編劇闡述范文(篇一)

編劇闡述范文(篇一)編劇闡述范文(篇一)原創(chuàng)：ValerieKalfrin

美國知名編劇艾倫·索金的作品向來以機智、高速的對話著稱，但是當他創(chuàng)作人物時，對白反而是他最后考慮的一件事。

1992年，艾倫憑借《好人寥寥》闖進好萊塢，那時候的他仍然覺得對話聽起來像“音樂”一樣優(yōu)美，然而這位金牌編劇始終認為——如果在不具備情節(jié)和角色的前提下，再有趣的對話也無從寫起。他曾在阿斯彭研究所的訪問中表示：

“無論我寫什么，情節(jié)都是我首先要考慮的第一要素；除非有一個情節(jié)在，否則我就寫不出對話。”

《好人寥寥》（1992）劇照

以下是艾倫·索金本人給出的如何塑造迷人角色的7個啟示。

明確人物的“欲望”與“障礙”

艾倫·索金與另一位好萊塢著名劇作家大衛(wèi)·馬梅一樣，都是從電視劇編劇轉(zhuǎn)型為電影編劇的。雖然兩位編劇都熱衷于亞里斯多德的戲劇基本理論，但他們在人物塑造的劇作觀念上還是有區(qū)別的——大衛(wèi)·馬梅傾向于以行動為基礎(chǔ)，而艾倫·索金則傾向于以欲望為基礎(chǔ)。

塑造人物從本質(zhì)上可以歸結(jié)為——明確人物的意圖和障礙究竟是什么。

“一個人想要一件東西，在追求的過程當中，一些難題阻礙著他/她得到這件東西，這件東西可以是愛人，是金錢，或者自由……其實欲望本身是什么無關(guān)緊要，但你必須要讓這些欲望想當強烈，最好是讓欲望成為人物的必需品?！?/p>

《點球成金》（2011）劇照

創(chuàng)作人物時，生理屬性可以不做重點考慮。艾倫·索金從來不會用兩性視角去寫劇本，除非故事場景會涉及到性別。

“我不會考慮一個女人會怎樣做一件事，她說話的方式應(yīng)該是什么樣的，因為這些東西是無法被泛化的。”

2

對角色要有同情心

“編劇要有同情心。即使是寫一個徹頭徹尾的反派人物，編劇也不能隨意評判角色。編劇要想辦法為人物的行為安排合理的動機——假設(shè)人物在跟上帝做交易，他們有什么理由認為自己即使是干了壞事也能上天堂呢？”

3

不要隱藏自己的喜好，但切忌說教

艾倫·索金寫過很多成功的電視劇，但他從來不在自己的作品里向觀眾灌輸所謂的“是非曲折”，他更多的是懷有一種理想主義傾向，熱衷于展現(xiàn)豪言壯志的浪漫。

“這大概都是受堂·吉訶德（艾倫·索金最喜愛的文學(xué)人物）的影響。堂·吉訶德認為自己生活的世界正處于文明崩塌的臨界點，他雖然骨瘦如柴、癡癡傻傻，卻一直堅信：只要在行為上表現(xiàn)得像一個騎士，你就可以成為一個真正的騎士。”

《查理·威爾遜的戰(zhàn)爭》（2007）劇照

因此，艾倫·索金筆下的人物大多都帶有明顯的理想主義傾向，可以為了目標不計一切后果，比如電影《查理·威爾遜的戰(zhàn)爭》（2007）中湯姆·漢克斯飾演的諜戰(zhàn)精英查理。

4

懂得區(qū)分人物的戲劇真實和生活真實

“雖然生活中的人和戲劇中的人看上去很相像，但他們完全是兩碼事。人們在日常生活中的對話大都是瑣碎的、條理性比較差的，不像故事中精心設(shè)計的對白，幾乎沒有廢話；日常生活是連續(xù)不斷的，而戲劇生活是以一系列的場景為單位展開，最后形成有主題的敘事線——戲劇真實和生活真實之間有很大的區(qū)別?！?/p>

5

讓你的角色失敗

有時候編劇們太愛自己的角色了，他們舍不得讓角色在進退兩難的困境中痛苦掙扎。但艾倫·索金告訴我們的是，要想讓觀眾愛上我們的角色并融入他們的故事，他們就必須一直在與重重障礙的抗爭中堅守自我。

“在追求目標的道路上，人物其實不需要取得成功；人物可以失敗，但他們必須竭盡所能地努力過；人物的意圖必須很明確，困住他們的障礙必須很強大。你的故事不必非得是大團圓結(jié)局?！?/p>

