舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本

舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本第1篇舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本第1篇甲方：_________

乙方（家長(zhǎng)）：_________

為規(guī)范我院學(xué)生對(duì)_________廣大中，小學(xué)家教活動(dòng)，_________學(xué)院勤工助學(xué)中心特立此協(xié)議書(shū)。予以書(shū)面保證。

一、甲方義務(wù)與責(zé)任

甲方必須誠(chéng)實(shí)、信用、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做到教書(shū)育人的目的。

甲方需在不耽誤學(xué)業(yè)的情況，利用個(gè)人業(yè)余時(shí)間擔(dān)負(fù)家教工作。

甲方必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)，不得無(wú)故、擅自早退。若甲方家教時(shí)間與上課時(shí)間相抵觸，需爭(zhēng)取乙方同意才能去上課。

甲方必須在其家教范圍內(nèi)完成對(duì)乙方子女教書(shū)育人的活動(dòng)，不得擅自進(jìn)行其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如打游戲等。

二、乙方義務(wù)與任務(wù)

乙方有義務(wù)配合甲方共同教育學(xué)生，并配合必要的參考資料及有關(guān)學(xué)習(xí)資料。

乙方可以監(jiān)督甲方家教，必要時(shí)進(jìn)行考核。

乙方必須及時(shí)付給甲方按本協(xié)議商定的報(bào)酬。

對(duì)上述甲方職責(zé)中，甲方如有不遵守，乙方可以適當(dāng)采取措施，如：提醒、減工資，嚴(yán)重者可以開(kāi)除甲方。

三、計(jì)酬與付款

計(jì)酬方式：_________。

付款形式：_________。

家教時(shí)間：_________。

甲方（蓋章）：_________乙方（簽字）：_________

聯(lián)系方式：_________聯(lián)系方式：_________

_________年____月____日_________年____月____日

舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本第2篇近年，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，更多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重孩子們的興趣培養(yǎng)。隨著時(shí)間的沉淀，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了課外培訓(xùn)的真正作用是帶給孩子快樂(lè)、幸福的童年，并學(xué)會(huì)與人交際，培養(yǎng)還孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，而不只是僅僅限于之前的那種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，單獨(dú)的教育和個(gè)人能力的提升。

目前，國(guó)家也在政策上面加大力度，國(guó)家和教育部也逐步將素質(zhì)教育進(jìn)行了改善和進(jìn)一步的執(zhí)行，很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的選擇也有了一定的素質(zhì)限制。目前在北京的一些優(yōu)秀學(xué)校，已經(jīng)開(kāi)始要求其學(xué)生在入校時(shí)必須要有一定的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。

在物質(zhì)文明比較發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，舞蹈或者音樂(lè)、繪畫(huà)，早已經(jīng)成了每一個(gè)孩子必須要掌握的基本技能之一。

綜上所述，現(xiàn)在以至于今后很長(zhǎng)一段時(shí)間，全國(guó)上下針對(duì)孩子們的特長(zhǎng)培訓(xùn)行業(yè)都會(huì)有很大的發(fā)展提升空間。而蘭州在甘肅又占盡了天時(shí)、地利、人和。蘭州本身有很多的大學(xué)，可以很好的解決師資方面的問(wèn)題。而蘭州也屬于大中型城市，有廣闊的市場(chǎng)。作為甘肅首府有較其他地方更開(kāi)放、更便利、更多的交流、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

1、通過(guò)不懈的努力和對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的認(rèn)知、掌握，努力打造蘭州第一品牌的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)和規(guī)范整個(gè)蘭州的舞蹈培訓(xùn)行業(yè);

2、通過(guò)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的辦校精神，真正的幫助渴望成長(zhǎng)、進(jìn)步的孩子和家長(zhǎng)，讓進(jìn)入本機(jī)構(gòu)的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的樂(lè)趣;

3、通過(guò)組織和參與省級(jí)和全國(guó)的各類(lèi)比賽，使得學(xué)習(xí)的孩子們能通過(guò)舞蹈在更多人面前展示風(fēng)采。

SWOT分析

優(yōu)勢(shì)：

1、信息資源：可以直接和各類(lèi)考級(jí)總部建立最直接的關(guān)系，掌握第一手的信息和咨詢(xún)，更好的和全國(guó)其他省市接軌，建立良好的合作;

