是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：警察是追捕的主體，不是方式，法律是用來(lái)判決的依據(jù)，也不是追捕方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：汽車和火車是兩種在陸地上用到的出行交通工具，與陸地是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：授課不是上學(xué)的一種方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：跑步和游泳是兩種不同的鍛煉方式，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

20、左圖給定的是由4個(gè)相同正方體組合成的立體圖形，將其從任一面剖開(kāi)，下面哪一項(xiàng)不可能是該立體圖形的截面？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：B、C、D三項(xiàng)均可得到，如下圖所示：本題為選非題，故正確答案為A。

21、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：包含相同的元素，三角形，本題考點(diǎn)特殊，數(shù)三角形的個(gè)數(shù)，可重復(fù)數(shù)。每一行的三角形個(gè)數(shù)分別是2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)。選項(xiàng)中三角形的個(gè)數(shù)分別為4、2、8、3。故正確答案為A。

22、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形線條交叉明顯，考慮交點(diǎn)數(shù)。題干圖形的交點(diǎn)數(shù)分別為：3、4、5、6，所以？處圖形的交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為7個(gè)，選項(xiàng)圖形的交點(diǎn)數(shù)分別為7、5、8、6，只有A項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為A。

23、某地區(qū)中小學(xué)教師中，畢業(yè)于師范類院校的女教師多于畢業(yè)于非師范類院校的男教師，，所以，該地區(qū)中小學(xué)女教師比男教師多。要使上述推理成立，最適合填入畫(huà)橫線位置的是：A、畢業(yè)于師范類院校的教師少于畢業(yè)于非師范類院校的教師B、畢業(yè)于師范類院校的教師多于畢業(yè)于非師范類院校的教師C、畢業(yè)于師范類院校的女教師比畢業(yè)于非師范類院校的男教師多D、畢業(yè)于非師范類院校的女教師比畢業(yè)于非師范類院校的男教師多正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干條件。（1）師范類（女）＞非師范類（男）。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。本題提問(wèn)方式類似于“補(bǔ)充以下哪項(xiàng)條件”，可以考慮代入法。代入A項(xiàng)：師范類（男+女）＜非師范類（男+女），即（2）師范類（男）+師范類（女）＜非師范類（男）+非師范類（女），結(jié)合條件（1）可以得到：（3）師范類（男）＜非師范類（女），此時(shí)（1）+（3）可以得到：女（師范類+非師范類）＞男（師范類+非師范類），可以得到“該地區(qū)中小學(xué)女教師比男教師多”的結(jié)論，當(dāng)選；代入B項(xiàng)：師范類（男+女）＞非師范類（男+女），即（2）師范類（男）+師范類（女）＞非師范類（男）+非師范類（女），結(jié)合條件（1）無(wú)法得到“該地區(qū)中小學(xué)女教師比男教師多”的結(jié)論，排除；代入C項(xiàng)：師范類（女）＞非師范類（男），與條件（1）相同，無(wú)法得到“該地區(qū)中小學(xué)女教師比男教師多”的結(jié)論，排除；代入D項(xiàng)：非師范類（女）＞非師范類（男），結(jié)合條件（1）無(wú)法得到“該地區(qū)中小學(xué)女教師比男教師多”的結(jié)論，排除。故正確答案為A。

24、儀態(tài)萬(wàn)方：美麗多姿A、風(fēng)度翩翩：富富有余B、腰纏萬(wàn)貫：富甲一方C、其貌不揚(yáng)：榮華富貴D、儀表堂堂：身無(wú)長(zhǎng)物正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。儀態(tài)萬(wàn)方形容容貌、姿態(tài)各方面都很美，美麗多姿也是指姿態(tài)美麗，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：風(fēng)度翩翩指儀態(tài)萬(wàn)方，氣質(zhì)不凡；富富有余指物品等十分充裕，除滿足需要外，還有富余，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：腰纏萬(wàn)貫指人極其富有；富甲一方指擁有的財(cái)物在某地方上居第一位，比喻十分富有，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：其貌不揚(yáng)指長(zhǎng)得不漂亮，相貌普通；榮華富貴比喻興盛或顯達(dá)，形容有錢有勢(shì)，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：儀表堂堂形容人外表端正、舉止大方、姿態(tài)威嚴(yán)；身無(wú)長(zhǎng)物指除自身外再?zèng)]有多余的東西，形容貧窮，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

25、核電站利用核能進(jìn)行發(fā)電，其所使用的核燃料是：A、鐳B、氫C、氦D、鈾正確答案選項(xiàng)：D解析：核電站所用的核燃料一般是鈾。故正確答案為D。鐳是由居里夫婦發(fā)現(xiàn)的，鐳能放射出α和γ兩種射線，并生成放射性氣體氡。鐳放出的射線能破壞、殺死細(xì)胞和細(xì)菌，因此，常用來(lái)治療癌癥等。此外，鐳鹽與鈹粉的混合制劑，可作中子放射源，用來(lái)探測(cè)石油資源、巖石組成等，是原子彈的材料之一。氫是一種化學(xué)元素，在元素周期表中位于第一位。它的原子是所有原子中最小的。氫通常的單質(zhì)形態(tài)是氫氣。它是無(wú)色無(wú)味無(wú)臭，極易燃燒的由雙原子分子組成的氣體，氫氣是最輕的氣體。氦是稀有氣體的一種。氦是唯一不能在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下固化的物質(zhì)，可用來(lái)填充燈泡和霓虹燈管，亦用來(lái)制造泡沫塑料。液態(tài)氦常用來(lái)做冷卻劑。

