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2025屆上海市外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校高三第一次調(diào)研測試歷史試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.啟蒙運動時期某思想家在其著作中寫道:“自從人們覺察到一個人據(jù)有兩個人食糧的好處的時候起,平等就消失了……不久便看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長。”該著作最有可能是A.《波斯人信札》 B.《論法的精神》C.《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》 D.《純粹理性批判》2.下面法國《時事畫報》刊登的漫畫反映了近代史上哪一現(xiàn)象?A.五口通商 B.租界設(shè)立 C.瓜分狂潮 D.門戶開放3.不同于蘇聯(lián)史學(xué)界,在西方學(xué)術(shù)界,使用ModernTimes(現(xiàn)代)時,一般泛指15-16世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)以來歷史概念,它包括了中國學(xué)術(shù)界現(xiàn)在習(xí)慣采用的“近代”、“現(xiàn)代”和“當(dāng)代”三個時間段。有時,西方學(xué)術(shù)界也特以latemodernTime(后現(xiàn)代)或ContemporaryTime(當(dāng)代)來表征當(dāng)代(當(dāng)前)時期,需要指出的它從屬于ModernTimes的長時段。()A.文明史觀 B.近代化史觀C.社會史觀 D.全球史觀4.源于西方的快餐連鎖店進入印度和日本以后,導(dǎo)致了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)食品也建立起自己的快餐分店。西方時裝進入日本以后,日本傳統(tǒng)形成了自己的時裝業(yè),它有一套典型的日本式審美標(biāo)準(zhǔn)。上述現(xiàn)象說明A.全球化趨勢削弱了民族國家的特色B.東方各國本土文化被西方文明同化C.經(jīng)濟全球化導(dǎo)致各地文明產(chǎn)生沖突D.經(jīng)濟全球化可能導(dǎo)致本土文化復(fù)興5.下表為截至1944年抗戰(zhàn)后方的民營工業(yè)情況,這反映了A.中國民族工業(yè)獲得較快發(fā)展 B.民族工業(yè)資本規(guī)模持續(xù)縮小C.時局影響民族資本主義發(fā)展 D.官僚資本造成通貨膨脹嚴(yán)重6.從1993年下半年開始,廣東南海市逐步在農(nóng)村推廣土地股份制。即以村委會或村民小組為基礎(chǔ),將集體所有的財產(chǎn)、土地和農(nóng)民承包權(quán)折價入股,建立股份經(jīng)濟合作社。這一做法A.否定了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 B.促進了農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)進程C.恢復(fù)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作化道路 D.體現(xiàn)了經(jīng)濟體制改革的深化7.到18世紀(jì),北美殖民地形成了生產(chǎn)分工的經(jīng)濟格局:南部地區(qū)從北部和中部采購肉類和小麥,北部和中部地區(qū)則從南部采購煙葉,而紐約、費城、波士頓則承擔(dān)著將北美各地的商品轉(zhuǎn)口銷售到英國與西印度的使命。這種經(jīng)濟格局表明,當(dāng)時的北美殖民地A.國內(nèi)統(tǒng)一市場形成 B.經(jīng)濟交往日益頻繁C.生產(chǎn)方式出現(xiàn)革新 D.受制于英國的統(tǒng)治8.1991年《歐洲聯(lián)盟條約》、1992年《馬斯特里赫特條約》表明,歐共體將發(fā)展成為一個擁有共同貨幣、外交和安全政策與防務(wù)的聯(lián)盟。歐盟的建立有利于構(gòu)建一個A.區(qū)域統(tǒng)一的世界 B.多元并存的世界C.歐美協(xié)作的世界 D.勢力均衡的世界9.公元前516年,齊國上空出現(xiàn)了彗星,按當(dāng)時的說法,彗星出現(xiàn)是災(zāi)禍的象征。齊景公準(zhǔn)備舉行一次祭祀,以消除災(zāi)禍。大臣晏嬰認(rèn)為,如果國君有好的德政,還怕什么彗星?反之,如果國君像夏桀、商紂那樣暴虐,違命亂德,那么即使祈禱又有什么用處?這反映出當(dāng)時A.君權(quán)神授觀念受到徹底批判B.形成了君主專制中央集權(quán)制C.儒家思想成為主流意識形態(tài)D.出現(xiàn)了以人為本的人文精神10.1941年6月,丘吉爾在英國廣播公司發(fā)表演說,“沒有一個人像我這樣始終一貫地反對共產(chǎn)主義。