重慶市專業(yè)技術人員《創(chuàng)新理論與案例分析》考試題

重慶市專業(yè)技術人員《創(chuàng)新理論與案例分析》考試題

1.一個國家的競爭力就是一國的整個國民經濟。錯誤

2.現實綜合國力是指構成綜合國力各要素已經具備的實力和各要素之間有機組合所顯示

出的整體實力。正確

3.創(chuàng)新組織不同于學習型組織。錯誤

4.技術進步推動經濟結構的變革，是提高經濟效益的根本途徑。正確

5.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現的第三代創(chuàng)新過程模型。錯誤

6.根本性創(chuàng)新固然有重大的經濟意義，但是隨后的持續(xù)創(chuàng)新往往具有更大的商業(yè)價值。

正確

7.穩(wěn)定階段下為了提高效率而采取的剛性高自動化設備，同技術創(chuàng)新產生了不可調和的

矛盾、正確

8.成熟期是指產品通過試銷效果良好，購買者逐漸接受該產品，產品在后場上站住腳并

且打開了銷路。錯誤

9.能否盡快克服技術和市場前景的不確定性是決定發(fā)明一創(chuàng)新時滯長短的關鍵因素正確

10.知識密集型的制藥'也等更關注如何進?步密切與客戶的聯系，將顧客作為創(chuàng)新的源

泉。錯誤

11.3M公司的弗拉依發(fā)明“報事貼”的過程是內企業(yè)家成功創(chuàng)新的典型案例。正確

12.研發(fā)/市場營銷界面管理的一個問題是研發(fā)目標脫離現實，過于追求“高”、

“新”；錯誤

13.從企業(yè)管理的角度來看，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項目間的界

面管理問題和企業(yè)內部部門之間的界面管理問題三個層次。正確

14.進攻型戰(zhàn)略的特點是開拓意識強、風險大，潛在收益高，但對于企業(yè)的要求也高。

正確

15.技術引進是專指技術成果從國外向國內的轉移，是技術轉移的?種特殊形式。正確

16.隱性的技術知識是指J經被獲取并被編成手冊、程序和規(guī)則的，易于傳播和溝通的

知識。錯誤

17.開放式創(chuàng)新認為企業(yè)在發(fā)展新技術的時候，應同時將內部和外部的所有有價值的創(chuàng)

意有機地結合起來。正確

18.市、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門，市級有關行政主管部門、行業(yè)組織負責本

行政區(qū)域內或本行業(yè)系統內專業(yè)技術人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導協調和監(jiān)督、檢

查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術人員所在單位組織實施。正確

19.專業(yè)技術人員應邀講授學術報告或講座，按實際學時數的3倍認定學時。正確

20.專業(yè)技術人員參加不具備繼續(xù)教育施教機構資質培訓的學習成績，各單位不予記

載。正確

二、單項選擇（每題2分）

21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現出來的（綜合能力）。122.

企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，

表現為（特定產品的競爭力）。

23.在新產品領域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于（先行優(yōu)勢）

24.（漸進的產品創(chuàng)新）是產品的技術原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，

要求對現有的產品在功能上做擴展和在技術上做改進。

25.在20世紀的大部分時間里，企業(yè)所采用的基本上都是（封閉式創(chuàng)新模式）。

26.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建（柔性的組織結構）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應

環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

27.從時間上看，（模仿創(chuàng)新）往往是自主創(chuàng)新必經的過渡階段。

28.（首次創(chuàng)新）能夠使企業(yè)獨享技術成果

29.交互作用模型是（技術推動-市場拉引綜合作用模型）的深化。

30.克萊因和羅森伯格于（1986）年提出鏈環(huán)一回路模型

31.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹

（技術推動模型）所描述的情況。

32.穩(wěn)定階段組織有（機械化）的特點。

33.成長期是需求（增長）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產成本大幅度下降，利

潤迅速增長。

34.靜態(tài)風險是指由于自然力的非常變動或（人類行為的錯誤）導致損失發(fā)生的風險，

如地震、火災等。

35.企業(yè)外部用于提高技術創(chuàng)新水平的投入，稱為（外部知識投入）。

36.創(chuàng)新文化是一種獨特的（二元文化），在保持統一性、協調性的基礎上，略微增加

個性化、容忍失敗的內涵。

37.全面創(chuàng)新管理的內涵是（全要素創(chuàng)新、全時空創(chuàng)新、全員創(chuàng)新和全面協同）。

38.傳統創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與

戰(zhàn)略的互動）。

39.（全面創(chuàng)新管理）以價值增加（提高經營績效）為目標，主動創(chuàng)新

40.（階段門方法）是一張新產品開發(fā)的路線圖，指導一個新產品項目從創(chuàng)意的產生到

產品上一市的全過程，它是一張管理新產品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。

41.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產經營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被（放在第二

位）。

42.從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（“守

門人”）的角色。

43.基礎研究屬于（長期研究），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。

44.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，（發(fā)展戰(zhàn)略）L2成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

45.技術（領先戰(zhàn)略）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術并使新產品最早進入市

場，爭取創(chuàng)名牌產品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。

46.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應給予（批評教育），年度考核不合格。

47.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可（解聘其專業(yè)技術職務）。

48.專業(yè)技術人員工作調動，《繼續(xù)教育證書》（可繼續(xù)使用），證書編號可視具體情

況進行變更。

49.專業(yè)技術人員參加全市統一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經培訓但考試未合格者

按（10）學時認定。

2

50.由于本人未達到工作崗位學歷要求而參加的學歷學習，其學時（不予認定登記）。

三、多項選擇（每題2分）

51.國家競爭力不僅包括綜合實力，還包括（實現綜合實力的社會經濟環(huán)境條件、運行

整體的競爭力、長期持續(xù)發(fā)展的內在的成長能力）

52.國家競爭力強的國家意味著它具有比國家競爭力弱的國家更好的（社會環(huán)境、經濟

環(huán)境）。

53.技術都有它的生命周期，具體可分為（科研、試驗、推廣、普及應用）和老化。

54.創(chuàng)新型企業(yè)是指在（制度、管理、知識、技術）、文化等方面具有強大創(chuàng)新活力、

具有本行業(yè)關鍵技術和知識產權優(yōu)勢、能夠對市場環(huán)境變化做出靈敏反應的企業(yè)。

55.工程技術，是指根據（生產實踐經驗、自然科學知識）發(fā)展而成的各種工藝操作方

法與技能。

56.在市場需求拉引模式中，企業(yè)實現技術創(chuàng)新的動力來自（企'也間的競爭、為適應需

求的變化而主動采取科技進步措施）。

57.專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育學習的基本情況，主要通過（《繼續(xù)教育證書》、《繼

