三年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 家是最溫暖的地方 11 爸爸媽媽在我心中教案2 新人教版

三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方11爸爸媽媽在我心中教案2新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到家是最溫暖的地方。

2.提高學(xué)生的孝敬父母意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬、關(guān)心父母的良好品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往能力，學(xué)會(huì)與父母、家人和諧相處。

4.培養(yǎng)學(xué)生自我反思能力，了解自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解家庭的重要性和家庭的溫暖。

2.培養(yǎng)學(xué)生的孝敬父母意識(shí)，尊敬、關(guān)心父母。

3.學(xué)會(huì)與父母、家人和諧相處，正確的人際交往能力。

4.了解自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我反思能力。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生深刻理解家庭的重要性，感受到家庭的溫暖。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生真正意識(shí)到孝敬父母的重要性，并在日常生活中付諸實(shí)踐。

3.如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)與父母、家人和諧相處，解決家庭中的矛盾和沖突。

4.如何培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。

解決辦法：

1.通過(guò)觀看家庭溫馨的視頻、分享感人的家庭故事等方式，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖。

2.通過(guò)小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考孝敬父母的行為和態(tài)度。

3.提供家庭場(chǎng)景模擬、家庭角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與父母、家人和諧相處。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，通過(guò)寫(xiě)日記、制作責(zé)任清單等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師通過(guò)講解家庭的重要性、孝敬父母的意義以及與家人和諧相處的方法，為學(xué)生提供理論知識(shí)框架。

-案例研究：分析真實(shí)的家庭案例，讓學(xué)生深入思考如何在實(shí)際生活中踐行孝道和和諧相處。

-小組討論：學(xué)生分組討論家庭責(zé)任、親子關(guān)系等問(wèn)題，促進(jìn)互動(dòng)交流和共同成長(zhǎng)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演家庭成員，通過(guò)模擬家庭場(chǎng)景，體驗(yàn)不同角色在家庭中的責(zé)任和互動(dòng)方式。

-情感分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享與父母的感人故事或家庭溫馨瞬間，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的珍視和感恩之情。

-家庭任務(wù)：布置家庭任務(wù)，如回家給父母一個(gè)擁抱、寫(xiě)一封感謝信等，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作包含關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、圖片、圖表等多媒體課件，幫助學(xué)生直觀理解家庭的重要性。

-視頻：播放關(guān)于家庭的溫馨視頻、感人故事等，讓學(xué)生在視覺(jué)沖擊中感受家庭的溫暖。

-在線工具：利用在線討論區(qū)、問(wèn)卷調(diào)查等工具，收集學(xué)生對(duì)家庭、孝道的看法和體會(huì)，促進(jìn)家?；?dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供預(yù)習(xí)PPT、家庭溫馨視頻等資源，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：如“你認(rèn)為家庭最重要的是什么？”、“你如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀看視頻、閱讀PPT，理解家庭的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生記錄對(duì)家庭溫暖和孝敬父母的理解和感悟。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在在線平臺(tái)上提交預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)促進(jìn)資源的共享和學(xué)生的互動(dòng)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)家庭的溫馨故事引入課題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解孝敬父母的方式和家庭和諧相處的重要性。

-組織課堂活動(dòng)：小組討論家庭責(zé)任分配，角色扮演體驗(yàn)家庭成員間的互動(dòng)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專注聽(tīng)講，對(duì)孝敬父母和家庭和諧相處的概念進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論，扮演家庭成員，體驗(yàn)家庭互動(dòng)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，參與小組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生理解孝敬父母和家庭和諧相處的概念。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解孝敬父母和家庭和諧相處的重要性。

-培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置有關(guān)家庭責(zé)任和孝敬父母的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于家庭教育的書(shū)籍和文章，供學(xué)生進(jìn)一步閱讀。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀推薦的資源，進(jìn)一步拓寬視野。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，思考如何應(yīng)用到實(shí)際生活中。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，自主拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任和孝敬父母知識(shí)的理解。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解家庭的重要性，認(rèn)識(shí)到家是最溫暖的地方，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。

