2024–2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊暑假提升講義（滬教版）第07講 氧氣的制備（解析版）

第07講氧氣的制備模塊一思維導(dǎo)圖串知識模塊二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（四大考點(diǎn)）模塊五小試牛刀過關(guān)測1.能認(rèn)識工業(yè)制職就氣的思路和方法;2.能運(yùn)用化學(xué)原理設(shè)計(jì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備方案，初步學(xué)習(xí)氧氣制備的實(shí)驗(yàn)操作，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則的意識，初步形成實(shí)驗(yàn)室制備氣體的一般思路。一、氧氣的工業(yè)制法1．分離液態(tài)空氣法原理：利用液態(tài)氧氣和液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同。該方法是物理變化。具體過程:首先將空氣凈化除去雜質(zhì)等，然后在高壓低溫的條件下，使空氣液化，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)猓悬c(diǎn)較低的氮?dú)庀日舭l(fā)出來，余下的便是沸點(diǎn)較高的淡藍(lán)色液態(tài)氧氣，將其加壓貯存在鋼瓶中備用即可2．膜分離制氧和分子篩制氧（物理變化）：指在分子水平上不同粒徑分子的混合物在通過\t"/item/%E8%86%9C%E5%88%86%E7%A6%BB%E6%8A%80%E6%9C%AF/_blank"特定薄膜時(shí)，實(shí)現(xiàn)選擇性分離的技術(shù)。3．分子篩制氧（物理變化）：分子篩是一種具有均勻微孔結(jié)構(gòu)的材料，有很強(qiáng)的吸附能力，能把不同的分子分離開，起到“篩分"分子的作用，故稱為分子篩。分子篩制氧機(jī)是利用分子篩特殊的吸附能力和解吸技術(shù)，加壓時(shí)吸附空氣中的氮?dú)?、二氧化碳?xì)怏w，將未被吸收的氧氣收集起來，經(jīng)過凈化處理后即成為高純度的氧氣。二、利用化學(xué)反應(yīng)制取氧氣1．氧氣的檢驗(yàn)利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，若木條復(fù)燃，則說明為氧氣。2．過氧化氫溶液（俗稱“雙氧水”）制取氧氣（1）藥品：過氧化氫溶液（主要成分H2O2）和二氧化錳（黑色粉末MnO2）（2）反應(yīng)原理：文字表達(dá)式：過氧化氫水+氧氣符號表達(dá)式：H2O2H2O+O2注：MnO2在該反應(yīng)中是催化劑，起催化作用（3）裝置：固液常溫型（4）注意事項(xiàng)：①長頸漏斗下端管口應(yīng)該伸入液面以下（液封），防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；②導(dǎo)管只需略微伸入試管塞，便于氣體的導(dǎo)出；③裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體；④該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可以隨時(shí)添加液體。（5）收集氣體：若用排水法收集氣體（導(dǎo)管略伸進(jìn)集氣瓶口），當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集（因?yàn)殚_始排出的氣體是空氣，會使得收集的氧氣不純）；當(dāng)集氣瓶口有大量氣泡往外冒時(shí)，氧氣收集滿，在水下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽，集氣瓶正放在桌面上(氧氣密度比空氣大，正放)，防止氣體逸出。若用向上排空氣法收集氣體，收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部（為了排盡瓶內(nèi)空氣），驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則氧氣已收集滿。3．用高錳酸鉀制取氧氣（1）藥品：高錳酸鉀（暗紫色固體）（2）反應(yīng)原理：

文字表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣符號表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2?！緶剀疤崾尽坑眉訜岣咤i酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放置一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，造成堵塞。3．用氯酸鉀制取氧氣（1）藥品：氯酸鉀（白色固體）與二氧化錳（黑色粉末）（2）反應(yīng)原理：

文字表達(dá)式：氯酸鉀氯化鉀+氧氣符號表達(dá)式：KClO3KCl+O2三、催化劑的特點(diǎn)與催化作用1．催化劑概念在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)。2．催化劑特點(diǎn)（1）“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率（加快或減慢），本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。（2）“針對性”，即催化劑針對某個化學(xué)反應(yīng)來說，才有意義。例如，不能籠統(tǒng)地說：二氧化錳是催化劑，或者催化劑是二氧化錳等；而應(yīng)該表達(dá)為：二氧化錳是過氧化氫（或氯酸鉀）分解的催化劑。（3）“多樣性”，即某個化學(xué)反應(yīng)的催化劑可能有多種。例如，在過氧化氫分解的反應(yīng)中，二氧化錳、紅磚粉末、土豆片、沸石、硫酸銅溶液等都可作催化劑。而催化作用是指催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起作用（即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率）。它包括加快和減慢化學(xué)反應(yīng)的速率兩種情況。3．對催化劑的理解（1）催化劑不能改變生成物的質(zhì)量（2）催化劑不是反應(yīng)物也不是生成物（寫在反應(yīng)條件上）（3）一種催化劑只針對某一反應(yīng)，不同的反應(yīng)，催化劑可能相同，某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種4．