續(xù)教育登記卡》、信息數據庫、網絡化管理）等方式連續(xù)記載。

58.企業(yè)全面創(chuàng)新投入由（企業(yè)內部研發(fā)投入、企業(yè)內部非研發(fā)投入、企業(yè)外部知識投

入）構成。

59.技術中心的研究開發(fā)項目一般具有較高的技術水平，有一定的（超前性、綜合

性）。

60.產品創(chuàng)新過程一般分為（模糊前端階段、新產品開發(fā)階段、商業(yè)化階段）這幾個階

段。

1.綜合國力是其構成要素的簡單加和。錯誤

2.技術推動模型是交互作用模型的一種。錯誤

3.單一的技術推動和市.場拉引模型是交互作用模型的特殊情況。正確

4.技術創(chuàng)新風險可以管理，但是不可以完全滅除。正確

5.技術創(chuàng)新風險是一個不確定性很強的隨機過程。錯誤

6.由于內企業(yè)的創(chuàng)新活動可以充分利用所長企業(yè)的各種資源，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新

活動的風險基本上被所在企業(yè)內部化了。正確

7.內企業(yè)大多是一個人或少數幾個人組成，他們基本上分工合作，各司其職。錯誤

8.20世紀50年代，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術人員“三結合”小組這種

內企業(yè)技術創(chuàng)新組織形式。錯誤

9.在項目實施過程中，技術中心應該定期對項目的進展情況進行評估，并根據評估結果

采取相應的調整措施。正確

10.從企業(yè)管理的角度來看，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項目間的界

面管理問題和企業(yè)內部部門之間的界面管理問題三個層次。正確

11.按照發(fā)展的層次與難度，技術能力可以分為技術監(jiān)測能力、技術引進能力、技術吸

收能力和技術創(chuàng)新能力。錯誤

12.凡是從事研究與發(fā)展活動多的企業(yè)，能更好運用外部的信息，技術吸收能力3就

強。正確

13.創(chuàng)新小組具有明確的創(chuàng)新目標和任務，企業(yè)高層主管對創(chuàng)新小組充分授權，完全由

創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。正確

14.目前，一般的科技企'也都已經進入第四代（創(chuàng)新型）研發(fā)管理階段。錯誤

15.市、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門，市級有關行政主管部門、行業(yè)組織負責本

行政區(qū)域內或本行業(yè)系統內專業(yè)技術人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導協調和監(jiān)督、檢

查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術人員所在單位組織實施。正確

16.專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習，其中公需科目學習應達到20學時。正確

17.專業(yè)技術人員應邀講授學術報告或講座，按實際學時數的3倍認定學時。正確

18.專業(yè)技術人員結合本單位工作實際撰寫的學術論文、專題（專業(yè)）調查報告等雖未

經正式發(fā)表，但經所在單位或有關部門認定確有使用或參考價值，可按6—12學時認定。

正確

19.專業(yè)技術人員參加援藏、援外、國外學術活動，按每半年100學時認定。錯誤

20.專業(yè)技術人員參加課題研究與項目開發(fā)，國家級課題（項目），按主課題（項目）組

人員，前5名每年分別認定100、80、60、40、35學時。錯誤

二、單項選擇（每題2分）

21.（自主創(chuàng)新）是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

22.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過（逆向工程）等手段，對引進的技術和產品的消化、

吸收、再創(chuàng)新的過程。

23.根據技術創(chuàng)新動力源的不同，人們將其分為技術推動模式、（技術推動模式）以及

兩者的組合

24.（產業(yè)層次創(chuàng)新）以整個產業(yè)結構作為創(chuàng)新對象進行研究

25.交互作用模型認為技術創(chuàng)新是由（技術）和市場共同作用引發(fā)的。

26.克萊因和羅森伯格于（1986）年提出鏈環(huán)一回路模型

27.過渡階段競爭的焦點是（產品的質量與價格），所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是

以降低成本和提高質量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新

28.產品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德?弗農（RaymondVernon）1966年在

其（《產品周期中的國際投資與國際貿易》）一文中首次提出的。

29.熱潮是一種來勢洶洶且很快就吸引大眾注意的時尚，俗稱（時髦）。

30.技術創(chuàng)新風險導致的失敗結果是（在某些條件下是可以）改變的。

31.從（時間）維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

32.由內企、亞家創(chuàng)建的企業(yè)稱為（內企業(yè)）。

33.（內企業(yè)家）的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的

創(chuàng)新組織形式。

34.防御性研究主要是跟隨蹤技術發(fā)展動向，著眼于（企業(yè)未來的發(fā)展需要）。

35.在產品開發(fā)過程中，創(chuàng)意的產生是新產品開發(fā)的最初動力，而模糊前端以（創(chuàng)意產

生）為標志。

36.模糊前端的（執(zhí)行效果）是產品開發(fā)成功與否的分水嶺。

37.模糊前端包括機會識別、（機會分析）、創(chuàng)意的產生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及4概

念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。38.知識經濟時代，在企'業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的

研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（經營）的核心部分。

39.（創(chuàng)新）型組織中，通過整合包括員工在內的國內外創(chuàng)新資源在全時空范圍內實現

技術及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新40.網絡環(huán)境下企業(yè)技

術創(chuàng)新組織以（知識共享）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

41.根木性創(chuàng)新（建構性創(chuàng)新），或者是那些需要傳遞大量復雜的或者緘默知識的項目

需要比較強的中央集權。

42.（創(chuàng)新型人才）一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識

保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能

拼搏等特征。

43.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，（發(fā)展戰(zhàn)略）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。

44.企業(yè)如何構建和提升自己的核心技術能力是（技術戰(zhàn)略的核心）。45.企業(yè)技術創(chuàng)