6

賦予人物你自己的聲音

有的人總想讓自己的角色看起來與眾不同，然而一味追求差異化的結(jié)果很可能就是隨波逐流，你的角色終究還是會被淹沒。所以，如果你不能成功地為人物找到一個特別的聲音，那就干脆賦予他們你自己的聲音。

“當我坐下來專心寫這場戲的時候，我才意識到這兩個角色比我寫過的任何角色都要年輕，所以我不得不以一種年輕化的方式去寫他們，讓他們看上去就像如今的年輕人一樣……但是大概寫了六行之后，我就覺得這么做不行，把自己佯裝成大學(xué)生去說話簡直太可怕了！所以最后我還是以我個人習慣的方式去呈現(xiàn)了這兩個人物，事實證明這場戲的反響也很不錯。我在創(chuàng)作人物的時候，通常不會刻意用人物的身份去區(qū)分他們言行舉止的方式?！?/p>

7

學(xué)會信任導(dǎo)演和演員

艾倫·索金從來不會把人物的方方面面都準備完全，因為他相信導(dǎo)演和演員會通過發(fā)揮各自的專長，更好地去為角色服務(wù)。

“我不知道自己是不是一個好的故事講述者，這么說不是因為我對自己的敘述能力有所懷疑，而是我急切地想要找到一種協(xié)作講故事的方法，因為我相信那種群策群力的氛圍會對故事起到一種特別奇妙的作用。所以我完全不擔心人物到了拍攝階段會產(chǎn)生一些小小的變化，這種創(chuàng)作上的交流和碰撞會讓我感到無比興奮?！?/p>

來自：冬天惠鈴>《A04小說/編劇理論》

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編劇闡述范文(篇二)什么是生活，請您給我一個定義，我想你也不知道，是酸是甜是咸是苦是辣，誰知道？朋友說我是樂觀的有些悲觀了，我也是這樣感覺，我是幸福的，是快樂的，是拼搏的，是詩意的，是天真的。我想過，人生精彩活一回，不管事高高在上還是默默無聞。

這個暑假，我是自由的，回首過去，從來沒有如此輕松過，但是，讓我無奈的是，我長大了，都說：長大了有什么不好?？烧l真正思考過，時光就這樣流過了。

回憶著，茫然了，想些什么?；厥走^去，才發(fā)現(xiàn)只如一場夢，等夢都忘了，我和失憶又有什么樣子，我告訴自己，記著過去的每一滴每一秒，可夢碎了，它徹底的離開了我，沒了，飛了，消失了，我——也茫然了。等我慢慢找到方向，抓住了方向，一切的美好又隨之而來。這就是彎曲的人生吧！

媽媽說我還太小，這時的我應(yīng)該沉醉于生活的無限樂趣中，我真的無法那樣，天真是在小學(xué)生活結(jié)束時也隨之溜去的?？粗姘槟欠N快樂的樣子，留給我的不只是歡笑，還有曾經(jīng)的鐵三角的胸懷大志，沉醉少女的幻想，以前那是美好的，是幸福的，而今天回憶起來卻是心痛，是孤單的兩個人，她呢，我也不知道曾經(jīng)的她哪去了·······

都說，幻想是空的，可我不相信，我堅信，幻想是實的，如果連幻想都是空的，理想，目標又算寫什么呢？我也有過目標，不過，別人都認為那是最天真的，我想當一名主持人或是一名編劇，朋友也是兩派，一派認為我可以當主持人，因為我能說會道，一派認為我可以當編劇，因為我富有超強想象力，我現(xiàn)在還覺得我是超天真的，因為我也不知道我要當什么！

生活的美妙，幸福的味道，是用心品出來的。

編劇闡述范文(篇三)各位評委老師，同學(xué)們：

上午好!我是惠州學(xué)院中文系xx本2班的學(xué)生陳顯春。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,我的指導(dǎo)老師是曹國安講師。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家，他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩文的革新運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的詩詞，同時也寫了不少散文作品，包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外，在大學(xué)學(xué)習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。

具體說來，我的論文分為以下五個部分：

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。

第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊意深邃,感情真摯,充滿理趣。或?qū)懢盃钗?，寄寓深遠；或談經(jīng)論道，釋說世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說真愛。

第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達，渾然天成；情如泉涌，隨物賦形；辭達；命題立意，新穎深刻，高遠幽邃；沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸。”五方面的內(nèi)容。

第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語。

雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進展，近20年來，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學(xué)術(shù)價值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。

上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝!