證明某物質(zhì)是催化劑（同時(shí)滿足即為催化劑）：（1）證明是否改變反應(yīng)速率：相同條件下，加或者不加藥品對比實(shí)驗(yàn)；（2）證明質(zhì)量是否改變：實(shí)驗(yàn)前稱量一次，實(shí)驗(yàn)后分離出來再稱量一次；（3）證明化學(xué)性質(zhì)是否改變：將分離出來的物質(zhì)再進(jìn)行（1）中的操作，觀察是否還能改變反應(yīng)速率。5．影響某反應(yīng)的反應(yīng)速率的因素反應(yīng)物濃度、反應(yīng)溫度、反應(yīng)物接觸面積、是否有催化劑、催化劑種類、催化劑質(zhì)量等。四、分解反應(yīng)基本反應(yīng)類型①化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。（“多變一”）②分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。（“一變多”）。教材習(xí)題01（P55）下列反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是(A.加熱氯酸鉀制氧氣B.木炭在氧氣中燃燒C.石蠟在空氣中燃燒D.磷在空氣中燃燒解題方法化合反特點(diǎn)是“多變一”，分解反應(yīng)特點(diǎn)是“一變多”【答案】C教材習(xí)題05（P57）裝置氣密性良好是制取氧氣實(shí)驗(yàn)成功的保證。（1）制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。你能舉例說明檢查裝置氣密性的方法嗎?（2）你認(rèn)為裝置漏氣通常會發(fā)生在哪些部位?（3）如果有一裝置確實(shí)漏氣，你怎樣找出漏氣的部位，并在老師的幫助下對裝置采取補(bǔ)救措施?解題方法【答案】（1）雙氧水制氧氣中，連接好儀器，將導(dǎo)管放入水中，手握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性好。（2）玻璃管和膠皮管連接處，玻璃管和橡皮塞連接處，橡皮塞和試管連接處等。（3）把整個裝置浸入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡的地方就是漏氣的位置。考點(diǎn)1工業(yè)制取氧氣1．工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個過程的描述不正確的是A．屬于物理變化B．利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同C．先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低D．有新物質(zhì)氧氣生成【答案】D【分析】氧氣的工業(yè)制法，它是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，來分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣凈化除去雜質(zhì)等，然后在高壓、低溫的條件下，使空氣液化，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)?，沸點(diǎn)較低的氮?dú)庀日舭l(fā)出來，余下的便是沸點(diǎn)較高的淡藍(lán)色液態(tài)氧氣，將其加壓貯存在鋼瓶中備用即可?！窘馕觥緼、該變化中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，描述正確；B、分離液態(tài)空氣法制氧氣是根據(jù)各成分氣體的沸點(diǎn)不同加以分離，描述正確；C、液氮的沸點(diǎn)低于液氧的沸點(diǎn)，因此先收集到的氮?dú)猓枋稣_；D、工業(yè)制氧氣得到的氧氣時(shí)空氣中本來就含有的，而不是新生成的，描述錯誤。故選：D2．下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（）A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是氧化反應(yīng)C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D．實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣【答案】B【解析】A、空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產(chǎn)生，正確；B、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)無新物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，要生成氧氣則反應(yīng)物一定含氧元素，正確；D、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，所以實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，正確。故選B。3．工業(yè)上我們常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，空氣中的各成分的沸點(diǎn)如下：組分氮?dú)庋鯕舛趸細(xì)鍤饽蕷夂夥悬c(diǎn)(℃)﹣195.8℃﹣183℃﹣74.8℃﹣185.7℃﹣246℃﹣268.9℃先將空氣加壓降溫至﹣200℃，變成液態(tài)，再升溫至﹣195℃，則逸出的物質(zhì)是。剩下的物質(zhì)是(填“純凈物”或“混合物”)，該過程屬于變化?！敬鸢浮康?dú)?N2混合物物理【解析】分析表中空氣各物質(zhì)沸點(diǎn)可知，先將空氣加壓降溫至﹣200℃，變成液態(tài)，再升溫至﹣195℃，則逸出的物質(zhì)是氮?dú)?，剩下的物質(zhì)是液氧、液態(tài)二氧化碳和液氬，所以剩下的物質(zhì)為混合物，該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，為物理變化。和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，都是由氧分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，所以氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同。4．從空氣中分離出氧氣有以下兩種方法。Ⅰ.分離液態(tài)空氣法（1）上述過程主要是利用氮?dú)夂脱鯕獾模ㄌ钜环N性質(zhì)）不同進(jìn)行分離。氮?dú)庹舭l(fā)時(shí)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，其微觀實(shí)質(zhì)是。Ⅱ.