考試學(xué)期總結(jié)新聞

考試學(xué)期總結(jié)新聞第1篇考試學(xué)期總結(jié)新聞第1篇1、正確對(duì)待手中的“申論熱點(diǎn)預(yù)測(cè)”、“申論沖刺十大考點(diǎn)”之類的復(fù)習(xí)資料,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)準(zhǔn)考證。這些資料不是沒(méi)有用，但用途僅限于了解背景，熟悉社會(huì)正在發(fā)生的變遷，對(duì)于這些變化你完全而且應(yīng)該有自己的見(jiàn)解。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這些資料的普及程度基本上已經(jīng)達(dá)到了人手一冊(cè)，而公務(wù)員考試出題者一年的工作僅僅是出一套考試題，他們對(duì)全國(guó)各地的什么資料、預(yù)測(cè)題和模擬題比我們還熟悉的多，因此絕不會(huì)出現(xiàn)完全雷同的考題(最多也就是背景材料有些似乎見(jiàn)過(guò)的感覺(jué)，但問(wèn)問(wèn)題的角度肯定有別出心裁之處，要不然，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都把題打中了，那些出題的不僅名聲掃地，而且飯碗都保不住)。有些人遇到見(jiàn)過(guò)的材料就盲目高興，把先前記憶的熱點(diǎn)資料中的觀點(diǎn)直接照搬，這樣做損失可能很慘重：因?yàn)槌３Ｊ谴蟮姆较蚨煎e(cuò)了?？记氨愁}，只會(huì)僵化思維，讓你被出題者設(shè)置的陷阱迷惑，要知道那些出題的人非常明白我們手里有什么資料以及看了這些資料容易犯什么樣的錯(cuò)誤。

2、申論是考“熱點(diǎn)”后的“冷點(diǎn)”，熱點(diǎn)是說(shuō)申論一般不會(huì)超過(guò)社會(huì)正在發(fā)生的大事范疇，這是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，值得我們思考，因?yàn)檫€沒(méi)有解決，也有思考的必要;但另一方面，具體的考題肯定是冷點(diǎn)，冷點(diǎn)是指考題的角度是新的，是你在復(fù)習(xí)資料中找不到的――這一點(diǎn)對(duì)出題的人很重要，因?yàn)樗麄儾坏貌粦?yīng)對(duì)眾多考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的猜題壓題，而一旦被押中，這些出題人面臨的社會(huì)壓力會(huì)很大，工作也難保。所以，出題者不斷變換角度來(lái)考，有時(shí)候甚至在材料中就已經(jīng)開(kāi)始作文章：比如，你們不是都在背服務(wù)型政府嗎，那我就給你來(lái)個(gè)政府工作人員的具體行政行為材料，考你價(jià)值觀判斷;你們不是都在背和諧社會(huì)嗎，那我偏偏只從中抽出環(huán)境污染一點(diǎn)，看你會(huì)不會(huì)生拉硬扯去論述怎樣建設(shè)和諧社會(huì)，不僅如此，環(huán)保我偏不考大家都在背的“先污染后治理”的歷史積弊，我把問(wèn)題的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到科技進(jìn)步和創(chuàng)新上來(lái)――由此可見(jiàn)，變化多多，一定要弄清楚核心內(nèi)容和傾向性，那種“下大范圍，什么都喜歡用大帽子套的人”，申論絕對(duì)得不了高分。有針對(duì)性、分析切口要小，要具體，這是論述有力的基本條件。

3、三段論過(guò)時(shí)了!現(xiàn)今大家流行三段論：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出對(duì)策。這種號(hào)稱四平八穩(wěn)的論文格式不會(huì)有大的損失，但就憑這個(gè)三段論，你也絕對(duì)得不了高分，也就是說(shuō)，這種格式?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)力。試想一下，你是閱卷人，每天閱卷看到10篇文章有8篇都是三段論，你會(huì)有什么感覺(jué)?煩!說(shuō)對(duì)了!因?yàn)樗麩┝耍圆粫?huì)給你高分，如果50分的話，三段論的分?jǐn)?shù)在35以下。

4、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是“馬后炮”，不要信。沉迷于做模擬題、預(yù)測(cè)題的該醒醒了。那些賺錢(qián)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每年都宣稱自己的命中率是多少，還給出一些什么參考答案、參考范文什么的。第一，我搜索過(guò)最近4年的考前預(yù)測(cè)，我發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)從來(lái)沒(méi)有預(yù)測(cè)準(zhǔn)過(guò)，都是考后才拉一幫所謂專家大論特論什么“今天的命題趨勢(shì)”之類，純粹“馬后炮”;第二，你還寄希望那些所謂的公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家嗎?我只告訴你一點(diǎn)，我的一個(gè)校友(他是博士)就在北京某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)公務(wù)員考試，他告訴我現(xiàn)在這些所謂的專家都是隨便找來(lái)的，大部分甚至沒(méi)有參加過(guò)公務(wù)員考試，有的甚至只是研究生，記?。狠o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)不是你的成績(jī)，是你口袋里的錢(qián)!

5、網(wǎng)上的申論范文少看為宜。本人隨便翻過(guò)幾個(gè)所謂名輔導(dǎo)專家的申論范文(好像叫什么李金水?記不清了)，我真懷疑是不是隨便胡亂寫(xiě)的，除了干巴巴列出問(wèn)題、原因和措施之外，沒(méi)有邏輯，沒(méi)有理論基礎(chǔ)，沒(méi)有深刻論述，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，高中生都不止這個(gè)水平，簡(jiǎn)直是誤導(dǎo)考生!

6、申論最重要的是什么?有人肯定要質(zhì)問(wèn)我。我想說(shuō)這個(gè)問(wèn)題如果你自己有一個(gè)探究的思考過(guò)程,會(huì)計(jì)資格證準(zhǔn)考證打印，這比我直接回答你要好得多。不過(guò)我可以簡(jiǎn)單舉例子說(shuō)說(shuō)我的感受。A、你是不是從來(lái)沒(méi)有花時(shí)間去想各種現(xiàn)象背后的原因?比如，和諧社會(huì)、環(huán)境友好社會(huì)、服務(wù)型政府之間，誰(shuí)是總領(lǐng)，誰(shuí)是分支?各自的理論基礎(chǔ)是什么?這些理論基礎(chǔ)的聯(lián)系和區(qū)別是什么?B、你是不是對(duì)哲學(xué)理論一點(diǎn)都不熟悉?整體與部分、聯(lián)系的多樣性、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，你能靈活運(yùn)用的有幾個(gè)?C、每一個(gè)現(xiàn)象背后都有幾個(gè)基本維度，經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的、文化的，你能把這些維度的內(nèi)涵詮釋到什么程度?D、在列舉措施的時(shí)候，你是不是還是在犯傻，學(xué)那些輔導(dǎo)資料上說(shuō)的什么列舉“政府加強(qiáng)調(diào)控、強(qiáng)化立法執(zhí)法、加大查處、加強(qiáng)宣傳、政府政策支持”之類?你難道感覺(jué)不到這些措施分類上的混亂嗎?!強(qiáng)化立法執(zhí)法難道不可以歸屬政府調(diào)控一類嗎?加大查處難道不是政府也會(huì)參與嗎?政策支持不也是政府調(diào)控嗎?分類如此混亂，等于沒(méi)有分類!怎么分類?比如安全生產(chǎn)，實(shí)際上就是三點(diǎn)：事前的，事中的，事后的，每一點(diǎn)都從多個(gè)維度去提出方案，說(shuō)政府、市場(chǎng)和第三部門(mén)應(yīng)該怎么做;再比如，三項(xiàng)措施，就是制度、投入、環(huán)境，什么政府、企業(yè)和個(gè)體行為都分別歸屬其中，這樣不是邏輯更清楚明了了嗎?這樣的例子不勝枚舉,會(huì)計(jì)電算化考試準(zhǔn)考證!

