新教材高中生物重點(diǎn)突破練5含解析蘇教版必修

重點(diǎn)突破練5(建議用時(shí)：40分鐘)題組一葉綠體與光能的捕獲1．關(guān)于高等植物葉綠體中色素的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中色素吸收用于光合作用D．黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的C[葉綠體中的色素是有機(jī)物，可溶于無水乙醇中，A正確；Mg2＋是構(gòu)成葉綠素的成分，可由植物的根從土壤中吸收，B正確；一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，葉綠體中的色素主要吸收紅光、藍(lán)紫光用于光合作用，C錯(cuò)誤；葉綠素的合成需要光照，黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的，D正確。]題組二綠色植物光合作用的過程2．科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同時(shí)間的光照，結(jié)果如下表：實(shí)驗(yàn)組別光照時(shí)間/s放射性物質(zhì)分布12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)22012種磷酸化糖類360除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機(jī)酸等根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A．本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反響階段B．每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活，才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布C．CO2進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等C[該實(shí)驗(yàn)是利用放射性的14CO2探究光合作用中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，題表結(jié)果說明二氧化碳參與光合作用的暗反響過程，A正確；每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活，防止細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反響的進(jìn)行，才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布，B正確；CO2進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是3-磷酸甘油酸(三碳化合物)，C錯(cuò)誤；表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等，D正確。]3．如圖為某植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的局部物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖(NADPH指[H])，請(qǐng)答復(fù)以下問題：(1)甲可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，參與這一過程的兩類色素為__________________，其中大多數(shù)高等植物的________需在光照條件下合成。(2)甲輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下，可被氧化為________后進(jìn)入乙，繼而在乙的________(填場(chǎng)所)被徹底氧化分解成CO2；甲中過多的復(fù)原能可通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化，在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH，NADPH中的能量最終可在乙的________(填場(chǎng)所)轉(zhuǎn)移到ATP中。(3)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時(shí)，可參與的代謝過程包括________(填序號(hào))。①C3的復(fù)原②內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸③H2O裂解釋放O2④酶的合成[解析](1)由題圖可知甲為葉綠體，乙為線粒體。植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，參與光合作用的兩類色素為葉綠素和類胡蘿卜素，其中大多數(shù)高等植物的葉綠素需在光照條件下合成。(2)葉綠體輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下，可被氧化為丙酮酸后進(jìn)入線粒體，在線粒體基質(zhì)中被徹底氧化分解成CO2；NADPH可被線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的有氧呼吸第三階段利用，NADPH中的能量最終被轉(zhuǎn)移到ATP中。(3)線粒體產(chǎn)生的ATP被葉綠體利用時(shí)，可參與葉綠體內(nèi)C3的復(fù)原、內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸、有關(guān)酶的合成等代謝過程，水裂解釋放O2利用的是光能。[答案](1)葉綠素、類胡蘿卜素葉綠素(2)丙酮酸基質(zhì)中內(nèi)膜上(3)①②④題組三細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用4．(多項(xiàng)選擇)如下所示為水稻細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解過程。假設(shè)過程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，那么以下說法不正確的選項(xiàng)是()C6H12O6eq\o(→,\s\up18(①))丙酮酸＋[H]eq\o(→,\s\up18(②))CO2＋aA．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中會(huì)出現(xiàn)[H]的大量積累B．物質(zhì)a和CO2中的氧原子都來自于丙酮酸C．水分子作為反響物參與過程②的反響D．過程②中存在能量的釋放和ATP的合成ACD[假設(shè)過程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，說明水稻細(xì)胞中發(fā)生的是無氧呼吸，[H]會(huì)將丙酮酸復(fù)原，生成CO2和酒精，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，物質(zhì)a為酒精，物質(zhì)a和CO2中的氧原子都來自于丙酮酸，B正確；無氧呼吸過程中不消耗水，C錯(cuò)誤；無氧呼吸的第二階段不釋放能量，D錯(cuò)誤。]5．馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，只能釋放少量能量，那么未釋放的其他能量()A．貯藏在葡萄糖中 B．存留于乙醇中C．存留于乳酸中 D．以熱能形式散失C[馬鈴薯塊莖在缺氧時(shí)，進(jìn)行無氧呼吸，有機(jī)物分解不徹底，產(chǎn)生乳酸，并釋放出少量能量，其他能量存留于乳酸中。釋放的能量中有少局部用于形成ATP，其余以熱能形式散失。]6．將蘋果貯藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。那么以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()氧濃度(%)abcdeCO2產(chǎn)生量(mol/min)O2的消耗量(mol/min)0A．氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B．氧濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.6mol/minC．氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵D．氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的貯藏C[氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量為0，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，此時(shí)蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，A正確；氧濃度為c時(shí)，蘋果無氧呼吸CO2的產(chǎn)生速率為－0.7＝0.6(mol/min)，而無氧呼吸中C2H5OH的產(chǎn)生速率與CO2的產(chǎn)生速率相等，也為0.6mol/min，B正確；氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸CO2的產(chǎn)生速率為1.2mol/min，消耗葡萄糖的速率為0.2mol/min，無氧呼吸CO2的產(chǎn)生速率為1.6－1.2＝(mol/min)，消耗葡萄糖的速率為0.2mol/min，故氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；氧濃度為b時(shí)，呼吸作用速率最小，消耗的有機(jī)物最少，b條件下的氧濃度較適宜蘋果的貯藏，D正確。]題組四影響光合作用的環(huán)境因素7．某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示30℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。假設(shè)溫度降到25℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變)，理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動(dòng)方向分別是()A．下移、右移、上移 B．下移、左移、下移C．上移、左移、上移 D．上移、右移、上移C[圖中a、b、d三點(diǎn)分別表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度、光補(bǔ)償點(diǎn)和在光飽和點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度。由題干“光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃〞可知，當(dāng)溫度從30℃降到25℃時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，a點(diǎn)上移；光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，所以光飽和點(diǎn)時(shí)吸收的CO2增多，d點(diǎn)上移；b點(diǎn)光合作用強(qiáng)度＝細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，在25℃時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，在除光照強(qiáng)度外其他條件不變的情況下要使光合作用強(qiáng)度仍然與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，需降低光照強(qiáng)度，即b點(diǎn)左移。]8．如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．d點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)時(shí)弱B．de段光合作用強(qiáng)度上升的主要原因是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)C．光合作用開始的時(shí)間在a點(diǎn)，而不是b點(diǎn)D．植物從b點(diǎn)后開始積累有機(jī)物，到f點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多B[分析曲線圖可知，d點(diǎn)時(shí)二氧化碳的吸收量少于c點(diǎn)時(shí)的吸收量，所以d點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)時(shí)弱，A正確；de段光合作用強(qiáng)度上升的主要原因是光照強(qiáng)度逐漸減弱，溫度稍微降低，氣孔張開，吸收的二氧化碳逐漸增加，B錯(cuò)誤；從a點(diǎn)開始二氧化碳的釋放逐漸減少，說明從a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，b點(diǎn)表示的是光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，C正確；b點(diǎn)以后光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，植物開始積累有機(jī)物，f點(diǎn)以后光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，f點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多，D正確。]9．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測(cè)定儀測(cè)得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如下圖曲線，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是()A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱B．CO2下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的C．FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量最多，光合作用最強(qiáng)A[AC段處于黑夜，由圖可知BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)榇藭r(shí)溫度較低，細(xì)胞呼吸減弱，A正確；CO2下降從D點(diǎn)開始，D點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)之前開始的，B錯(cuò)誤；FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度太強(qiáng)，局部氣孔關(guān)閉，CO2供給減少導(dǎo)致光合作用減弱，C錯(cuò)誤；H點(diǎn)CO2濃度最低，說明一天中此時(shí)積累的有機(jī)物最多，但并不是光合作用最強(qiáng)，D錯(cuò)誤。]10．某生物實(shí)驗(yàn)小組將某種綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析答復(fù)以下問題。溫度(℃)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)黑暗中釋放CO2(mg/h)(1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是________________________________________________________________________。(2)假設(shè)晝夜不停地進(jìn)行光照，那么該植物生長(zhǎng)的最適溫度是____。假設(shè)每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物不能正常生長(zhǎng)，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________。(3)該實(shí)驗(yàn)小組在提取與別離該植物的色素過程中，偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。①缺失該條色素帶的植株主要對(duì)________光的吸收能力減弱。②為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如下表。光照強(qiáng)度(klx)051015202530CO2吸收速率(mg·m－2·h－1)甲乙－1根據(jù)表格中信息可知，更加適合在強(qiáng)光下生活的是________(填“甲〞或“乙〞)植株。當(dāng)光照強(qiáng)度為10klx時(shí)，植株甲的光合作用速率________(填“大于〞“小于〞或“等于〞)植株乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為25klx時(shí)，植株甲積累的葡萄糖的量約為_______mg·m－2·h－1。[解析](1)一定溫度范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的增高而增強(qiáng)，因此該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高。(2)光照下二氧化碳吸收速率可表示凈光合速率，可知在25℃下該植物的凈光合速率最大。表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率，黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用速率。35℃條件下，該植物12小時(shí)光照條件下凈積累的有機(jī)物量為3.00×12＝36，12小時(shí)黑暗條件下細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量為3.50×12＝42，所以該植物12小時(shí)光照下植物積累的有機(jī)物比12小時(shí)黑暗中消耗的有機(jī)物少，不能正常生長(zhǎng)。