26、張明說(shuō)：如果選李明當(dāng)教練，那么王芳就要當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。李紅：我不同意。以下哪項(xiàng)最符合李紅的意思：A、選李明當(dāng)教練，但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)B、如果選李明當(dāng)教練，就不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)C、不選李明當(dāng)教練，但要讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)D、如果不選李明當(dāng)教練，就要讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。張明：選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。李紅：－（選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)）。第二步：對(duì)題干進(jìn)行轉(zhuǎn)化推導(dǎo)。“如果A，那么B”的負(fù)命題是“A且非B”。因此“－（選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)）”等值于：選李明當(dāng)教練∧王芳不當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，即選李明當(dāng)教練，但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。故正確答案為A。

27、左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為空間重構(gòu)類題目，將展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：題干展開(kāi)圖中，面a與面c公共點(diǎn)為點(diǎn)1，面a與面c中對(duì)角線相交于點(diǎn)1，立體圖形中面a與面c中對(duì)角線沒(méi)有相交于點(diǎn)1，與題干展開(kāi)圖不一致，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)的立體圖形與題干展開(kāi)圖一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：根據(jù)題干展開(kāi)圖所示，面a應(yīng)在面f的左側(cè)，立體圖形中面a在面f的右側(cè)，與題干展開(kāi)圖不一致，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干展開(kāi)圖所示，面f與面e有公共邊，立體圖形中面f與面e沒(méi)有公共邊，與題干展開(kāi)圖不一致，排除。故正確答案為B。

28、肖邦：柴可夫斯基A、蘇步青：劉微B、齊白石：盧梭C、霍金：哥德巴赫D、柳公權(quán)：吳道子正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。肖邦是19世紀(jì)的作曲家，柴可夫斯基是19世紀(jì)的作曲家，二者均為藝術(shù)領(lǐng)域，且生活的年代一致。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蘇步青是現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家，劉微并不是，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除（注：劉徽是魏晉時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家，但劉微不是）；B項(xiàng)：齊白石是近現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)大師，盧梭是18世紀(jì)偉大的啟蒙思想家，二者領(lǐng)域不同，生活年代也不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：霍金是現(xiàn)代偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，哥德巴赫是17-18世紀(jì)著名的數(shù)學(xué)家，二者均為數(shù)學(xué)領(lǐng)域，但生活的年代不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：柳公權(quán)是唐朝著名的書(shū)法家，吳道子是唐代著名的畫(huà)家，均為藝術(shù)領(lǐng)域，且生活的年代一致，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

29、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：數(shù)線條數(shù)目，各圖形分別由3、4、5、6、7條線段組成

。選項(xiàng)中線段數(shù)量為5、3、8、7

。故正確答案為D。

30、運(yùn)動(dòng)員：興奮劑A、合同：毀約B、醫(yī)生：誤診C、山寨：制服D、裁判：黑哨正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干中是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是一一對(duì)應(yīng)，前者禁止使用或產(chǎn)生后者行為。運(yùn)動(dòng)員禁止使用興奮劑。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)合同可以產(chǎn)生毀約行為，并且“毀約”是一個(gè)動(dòng)詞；B項(xiàng)醫(yī)生可能會(huì)產(chǎn)生誤診；C項(xiàng)山寨和制服沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系；D項(xiàng)裁判禁止吹黑哨，符合題干邏輯。故正確答案為D。

31、2007年6月宣布，他們用小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，這些誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞能產(chǎn)生身體內(nèi)包括卵子和精子在內(nèi)的所有細(xì)胞，具有與胚胎干細(xì)胞相同的功效。同年11月，兩個(gè)小組再次報(bào)告說(shuō)，他們成功地用人類皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出了誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，由于這項(xiàng)研究解決了胚胎干細(xì)胞研究所面臨的倫理問(wèn)題。由此不能得出的是：A、用人類皮膚細(xì)胞仿制出胚胎干細(xì)胞B、今后將徹底改變干細(xì)胞研究的科學(xué)與政策C、今后將為生物醫(yī)學(xué)研究開(kāi)辟新的方向D、倫理問(wèn)題與生物醫(yī)學(xué)研究方向關(guān)系不大正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系。第一句指出誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞具有與胚胎干細(xì)胞相同的功效。第二句指出用人類皮膚細(xì)胞能夠培養(yǎng)出誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞。這兩句話有公共項(xiàng)“誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。用人類皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞能具有與胚胎干細(xì)胞相同的功能，也就是說(shuō)這個(gè)過(guò)程是仿制胚胎干細(xì)胞的過(guò)程，A正確；“用人類皮膚仿制胚胎干細(xì)胞”這個(gè)研究影響著干細(xì)胞的科學(xué)和生物研究的未來(lái)發(fā)展趨向，B、C正確；題干的最后提到了“這項(xiàng)研究解決了胚胎干細(xì)胞研究所面臨的倫理問(wèn)題”，這說(shuō)明生物研究和倫理問(wèn)題有較大關(guān)系，D錯(cuò)誤。故正確答案為D。