2.學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心父母，提高學(xué)生的孝敬父母意識(shí)，將孝道融入到日常生活中。

3.掌握與父母和家人和諧相處的方法，提高學(xué)生的家庭溝通能力，建立良好的家庭關(guān)系。

4.了解自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自我反思能力，成為負(fù)責(zé)任的家庭成員。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生將能夠：

1.描述家庭的溫暖和重要性，用語(yǔ)言和行為表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

2.舉例說(shuō)明孝敬父母的方式，如幫助家務(wù)、尊重父母的意見(jiàn)等，并將這些行為體現(xiàn)在日常生活中。

3.分析家庭沖突的原因，提出解決沖突的方法，如傾聽(tīng)對(duì)方意見(jiàn)、尋求妥協(xié)等，以實(shí)現(xiàn)家庭和諧。

4.反思自己在家庭中的行為和責(zé)任，提出改進(jìn)建議，如更加關(guān)心家人、承擔(dān)更多責(zé)任等。

此外，學(xué)生還將能夠：

1.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的家庭問(wèn)題，如與父母溝通困難、家庭成員間的矛盾等。

2.參與家庭決策，提出自己的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家庭成員之間的民主和平等。

3.鼓勵(lì)家人履行家庭責(zé)任，共同營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。教學(xué)反思今天上的這節(jié)道德與法治課，讓我有了許多思考。三年級(jí)的學(xué)生正處于家庭觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望他們能夠理解家庭的重要性，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心父母，與家人和諧相處。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)家庭的溫暖和孝敬父母的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們通過(guò)觀看視頻、閱讀資料，對(duì)家庭的重要性有了初步的認(rèn)識(shí)。在課堂討論中，學(xué)生們積極分享與父母的感人故事，展現(xiàn)了他們對(duì)家庭的熱愛(ài)和尊敬。

然而，我也注意到，部分學(xué)生在理解孝敬父母的具體行為時(shí)，還存在一些模糊的地方。在今后的教學(xué)中，我需要更加明確地解釋孝敬父母的含義，并結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們更好地理解和踐行。

在課堂活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了一些角色扮演和小組討論的任務(wù)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)與父母和家人和諧相處。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在小組討論中較為內(nèi)向，不敢積極參與。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的自信心。

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了一些有關(guān)家庭責(zé)任和孝敬父母的作業(yè)，希望學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在批改作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，將孝敬父母的行為付諸實(shí)踐。但也有部分學(xué)生的作業(yè)完成情況不太理想，這讓我意識(shí)到需要在課堂上更多地強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，并關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。典型例題講解例題1：請(qǐng)描述家庭的溫暖和重要性。

答案：家庭的溫暖和重要性體現(xiàn)在家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和支持。家庭是我們成長(zhǎng)的地方，父母給予我們無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷，兄弟姐妹之間相互幫助和陪伴。家庭是我們遇到困難時(shí)的避風(fēng)港，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，家人都會(huì)站在我們身邊，給予我們力量和勇氣。家庭的溫暖讓我們感受到安全和幸福，是我們最珍貴的財(cái)富。

例題2：請(qǐng)舉例說(shuō)明孝敬父母的方式。

答案：孝敬父母的方式有很多，以下是一些常見(jiàn)的例子：

1.尊重父母的意見(jiàn)和決定，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)和建議。

2.關(guān)心父母的身體和健康，幫助他們做家務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任。

3.在父母生日或其他特殊日子里，為他們準(zhǔn)備禮物或表達(dá)祝福。

4.當(dāng)父母遇到困難或問(wèn)題時(shí)，盡力幫助他們解決，給予他們支持和鼓勵(lì)。

5.在日常生活中，關(guān)心父母的感受和需求，傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們關(guān)愛(ài)和陪伴。