……但是,這一切,在我們眼前展現(xiàn)的情景對照之下,都已黯然失色了。過去的一切,連同它的罪惡,它的愚蠢,它的悲劇,都已經(jīng)一閃而過了?!痹撗菡f旨在A.呼吁對蘇聯(lián)進行援助 B.譴責(zé)德國的入侵行為C.堅持意識形態(tài)的對抗 D.批評英國的綏靖政策11.1919年5月29日,英國皇家學(xué)會科考隊在幾內(nèi)亞灣普林西比島拍攝的日蝕照片和隨后的計算證實了如下觀點:引力是因質(zhì)量的存在而引起的時空連續(xù)場的彎曲。本次科考活動支持了A.經(jīng)典力學(xué) B.相對論 C.進化論 D.量子論12.下圖是我國某時期的貨幣小鈔銅版拓片,上面的文字為“除四川外許于諸路州縣公私從便主管并同見錢七百七十陌流轉(zhuǎn)行使”。下列表述正確的是()①反映了當(dāng)時商品經(jīng)濟發(fā)展,是研究商幫的史料②可以研究當(dāng)時貨幣小鈔與錢的兌換數(shù)③可以用來研究活字印刷術(shù)發(fā)展④此為宋朝時期的貨幣小鈔銅版拓片A.③④ B.②③ C.②④ D.①②③13.毛澤東在一篇報告中說:“應(yīng)謹(jǐn)慎地、逐步地而又積極地引導(dǎo)占國民經(jīng)濟總產(chǎn)值90%的分散的個體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”。依據(jù)這一觀點,建國后進行了A.土地改革 B.農(nóng)業(yè)改造 C.人民公社化運動 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制14.“專制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換:俄國不再是西歐資本主義的仿效者,而是世界歷史的引領(lǐng)者?!边@旨在說明十月革命的意義是A.否定了西方資本主義現(xiàn)代化模式B.促進了俄國社會轉(zhuǎn)型的迅速完成C.借鑒了資本主義的民主制D.開創(chuàng)了人類文明的新道路15.在2013年10月紀(jì)念哥倫布首次抵達美洲的活動中,有人說“今天是種族日,是美洲發(fā)現(xiàn)日,是兩個世界相遇日”。這一說法所依據(jù)的正確史實應(yīng)包括①早期殖民者大量屠殺印第安人②哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸③新航路架起溝通歐美的橋梁④工業(yè)文明與農(nóng)耕文明由此交匯A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④16.如表是17世紀(jì)末至18世紀(jì)英國從歐陸的商品進口統(tǒng)計數(shù)據(jù)(除愛爾蘭),由此可知英國A.工業(yè)革命導(dǎo)致原料進口增加 B.對歐洲大陸的經(jīng)濟依賴增強C.重商主義推動了制造業(yè)發(fā)展 D.對歐陸貿(mào)易賺取了巨額利潤17.黃宗羲對儒學(xué)品格作了重新賦予,認(rèn)為“儒者之學(xué),經(jīng)緯天地”,要由豪杰之士來承擔(dān),呼吁豪杰之士樹立為國家與民族建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。這種主張A.利于切實推動社會發(fā)展 B.沖破了先秦儒學(xué)的束縛C.強調(diào)滿足個人名利之心 D.強調(diào)提高君主服務(wù)能力18.《海國圖志》在刊行六十卷之后,魏源將其增補到百卷,增補情況如下表所示。據(jù)此可知,魏源A.帶有明顯的政治意識傾向 B.渴望國人深入了解西方C.擁有居安思危的家國情懷 D.主要精通世界地理知識19.《詩經(jīng)·魯頌》記載,周成王對周公說:“建爾元子(長子),俾(使)侯于魯。大啟(開辟)爾宇(疆土),為周室輔?!边@直接反映了A.察舉制 B.分封制 C.宗法制 D.王位世襲制20.20世紀(jì)30年代,歐洲各國政府除制定法律保護壟斷性企業(yè)外,還通過貸款、津貼、補助、減免稅、利息率等辦法幫助這些企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)。這些舉措有利于A.促進歐洲各國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化 B.緩和歐洲主要國家之間的矛盾C.化解企業(yè)對生產(chǎn)的盲目性追求 D.推動國家壟斷資本主義的發(fā)展21.1900年,列強在華設(shè)廠的總數(shù)由以前的80家猛增到933家。與此現(xiàn)象直接相關(guān)的不平等條約是A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》22.近代之前的中國“學(xué)在民間”,教育只是每一個人自己的事情,政府所需人才通過科舉制度予以解決。19世紀(jì)后半期開始注意技術(shù)人才的培養(yǎng)并為國家所用,如同文館、福州船政學(xué)堂等。這一變化表明中國A.義務(wù)教育開始建立和普及 B.正在順應(yīng)工業(yè)革命的趨勢C.