32、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格中的每一個(gè)元素種類（數(shù)量）如圖所示：方法一：橫向觀察，每一行元素種類（數(shù)量）都是奇偶間隔排布，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)該填入偶數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中只有A是偶數(shù)。方法二：觀察九宮格中有白色與黑色兩種元素，如果按照白色元素（忽略形狀）和黑色元素（忽略形狀）兩種元素樣式來(lái)區(qū)分，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，黑色元素與白色元素加和都為12個(gè)，再加上A選項(xiàng)的一黑一白元素，則黑色元素與白色元素加和都為13個(gè)。故正確答案為A。

33、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：解析1：每一幅圖形中朝向?yàn)椤?”的斜線和朝向?yàn)椤癨”的斜線數(shù)目一致。仔細(xì)數(shù)每一個(gè)小方格內(nèi)的斜線，發(fā)現(xiàn)第一幅圖的“/”、“\”數(shù)目都是6，第二幅圖的“/”、“\”數(shù)目都是3，第三幅圖的“/”、“\”數(shù)目都是4，第四幅圖的“/”、“\”數(shù)目都是5，只有選項(xiàng)C中的“/”、“\”數(shù)目相同。故正確答案為C。解析2：第二第三第四個(gè)圖形中的斜線都可以在第一個(gè)圖形中找到。選項(xiàng)中只有C滿足這一特征。故正確答案為C。

34、櫛風(fēng)：沐雨A、門(mén)當(dāng)：戶對(duì)B、東山：再起C、萬(wàn)里：長(zhǎng)城D、助人：為樂(lè)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皺憋L(fēng)”指的是以風(fēng)梳頭，“沐雨”指的是以雨洗發(fā)，二者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“門(mén)當(dāng)”與“戶對(duì)”是古民居建筑中大門(mén)的組成部分，古人結(jié)婚講究二者要對(duì)等，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“東山”是名詞，“再起”是一個(gè)動(dòng)作，二者為主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“萬(wàn)里”是修飾“長(zhǎng)城”的，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“助人”指的是幫助他人，“為樂(lè)”指當(dāng)作快樂(lè)，二者為主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

35、在某公司年終晚會(huì)上，主持人在3個(gè)小箱中各放了一個(gè)獎(jiǎng)品，讓小李、小郭、小楊、小黎四人猜一下各個(gè)箱子中放了幾等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。小李說(shuō)：“1號(hào)箱是三等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是一等獎(jiǎng)”小郭說(shuō)：“1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是四等獎(jiǎng)”小楊說(shuō)：“1號(hào)箱是安慰獎(jiǎng)，2號(hào)箱是三等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是五等獎(jiǎng)”小黎說(shuō)：“1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是四等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是安慰獎(jiǎng)”如果有一個(gè)人恰好猜對(duì)了兩個(gè)，其余三人都只猜對(duì)了一個(gè)。那么第二個(gè)箱子中放的是（

）A、特等獎(jiǎng)B、二等獎(jiǎng)C、五等獎(jiǎng)D、安慰獎(jiǎng)?wù)_答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)最后“有一個(gè)人恰好猜對(duì)了兩個(gè)，其余三人都只猜對(duì)了一個(gè)”可以推出，四個(gè)人的12個(gè)猜測(cè)一共對(duì)了5個(gè)，而1號(hào)的猜測(cè)最多同時(shí)對(duì)2個(gè)，3號(hào)的猜測(cè)最多對(duì)1個(gè)，為了滿足條件對(duì)五個(gè)，2號(hào)最少猜對(duì)2個(gè)，那2號(hào)只能是特等獎(jiǎng)。故正確答案為A。

36、海底撈月：緣木求魚(yú)A、抱薪救火：釜底抽薪B、七嘴八舌：鸚鵡學(xué)舌C、趁火打劫：渾水摸魚(yú)D、錦上添花：畫(huà)蛇添足正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。海底撈月比喻根本做不到，白費(fèi)力氣；緣木求魚(yú)比喻方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：抱薪救火比喻因?yàn)榉椒ú粚?duì)，雖然有心消滅禍患，結(jié)果反而使禍患擴(kuò)大；釜底抽薪指抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：七嘴八舌形容人多口雜；鸚鵡學(xué)舌比喻別人怎樣說(shuō)，他也跟著怎樣說(shuō)（含貶義），二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：趁火打劫指趁緊張危急的時(shí)候侵犯別人的權(quán)益；渾水摸魚(yú)比喻趁混亂的時(shí)機(jī)撈取利益，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：錦上添花比喻使美好的事物更加美好；畫(huà)蛇添足比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

