工程力學(xué)課程教學(xué)大綱

（EngineeringMechanics）—、課程概況課程代碼：0107025學(xué)分：4學(xué)時：64先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理適用專業(yè)：汽車服務(wù)工程是培養(yǎng)學(xué)生掌握將工程實際構(gòu)件抽象為力學(xué)模型，對靜平衡問題分析求解的方二、課程目標目標1.掌握將工程實際構(gòu)件抽象為力學(xué)模型，對靜平衡問題分析求解的方法。目標2.掌握研究桿件在外力作用下的內(nèi)力、應(yīng)力、變形分析的基本原理和方法。目標3.掌握質(zhì)點、質(zhì)點系、剛體和剛體系機械運動規(guī)律和研究方法。4.掌握一定的實驗技能。1-21-32-14-1，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求課程目標PAGEPAGE174指標點目標1目標2目標3目標4畢業(yè)要求1-2√畢業(yè)要求1-3√畢業(yè)要求2-1√畢業(yè)要求4-1√三、課程內(nèi)容及要求靜力學(xué)見約束力的性質(zhì)。能熟練地畫出單個剛體及剛體系的受力圖。力系的主矢和主矩。的概念。能求解考慮滑動摩擦?xí)r簡單剛體系的平衡問題。材料力學(xué)和切應(yīng)力、正應(yīng)變和切應(yīng)變的概念。軸向拉伸與壓縮掌握截面法，熟練地繪制軸力圖。掌握直桿在軸向拉伸與壓縮時橫截面、截面設(shè)計和許用載荷的計算。計算。了解應(yīng)力集中概念和圣維南原理。剪切與擠壓掌握剪切和擠壓（工程）實用計算。扭轉(zhuǎn)圓筒扭轉(zhuǎn)時的切應(yīng)力計算，掌握切應(yīng)力互等定理和剪切胡克定律。截面幾何性質(zhì)軸公式；彎曲掌握純彎曲、平面彎曲、對稱彎曲和橫力彎曲的概念；掌握彎曲時的載荷彎曲強度的措施。彎曲剛度的措施。應(yīng)力狀態(tài)和強度理論狀態(tài)的概念；掌握主應(yīng)力、主平面和最大切應(yīng)力的計算。理解廣義胡克定律；理解強度理論的概念；掌握四種常用強度理論及其應(yīng)用。組合變形（壓縮應(yīng)力與強度計算。壓桿穩(wěn)定的臨界應(yīng)力和安全因數(shù)法的穩(wěn)定性計算；了解提高壓桿穩(wěn)定性的措施。2.10．材料的力學(xué)性能測試方法低碳鋼和鑄鐵在拉伸和壓縮時力學(xué)性能的測試方法。運動學(xué)加速度有關(guān)的問題。速度、角加速度。成定理及其應(yīng)用。面運動剛體的角速度以及剛體上各點的速度有關(guān)的問題。教學(xué)內(nèi)容與課程目標的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學(xué)時1靜力學(xué)一般原理及基本概念目標11-242力系的簡化目標11-283力系的平衡目標1、41-2、4-1124材料力學(xué)概述目標2、41-3、4-125軸向拉伸與壓縮、剪切與擠壓目標2、41-3、4-166扭轉(zhuǎn)目標21-347梁的彎曲目標2、41-3、4-168應(yīng)力狀態(tài)和強度理論目標1、21-2、1-349組合變形目標2、41-3、4-1210材料的力學(xué)性能補充內(nèi)容：電測原理簡介目標44-1211壓桿穩(wěn)定目標21-3212質(zhì)點運動學(xué)與剛體的基本運動目標32-1213點的復(fù)合運動目標32-1614剛體的平面運動目標3、42-1、4-14合計64四、課程實施（一和剛體系機械運動規(guī)律和研究方法。理解常見工程材料的力學(xué)性能及其測試方法，具備一定的實驗分析能力和掌握一定的實驗技能。（二同時，注意學(xué)生的掌握程度和課堂的氣氛。（三握工程力學(xué)的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題的能力。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如下表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計2講授采用多種教學(xué)方式（表達方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：教師批改和講評作業(yè)要求如下：部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核1/31/30.6。六、考核方式一）（二課程成績=平時成績×30%+期末考試成績×70%成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則課后完成5次以上作業(yè)，主要考核學(xué)生對平時作業(yè)20%每節(jié)課知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，10%1-21-32-1平時成績成績。考勤及課堂練習(xí)10%1-310%1-21-32-1課程總成績。試卷題型包括判斷題、填空題、選擇題、期末考試期末考試卷面成績70%計算題和綜合應(yīng)用題等，以卷面成績的70%計入課程總成績。其中考核靜力學(xué)知40%2040%20%20%20%10%合分析與驗證的能力占10%。1-2、1-3、2-1、4-1（三每個課程目標達成度計算方法如下：i

績?Ai 績?Bi100?(Ai Bi)式中：Ai=平時成績占總評成績的權(quán)重×課程目標i在平時成績中的權(quán)重，Bi=期末成績占總評成績的權(quán)重×課程目標i在期末成績中的權(quán)重。七、有關(guān)說明（一）持