激素調(diào)節(jié)教案

激素調(diào)節(jié)教案

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出人體外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別。2、了解人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置。3、說(shuō)明激素的概念。4、指出生長(zhǎng)激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素產(chǎn)生的部位和主要生理功能以及分泌異常引起的癥狀。能力目標(biāo)：通過(guò)課堂閱讀并進(jìn)行概括總結(jié)等方法，提高學(xué)生思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：1、通過(guò)“國(guó)家為什么要嚴(yán)厲打擊販賣(mài)私鹽行為”的討論，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2、選擇健康的生活方式、抵制和批判濫用激素的行為。教材分析

激素調(diào)節(jié)是本書(shū)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。主要內(nèi)容是內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素調(diào)節(jié)的知識(shí)，教材以生長(zhǎng)激素等幾種主要激素的調(diào)節(jié)作用為例，著重說(shuō)明激素對(duì)生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、新陳代謝等基本生命活動(dòng)具有重要而顯著的調(diào)節(jié)效能。同時(shí)還提出了激素調(diào)節(jié)也是影響神經(jīng)調(diào)節(jié)功能的重要生理?xiàng)l件。學(xué)習(xí)這部分知識(shí)，使學(xué)生對(duì)生命活動(dòng)的自我調(diào)節(jié)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。此外，激素已被廣泛使用在醫(yī)藥、美容護(hù)膚品、保健品等多個(gè)領(lǐng)域，一方面在造福人類，并帶來(lái)巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。另一方面激素也被一些人濫用，造成了一定的負(fù)面影響，甚至在一定程度上威脅著人類的健康。學(xué)習(xí)好這部分知識(shí)，有助于學(xué)生選擇健康的生活方式、抵制和批判濫用激素的行為。

學(xué)校及學(xué)生狀況分析

我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教學(xué)條件較好，可以使用多媒體輔助教學(xué)。全體學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣非常濃厚。他們喜歡做生物實(shí)驗(yàn)、喜歡在課堂上討論生物學(xué)問(wèn)題、喜歡發(fā)表自己的見(jiàn)解，主動(dòng)參與生物課堂教學(xué)的意識(shí)強(qiáng)。由于現(xiàn)代傳媒的影響，學(xué)生對(duì)激素的作用也有一定的感性認(rèn)識(shí)。

設(shè)計(jì)思路

（1）聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)、利用多媒體輔助教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)習(xí)興趣。

（2）教材內(nèi)容處理

將激素調(diào)節(jié)的主要特點(diǎn)放到講完胰島素的調(diào)節(jié)作用之后教學(xué)，學(xué)完了幾種激素的生理功能，有利于歸納出激素調(diào)節(jié)的主要特點(diǎn)。在對(duì)幾種激素的調(diào)節(jié)作用進(jìn)行教學(xué)時(shí)，先顯示圖片和異常癥病名，讓學(xué)生閱讀課文、找出病因，師生共同歸納出激素的生理功能。讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解釋一些現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化理解和拓展。

（3）教學(xué)方式異常癥：侏儒癥

巨人癥

肢端肥大癥

師：有關(guān)生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用，同學(xué)們還想知道什么嗎？

生：姚明是不是巨人癥？

生：我的身材偏矮，可否用生長(zhǎng)激素類藥物來(lái)促使長(zhǎng)高嗎？

師：我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的看法。

生：我認(rèn)為姚明不是巨人癥。

生：身材偏矮有多種原因，不一定都是生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，就算有這類藥，也不能亂服。

師：講得很好，我完全贊同你們的看法。生長(zhǎng)激素類藥物早就應(yīng)用于臨床，能不能使用要遵醫(yī)囑。

課堂作業(yè)反饋：

（1）內(nèi)分泌腺與外分泌腺有何區(qū)別？

（2）什么叫激素？

（3）你怎樣看待患生長(zhǎng)激素分泌異常癥的人？

第二課時(shí)

3.性激素的調(diào)節(jié)作用

師：同學(xué)們可能意識(shí)到你們的身體正在發(fā)生著許多微妙而顯著的變化，你們知道是什么物質(zhì)作用的結(jié)果？

生：性激素（雌性激素或雄性激素）。

師：雌性激素由卵巢分泌，作用是促進(jìn)女性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育、維持女性第二性征；雄性激素由睪丸分泌，作用是促進(jìn)男性生殖器官發(fā)育，維持男性第二性征。

［字幕］性激素：雄性激素產(chǎn)生部位：睪丸

生理作用：（略）

雌性激素產(chǎn)生部位：卵巢

生理作用：（略）

4.甲狀腺激素

師：同學(xué)們知道呆小癥、甲亢、甲狀腺功能低下癥等病癥的病因嗎？

生：讀課文、討論、表達(dá)（呆小癥的病因是幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足；甲亢病因是甲狀腺激素分泌過(guò)多；甲狀腺功能低下癥病因是成年時(shí)甲狀腺激素不足）。

師：對(duì)，這幾種病都與甲狀腺激素分泌異常有關(guān)。甲狀腺激素是什么部位產(chǎn)生的？正常生理功能是什么呢？

生：甲狀腺激素是甲狀腺分泌的；甲狀腺激素的生理功能是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

［字幕］甲狀腺激素產(chǎn)生部位：甲狀腺

異常癥：呆小癥

甲亢

甲狀腺功能低下癥

生理功能：（略）

師：同學(xué)們都知道我們食用的鹽是加碘的，你們知道為什么要加碘嗎？［投影食鹽袋正面顯示加碘精制字樣］

生：閱讀課文、討論、表達(dá)［碘是合成甲狀腺激素的重要原料，我國(guó)大部分地區(qū)飲食里缺少碘，碘不足會(huì)引起甲狀腺增生腫大，患地方性甲狀腺腫，食鹽加碘可防治碘缺乏病］

師：對(duì)。地方性飲食缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫。你們知道碘鹽的正確使用方法嗎？

生：知道，是不炒不曬，先菜后鹽。

師：很好［投影食鹽袋反面使用說(shuō)明］。預(yù)防碘缺乏病除食用碘鹽外，還有什么方法？

生：還可以食用海帶等海生植物。

5.胰島素的調(diào)節(jié)作用

師：講述胰腺的外分泌部和內(nèi)分泌部相關(guān)內(nèi)容。胰島素是胰島分泌的。糖尿病是一種常見(jiàn)病，不少糖尿病患者跟胰島素的分泌有關(guān)，你們知道有什么關(guān)系嗎？

生：閱讀相關(guān)內(nèi)容，討論、表達(dá)［胰島素分泌不足會(huì)患糖尿?。荨?/p>

師：對(duì)。導(dǎo)讀胰島素功能。

［字幕］胰島素產(chǎn)生部位：胰島

主要生理功能：調(diào)節(jié)糖代謝。

異常癥：糖尿病。

指出：因胰島素分泌不足引起的糖尿病，可注射胰島素制劑來(lái)治療。

師：從上面學(xué)習(xí)的幾種激素的生理功能看，激素調(diào)節(jié)的主要特點(diǎn)是什么呢？

師生小結(jié)：激素作用的一般特點(diǎn)是：體液運(yùn)輸，含量少而功效顯著，對(duì)生