編劇闡述范文(篇四)生活中有學(xué)習，學(xué)習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽到了一個熟悉的名字。抬眼看看老媽，只見她高興萬分?！鞍ィ蔽覈@了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢?。　闭l知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節(jié)目而變得讓人期待，變得美好。”

我詫異于母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿！

對于生活的一切，我的所得，都時時記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。

編劇闡述范文(篇五)故事背景雖然宏大，但是能讓你找出印象深刻的劇情有多少?演員陣容龐大且豪華，但是拋去三個占大量戲份的主演，能讓你記住的人物有幾個?即使是三個露臉最多的主演，也只是讓人認出了這個明星，跟電影里的人物并無太大關(guān)系。于是，眾多明星們像放幻燈片走過場一般向觀眾一一展示，一個也不落。單從故事層面上，張藝謀和他的《長城》并無多少新意和亮點。

留意了片尾字幕，制片人、三個編劇和2個主要副導(dǎo)演都是外國人，別忘了老謀子英文不好，所以，這部電影里還剩有多少東西是張藝謀的?與其說，是張藝謀率領(lǐng)好萊塢團隊打了一場漂亮仗，倒不如說，這次是強大、專業(yè)的好萊塢制片制度“架空”了張藝謀，揚長避短地逼出了最好的商業(yè)張藝謀。如果說，過去張藝謀投身商業(yè)還有點藝術(shù)家的矜持和猶豫，這次好萊塢團隊是讓張藝謀徹底放下身段，全身心、不顧慮地開啟賺錢模式(當然，也可能是這幾年的磨礪，老謀子自己想開了)。畢竟，億美元的頂級投資擺在那，任何一個商人都不會拿這筆巨款去買張藝謀的個人情懷。

盡管，張藝謀一再表示《長城》可向世界傳遞中國的形象和價值觀，但是骨子里這部電影并沒有太多中國人的東西。他像《功夫熊貓》那樣，把中國一些肉眼可見的文化符號經(jīng)過工業(yè)流水線的簡單加工，然后披上“madeinchina”的外衣擺上商店貨架等你消費，這樣的中國符號是表面化的，跟導(dǎo)演是不是中國人沒有太大關(guān)系，就像《功夫熊貓》里的中國傳統(tǒng)文化跟有沒有中國人參與創(chuàng)作都不重要。

所以，本質(zhì)上這還是一部披著中國外衣的好萊塢電影。這當然跟編劇全是外國人有關(guān)，就如電影開場用兩個西方人的視角看中國一樣，《長城》也是一部外國人眼中的`中國。李安的《臥虎藏龍》也是讓美國人用英文先寫，再找中國編劇“翻譯”過來。只是李安的翻譯，是用了中國式思維的翻譯，是融入深厚中國傳統(tǒng)文化積淀的翻譯，他在小心翼翼地掌控東西方文化平衡中，找到了最合適的中國表達，讓含蓄、深沉和委婉的中國情懷遇上熱烈、自由和奔放的西方精神，成就了一個神話。拋開故事，電影場面營造上還是值得稱贊的，比如回歸到冷兵器時代，那些機關(guān)設(shè)置、武器制造的想象力十足，也跟緊劇情需要派上用場而不是淪為單純的擺設(shè)。有了全好萊塢團隊的特效，怪獸的質(zhì)感十足，至少讓你感覺看著可怕逼真，怪獸身上的紋路設(shè)計還帶有中國特色難能可貴，不得不服好萊塢的專業(yè)。

編劇闡述范文(篇六)大家好，我叫魏辰，我與你們同齡，可是我長得比較壯，俗話說：心寬體胖嘛!雖然是這樣，我也不喜歡別人叫我魏肥、魏死豬，還有，我的名字的音序是WC，可是，期望你們在上廁所時不要想起我。我不喜歡別人叫我的外號，所以，各位，拜托，不要隨便給我取難聽外號。

我這人說話就是白，我經(jīng)?？诓粨裱裕氲绞裁淳驼f什么，所以，我經(jīng)常吐出這樣的字眼：白癡、神經(jīng)，可是請大家多多見諒!

此刻談?wù)勎业膲粝?。我的夢想是做一名?dǎo)演兼編劇。因為如果我是編劇我怎樣寫，明星就得怎樣演;如果是導(dǎo)演，呵呵，我就能夠和明星們近距離接觸，并且還能夠?qū)λ麄冎甘之嬆_的我叫他們怎樣做他們不得不奉命，我心理不平衡感就有得發(fā)泄了。還有，我特期望當SHE的導(dǎo)演，我特喜歡她們哦，她們長得很漂亮，我很喜歡。我還很喜歡看《武林外傳》，因為里面資料很好看，并且有祝無雙來捧場，啊，美女啊……