變壓吸附法變壓吸附法利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用。（2）分子篩中發(fā)生的變化是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）變壓吸附法制取的氧氣中含有_____（填字母）。A．稀有氣體 B．二氧化碳 C．氮?dú)猓?）上述過程說明，分子篩對氮?dú)獾奈侥芰﹄S壓強(qiáng)的減小而。（5）與分離液態(tài)空氣法相比，變壓吸附法的優(yōu)點(diǎn)是?！敬鸢浮浚?）沸點(diǎn)分子間隔增大（2）物理（3）A（4）減弱（5）分子篩可以重復(fù)使用，可以在常溫下制得氧氣，成本低等【解析】（1）工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離液態(tài)空氣，氮?dú)夥悬c(diǎn)低，首先蒸發(fā)出來；分子存在著間隔，液體間隔較小，氣體分子間隔較大，氮?dú)庹舭l(fā)時(shí)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，其微觀實(shí)質(zhì)是：分子間隔增大；（2）分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故填：物理變化；（3）A、空氣中含有稀有氣體，且稀有氣體不能被除去，所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，故正確；B、空氣中含有二氧化碳，但是二氧化碳能被氧化鋁除去，所以變壓吸附法制取的氧氣中不含有二氧化碳，故錯誤；C、空氣中含有氮?dú)?，分子篩能吸附氮?dú)猓宰儔何椒ㄖ迫〉难鯕庵胁缓械獨(dú)猓叔e誤；故選A；（4）在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，所以分子篩對氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，吸附性越強(qiáng)，故分子篩對氮?dú)獾奈侥芰﹄S壓強(qiáng)的減小而減弱；（5）與分離液態(tài)空氣法相比，變壓吸附法分子篩可以重復(fù)使用，可以在常溫下制得氧氣，從而降低了生產(chǎn)成本。考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣5．（2024·安徽·三模）下列裝置是關(guān)于過氧化氫和二氧化錳制取氧氣、分離二氧化錳、稱重及氧氣性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)操作。其中操作正確的是（）A．制取氧氣 B．分離二氧化錳C．稱量二氧化錳質(zhì)量為0.6g D．氧氣性質(zhì)【答案】C【解析】A、該發(fā)應(yīng)的發(fā)生裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止產(chǎn)生的氣體沿長頸漏斗逸出，應(yīng)將長頸漏斗插入液面以下，選項(xiàng)錯誤；B、過濾時(shí)應(yīng)用到玻璃棒引流，防止液體濺出，選項(xiàng)錯誤；C、用天平左物右碼進(jìn)場稱量，稱量粉末狀固體時(shí)，左右兩盤各放一張質(zhì)量相同的紙，以免沾污托盤，二氧化錳的質(zhì)量為0.6g，小于1g，可以直接將游碼移至0.6g處，選項(xiàng)正確；D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，應(yīng)在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙或放少量水，選項(xiàng)錯誤；故選C。6．（2024·山西朔州·二模）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，下列操作正確的是（）A．用酒精燈內(nèi)焰加熱B．試管口無需放棉花C．加熱時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動D．先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面【答案】C【解析】A、加熱時(shí)，要用酒精燈外焰，故操作錯誤；B、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，故操作錯誤；C、對試管中的物體加熱時(shí)，應(yīng)先來回均勻受熱再定點(diǎn)加熱，故操作正確；D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，反應(yīng)完畢后，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再撤去酒精燈，故操作錯誤。故選C。7．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行收集，其中合理的是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】收集一瓶100毫升的氧氣。A中無刻度，故A不正確；采用BC裝置，從儲氣的角度應(yīng)該是把水壓出，所以是短進(jìn)長出，故均錯誤；而D中長管進(jìn)入氣體后會上升導(dǎo)致裝置內(nèi)的水被壓著從右側(cè)的長管流入量筒，所以既可以儲氣也可以測量體積。故選：D。8．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置。（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①________，②_______，③_________，④_________，⑤___________，⑥___________。（2）用排水法收集氧氣的原因是________。當(dāng)收集完畢時(shí)，應(yīng)先_______，然后____。（3）用文字和符號表示用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式_____，該反應(yīng)屬于_________（填反應(yīng)類型）?！敬鸢浮吭嚬?/p>

；酒精燈；鐵架臺；導(dǎo)氣管；集氣瓶；水槽；氧氣不易溶于水；把導(dǎo)管從水里取出；熄滅酒精燈

；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