(3)①葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)比擬植株甲和植株乙，可以發(fā)現(xiàn)，植株甲的光補(bǔ)償點(diǎn)比植株乙的光補(bǔ)償點(diǎn)小，因此植株乙更適合在強(qiáng)光下生長(zhǎng)。表中光照強(qiáng)度為10klx時(shí)，植株甲的光合作用速率為2.4＋3.6＝6，植株乙的光合作用速率為2.4＋4.6＝7，植株甲的光合作用速率小于植株乙。當(dāng)光照強(qiáng)度為25klx時(shí)，植株甲吸收的二氧化碳的量為6.9mg·m－2·h－1，那么換算成葡萄糖的量為eq\f(180×6.9,6×44)≈4.7mg·m－2·h－1。[答案](1)一定溫度范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的增高而增強(qiáng)(2)25℃12小時(shí)光照下植物積累的有機(jī)物比12小時(shí)黑暗中植物消耗的有機(jī)物少題組五影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素11．有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B．風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖C．風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高D．風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大C[風(fēng)干種子中自由水含量減少，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，有機(jī)物消耗減慢，A項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤；風(fēng)干種子中自由水含量減少，其上微生物不易生長(zhǎng)繁殖，B項(xiàng)正確；風(fēng)干種子中自由水含量減少，結(jié)合水與自由水的比值較風(fēng)干前大，D項(xiàng)正確。]12．如圖表示光照、儲(chǔ)藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。以下有關(guān)表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是()A．番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)C．低溫、黑暗條件下更有利于儲(chǔ)存番茄果實(shí)D．儲(chǔ)藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)C[番茄果實(shí)細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸均可產(chǎn)生CO2，有氧呼吸第二階段在線粒體中產(chǎn)生CO2，無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2，A項(xiàng)正確；由題圖可看出，8℃時(shí)黑暗條件下與光照條件下呼吸強(qiáng)度差值比15℃時(shí)大，即光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用更強(qiáng)，B項(xiàng)正確；圖示信息說明，光照條件下細(xì)胞呼吸比黑暗條件下細(xì)胞呼吸弱，所以光照條件更有利于番茄果實(shí)的儲(chǔ)存，C項(xiàng)錯(cuò)誤；溫度降低會(huì)使與呼吸作用有關(guān)的酶的活性降低，細(xì)胞呼吸減弱，D項(xiàng)正確。]題組六光合作用和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用13．利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本模式。以下是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中不是通過增強(qiáng)光合作用速率實(shí)現(xiàn)的是()A．給農(nóng)作物增施氮肥B．大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2C．給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照D．夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度D[給農(nóng)作物增施氮肥能增強(qiáng)光合作用速率；大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2，為光合作用提供原料，從而增強(qiáng)了光合作用速率；給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照也是通過增強(qiáng)光合作用速率來實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)的；夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度，導(dǎo)致酶活性降低，從而減少細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物的消耗，最終到達(dá)增產(chǎn)的目的，可見該措施是通過減弱細(xì)胞呼吸速率而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)的。]14．以下有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A．用18O標(biāo)記葡萄糖，那么產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性B．稻田定期排水，可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害C．破傷風(fēng)芽孢桿菌在氧氣充足環(huán)境下易大量繁殖D．人體骨骼肌細(xì)胞處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)，葡萄糖分解過程中消耗的氧氣量等于產(chǎn)生的二氧化碳量D[有氧呼吸的產(chǎn)物水是由[H]和O2結(jié)合而成的，且18O不具有放射性，故不能在水中檢測(cè)到放射性，A錯(cuò)誤；水稻無氧呼吸產(chǎn)生酒精，B錯(cuò)誤；破傷風(fēng)芽孢桿菌是厭氧菌，在O2缺乏環(huán)境下易大量繁殖，C錯(cuò)誤；人體骨骼肌細(xì)胞處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，所以葡萄糖分解過程中消耗的O2量等于產(chǎn)生的CO2量，D正確。]15．為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料和用具：100mL量筒，50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈，冷開水，NaHCO3，黑藻等。實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備4套如下圖裝置，編號(hào)為1～4。在瓶中各參加約500mL質(zhì)量濃度為0.01g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放入1～4號(hào)裝置。③將4套裝置放入暗室中，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離照射1～4號(hào)裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。④30min后停止光照，測(cè)量光合作用釋放的O2體積(mL)。以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。分析并答復(fù)以下有關(guān)問題。組別次數(shù)123450W100W200W400W第一次第二次第三次(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是________。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量)：___________________________________________________________________。(2)根據(jù)裝置圖，上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的？_______________________________________________________________。(3)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________