八年級政治下冊期中考試試題及答案1

八年級政治下冊期中考試試題及答案[1]八年級政治下冊期中考試試題

一、單項選擇題（每小題2分，共50分）

1、下面不屬于我國公民的是（B）

A、加入中國國籍的外國人B、留學(xué)北大的韓國女學(xué)生

C、退休在家的中國工人老張D、具有中國國籍，被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某

2、公民權(quán)利得以實現(xiàn)的最重要、最有效的保障是（B）

A、家庭保障B、法律保障C、學(xué)校保障D、社會保障

3、下列屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是（A）

①平等權(quán)②維護(hù)國家統(tǒng)一③文化教育權(quán)④交納個人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由

A、①③⑤⑥B、①②③④C、②④⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑤

4、中學(xué)生有使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，同時必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。這表明（）

A、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的B、公民先履行義務(wù)，后享有權(quán)利

C、公民先享有權(quán)利，后履行義務(wù)D、A、立法保障B、司法保障C、執(zhí)法保障D、強(qiáng)制保障

18、下列屬于人格權(quán)的是（）

①生命健康權(quán)②受教育權(quán)③名譽權(quán)④人格尊嚴(yán)權(quán)⑤監(jiān)護(hù)權(quán)

A、①③④B、②④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤

19、“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！边@句話說明的道理是（）

A、說明學(xué)習(xí)的重要性B、對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用

C、我們一定要接受教育D、一個人如果不學(xué)習(xí)就不知義氣

20、下列觀點正確的是（）

A、在我國，公民是國家的主人，有管理國家的權(quán)力

B、我們享有的權(quán)利，最重要、最有效的保障是國家保障

C、隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧D、隱私就是見不得人的丑事

21、下列關(guān)于公民隱私權(quán)的說法中不正確的是()

A、公安局為了追查犯罪分子，對犯罪嫌疑人的電話進(jìn)行監(jiān)聽

B、公民所有不愿意公開的私事，任何人都不能揭露

C、公民生理上的缺陷和交友情況都屬于公民的隱私

D、經(jīng)本人同意公開的內(nèi)容仍屬于個人隱私

22、義務(wù)教育具有免費性是指（）

A、在義務(wù)教育階段免收一切費用B、在義務(wù)教育階段免收部分學(xué)費

C、在義務(wù)教育階段免收學(xué)費D、在義務(wù)教育階段免收雜費

23、2007年，國家公布了“職工帶薪年休假條例”。該條例第一條規(guī)定，為了維護(hù)職工休息休假的權(quán)利，調(diào)動職工工作積極性，根據(jù)勞動法和公務(wù)員法，制定本條例。這說明了（）

A、我們享有的權(quán)利需要社會的保障B、所有職工的休息休假權(quán)利都能得到保障

C、國家通過立法保障公民的權(quán)利D公民的各項權(quán)利都得到了保障

24、某單位職工陳某用了一個假名字向地震災(zāi)區(qū)人民捐助了一萬元的現(xiàn)金。這種行為（）

A、侵犯了同他所用名字相同的人的姓名權(quán)B、沒有侵犯公民的姓名權(quán)

C、他的這種做法是不符合法律規(guī)定的D、他的這種做法是嘩眾取寵

25、公民的權(quán)利和義務(wù)的一致性，決定每個公民應(yīng)該（）

A、行使權(quán)利不超越合法權(quán)利的范圍B、依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益

C、堅決不做法律所禁止做的事D、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案二、判斷題（正確的打√錯誤的打×，每題1分，共8分）

1、凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。（）

2、記者在新聞?wù){(diào)查中未經(jīng)本人同意，使用公民的肖像,是侵犯公民肖像權(quán)的行為。（）

3、任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或決定或者人民法院決定并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕（）

4、公然辱罵他人，捏造事實在背后中傷他人，詆毀他人，都是侵犯他人榮譽權(quán)的行為。（）

5、我國的義務(wù)教育包括學(xué)前教育、初等教育和初級中等教育。（）

6．生命的存在和生命的享有，是每個人最高的人身權(quán)益。()

7、人格尊嚴(yán)是作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利（）

8、公民放棄權(quán)利可以不履行義務(wù)。（）

三、辨析題（8分）

26、午休時間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語。室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉。”

請你對陳皓同學(xué)的觀點進(jìn)行辨析。

四、簡答題

27、紛繁的世界，多彩的舞臺，我們擁有一個共同的名字叫“公民”。在社會生活的大舞臺上，每個公民都可能“扮演”各種角色：子女、家長、學(xué)生、老師、顧客、營業(yè)員……親愛的同學(xué)，你可知道，每當(dāng)我們扮演這些角色的時候，都享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利，同時也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。只有這樣才能扮演好公民這一角色。

請回答：上述材料體現(xiàn)的主要觀點是什么？并對你的觀點加以簡要說明。(8分)

28、盧勇的一天：早晨，八年級學(xué)生盧勇背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，盧勇把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯一扔，進(jìn)了教室。午飯后，盧勇到郵局寄信，在回學(xué)校的路上他看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學(xué)，盧勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。

請根據(jù)上述材料，運用所學(xué)知識回答：

（1）盧勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（至少寫出四項）（4分）

（2）請你當(dāng)一回小法官，說說在盧勇的一天活動中，哪些行為是不正確的，并就公民權(quán)利和義務(wù)問題對盧勇說幾句話。（4分）

（3）公民應(yīng)該怎樣依法行使權(quán)利和履行義務(wù)？（7分）

29、擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”,即失去了健康，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。

（1）這個比喻強(qiáng)調(diào)了公民什么權(quán)利的重要性？（2分）

（2）在我國有哪些法律保障此項權(quán)利？（4分）

（3）作為青少年，你怎樣行使這一權(quán)利？（5分）

答案

一、單選題

題號12345678910111213答案BBAACDAACADCC題號141516171819202122232425答案DDDBABCDCCBD二、判斷題

1、×2、×3、√4、×5、×6、√7、√8、×

三、辨析題

26、陳皓同學(xué)說，學(xué)習(xí)是他的權(quán)利和自由這句話是正確的，在我國，公民享有廣泛的權(quán)利和自由。但是他的行為是錯誤的。（2分）

公民在行為選擇時，要依法行使權(quán)利。在行使自由和權(quán)利的時候，“不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！惫裨谛惺箼?quán)利時要尊重他人的權(quán)利.(4分)陳皓同學(xué)在同學(xué)午休時間大聲朗讀英語，侵犯了其他同學(xué)的休息的權(quán)利和自由，所以是錯誤的（2分）

四、簡答題

27、答：（1）體現(xiàn)了我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性。（3分）（2）在我國，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個人都要有主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。（5分）

28（1）盧勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)，履行了同違法犯罪做斗爭的義務(wù)、受教育的義務(wù)。

（2）盧勇隨手丟垃圾的行為是不正確的，我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性，保護(hù)環(huán)境是每個公民的義務(wù)，我們青少年要自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，嚴(yán)格依法律己，決不做污染環(huán)境的事。

（3）公民在行使時要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。

對法律所提倡的，我們要積極去做；凡法律禁止的行為，都是社會主義道德所譴責(zé)的行為。對于法律所要求的