7、申論怎么得高分?首先把字寫(xiě)工整，字寫(xiě)得難看的先扣你30%的分?jǐn)?shù)，接著是根本不想仔細(xì)看你的，正意味著你永遠(yuǎn)失去了被發(fā)現(xiàn)(寫(xiě)得好)的機(jī)會(huì)，本人小時(shí)候練硬筆書(shū)法的，每到這種文字性考試，總會(huì)對(duì)我產(chǎn)生幫助。其次，按照我上面說(shuō)的方法，理出清楚的邏輯框架和論述結(jié)構(gòu)，堅(jiān)決不要受輔導(dǎo)資料的影響，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，因?yàn)槟切┓段牡倪壿嬏靵y了!第三，最好不要用三段論，適當(dāng)變化一下，完全可以先談重要性，再談問(wèn)題何在，簡(jiǎn)單談原因后直接進(jìn)入分層次的論述，論述要詳細(xì)，不必分點(diǎn)很多，最好采用遞進(jìn)式，格式要保持在4段以上。第四，補(bǔ)充一點(diǎn)，有些人是學(xué)中文的，喜歡用點(diǎn)文學(xué)語(yǔ)言，但注意，這是公文寫(xiě)作，講究的是嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)、深刻，花哨的語(yǔ)言只會(huì)嚴(yán)重影響你的分?jǐn)?shù)，所以什么“古人云”、“記得有位作家說(shuō)過(guò)”、“不得不令人感慨良多”之類，最好不要用，又不是寫(xiě)散文和隨筆。

8、寫(xiě)了這么多了，我本來(lái)手里自己整理了一個(gè)資料，主要講針對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題時(shí)，申論邏輯框架怎么具體布局的問(wèn)題，包括各種熱點(diǎn)的理論基礎(chǔ)，哲學(xué)范疇和對(duì)策邏輯分類體系，基本涵蓋了所有的申論范式，還寫(xiě)了在布局中理論基礎(chǔ)、哲學(xué)運(yùn)用的時(shí)機(jī)(位置)和篇幅大小問(wèn)題。

9、雖然如此，上面的文字也許對(duì)一些有心人能產(chǎn)生一些根本性的幫助(BTW，本人去年讀研一的時(shí)候就以本科生的身份報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員，目的是親身體驗(yàn)考試，申論的成績(jī)是83分)，相信自己，靠輔導(dǎo)資料不如靠自己的思考，思想的火花從來(lái)都不是因一味模仿和照搬而輝煌的!

考試學(xué)期總結(jié)新聞第2篇從正式開(kāi)始考研復(fù)習(xí)到結(jié)束初試不過(guò)才三個(gè)半月，與其他考研人比較起來(lái)，我一路走下還是比較輕松，甚至是快樂(lè)的。這種輕松不僅表現(xiàn)在工作量上，也表現(xiàn)在心態(tài)上，或者也可以說(shuō)是得益于一種輕松而專注的心態(tài)，才可以讓我這個(gè)本來(lái)基礎(chǔ)就不算好的人取得一個(gè)不太差的初試成績(jī)。

一、定位

其次考慮學(xué)校，我之所以選擇四川大學(xué)原因在于：1、估計(jì)自身實(shí)力，不可能考慮北大、復(fù)旦、中傳、人大這樣傳媒名校，門(mén)欄太高，而我希望能一次考過(guò)。因此將目光鎖定在了川大、華科、廈大這樣的也同樣擁有新聞學(xué)博士點(diǎn)，但努力一下也有希望上的學(xué)校。2、再就是川大是B類地區(qū)，單科分?jǐn)?shù)線會(huì)低一些(其實(shí)是擔(dān)心英語(yǔ)不夠線)，這里提醒大家，其實(shí)我弄錯(cuò)了，全國(guó)有34所自主劃線的學(xué)校，不分ABC區(qū)的，都只劃一條分?jǐn)?shù)線。3、雖然這幾年川大的綜合排名總在10名上下?lián)u擺，但是川大的新聞學(xué)在全國(guó)還是排得比較靠前的，尤其以廣播電視專業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)。

二、計(jì)劃

“凡是欲則立，不預(yù)則廢”這句話在考研階段得到了經(jīng)典印證。

確切的說(shuō)，我是9月下旬開(kāi)始訂計(jì)劃的，主要制定的是月進(jìn)度，同時(shí)把作息時(shí)間確定了下來(lái)，但由于9月只剩下10天，之后又是十一長(zhǎng)假，基本上計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)都沒(méi)有完成。十一期間我更是放肆地玩了最新的_8，等到重新開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看著基本未動(dòng)的復(fù)習(xí)資料，我的內(nèi)心充滿著罪惡感?？粗褂?jì)時(shí)數(shù)字就快從三位數(shù)變成兩位數(shù)，我痛下決心，把所有游戲從電腦中刪除，著手制定新的計(jì)劃。新計(jì)劃突出的是可執(zhí)行性并且非常詳細(xì)，例如，對(duì)每天要看多少頁(yè)的政治，幾天完成一本專業(yè)課的整理等等，都有詳盡的時(shí)間，并且盡量做到提前完成任務(wù)。每半個(gè)月對(duì)照一下計(jì)劃，進(jìn)行一些微調(diào)，適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)。各科復(fù)習(xí)第一遍的時(shí)候非常之漫長(zhǎng)，耗費(fèi)了將近2個(gè)月時(shí)間，但是能清晰地梳理一遍，為之后的復(fù)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。之后的速度顯然快多了，政治尤為明顯，到最后基本上幾天就能過(guò)一遍。

備考階段我基本上每天7：15起床，爭(zhēng)取中午睡1個(gè)小時(shí)，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，每天的復(fù)習(xí)時(shí)間一般也沒(méi)有超過(guò)10個(gè)小時(shí)，晚上睡前還會(huì)用一個(gè)小時(shí)看看網(wǎng)上最新的消息。到周末還會(huì)抽一個(gè)下午出來(lái)補(bǔ)充睡眠時(shí)間。一定強(qiáng)調(diào)的是，睡眠是保證注意力的動(dòng)力，尤其是到考前，千萬(wàn)不要熬夜。此外走路、坐車或者吃飯的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或政治，在網(wǎng)絡(luò)上有非常豐富的考研音頻資料免費(fèi)下載。在此，建議大家善用網(wǎng)絡(luò)，我因?yàn)榧尤肓艘粋€(gè)“07川大新聞考研群”而獲益匪淺。

三、復(fù)習(xí)：

各科的復(fù)習(xí)抓住一點(diǎn)秘訣：“真題為王”。無(wú)論是國(guó)家命題中心還是各個(gè)高校的出題組，都是有一個(gè)所謂的“題庫(kù)”，他們的命題內(nèi)容每年都不一樣，但是出題規(guī)律和風(fēng)格卻是類似的。把握住了歷年真題的核心就把握住了出題人的思路，解題自然不是難事了。

