市場(chǎng)調(diào)研課程設(shè)計(jì)

市場(chǎng)調(diào)研課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解市場(chǎng)調(diào)研的基本概念、目的與意義，掌握市場(chǎng)調(diào)研的主要類型及適用場(chǎng)景。

2.幫助學(xué)生掌握市場(chǎng)調(diào)研的基本流程、方法和技巧，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的調(diào)研問(wèn)卷。

3.引導(dǎo)學(xué)生分析市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，掌握基本的數(shù)據(jù)處理和分析方法，為決策提供依據(jù)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研方案的能力，能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇合適的調(diào)研方法。

2.提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、處理和分析的能力，提升解決問(wèn)題的實(shí)際操作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和批判性思維等綜合能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、積極實(shí)踐的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、實(shí)事求是的態(tài)度，樹(shù)立正確的數(shù)據(jù)觀念。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和市場(chǎng)敏感性。

本課程結(jié)合初中年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新精神為核心。課程目標(biāo)旨在讓學(xué)生通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)等綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.市場(chǎng)調(diào)研基本概念：市場(chǎng)調(diào)研的定義、目的、意義及分類。

教材章節(jié)：第一章第一節(jié)

內(nèi)容安排：1課時(shí)

2.市場(chǎng)調(diào)研流程與方法：市場(chǎng)調(diào)研的步驟、常用調(diào)研方法及優(yōu)缺點(diǎn)分析。

教材章節(jié)：第一章第二節(jié)

內(nèi)容安排：2課時(shí)

3.調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)原則、問(wèn)題類型及問(wèn)卷結(jié)構(gòu)。

教材章節(jié)：第二章第一節(jié)

內(nèi)容安排：2課時(shí)

4.數(shù)據(jù)收集與處理：數(shù)據(jù)收集方法、數(shù)據(jù)整理與分析技巧。

教材章節(jié)：第二章第二節(jié)

內(nèi)容安排：2課時(shí)

5.市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐：設(shè)計(jì)并實(shí)施一次市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，包括選題、方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告等。

教材章節(jié)：第三章

內(nèi)容安排：4課時(shí)

6.調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)與展示：調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要求及展示技巧。

教材章節(jié)：第四章

內(nèi)容安排：2課時(shí)

本教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的安排和進(jìn)度，使學(xué)生掌握市場(chǎng)調(diào)研的基本知識(shí)、方法和技能，培養(yǎng)其實(shí)踐操作能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，確保學(xué)生能夠?qū)W以致用，提高教學(xué)效果。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在市場(chǎng)調(diào)研基本概念、流程、方法等理論教學(xué)中，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架，為實(shí)踐操作奠定基礎(chǔ)。

-教材關(guān)聯(lián)：第一章、第二章

-實(shí)施方式：教師主講，結(jié)合PPT、板書(shū)等形式，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2.討論法：針對(duì)市場(chǎng)調(diào)研方法、問(wèn)卷設(shè)計(jì)等教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考與探究，培養(yǎng)其批判性思維。

-教材關(guān)聯(lián)：第二章

-實(shí)施方式：教師提出問(wèn)題，學(xué)生分組討論，分享觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

3.案例分析法：通過(guò)分析典型市場(chǎng)調(diào)研案例，讓學(xué)生了解市場(chǎng)調(diào)研在實(shí)際中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第三章

-實(shí)施方式：教師提供案例，學(xué)生分析、討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐，讓學(xué)生親身參與數(shù)據(jù)收集、處理和分析過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第三章

-實(shí)施方式：學(xué)生分組進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，按照調(diào)研流程進(jìn)行實(shí)踐操作，教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

5.展示法：鼓勵(lì)學(xué)生將市場(chǎng)調(diào)研成果以PPT、展板等形式進(jìn)行展示，提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-教材關(guān)聯(lián)：第四章

-實(shí)施方式：學(xué)生制作展示材料，進(jìn)行課堂展示，教師評(píng)價(jià)與反饋。

6.互動(dòng)教學(xué)法：在課堂教學(xué)中，教師通過(guò)提問(wèn)、學(xué)生回答、角色扮演等方式，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-教材關(guān)聯(lián)：全書(shū)

-實(shí)施方式：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

本章節(jié)采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其主動(dòng)性和實(shí)踐操作能力。教學(xué)方法與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠充分理解和掌握市場(chǎng)調(diào)研知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-出勤與課堂參與：評(píng)估學(xué)生出勤情況，以及在課堂討論、提問(wèn)、小組活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。

-課堂練習(xí)：通過(guò)隨堂練習(xí)、口頭報(bào)告等形式，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-課堂互動(dòng)：評(píng)估學(xué)生在互動(dòng)教學(xué)中的活躍程度，以及與同學(xué)、教師的交流合作能力。

2.作業(yè)評(píng)估：

-課后作業(yè)：根據(jù)教材內(nèi)容布置課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)研理論知識(shí)的掌握程度。

-調(diào)研實(shí)踐報(bào)告：學(xué)生完成市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐后，提交調(diào)研報(bào)告，評(píng)估其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及報(bào)告撰寫(xiě)能力。

3.考試評(píng)估：

-期中考試：以選擇題、簡(jiǎn)答題等形式，全面考查學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)研基本概念、流程、方法的掌握。

-期末考試：綜合應(yīng)用題、案例分析題等，評(píng)估學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.過(guò)程性評(píng)估：

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力及分工合作情況。

-調(diào)研展示：評(píng)估學(xué)生在調(diào)研成果展示中的表達(dá)、組織、PPT制作等能力。

5.自我評(píng)估：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，評(píng)價(jià)自己在課程學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

-同伴互評(píng)：學(xué)生相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

教學(xué)評(píng)估方式應(yīng)客觀、公正，能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)以上評(píng)估方式，對(duì)學(xué)生在知識(shí)掌握、技能運(yùn)用、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：市場(chǎng)調(diào)研基本概念、目的與意義，介紹調(diào)研流程。

-第二周：市場(chǎng)調(diào)研方法及優(yōu)缺點(diǎn)分析，討論調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則。

-第三周：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)實(shí)踐，進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)收集與處理方法教學(xué)。

-第四周：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐準(zhǔn)備，確定調(diào)研主題，分組制定調(diào)研方案。

-第五周：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐，學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，初步處理數(shù)據(jù)。

-第六周：數(shù)據(jù)深入分析與報(bào)告撰寫(xiě)，準(zhǔn)備調(diào)研成果展示。

-第七周：調(diào)研成果展示與評(píng)價(jià)，總結(jié)反饋，頒發(fā)優(yōu)秀小組獎(jiǎng)項(xiàng)。

-第八周：期中復(fù)習(xí)與考試，鞏固理論知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。

-課余時(shí)間安排：課后作業(yè)、小組討論、調(diào)研實(shí)踐等。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校教室，配備多媒體設(shè)備。

-實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)調(diào)研需要，在校內(nèi)或校外進(jìn)行。

教學(xué)安排考慮學(xué)生的實(shí)際情況