37、秋冬時(shí)節(jié)感冒多發(fā)，預(yù)防感冒的小技巧很受關(guān)注。網(wǎng)上一直流傳：放置一顆洋蔥在房間里，可以預(yù)防感冒，因?yàn)檠笫[揮發(fā)出的含硫化合物有抑菌抗癌的作用，可凈化室內(nèi)空氣。因此，在室內(nèi)放幾個(gè)切去兩端的洋蔥，就可以有效預(yù)防感冒。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最能駁斥以上觀點(diǎn)？A、洋蔥所含硫化物對(duì)腸道的細(xì)菌有一定抑制作用，但需要每天口服一定的量B、人類所患感冒中的感冒是由病毒引起的，洋蔥對(duì)病毒是沒(méi)有抑制作用的C、實(shí)驗(yàn)證明，室內(nèi)放置洋蔥1小時(shí)后，室內(nèi)細(xì)菌總數(shù)沒(méi)有顯著減少D、現(xiàn)有研究尚未發(fā)現(xiàn)食物可以有效吸附病菌和病毒正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在室內(nèi)放幾個(gè)切去兩端的洋蔥，就可以有效預(yù)防感冒。論據(jù)：洋蔥揮發(fā)出的含硫化合物有抑菌抗癌的作用，可凈化室內(nèi)空氣。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是洋蔥可以有效預(yù)防感冒，該項(xiàng)說(shuō)的是洋蔥可以抑制腸道的細(xì)菌，抑制腸道的細(xì)菌與能否預(yù)防感冒無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是洋蔥可以有效預(yù)防感冒，該項(xiàng)說(shuō)的是的感冒是由病毒引起的，洋蔥對(duì)病毒沒(méi)有抑制作用，說(shuō)明洋蔥無(wú)法預(yù)防感冒，直接削弱了題干論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是室內(nèi)細(xì)菌總數(shù)沒(méi)有顯著減少，即細(xì)菌總數(shù)減少的不明顯，但細(xì)菌數(shù)量還是有減少的，具有一定的加強(qiáng)作用，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是現(xiàn)有研究尚未發(fā)現(xiàn)食物可以有效吸附病菌和病毒，但事實(shí)上食物到底能否有效吸附病菌并未說(shuō)明，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。

38、某農(nóng)村合作社購(gòu)買了兩臺(tái)新型號(hào)收割機(jī)，這兩臺(tái)機(jī)器收割速度快，而且有助于減少收割過(guò)程中的糧食損失。但該農(nóng)村合作社使用這兩臺(tái)收割機(jī)以來(lái)，其玉米收割總損失率高達(dá)10%，較以往反而有所上升。以下最能解釋這一現(xiàn)象的是（

）。A、使用收割機(jī)后，該農(nóng)村合作社收割玉米的效率大幅提高B、兩臺(tái)收割機(jī)僅被用于收割部分田地的玉米C、操作人員培訓(xùn)不到位，操作收割機(jī)時(shí)常出現(xiàn)失誤D、玉米并不是當(dāng)?shù)胤N植的主要糧食作物正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出題干矛盾。某農(nóng)村合作社購(gòu)買的兩臺(tái)新型號(hào)收割機(jī)收割速度快，有助于減少收割過(guò)程中的糧食損失。但該農(nóng)村合作社使用這兩臺(tái)收割機(jī)以來(lái)，其玉米收割總損失率較以往反而有所上升。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只是肯定新型號(hào)收割機(jī)的收割速度快，但是沒(méi)有解釋為什么新型號(hào)收割機(jī)能夠減少收割過(guò)程中的糧食損失，但該農(nóng)村合作社使用這兩臺(tái)收割機(jī)以來(lái)，其玉米收割總損失率較以往反而有所上升，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是兩臺(tái)收割機(jī)僅被用于收割部分田地的玉米，若是新型號(hào)收割機(jī)能夠減少收割過(guò)程中的糧食損失，即使僅被用于收割部分田地的玉米，該村玉米收割總損失率較以往也不可能有所上升，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是操作人員培訓(xùn)不到位，操作收割機(jī)時(shí)常出現(xiàn)失誤，說(shuō)明操作人員的失誤是導(dǎo)致玉米收割總損失率較以往反而有所上升的原因，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是玉米并不是當(dāng)?shù)胤N植的主要糧食作物，但不能解釋為什么使用了有助于減少收割過(guò)程中的糧食損失的新型號(hào)收割機(jī)后，玉米收割總損失率較以往反而有所上升，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為C。

39、到安徽旅游過(guò)的一名游客說(shuō)過(guò)：“不到黃山，不算游過(guò)安徽；不去西遞宏村，白來(lái)黃山?！备鶕?jù)這句話，以下最能推出的結(jié)果是：A、游黃山，只要去西遞宏村就行了B、西遞宏村集中了安徽最精華的自然景觀C、游黃山，最令人難忘的是西遞宏村D、游安徽，應(yīng)該先去西遞宏村正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。①游過(guò)安徽到黃山；②來(lái)黃山去西遞宏村；將①和②串聯(lián)可以遞推出③：游過(guò)安徽到黃山去西遞宏村。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為“去西遞宏村游黃山”，是對(duì)②的肯后，肯后無(wú)必然結(jié)論，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)③可知，去西遞宏村是游過(guò)安徽的必要條件，也就是說(shuō)西遞宏村集中了安徽最精華的自然景觀，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：最令人難忘的概念題干沒(méi)出現(xiàn)，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：游安徽的先后順序由題干推不出來(lái)，是否先去西遞宏村不確定，無(wú)法推出，排除。故正確答案為B。