英語(yǔ)：

很多人考研失利是栽在英語(yǔ)上，而我的英語(yǔ)基礎(chǔ)也實(shí)在不好，四級(jí)考了兩次才擦邊過(guò)線，準(zhǔn)備研究生考試前六級(jí)也沒(méi)有過(guò)，因此我把大量精力用在提高英語(yǔ)上。7月上了新東方的暑期考研英語(yǔ)班，用了范猛老師教的方法，回家后把從94年到20xx年的英語(yǔ)真題做了不下4遍，力求對(duì)每篇閱讀、翻譯和完型文章做到精讀，弄懂每個(gè)單詞和句子的意思，把不會(huì)的單詞記錄下來(lái)反復(fù)記憶，把每篇文章的長(zhǎng)句、難句抄下來(lái)翻譯并分析句子結(jié)構(gòu)，這樣同時(shí)也練習(xí)了翻譯。同時(shí)注意分析文章的結(jié)構(gòu)、類型和文體，找到每道題設(shè)置的“題眼”以及題目的分布規(guī)律，揣摩正確答案和錯(cuò)誤答案的區(qū)別，比較歷年的準(zhǔn)確率，最后寫(xiě)下精讀后的感受。除了精讀外，熟讀和背誦真題也很重要。從94年到20xx年一共60篇閱讀每篇文章讀10-20遍，這樣就差不多讀了1000遍。這樣做的好處是熟悉西方文章布局和語(yǔ)感，因?yàn)檠芯可⒄Z(yǔ)考試的文章來(lái)源不外乎西方報(bào)紙雜志和高校專業(yè)課本。因?yàn)榉浅Ｗ⒅貙?duì)真題的訓(xùn)練，我?guī)缀鯖](méi)有什么時(shí)間去完成其他模擬題或練習(xí)，只在最后一個(gè)月的時(shí)候練習(xí)了4套恩波的模擬試卷，目的在于估計(jì)自己的做題時(shí)間。整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)閱讀(包括A、B、C三個(gè)部分)和寫(xiě)作傾注了大量精力，因?yàn)樗鼈兊姆种堤吡?，前者?0%(傳統(tǒng)閱讀)+10%(新題型)+10%(翻譯)，后者占10%(小作文)+20%(大作文)。

也有很多人把時(shí)間花在閱讀上而忽視了作文，最后因數(shù)分之差與心儀的學(xué)校失之交臂，這是很得不償失的。我建議大家，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)要多動(dòng)筆寫(xiě)而不是只背模版。我一共寫(xiě)了10篇大作文，4篇小作文，每篇文章寫(xiě)完后與范文比較自己修改一遍，再讓一個(gè)英語(yǔ)很棒的學(xué)妹幫我改改，然后再寫(xiě)一遍。若缺了修改的環(huán)節(jié)，那么只能是原地踏步，因?yàn)榈图?jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致作文等級(jí)的降低，即便背了再多精彩句子也只會(huì)被閱卷者看作是拼貼上去的。

我的答題速度相當(dāng)慢，因此在臨場(chǎng)時(shí)間的分配上，也是著重保住閱讀和寫(xiě)作，犧牲完型，事實(shí)上，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，今年的完型我根本沒(méi)做，只在答題卡上按ABCD的順序直接填涂，對(duì)了答案以后發(fā)現(xiàn)10分的完型我只拿了兩分，但我的總分是64，除去完型，在閱讀和寫(xiě)作上的得分就已經(jīng)能保證我過(guò)線了。試想，如果按部就班的先做完型，最后寫(xiě)作文，那么代價(jià)就是最多得到10分的完型(而且大多不能拿到8分以上)而犧牲了20分的大作文。

政治：

關(guān)于政治的復(fù)習(xí)我首先建議不上輔導(dǎo)班，因?yàn)槭聦?shí)證明，上了輔導(dǎo)班的同學(xué)中有很多比我這個(gè)不上輔導(dǎo)班同時(shí)考場(chǎng)發(fā)揮失常的考的還低，同時(shí)浪費(fèi)了時(shí)間和金錢(qián)。今年政治我只得了65，而之前目標(biāo)是75，主要在選擇題上失分慘重!50分的客觀題只得了32，大大低于自己的正常水平。最后分析原因有兩點(diǎn)：1、考前沒(méi)有將錯(cuò)題重新整理一遍，依舊在同樣的地方摔倒;2、第一門(mén)考試狀態(tài)不佳，估計(jì)太久沒(méi)考過(guò)政治，加之的確有點(diǎn)緊張，因此不在狀態(tài)。

至于政治的復(fù)習(xí)同英語(yǔ)，依舊是把握真題，當(dāng)然教材是一定要看的，我用的是高教版《應(yīng)試精華》新華出版社出的，整本書(shū)都被翻爛了，而且和新買(mǎi)時(shí)相比厚了一倍。政治我沒(méi)有背，復(fù)習(xí)時(shí)也完全沒(méi)有涉及到國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的部分，因?yàn)樽鳛檫x做題，我決定只選第二題，就是覆蓋馬哲、毛概和鄧論以及時(shí)事的綜合題，這樣我的工作量至少減少了1/4。而政治的模擬題，只做了一套導(dǎo)航出的，感覺(jué)和真題有差距就沒(méi)再做了。

專業(yè)課：

歷年的真題試卷對(duì)復(fù)習(xí)很有好處，如果能拿到內(nèi)部筆記是更好的了，對(duì)于有志于考武漢市高校的同學(xué)，我建議有可能的話還是親自去聽(tīng)聽(tīng)該校導(dǎo)師的課，好處有3點(diǎn)：1、了解學(xué)術(shù)風(fēng)格(主要針對(duì)文科生);2、得到內(nèi)部講義;3、混個(gè)臉熟，說(shuō)不定遇到的導(dǎo)師恰恰是你未來(lái)的面試官，甚至他/她有感于你的熱情，能給你提供額外幫助(例如專業(yè)課輔導(dǎo))。此外，對(duì)于跨校的考生，最不利的莫過(guò)于信息不對(duì)稱。因此專業(yè)課的復(fù)習(xí)和政治不一樣，如果有輔導(dǎo)班就一定要上!事實(shí)上國(guó)家對(duì)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班是禁止的，但實(shí)際需求的存在使輔導(dǎo)班以其他形式存在，通常都是委托其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦，請(qǐng)內(nèi)部講師授課。上輔導(dǎo)班最大的好處是明確和縮小了專業(yè)課復(fù)習(xí)范圍，了解當(dāng)年的命題趨勢(shì)，不過(guò)費(fèi)用一般都相當(dāng)高昂!