新績效評價指標體系中最近三年，由于新產品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的

百分比所衡量的指標是（新產品開發(fā)所帶來的銷售百分比）。

46.專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構出具的有關（證書或證明文

件），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。

47.《繼續(xù)教育證書》由（市人事行政主管部門統一）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政

主管部門和市級有關行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。

48.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由（單位）統一收取，驗證后退

還本人。49.專業(yè)技術人員參加全市統一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經培訓但考試未

合格者按（10）學時認定。

50.由于本人未達到工作崗位學歷要求而參加的學歷學習，其學時（不予認定登記）。

三、多項選擇（每題2分）

51.產品的競爭力是一項產品或服務由于其（特殊性、價格（成本）優(yōu)勢）而形成的占有

國際市場、獲得長期利潤的能力。

52.基礎競爭力是由（自然資源、勞動力、資本、設施）、科技等基礎性要素產生的競

爭力

53.原有的技術和產品由于下述原因而被逐漸淘汰.

使用新技術可能取得更好的經濟效果

出現了效率更高、經濟效果更好的替代技術

由于科學技術的進步和人們消費觀念的變化，原有產品的設計、結構、功能等，已不能

適應生產、生活的要求

54.技術的社會性表現為技術要受各種社會條件的制約，社會條件涉及（經濟、政治、

教育、科學）等因素，社會條件的制約將對技術發(fā)展的方向、路線、進程、速度和規(guī)模起

影響和決定作用。

55.集成創(chuàng)新的特點主要有（創(chuàng)新內容的多元化、用戶至上的思想、創(chuàng)新主體的5多元

化及其能動性、創(chuàng)新過程與組織的網絡化）幾個。

56.鏈環(huán)一回路模型由（潛在市場、詳細設計和試驗、發(fā)明或設計、再設計和生產、市

場營銷）等五個環(huán)節(jié)構成鏈環(huán)回路。

57.一體化創(chuàng)新過程模型不是把技術創(chuàng)新過程看做是從前-?個環(huán)節(jié)到后一個環(huán)節(jié)的序列

推進過程，而是將創(chuàng)新過程看做是從一個同時涉及（R&D、創(chuàng)新構思的產生、設計制造和

市場營銷）的并行過程。

58.創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括（信息、人才、資金、品牌和知識產權）

等一系列有形與無形的資源。

59.《繼續(xù)教育證書》需填寫被登記人的（基木情況、專業(yè)技術職務變化情況）。

60.國外企業(yè)技術中心的研究項目大體分為（核心技術研究、進攻型研究、防御性研

究）兒類。一個國家的競爭力主要看該國有無一些獨具特色的產業(yè)或產業(yè)群。正確

2.技術提供了管理社會的手段，技術的發(fā)展引起了社會結構的變化。正確

3.集成創(chuàng)新要求不同類型的創(chuàng)新資源和能力相互激發(fā)和協同作用，在本質上是創(chuàng)新要素

的交叉和融合正確

4.技術引進型容易造成忽視本國技術研究與開發(fā)能力，對國外依賴性增大的現象。正確

5.單一的技術推動和市場拉引模型是交互作用模型的特殊情況。正確

6.精于管理、有著很強的創(chuàng)新能力的大公司在面對某些類型的市場和技術上的變化時，

無法保持其在行業(yè)中的領先地位。正確

7.在產品引進初期利潤都為零。錯誤

8.產品生命周期是可以延長的。正確

9.為了促進技術創(chuàng)新，我國實施了1986年開始的以促進高新技術成果產業(yè)化為目標的

火炬計劃。錯誤

10.技術創(chuàng)新風險是--種靜態(tài)風險，比較單一。錯誤

11.技術創(chuàng)新管理的復雜性完全來源于技術創(chuàng)新種類的復雜性。錯誤

12.系統型研發(fā)部門沒有對研發(fā)活動進行系統化的管理，研發(fā)主題大都由技術人員決

定，沒有明顯的商業(yè)化動機。錯誤

13.創(chuàng)新的來源只與企業(yè)自身相關。錯誤

14.供應商參與創(chuàng)新一方面是由于技術變革和國家競爭的壓力，另一方面是制造商力圖

增加產品開發(fā)成本。錯誤

15.合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、研究機構、高等院校之間的聯合創(chuàng)新行為。正確

16.技術創(chuàng)新能力不是某一單項能力所能概括的，而是多項能力的綜合和集成。正確

17.元器件創(chuàng)新是指創(chuàng)新導致一個或多個元器件發(fā)生變化，同時也會嚴重影響整個系統

的結構。錯誤

18.目前，一般的科技企業(yè)都已經進入第四代（創(chuàng)新型）研發(fā)管理階段。錯誤

19.創(chuàng)新過程中的集權是指在創(chuàng)新過程中把較多的決策權集中到項目高層主管人6員手

中。正確

20.《繼續(xù)教育證書》按高、中、初級專'業(yè)技術人員實行分級管理。正確

二、單項選擇（每題2分）

21.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于（產業(yè)競爭）。

22.產品競爭力的關鍵在于（技術創(chuàng)新）。

23.（自主創(chuàng)新）是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

24.按照技術變化量的大小，產品創(chuàng)新可以分成（重大產品創(chuàng)新）和漸進的產品創(chuàng)新。

25.根據技術創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（封閉式創(chuàng)

新）兩類。

26.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建（柔性的組織結構）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應

環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。

27.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（強調用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動）

28.（集成創(chuàng)新）已經從創(chuàng)新的線性過程走向網絡化過程。

29.一體化創(chuàng)新過程模型也叫（并行模型）。

30.過渡階段競爭的焦點是（產品的質量與價格），所以，企業(yè)進?步的創(chuàng)新的重點是

以降低成本和提高質量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新

31.企業(yè)外部用于提高技術創(chuàng)新水平的投入，稱為（外部知識投入）。

32.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質量，而營利性企業(yè)則更關心（市場份

額）。

33.全面創(chuàng)新管理的內涵是（以上均是）。

34.（全面創(chuàng)新管理）以價值增加（提高經營績效）為目標，主動創(chuàng)新

35.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是（永久性的），而且獨立于現有運

行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之-?