教育體制已發(fā)生根本改變 D.學(xué)校教育取代了家庭教育23.清代統(tǒng)治者明確宣布,皇權(quán)的行使和皇位的繼承,諸如親王攝政、立嫡、立長還是立賢等純屬皇家事務(wù),朝中大臣不能以是否合乎禮法而置喙。這表明A.清朝承襲了明朝制度B.禮法制度已不合時宜C.專制集權(quán)進一步加強D.傳統(tǒng)家天下體制瓦解24.下表為某學(xué)者對譚嗣同“沖決網(wǎng)羅”口號的解讀??梢?,該學(xué)者認(rèn)為譚嗣同A.打破了封建正統(tǒng)思想對民眾的禁錮 B.繼承了“托古改制”的主張C.著眼于社會問題與政治問題的解決 D.開啟了近代思想進步的閘門25.下圖剖析19世紀(jì)40年代后中國內(nèi)部的社會變動情況。據(jù)此可知,當(dāng)時A.西方列強入侵激化了中國的社會矛盾 B.農(nóng)民階級具有落后性與保守性C.西方宗教傳入動搖封建思想統(tǒng)治地位 D.中國各地自然經(jīng)濟解體程度不同26.杜魯門在繼任演說中建議:訂立一個“大膽的計劃來使我們的科學(xué)進步和工業(yè)發(fā)展能夠有益于不發(fā)達地區(qū)的改善和發(fā)展”,即著名的“第四點計劃”。這一計劃的王要目的是A.利用經(jīng)濟手段控制西歐 B.確立資本主義世界霸主地位C.抵制不結(jié)盟運動的發(fā)展 D.遏制共產(chǎn)主義在亞非拉擴張27.1877年,時任法國總統(tǒng)麥克馬洪在逼迫共和派內(nèi)閣下臺之后,任命布羅伊再度組成君主派內(nèi)閣。面對君主派的反撲,控制眾議院的共和派議員以驚人的一致對布羅伊內(nèi)閣投了不信任票。根據(jù)當(dāng)時的憲法,麥克馬洪接下來可以A.直接任命內(nèi)閣 B.直接修改法律C.經(jīng)參議院同意解散眾議院 D.經(jīng)最高法院同意解散議會28.原國民政府戰(zhàn)區(qū)司令長官薛岳的秘書在回憶錄中寫道:民國二十九年,住在延安窯洞里的毛澤東、朱德,最讓人佩服之處,是他們的政治遠(yuǎn)見,他們知道在需要的時候打一場合適的仗,依我看,這一仗的政治意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的軍事意義?!斑@一仗”A.堅定了全民族抗戰(zhàn)的信心B.推動了抗戰(zhàn)進入相持階段C.取得了正面戰(zhàn)場的最大勝利D.粉碎了日軍速亡中國的企圖29.為了爭奪歐洲霸權(quán),拿破侖一世對英國采取大陸封鎖政策,先后頒布“柏林敕令(1806年)”“米蘭敕令(1807年)”,規(guī)定法國控制下的一切國家不得與英國進行貿(mào)易,違者懲,之后大陸各國的出口受到限制。這一政策A.利于法國工業(yè)革命開展 B.英國海上霸主地位動搖C.背離了世界發(fā)展的趨勢 D.重商主義思想方興未艾30.馬丁·路德主張每個基督教徒都可以通過《圣經(jīng)》直接與上帝溝通。這在當(dāng)時產(chǎn)生的最具重大影響的是()A.將人們從權(quán)威迷信中解放出來 B.動搖了教會在人們心中的權(quán)威C.動搖了上帝在人們心中的地位 D.動搖了西歐封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.材料1889年,張之洞從兩廣總督任上來到武昌,開始了他長達18年的湖廣總督輝煌生涯。張之洞以“朝氣方新”的姿態(tài),在湖北武漢推行“湖北新政”。張之洞上任伊始,即著手創(chuàng)辦現(xiàn)代軍事工業(yè)和民用工業(yè),先后創(chuàng)辦了漢陽鐵廠、湖北槍炮廠、大冶鐵礦、湖北織布局等現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)。正是由于張之洞這種“開風(fēng)氣之先”,武漢的早期工業(yè)化運動獲得了長足發(fā)展。張之洞督鄂前,武漢民族資本主義工業(yè)完全空白,但到1911年,武漢已有民辦企業(yè)122家。身兼學(xué)者和官僚兩重身份的張之洞任湖廣總督后,十分重視文化和教育,因此,他把興辦教育作為其洋務(wù)新政的重中之重。推行書院改革,對江漢書院、經(jīng)心書院和兩潮書院線進行大膽改革,并先后創(chuàng)辦了算學(xué)學(xué)堂礦務(wù)學(xué)堂、自強學(xué)堂湖北武備學(xué)堂湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂、湖北師范學(xué)堂等新式學(xué)堂。改革軍制、編練洋械洋操的新軍,是張之洞主持的“湖北斷政”的一項重要內(nèi)容被張氏稱之“身心性命之學(xué)”。吳祿貞、李廉方、劉靜庵、張難先、宋教仁蔣翊武、孫式、黃興、熊秉坤等,都是出自張之洞所辦新式學(xué)堂或新軍。1912年4月孫中山來武漢訪察,踏物晤人氏由衰感慨:“以南皮造成楚材,穎覆滿祚,可謂為不言革命之大革命家”。著名教育家張繼欣指出,革命雖為公所不及料,而事機湊泊,種豆得瓜?!薄幾酝课膶W(xué)《“湖北新政”與近代武漢的崛起》(1)根圖材料并結(jié)合所學(xué)知識,概據(jù)張之洞“湖北新政”的主要成就及影響。