2021-2022學(xué)年安徽省蚌埠市五河縣市級(jí)名校中考化學(xué)仿真試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液2．2017年3月15日，央視曝光了另一種“瘦肉精”,其中添加了“人用西藥”，如硫酸新霉素，其化學(xué)式為C23H18N6O17S,下列關(guān)于硫酸新毒素的說(shuō)法正確的是A．硫酸新霉素中含65個(gè)原子B．硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比為18:1C．硫酸新霉素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．硫酸新霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為682g3．下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減小的是A．鐵和硫酸銅溶液B．氧化銅和稀鹽酸C．碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液D．硝酸銀溶液和氯化鈉溶液4．下列各組溶液中，不用其它試劑就不能鑒別出來(lái)的是()A．FeCl3NaOHHClKClB．BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC．CuSO4NaOHKNO3BaCl2D．KClAgNO3HClHNO35．下列排序錯(cuò)誤的是（）A．地殼中元素的含量 B．鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．溶液的pH： D．氮元素的化合價(jià)6．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是A．隔絕空氣 B．移走可燃物 C．降溫到著火點(diǎn)以下 D．降低可燃物的著火點(diǎn)7．有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒(méi)有明顯現(xiàn)象，X放入ZCln溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z8．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．二氧化碳驗(yàn)滿 B．干燥氧氣C．加熱液體 D．測(cè)石灰水酸堿性9．在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是A．反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B．反應(yīng)中都有紅色固體生成C．反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D．反應(yīng)的生成物不同10．在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說(shuō)法正確的是A．布手帕不是可燃物，不能燃燒B．空氣不充足，布手帕不會(huì)燃燒C．布手帕被白酒浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低D．白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)11．如圖是煤（主要含有碳元素）轉(zhuǎn)化為水煤氣過(guò)程中主要反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是A．屬于置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1C．反應(yīng)前后原子總數(shù)不變D．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了變化12．20℃時(shí)，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等 B．20℃時(shí)兩者的溶解度相等C．氯化鈉溶液一定是飽和溶液 D．蔗糖溶液一定是飽和溶液13．下列過(guò)程中主要只涉及物理變化的是A．濃硫酸使白紙變黑B．烹飪陜州十碗席C．生石灰遇水變成熟石灰D．用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．往試管中加入鋅粒 B．給液體加熱C．稱量氫氧化鈉 D．蒸發(fā)食鹽水15．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A化學(xué)與生活B化學(xué)與安全①人體適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可預(yù)防甲狀腺疾病②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥劑①進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，做燈火實(shí)驗(yàn)②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒③霉變花生、大米含有黃曲霉素，決對(duì)不能食用C化學(xué)與資源D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一②煤、石油、天然氣是可再生能源③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源①波義爾發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖1為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A和B是兩種常見(jiàn)的化合物，其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì)，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖1回答。下列三種物質(zhì)中能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是______（填字母序號(hào)）。ACu(OH)2BHClCCO2物質(zhì)B屬于______（填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。鐵與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)_____。鎂和鹽酸反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖（圖2），從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是______（寫(xiě)微粒符號(hào)，下同），產(chǎn)生的新微粒是______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：b__________；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出上述制取氧氣的化學(xué)方程式：____________，在該反應(yīng)中二氧化錳起____________作用。如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)用裝置C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將___________。用分解過(guò)氧化氫溶液也可以制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，該方法制取氧氣和用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)是_________________。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：①制取O2的質(zhì)量是________g；②原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）18．（8分）某種鉀肥樣品，其成分為碳酸鉀、氯化鉀和少量不含鉀元素的難溶雜質(zhì)。為定該鉀肥樣品中鉀元素的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①稱取10g該樣品溶于水，過(guò)濾出去難溶雜質(zhì)，得到濾液；②在所得濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)測(cè)得所消耗的稀鹽酸質(zhì)量為36.5g；③將反應(yīng)后的溶液蒸干，稱得所得白色固體為10.2g。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：樣品中碳酸鉀的質(zhì)量；_____樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____用pH試紙測(cè)定第②步反應(yīng)后溶液的pH，結(jié)果溶液pH大于7，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值_____（填“大”、“小”或“不變”）理由是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私，以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。A組：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響取5mL10%H2O2溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：試劑MnO2紅磚粉末CuOt/s106020由此得出結(jié)論：MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無(wú)催化作用。某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn)。補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為_(kāi)_______________。結(jié)果：長(zhǎng)時(shí)間（大于100s），收集到很少量氣體。更正結(jié)論：紅磚粉末______（選填“有”、“無(wú)”）催化作用，三者中______催化效率最高。B組：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t1。乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________。結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快。丙同學(xué)：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問(wèn)，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_______________。記錄時(shí)間t3，且t1<t3<t2。更正結(jié)論為：當(dāng)________時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快。C組：探究_________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5，且t4>t5。結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí)，________________。綜上所述：①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，必須_______________。②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：_________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；B、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項(xiàng)類推正確。故選D。2、C【解析】A、硫酸新霉素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，1個(gè)硫酸新霉素分子中含有65個(gè)原子，錯(cuò)誤；B、硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比為（1×18）：32=9：16，錯(cuò)誤；C、硫酸新霉素C23H18N6O17S中碳、氫、氮、氧、硫元素的質(zhì)量比為：（12×23）：（1×18）：（14×6）：（16×17）：32=138：9：42：136，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，正確；D、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫(xiě)，錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】

