教師年終個人工作總結(jié)（精彩9篇）

第第頁老師年終個人工作總結(jié)（精彩9篇）老師年終個人工作總結(jié)篇一本人__年參加工作，至今已工作__年，__年的時間里我都能勤勤懇懇做好自身的本分工作，圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的各項任務(wù)。由于任教體育，工作量和成績沒有其他學(xué)科表現(xiàn)突出，__年來也從沒有跟同事爭，向領(lǐng)導(dǎo)要個人先進，現(xiàn)在面臨要上職稱，由于條件欠缺，懇請各位同仁和領(lǐng)導(dǎo)給我機會?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：1、任教七個班的體育課，認真上好每節(jié)課，防止課上意外事故的發(fā)生，多次上過公開課，學(xué)校四星驗收時上的驗收課反映不錯。2、組織好每一星期的的跑操，升旗儀式和課外活動，確保同學(xué)每天磨練能有一小時。3、認真組織好學(xué)校每年的陽光運動會，擔負好計時和盡頭工作。認真訓(xùn)練好運動會的開幕表演，確保運動會順當進行。4、跟本組的同仁一起有計劃有組織的訓(xùn)練好校田徑隊運動員，力爭運動員為校爭光，在南通市星級運動會上，我?？偡肢@同類第一，并獲得道德風(fēng)尚榮譽稱呼。5、能克服困難完成每年十月份的國家磨練同學(xué)健康測試，時間緊任務(wù)重，每個同學(xué)要完成十項測試并把十項成績數(shù)據(jù)輸入電腦，做到了零失誤。6、多次被抽調(diào)去做中考體育裁判和運動會裁判，并獲得優(yōu)秀裁判員稱呼。7、認真有序的組織同學(xué)參加各項各類大型的活動，確保安全無失誤。8、認真率領(lǐng)好社團活動，并在校慶，學(xué)校驗四星，體藝2+1等大型的活動為學(xué)校中爭得榮譽。9、平常教學(xué)過程中多討論多總結(jié)，積極撰寫論文，一篇獲得省二等獎，一篇省一等獎。本人還有很多不足之處，希望各位多批判指正，感謝各位。老師年終個人工作總結(jié)篇二本學(xué)期開始，我將連續(xù)擔負__班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不絕提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。認真研討數(shù)學(xué)課標和教材之外深入了解同學(xué)，因材施教地注意了解每個同學(xué)的學(xué)問水平、智力水平和心理品質(zhì)，考慮影響同學(xué)學(xué)習(xí)的各種因素，并討論相應(yīng)對策。把教材和同學(xué)實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，布置認真的教學(xué)過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充足的準備，吸引同學(xué)注意力，課后適時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。組織好課堂教學(xué)，這是順當進行正常教學(xué)的保證。依據(jù)x班級同學(xué)的年齡特征，特別是小同學(xué)的注意力簡單分散，注意的集中是相對的，分散是肯定的，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，依據(jù)同學(xué)的不憐憫況，設(shè)計不同的問題，接受不同的方式，自動積極地去引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)，注意調(diào)動同學(xué)的積極性，面對全體同學(xué)，加強師生交流，充足體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到確定作用的。作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改適時、認真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對有關(guān)情況適時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。小同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導(dǎo)，耐性地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ)，教了方法，更緊要的是加強了他們的信念，提高了他們的喜好，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生猛烈的學(xué)習(xí)動機，不絕地提高學(xué)習(xí)水平。認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念引導(dǎo)教學(xué)，推動新課程改革的深入開展。今年自學(xué)了《__》等和很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例，班級同學(xué)在區(qū)里質(zhì)量測試中取得較好成績，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課x等獎。這學(xué)年來能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變更思想，積極探究，改革教學(xué)。自動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué)。積極參加學(xué)校每周公開課教學(xué)，公開課課題為《__》，反映效果不錯。這學(xué)期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自身的不足，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。但教學(xué)過程中存在不足：x班學(xué)習(xí)成績兩極分化；部分男生基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中，我不絕嚴格要求自身，努力吸取他人的優(yōu)點，不絕更新自身的教學(xué)理念，盡心盡力做好自身的教學(xué)工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進。老師年終個人工作總結(jié)篇三20__年度的工作業(yè)已順當結(jié)束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的缺憾，為了更好地總結(jié)閱歷，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、堅持老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不絕提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)。