其實，我并不喜歡自我評價與自我介紹。因為這樣一來，別人也就把我看穿了。

在別人看來，我的朋友很多。非也!我交際廣，但能成為朋友的沒幾個。有很多人和我談得來，但就是不是朋友。別問我原因，因為我不明白。我把友情看得很重，那是伴隨我一生的。任何事都不會影響到我的朋友在我心中的形象，除非我朋友自我。我只能用感情來衡量我的朋友，其它的一邊兒玩兒去!我會為友情放棄一切我是一個樂天派，就是天塌下來，我也會大叫這是奇觀。當然，我也有情緒低落的時候，但過不了十分鐘就會恢復(fù)正常。

雖然我媽媽是英語教師，但我并不是十分喜歡英語，馬克思說過：”如果你想學(xué)會一門外語，那你必須首先把你自我的語言忘掉?！拔覉孕盼沂且粋€愛國主義者。雖然我初一不將在這讀，但在這幾天的接觸我會和你們成為朋友的。

多謝!

編劇闡述范文(篇七)分四大塊去寫，第一塊表明自己確立個人目標的原因，及意愿；第二塊，明確個人目標；第三塊如何去實現(xiàn)該個人目標；第四塊總結(jié)注意事項，并表明自己的態(tài)度和決心。

第一塊，闡述自己為何要定立個人目標，其中的原由。

第二塊，明確個人目標的方向，即該個人目標是生活中的還是工作中的，長期的還是短期的，目標要明確具體，并且是可實現(xiàn)的。

第三塊，確定了方向后，該目標你計劃如何去實現(xiàn)。即將該目標細分，步驟劃。具體如下：

1、要收集相關(guān)資料，對該目標進行深入的了解，可以借鑒他人是如何達成，或者為什么沒有達成所產(chǎn)生的原因。然后結(jié)合自身情況，將該目標分解，最好是細分到每個階段要做哪些事。

2、如制定一個表格，隨身攜帶，或者放在隨處可見的地方。提醒自己每天要做哪些事，然后立刻著手去做，做了就打鉤或者以自己喜歡的記號標記，當完成一個階段，可以適當給自己獎勵。讓自己有一定的成就感，覺得離目標越來越近，有期待性。

3、可以跟身邊的家人和朋友溝通，讓大家監(jiān)督自己，提醒自己，并協(xié)助自己完成該任務(wù)。也可以看身邊有沒有志同道合的朋友（也可通過社交軟件認識），可以共同努力去完成。

第四塊，總結(jié)以上，并闡述自己的信心和決心。

編劇闡述范文(篇八)Therearenumerousstrengthstothisstudy,includingitsdiversesampleandwell-informedhypotheses.（比較認可文稿）

Authorresponse:Thankyou!

1【指出了手稿中的錯誤或疏忽】諸如語法錯誤等只需在文本中做簡單修改的問題。

Response:Thankyouforpointingthisout.Therevieweriscorrect,andwehave【解釋你針對此錯誤所做的更改】.

Therevisedtextreadsasfollowson:

“【更正之后的文本】”

[解釋所做的具體修改，包括在修改后的手稿中可以找到修改文本的確切位置（幾行幾列/第幾段第幾行）]

2.【建議對手稿進行特定部分的修改】例如某處內(nèi)容闡述的不太合理。

Response:Assuggestedbythereviewer,wehave【解釋所做的具體修改，并說明在修改后的手稿中可以找到已修改文本的確切位置（幾行幾列/第幾段第幾行）】

3.【建議對手稿進行大面積的修改，需要在多個地方進行更正】

Response:Weagreewiththereviewer’sassessment.Accordingly,throughoutthemanuscript,wehaverevised【解釋文中變化，例如，改變研究變量出現(xiàn)的順序或替換論文中的術(shù)語或首字母縮略詞等】.

4.【要求討論或分析超出了論文范圍或現(xiàn)有數(shù)據(jù)的話題】

Response:Thankyouforthissuggestion.Itwouldhavebeeninterestingtoexplorethisaspect.However,inourstudy,thiswouldnotbepossiblebecause【為建議未被實施的原因提供明確的解釋，還可以指出我們下一篇文章將闡述該話題】

編劇闡述范文(篇九)Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicMuteEnglishamongChineseStudents.Youshouldwriteatleast120words,andbaseyourcompositionontheoutline:

1)中國有很多學(xué)生無法用英語進行交流，由此出現(xiàn)啞巴英語的現(xiàn)象

2)造成啞巴英語的原因

3)提供一些可行的解決方法

【思路點撥】

本題屬于提綱式文字命題。提綱第1點要求闡述目前學(xué)生遇到的一個問題，提綱第2點要求說明原因，提綱第3點要求提供解決方法，由此可判斷本文應(yīng)為問題解決型作文。

根據(jù)所給提綱，本文應(yīng)包含以下內(nèi)容：闡述中國大多數(shù)學(xué)生口語很差的現(xiàn)狀;造成啞巴英語的原因;提供一些可行的解決辦法。

MuteEnglishamongChineseStudents

Nowadays,oralEnglishisquiteaseriousproblemamongChinesestudents.MostofthestudentshavestudiedEnglishforalongtime,buttheycantcommunicatewellwithotherpeopleinEnglish.Inaddition,therearestillmanyotherstudentswhocanunderstandeverywordofaarticle,butfailtoreadthemoutfluentlyandcorrectly.