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概據(jù)張之洞“湖北新政”成功及武漢迅速崛起的原因。32.一個國家的發(fā)展,離不開對優(yōu)秀歷史文化的汲取和杰出歷史人物的推動。閱讀材料,回答下列問題。材料一漫步羅馬街頭,觸目所見,到處皆是凝固的歷史——古羅馬時期的斷柱殘壁,中世紀(jì)時期簡樸的建筑,具有文藝復(fù)興時期建筑特點的貴族莊園,以及其后巴洛克、洛可可和新古典的各式噴泉、廣場和紀(jì)念碑——它們是羅馬的靈魂,它們承載的文化內(nèi)涵凝結(jié)了人類的智慧?!_馬的建筑和藝術(shù),數(shù)千年來更成為西方建筑與藝術(shù)的源泉和楷模之一——唐亦功《古羅馬城建筑的分布規(guī)律及布局形式》材料二在古羅馬的政治傳統(tǒng)中,最讓美國開國者們著迷的政治理想是共和。如果說民主起源于雅典,那么共和則起源于羅馬。共和的本質(zhì)是政權(quán)的公有,是公天下。其對立面是一人獨大或一權(quán)獨大的私天下。相對于專政依靠武力的統(tǒng)治,共和的統(tǒng)治依靠的是和平手段。在美國開國者中,最高的共識就是在美國摒棄君主制,建立共和政體。態(tài)度最為堅決的則是華盛頓本人。他有句名言,我打敗英王喬治三世統(tǒng)治的目的,不是為了我本人在美利堅做喬治(華盛頓)一世?!獎④妼帯稙槭裁词枪帕_馬的政治傳統(tǒng)吸引了美國開國者?》材料三在有幸在總統(tǒng)的位置上盡全力組織并管理政府后,現(xiàn)在已經(jīng)到了應(yīng)當(dāng)退休回歸私人生活的時候。這既是我心所愿,也是為國運必需。因為行政首長的定期更替,是我們國家自由所不可或缺的保障。請允許我離開政府,就像我以前離開軍隊一樣,讓那些支持我國的利益、推進社會和諧和秩序與良善政府的人接替我,讓上帝繼續(xù)保佑我們的祖國。——《華盛頓致麥迪遜的信件》(1)仔細(xì)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué)知識,簡析古羅馬在建筑上對世界文明的貢獻,并概括說眀古羅馬萬神殿的建筑藝術(shù)價值。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明美國開國者們摒棄君主制選擇共和政體的原因。(3)綜合材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,簡要概括華盛頓任總統(tǒng)期間在“堅持民主、警惕專制方面的歷史貢獻。33.閱讀下列材料,回答問題。材料一16至17世紀(jì)的中國,新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱、脆嫩,明清時期的早期啟蒙思想家們…一提不出新的社會方案,而只能用擴大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補封建專制制度018世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了……的資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖?!獫q岱年、方克立主編《中國文化概論》(1)列出中國明清時期的“早期啟蒙思想家們”的主要代表o他們提不出“新的社會方案”的社會原因有哪些?(2)18世紀(jì)歐洲啟蒙思想家拿出了怎樣的“資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖”?材料二西方的七百年文化啟蒙運動是在一個逐漸形成、形成后又不斷更新最終得到強化的文化大環(huán)境中展開的o……到17、18世紀(jì),文化大環(huán)境又進行了一次更新。17世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級革命和啟蒙運動率先為構(gòu)筑一個新的理性主義文化大環(huán)境開辟了道路。到18世紀(jì)則出現(xiàn)了西方“三大革命合力并舉”的形勢,這一切終于催化著醞釀已久的理性主義文化大環(huán)境蒸蒸而生?!踬t仙《近代中西文化啟蒙之淺析》(3)材料二中18世紀(jì)西方出現(xiàn)“三大革命”,分別指的是當(dāng)時歐洲政治、思想、經(jīng)濟領(lǐng)域的什么重大事件?材料三(西方民主思潮)誕生之后,……對世界各國都造成了深刻地沖擊o對中國沖擊的結(jié)果是儒家文化逐漸失去了統(tǒng)治地位。如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹,洋務(wù)運動只不過剪斷了一些枝葉,辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。”——知原《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》(4)法國啟蒙思想曾對近代前期中國的哪幾次救亡圖存運動產(chǎn)生了重大影響?材料三中“將這棵大樹砍斷”的含義是什么?