例題3：請(qǐng)分析家庭沖突的原因，并提出解決沖突的方法。

答案：家庭沖突的原因可能有很多，例如：

1.溝通不暢：家庭成員之間缺乏有效的溝通，導(dǎo)致誤解和矛盾的產(chǎn)生。

2.價(jià)值觀不同：家庭成員之間的價(jià)值觀和觀念存在差異，難以達(dá)成共識(shí)。

3.責(zé)任分配不均：家庭成員之間對(duì)于家庭責(zé)任的分擔(dān)存在爭(zhēng)議，導(dǎo)致不滿和矛盾。

4.個(gè)人情緒問(wèn)題：家庭成員之間的情緒管理不當(dāng)，容易引發(fā)沖突和爭(zhēng)吵。

解決沖突的方法可能包括：

1.增強(qiáng)溝通：鼓勵(lì)家庭成員之間進(jìn)行開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。

2.尋求共識(shí)：通過(guò)討論和協(xié)商，尋找共同的價(jià)值觀和目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)。

3.分工合作：合理分配家庭責(zé)任，確保每個(gè)人都能夠承擔(dān)適合自己的任務(wù)。

4.情緒管理：學(xué)會(huì)控制自己的情緒，避免因情緒失控而引發(fā)沖突和爭(zhēng)吵。

例題4：請(qǐng)描述自己在家中的責(zé)任和義務(wù)。

答案：作為家庭成員，我們都有自己的責(zé)任和義務(wù)。以下是一些常見(jiàn)的例子：

1.尊重父母：尊重父母的意見(jiàn)和決定，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)和建議。

2.關(guān)心家人：關(guān)心家庭成員的身體和健康，幫助他們做家務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任。

3.努力學(xué)習(xí)：作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，為家庭爭(zhēng)光。

4.遵守家規(guī)：遵守家庭規(guī)則和規(guī)定，不做出違反家庭價(jià)值觀的行為。

5.承擔(dān)責(zé)任：在家庭中承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任，如照顧弟妹、幫助父母等。

例題5：請(qǐng)描述與家人和諧相處的方法。

答案：與家人和諧相處的方法包括：

1.有效溝通：與家人保持開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)。

2.互相尊重：尊重家人的感受和意見(jiàn)，不批評(píng)和指責(zé)，保持禮貌和尊重。

3.分擔(dān)責(zé)任：與家人共同分擔(dān)家庭責(zé)任，確保每個(gè)人都能夠承擔(dān)適合自己的任務(wù)。

4.互相支持：在遇到困難或問(wèn)題時(shí)，給予家人支持和鼓勵(lì)，幫助他們度過(guò)難關(guān)。

5.增進(jìn)感情：通過(guò)共同活動(dòng)、分享興趣等方式，增進(jìn)與家人的感情，建立親密的關(guān)系。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：學(xué)生們分組討論家庭責(zé)任分配，角色扮演體驗(yàn)家庭成員間的互動(dòng)。在展示環(huán)節(jié)，各小組能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，提出解決家庭沖突的方法，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：在課堂結(jié)束前，我為學(xué)生進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試，以檢驗(yàn)他們對(duì)家庭重要性和孝敬父母知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，對(duì)所學(xué)內(nèi)容有較好的理解和掌握。

4.作業(yè)完成情況：在課后作業(yè)中，學(xué)生們需要描述自己在家中的責(zé)任和義務(wù)，并提出改進(jìn)建議。通過(guò)批改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)自己的家庭角色有清晰的認(rèn)識(shí)，并提出了一些有益的建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我對(duì)他們進(jìn)行了積極的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我給予了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，希望他們繼續(xù)保持。對(duì)于存在不足的學(xué)生，我提出了改進(jìn)意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們努力提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了家庭責(zé)任的重要性，希望學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為負(fù)責(zé)任的家庭成員。內(nèi)容邏輯關(guān)系②孝敬父母的方式：本節(jié)課的重點(diǎn)