；分解反應(yīng)【解析】（1）①是試管；②是酒精燈；③是鐵架臺；④是導(dǎo)氣管；⑤是集氣瓶；⑥是水槽。（2）用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。當(dāng)收集完畢時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水里取出，然后熄滅酒精燈，以防水倒吸入試管中引起試管炸裂。（3）用符號表示化學(xué)反應(yīng)的式子，反應(yīng)物與生成物之間是箭頭，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。9．（2024·湖南長沙·二模）氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖所示的裝置回答問題。（1）常用儀器a的(填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”)加熱。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2選用裝置作為發(fā)生裝置，需要改進(jìn)的是。（3）可以用D裝置來收集O2，體現(xiàn)了O2的性質(zhì)?！敬鸢浮浚?）外焰（2）A試管口放一團(tuán)棉花（3）不易溶于水【解析】（1）儀器a為酒精燈，酒精燈外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱；（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選擇固體加熱型裝置，故發(fā)生裝置應(yīng)選A；A中試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；（3）D裝置是排水法收集氧氣，體現(xiàn)了氧氣不易溶于水的性質(zhì)?？键c(diǎn)3催化劑與催化作用10．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳在此過程中屬于A．反應(yīng)物 B．生成物C．催化劑 D．無任何作用【答案】C【解析】A、在雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作催化劑，而不是作反應(yīng)物，故選項(xiàng)錯誤；B、在雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作催化劑，而不是生成物，故選項(xiàng)錯誤；C、在雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作催化劑，故選項(xiàng)正確；D、在雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作催化劑，而不是無任何作用，故選項(xiàng)錯誤。故選C。11．查閱資料得知：馬鈴薯可代替二氧化錳作過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（

）A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物【答案】B【解析】A、MnO2也能作為其他反應(yīng)的催化劑，故錯誤；B、馬鈴薯可代替二氧化錳作過氧化氫溶液分解的催化劑，說明同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，故正確；C、催化劑只是改變反應(yīng)的速率，不能使原本不發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行，故錯誤；D、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，同時(shí)二氧化錳也是高錳酸鉀加熱分解的產(chǎn)物之一，故作催化劑的物質(zhì)可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物，故錯誤。故選：B。考點(diǎn)4分解反應(yīng)12．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是A．二氧化碳+水→碳酸B．氫氣+氧氣→水C．鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅D．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳【答案】D【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”?！窘馕觥緼、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；B、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；D、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；故選：D。13．下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（）A．水氫氣+氧氣 B．碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳 C．氧化鈣+水→氫氧化鈣 D．二氧化碳+水→碳酸【答案】B【解析】A、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故A不符合題意；B、該反應(yīng)兩種反應(yīng)物，生成三種生成物，既不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征。既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，故B符合題意；C、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故C不符合題意；D、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故D不符合題意。故選：B。1．近年來，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。黨中央、國務(wù)院高度重視抗震救災(zāi)工作．在搶救病人時(shí)常常用鋼瓶儲存的氧氣給病人輸氧．你估計(jì)該氧氣的制取方法是A．分離液態(tài)空氣 B．高錳酸鉀分解法C．過氧化氫溶液分解法 D．氯酸鉀分解法【答案】A【解析】A.分離液態(tài)空氣制取氧氣，制取的量較大，成本較低，A選項(xiàng)正確，故符合題意；B.高錳酸鉀分解法屬于實(shí)驗(yàn)室制法，制取的氧氣的量較少，成本較高，B選項(xiàng)不正確，故不符合題意；C.過氧化氫溶液分解法屬于實(shí)驗(yàn)室制法，制取的氧氣的量較少，成本較高，C選項(xiàng)不正確，故不符合題意；D.氯酸鉀分解法屬于實(shí)驗(yàn)室制法，制取的氧氣的量較少，成本較高，D選項(xiàng)不正確，故不符合題意，故選A。2．以下能正確地表示工業(yè)中大規(guī)模生產(chǎn)氧氣的過程是（）A．二氧化碳氧氣B．空氣液態(tài)空氣氧氣C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）D．