2、優(yōu)秀的教師：在選擇老師方面，不僅僅是中心自己的選擇也是學(xué)生和家長(zhǎng)一種考級(jí)組織的選擇，在老師方面要搭配合理，既有本省專(zhuān)家的支撐也有大部分剛出校門(mén)以求上進(jìn)的舞蹈小老師的努力;

3、專(zhuān)家優(yōu)勢(shì)：和各個(gè)考級(jí)中心建立良好的關(guān)系，從而使更多的專(zhuān)家、大師能夠來(lái)到中心，為中心的同學(xué)們和老師們進(jìn)行指導(dǎo)和交流。

4、嚴(yán)格規(guī)程：秉承臺(tái)灣最成功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)程經(jīng)驗(yàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系和優(yōu)秀的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)更是成功必然條件。

5、環(huán)境舒適：教學(xué)環(huán)境不一定要多么的豪華但是一定是舒適的，干凈的，有生機(jī)的，所有孩子們都非常喜歡。區(qū)域劃分明顯，有顯著的功能性?；A(chǔ)設(shè)備完善，進(jìn)入中心之后，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)投其所好的選擇自己喜歡的，總之，不會(huì)讓家長(zhǎng)或者學(xué)生走進(jìn)一個(gè)看似堂皇卻很無(wú)聊的場(chǎng)所;

很多家長(zhǎng)在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時(shí)候都會(huì)有自己的想法和目的。但是不超出幾個(gè)重要的因素，而這些因素也正是一個(gè)培訓(xùn)中心所需要最注重和改進(jìn)的。中心要把這些因素放在工作的首位，也要把這些因素真正的發(fā)展成為我們的優(yōu)勢(shì)，從而因?yàn)榭蛻袅己玫目诒畞?lái)打敗其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：知名的專(zhuān)家、優(yōu)秀的教師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱情的服務(wù)、豐富的活動(dòng)、嚴(yán)格的規(guī)程。

劣勢(shì)：

中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系。在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷的環(huán)境之下，必然會(huì)遇到很多的壓力。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場(chǎng)份額，知名度也就是中心最大的劣勢(shì)。所以前期的工作要從知名度和市場(chǎng)的占有率來(lái)著手，用中心的優(yōu)勢(shì)循序漸進(jìn)的彌補(bǔ)“新”給我們帶來(lái)的劣勢(shì)。

機(jī)會(huì)：

目前全國(guó)上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。面對(duì)校園內(nèi)部那些不規(guī)范，不正確，大鍋燴的教育方法，很多家長(zhǎng)已經(jīng)提出了異議。更多的家長(zhǎng)選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。而蘭州的校外教育機(jī)構(gòu)也沒(méi)有一個(gè)真正做強(qiáng)做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒(méi)有一個(gè)規(guī)范的正確的體系來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個(gè)蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。所以，中心把目標(biāo)定在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過(guò)程中一定會(huì)有更大的機(jī)會(huì)。

威脅：

由于目前的體制問(wèn)題，辦學(xué)非常的簡(jiǎn)單，所以魚(yú)目混雜的有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)。另外，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機(jī)構(gòu)有些是通過(guò)價(jià)格，有些是通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，已經(jīng)把市場(chǎng)瓜分的差不多了，所以這是對(duì)中心最大的威脅。

舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本第3篇甲方：

乙方：

風(fēng)險(xiǎn)提示：

合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開(kāi)發(fā)軟件、合作購(gòu)銷(xiāo)產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲、乙雙方根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，為推廣和發(fā)展藝術(shù)教育（舞蹈、美術(shù)），滿足社會(huì)的需求，經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合辦學(xué)，共同經(jīng)營(yíng)和發(fā)展藝術(shù)培訓(xùn)事業(yè)。為此，雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作項(xiàng)目雙方共同開(kāi)辦藝術(shù)（舞蹈、美術(shù)）培訓(xùn)項(xiàng)目（其中包括興趣班、強(qiáng)化班、全能班）。風(fēng)險(xiǎn)提示：

應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。同時(shí)，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中就責(zé)任承擔(dān)、盈虧分擔(dān)等產(chǎn)生糾紛。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)招生和宣傳工作；