此外，對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，越早接觸相關(guān)專業(yè)資料越好，例如多看相關(guān)期刊雜志和網(wǎng)站。研究生考試選拔的是研究型人才，閱卷老師非常注重答題者的研究性傾向，而最能體現(xiàn)這些傾向的關(guān)鍵在于試卷最后的幾道大題。因此豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多角度地分析問(wèn)題會(huì)讓你的試卷錦上添花。文科類的題目本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，如果有可能的話盡量打破思維定勢(shì)，今年我就在分析傳播學(xué)理論時(shí)用了經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，這與一般新聞學(xué)科班出身的同學(xué)答題思路是完全不同的，也正是采取了這樣的策略，我的專業(yè)一才得了126的高分。

參考書(shū)

我認(rèn)為用什么參考書(shū)并不重要，因?yàn)槟切┏雒目佳袌F(tuán)隊(duì)已經(jīng)存在那么多年，是精華的部分早就拿出來(lái)共享了，而每年的大綱變動(dòng)也不大。關(guān)鍵是你如何整合資料成為自己的知識(shí)。我的英語(yǔ)只用了新東方的，還是只有題目和最簡(jiǎn)單的答案的那種練習(xí)冊(cè)，但我?guī)缀醢褕D書(shū)館能找到的考研英語(yǔ)書(shū)全部搬出來(lái)，比照參考，將信息整合到“練習(xí)冊(cè)”上，打造了獨(dú)一無(wú)二的“英語(yǔ)參考書(shū)”。

所以說(shuō)，參考書(shū)不一定權(quán)威，而一定要適合自己的，當(dāng)然，要保證基本沒(méi)有錯(cuò)誤。

四、心態(tài)的調(diào)整

其實(shí)，好的心態(tài)可以決定你的成功。

結(jié)束語(yǔ)

每個(gè)人第一次考研都會(huì)有些迷茫，有些不安，每次別人問(wèn)我“你有把握沒(méi)有?”的時(shí)候就感到很郁悶，錄取通知書(shū)沒(méi)有拿到手時(shí)總是沒(méi)有把握的。但我也相信一句話“天道酬勤”!并把這句話貼在書(shū)桌前，寫(xiě)到手機(jī)開(kāi)機(jī)畫(huà)面上，時(shí)刻鼓勵(lì)自己。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“只要你一直堅(jiān)持、努力到最后，自然是水到渠成。”為了這句話，最后的3個(gè)半月，我的生活變的更簡(jiǎn)單了，宿舍、食堂、圖書(shū)館，12月30日，我讓自己放松了一個(gè)晚上，在小區(qū)唱了一夜歌，除此之外只有現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和考試的那三天才出過(guò)校門(mén)。有時(shí)候我也聽(tīng)歌，不過(guò)我的MP3里只有一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，也是我最喜歡的一首，每每聽(tīng)到這個(gè)旋律我都會(huì)覺(jué)得被注入了新的能量，完全能稱之為我的“考研勵(lì)志歌”。越臨近考試我的心態(tài)越平和，因?yàn)槲蚁朊靼琢耍幢憧疾簧弦部梢韵裙ぷ?。考研不是唯一的出路，但結(jié)果沒(méi)出來(lái)之前一定要全力以赴!甚至在最后的幾天，我還能有閑情逸致安慰別人，可以說(shuō)是執(zhí)著和淡定的好心態(tài)讓我贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)役。雖然總分并不很高，但也完全對(duì)得起我的努力了。

考研并不像大家想象的那樣難，只要準(zhǔn)備充分就一定能成功。最關(guān)鍵的是“咬定青山不放松”的韌勁和“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的平和，只要你認(rèn)為你行，你就一定行!要記住“天道酬勤”!

考試學(xué)期總結(jié)新聞第3篇期中考試已經(jīng)結(jié)束，依據(jù)本次考試情況，經(jīng)過(guò)反思總結(jié)，認(rèn)為存在一下問(wèn)題：

一、四會(huì)內(nèi)容掌握不夠熟練

通過(guò)統(tǒng)計(jì)，全年級(jí)有百分之20%左右的學(xué)生在默寫(xiě)四會(huì)單詞的時(shí)候有錯(cuò)誤，這是最不應(yīng)該的，也是最應(yīng)該引起我們?nèi)握n老師注意的地方，更是老師平時(shí)最應(yīng)該注意的地方?；A(chǔ)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)，那么學(xué)其他的東西都是空的。

二、對(duì)某些單詞的具體意思理解不到位

通過(guò)試題看出學(xué)生對(duì)于she和her，he和his等等單詞是最容易混淆的。學(xué)生只理解單詞字面的意思，沒(méi)有把單詞結(jié)合到句子整體性地理解，這也就失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正意義。我們老師平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)單詞和句子結(jié)合的練習(xí)，更應(yīng)該結(jié)合生活，合理貼切。讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)英語(yǔ)真正含義，學(xué)以至用。

三、對(duì)句子的理解很不夠

學(xué)生很機(jī)械地完成對(duì)句子的記憶，對(duì)于它的漢語(yǔ)意思很模糊，很多學(xué)生當(dāng)老師讀出來(lái)是才知道意思，如果老師不讀，就不知道其意了，所以應(yīng)在這方面下功夫。有的學(xué)生上課注意力不集中。有的題目講了很多次了，再出現(xiàn)還是做錯(cuò)。學(xué)生對(duì)于一些基礎(chǔ)的知識(shí)掌握得不夠牢固，對(duì)于一些靈活的，實(shí)際應(yīng)用的題目卻欠缺能力，以后我會(huì)在這些方面下苦功，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步！

考試學(xué)期總結(jié)新聞第4篇每人都有考不好的時(shí)候，我也不例外。讓我來(lái)告訴你吧！

星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說(shuō)著，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時(shí)間過(guò)得可真快呀！一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。我們班的同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)自己一定能拿第一，有的埋怨自己題不會(huì)做，還有的`－－－很快就放學(xué)了，我們都希望自己能考一個(gè)好的成績(jī)。

第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我們班的成績(jī)相當(dāng)差。我語(yǔ)文才考了88分，數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績(jī)已經(jīng)改變不了了，但是我還會(huì)努力地去準(zhǔn)備下一次的考試，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第5篇光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間總是匆匆的從我們的身邊滑過(guò)，不給我們留下一絲一毫后悔的機(jī)會(huì)，只能自己回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中得到很多反思過(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)歷過(guò)一次又一次的考試后，我才從真正意義上了解到時(shí)間對(duì)于我們的重要性，還記得第一次考試失利時(shí)，自己對(duì)自己的加油打氣和鼓勵(lì)，還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是后來(lái)的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有按照自己的反思出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我實(shí)踐，而是隨之就把他們束之高閣，反反復(fù)復(fù)，最終忘卻了檔次那個(gè)信誓旦旦要加油努力的自己。

花兒凋落是自然界的規(guī)律，時(shí)間走的快是全世界的規(guī)律，花兒凋落我們可以運(yùn)用技術(shù)讓她們?cè)俅问㈤_(kāi)，但是時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不能回來(lái)了，所以我們不能在沉醉在過(guò)去了，現(xiàn)在的我們要展望未來(lái)，真正的把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動(dòng)力，實(shí)踐起來(lái)。

這次期中考試后，我的心情很復(fù)雜，心里有一種說(shuō)不出的滋味，我只考了72分。我開(kāi)始自卑，好像天空沒(méi)有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。

我好像離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，希望沒(méi)有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會(huì)走向成功之路的!

此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《做一個(gè)最好的你》但是成功一向都不容易，許多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。人之初，性本善。這句話告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績(jī)掌控在我們手中，命運(yùn)由我們改變。

現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過(guò)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!

