考點(diǎn)集訓(xùn)9一元一次不等式_第1頁(yè)
考點(diǎn)集訓(xùn)9一元一次不等式_第2頁(yè)
考點(diǎn)集訓(xùn)9一元一次不等式_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考點(diǎn)集訓(xùn)9一元一次不等式(組)一、選擇題1.不等式-2x>eq\f(1,2)的解集是(A)A.x<-eq\f(1,4)B.x<-1C.x>-eq\f(1,4)D.x>-12.一元一次不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x+2>0,,x+1≤3))的解集為(A)A.-1<x≤2B.x<-1或x≥2C.x<-1D.x≥23.不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3x<2x+4,,\f(3-x,3)≥2))的解集,在數(shù)軸上表示正確的是(A)【解析】eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3x<2x+4①,,\f(3-x,3)≥2②,))由①得x<4,由②得x≤-3,由①②得,原不等式組的解集是x≤-3,故選A.4.已知小明家距離學(xué)校10千米,而小蓉家距離小明家3千米.如果小蓉家到學(xué)校的距離是d千米,則d滿(mǎn)足(D)A.3<d<10B.3≤d≤10C.7<d<13D.7≤d≤13【解析】最遠(yuǎn)為10+3=13千米,最近為10-3=7千米.5.關(guān)于x的不等式-2x+a≤2的解集如圖所示,那么a的值是(C)A.-4B.-2C.0D.2【解析】-2x+a≤2的解集為x≥x≥eq\f(a-2,2)=-1知a=0.6.不等式eq\f(x+1,2)>eq\f(2x+2,3)-1的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是(D)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)【解析】解得x<5,不等式的正整數(shù)解有1,2,3,4這4個(gè),故選D.二、填空題7.不等式-2x<4的解集是__x>-2__.【解析】解不等式即可,注意不等號(hào)的方向發(fā)生改變.8.不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x-1>x+1,,x+8≥4x-1))的解集為_(kāi)_2<x≤3__.【解析】試題分析:eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x-1>x+1①,,x+8≥4x-1②)),解不等式①,得x>2.解不等式②,得x≤3,故不等式組的解集為2<x≤3.9.把不等式組的解集表示在數(shù)軸上,如圖所示,那么這個(gè)不等式組的解集是__x>1__.【解析】數(shù)軸與解集的關(guān)系,注意“大中取大”.10.不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+2>1,,2x-1≤8-x))的最大整數(shù)解是__3__.【解析】解不等式x+2>1,得x>-1,解不等式2x-1≤8-x,得x≤3,則不等式組的解集為-1<x≤3,則最大整數(shù)解為3.11.關(guān)于x的分式方程eq\f(2x-m,x+1)=3的解是正數(shù),則字母m的取值范圍是__m<-3__.【解析】分式方程去分母得2x-m=3x+3,解得x=-m-3,由分式方程的解為正數(shù),得到-m-3>0,且-m-3≠-1,解得m<-3.12.某經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售一批電話(huà)手表,第一個(gè)月以550元/塊的價(jià)格售出60塊,第二個(gè)月起降價(jià),以500元/塊的價(jià)格將這批電話(huà)手表全部售出,.這批電話(huà)手表至少有__105__塊.【解析】設(shè)這批手表有x塊,550×60+(x-60)×500>55000,解得x>104,∴這批電話(huà)手表至少有105塊.三、解答題13.解不等式eq\f(x,2)-eq\f(x-1,3)≤1.解:去分母,得3x-2(x-1)≤6,去括號(hào),得3x-2x+2≤6,移項(xiàng)、合并,得x≤414.解不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x-3(x-2)>4,,\f(2x-1,5)≤\f(x+1,2).))解:解不等式①得,x<1;解不等式②得,x≥-7,所以原不等式組的解集為-7≤x<115.某校班級(jí)籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝1場(chǎng)得3分,負(fù)1場(chǎng)得1分,如果某班在第一輪的28場(chǎng)比賽中至少得43分,那么這個(gè)班至少要?jiǎng)俣嗌賵?chǎng)?解:設(shè)這個(gè)班要?jiǎng)賦場(chǎng),則負(fù)(28-x)場(chǎng).由題意得3x+(28-x)≥43,解得x≥,因?yàn)閳?chǎng)次x為正整數(shù),故x≥8,則這個(gè)班至少要?jiǎng)?場(chǎng)16.定義一種新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b,都有a⊕b=a(a-b)+1,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算,比如:2⊕5=2×(2-5)+1=-5.(1)求(-2)⊕3的值;(2)若3⊕x的值小于13,求x的取值范圍,并在數(shù)軸上表示出來(lái).解:(1)(-2)⊕3=-2×(-2-3)+1=11.(2)∵3⊕x<13,∴3(3-x)+1<13.∴x>-1.在數(shù)軸上表示如圖所示:某產(chǎn)品生產(chǎn)車(chē)間有工人10名.已知每名工人每天可生產(chǎn)甲種產(chǎn)品12個(gè)或乙種產(chǎn)品10個(gè),且每生產(chǎn)一個(gè)甲種產(chǎn)品可獲利潤(rùn)100元,每生產(chǎn)一個(gè)乙種產(chǎn)品可獲利潤(rùn)180元.在這10名工人中,如果要使此車(chē)間每天所獲利潤(rùn)不低于15600元,你認(rèn)為至少要派多少名工人去生產(chǎn)乙種產(chǎn)品才合適.解:設(shè)車(chē)間每天安排x名工人生產(chǎn)甲種產(chǎn)品,其余工人生產(chǎn)乙種產(chǎn)品.根據(jù)題意可得12x×100+10(10-x)×180≥15600,解得x≤4,∴10-x≥6,∴至少要派6名工人去生產(chǎn)乙種產(chǎn)品才合適18.某商場(chǎng)銷(xiāo)售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:AB進(jìn)價(jià)(萬(wàn)元/套)售價(jià)(萬(wàn)元/套)該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬(wàn)元,全部銷(xiāo)售后可獲毛利潤(rùn)9萬(wàn)元.[毛利潤(rùn)=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷(xiāo)售量](1)該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?(2)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,該商場(chǎng)決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A.若用于購(gòu)進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過(guò)69萬(wàn)元,問(wèn)A種設(shè)備購(gòu)進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?解:(1)設(shè)該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A種設(shè)備x套,B種設(shè)備y套,由題意,得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(+=66,+=9,))解得eq\b\lc\{(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論