三年級(jí)下冊(cè) 第二課 杜鵑圓舞曲 課件_第1頁(yè)
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杜鵑圓舞曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲，曲調(diào)優(yōu)美、音樂形象鮮明生動(dòng)，具有瑞典民間舞曲的風(fēng)格。樂曲由簡(jiǎn)短的引子和四個(gè)部分組成，第一部分：以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動(dòng)機(jī)為核心，運(yùn)用重復(fù)、模進(jìn)、變奏等發(fā)展手法。第二部分：以“l(fā)a”的長(zhǎng)音開始，主旋律應(yīng)用了許多顫音，夾雜著杜鵑鳥的鳴叫聲，好似杜鵑在林中靈活地飛來飛去。第三部分：旋律流暢而連貫，極富歌唱性，與前兩段活潑、輕快的旋律形成對(duì)比。第四部分：是第一部分的變化再現(xiàn)，以杜鵑的鳴叫聲結(jié)束。作品介紹你聽到樂曲中“杜鵑”的叫聲了嗎？讓我們隨著音樂模仿一下吧。［活動(dòng)一］杜鵑圓舞曲圓舞曲的特點(diǎn)：●○○跳圓圈舞聽課本中的音樂，根據(jù)不同段落音樂的特點(diǎn)設(shè)計(jì)動(dòng)作，跟隨音樂舞蹈吧。123杜鵑圓舞曲［活動(dòng)二］律動(dòng)春天來了！你聽到什么？看到什么？讓我們隨著音樂表現(xiàn)出來吧！采集與分享收集優(yōu)美的歌（樂）曲、詩(shī)歌、兒歌等獻(xiàn)給春天、打扮春天。欣賞《杜鵑圓舞曲》把握作品音樂形象鮮明生動(dòng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)隨樂模仿鳥鳴或律動(dòng)表演的活動(dòng)，感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。在設(shè)計(jì)表演動(dòng)作時(shí)要注意把握不同段落旋律、情緒的特點(diǎn)。聽唱?jiǎng)涌傄魳烦ＷR(shí)

圓舞曲，也稱“華爾茲”，是由奧地利民間“蘭得勒舞曲”發(fā)展而來的一種三拍子舞蹈。舞時(shí)兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，速度較快，節(jié)奏明確，旋律流暢，情緒熱烈。圓舞曲綜合測(cè)評(píng)請(qǐng)你唱個(gè)歌吧邊演唱

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