Manyreasonscontributetothisproblem.Amongthesereasons,examination-orientededucationsystemplaysavitalrole.Whatsmore,mostofthestudentsaretooshyandnervoustospeakinpublic.

編劇闡述范文(篇十)歷史，是值得被人類尊重的。歷史文化對我們現(xiàn)在的生活有著許多幫助，沒有歷史哪有我們現(xiàn)在美好的生活呢？

可能當我們把一位歷史名人傳播出去，贊揚他時，會說他給某國帶來多大幫助，但不知大家想過沒有：他一定是個好人嗎？如果有證明，那這一定是真的文化嗎？誰也不知道，因為那已經(jīng)是過去的過去了?，F(xiàn)在有許許多多的考古學(xué)家，都忙著考古，他們是怎樣證明一個人的好壞呢？憑古代的文字？不行，文字不一定是真的，就算是某個歷史文學(xué)家的詩中記載了詩人是個怎樣的人，也不一定是準確的。所以我常常感到疑惑，我們現(xiàn)在所看到的或讀到的有關(guān)歷史的作品，到底是想傳承歷史文化，還是摧毀它們？

舉個例子，歷史劇《三國演義》中的曹xxx覺得他是怎樣的人？難道編劇不能讓他與歷史上的曹操一樣嗎？在這部劇中的曹操和歷史上的曹操差別也太大了，難道就為了追求影視劇的收視效果可以不尊重歷史嗎？我很想問問編劇和導(dǎo)演：你知道嗎？如果這部劇被很多人看到的話，他們受到誤導(dǎo)會認為曹操就是一個陰險惡毒之人。傳播點正能量吧，不然這件事后人也會照做在你自己身上的，你好受嗎？

對此，目前針對歷史的看法主要有兩個：一、加強對歷史的管理；二、從此不再解讀歷史。我個人更認同第一個看法。

歷史，讓我們好好尊重它吧，別再犯傻了，我們要好好傳承歷史傳統(tǒng)文化。

讓我們一起行動起來吧！

編劇闡述范文(篇十一)DearSirorMadam,

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編劇闡述范文(篇十二)1）編劇：一般成熟的短視頻團隊是由幾個人成立的小組，然后主編帶領(lǐng)編劇成員開選題會，每個人把自己想寫的選題寫出來，然后所有人一起討論，討論的范圍比如：

①選題的內(nèi)容方向有沒有趣，好不好玩？

②內(nèi)容有沒有傳播度？

③符不符合自己的受眾？

④角度對不對？三觀正不正？

以上都是要討論的重點。

討論完成：有問題的選題，發(fā)回去重新修改、或者pass。沒有問題的選題，就會打包給總編審核。

2）總編：會把所有的選題進行審核，若發(fā)現(xiàn)有問題的選題，會跟編劇的人說明問題在哪，然后再發(fā)回去修改。

沒有問題的選題，就會發(fā)回去給編劇，然后編劇開始出劇本的大綱了。

3）編?。菏盏娇偩帉徍诉^的選題，開始出大綱，完成大綱之后再發(fā)給主編審核。

4）主編：審核大綱沒有問題，再發(fā)回去給編劇，然后開始出初稿。

5）編劇：根據(jù)審核通過的大綱，開始出初稿，完成后發(fā)給主編審核。

6）主編：審核劇本初稿有沒有問題，有問題再告訴編劇的人，劇本問題出在哪里？然后再發(fā)回去修改。沒有問題，直接通過。

7）編?。焊鶕?jù)主編對初稿提出的問題，開始出二稿，完成后再次發(fā)給主編審核。

8）主編：開始對劇本進行審核評級，劇本的級別關(guān)乎到編劇的績效，寫得越好，績效（錢）越高。把選好的劇本打包發(fā)送總編審核。

編劇闡述范文(篇十三)多年以前，我在上海圖書館一個書架上的畫冊里，第一次看到梵·高的《星月夜》。畫面上方，深色天幕中閃爍著無數(shù)的星星，星星又匯聚成許許多多個漩渦，閃閃發(fā)光；畫面下方，成片的房屋寧靜、沉默，唯一的樹木向上生長得幾近瘋狂。我覺得，我看到了畫家的夢想。