考試學(xué)期總結(jié)新聞第6篇11月7日，我校召開(kāi)了本學(xué)期期中考試總結(jié)會(huì)。

這次期中考試學(xué)校組織的嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到了預(yù)期目的，并取得了一定的成績(jī)。期中考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)；是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講，期中考試起到了加油站、檢修站的作用?？荚嚱Y(jié)束后，全體老師認(rèn)真分析了各班考試情況，對(duì)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)得失情況進(jìn)行了總結(jié)。

會(huì)上，教導(dǎo)主任對(duì)期中考試做了詳盡而深刻的總結(jié)，找出考試中暴露出的問(wèn)題，為期末考試提供了參考依據(jù)，并提出今后的工作要點(diǎn)和方向。同時(shí)，還把各年級(jí)各學(xué)科的.考試成績(jī)進(jìn)行了仔細(xì)的對(duì)比，告誡大家要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，加強(qiáng)課堂教學(xué)的規(guī)范和指導(dǎo)，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，深信在全體教師積極努力下教育教學(xué)會(huì)有一個(gè)飛躍！

考試學(xué)期總結(jié)新聞第7篇學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，所以對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的?？偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂，喜在那里就不多說(shuō)了，針對(duì)“憂”，我對(duì)每門(mén)科做了一些簡(jiǎn)單的總結(jié)。

語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，能夠明白光注重課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸，這是有必要的。另一問(wèn)題是精華積累與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平時(shí)的'語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開(kāi)的，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對(duì)語(yǔ)文的這些不足，自我在下學(xué)期應(yīng)加以解決。

數(shù)學(xué)，所有的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì)做，有的卻不會(huì)，為什么呢，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的：“多練”，_多想_.所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自我缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢?jiàn)對(duì)于這方面我是比較欠缺的。總結(jié)起來(lái)就是一句話：貴在持之以恒。

英語(yǔ):從初中以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分，但卻一向沒(méi)有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，所以我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.對(duì)于語(yǔ)法，應(yīng)日積月累;2.平時(shí)要訓(xùn)練聽(tīng)力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽(tīng)課文聽(tīng)力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗(yàn);4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。

物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單，的確卷子很簡(jiǎn)單，但有人卻沒(méi)考好，我想必須主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題能夠說(shuō)是很多了，我和他補(bǔ)課明白。一些難題他基本都會(huì)，但這次考得卻不太夢(mèng)想，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是考試心態(tài)的影響，做物理是一門(mén)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，僅有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝，所以要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒(méi)有完全的體現(xiàn)出來(lái)，可能是幸運(yùn)吧，但對(duì)于一些易錯(cuò)題，我想還是應(yīng)當(dāng)多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王教師所說(shuō)的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化!”

化學(xué)：初中時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不夢(mèng)想，這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開(kāi)始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)明白：高中的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是很多的，大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。所以自我對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就能夠體此刻化學(xué)考試上。雖然這次成績(jī)比上次肯定要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自我卻不能完全做對(duì)，從這一點(diǎn)就反映了自我有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書(shū)本上的知識(shí)必須掌握透徹。

生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于平常最容易忽略的知識(shí)點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延伸，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)理解運(yùn)用，總結(jié)這次考試的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”。所以自我應(yīng)在假期多加探究。

政史地：這3門(mén)我想放在一齊一塊說(shuō)，因?yàn)檫@3門(mén)的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不可能全考你知識(shí)點(diǎn)，而是用知識(shí)點(diǎn)去解決與運(yùn)用，所以對(duì)于這3門(mén)課是不能忽視的，必須要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶，否則最終的考試就會(huì)吃虧。

總結(jié)這次考試，我想自我的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高，同時(shí)也真心的感激劉教師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不斷鼓勵(lì)與勸導(dǎo)。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第8篇我校期中考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié)，找差距，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況；學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長(zhǎng)渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看，通過(guò)考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?，F(xiàn)就期中考試后的工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

一、準(zhǔn)備工作

根據(jù)學(xué)校要求，考前校長(zhǎng)對(duì)全體教師要求思想上高度重視，工作中積極主動(dòng)，主要做了如下工作：

①?gòu)?qiáng)化學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)試卷的書(shū)寫(xiě)與條理

②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)。

③營(yíng)造考試氛圍，精心安排考場(chǎng)。

二、考試工作

本次考試監(jiān)考情況好于以往，學(xué)校在考前就通知了教師監(jiān)考須知，對(duì)有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確、操作性強(qiáng)的要求，通過(guò)這些工作，整個(gè)考試過(guò)程得以順利開(kāi)展，取得了較好的效果。

三、閱卷工作

本次閱卷采用隨考隨閱，當(dāng)考試結(jié)束后，下午教學(xué)科教師統(tǒng)一閱卷，閱卷質(zhì)量較好，信度較高，統(tǒng)分、登分幾乎無(wú)差錯(cuò)，圓滿地完成了期中閱卷工作。

四、考后工作

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：

①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出考試成績(jī)

②教師寫(xiě)出了所教學(xué)科試卷分析

③學(xué)生開(kāi)展了試卷糾錯(cuò)比提高活動(dòng)，教師進(jìn)行了復(fù)批，優(yōu)秀試卷全班展評(píng)。

反思建議

有許多教師、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績(jī)而忽略了更為重要的考后反思工作，我以為：無(wú)論考試成績(jī)優(yōu)或劣，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)橹挥羞@樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問(wèn)題的根結(jié)，在今后的教、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說(shuō)考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測(cè)試，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。

建議同學(xué)們，在期中考試后，向自己提出三個(gè)問(wèn)題：

①名次、成績(jī)跟以往相比是上升還是下滑？

②如果上升，是因?yàn)榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績(jī)會(huì)比較好，有些則反之)，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的真實(shí)水平的確上升了？

③如果在班級(jí)里的名次下滑，問(wèn)題又出在哪里？

針對(duì)這次的期中考試成績(jī)以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第9篇在期中考試前，我本想必須能考雙優(yōu)，可我考的不理想。只有語(yǔ)文有進(jìn)步，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的都不好。

我想這次考的'成績(jī)拿回家，爸爸和媽媽必須會(huì)說(shuō)我。可爸爸、媽媽不但沒(méi)說(shuō)我，還讓我出去玩。他們對(duì)我說(shuō)：“這次考試雖然沒(méi)考好，但不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯(cuò)誤，拿出英語(yǔ)書(shū)和磁帶一課一課地進(jìn)行復(fù)習(xí)和朗讀，媽媽還耐心細(xì)致地給我進(jìn)行了講解。我真后悔當(dāng)時(shí)自我馬虎，下決心下次必須要考好。

我和爸爸媽媽定下個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取期末必須取得全優(yōu)。大家看我的實(shí)際行動(dòng)吧，加油！加油！

考試學(xué)期總結(jié)新聞第10篇1.成績(jī)分析

從成績(jī)上看，315班比316班成績(jī)低，從平時(shí)教學(xué)來(lái)看，這兩個(gè)班級(jí)上課回答問(wèn)題反映也較差一些，沒(méi)有引起我足夠重視。

2.存在問(wèn)題：

(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識(shí)學(xué)生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問(wèn)學(xué)生的回答不準(zhǔn)確，記憶不熟練。

(2)教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位。原來(lái)以為上課講到了，學(xué)生就應(yīng)該掌握，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看并不是這樣，只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷重復(fù)，才能記憶牢固。

(3)對(duì)偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導(dǎo)致偏科生還是偏科。

3.具體措施

(1)精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學(xué)生，備教法，讓每節(jié)課都力爭(zhēng)成為精品課堂。