在教學(xué)的實踐中，我深深認得到，作為一名人民老師，其職業(yè)道德素養(yǎng)是尤其緊要的，于是在教育教學(xué)中，我不絕地加強老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在實在的教育教學(xué)中加以實踐，我時時各處以一個人民老師的標準嚴格要求自身，既酷愛自身的職業(yè)，也酷愛自身的同學(xué)。我認真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他老師加強交流，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素養(yǎng)有了較大的提高。二、加強教育理論的學(xué)習(xí)及討論，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必須性及緊要性，這是一個老師不絕進步的階梯，要想緊跟時代步調(diào)，做一個合格的老師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個老師每天的必修課。因此，在實在的教育教學(xué)工作中，我作為一名老老師努力堅持自發(fā)地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，積極參加老師教研活動，并常常和其他老師探討有關(guān)教學(xué)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自身的感想和體會，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，自身平常不絕把積累的閱歷與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)，從而不絕豐富自身的學(xué)問儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對同學(xué)進行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變更，讓同學(xué)進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓同學(xué)學(xué)會自身學(xué)習(xí)，能積極與他人合作，力爭作到自身發(fā)覺問題自身解決；充足利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使同學(xué)能在輕松歡樂的心情下直觀地進行學(xué)習(xí)；努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效；努力加強新的課程標準的學(xué)習(xí)與落實，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充足利用各種英語、地理、音樂學(xué)習(xí)資源；積極進行老師角色的變更，做同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合；讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充足發(fā)揮同學(xué)的主體能動性，激勵制造性地進行思維，激勵同學(xué)說出自身的獨特見解，使同學(xué)在輕松歡樂的心情下進行學(xué)習(xí)；努力做同學(xué)的伙伴，做到民主公正地對待每一個同學(xué)，去了解他們的喜怒哀樂。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績。自身在本年度老師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。四、積極參加學(xué)校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當文體學(xué)習(xí)標兵。本人輔導(dǎo)的同學(xué)周玉慶在參加本屆全縣中小同學(xué)“三獨”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他老師的團結(jié)合作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。總之，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既磨練了自身，還使自身素養(yǎng)又有了較大提高。但是我也清楚地認得到，自身的工作中也依舊存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會勇往奮進，力爭使自身在以后的工作中干得更好。老師年終個人工作總結(jié)篇四為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，特寫老師年終考核總結(jié)，借以總結(jié)自身一年來的得與失。一、德：本學(xué)年能自動、認真地服從和搭配學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作布置。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議；能依據(jù)學(xué)科特點，通過自身訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點、重點新聞，適時領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；酷愛教育事業(yè)，把自身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠自動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，搭配默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)困難，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、快捷布置，受到同學(xué)的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順當完成了各項任務(wù)。為了能夠適應(yīng)不絕變更、進展的教育形勢，而且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)教育改革的要求，每年堅持訂閱教學(xué)報刊，今年在學(xué)校供應(yīng)電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲存資料。二、教育、教學(xué)本領(lǐng)第一，我作為一名小學(xué)老師，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平常的教學(xué)工作中，不絕提高自身，課前認真研討教材，設(shè)計教案，而且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、自動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。