世界上有比夢想更能打動人的東西嗎？

今年奧斯卡的得獎影片《雨果》講的也是夢想。一個失去親人的小男孩，努力想修好一個壞掉的機械人偶；一個失去一切的電影導(dǎo)演，努力想忘掉電影。全片最具隱喻意義的，大概就是小男孩居住的車站鐘樓，咬合的齒輪每發(fā)出巨響，就是一縷時光蹉跎而過。時間是天才的編劇，也是殘忍的編劇。在鐘面的縫隙里，小男孩看到，瘸腿的警察不敢走近美麗的賣花姑娘，畫畫的胖老頭總被咖啡店老板娘的小狗欺負，一直在書店借書的女孩是他喜歡的模樣?！队旯肥且环鈱懡o電影的情書，飽含深情，如美夢一場。

時間總會讓夢醒來，但無法打敗夢想。

沒有什么比夢想更能產(chǎn)生支撐的力量。去年火爆熒屏的中國達人秀，上臺表演的人們不論是真有才還是人來瘋，都在苦苦尋找自己的價值，這份堅持值得尊重。在電影《雨果》的最后，小男孩修好了機械人偶，幫電影導(dǎo)演找回了自我，他自己也找到了新的家人。

就像櫻桃小丸子說的，只要活著，就會有好事發(fā)生。

編劇闡述范文(篇十四)日常有學(xué)習，學(xué)習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽到了一個熟知的名字。抬眼看看老媽，只見她開心萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知曉母親為何這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根母親說“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這部分它的忠實粉絲阿，沒你們，哪兒能讓那些編劇賺這么多的知名度知名度跟錢?。　蹦膫€知，母親卻一本正經(jīng)的反駁我說“哪個說的，是大家這部分人應(yīng)該感謝她們這部分編劇才是。假如不是她們寫出這么好的劇本，也不可以讓大家在工作勞累了一天之后還能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每一個無聊的夜晚由于等待看節(jié)目而變得被人期待，變得美好。”

我詫異于媽媽的答案?？赡?，是媽媽太過樸實，太過于善良和辛苦，也會是工作太累了。而我卻沒意識到媽媽的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么漂亮的存活方法阿！

對于生活的所有，我的所得，都時時記住感激，記住感恩。讓所有所有得到的，失去的，都由于感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個了解制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用如此一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。

林清玄曾在他的《黃昏菩提》中如此寫道：天天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā)，說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使大家驚醒不至于墮落；感謝這都市的污染，使大家有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近大家的生活，充實大家的心靈。

可能，感恩本就來自于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！

——后記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，由于幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。

爸爸媽媽的愛，老師的愛，同學(xué)的關(guān)心，這部分都值得大家去回報，去感恩。在日常，在爸爸媽媽的關(guān)愛中，我掌握了感恩，知道了日常的學(xué)習是無處不在的。

編劇闡述范文(篇十五)1、概述

介紹項目基本情況，主要包括以下內(nèi)容：

項目地址、項目內(nèi)容、投產(chǎn)時間、實施進度、總投資、可研預(yù)算、決算、資金來源及使用情況、項目運行效果等。

2、項目編制、申報過程評價

闡述對立項申請進行技術(shù)性和經(jīng)濟性審核的責任部門及審核情況。

闡述可研報告的編制情況及可研目標?？裳袌蟾鎸徍说闹饕熑尾块T。

闡述項目立項時，是否明確項目發(fā)起人及項目負責人。

闡述向陜西公司申報技改計劃前辦公會決議情況。

3、招標管理評價

闡述招投標管理的主要責任部門，闡述招標過程是否符合《xxx招投標法》、《中國華電集團公司技改、大修項目招標管理若干規(guī)定》及《陜西公司招標管理辦法》。

闡述招標結(jié)果批復(fù)有關(guān)情況，中標金額是否控制在批復(fù)預(yù)算內(nèi)。

4、合同管理評價

闡述合同管理的主要責任部門。合同和協(xié)議是否按招標結(jié)果簽訂，闡述合同執(zhí)行情況，分析合同執(zhí)行中出現(xiàn)的問題。對設(shè)計、施工和設(shè)備質(zhì)量等內(nèi)容與合同存在差異的進行說明，并對差異原因和處理措施進行分析。

闡述項目調(diào)整（含項目取消、新增、跨年延期、資金跨年結(jié)轉(zhuǎn)）的內(nèi)容和審批情況。項目調(diào)整的主要原因及項目調(diào)整的主要責任部門。