2、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名、咨詢(xún)、收費(fèi)、課本的發(fā)放及外圍場(chǎng)地管理；

3、在原有課程設(shè)置中，增設(shè)舞蹈、美術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目；

4、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)地；

5、支持乙方舉辦考試、競(jìng)賽活動(dòng)和師生作品展和文藝匯報(bào)表演，并無(wú)償提供場(chǎng)地；

5、合約期內(nèi)，除與乙方合作外，甲方不再引進(jìn)其它舞蹈、美術(shù)合作培訓(xùn)項(xiàng)目。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)為優(yōu)秀合格學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和證書(shū)；

2、為藝術(shù)培訓(xùn)（舞蹈、美術(shù)）提供教師支持，安排專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)工作，以確保教學(xué)質(zhì)量；

3、根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)安排與市場(chǎng)對(duì)接的課程；

4、負(fù)責(zé)定期組織作品展覽、展演等活動(dòng)。

四、雙方共同義務(wù)雙方負(fù)責(zé)在各自宣傳*臺(tái)上設(shè)相關(guān)欄目，長(zhǎng)期宣傳藝術(shù)培訓(xùn)的招生方案、學(xué)生心得、作品等。

五、財(cái)務(wù)管理

1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學(xué)費(fèi)即時(shí)存入共管賬戶，開(kāi)班時(shí)即進(jìn)行結(jié)算分配；

2、建立收費(fèi)檔案，保存票據(jù)，以供頒發(fā)證件核查。

六、利潤(rùn)分配（二選一）方案

一：承包費(fèi)用一次性給付。方案

二：利潤(rùn)比率分配。

1、甲方占純利潤(rùn)的_____%；

2、乙方占純利潤(rùn)的_____%。

七、本協(xié)議自行終止條件

1、雙方協(xié)商同意終止；

2、國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定。

八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長(zhǎng)期。

九、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商的補(bǔ)充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。

舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本第4篇《通知》對(duì)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間作出了要求，強(qiáng)調(diào)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向中小學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化學(xué)科或者語(yǔ)言培訓(xùn)活動(dòng)的，培訓(xùn)內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)班次必須與招生對(duì)象所處年級(jí)相匹配，培訓(xùn)進(jìn)度不得超過(guò)中小學(xué)同期進(jìn)度，嚴(yán)禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類(lèi)等級(jí)考試、競(jìng)賽及進(jìn)行排名。

培訓(xùn)時(shí)間不得和中小學(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突，其中，線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20∶30，不得留作業(yè)；面向小學(xué)1-2年級(jí)的線上培訓(xùn)不得留作業(yè)，面向境內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)生的線上直播類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00。

同時(shí)，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向中小學(xué)生開(kāi)展文化學(xué)科或者語(yǔ)言培訓(xùn)活動(dòng)，線上開(kāi)展的應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)人員等相關(guān)信息報(bào)市教育部門(mén)備案，線下開(kāi)展的應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)內(nèi)容、班次、招生對(duì)象、進(jìn)度、上課時(shí)間培訓(xùn)材料等相關(guān)信息報(bào)區(qū)教育部門(mén)備案。

據(jù)了解，除《通知》外，《上海市民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本服務(wù)條件指引》《上海市自學(xué)考試助學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《上海市中小學(xué)生文化學(xué)科和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的通知》也于同日面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。

此消息一出引起來(lái)了，很多藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、早教類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的振奮。一直以來(lái)，藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦證流程常被詬病。

藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎是與文化類(lèi)機(jī)構(gòu)一樣需要辦理辦學(xué)許可證，但是不同的地域又分為三種情況：

舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本第5篇第一部分合作雙方概述

一、xx科教文化活動(dòng)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“科教中心”）

Xx科教文化藝術(shù)中心是多館合一的帶有濃厚科教文化和現(xiàn)代氣息的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要包括展覽區(qū)、表演區(qū)、培訓(xùn)活動(dòng)區(qū)等?？平讨行牧⒆銓?duì)東莞青少年進(jìn)行科普知識(shí)普及，志在培養(yǎng)我市中小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良文化，并以活動(dòng)豐富他們的知識(shí)，使其從小養(yǎng)成探究式科學(xué)思維模式，以達(dá)到放大青少年綜合素質(zhì)的提升。