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

一個人據(jù)有兩個人食糧的條件和欲望,破壞平等觀念,導(dǎo)致奴役、貧困等現(xiàn)象滋生,與盧梭《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中討論的問題一致,C項正確;描繪法國社會狀況和思想的《波斯人信札》、奠定資產(chǎn)階級國家學(xué)說的《論法的精神》和考察、思考理性的哲學(xué)著作《純粹理性批判》,均沒有專門探討“奴役和貧困”問題,ABD三項錯誤。2、C【解析】

圖片中文字“中國之險象”及圖中寓意可知,中國面臨被瓜分的形勢,C正確;材料中不能看到五口通商、租界的設(shè)立、門戶開放等信息,故A、B、D與材料無關(guān)。3、B【解析】

試題分析:本題考察學(xué)生對史觀的了解和運用?,F(xiàn)代化史觀人類社會從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變過程就是現(xiàn)代化。現(xiàn)代化史觀重點考察的就是這一發(fā)展演變的過程?,F(xiàn)代化史觀的基本特征是:認(rèn)為從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變過程包括經(jīng)濟上的工業(yè)化、城市化,政治上的民主化、法制化,文化上的理性化、科學(xué)化、大眾化和通俗化,以及社會生活上的平等化和世俗化;現(xiàn)代化的類型可以分為原發(fā)型和傳導(dǎo)型,資本主義和社會主義。英法美是原發(fā)型、資本主義的現(xiàn)代化,日本史傳導(dǎo)型、資本主義的現(xiàn)代化,而中國則是傳導(dǎo)型、社會主義的現(xiàn)代化。材料中核心詞語:近代、現(xiàn)代、當(dāng)代,故此判斷為B項近代化史觀。4、D【解析】

由材料“傳統(tǒng)食品也建立起自己的快餐分店”說明印度傳統(tǒng)食品借鑒西方快餐店的做法,而材料“日本傳統(tǒng)形成了自己的時裝業(yè),它有一套典型的日本式審美標(biāo)準(zhǔn)”,說明日本是時裝業(yè)沒有擺脫日式審美標(biāo)準(zhǔn),可見經(jīng)濟全球化可能導(dǎo)致本土文化復(fù)興,故D符合題意;材料的主旨不是強調(diào)全球化趨勢削弱了民族國家的特色,故A不符合題意;東方各國本土文化并未被西方文明同化,故B不符合題意;材料沒有體現(xiàn)文明沖突,故C不符合題意。故選D。5、C【解析】

材料體現(xiàn)的是抗日戰(zhàn)爭期間,抗戰(zhàn)后方的民營工業(yè)顯著增加,這主要和抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)民族工業(yè)內(nèi)遷及為抗戰(zhàn)服務(wù)有關(guān),說明的是時局影響民族資本主義發(fā)展,C正確;抗日戰(zhàn)爭期間民族工業(yè)遭到洗劫,A排除;持續(xù)縮小的說法與材料數(shù)據(jù)不符,B排除;材料未涉及官僚資本的發(fā)展,D排除。故選C。6、D【解析】

南海市將集體所有的財產(chǎn)、土地和農(nóng)民承包權(quán)折價入股,建立股份經(jīng)濟合作社,這一做法順應(yīng)了市場經(jīng)濟,體現(xiàn)了經(jīng)濟體制改革的深化,D正確;這一做法并未否定農(nóng)民對土地承包權(quán),只是在形式上進行了調(diào)整,不是對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的否定,排除A;建立股份經(jīng)濟合作社和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)兩者并沒有直接聯(lián)系,排除B;股份經(jīng)濟合作社與新中國成立初期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作化不同,后者不利用市場,因此不能簡單認(rèn)為前者是對后者的恢復(fù),排除C。7、B【解析】

材料中18世紀(jì)的北美殖民地的生產(chǎn)分工的經(jīng)濟格局說明當(dāng)時的北美殖民地經(jīng)濟交往日益頻繁,故B正確;既然是北美殖民地,說明美國尚未成立,不存在國內(nèi)統(tǒng)一市場,排除A;材料沒有世界生產(chǎn)方式革新的信息,C錯誤;材料沒有反映英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美殖民地經(jīng)濟的發(fā)展,D錯誤。8、B【解析】

歐盟的成立,歐盟發(fā)展成為一個擁有共同貨幣、外交和安全政策與防務(wù)的聯(lián)盟,成為個多元并存的世界,|B正確;材料指出歐共體發(fā)展為擁有共同貨幣、外交和安全政策與防務(wù)的聯(lián)盟,而不是區(qū)域統(tǒng)一,排除A;材料未涉及與美國協(xié)作的有效的信息,排除C;材料未涉及勢力均衡的有效信息,排除D。9、D【解析】