闡述項目變更情況。主要闡述項目變更內(nèi)容是否合理，變更是否經(jīng)過審批，變更的主要原因及項目變更主要責任部門。

5、工期與進度管理評價

開工申請及批復(fù)情況

闡述工期管理的具體責任部門。計劃工期與實際工期是否有偏差及原因分析，工期計劃調(diào)整時是否上報陜西公司批準。對整體進度控制做出客觀評價。

闡述項目驗收的主要責任部門?？⒐を炇占绊椖啃阅茉囼炃闆r。技改項目是否有質(zhì)量檢驗評定報告。性能驗收試驗是否委托具有試驗資質(zhì)單位完成。環(huán)保技改項目是否在試運生產(chǎn)期間，向相應(yīng)環(huán)境保護部門申報辦理項目環(huán)保驗收手續(xù)并取得環(huán)?？⒐を炇瘴募?/p>

6、預(yù)算及投資執(zhí)行情況評價

預(yù)算批復(fù)情況。預(yù)算調(diào)整審批手續(xù)及預(yù)算調(diào)整的原因分析。

環(huán)保補助資金取得情況。闡述環(huán)保補助資金爭取的主要責任部門。應(yīng)爭取的金額及已爭取到的金額。

項目竣工結(jié)算情況，闡述竣工結(jié)算竣工結(jié)算完成時間及負責部門及結(jié)算金額。

項目竣工決算及審計情況

闡述竣工決算完成時間及具體負責部門。主要包括：工程竣工決算與批復(fù)預(yù)算的比較；工程投資節(jié)余或超支的原因分析；主要控制措施及效果；評價在項目建設(shè)過程中投資控制、資金管理的經(jīng)驗、教訓(xùn)，并提出改進建議。

退役的設(shè)備、設(shè)施或工器具等報廢手續(xù)情況。

7、項目效果評價

闡述技改項目安全責任部門。技改單位是否在工程質(zhì)保期內(nèi)安全、穩(wěn)定運行情況。

闡述技改項目性能試驗前后指標與可研對比情況及未達到預(yù)期目標的原因分析。預(yù)算目標完成情況主要責任部門。

評價技改項目技改前后實際指標與區(qū)域先進指標對比情況及未達到區(qū)域先進指標的原因分析。

編劇闡述范文(篇十六)第一章加油站建設(shè)項目申報單位及項目概況

1、項目申報單位概況。包括項目申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。

2、項目概況。包括擬建項目的建設(shè)背景、建設(shè)地點、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。

第二章加油站建設(shè)項目發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準入分析

1、發(fā)展規(guī)劃分析。擬建項目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求，項目目標與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。

2、產(chǎn)業(yè)政策分析。擬建項目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。

3、行業(yè)準入分析。項目建設(shè)單位和擬建項目是否符合相關(guān)行業(yè)準入標準的規(guī)定。

第三章加油站建設(shè)項目資源開發(fā)及綜合利用分析模

1、資源開發(fā)方案。資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水（力）、森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。

2、資源利用方案。包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況；多金屬、多用途化學(xué)元素共生礦、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案；通過對單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標的對比分析，評價資源利用效率的先進程度；分析評價項目建設(shè)是否會對地表（下）水等其它資源造成不利影響。

3、資源節(jié)約措施。闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。

第四章加油站建設(shè)項目節(jié)能方案分析

1、用能標準和節(jié)能規(guī)范。闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標準及節(jié)能設(shè)計規(guī)范。

2、能耗狀況和能耗指標分析。闡述項目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選擇計算各類能耗指標，與國際國內(nèi)先進水平進行對比分析，闡述是否符合能耗準入標準的要求。

3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。闡述擬建項目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計標準而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進行分析論證。

第五章加油站建設(shè)項目建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析

1、項目選址及用地方案。包括項目建設(shè)地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項目選址是否會造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和排澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。

2、土地利用合理性分析。分析擬建項目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。

3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。對擬建項目的征地拆遷影響進行調(diào)查分析，依法提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進行分析論證。

第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析

l、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。

2、生態(tài)環(huán)境影響分析。包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預(yù)測，對生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

3、生態(tài)環(huán)境保護措施。按照有關(guān)環(huán)境保護、水土保持的政策法規(guī)要求，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出治理措施，對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。

4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項目，要闡述項目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風險，提出防御的對策和措施。

5、特殊環(huán)境影響。分析擬建項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護措施。

第七章經(jīng)濟影響分析

1、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析。從社會資源優(yōu)化配置的角度，通過經(jīng)濟費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經(jīng)濟合理性。

2、行業(yè)影響分析。闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本情況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位，分析擬建項目對所在行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對是否可能導(dǎo)致壟斷等進行論證。

3、區(qū)域經(jīng)濟影響分析。對于區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當?shù)刎斦罩А⑸鐣杖敕峙?、市場競爭結(jié)構(gòu)等角度進行分析論證。