二、xx藝術(shù)培訓(xùn)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“xx中心”）

Xx藝術(shù)培訓(xùn)中心是一所致力于書(shū)法、繪畫(huà)、少兒舞蹈和美術(shù)高考的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在全國(guó)各大專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校均有其分支機(jī)構(gòu).藝林中心是有著國(guó)家教育部頒發(fā)的,具有正式辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)單位，也是東莞市指定的中國(guó)民間民族舞蹈和書(shū)法繪畫(huà)考級(jí)中心。

多年來(lái)，xx中心學(xué)員的足跡遍布全國(guó)各地，在國(guó)內(nèi)外眾多的比賽上均獲得過(guò)優(yōu)異成績(jī)；我們藝術(shù)中心更是為全國(guó)各大藝術(shù)院校輸送了大量的人才，得到社會(huì)各界廣泛好評(píng).

Xx中心擁有一支來(lái)自國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)高等學(xué)府的知名教授和專(zhuān)家組成的教學(xué)隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，絕對(duì)值得您的信賴(lài).更值得一提的是,藝林中心為學(xué)員提供有專(zhuān)門(mén)的展示舞臺(tái)，所有的學(xué)員都有機(jī)

會(huì)在電視、報(bào)紙等各大媒體上充分展示才藝。培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)：舞蹈、拉丁舞、肚皮舞、現(xiàn)代舞、書(shū)法、繪畫(huà)美術(shù)高考強(qiáng)化、跆拳道等。

三、合作雙方優(yōu)勢(shì)比較

（一）科教中心的優(yōu)勢(shì)

1、區(qū)位優(yōu)勢(shì)：科教中心位于xx市中心區(qū)域，周邊中小學(xué)所，幼兒園覆蓋較多，中心交通極為便利，停車(chē)場(chǎng)所空曠，公交便捷。

2、廣告優(yōu)勢(shì)：科教中心依托和路廣告?zhèn)鞑ネ緩胶蛒x廣告平臺(tái)，能夠?qū)⑴嘤?xùn)品牌迅速擴(kuò)散，獲得廣泛的認(rèn)知度。

3、場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)：科教中心培訓(xùn)面積㎡，擁有完備的培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)施。

（二）藝林中心的優(yōu)勢(shì)

1、品牌優(yōu)勢(shì)：xx中心為xx市知名藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有5年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、師資優(yōu)勢(shì)：學(xué)校有3人專(zhuān)家組，專(zhuān)職副教授1人，在讀博士生1人，其余6名教師全部為重點(diǎn)院校專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。

3、管理優(yōu)勢(shì)：xx中心提供完整的課程管理和藝術(shù)推廣體系。

第二部分合作設(shè)置介紹

一、合作項(xiàng)目:

中國(guó)舞教材注重少兒的年齡特征。把舞蹈的一些基本元素、韻律、舞姿、動(dòng)作和舞步按不同年齡劃分等級(jí)，每一等級(jí)教學(xué)內(nèi)容和方法符合相應(yīng)年齡的生理和心理特點(diǎn)。教材具有專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的科學(xué)性、

系統(tǒng)性、全面性與民族性，同時(shí)還具有群眾舞蹈的通俗性、普及性、趣味性與自?shī)市缘奶攸c(diǎn)。內(nèi)容包括：中國(guó)古典舞（基訓(xùn)、身韻）、舞蹈小組合、律動(dòng)節(jié)拍、游戲等。

民族舞教材內(nèi)容匯集了中國(guó)各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動(dòng)律及音樂(lè)等元素，分15個(gè)級(jí)別的單元課程進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)幼兒至少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力，將教材科學(xué)編排，組合教學(xué)，寓教于樂(lè)。教學(xué)劇目不僅具有鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象，還具有愉悅兒童心靈的趣味性。

幼兒舞蹈項(xiàng)目讓幼兒年齡段的孩子接受身體的協(xié)調(diào)性和身體靈活性的訓(xùn)練，使她們的肢體更加靈活。同時(shí)能夠模仿一些自然界的動(dòng)植物形態(tài)，使孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩袑W(xué)習(xí)。教授舞蹈基本功訓(xùn)練、舞步組合、節(jié)拍練習(xí)、小游戲等，為扎實(shí)的舞蹈功底打下良好的基礎(chǔ)。