根據(jù)材料可知晏嬰認(rèn)為國君如果德政比祈禱更重要,強調(diào)了人的主觀能動性,體現(xiàn)了以人為本的人文精神,選項D正確;君權(quán)神授觀念是董仲舒提倡的,選項A與材料時間不符,排除;春秋時期尚未形成專制主義中央集權(quán)制度,選項B排除;漢武帝時期儒家思想成為主流思想,選項C與材料時間不符,排除?!军c睛】解題關(guān)鍵在于把握晏嬰言論中對鬼神的態(tài)度,其強調(diào)人的作用,以此思路解答即可。10、A【解析】

1941年正值二戰(zhàn)期間,蘇德戰(zhàn)爭剛剛爆發(fā),丘吉爾認(rèn)為此時反對共產(chǎn)主義是悲劇、是愚蠢的,已經(jīng)“一閃而過”,這一演說目的在于呼吁對蘇聯(lián)援助,A正確;題干中,丘吉爾并未明確提出對德國的態(tài)度,排除B;C與題干演說主旨相反,排除;此時英國已經(jīng)在抵抗德國,綏靖政策早已破產(chǎn),排除D。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,廣義相對論認(rèn)為,物質(zhì)存在的現(xiàn)實空間不是平坦的,而是彎曲的,空間結(jié)構(gòu)取決于物質(zhì)的質(zhì)量及其分布情況,空間彎曲的程度體現(xiàn)為引力場強度,B選項符合題意。經(jīng)典力學(xué)的體現(xiàn)是三大定律,與材料無關(guān),A選項排除。進化論強調(diào)的是物競天擇,適者生存,C選項排除。量子論屬于微觀物理學(xué),D選項排除。12、C【解析】

根據(jù)圖片文字信息“同見錢七百七十陌流轉(zhuǎn)行使”,因此該拓片可用來研究貨幣小鈔與錢的兌換數(shù),故②正確;根據(jù)圖片地點信息“四川”,說明四川地區(qū)商品經(jīng)濟發(fā)達,結(jié)合所學(xué)可得知此貨幣是宋朝出現(xiàn)的紙幣——交子,故④正確,C正確;商幫出現(xiàn)在明清時期,故①錯誤,交子是雕版印刷制品,故不可以用來研究活字印刷術(shù)發(fā)展,故③錯誤,排除A、B、D。13、B【解析】

依據(jù)“引導(dǎo)占國民經(jīng)濟總產(chǎn)值90%的分散的個體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”結(jié)合所學(xué)可知,建國后對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造,引導(dǎo)農(nóng)民走農(nóng)業(yè)合作化道路,建立了農(nóng)村集體土地所有制,故選B;土地改革與現(xiàn)代化和集體化無關(guān),排除A;人民公社化運動與“90%的分散的個體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟”不符,排除C;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制與集體化不符,排除D?!军c睛】抓住關(guān)鍵信息“引導(dǎo)占國民經(jīng)濟總產(chǎn)值90%的分散的個體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟……向著現(xiàn)代化和集體化的方向發(fā)展”,聯(lián)系我國對農(nóng)業(yè)的社會主義改造分析解答。14、D【解析】據(jù)材料“俄國不再是西歐資本主義的仿效者,而是世界歷史的引領(lǐng)者”并結(jié)合所學(xué)知識可知,十月革命建立了世界上第一個社會主義國家,開創(chuàng)了人類文明的新道路,故被稱為“世界歷史的引領(lǐng)者”,故D項正確;西方資本主義現(xiàn)代化模式?jīng)]有被否定,也是人類文明的構(gòu)成部分,故A項錯誤;材料主旨不是說明俄國社會轉(zhuǎn)型的迅速完成,故B項錯誤;十月革命建立了世界上第一個社會主義國家,沒有借鑒資本主義的民主制,故C項錯誤。故選D。點睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“不再是西歐資本主義的仿效者,而是世界歷史的引領(lǐng)者”,學(xué)生應(yīng)該從世界的角度分析,結(jié)合所學(xué)知識可以得出“開創(chuàng)人類文明的新道路”的結(jié)論。15、A【解析】

美洲的發(fā)現(xiàn),使得歐洲人給印第安人帶來了殺戮和奴役,印第安人數(shù)量銳減。故①項正確。1492年,哥倫布受西班牙王室的資助,率領(lǐng)由三艘不大的船組成的船隊,從西班牙起程,開始橫渡大西洋。經(jīng)過兩個多月的航行,歷經(jīng)千辛萬苦,到達今天美洲的古巴、海地等地。故②項正確。美洲的發(fā)現(xiàn)架起溝通歐美的橋梁,美洲由此卷入資本主義市場。故③項正確。18世紀(jì),英國工業(yè)革命標(biāo)志著人類社會發(fā)展史上一個全新時代的開始,拉開了整個世界向工業(yè)化社會轉(zhuǎn)變的帷幕。故④項錯誤。綜上所述,①②③正確,④錯誤,故本題正確答案為A。排除BCD項16、C【解析】