40、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①④⑥，②③⑤B、①②③，④⑤⑥C、①⑤⑥，②③④D、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。觀察已知圖形每個(gè)圖形中都有小黑點(diǎn)考慮功能元素。功能元素具有標(biāo)記位置的作用。觀察小黑點(diǎn)在圖形中的位置發(fā)現(xiàn)：①③⑤圖形中小黑點(diǎn)在圖形中的線上，②④⑥圖形中小黑點(diǎn)在圖形中線的交點(diǎn)上。即①③⑤一組，②④⑥一組。故正確答案為D。

41、排中律的內(nèi)容是在同一時(shí)間、同一方面、同一條件下，對(duì)于同一對(duì)象的兩個(gè)相互矛盾的思想，必定有一個(gè)是真的，不會(huì)同時(shí)都是假的。矛盾律的內(nèi)容是在同一思維過(guò)程中，任何一個(gè)思想不能互相沖突，不能一面肯定了一種思想，一面又否定這一思想；因?yàn)橐粋€(gè)思想及其否定不能同時(shí)都是真的。根據(jù)以上定義，下列內(nèi)容中違反排中律的是：A、犯罪嫌疑人王某在法庭上的陳述互相矛盾，他先說(shuō)“本案所有證人的證詞都是可信的”，隨后又說(shuō)“有些證人的證詞是不可信的”B、有同學(xué)在評(píng)價(jià)張教授的年齡時(shí)說(shuō)：“張教授今年40歲，不算年輕了；但是，在學(xué)院所有的教授中，張教授是最年輕的”C、某教育工作者在一次保護(hù)兒童權(quán)益的會(huì)議上說(shuō)教育孩子舍己為人的思想是錯(cuò)誤的；后來(lái)又在一次面向家長(zhǎng)的講座上說(shuō)不教育孩子舍己為人的思想是錯(cuò)誤的D、孟什維克認(rèn)為，應(yīng)該把社會(huì)主義意識(shí)從外面灌輸?shù)焦と诉\(yùn)動(dòng)中去的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；但是他們認(rèn)為否定這個(gè)說(shuō)法也是錯(cuò)誤的正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷考查定義。題目考查“排中律”，所以僅需在題干中閱讀“排中律”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“同一時(shí)間”，“同一方面”，“同一條件”，“兩個(gè)相互矛盾的思想”，“必定有一個(gè)是真的，不會(huì)同時(shí)都是假的”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中王某的說(shuō)法不符合關(guān)鍵詞“同一時(shí)間”，因此不屬于違反排中律，而是違反了矛盾律；B項(xiàng)中的“年輕”是相對(duì)概念，不符合關(guān)鍵詞“同一條件”，因此不屬于違反排中律；C項(xiàng)中該教育工作者的行為不符合關(guān)鍵詞“同一時(shí)間”，因此不屬于違反排中律，而是違反了矛盾律；D項(xiàng)中孟什維克觀點(diǎn)完全符合關(guān)鍵詞，認(rèn)為兩個(gè)相互矛盾的思想同時(shí)都是假的，因此屬于違反排中律。故正確答案為D。

42、七上：八下A、五顏：六色B、三長(zhǎng)：兩短C、欺上：瞞下D、萬(wàn)紫：千紅正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。七上八下形容心里慌亂不安。在詞語(yǔ)中，七與八表示不同的數(shù)字，二者為并列關(guān)系，上與下，二者為反義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：五顏六色形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。在詞語(yǔ)中，五與六表示不同的數(shù)字，二者為并列關(guān)系，但顏與色均表示色彩，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：三長(zhǎng)兩短指意外的災(zāi)禍或事故。在詞語(yǔ)中，三與兩表示不同的數(shù)字，二者為并列關(guān)系，長(zhǎng)與短，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：欺上瞞下指對(duì)上欺騙，博取信任，對(duì)下隱瞞，掩蓋真相。在詞語(yǔ)中，欺與瞞均表示欺騙，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：萬(wàn)紫千紅形容百花齊放，色彩艷麗。在詞語(yǔ)中，萬(wàn)與千表示不同的數(shù)量，二者為并列關(guān)系，但紫與紅表示不同的顏色，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

43、律師：教授A、專家：吉林人B、鋼筋：房屋C、歌手：樂(lè)隊(duì)D、人：社會(huì)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。有的律師是教授，有的教授是律師，兩者是交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的專家是吉林人，有的吉林人是專家，兩者是交叉關(guān)系，與題干的邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：鋼筋是建造房屋的原材料，兩者是原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：歌手是樂(lè)隊(duì)的組成部分，兩者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：人是社會(huì)的組成部分，兩者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