綜藝少兒舞蹈班、青少年舞蹈特色班舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各部位軟開(kāi)度訓(xùn)練，舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目表演。以學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，并使學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈中喜歡舞蹈、熱愛(ài)舞蹈，提高班將排練舞蹈作品。

美術(shù)班學(xué)習(xí)線描畫(huà)、彩筆畫(huà)、水粉畫(huà)，指導(dǎo)兒童畫(huà)創(chuàng)作；學(xué)習(xí)靜物、人物、風(fēng)景寫(xiě)生，從基本線條、形狀到色彩、構(gòu)圖，拓展幼兒的想象空間，并通過(guò)剪紙、拼貼、趣味小制作等讓小朋友掌握一定的制作技巧，訓(xùn)練動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣及對(duì)視覺(jué)空間、形態(tài)美的感悟和表現(xiàn)力，促進(jìn)大腦健康發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。

素描班學(xué)習(xí)內(nèi)容:素描與色彩畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)觀察生活中不同物體的形態(tài)及色彩，通過(guò)臨摹、寫(xiě)生、速寫(xiě)、默畫(huà)等多種形式，學(xué)習(xí)靜物、人物、景物素描與色彩寫(xiě)生的基本步驟與畫(huà)法，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力與造型表現(xiàn)能力；通過(guò)相關(guān)藝術(shù)理論的講授、名作鑒賞、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，指導(dǎo)兒童畫(huà)創(chuàng)作。

美術(shù)考前班學(xué)習(xí)內(nèi)容:素描(靜物、石膏像、真人頭像、半身像寫(xiě)生與默寫(xiě))、色彩(靜物、人物、風(fēng)景寫(xiě)生與默寫(xiě))、速寫(xiě)(人物、風(fēng)景寫(xiě)生與默寫(xiě))。開(kāi)展美術(shù)中考、高考考前輔導(dǎo)，為志愿從事美術(shù)事業(yè)的12歲的以上學(xué)生提供正規(guī)系統(tǒng)的素描、色彩和速寫(xiě)訓(xùn)練，并通過(guò)美術(shù)鑒賞、相關(guān)藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)生順利走上美術(shù)專(zhuān)業(yè)打好基礎(chǔ)。

國(guó)畫(huà)班學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)與筆墨基本技法，學(xué)習(xí)水墨花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的基礎(chǔ)畫(huà)法，體驗(yàn)筆墨情趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)精神，指導(dǎo)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。

書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的寫(xiě)字、執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本書(shū)寫(xiě)技法。從臨摹入手，了解書(shū)法基本筆劃的書(shū)寫(xiě)，初步認(rèn)識(shí)字體結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識(shí)筆順和常用部首的寫(xiě)法，懂得結(jié)構(gòu)裝字。通過(guò)學(xué)習(xí)，傳播書(shū)法知識(shí)，指導(dǎo)書(shū)法創(chuàng)作，培養(yǎng)書(shū)法鑒賞能力。

卡通漫畫(huà)班學(xué)習(xí)內(nèi)容：以線描為主，學(xué)習(xí)卡通人物、動(dòng)物、植物、靜物與風(fēng)景的造型技法與表現(xiàn)方法，訓(xùn)練卡通繪畫(huà)造型能力；學(xué)習(xí)色彩常識(shí)及繪畫(huà)色彩藝術(shù)表現(xiàn)技巧；指導(dǎo)漫畫(huà)創(chuàng)作，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維；發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。

二、合作方式：

科教中心提供場(chǎng)地，以及必要的教學(xué)用具及招生宣傳。

Xx中心方提供師資和課程、課件、頒發(fā)證書(shū)，并進(jìn)行證書(shū)考試認(rèn)證等。

三、合作工作流程

1、雙方進(jìn)行合作洽談，并簽署合作協(xié)議。

2、科教中心根據(jù)項(xiàng)目特性，擇時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目宣傳和啟動(dòng)報(bào)名招生；xx中心進(jìn)行課程、課件、師資及工作日程安排。