材料中反映了在重商主義政策影響下,17—18世紀(jì)英國對歐洲大陸進口的制成品減少,原材料增加,進面促進英國制造業(yè)的發(fā)展,說明重商主義推動了制造業(yè)發(fā)展,故C項正確;工業(yè)革命開始于1765年,與材料時間不符,故A項錯誤;這一時期英國擁有廣闊的殖民地,因此英國對歐洲大陸的貿(mào)易依賴在減弱,故B項錯誤;材料數(shù)據(jù)體現(xiàn)了18世紀(jì)英國從歐陸的商品進口統(tǒng)計,無法得出對歐陸貿(mào)易賺取了巨額利潤的結(jié)論,故D項錯誤。17、A【解析】

材料中黃宗羲鼓勵豪杰之士為國家民族建功立業(yè),這有利于社會發(fā)展,故選A項。先秦儒學(xué)同樣強調(diào)強烈的社會責(zé)任感和使命感,故有孔子和孟子的周游列國,黃宗羲的這種思想同先秦儒學(xué)并無沖突,故B項沖破一說無從談起,排除;黃宗羲強調(diào)的是志向是為國家與民族建功立業(yè),而不是對個人名利的追求,排除C項;結(jié)合所學(xué)知識可知,黃宗羲的這種遠(yuǎn)大志向是服務(wù)于公天下,而非君主的私天下,故提高君主服務(wù)能力之說無從談起,排除D項?!军c睛】本題考查黃宗羲的思想,解題的關(guān)鍵信息是“呼吁豪杰之士樹立為國家與民族建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向”,學(xué)生對此要結(jié)合明末清初思想活躍局面形成的時代背景予以理解。18、B【解析】

魏源在六十卷的基礎(chǔ)上,不斷豐富《海國圖志》的內(nèi)容,將其增加到百卷,這說明魏源渴望國人深入了解西方,故選B項;就其增補情況來看,主要集中于對地理知識和武器的介紹,不能說明其政治意識傾向明顯,排除A項;當(dāng)時是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后,國家開始遭受西方殖民侵略,這不是居安,而是憂國憂民的家國情懷,排除C項;材料反映魏源重點介紹了世界各國的地理知識,但不能說明其主要精通世界地理知識,這是兩個不同的概念,故排除D項。19、B【解析】

“建爾元子(長子),俾(使)侯于魯”意思是說封長子為魯國的諸侯。這里體現(xiàn)出的是分封制,故B正確;察舉制是漢代的選官制度,排除A;宗法制是維系分封制的內(nèi)在制度,排除C;王位世襲制屬于王位繼承的制度,不符合分封制度特點,排除D。故選B。20、D【解析】

20世紀(jì)30年代正值經(jīng)濟危機時期,資本主義國家采取一系列措施幫助企業(yè)發(fā)展,說明政府在干預(yù)經(jīng)濟,這有利于推動國家壟斷資本主義的發(fā)展,D正確;政府舉措與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整無關(guān),排除A;政府對經(jīng)濟的干預(yù),如制定法律保護壟斷性企業(yè),大多屬于轉(zhuǎn)嫁危機的行為,這容易導(dǎo)致貿(mào)易摩擦,不利于緩和歐洲主要國家之間的矛盾,B排除;經(jīng)濟危機爆發(fā)后,生產(chǎn)過剩,危機本身沖擊了企業(yè)對生產(chǎn)的盲目性追求,C排除。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,列強在華設(shè)廠總數(shù)的猛增主要和《馬關(guān)條約》中允許日本在通商口岸開設(shè)工廠的內(nèi)容有關(guān),故選C項;《南京條約》和《北京條約》中沒有相關(guān)內(nèi)容,排除;《辛丑條約》簽訂于1901年,排除D項。故選C。22、B【解析】

材料信息是,中國培養(yǎng)人才由科舉制度轉(zhuǎn)向由同文館、福州船政學(xué)堂等培養(yǎng)實用人才。這一變化表明,在民族危機下,中國被迫順應(yīng)工業(yè)革命的趨勢,故B正確;材料中沒有義務(wù)教育的信息,故A錯誤;材料體現(xiàn)不出教育體制發(fā)生根本改變,故C錯誤;材料沒有家庭教育的信息,故D錯誤。23、C【解析】

清代皇權(quán)行使和皇位繼承以及親王攝政等事項均不允許大臣干預(yù)談?wù)摚f明皇權(quán)進一步強化,選項C正確;材料未提及清承明制,排除A;選項B脫離材料主旨,排除;選項D不符合史實,排除。24、C【解析】