36.防御性研究主要是跟隨蹤技術發(fā)展動向，著眼于（企業(yè)未來的發(fā)展需要）。

37.為了確保技術中心的研究開發(fā)成果向生產部門順利轉移，生產以及銷售部門的人員

一般在研究開發(fā)（尚未完成）時就要選擇一個適當的時機介入。38.在產品開發(fā)過程中，

創(chuàng)意的產生是新產品開發(fā)的最初動力，而模糊前端以（創(chuàng)意產生）為標志。

39.模糊前端的（執(zhí)行效果）是產品開發(fā)成功與否的分水嶺。

40.模糊前端包括機會識別、（機會分析）、創(chuàng)意的產生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念

和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

41.知識經濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（經

營）的核心部分。

42.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與（創(chuàng)造性），又要使

其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

43.（創(chuàng)新型人才）一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識

保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能

拼搏等特征。

7

44.狹義的知識產權僅包括（工業(yè)產權）和版權。

45.在（全員創(chuàng)新）模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工（如企業(yè)領導、技術部門或技

術人員）的事，而是公司所有員工（從高層到基層）的事。

46.學習時間按（學時記載），也可轉換成學分記載。

47.對無正當理由未完成學習任務的，年度考核不能評為（優(yōu)秀）。

48.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可（解聘其專業(yè)技術職務）。49.專

'業(yè)技術人員工作調動，《繼續(xù)教育證書》（可繼續(xù)使用），證書編號可視具體情況進行變

更。

50.專業(yè)技術人員參加全市統一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經培訓考試合格后按

（20）學時認定。三、多項選擇（每題2分）

51.國家競爭力不僅包括綜合實力，還包括（實現綜合實力的社會經濟環(huán)境條件、運行

整體的競爭力、長期持續(xù)發(fā)展的內在的成長能力）

52.產品的競爭力是一項產品或服務由于其（特殊性、價格（成本）優(yōu)勢）而形成的占有

國際市場、獲得長期利潤的能力。

53.區(qū)域的核心競爭力亦即區(qū)域的產業(yè)競爭力，是指區(qū)域內的產業(yè)在一定的經濟體制和

經濟運行環(huán)境下，所表現出來的（綜合實力、發(fā)展?jié)摿Γ娙醯某潭取?/p>

54.企業(yè)角度評價技術主要考慮（技術的先進性、可行性、連續(xù)性、經濟效果、社會效

果、風險性及風險與收益的關系）。

55.按照技術創(chuàng)新對象的不同，我們可以將技術創(chuàng)新分為（產品創(chuàng)新、過程創(chuàng)新、商業(yè)

模式創(chuàng)新）幾大基本類型。

56.過程創(chuàng)新也稱工藝創(chuàng)新，是指把一種新的（生產方式、流程）引入生產體系，它包

括新工藝的應用，新裝備和新的生產管理方式流程的應用。

57.根本創(chuàng)新是指在技術上的重大突破為特征，伴隨著一系列的（漸進性產品的創(chuàng)新、

過程創(chuàng)新），并可能在一定時期內引起產業(yè)結構的變遷。

58.集成創(chuàng)新的特點主要有（創(chuàng)新內容的多元化、用戶至上的思想、創(chuàng)新主體的多元化

及其能動性、創(chuàng)新過程與組織的網絡化）幾個。

59.通過查驗記載內容考核其是否完成了規(guī)定的學時，學習內容是否符合專業(yè)技術職務

層次、專業(yè)知識水平要求，符合規(guī)定者為合格?？己蓑炞C工作由專業(yè)技術人員所在（單位

繼續(xù)教育管理部門、人事部門）共同負責。

60.部門的互動與合作中，部門之間具有（互動時部門之間是獨立的、合作時部門之間

是相互依賴的）等不同的地方

國家戰(zhàn)略的制定可以不考慮其綜合國力，但要以提升其綜合國力為目標。正確

錯誤

2.國家競爭力和企業(yè)競爭力的區(qū)別在于，經濟價值究竟發(fā)生在社會的哪個地方。正確

錯誤

3.一國的競爭力主要來自于勞動力、自然資源、金融資本等物質享賦的投入。正確

錯誤8

4.模仿型技術創(chuàng)新指通過模仿已有技術成果的核心技術，并根據自我實際情況作進一步

改進完善的技術創(chuàng)新。

正確

錯誤5.合作創(chuàng)新模式是指企'業(yè)間或企業(yè)與科研機構、高等院校之間聯合開展創(chuàng)新的做

法。

正確錯誤

6.集成創(chuàng)新過程包含了集成主體積極能動的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)新的關鍵。正確錯

誤

7.企業(yè)的結構創(chuàng)新主要是戰(zhàn)略結構創(chuàng)新，職能結構創(chuàng)新，財政支出結構創(chuàng)新等。正確

錯誤

8.過渡階段技術與產品的變化非常快，產品創(chuàng)新同時面臨技術和市場的不確定性。

正確

錯誤

9.特殊的產品生命周期的產品生命周期曲線通常也是S型。

正確錯誤

10.即時創(chuàng)新強調的是即興性和隨機性。

正確

錯誤

11.企業(yè)技術中心的研究開發(fā)項目都是由技術部門通過對技術發(fā)展趨勢的分析研究提出

的。

正確

錯誤

12.企業(yè)技術中心的職能之一是參與企業(yè)技術發(fā)展戰(zhàn)略的制定和重大技術引進及技術改

造項目的論證，為企業(yè)產品和技術決策提供咨詢。

正確錯誤

13.Kahn將部門間的跨職能協同整合區(qū)分為互動、合作和跨職能協調三種類型。正確

錯誤

14.狹義的知識產權是指人類對自己通過智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權利。正確9

錯誤15.凡是從事研究與發(fā)展活動多的企、也，能更好運用外部的信息，技術吸收能力就

強。

正確

錯誤

16.在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)對市場機遇與技術機遇的認識都是從內部發(fā)的。正確