44、電梯：大廈：城市A、肥皂：浴室：客廳B、水草：小溪：山谷C、飛禽：走獸：森林D、奶牛：牛奶：超市正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三詞是包容關(guān)系，且是后一個(gè)詞包含前一個(gè)詞的包容關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為B。A中“浴室”和“客廳”是并列關(guān)系；C中“飛禽”和“走獸”是并列關(guān)系；D中“奶?！焙汀芭Ｄ獭笔乔耙粋€(gè)詞包含后一個(gè)詞的包容關(guān)系。故正確答案為B。

45、讀者上網(wǎng)閱讀各類網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)已成為閱讀新時(shí)尚，“點(diǎn)擊率小說(shuō)”在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的基礎(chǔ)上脫穎而出，成為一種新的出版模式。網(wǎng)絡(luò)上的作品因?yàn)楦唿c(diǎn)擊率走紅出版，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手可以獲得版稅；網(wǎng)站因?yàn)槿藲赓嵢「唿c(diǎn)擊率；出版社因?yàn)楦唿c(diǎn)擊率和人氣判斷市場(chǎng)，贏得市場(chǎng)銷售業(yè)績(jī)。為了獲得更高的點(diǎn)擊率，有的專業(yè)寫(xiě)手甚至根據(jù)出版商的要求寫(xiě)書(shū)。根據(jù)這段文字，無(wú)法推出的是：A、網(wǎng)絡(luò)閱讀將取代傳統(tǒng)的閱讀模式B、點(diǎn)擊率小說(shuō)受到網(wǎng)站和出版商的大力歡迎C、網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手必須滿足讀者需求，作品才會(huì)有較高的點(diǎn)擊率D、點(diǎn)擊率小說(shuō)使網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手、網(wǎng)站與出版社建立起“三贏”的出版模式正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系。第一句說(shuō)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)成為閱讀新時(shí)尚，“點(diǎn)擊率小說(shuō)”脫穎而出，成為新的出版模式；第二句說(shuō)點(diǎn)擊率小說(shuō)的走紅使網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手、網(wǎng)站、出版社均受益；第三句說(shuō)專業(yè)寫(xiě)手根據(jù)出版商要求寫(xiě)書(shū)以獲得高點(diǎn)擊率。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A題干只提到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)成為閱讀新時(shí)尚，并沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)的閱讀模式進(jìn)行對(duì)比，也沒(méi)有說(shuō)傳統(tǒng)的閱讀模式將不存在，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由第二句點(diǎn)擊率小說(shuō)使網(wǎng)站和出版商受益可知其受到網(wǎng)站和出版商的歡迎，B項(xiàng)可推出；由第三句可知寫(xiě)手根據(jù)出版商的要求即讀者的要求寫(xiě)小說(shuō)來(lái)獲得高點(diǎn)擊率，C項(xiàng)可推出；由第二句可知D項(xiàng)可推出。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、根據(jù)以下資料，回答下列問(wèn)題。圖1

2000-2017年中國(guó)人工智能專利授權(quán)情況（單位：件）圖2

2017年中國(guó)人工智能專利授權(quán)量排名前20國(guó)內(nèi)專利權(quán)人（單位：件）注：排名前20名的高校、科研院校有：北京工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江大學(xué)、西安電子科技大學(xué)及中國(guó)科學(xué)院，其余均為企業(yè)。2、

2019年6月，全國(guó)發(fā)行地方政府債券8996億元，同比增長(zhǎng)，環(huán)比增長(zhǎng)。其中，發(fā)行一般債券3178億元，同比減少，環(huán)比增長(zhǎng)，發(fā)行專項(xiàng)債券5818億元，同比增長(zhǎng)，環(huán)比增長(zhǎng)；按用途劃分，發(fā)行新增債券7170億元，同比增長(zhǎng)，環(huán)比增長(zhǎng)，發(fā)行置換債券和再融資債券1826億元，同比減少，環(huán)比增長(zhǎng)。

2019年6月，地方政府債券平均發(fā)行期限11.1年，其中新增債券10.4年，置換債券和再融資債券13.4年；地方政府債券平均發(fā)行利率，其中新增債券，置換債券和再融資債券。

2019年1至6月，全國(guó)發(fā)行地方政府債券28372億元，同比增長(zhǎng)。其中，發(fā)行一般債券12858億元，同比增長(zhǎng)，發(fā)行專項(xiàng)債券15514億元，同比增長(zhǎng)；按用途劃分，發(fā)行新增債券21765億元，同比增長(zhǎng)，發(fā)行置換債券和再融資債券6607億元，同比減少。

2019年1至6月，地方政府債券平均發(fā)行期限9.3年，其中一般債券11.2年，專項(xiàng)債券7.8年；地方政府債券平均發(fā)行利率，其中一般債券，專項(xiàng)債券。