過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）【答案】B【解析】A、二氧化碳通過光合作用制取氧氣，不是工業(yè)中大規(guī)模生產(chǎn)氧氣的過程，故選項(xiàng)錯誤；B、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)由于氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)不同，然后升溫沸點(diǎn)低的先汽化逸出，故選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)室可以使用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，不是工業(yè)中大規(guī)模生產(chǎn)氧氣的過程，故選項(xiàng)錯誤；D、實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫的方法制取氧氣，不是工業(yè)中大規(guī)模生產(chǎn)氧氣的過程，故選項(xiàng)錯誤。故選：B。3．在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣②用KMnO4固體制取氧氣③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣A．① B．①② C．①②③ D．③【答案】A【解析】①用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)是固液常溫型，氧氣密度比空氣略大，可采用向上排空氣法收集，符合題意，②用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，不符合題意，③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣，屬于固體加熱型，不符合題意，故選：A。4．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦固定裝置。其操作順序正確的是（）A．②③⑦①④⑤⑥ B．①③②⑦⑤④⑥C．②③⑦①④⑥⑤ D．⑦③①②④⑥⑤【答案】A【解析】高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，固定好裝置后再開始加熱，收集氣體，最后當(dāng)氣體收集滿時(shí)，為了防止水槽中的水倒吸，則應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，故操作順序?yàn)棰冖邰撷佗堍茛?；故選A。5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法都要用到催化劑B．用排水法收集和用向上排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿的方法一樣C．用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)【答案】C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)不需要催化劑，故錯誤；B、排水法收集氧氣的驗(yàn)滿時(shí)是看瓶口有氣泡冒出，說明氧氣已經(jīng)收集滿，而用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條置于瓶口，如木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿，故錯誤；C、用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣，故正確；D、過氧化氫制取氧氣的過程中二氧化錳是催化劑，催化劑只能改變反應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量，故錯誤；故選C。6．可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢推活塞時(shí)，如果裝置氣密性好，可觀察到（）A．長頸漏斗內(nèi)液面上升 B．瓶中液面上升C．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D．注射器內(nèi)有液體【答案】A【解析】當(dāng)緩慢推動活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，長頸漏斗內(nèi)液面上升。故選A。7．下列有關(guān)高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述不正確的是A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先檢查裝置氣密性B．試管口要塞棉花，防止高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽C．試管口略向上傾斜D．加熱時(shí)，要先預(yù)熱，再集中加熱【答案】C【解析】A、為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，說法正確；B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要塞一團(tuán)棉花，這是為了防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，說法正確；C、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，為了確保實(shí)驗(yàn)成功，試管口應(yīng)該略向下傾斜，這是為了防止水蒸氣冷凝、回流，把試管炸裂，說法錯誤；D、加熱試管先預(yù)熱再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止局部受熱炸裂試管，說法正確。故選C。8．下列說法不正確的是A．外焰溫度高，所以加熱時(shí)一般用外焰加熱B．實(shí)驗(yàn)中不慎將酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，迅速用濕抹布撲滅C．氧氣加壓后變?yōu)橐簯B(tài)，屬于物理變化D．因?yàn)檠鯕饷芏刃?，所以可用排水法收集【答案】D【解析】A、外焰與空氣充分接觸，外焰溫度高，所以加熱時(shí)一般用外焰加熱，故A說法正確；B、實(shí)驗(yàn)中不慎將酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，迅速用濕抹布撲滅，達(dá)到隔絕氧氣和降低溫度到著火點(diǎn)以下的目的，故B說法正確；C、氧氣加壓后變?yōu)橐簯B(tài)，只是分子間的間隔變小，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C說法正確；D、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，故D說法錯誤；故選D。