江蘇專版2024-2025學(xué)年新教材高中生物第一章細(xì)胞的分子組成第二節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)第1課時(shí)碳鏈?zhǔn)切纬缮锎蠓肿拥墓羌芎图?xì)胞中的糖類分層作業(yè)蘇教版必修1

第1課時(shí)碳鏈?zhǔn)切纬缮锎蠓肿拥墓羌芎图?xì)胞中的糖類分層作業(yè)A級(jí)必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1.[2024·江蘇常熟中學(xué)高一期中]回答下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的問(wèn)題：（1）題圖為生物體內(nèi)的三種重要的多糖，其中動(dòng)物和植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是、。（2）淀粉在淀粉酶的作用下被水解成麥芽糖，麥芽糖屬于（填“單”“二”或“多”）糖。麥芽糖和蔗糖的水解產(chǎn)物除了都有1分子葡萄糖外，前者還有1分子，后者還有1分子。（3）淀粉和脂肪都含有的元素是，但相同質(zhì)量的淀粉和脂肪氧化分解，后者釋放的能量約是前者的2倍，其緣由之一是：后者含（填元素）多，前者含（填元素）多。B級(jí)關(guān)鍵實(shí)力提升練2.[2024·江蘇如東高級(jí)中學(xué)期末]如圖所示為糖的常見種類及其轉(zhuǎn)化，下列相關(guān)敘述正確的是()A.核糖和脫氧核糖是核酸的基本組成單位B.單糖二糖淀粉，其中單糖指的是葡萄糖C.圖中②可能是纖維素，它是細(xì)胞質(zhì)膜的主要成分之一D.圖中①可能是肌糖原，在人體內(nèi)該糖原水解可以補(bǔ)充血糖3.植物的生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量在很大程度上取決于種子質(zhì)量。糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),為植物生長(zhǎng)、發(fā)育供應(yīng)必需的能量,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。有學(xué)者探討了小麥種子中還原糖和總糖含量的改變,欲為科學(xué)調(diào)控小麥種子萌發(fā)供應(yīng)理論依據(jù)。試驗(yàn)方法和步驟:將簇新的、經(jīng)過(guò)篩選的小麥種子放入培育箱中,小麥種子吸水4小時(shí)后起先萌芽,至44小時(shí),進(jìn)入幼苗生長(zhǎng)階段。各種糖含量的測(cè)定在小麥種子吸水4小時(shí)后起先,之后,每隔4小時(shí)測(cè)定一次,持續(xù)到44小時(shí)為止。測(cè)定結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:（1）植物體內(nèi)的糖類依據(jù)是否能夠水解及水解為單糖的分子數(shù)分為三類。（2）檢測(cè)還原糖可用試劑,此試劑與還原糖在條件下反應(yīng)生成。（3）依據(jù)上圖檢測(cè)結(jié)果分析:①小麥種子萌發(fā)12小時(shí)后,還原糖的量。②種子萌發(fā)20小時(shí)后,蔗糖含量下降的緣由是。C級(jí)學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練4.某校生物愛好小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)試驗(yàn)：A.探究某人是否患有糖尿??；B.證明血液中存在葡萄糖。現(xiàn)供應(yīng)新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。回答下列問(wèn)題：（1）在試驗(yàn)過(guò)程中，上述兩個(gè)試驗(yàn)均須要加入的一種試劑是，試驗(yàn)原理是葡萄糖屬于還原糖，水浴加熱時(shí)和發(fā)生反應(yīng)，生成色沉淀。（2）試驗(yàn)B比試驗(yàn)A困難，其緣由是血液呈紅色，若干脆用試劑檢測(cè)葡萄糖，則產(chǎn)生的現(xiàn)象與血液顏色相近，而尿液的顏色不會(huì)干擾顯色反應(yīng)。（3）試驗(yàn)A預(yù)料：①無(wú)磚紅色沉淀生成，說(shuō)明。②有磚紅色沉淀生成，出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的緣由是。（4）寫出試驗(yàn)B的試驗(yàn)步驟和視察到的現(xiàn)象。步驟1：取加有檸檬酸鈉的雞血，用離心機(jī)離心，獲得上清液；步驟2：取，加入新制的斐林試劑，隔水加熱?，F(xiàn)象：。第1課時(shí)碳鏈?zhǔn)切纬缮锎蠓肿拥墓羌芎图?xì)胞中的糖類分層作業(yè)A級(jí)必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1.（1）糖原;淀粉（2）二;葡萄糖;果糖（3）C、、;C、;B級(jí)關(guān)鍵實(shí)力提升練2.B3.（1）單糖、二糖、多糖（2）斐林;隔水加熱;磚紅色沉淀（3）①漸漸增加②蔗糖分解成果糖和葡萄糖（或蔗糖分解生成還原糖）C級(jí)學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練4.（1）斐