(2)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，通過(guò)講課、整理、練習(xí)、講評(píng)、反思等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

(3)加強(qiáng)偏科生談話。利用好自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間找學(xué)生談話。

我覺(jué)得班級(jí)存在以下幾方面問(wèn)題：

(1)班級(jí)有的學(xué)生有情緒低落。上次考完后部分學(xué)生成績(jī)差，情緒低落

(2)上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績(jī)很好的同學(xué)。

(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜，但是一出門(mén)學(xué)生就開(kāi)始活躍。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第11篇（一）整體總結(jié)

首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

1.名次、成績(jī)是上升還是下滑？

2.如果上升，是因?yàn)轭}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好，有些反之。），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑，問(wèn)題又出在哪里（下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述）。

（二）知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)？

首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。殊不知，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的'知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。

所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒(méi)掌握好？物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題？

如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī)，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢？如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會(huì)出問(wèn)題。要拖到什么時(shí)候呢？

（三）考試技巧總結(jié)

1.這次考試你的策略是什么？時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？

2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤？如果有，你要怎么能讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)？

3.具體到每門(mén)學(xué)科。英語(yǔ)是否沒(méi)有時(shí)間看完整個(gè)閱讀？聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第12篇本人xx年參加基礎(chǔ)考試，xx年參加專業(yè)考試，均為一次性通過(guò)。下面談?wù)剛€(gè)人對(duì)專業(yè)考試的體會(huì)。

一、明確考試目的，從上重視它，必須考過(guò)。

這種通過(guò)性的考試，成與不成，主要看你決心有多大。我是抱著必須考過(guò)的決心，因?yàn)楸究飘厴I(yè)5年，已經(jīng)結(jié)婚了，準(zhǔn)備要小孩，如果今年不考過(guò)，到第二年很有可能要挺著大肚子參加考試了;同時(shí)，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，考過(guò)了這個(gè)證，換時(shí)多了一個(gè)籌碼，也多了某些選擇。對(duì)于男同學(xué)或許不存在生孩子的問(wèn)題，但是遲早都要考的，你也不希望別人都有這個(gè)證的時(shí)候你沒(méi)有嘛，所以一定要考，能早一年通過(guò)就早一點(diǎn)通過(guò)。再說(shuō)了，現(xiàn)在開(kāi)始注冊(cè)了，想必這個(gè)證還是有些含金量的。當(dāng)時(shí)我和老公是這樣算的：這個(gè)證一年可以掛3萬(wàn)，相當(dāng)于多了一個(gè)每年租金為3萬(wàn)的房子，那就是月租2500，這樣的房子，如果是精裝房的話也要80-100來(lái)平米吧，baghz，那就相當(dāng)于100來(lái)平米的房子，保守估計(jì)也要價(jià)值60萬(wàn)以上。這樣一算，60萬(wàn)!心里那個(gè)激動(dòng)呀，必須考過(guò)!!!

二、取得家人的理解和支持。

這個(gè)很重要，畢竟都是邊工作邊考試，白天還要上班，時(shí)間有限。話說(shuō)時(shí)間都是擠出來(lái)的，如果做飯洗衣拖地照顧孩子這些家務(wù)活都由家人代勞了，那基本上工作以外的時(shí)間就是屬于注冊(cè)考試的了。在這里不得不提下我的老公，那個(gè)支持……每天我下班后就直接回家看書(shū)，買(mǎi)菜做飯洗碗那都是老公的事了。要不怎么說(shuō)“軍功章有你的一半有我的一半”…

三、制定，DIY.夜--蛋殼卡片夾(附王府井熱鬧夜景片片)，嚴(yán)格執(zhí)行(最好請(qǐng)老公老婆督促)。

因?yàn)楸救耸莻€(gè)特別喜歡照計(jì)劃行事的人，我做了一個(gè)倒計(jì)時(shí)牌牌，和高考一樣，寫(xiě)著“距離注冊(cè)考試還有天”每天撕一頁(yè)，來(lái)提醒自己少偷懶。因?yàn)樯习鄷r(shí)間不能看書(shū)，每天提前一個(gè)小時(shí)到辦公室，先看一個(gè)小時(shí)書(shū)，下班后再看3-4個(gè)小時(shí)，這樣每天有4-5個(gè)小時(shí)，這樣提前100天左右開(kāi)始復(fù)習(xí)，嵐皋，我認(rèn)為時(shí)間就足夠了。

復(fù)習(xí)進(jìn)度建議：

第一階段：利用40-60天把規(guī)范、課本或教材翻一遍，把綠皮書(shū)習(xí)題過(guò)一遍。

第二階段：突擊習(xí)題集，廣泛做題，熟悉知識(shí)點(diǎn)。要爭(zhēng)取把每個(gè)題都搞懂，這樣就會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)和你的薄弱點(diǎn)，時(shí)間建議20天。

第三階段：模擬考試情境和時(shí)間，訓(xùn)練做題速度，調(diào)整狀態(tài)，重點(diǎn)做真題，并重新看一遍規(guī)范，時(shí)間建議10天。

四、推薦復(fù)習(xí)教材

1、本科課本：給水工程、排水工程(上、下)、給排水個(gè)人認(rèn)為處教材還是有些問(wèn)題，部分有斷章取義的感覺(jué)，適合做多選題;其他的特別是遇到專業(yè)題目有疑問(wèn)的還是本科課本好用

2、習(xí)題：

3、規(guī)范：室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范、室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范、水噴霧滅火設(shè)計(jì)規(guī)范、中水設(shè)計(jì)規(guī)范還有考試大綱中提到的其他規(guī)范，如果覺(jué)得有必要就買(mǎi)吧，反正我是能買(mǎi)的都買(mǎi)了，不能買(mǎi)的就下載了打印出來(lái)粘在書(shū)中，監(jiān)考老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就萬(wàn)事大吉(我們這里考場(chǎng)中不能帶打印的資料)。建議規(guī)范在復(fù)習(xí)初期買(mǎi)，復(fù)習(xí)中多翻翻總是好的

五、復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、先看課本、教材，我的奧運(yùn)門(mén)票終于到手了，狂喜中……。建議有時(shí)間的同學(xué)先看一遍課本，熟悉知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于時(shí)間不夠的同學(xué)，我建議對(duì)照著馮萃敏的綠皮書(shū)中的專業(yè)知識(shí)選擇題來(lái)復(fù)習(xí)，就是一邊做題一邊翻書(shū)，對(duì)照著題目來(lái)復(fù)習(xí)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，這樣重點(diǎn)比較清楚，效率高，只要有一點(diǎn)疑問(wèn)都一定在書(shū)上找到依據(jù)，不要想當(dāng)然。當(dāng)你把馮萃敏綠皮書(shū)中的專業(yè)知識(shí)選擇題做完一遍的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)把課本翻了一遍了。

2、規(guī)范所有的規(guī)范都要先過(guò)一遍，尤其不要忽略了條文說(shuō)明。很多知識(shí)點(diǎn)都出在條文說(shuō)明中，或者條文說(shuō)明會(huì)讓你更容易理解條文內(nèi)容，tomcru。個(gè)人感覺(jué)規(guī)范過(guò)一遍的標(biāo)準(zhǔn)是在做題的過(guò)程中接觸到涉及條文的知識(shí)點(diǎn)時(shí)對(duì)條文有印象，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考的是哪條條文，能夠找到它在什么章節(jié)。