A、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生的是置換反應(yīng)，不符合題意。A錯(cuò)誤；B、氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量。B錯(cuò)誤；C、碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液不反應(yīng)，溶液總質(zhì)量保持不變。C錯(cuò)誤；D、硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。氯化銀沉淀析出，所以溶液的總質(zhì)量減少。D正確。故選D。4、D【解析】A、由于FeCl3溶液顯黃色首先鑒別出來(lái)，能與FeCl3溶液生成紅褐色沉淀是NaOH溶液，在分別加入剩余的無(wú)色溶液，紅褐色沉淀溶解的是稀鹽酸，則最后一種物質(zhì)是氯化鉀，故A不用其它試劑就能鑒別出；B、四種溶液兩兩混合，能與另外的兩種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)的是氯化鋇溶液，無(wú)現(xiàn)象的是稀鹽酸，分別向沉淀中加入稀鹽酸，能使沉淀溶解的，說(shuō)明與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的是碳酸鈉，不溶解的是硫酸鈉，故B不用其它試劑就能鑒別出；C、由于CuSO4溶液顯藍(lán)色首先鑒別出來(lái)，能與CuSO4溶液生成藍(lán)色沉淀是NaOH溶液，能與CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液，最后一種溶液是KNO3溶液，故C不用其它試劑就能鑒別出；D、由于硝酸銀與氯化鉀、稀鹽酸反應(yīng)都能生成了氯化銀白色沉淀，無(wú)法鑒別KCl、HCl，故D不用其它試劑就不能鑒別出來(lái)。故選D。5、C【解析】

A、地殼中各元素的含量由高到低的順序?yàn)椋篛、Si、Al、Fe，故A排序正確，不符合題意；B、CaH2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；CaO中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；Ca(OH)2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，所以鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序?yàn)镃aH2、CaO、Ca(OH)2，故B排序正確，不符合題意；C、汽水顯酸性，pH＜7；糖水顯中性，pH=7；肥皂水顯堿性，pH＞7；溶液pH由大到小的順序?yàn)椋悍试硭?、糖水、汽水，故C排序錯(cuò)誤，符合題意；D、根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)；一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)；氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，所以氮元素的化合價(jià)由高到低的順序?yàn)椋憾趸?、一氧化氮、氨氣，故D排序正確，不符合題意。故選C。6、A【解析】

炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄，原理是隔絕空氣或氧氣。

故選：A。【點(diǎn)睛】根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題。7、B【解析】在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明X、Z在氫前，Y在氫后，X放入ZCln溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明X在Z后，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Z>X>Y。故選B。8、C【解析】