錯誤

17.《繼續(xù)教育證書》按高、中、初級專業(yè)技術人員實行分級管理。正確

錯誤18.專業(yè)技術人員出版著作（譯作）或發(fā)表論文，經正式出版或行業(yè)系統正式使用的

著作或翻譯資料按每萬字1。學時認定，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次遞

減20%認定。

正確錯誤

19.專業(yè)技術人員結合本單位工作實際撰寫的學術論文、專題（專業(yè)）調查報告等雖未

經正式發(fā)表，但經所在單位或有關部門認定確有使用或參考價值，可按6—12學時認定。

正確

錯誤

20.施教機構取得繼續(xù)教育施教資質后，應改變其原來的行政隸屬關系，業(yè)務上接受人

事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。

正確

錯誤

二、單項選擇（每題2分）

21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現出來的（）。素質

效果

行為模式

綜合能力

22.在新產品領域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于（）先行優(yōu)勢

快速跟進優(yōu)勢

后進優(yōu)勢

主導優(yōu)勢

23.產品用途及其技術原理有顯著變化者可以稱為（）。

全面產品創(chuàng)新10

重大產品創(chuàng)新

局部產品創(chuàng)新

突躍式產品創(chuàng)新24.根據技術創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)

新和（）兩類。

半開放式創(chuàng)新

封閉式創(chuàng)新

混合創(chuàng)新

聯合創(chuàng)新25.根據技術創(chuàng)新動力源的不同，人們將其分為技術推動模式、（）以及兩者

的組合

自主創(chuàng)新模式

模仿創(chuàng)新模式

合作創(chuàng)新模式技術推動模式

26.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）

需要用戶參與

將用戶需求信息作為產品創(chuàng)新的基本依據

強調用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動強調的是企業(yè)產品開發(fā)環(huán)境與市場用戶信息之間

的相互匹配

27.集成創(chuàng)新己經從創(chuàng)新的線性過程走向網絡化過程。

模仿創(chuàng)新

集成創(chuàng)新

自主創(chuàng)新引進創(chuàng)新

28.克萊因和羅森伯格于()年提出鏈環(huán)一回路模型

1952

1985

19861995

29.在過渡階段，產品的市場需求迅速上升，對應于產品生命周期的()。介紹(投

入)期

成熟期

成長期

衰退期

30.產品生命周期理論是美國哈佛大學教授雷蒙德?弗農(RaymondVernon)1966年在

其()一文中首次提出的。

《產品周期中的國際投資與國際貿易》

《國際貿易理論與實務》11

《產品生命周期建模與管理》

《產品生命周期理論》31.靜態(tài)風險是指由于自然力的非常變動或()導致損失發(fā)生的

風險，如地震、火災等。

人類行為的錯誤

不可抗力事件

國際政治局勢變化

戰(zhàn)爭

32.技術創(chuàng)新風險導致的失敗結果是()改變的。

不可以

可以

在某些條件下是可以

只有風險因素消失才可以33.創(chuàng)新文化是一種獨特的(),在保持統一性、協調性的基

礎上，略微增加個性化、容忍失敗的內涵。

二元文化

一元文化

企業(yè)文化

公司文化

34.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質量，而營利性企業(yè)則更關心()o市

場份額

利潤

銷量

生產效率的提高

35.技術、營銷、生產等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應商甚至競爭對手等利益

相關者在內的全員創(chuàng)新是從()維度對全面創(chuàng)新進行分類的。程度

類型

主題空間

36.技術中心是大的企業(yè)集團中從事重大關鍵技術和()的專門機構。工藝創(chuàng)新

產品創(chuàng)新

新一代產品研究開發(fā)活動

管理創(chuàng)新

37.防御性研究主要是跟隨蹤技術發(fā)展動向，著眼于()。

建立與保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢

企業(yè)未來的發(fā)展需要

占領市場12

獲取現實的創(chuàng)新收益。38.企業(yè)技術中心采取()組織結構。

功能式

產品式

區(qū)域式

矩陣式39.為了確保技術中心的研究開發(fā)成果向生產部門順利轉移，生產以及銷售部門

的人員一般在研究開發(fā)()時就要選擇一個適當的時機介入。

初期

完成后

后期

尚未完成

40.模糊前端的()是產品開發(fā)成功與否的分水嶺。

執(zhí)行

完成

執(zhí)行效果

出現41.()是一張新產品開發(fā)的路線圖，指導一個新產品項目從創(chuàng)意的產生到產品上

市的全過程，它是一張管理新產品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。技術創(chuàng)新戰(zhàn)

略

技術創(chuàng)新方法

階段門方法

技術創(chuàng)新方針42.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與()，

又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。

能動性

自主性

創(chuàng)新性

創(chuàng)造性

43.基礎研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。中長期研究

短期研究

中期研究

長期研究

44.狹義的知識產權僅包括（）和版權。

專利權

商標權

工業(yè)產權

制止不正當競爭權13

45.技術（）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術并使新產品最早進入市場，爭取

創(chuàng)名牌產品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。

領先戰(zhàn)略

跟隨戰(zhàn)略

模仿戰(zhàn)略

合作創(chuàng)新戰(zhàn)略46.專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機構出具的有關

（）,向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。

證書或證明文件

介紹信

試卷

推薦信

47.學習時間按（），也可轉換成學分記載。

學習課程

學時記載

學習內容

學習成績

48.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的，應給予（），年度考核不合格。批評教育

警告

記過

處分

49.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可（）。

警告

記大過

開除

解聘其專業(yè)技術職務50.由于本人未達到工作崗位學歷要求而參加的學歷學習，其學時

（）o按每門課程規(guī)定學時數認定

不予認定登記

按每門課程規(guī)定學時數一半認定

按每門課程規(guī)定學時數的三分之一認定

三、多項選擇（每題2分）

51.潛在綜合國力是指隨著（），由于某些要素實力增長，非物質要素水平與狀況改善

以及系統結構的變化致使整個要素系統組合功能增強的潛在能力。經濟增長

技術進步

社會發(fā)展

國際環(huán)境14

52.原有的技術和產品由于下述原因而被逐漸淘汰.