3、習(xí)題一定要多做題，首推歷年真題，其次是各種習(xí)題集。的考題中，有兩道真題換了數(shù)據(jù)，馮翠敏的書(shū)有兩道原題，可見(jiàn)真題和習(xí)題集的重要性。

4、建議前期復(fù)習(xí)就要重視消火栓保護(hù)半徑、雨水流量計(jì)算(獨(dú)立流域)、沉淀池去除率(各種池型概念要清楚)、濾池沖洗水量和處理水量這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)直是必考。考了消火栓保護(hù)半徑，我復(fù)習(xí)時(shí)做過(guò)好幾個(gè)題，感覺(jué)方法很簡(jiǎn)單，只是計(jì)算比較麻煩，居然在考場(chǎng)怎么算都算不出來(lái)正確答案，真是崩潰，白白浪費(fèi)了2分……

六、考場(chǎng)

1、注意身體，不要感冒了，早餐要吃好。

這個(gè)注冊(cè)考試就是一場(chǎng)體力仗，沒(méi)有健康的身體是拿不下的。注意營(yíng)養(yǎng)，建議帶點(diǎn)巧克力之類的高能量食品，如果習(xí)慣喝水的同學(xué)還是像平時(shí)一樣帶水吧。本人就是反面教材：考試第一天上午，我想要考那么久，不要浪費(fèi)時(shí)間去衛(wèi)生間，早上就不敢喝水而且沒(méi)有帶水，考試時(shí)很緊張，口干，差點(diǎn)暈過(guò)去了……接下來(lái)的考試我就都帶水了。

2、考試用具要帶齊。

除了前面提到的考試用書(shū)，簽字筆、2b鉛筆、橡皮、身份證、準(zhǔn)考證一樣不能少。

3、建議中午午睡。上午考試體力消耗比較大，中午恢復(fù)一下，養(yǎng)精蓄銳，下午又精神抖擻了，愈戰(zhàn)愈勇。

4、第一天考試翻書(shū)一定要快，這個(gè)就靠平時(shí)的熟悉了，如果遇到不能確定的，可以適當(dāng)放棄一些題目，不要過(guò)度浪費(fèi)時(shí)間。第二天考試一定要膽大心細(xì)，遇到題目看一遍看不懂或者題目實(shí)在太長(zhǎng)感覺(jué)很困難的，馬上放棄，其實(shí)第二天考試每個(gè)半天只需要做對(duì)15個(gè)題，個(gè)人認(rèn)為不需要全部做完，主要是追求準(zhǔn)確率。我上午做了20個(gè)題，考完后給老公打電話，老公說(shuō)“你做得太慢了，應(yīng)該多做幾個(gè)題”;然后我下午就做得稍快了一點(diǎn)，做了23還是24個(gè)。但是分?jǐn)?shù)下來(lái)后36+34，上午反而還比下午多對(duì)了一題。所以說(shuō)，考試還是自己把握，看哪種方式適合自己。最后，要感謝下qq群的戰(zhàn)友們，一起討論，相互鼓勵(lì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，加了個(gè)群就像找到了，一直陪伴著走上考場(chǎng)。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第13篇期中考試過(guò)去了，我懷著復(fù)雜的心境，寫(xiě)起了這份總結(jié)和反思。

雖然這次期中考試成績(jī)不算太差，但我對(duì)這次成績(jī)是很不滿意的。在這次測(cè)試中，考了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)三門(mén)科目，考試結(jié)束后，我的語(yǔ)文得了96分，數(shù)學(xué)88分，英語(yǔ)95分，語(yǔ)文和英語(yǔ)還比較夢(mèng)想，數(shù)學(xué)考得一塌糊涂。

從小到大，教育我的每位教師都說(shuō)我聰明，如果勤奮一點(diǎn)，完全能夠取得更好的成績(jī)。我仗著自我的一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜，這次數(shù)學(xué)考試，寫(xiě)完最終一道題，離上交試卷的時(shí)間還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，然而我抱著極度自大的心理，認(rèn)為這些試題很容易，無(wú)需檢查，便坐在桌位上無(wú)所事事。結(jié)果可想而知，計(jì)算題錯(cuò)了很多，丟了12分，都是我自我很粗心和自負(fù)造成的后果，班里可有好幾名同學(xué)得了100分。

除此以外，在本學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽(tīng)講時(shí)，注意力不是很集中，回到家里完全做不到自主復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每一天的聽(tīng)讀二十分鐘英語(yǔ)，都不能好好地完成，每次都要媽媽提醒我才能完成。我明白這樣下去是不行的，我要克服這些缺點(diǎn)，為此我想了許多辦法。

首先，我要克服懶惰和拖延的壞習(xí)慣，讓自己勤快起來(lái)，所以，我需要制定一個(gè)作息時(shí)間和計(jì)劃表，按照計(jì)劃去努力實(shí)施方案，我想，把時(shí)間排滿以后，想偷懶也不行。

其次，我要克服驕傲自大的缺點(diǎn)，我需要重新認(rèn)識(shí)下自我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。

再次，我要克服粗枝大葉這個(gè)毛病，我需要多做試題，養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題的好習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

第四，我喜歡調(diào)皮搗蛋和貪玩，我想我需要控制下玩耍的時(shí)間，我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是每一天無(wú)休止地玩樂(lè)。

總之，我必須要改變自己此刻的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真努力對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服以上缺點(diǎn)，加油??！你必須行的！

考試學(xué)期總結(jié)新聞第14篇表彰大會(huì)，邀請(qǐng)了各班考試前3—4名學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！

這么多年來(lái)我們還是第一次召開(kāi)這樣的表彰會(huì)，希望受到表?yè)P(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為你的父母爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為田莊爭(zhēng)光，將來(lái)考上大學(xué)，為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)，沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次也讓你的家長(zhǎng)坐到前邊來(lái)光榮光榮。

這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問(wèn)題，有的科目，有的個(gè)人的成績(jī)低的可憐。原因嗎？有的同學(xué)是出于馬虎，有的是見(jiàn)得少?zèng)]有做過(guò)這樣的題型，致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè)：

一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比一比，叫叫勁；

二是看看我們?cè)诮虒W(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做，爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī)。

今年我校又召開(kāi)了教師節(jié)慶祝大會(huì)，村委各企業(yè)代表對(duì)我們提出了更高的要求，過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jī)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺(tái)階，第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次，在全鄉(xiāng)排隊(duì)有兩科第一、三科第二，第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次，有三科第一、四科第二，這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果，希望大家再接再厲爭(zhēng)取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。