9．催化劑在化工生產(chǎn)中具有重要而廣泛的作用。下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A．催化劑能增加生成物的質(zhì)量B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的性質(zhì)不變D．所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑【答案】B【解析】A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加生成物的質(zhì)量，不符合題意；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，可能是加快，也可能是減慢，符合題意；C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，不符合題意；D、不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如高錳酸鉀分解制取氧氣，不需要催化劑，不符合題意。故選B。10．下列變化屬于分解反應(yīng)的是A．B．C．D．【答案】B【解析】分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，符合題意的為B。故選：B。11．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是（）A．易溶于水，密度比空氣大 B．易溶于水，密度比空氣小C．難溶于水，密度比空氣大 D．難溶于水，密度比空氣小【答案】C【解析】能夠使用排水法收集的氣體，一般是難溶于水的；能用向上排空氣法收集的氣體一般不易與空氣中組分發(fā)生反應(yīng)且密度比空氣大，綜上所述，選擇C項(xiàng)。12．（2024·陜西西安·三模）氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。如圖為三種制取氧氣的方法，有關(guān)說法不正確的是（）A．圖甲左瓶中可放置的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳B．圖甲右瓶中水的作用是通過氣泡觀察氧氣的生成速率、增加氧氣的濕度C．圖乙中加熱前試管內(nèi)的固體粉末為混合物D．圖丙中利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同【答案】C【解析】A、圖甲左瓶為發(fā)生裝置，右瓶為收集裝置，發(fā)生裝置是固液常溫型，用過氧化氫溶液制取氧氣，故圖甲左瓶中可放置的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，正確；B、導(dǎo)管通入水中，可通過氣泡觀察氧氣的生成速率、增加氧氣的濕度，正確；C、圖乙的發(fā)生裝置為固體加熱型，試管口有一團(tuán)棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣，加熱前固體粉末只有高錳酸鉀為純凈物，錯誤；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，正確。故選C。13．工業(yè)制取氧氣主要步驟為將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：（1）工業(yè)制氧氣屬于變化；（2）從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)（填“高”或“低”）；（3）空氣中的氧氣與液態(tài)空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是?！敬鸢浮浚?）物理（2）低（3）分子構(gòu)成相同【解析】（1）工業(yè)上制氧氣是分離液態(tài)空氣，根據(jù)空氣中各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）步驟②可知，氮?dú)庀日舭l(fā)出來，可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低；（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，液氧14．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型。（1）鐵在氧氣中燃燒；反應(yīng)類型：；（2）加熱高錳酸鉀制氧氣；反應(yīng)類型：?！敬鸢浮浚?）化合反應(yīng)（2）分解反應(yīng)【解析】（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符合“多變一”規(guī)律，屬于化合反應(yīng)；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符合“一變多”規(guī)律，屬于分解反應(yīng)。15．（2024·湖南長沙·二模）氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖所示的裝置回答問題。（1）常用儀器a的(填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”)加熱。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2選用裝置作為發(fā)生裝置，需要改進(jìn)的是。（3）可以用D裝置來收集O2，體現(xiàn)了O2的性質(zhì)?！敬鸢浮浚?）外焰（2）A試管口放一團(tuán)棉花（3）不易溶于水【解析】（1）儀器a為酒精燈，酒精燈外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱；（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選擇固體加熱型裝置，故發(fā)生裝置應(yīng)選A；A中試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；（3）D裝置是排水法收集氧氣，體現(xiàn)了氧氣不易溶于水的性質(zhì)。16．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。（3）利用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是：將放在，若復(fù)燃，證明已滿?！敬鸢浮浚?）酒精燈