使用新技術可能取得更好的經濟效果

技術特性更佳的新技術出現，舊技術在技術水平上落后

出現了效率更高、經濟效果更好的替代技術

由于科學技術的進步和人們消費觀念的變化，原有產品的設計、結構、功能等，已不能

適應生產、生活的要求

53.創(chuàng)新是一個從新思想的產生到（）的一系列活動。

產品設計

試制

生產

營銷和市場化

54.在市場需求拉引模式中，企業(yè)實現技術創(chuàng)新的動力來自（）o

企業(yè)間的競爭

為適應需求的變化而主動采取科技進步措施

消費者的需求

政府相關法規(guī)政策

55.為了促進高新技術成果的轉化，我國許多地方政府成立了大量（）。技術市場

金融機構

證券市場

技術交易中介機構56.專業(yè)技術人員參加以（）專業(yè)技術知識和能力的各類繼續(xù)教育

短期培訓學習，按實際學習課時認定。

增新

補充

拓展

提高57.專業(yè)技術人員參加（），凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學時數認定。學

歷教育

攻讀學位

自修課程

課程進修

58.申報繼續(xù)教育施教機構資質必須具備下列基本條件：

經縣級以卜一黨委、政府機構編制管理機關核準登記，或依法注冊登記具有培訓資質的法

人；

有健全的培訓組織結構、規(guī)章制度和專職管理人員；

具備承擔100人以上培訓任務的教學場所和與之相適應的教學設備等設施；具備與繼

續(xù)教育培訓任務相適應的相對穩(wěn)定的專職或兼職師資隊伍。

59.創(chuàng)新文化包含()等幾個維度。

15

價值觀

制度體系

行為規(guī)范

實物載體60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為()這幾代。

直覺型研發(fā)

系統型研發(fā)戰(zhàn)略與目標型研發(fā)

創(chuàng)新型研發(fā)

1.創(chuàng)新的本質是不做復制者。正確

錯誤

2.技術推動了社會文明與進步，并不帶來任何的副作用。

正確

錯誤

3.合作創(chuàng)新一般集中在基礎技術、新興技術和高技術領域，以合作進行研究開發(fā)為主。

正確

錯誤

4.技術引進型模型是通過引進國外的先進技術來實現本國或企業(yè)的技術創(chuàng)新。正確

錯誤

5.企業(yè)的創(chuàng)新頻率和創(chuàng)新類型取決于產業(yè)成長的不同階段。正確

錯誤

6.技術發(fā)展的難以預測性對技術創(chuàng)新管理的復雜性有一定影響。正確

錯誤

7.即時創(chuàng)新強調的是即興性和隨機性。

正確錯誤

8.企業(yè)為了持續(xù)競爭力而進行的前瞻性、超前性的研發(fā)和創(chuàng)新活動也屬于持續(xù)創(chuàng)新。

正確

錯誤

9.創(chuàng)新小組是指為完成某一項創(chuàng)新項目而成立的一種創(chuàng)新組織。

正確16

錯誤10.階段與門是階段門方法的基木構成要素。

正確

錯誤11.我國科研與生產、技術開發(fā)與市場化之間嚴重脫節(jié)很大程度上是由于我國企業(yè)

在研發(fā)、市場營銷、生產制造、工藝設計等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。正確

錯誤

12.狹義的知識產權是指人類對自己通過智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權利。正確

錯誤13.進攻型戰(zhàn)略的特點是開拓意識強、風險大，潛在收益高，但對于企業(yè)的要求也

高。

正確

錯誤

14.在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)和外部環(huán)境的邊界變得多孔疏松，易于滲透。正確

錯誤15.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產出決定了企業(yè)為了?段時間技術創(chuàng)新的效益水平，但不影響

發(fā)展后勁。

正確

錯誤

16.模仿創(chuàng)新具有高投入、高風險、市場適應性差的特點。

正確

錯誤17.專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習每年度累計時間應達到90學時（或規(guī)定學

分）.

正確

錯誤

18.專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育經考核合格，考取職業(yè)資格證書的專業(yè)技術人員方能延續(xù)

注冊。

正確

錯誤19.專業(yè)技術人員結合本單位工作實際撰寫的學術論文、專題（專業(yè)）調查報告等

雖未經正式發(fā)表，但經所在單位或有關部門認定確有使用或參考價值，可按6—12學時認

定。

正確17

錯誤20.專業(yè)技術人員參加職稱外語、計算機考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試

合格者，按初級30學時。

正確

錯誤

二、單項選擇（每題2分）21.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于（）。

軍事競爭

技術競爭

企業(yè)競爭

產業(yè)競爭22.產品競爭力的關鍵在于()。

產品創(chuàng)新

服務創(chuàng)新

技術創(chuàng)新

理念創(chuàng)新

23.()是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。引進創(chuàng)

新

技術更新改造

自主創(chuàng)新

消化吸收再創(chuàng)新

24.在新產品領域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于()先行優(yōu)勢

快速跟進優(yōu)勢

后進優(yōu)勢

主導優(yōu)勢25.()是產品的技術原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對

現有的產品在功能上做擴展和在技術上做改進。

漸進的產品創(chuàng)新

重大產品創(chuàng)新

局部產品創(chuàng)新

突躍式產品創(chuàng)新26.根據技術創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)

新和()兩類。

半開放式創(chuàng)新

封閉式創(chuàng)新

混合創(chuàng)新

聯合創(chuàng)新18

27.在20世紀的大部分時間里，企業(yè)所采用的基本上都是()。

開放式創(chuàng)新模式

混合式創(chuàng)新模式

聯合創(chuàng)新模式

封閉式創(chuàng)新模式28.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以()為基礎，實現科技成果的商品

化、產業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。

合作者的開發(fā)研究

購入技術改造

自身的研究開發(fā)

既有技術開發(fā)

29.從時間上看，()往往是自主創(chuàng)新必經的過渡階段。

模仿創(chuàng)新

自主創(chuàng)新

合作創(chuàng)新

集成創(chuàng)新

30.集成創(chuàng)新已經從創(chuàng)新的線性過程走向網絡化過程。

模仿創(chuàng)新

集成創(chuàng)新

自主創(chuàng)新

引進創(chuàng)新

31.資木節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標。

新產品開發(fā)