根據(jù)“反舊學(xué)”、“反專制、倡民權(quán)”、“反封建綱常、倡人性解放”、“哲學(xué)啟蒙”的解讀內(nèi)容可知該學(xué)者認(rèn)為譚嗣同著眼于社會問題與政治問題的解決,故選C;譚嗣同的思想起到了啟蒙的作用,但尚未打破封建正統(tǒng)思想對民眾的禁錮,排除A;譚嗣同沒有主張“托古改制”,排除B;近代思想進步的閘門不是從譚嗣同開始開啟的,排除D。故選C。25、A【解析】

材料主要體現(xiàn)了鴉片戰(zhàn)爭后西方列強的侵略帶來的民族矛盾,使國內(nèi)階級矛盾更加激化,最終導(dǎo)致太平天國運動的爆發(fā),故答案為A項;B項沒有反映題干主旨,排除;近代動搖封建思想統(tǒng)治地位的是新文化運動,排除C項;D項是對材料的片面解讀,排除。【點睛】太平天國運動爆發(fā)的原因中出現(xiàn)了新的因素,即鴉片戰(zhàn)爭后外國侵略中國所帶來的民族矛盾。民族矛盾和階級矛盾空前激化,農(nóng)民暴動此伏彼起,太平天國運動就是在這樣的背景下爆發(fā)。26、D【解析】

據(jù)題意可知材料反映的是杜魯門主義,杜魯門主義的主要目的是遏制共產(chǎn)主義的擴張,故選D;A是馬歇爾計劃,排除;BC項不是杜魯門主義的主要目的,排除。故選D。27、C【解析】

《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定,總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥,有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約,實行大赦等;經(jīng)過眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣,經(jīng)過參議院同意有權(quán)解散眾議院,因此當(dāng)眾議院議員和總統(tǒng)發(fā)生沖突時,麥克馬洪可以經(jīng)參議院同意解散眾議院,C正確,D錯誤;法國總統(tǒng)任命內(nèi)閣需要經(jīng)過眾議院同意,A排除;直接修改法律明顯不符合民主政治的特征,B排除;28、A【解析】

根據(jù)材料“民國二十九年”可知,這是1940年,涉及到的人物“國民政府戰(zhàn)區(qū)司令長官薛岳的秘書”“毛澤東、朱德”,由此可以判斷這是國共合作背景下的一次戰(zhàn)役。根據(jù)材料“這一仗的政治意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的軍事意義”,結(jié)合所學(xué)可知,這次戰(zhàn)役的百團大戰(zhàn),堅定了全民族抗戰(zhàn)的信心,選項A正確;選項B是武漢會戰(zhàn)的影響,排除;臺兒莊戰(zhàn)役取得正面戰(zhàn)場最大勝利,排除C;選項D是淞滬會戰(zhàn)的意義,排除?!军c睛】解題關(guān)鍵是通過題干信息判斷出這是百團大戰(zhàn),之后結(jié)合所學(xué)知識解答即可。29、C【解析】

依據(jù)材料中信息結(jié)合所學(xué)可知,拿破侖一世的大陸封鎖政策背離了經(jīng)濟全球化的歷史發(fā)展趨勢,因此C選項正確;大陸封鎖政策不利于法國工業(yè)革命的開展,也并未動搖英國的地位,A、B選項錯誤;重商主義思想此前早已出現(xiàn),D選項錯誤。故選C。30、B【解析】

每個基督教徒都可以通過《圣經(jīng)》直接與上帝溝通,弱化了教會的地位,動搖了教會在人們心中的權(quán)威,B正確;馬丁·路德的主張依然提倡宗教信仰,A排除;馬丁·路德認(rèn)為上帝是最高的權(quán)威,排除C;西歐封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)是經(jīng)濟因素,而非信仰因素,排除D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)主要成就:辦工廠,練新軍,興教育,修鐵路,興市政。影響:加速了湖北尤其是武漢地區(qū)的近代化,提高了武漢在全國乃至世界的地位和影響力;推動了洋務(wù)運動和清末新政的發(fā)展,有利于中國的工業(yè)軍事和教育近代化;推動了中國民族資本主義工業(yè)的興起和發(fā)展;客觀上推動了辛亥革命的到來。(2)原因:相對安定的和平發(fā)展環(huán)境;“八省通衢”的地理位置;漢口開埠,成為近代中國對外開放的重要通道;張之洞的睿智、膽識和人格魅力?!窘馕觥?/p>

(1)主要成就:根據(jù)“著手創(chuàng)辦現(xiàn)代軍事工業(yè)和民用工業(yè)”得出辦工廠,根據(jù)“改革軍制、編練洋械洋操的新軍”得出練新軍,根據(jù)“先后創(chuàng)辦了算學(xué)學(xué)堂礦務(wù)學(xué)堂、自強學(xué)堂湖北武備學(xué)堂湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂、湖北師范學(xué)堂等新式學(xué)堂”得出興教

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