A、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向應(yīng)該是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，故選項(xiàng)正確；D、測(cè)石灰水酸堿性，可取少量待測(cè)液于試管（而不是量筒）中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、B【解析】A、一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成的氣體是二氧化碳，二氧化碳無(wú)毒，A說(shuō)法不正確；B、木炭、一氧化碳有還原性，能將氧化銅還原為銅．所以，反應(yīng)現(xiàn)象中都有試管內(nèi)黑色粉末變成紅色．故B正確；C、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物屬置換反應(yīng)，C說(shuō)法不正確；D、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成物相同，D說(shuō)法不正確；故答案選B．10、D【解析】

A、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰?，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)；而不是手帕不是可燃物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰幔故峙恋臏囟鹊陀谑峙恋闹瘘c(diǎn)；而不是酒精燃燒消耗了空氣，氧氣不充足，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰?，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)；而不是著火點(diǎn)降低，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰幔故峙恋臏囟鹊陀谑峙恋闹瘘c(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。11、B【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由碳和水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、參加反應(yīng)的碳和水的質(zhì)量比為12：18=2：3，符合題意；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變，不符合題意；D、該反應(yīng)中，碳元素由0價(jià)變成+2價(jià)，氫元素由+1價(jià)變成0價(jià)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。12、C【解析】試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)槁然c沒(méi)有溶解完；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的的敘述，在該溫度下，蔗糖的溶解度大于氯化鈉的溶解度；C選項(xiàng)是正確的敘述；因?yàn)樵谠摐囟认拢腥芙獠煌甑穆然c；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，蔗糖溶液可能是飽和溶液；故答案選擇C考點(diǎn)：溶液的判定、溶液的組成13、D【解析】

A、濃硫酸使白紙變黑是利用濃硫酸的腐蝕性，將白紙脫水，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、烹飪陜州十碗席，做飯過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑，只是將其浸泡出汁液，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。14、D【解析】

A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。15、A【解析】

A、碘的缺乏會(huì)導(dǎo)致大脖子病，金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，生石灰可與水反應(yīng)。故A選項(xiàng)正確；B、②中煤氣的主要成分CO難溶于水，放水不能防止煤氣中毒，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、②中煤、石油、天然氣屬于化石能源，為不可再生能源，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、②編制元素周期表的科學(xué)家是門(mén)捷列夫，不是拉瓦錫，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AC金屬氧化物有氣泡生成，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色Mg、H+H2、Mg2+【解析】

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，Cu(OH)2能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液而與氫氧化鈣溶液不發(fā)生反應(yīng)；CO2通入氫氧化鈣溶液能生成白色沉淀而與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)；HCl與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，與稀硫酸不反應(yīng)；故能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是：Cu(OH)2、CO2；（2）由硫酸的性質(zhì)可知，硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，物質(zhì)B屬于金屬氧化物；（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣，現(xiàn)象為：有氣泡生成，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；（4）圖是鎂和鹽酸反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是Mg、H+，產(chǎn)生的新微粒是H2、Mg2+。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、鐵架臺(tái)A2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑催化導(dǎo)氣管撤出水面2H【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器b是鐵架臺(tái)；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制取，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣；化學(xué)方程式為：2KCl（2）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)用裝置C收集氧氣，為防止受冷溫度降低水回流炸裂試管，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將導(dǎo)氣管撤出水面；（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H（4）①生成氧氣的質(zhì)量為：60g-40.8g=19.2g；②原混合物中KClO3的質(zhì)量為x，2KClO3x19.2gx=49g，原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：49g60g×100%18、6.9g53.4%小蒸干后的固體中含有碳酸鉀【解析】

（1）設(shè)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量為x，x=6.9g，故填：6.9g；（2）由題意知，樣品中的鉀元素最終都在氯化鉀中，最后所得的白色固體10.2g，就是氯化鉀的質(zhì)量。所以鉀元素的質(zhì)量為：10.2g××100%≈5.34g，樣品中的鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=53.4%，故填：53.4%；（3）由碳酸鉀的溶液呈堿性，所以用pH試紙測(cè)定第②步反應(yīng)后溶液的pH大于7，說(shuō)明有碳酸鉀未完全反應(yīng)，由于碳酸鉀的含鉀量比氯化鉀的含鉀量大，將碳酸鉀當(dāng)成氯化鉀時(shí)計(jì)算出鉀的質(zhì)