新技術的產生

成產單位產品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標

生產效率的提高

32.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

自主創(chuàng)新

模仿創(chuàng)新

再次創(chuàng)新

首次創(chuàng)新

33.穩(wěn)定階段組織有()的特點。

扁平化

程序化

機械化

正規(guī)化

34.熱潮是一種來勢洶洶且很快就吸引大眾注意的時尚，俗稱()o

時尚

時髦19

潮流

流行35.企業(yè)外部用于提高技術創(chuàng)新水平的投入，稱為()。

內部創(chuàng)新投入

綜合投入

外部研發(fā)投入

外部知識投入36.為了確保技術中心的研究開發(fā)成果向生產部門順利轉移，生產以及銷

售部門的人員一般在研究開發(fā)()時就要選擇一個適當的時機介入。

初期

完成后

后期

尚未完成37.（）是一張新產品開發(fā)的路線圖，指導一個新產品項目從創(chuàng)意的產生到產

品上市的全過程，它是一張管理新產品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。技術創(chuàng)

新戰(zhàn)略

技術創(chuàng)新方法

階段門方法

技術創(chuàng)新方針

38.影響企業(yè)選擇集權還是分權的因素有（）o

技術變化程度

創(chuàng)新產品所面臨的市場環(huán)境

創(chuàng)新人員的素質和創(chuàng)新項目的規(guī)模

以上皆是

39.在（）的團隊中，?個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協調。分散的

自我調整

核心團隊作為系統構建者

系統集成者作為研發(fā)協調者

集中式風險團隊40.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新

知識保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇

心能拼搏等特征。

創(chuàng)新的領導者

創(chuàng)新的專業(yè)人才

創(chuàng)新的支持者

創(chuàng)新型人才

41.在（）模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工（如企業(yè)領導、技術部門或技術人員）

的事，而是公司所有員工（從高層到基層）的事。

供應商參與創(chuàng)新20

全員創(chuàng)新

用戶

合作創(chuàng)新42.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。技

術戰(zhàn)略

管理戰(zhàn)略

經營戰(zhàn)略

發(fā)展戰(zhàn)略43.企業(yè)如何構建和提升自己的核心技術能力是（）。

技術戰(zhàn)略的重點

技術戰(zhàn)略的關鍵

技術戰(zhàn)略的基礎

技術戰(zhàn)略的核心44.企業(yè)技術創(chuàng)新績效評價指標體系中最近三年，由于新產品引進所取

得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是Oo

技術創(chuàng)新的成功率

新產品開發(fā)所帶來的銷售百分比

新產品開發(fā)的盈利能力

完成銷售目標的能力45.對無正當理由未完成學習任務的，年度考核不能評為（）。

合格

優(yōu)秀

良好

不合格

46.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可（）。

警告

記大過

開除

解聘其專業(yè)技術職務47.《繼續(xù)教育證書》由（）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主

管部門和市級有關行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。

市人事行政主管部門統一

各區(qū)縣自行

國家人力資源部統一

分行業(yè)由主管部門

48.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由（）統一收取，驗證后退還本

人。

市人事部門

行業(yè)主管21

單位

培訓機構49.專業(yè)技術人員參加全市統一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經培訓考試合

格后按（）學時認定。

10

20

30

4050.專業(yè)技術人員參加全市統一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經培訓但考試未合格

者按（）學時認定。

10

20

30

40

三、多項選擇（每題2分）

51.綜合國力是指一個主權國家賴以生存與發(fā)展所擁有的（）的合力。全部實力

國際影響力

武裝力量

財力

52.國家競爭力不僅包括綜合實力，還包括()

國際經濟環(huán)境條件

實現綜合實力的社會經濟環(huán)境條件

運行整體的競爭力長期持續(xù)發(fā)展的內在的成長能力

53.原有的技術和產品由于下述原因而被逐漸淘汰.

使用新技術可能取得更好的經濟效果

技術特性更佳的新技術出現，舊技術在技術水平上落后

出現了效率更高、經濟效果更好的替代技術由于科學技術的進步和人們消費觀念的變

化，原有產品的設計、結構、功能等，已不能適應生產、生活的要求

54.創(chuàng)新是一個從新思想的產生到()的一系列活動。

產品設計

試制

生產

營銷和市場化

55.模仿創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體通過學習模仿率先創(chuàng)新者的方法，()率先創(chuàng)新者的核

心技術和技術秘密，并以其為基礎進行改進的做法。

借鑒22

引進

購買

破譯56.鏈環(huán)一回路模型由()等五個環(huán)節(jié)構成鏈環(huán)回路。

潛在市場

詳細設計和試驗

發(fā)明或設計

再設計和生產、市場營銷57.一體化創(chuàng)新過程模型不是把技術創(chuàng)新過程看做是從前一個

環(huán)節(jié)到后一個環(huán)節(jié)的序列推進過程，而是將創(chuàng)新過程看做是從一個同時涉及()的并行過

程。R&D

創(chuàng)新構思的產生

設計制造和市場營銷

營銷渠道

58.外部知識投入具體包括用戶參與創(chuàng)新費用、供應商參與費用、()o種子資金

風險資金發(fā)生額

知識產權的支付經費

技術購并經費

59.創(chuàng)新文化包含()等幾個維度。

價值觀

制度體系

行為規(guī)范

實物載體

60.全面創(chuàng)新管理具有()的特征

戰(zhàn)略性整體性

廣泛性

主導性

一個國家的競爭力就是一國的整個國民經濟。

正確

錯誤

2.國家戰(zhàn)略的制定可以不考慮其綜合國力，但要以提升其綜合國力為目標。正確

錯誤

3.技術創(chuàng)新對提高國家競爭力具有關鍵的作用。

正確

錯誤23

4.創(chuàng)新型企業(yè)的顯著特征是，創(chuàng)新成為企業(yè)的核心價值觀和關注的焦點。正確

錯誤5.技術是決定經濟活動的主導因素，是促進經濟基礎變化的動力。

正確

錯誤6.合作創(chuàng)新一般集中在基礎技術、新興技術和高技術領域，以合作進行研究開發(fā)