第二，能把握同學(xué)的認知水平和本領(lǐng)。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，實現(xiàn)幫助同學(xué)學(xué)會求知、不絕進展的目的。第三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感交流和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠和認知本領(lǐng)，提出與同學(xué)自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學(xué)的敬重。三、勤本學(xué)年，沒有因個人私事而耽誤同學(xué)一節(jié)課。本學(xué)期周課時為13節(jié)，除此之外，我還利用課下時間積極給同學(xué)課下輔導(dǎo)。老師年終個人工作總結(jié)篇五一年就這樣靜靜地過去了。在我的崗位上，我遵奉并服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)，激勵老師，培育人才，讓我們學(xué)校不絕向社會輸送人才。第一，師資培訓(xùn)我們學(xué)校師資氣力雄厚，但我對很多老師的教學(xué)水平并不充足。為了讓更多的優(yōu)秀老師和班主任顯現(xiàn)在我們學(xué)校，舉辦了一個老師培訓(xùn)班，希望能提高全部老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培育，培育的老師都是學(xué)校的一些骨干老師，為學(xué)校培育了很多優(yōu)秀的人才和有閱歷的人。憑借實力，他們成為了學(xué)校的火花。點燃學(xué)校里很多老師。讓他們在教學(xué)中不絕開拓創(chuàng)新。給本領(lǐng)不足的老師積極的成長空間。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機會，讓全部老師都明白教學(xué)的玄妙，一直是我們學(xué)校的重點，所以這也是我的任務(wù)。既然我負責(zé)這一部分，我就要肩負起責(zé)任，把我們學(xué)校的老師培育成合格的老師。我們不會教他們專業(yè)學(xué)問，而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法，讓他們在教學(xué)中學(xué)會進展思維。第二，各科老師的評價我們學(xué)校每月評估老師的工作。終歸我們學(xué)校需要的是負責(zé)任的老師，而不是那些在崗位上揮霍時間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點。我率領(lǐng)學(xué)校評估小組評估每個老師的教學(xué)質(zhì)量。評價緊要從三個方面進行測試：一是同學(xué)的考試成績，二是老師的教學(xué)水平，三是同學(xué)對老師的評價。通過這三個方面，可以綜合評判一個老師在學(xué)校的貢獻。依照規(guī)定，我會在每個月中旬率領(lǐng)老師開始評價，老師會去教室后面看講課質(zhì)量。我會寫下同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，以及他們在那些地方做得好不好。作為評價后的評論，我們通過投票的方式來檢查同學(xué)說的話。成績優(yōu)秀的老師會被我們認可，成績差的老師會被批判。為了證明我的評價是真實的，我依據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。第三，工作職責(zé)作為一名教學(xué)主任，我是一名負責(zé)全校一班級的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒有壓力，讓同學(xué)有更多的時間學(xué)習(xí)，我會聽取老師的看法和他們對教學(xué)的看法，由于我是管理者，終歸和同學(xué)接觸，離在職授課的老師很遠。所以為了符合實際，我會聽取看法，不會用一家之言影響老師的教學(xué)。當然，我會對教學(xué)效果差、不符合要求的老師進行引導(dǎo)和培訓(xùn)，但我也會接受懲罰。為了提高老師的教學(xué)責(zé)任感，我會自動引導(dǎo)老師向這個方向努力。老師年終個人工作總結(jié)篇六又到了一年一度老師年度考核的時期，在這個時期，我們每一位老師都會做相應(yīng)的工作總結(jié)，為工作，也我們自身。甚至更多的是為了我們自身。在工作中，只有不絕地總結(jié)自身，才可以看清將來的路在何方，才可以讓我們在將來的工作中事半功倍。以下是本人20__年度老師考核個人總結(jié)，為他人也為我們自身而作：一、嚴于律己，寬以待人本人在學(xué)校里當老師已經(jīng)有五年之久了，然而在這五年之中的成長，或許到了今年才終究有了質(zhì)的飛躍。在今年的老師工作中，本人終究領(lǐng)悟到了“嚴于律己，寬以待人”的精髓，也終究明白應(yīng)當如何去真正實踐“嚴于律己，寬以待人”了。在過去的老師生涯中，本人的嚴格相像用倒了位置，總是把“嚴格”用在對待他人上，卻在對待自身上，時常放寬標準放寬尺度放寬要求。這不但讓其他老師以及同學(xué)認為本人極其不好溝通，也導(dǎo)致自身這么多年來成長甚少。今年不同了，更改了。自身終究把這句話給領(lǐng)悟透徹了，終究明白全部的道德標準都是用來要求自身，而不是要求別人的了。在工作中，本人不再苛刻對待別人，在生活中更是如此，將全部的標準都用來嚴于律己，放過他人。二、敬重同學(xué)，公正對話在本年度的工作中，有一點是本人成長很大的。作為一名老師，過去由于過于嚴格要求同學(xué)，導(dǎo)致與同學(xué)的溝通可以說從來沒有過公正對話，更不提“真正公正對話”這六個大字，這讓本人現(xiàn)在想來實感羞愧。好在今年本人終究成長了，不再在教學(xué)以及與同學(xué)交流的過程中，不懂得敬重同學(xué)，一味地好為人師了。雖然本人是一名老師，但要做一位優(yōu)秀的老師，從根本上還是得能夠允許同學(xué)與自身公正對話，而不是一味要求同學(xué)聽老師的，對于同學(xué)的看法或者建議卻認為“小孩子懂什么”。在今年本人做到了，終究允許同學(xué)與本人公正對話了，也樂意聽進去同學(xué)的話，以及給同學(xué)們進言的機會了。三、保持學(xué)習(xí)，保持磨練在今年另一個緊要工作便是自身的學(xué)習(xí)與磨練。作為一名老師，是有必須時刻保持學(xué)習(xí)，時刻保持磨練的，過去這一點，本人也不是不明白，但實際上操作卻是很少的。在今年，本人把保持學(xué)習(xí)和保持磨練堅持了下來，自身明顯感覺到堅持了這兩點給本人帶來的好處。老師年終個人工作總結(jié)篇七時間飛逝。我進入老師行列已經(jīng)快一年了。在老師們的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)們的信任和激勵下，作為一名新老師，我成長了很多，進步了很多?；仡櫸医衲甑墓ぷ?，我對