4、宏觀經(jīng)濟影響分析。投資規(guī)模巨大、對國民經(jīng)濟有重大影響的項目，應(yīng)進行宏觀經(jīng)濟影響分析。涉及國家經(jīng)濟安全的項目，應(yīng)分析擬建項目對經(jīng)濟安全的影響，提出維護經(jīng)濟安全的措施。

第八章社會影響分析

1、社會影響效果分析。闡述擬建項目的建設(shè)及運營活動對項目所在地可能產(chǎn)生的社會影響和社會效益。

2、社會適應(yīng)性分析。分析擬建項目能否為當?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，評價該項目與當?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應(yīng)性。

3、社會風險及對策分析。針對項目建設(shè)所涉及的各種社會因素進行社會風險分析，提出協(xié)調(diào)項目與當?shù)厣鐣P(guān)系、規(guī)避社會風險、促進項目順利實施的措施方案。

編劇闡述范文(篇十七)一：酒店簡介

二：市場環(huán)境闡述

市場偵察和預(yù)測

市場偵察是指運用迷信的方法和措施，編制而有目的地對需求、供應(yīng)和市場環(huán)境等信息舉行收集、闡述、研究的活動。

(1)市場偵察的類型

根據(jù)偵察的形式、類型和目的的不同，不妨分為探干脆偵察、描述性偵察、因果性偵察。

探干脆偵察主要用于收集初步原料。

描述性偵察是對市場的客觀狀況舉行照實的記載和反映。

因果性偵察是為了了解和掌握市場氣象之間的因果相關(guān)而舉行的市場偵察活動。

(2)市場偵察的方法

市場預(yù)測就是在市場偵察獲取的原始原料和二手原料等信息的底子上，運用迷信方法，對市場未來一段時辰內(nèi)的變化及需求趨向做出闡述和推斷。

(1)市場預(yù)測的方法定性闡述法(消費者定見法、經(jīng)理人員判決法、德爾菲法)、定量闡述法

(2)市場預(yù)測的程序確定預(yù)測對象，擬定預(yù)測計劃;收集和闡述原料;抉擇預(yù)測方法，建立預(yù)測模型;確立預(yù)測后果，提出預(yù)測呈報

1.市場外部環(huán)境闡述，

如政治環(huán)境、社會環(huán)境、文化環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等，分別針抵消費者市嘗競爭者市場做出闡述，對后果舉行闡述和評價，進而提出建議。

2.市場外部環(huán)境闡述，即酒店外部環(huán)境闡述

(1)酒店員工素質(zhì)

(2)酒店管理者素質(zhì)

(3)酒店自身狀況

3.酒店SWOT分析闡述

SWOT就是指一個企業(yè)維系外部市場對自身的優(yōu)優(yōu)勢闡述。酒店議決下面的內(nèi)外部環(huán)境闡述此后在維系自身的狀況闡述酒店今朝所具有的優(yōu)勢及優(yōu)勢，然后針對這些狀況在作出一些更有益于自身繁榮的修正、補充和完美。

三.營銷組合戰(zhàn)略

1營銷對象

2市場細分

酒店不妨根據(jù)各種成分細分旅游市場，如地輿、社會經(jīng)濟、置備行為、人口結(jié)構(gòu)特點、消費者生理成分等。

3對象市場

酒店根據(jù)所做的市場細分，有目的的抉擇對象市場，進而有針對性地滿足對象市場消費者的需求。在抉擇對象市場時可運用的市場戰(zhàn)略大凡有三種：無區(qū)別性市場戰(zhàn)略、區(qū)別性市場戰(zhàn)略和麇集性市場戰(zhàn)略。

無區(qū)別性市場戰(zhàn)略又稱整體市場戰(zhàn)略，即把整個市場作為企業(yè)的對象市場，聽聽三維。不注意區(qū)分市場不同的需求;區(qū)別性市場戰(zhàn)略是根據(jù)消費者的不同需求，對整體市場舉行細分，然后根據(jù)不同的對象市場分別采取不同的營銷戰(zhàn)略，滿足每個細分市場的個別須要;麇集性市場戰(zhàn)略又叫聚積營銷戰(zhàn)略，是企業(yè)在市場細分的底子上，針對某一細分市場，將企業(yè)的人財物資源聚積于該對象市場舉行營銷。

酒店不妨靈動運用這三種戰(zhàn)略，維系自己的產(chǎn)品特色，抉擇不同的對象市常你知道銷策劃方案。

4市場定位

定位是在上世紀70年代由美國學(xué)家艾·里斯和杰克特勞特提出的，酒店營銷策劃方案。其含義是指企