為主。

正確

錯誤

7.自主創(chuàng)新模式更多的為少數發(fā)達國家、大型跨國公司和中小企業(yè)所采用。正確

錯誤

8.技術推動模型認為技術創(chuàng)新是由科學發(fā)現和技術發(fā)明推動的。

正確

錯誤

9.羅斯維爾獨立提出了交互作用模型

正確

錯誤10.在過渡階段消費者對于某種類型的產品產生了傾向性偏好，將主導設計推向市

場的企業(yè)將贏得明顯的競爭優(yōu)勢，但這并不意味著這些企業(yè)能對市場形成壟斷。

正確

錯誤

11.一次創(chuàng)新與二次創(chuàng)新之間并不存在截然的斷層。

正確

錯誤

12.生命周期利潤的最高點在成長期達到。

正確

錯誤

13.實現企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結構的優(yōu)化。

正確

錯誤

14.企業(yè)的技術能力是其科技實力的綜合體現。

正確

錯誤24

15.在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)對市場機遇與技術機遇的認識都是從內部出發(fā)的。正確

錯誤16.企業(yè)技術創(chuàng)新績效評價指標體系是一套能夠充分反映企業(yè)技術創(chuàng)新績效，具有

一定的內在聯系且互為補充的指標全體。

正確

錯誤17.在產品生命周期的成熟期，產品大批量生產，生產成本相對降低，企業(yè)的銷售

額迅速上升，利潤也迅速增長。

正確

錯誤

18.《繼續(xù)教育登記卡》存入專業(yè)技術人員本人的人事檔案。

正確

錯誤19.專業(yè)技術人員在學術刊物上發(fā)表的學術論文或譯文，按國家級刊物每千字認定

8學時、省部級刊物按每千字認定4學時，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次

遞減20%認定。

正確

錯誤20.專、」k技術人員參加職稱外語、計算機考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試

合格者，按中級40學時認定。

正確

錯誤

二、單項選擇(每題2分)21.競爭力是參與者雙方或多方的?種角逐或比較而體現出來

的()。素質

效果

行為模式

綜合能力

22.產品用途及其技術原理有顯著變化者可以稱為()。

全面產品創(chuàng)新

重大產品創(chuàng)新局部產品創(chuàng)新

突躍式產品創(chuàng)新

23.()是產品的技術原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現有的產

品在功能上做擴展和在技術上做改進。

漸進的產品創(chuàng)新

重大產品創(chuàng)新25

局部產品創(chuàng)新

突躍式產品創(chuàng)新24.根據技術創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)

新和()兩類。

半開放式創(chuàng)新

封閉式創(chuàng)新

混合創(chuàng)新

聯合創(chuàng)新25.引進型技術創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術和產品的消化、

吸收、再創(chuàng)新的過程。

逆向工程

正向工程

反向工程

順向工程26.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的

變化，更利于集成創(chuàng)新。

剛性的組織結構

柔性的組織結構

扁平的組織結構

松散的組織結構

27.從時間上看，()往往是自主創(chuàng)新必經的過渡階段。

模仿創(chuàng)新

自主創(chuàng)新

合作創(chuàng)新

集成創(chuàng)新

28.集成創(chuàng)新已經從創(chuàng)新的線性過程走向網絡化過程。

模仿創(chuàng)新

集成創(chuàng)新

自主創(chuàng)新

引進創(chuàng)新

29.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標。

新產品開發(fā)

新技術的產生

成產單位產品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標

生產效率的提高

30.()能夠使企業(yè)獨享技術成果

自主創(chuàng)新

模仿創(chuàng)新

再次創(chuàng)新26

首次創(chuàng)新31.交互作用模型認為技術創(chuàng)新是由()和市場共同作用引發(fā)的。

政府

技術

企業(yè)

高校32.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就

是純粹()所描述的情況。

技術推動模型

交互作用模型需求拉動模型

一體化創(chuàng)新過程模型

33.一體化創(chuàng)新過程模型也叫()。

交互作用模型

線性模型

平行模型并行模型

34.對于()來說，在整個創(chuàng)新過程中產品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的先后關系與A-U模型恰恰

相反，發(fā)展中國家的做法一般是先集中于工藝創(chuàng)新，后集中于產品創(chuàng)新發(fā)達國家

拉美國家發(fā)展中國家

資本主義國家

35.傳統創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()。

只以戰(zhàn)略為導向

只注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動既以戰(zhàn)略為導向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

以上均正確

36.對于注重自己在企業(yè)內部地位的內企業(yè)家，最好的獎勵方式就是()o以經濟上的

獎勵為主

不斷給他們提供更大創(chuàng)新空間

提升職位

以學習培養(yǎng)方式為主

37.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領導，它是()，而且獨立于現有運行體系之

外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。

暫時性的

永久性的

非正式的

正式的27

38.技術中心是大的企'Ik集團中從事重大關鍵技術和()的專門機構。工藝創(chuàng)新

產品創(chuàng)新

新一代產品研究開發(fā)活動

管理創(chuàng)新39.為了確保技術中心的研究開發(fā)成果向生產部門順利轉移，生產以及銷售部

門的人員一般在研究開發(fā)()時就要選擇一個適當的時機介入。

初期

完成后

后期

尚未完成

40.模糊前端的()是產品開發(fā)成功與否的分水嶺。

執(zhí)行

完成

執(zhí)行效果

出現41.研發(fā)/發(fā)展界面管理有項目創(chuàng)造、過濾機制和()等3個職能。

項目實施

決策樹

轉換

承接

42.影響企業(yè)選擇集權還是分權的因素有()。

技術變化程度

創(chuàng)新產品所面臨的市場環(huán)境

創(chuàng)新人員的素質和創(chuàng)新項目的規(guī)模

以上皆是43.從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之

為()的角色。

“守門人”

創(chuàng)新倡導者

項目管理者

技術難題解決者44.基礎研究屬于(),創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作

用。中長期研究

短期研究

中期研究

長期研究

45.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。技術戰(zhàn)略28

管理戰(zhàn)略

經營戰(zhàn)略

發(fā)展戰(zhàn)略46.（）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質量的產品來占領市

場，贏得利潤。

爭取科技人才

進攻型

防衛(wèi)型

部分市場47.專業(yè)技術人員參加國家部委舉辦的學術會議認定（）學時，報告論文

者，2000字以內另加5學時

6

7

89

48.對無正當理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可（