2019年全國(guó)地方政府債務(wù)限額為240774.3億元。其中，一般債務(wù)限額133089.22億元，專項(xiàng)債務(wù)限額107685.08億元。截至2019年6月末，全國(guó)地方政府債務(wù)余額205477億元，其中，一般債務(wù)118397億元，專項(xiàng)債務(wù)87080億元。（1）、2018年6月，發(fā)行置換債券和再融資債券約為：A、3157億元B、2186億元C、1657億元D、1386億元正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“2018年6月”，結(jié)合選項(xiàng)單位與材料時(shí)間，可判定本題為基期計(jì)算問(wèn)題。根據(jù)文字材料第一段“（2019年6月）發(fā)行置換債券和再融資債券1826億元，同比減少”。結(jié)合公式：基期量可得，2018年6月發(fā)行置換債券和再融資債券億元，與B項(xiàng)最接近。故正確答案為B。

（2）、2019年6月，全國(guó)發(fā)行的地方政府債券比2018年6月多約：A、6151億元B、5953億元C、3653億元D、3043億元正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“2019年6月，······比2018年6月多約”，判定本題為增長(zhǎng)量計(jì)算問(wèn)題。定位文字材料第一段“2019年6月，全國(guó)發(fā)行地方政府債券8996億元，同比增長(zhǎng)”。根據(jù)公式：增長(zhǎng)量。代入數(shù)據(jù)，2019年6月，全國(guó)發(fā)行的地方政府債券的同比增長(zhǎng)量?jī)|元，與C項(xiàng)最接近。故正確答案為C。

（3）、2018年1至6月，發(fā)行一般債券的占比較發(fā)行專項(xiàng)債券的占比約：A、低B、低C、高D、高正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“2018年1至6月······占比約”，結(jié)合材料時(shí)間，可判定本題為基期比重問(wèn)題。根據(jù)本篇材料第二題所求：2018年1至6月全國(guó)發(fā)行地方政府債券約為14000億元。結(jié)合文字資料第三段“2019年1至6月······發(fā)行一般債券12858億元，同比增長(zhǎng)，發(fā)行專項(xiàng)債券15514億元，同比增長(zhǎng)”。代入公式：基期量和比重，可得所求比重，與C項(xiàng)最接近。故正確答案為C。

（4）、不能從上述資料推出的是：A、截至2019年6月末，地方政府一般債務(wù)余額和專項(xiàng)債務(wù)余額都控制在限額之內(nèi)B、2019年1至6月，地方政府一般債券的平均發(fā)行利率高于專項(xiàng)債券0.1個(gè)百分點(diǎn)C、2019年5月，地方政府新增債券的平均發(fā)行期限比置換債券和再融資債券短D、2019年地方一般債務(wù)限額比專項(xiàng)債務(wù)限額多25404.14億元正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)：定位文字材料最后一段“2019年······一般債務(wù)限額133089.22億元，專項(xiàng)債務(wù)限額107685.08億元。截至2019年6月末······一般債務(wù)118397億元，專項(xiàng)債務(wù)87080億元”，由于118397億元133089.22億元、87080億元107685.08億元，說(shuō)明都控制在限額之內(nèi)，正確；B項(xiàng)：定位文字材料第四段“2019年1至6月，······其中一般債券，專項(xiàng)債券”，則一般債券平均發(fā)行利率專項(xiàng)債券平均發(fā)行利率個(gè)百分點(diǎn)，正確；C項(xiàng)：定位文字材料第二段“2019年6月，······其中新增債券10.4年，置換債券和再融資債券13.4年”，只有2019年6月的年份數(shù)據(jù)，無(wú)法計(jì)算出2019年5月的數(shù)據(jù)，故無(wú)法推出，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位文字材料最后一段“2019年······其中，一般債務(wù)限額133089.22億元，專項(xiàng)債務(wù)限額107685.08億元”，一般債務(wù)限額專項(xiàng)債務(wù)限額億元，正確。本題為選非題，故正確答案為C。

（5）、2019年1至6月，全國(guó)發(fā)行地方政府債券同比增量絕對(duì)值排序正確的是：A、新增債券專項(xiàng)債券置換債券和再融資債券一般債券B、新增債券置換債券和再融資債券一般債券專項(xiàng)債券C、專項(xiàng)債券新增債券置換債券和再融資債券一般債券D、置換債券和再融資債券專項(xiàng)債券一般債券新增債券正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“······同比增量絕對(duì)值排序正確的是”，可判定本題為增長(zhǎng)量的比較問(wèn)題。定位文字材料第三段可得，2019年1至6月······發(fā)行一般債券12858億元，同比增長(zhǎng)，發(fā)行專項(xiàng)債券15514億元，同比增長(zhǎng)；······發(fā)行新增債券21765億元，同比增長(zhǎng)，發(fā)行置換債券和再融資債券6607億元，同比減少。根據(jù)增長(zhǎng)量比較“大大則大”的原則，新增債券（21765億元）專項(xiàng)債券（15514億元）一般債券（12858億元），新增債券的同比增速（）專項(xiàng)債券的同比增速（）一般債券的同比增速（），且由于三者都是同比增長(zhǎng)，則同比增量絕對(duì)值的排序?yàn)椋盒略鰝瘜ｍ?xiàng)債券一般債券，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