3、正式開(kāi)課，雙方溝通配合做好各自事務(wù)，xx中心方進(jìn)行會(huì)場(chǎng)或者課堂組織與管理。

4、課程全部完成，雙方根據(jù)開(kāi)課前約定條件結(jié)算款項(xiàng)。

5、做好其他善后工作之后，全部培訓(xùn)工作完成。

四、合作投入和收益分配

一、承包式分配方案

Xx中心承擔(dān)宣傳、招生費(fèi)用，師資報(bào)酬支出，實(shí)行自主辦學(xué)、獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧。

Xx中心依協(xié)議一次性給付承包費(fèi)。

附1：課程設(shè)臵計(jì)劃表

Xx藝術(shù)培訓(xùn)中心課程設(shè)置和計(jì)劃

附2：合作協(xié)議書(shū)（草案）

合作協(xié)議書(shū)

甲方：xx科教文化活動(dòng)中心（簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）

乙方：xx藝術(shù)培訓(xùn)中心（簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）

甲、乙雙方根據(jù)自身優(yōu)勢(shì),為推廣和發(fā)展藝術(shù)教育（舞蹈、美術(shù)），滿足社會(huì)的需求,經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合辦學(xué)，共同經(jīng)營(yíng)和發(fā)展藝術(shù)培訓(xùn)事業(yè)。

為此,雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作項(xiàng)目

雙方共同開(kāi)辦藝術(shù)（舞蹈、美術(shù)）培訓(xùn)項(xiàng)目(其中包括興趣班、強(qiáng)化班、全能班)。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)招生和宣傳工作;

2、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名、咨詢(xún)、收費(fèi)、課本的發(fā)放及外圍場(chǎng)地管理；

3、在原有課程設(shè)置中，增設(shè)舞蹈、美術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目；

4、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)地；

5、支持乙方舉辦考試、競(jìng)賽活動(dòng)和師生作品展和文藝匯報(bào)表演，并無(wú)償提供場(chǎng)地；

5、合約期內(nèi)，除與乙方合作外，甲方不再引進(jìn)其它舞蹈、美術(shù)合作培訓(xùn)項(xiàng)目；

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)為優(yōu)秀合格學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和證書(shū)。

2、為藝術(shù)培訓(xùn)（舞蹈、美術(shù)）提供教師支持，安排專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)工作，以確保教學(xué)質(zhì)量；

3、根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)安排與市場(chǎng)對(duì)接的課程；

4、負(fù)責(zé)定期組織作品展覽、展演等活動(dòng)；

四、雙方共同義務(wù)

雙方負(fù)責(zé)在各自宣傳平臺(tái)上設(shè)相關(guān)欄目,長(zhǎng)期宣傳藝術(shù)培訓(xùn)的最新招生方案、學(xué)生心得、作品等；

五、財(cái)務(wù)管理

1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學(xué)費(fèi)即時(shí)存入共管賬戶,開(kāi)班時(shí)即進(jìn)行結(jié)算分配；

2、建立收費(fèi)檔案，保存票據(jù)，以供頒發(fā)證件核查；

六、利潤(rùn)分配（二選一）

方案一：承包費(fèi)用一次性給付

方案二：利潤(rùn)比率分配

1、甲方占純利潤(rùn)的%；

2、乙方占純利潤(rùn)的%；

七、本協(xié)議自行終止條件：

1、雙方協(xié)商同意終止；

2、國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定。

八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長(zhǎng)期。

九、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商的補(bǔ)充條款與本協(xié)議具有同等效力

舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本第6篇甲方：乙方：

根據(jù)員工與企業(yè)共同生存、共同發(fā)展的理念，現(xiàn)就甲方對(duì)乙方進(jìn)行培訓(xùn)的相關(guān)事宜，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂如下協(xié)議，以茲共同遵守：

第一條培訓(xùn)情況

1、培訓(xùn)性質(zhì)為專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容為：

2、培訓(xùn)期限：預(yù)計(jì)________年____月____日起至________年____月____日止。以實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間為準(zhǔn)。

第二條培訓(xùn)費(fèi)用

1、培訓(xùn)費(fèi)用包括但不限于培訓(xùn)費(fèi)、材料費(fèi)、課本費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)等項(xiàng)目；

