湘文藝版二年級音樂下冊第6課《（集體舞）唱起來跳起來》教學設(shè)計

湖南文藝出版社小學二年級下冊第6課集體舞《唱起來跳起來》教學設(shè)計教學目標：1、學生用歡快的聲音正確演唱歌曲《唱起來，跳起來》，感受歌曲中的歡快情緒。2、學生在自創(chuàng)集體舞蹈動作與同伴合作的過程中感受集體舞表演帶來的快樂和力量。教學重難點：指導學生隨著音樂參與集體舞表演，設(shè)計適合集體舞表演的動作。教學準備：音樂、電子琴等。教學時間：一課時教學過程：一、組織教學(播放輕音樂，教師隨樂朗誦)1、師生問好2、談話揭趣師:同學們，今天有兩個朋友來到我們班，現(xiàn)在我們和它們一起唱起歌，跳起舞吧！我看哪個同學跳得最好。(播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》3、揭題并板書課題師：同學們跳得真好！這樣我們大家一起跳舞叫跳集體舞。剛才我覺得我們二（1）班同學跳舞跳得可好了，你們愿意當今天的“舞蹈小星”嗎？（愿意）好，今天我們來學習第6課，名字叫《唱起來，跳起來》。讓我們在一首法國歌曲中學跳集體舞，和里面的小朋友唱起來、跳起來吧！二、新課教學（一）節(jié)奏教學師:在唱歌之前，我們先在游戲中，找出我們班的“節(jié)奏小星”。（游戲共分為2次）游戲1：我給節(jié)奏找朋友。（出示歌曲節(jié)奏4張卡片，學生快速讀歌詞或節(jié)奏）老師用鼓敲1-2張卡片上的節(jié)奏,學生根據(jù)節(jié)奏讀歌詞。交換老師讀歌詞,學生用鼓敲擊節(jié)奏。（二）唱歌教學師：看你們玩得這么開心，聽，這些小朋友已經(jīng)唱著歌向你們走來了，我們一起用微笑聽他們的聲音，歡迎他們的帶來吧！1、播放歌曲《唱起來，跳起來》學生微笑，隨音樂輕輕律動。師：這些小朋友的歌聲好聽嗎？可我覺得我們班同學的歌聲會更好聽，來吧，我們一起學唱歌，我相信我們班也會有“歌唱小星”。2、我們學唱歌師：老師唱旋律姐姐、你們跟琴唱歌詞妹妹。（老師分句彈旋律，用琴帶領(lǐng)全班學生一起唱。）3、我們來唱歌師：你們學得很認真，“歌唱小星”們我們唱起來吧！老師用琴帶領(lǐng)全班學生一起唱。(三)舞蹈教學1、我是“創(chuàng)編小星”（學生根據(jù)歌詞做動作）師：同學們，我知道我們班不光有“歌唱小星”還有創(chuàng)編舞蹈動作的“創(chuàng)編小星”?，F(xiàn)在老師唱一句歌詞，你們根據(jù)老師唱的歌詞創(chuàng)編舞蹈動作，我們比比是男同學中的“創(chuàng)編小星”多，還是女同學中的“創(chuàng)編小星”多？2、“創(chuàng)編小星”來比賽老師唱歌詞，學生根據(jù)每句歌詞創(chuàng)編舞蹈動作想出1-2個動作，并上臺表演。（以評比的形式，如1比0）師：同學們?yōu)閵Z得“創(chuàng)編小星”的稱號比賽得好激烈?。《伎梢援斏稀拔璧感⌒恰绷?。我們選幾組表現(xiàn)好的小伙伴上臺跟著音樂做出他們的創(chuàng)編動作吧！3、我是“舞蹈小星”（選幾組學生上臺示范做動作）指名讓學生上臺用自己的動作做示范。（播放音樂）4、我們一起來跳舞師：我們班有“歌唱小星”有“舞蹈小星”，來吧，“小星”們，我們打開舞會的大門，讓我們在歌聲中唱起來、跳起來吧！全班同學一起上臺展示。拓展延伸師：看同學們跳得這么好，這么熱鬧。這個班的同學也在跳集體舞，我們我們來看看吧?。úシ乓曨l《小白船》）四、總結(jié)下課1、師：同學們，美麗的舞蹈離不開每個同學的辛勤勞動。所以我們在集體中要團結(jié)，才能把每一件事做成功。你們想一想在集體中還有哪些事只要我們每個同學都努力就會成功的？（學生發(fā)言）2、師：同學們說得真好，現(xiàn)在請同學們起立，邀請你的好朋友在音樂聲中再次唱起來、跳起來吧!(選幾組學生上臺帶領(lǐng)學生一起跳起來，第一