3、

2018年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局組織開(kāi)展了第二次全國(guó)時(shí)間利用的隨機(jī)抽樣調(diào)查，共調(diào)查48580人。結(jié)果顯示，受訪居民在一天的活動(dòng)中，有酬勞動(dòng)平均用時(shí)4小時(shí)24分鐘。其中，男性5小時(shí)15分鐘，女生3小時(shí)35分鐘；城鎮(zhèn)居民3小時(shí)59分鐘，農(nóng)村居民5小時(shí)1分鐘；工作日4小時(shí)50分鐘，休息日3小時(shí)19分鐘。受訪居民有酬勞動(dòng)的參與率為，其中城鎮(zhèn)居民。受訪居民無(wú)酬勞動(dòng)平均用時(shí)2小時(shí)42分鐘。其中，女性3小時(shí)48分鐘；農(nóng)村居民2小時(shí)39分鐘；工作日2小時(shí)34分鐘。受訪居民無(wú)酬勞動(dòng)的參與率為，其中男性。

無(wú)酬勞動(dòng)包括家務(wù)勞動(dòng)、陪伴照料孩子生活、護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、陪伴照料成年家人、購(gòu)買商品或服務(wù)、看病就醫(yī)和公益活動(dòng)。受訪居民家務(wù)勞動(dòng)平均用時(shí)1小時(shí)26分鐘，參與率為。其中，女性2小時(shí)6分鐘，參與率。受訪居民陪伴照料孩子生活平均用時(shí)36分鐘，參與率為；護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)平均用時(shí)9分鐘，參與率為；陪伴照料成年家人平均用時(shí)8分鐘，參與率為；看病就醫(yī)平均用時(shí)4分鐘，參與率為；公益活動(dòng)平均用時(shí)3分鐘，參與率為。（1）、受訪農(nóng)村居民每日無(wú)酬勞動(dòng)平均用時(shí)占其勞動(dòng)平均用時(shí)的比重為A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：B解析：由題干“······占······的比重為”，結(jié)合材料已知時(shí)間與題干一致，可判定本題為現(xiàn)期比重問(wèn)題。定位材料第一段可得：“受訪居民在一天的活動(dòng)中，有酬勞動(dòng)······農(nóng)村居民5小時(shí)1分鐘；無(wú)酬勞動(dòng)······農(nóng)村居民2小時(shí)39分鐘”，統(tǒng)一單位為分鐘，則受訪農(nóng)村居民在一天的活動(dòng)中，有酬勞動(dòng)301分鐘；無(wú)酬勞動(dòng)159分鐘，故受訪農(nóng)村居民每日無(wú)酬勞動(dòng)平均用時(shí)占其勞動(dòng)平均用時(shí)的比重，B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

（2）、下列活動(dòng)的排列中，受訪居民每日平均用時(shí)依次減少的是A、護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、購(gòu)買商品或服務(wù)、看病就醫(yī)B、護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、看病就醫(yī)、購(gòu)買商品或服務(wù)C、購(gòu)買商品或服務(wù)、護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、看病就醫(yī)D、購(gòu)買商品或服務(wù)、看病就醫(yī)、護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確答案選項(xiàng)：C解析：由題干“······受訪居民每日平均用時(shí)依次減少的是”，可判定本題為排序類問(wèn)題。定位材料第一段可得：“受訪居民無(wú)酬勞動(dòng)平均用時(shí)2小時(shí)42分鐘”，定位材料第二段可得：“無(wú)酬勞動(dòng)包括家務(wù)勞動(dòng)、陪伴照料孩子生活、護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、陪伴照料成年家人、購(gòu)買商品或服務(wù)、看病就醫(yī)和公益活動(dòng)。受訪居民家務(wù)勞動(dòng)平均用時(shí)1小時(shí)26分鐘······。受訪居民陪伴照料孩子生活平均用時(shí)36分鐘······；護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)平均用時(shí)9分鐘······；陪伴照料成年家人平均用時(shí)8分鐘······；看病就醫(yī)平均用時(shí)4分鐘······；公益活動(dòng)平均用時(shí)3分鐘······”，統(tǒng)一時(shí)間單位為分鐘，則購(gòu)買商品或服務(wù)平均用時(shí)，購(gòu)買商品或服務(wù)平均用時(shí)分鐘，故受訪居民每日平均用時(shí)依次減少的是購(gòu)買商品或服務(wù)、護(hù)送輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、看病就醫(yī)，C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

（3）、參與有酬勞動(dòng)的受訪城鎮(zhèn)居民，每日有酬勞動(dòng)的平均用時(shí)為A、5小時(shí)50分鐘B、6小時(shí)40分鐘C、7小時(shí)30分鐘D、8小時(shí)20分鐘正確答案選項(xiàng)：C解析：結(jié)合材料已知部分量、比重，求整體量，可判定本題為現(xiàn)期比重問(wèn)題。定位材料第一段可得：“有酬勞動(dòng)平均用時(shí)······城鎮(zhèn)居民3小時(shí)59分鐘······其中城鎮(zhèn)居民”，統(tǒng)一單位為分鐘，故參與有酬勞動(dòng)的受訪城鎮(zhèn)居民，每日有酬勞動(dòng)平均用時(shí)分鐘，約7小時(shí)30分鐘，C項(xiàng)符合。故正確答案為C。