2、受訓(xùn)員工的培訓(xùn)費(fèi)用由XX承擔(dān)。

第三條工資及福利待遇風(fēng)險(xiǎn)提示：

對(duì)于培訓(xùn)期間的待遇要明確，包括培訓(xùn)期間的補(bǔ)貼、工資福利、保險(xiǎn)等。要特別注意：在培訓(xùn)協(xié)議中寫(xiě)明培訓(xùn)費(fèi)包括什么費(fèi)用，不包括什么費(fèi)用，以防在員工違約時(shí)不致引起爭(zhēng)議。要明確在培訓(xùn)期間的住宿標(biāo)準(zhǔn)、交通費(fèi)等。要注意較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)是否有探親假，如有規(guī)定要寫(xiě)明。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的工資視情況按原工資辦法的____支付。在晉級(jí)或工資辦法修訂時(shí)，乙方作為在編人員處理。

2、社會(huì)保險(xiǎn)原則上按有關(guān)規(guī)定作為在編人員處理。在培訓(xùn)期間，甲方另行支付給乙方生活費(fèi)____元月。培訓(xùn)期間的工資和生活費(fèi)也計(jì)入培訓(xùn)費(fèi)用。若在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，乙方接受甲方交付的調(diào)查或安排出差，差旅費(fèi)按XX規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付。

3、乙方的學(xué)習(xí)時(shí)間，計(jì)入工作時(shí)間之內(nèi)，按連續(xù)工齡累計(jì)。

第四條服務(wù)期風(fēng)險(xiǎn)提示：

服務(wù)期要定的合理，比如：按培訓(xùn)費(fèi)總和5000元約定________年，以此類(lèi)推。另外，還需在此條款里約定如與勞動(dòng)合同期限及以后簽訂的培訓(xùn)服務(wù)期限有沖突，勞動(dòng)合同期限延續(xù)至培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議約定的服務(wù)期終止等字樣內(nèi)容，以解決服務(wù)期超過(guò)勞動(dòng)合同期限的合同自動(dòng)延續(xù)問(wèn)題。

1、甲乙雙方確定服務(wù)期的起始時(shí)間為：培訓(xùn)開(kāi)始起；

2、服務(wù)期的結(jié)束時(shí)間為下列第___種：

（1）至________年____月____日止；

（2）至勞動(dòng)合同期滿時(shí)止。

第五條乙方義務(wù)受訓(xùn)員工在學(xué)習(xí)期間，必須每隔____天（即每年____月____日前）向XX人事部書(shū)面報(bào)告學(xué)習(xí)情況，并附學(xué)校有關(guān)成績(jī)等記錄。受訓(xùn)員工應(yīng)自學(xué)遵守培訓(xùn)校方的各項(xiàng)規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀(jì)受到校方處分的，XX將追加懲處，視同在本XX內(nèi)的嚴(yán)重過(guò)失。

第六條違約責(zé)任

1、乙方提前解除勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)向甲方支付違約金；

2、有下列情形之一，甲方與乙方解除勞動(dòng)合同的，乙方仍應(yīng)支付違約金：

（1）乙方嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度的；

（2）乙方嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給甲方造成重大損害的；

（3）乙方同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成甲方的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的；

（4）乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的；

（5）乙方被依法追究刑事責(zé)任的。

第七條協(xié)議的效力此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。

甲方（簽字蓋章）：________年____月____日乙方（簽字）：________年____月____日

舞蹈培訓(xùn)學(xué)校服務(wù)合同范本第7篇藝術(shù)文化培訓(xùn)排名如下：

2.“吾幼莎洛特”隸屬于東方加慧教育集團(tuán)，集團(tuán)總部設(shè)立于北京，在廈門(mén)和成都分別設(shè)有運(yùn)營(yíng)中心。是一家正在蓬勃發(fā)展的綜合性教育集團(tuán)。吾幼人堅(jiān)守“以吾之力，及人之幼”的初心，關(guān)注兒童與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)，形成了以?xún)和C合素質(zhì)培養(yǎng)為核心；以吾幼教學(xué)中心為基點(diǎn)；以家長(zhǎng)同步成長(zhǎng)為特色的社區(qū)型親子互動(dòng)教學(xué)體系。

3.“莫舞舞蹈”由當(dāng)代知名舞蹈家莫松及CCTV-3《舞蹈世界》欄目主持人伍晶晶2005年共同創(chuàng)辦，由