人在一種勢(shì)氣，在于自身的力量。這次沒(méi)考好下次努力，要有那種比勁。從各班來(lái)講，這次我們考的比較好的有一年級(jí)數(shù)學(xué)，今年的一年級(jí)相當(dāng)有幾個(gè)聰明的學(xué)生，在幼兒班考試的時(shí)候，背古詩(shī)有幾個(gè)同學(xué)像、，一口氣能背十多首，當(dāng)時(shí)我就說(shuō)這幾名學(xué)生將來(lái)一定能考上大學(xué)。二年級(jí)是現(xiàn)在全校抓的最緊的班，x同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次考第一了，原來(lái)和差不多的一個(gè)同學(xué)，由于家庭的原因直降了十來(lái)個(gè)名次了。三年級(jí)也有進(jìn)步，x同學(xué)這次又考了第一，原來(lái)啥樣子呀，都那么長(zhǎng)時(shí)間不上了，這就看你自己想不想學(xué)。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，像、等同學(xué)都能保持較好的成績(jī)。五年級(jí)是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級(jí)，x同學(xué)第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但第二，家長(zhǎng)重視，去年曾花35元給孩子買(mǎi)了作文書(shū)。值得表?yè)P(yáng)的還有x同學(xué)進(jìn)步大，這次第五上次預(yù)考是五年級(jí)唯一的一個(gè)雙百。六年級(jí)這次考的還不錯(cuò)，、一直能保持前三名，值得表?yè)P(yáng)的還有，x同學(xué)......等還有好多值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了，希望你們要繼續(xù)努力。在座的家長(zhǎng)大部分是我的學(xué)生，今天我想再對(duì)你們說(shuō)幾句話：

1、要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性，人生在世，錢(qián)、物、名利都乃身外之物，生不能帶來(lái)死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責(zé)任，錢(qián)天天掙，活天天干，但這么多年來(lái)，學(xué)校還是第一次召開(kāi)這樣的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢(qián)，忘了教育，在座的我教過(guò)的'多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學(xué)之門(mén)只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來(lái)圓了。

2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長(zhǎng)的言傳身教將影響孩子的一生，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過(guò)問(wèn)，考多少分呀？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛(ài)效仿家長(zhǎng)，不需要過(guò)多的嘮叨，當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書(shū)，勝于你旁邊說(shuō)一百遍?？梢越o孩子買(mǎi)一些課外書(shū)，去年寒假我們?cè)鲞^(guò)統(tǒng)計(jì)，有好多家長(zhǎng)就是這樣做的。

3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢(qián)，養(yǎng)成好習(xí)慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛(ài)、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會(huì)有什么好處呢？早晨起來(lái)給孩子做口熱乎飯，他聽(tīng)講有精神，學(xué)習(xí)有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。還有就是不要過(guò)早的把孩子送到外面上學(xué)，沒(méi)啥好處，這么多年我所經(jīng)歷的還沒(méi)有一個(gè)比在家強(qiáng)的呢，因?yàn)楹⒆有〉谝凰朔涣说睦щy就是想家，自己的孩子什么也不像自己看著長(zhǎng)大。我說(shuō)的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。

各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷！

同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好，愿我們田莊能出更多的人才。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第15篇“丁零零……”上課鈴響起來(lái)，這節(jié)課是語(yǔ)文課。我十分緊張，為什么呢？因?yàn)檫@次要報(bào)語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)呀！我此時(shí)的心跳達(dá)到了每分鐘180次。

過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“我對(duì)這次考試很不滿意，下面，我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)……”啊，要報(bào)分?jǐn)?shù)了，教室里的氣氛很緊張，“陳禹，95分，姜越，分……”越報(bào)到后面我越緊張，我考得好不好？差不差？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里盤(pán)旋著，“陳籽霖，……”啊，報(bào)到我了！“95分！”呵，總算松了口氣，可是，我又哪里錯(cuò)了？難道作文沒(méi)寫(xiě)好？我想得頭都疼了，算了，還是等試卷發(fā)下來(lái)再看吧！

唉，還在報(bào)分?jǐn)?shù)，我多么想見(jiàn)到試卷，看錯(cuò)在哪里呀！現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一秒鐘就是一年……大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我攤開(kāi)試卷一看，正面沒(méi)錯(cuò)！反面……呀，怎么又是“閱讀理解”錯(cuò)了？唉，每次總在這里失分?jǐn)?shù)，我看了看錯(cuò)的題目，都是我會(huì)做的做錯(cuò)了，我怎么這么粗心？幸好這些題目分值不太大，不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了！我定睛一看，如果除去作文扣一分以外，我不粗心的話，那還99分，可我偏偏害在粗心這點(diǎn)上，硬變成了95分，你別看這只是相差4分，可卻是認(rèn)真仔細(xì)與馬虎粗心的`較量，可我卻稀里糊涂地選擇了粗心，唉……

我把整張?jiān)嚲砜戳艘槐?，尤其是“閱讀理解”，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)“閱讀理解”并不難，可粗心大意的我沒(méi)有把短文讀仔細(xì)，課文原有的，我卻寫(xiě)到課外去，要寫(xiě)反義詞我卻寫(xiě)成了近義詞……唉，都是粗心惹的禍，我恨死“粗心”在我身上“定居”，我一定要把它趕出我的身體，讓“認(rèn)真、仔細(xì)”重新歸來(lái)。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第16篇期中考試結(jié)束了，一年級(jí)參加考試的學(xué)生x人，80分以上的有x人，不及格有x人。經(jīng)過(guò)檢測(cè)和認(rèn)真的分析總結(jié)，我覺(jué)得半學(xué)期來(lái)，我有些做法較好，值得繼續(xù)推進(jìn)。

1、認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，在課堂40分鐘內(nèi)，切實(shí)提高效率，減輕學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、認(rèn)真抓早期閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。我著重解決兩個(gè)問(wèn)題：一是讓孩子樂(lè)意去讀。二是讓孩子學(xué)會(huì)閱讀。平時(shí)給孩子們讀一些短小易懂的故事等，積累語(yǔ)言。

這次的期中考試不管是對(duì)于我們班的學(xué)生還是我這個(gè)老師，都是一次失敗的嘗試，但也是成功道路上必經(jīng)的挫折，對(duì)于這樣的失敗，我不能破罐子破摔任憑這種狀況持續(xù)下去不聞不問(wèn)，也不能心急，那樣只會(huì)讓自己和孩子們都無(wú)所適從。在某些方面做得很不夠：

1、在檢測(cè)中，學(xué)生有審題不清、答題粗心、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的現(xiàn)象。

2、一年級(jí)上學(xué)期的孩子，要能寫(xiě)一句通順連貫的話。這方面還有所欠缺。

3、讓人最頭疼的是紀(jì)律問(wèn)題，在這方面，主要是以鼓勵(lì)，引導(dǎo)為主。

4、一年級(jí)的學(xué)生剛剛從學(xué)前班升上了小學(xué)，自制力差，注意力不集中，有許多的行為習(xí)慣需要反復(fù)糾正。在行為習(xí)慣方面，要求學(xué)生勤洗手，勤換衣服，做好個(gè)人衛(wèi)生，不說(shuō)粗話，遇見(jiàn)老師要問(wèn)好等，并在日常生活中不斷地進(jìn)行強(qiáng)化。

考試學(xué)期總結(jié)新聞第17篇從正式開(kāi)始考研復(fù)習(xí)到結(jié)束初試不過(guò)才三個(gè)半月，與其他考研人比較起來(lái)，我一路走下還是比較輕松，甚至是快樂(lè)的。這種輕松不僅表現(xiàn)在工作量上，也表現(xiàn)在心態(tài)上，或者也可以說(shuō)是得益于一種輕松而專注的心態(tài)，才可以讓我這個(gè)本來(lái)基礎(chǔ)就不算好的人取得一個(gè)不太差的初試成績(jī)。

一、定位

其次考慮學(xué)校，我之所以選擇四川大學(xué)原因在于：1、估計(jì)自身實(shí)力，不可能考慮北大、復(fù)旦、中傳、人大這樣傳媒名校，門(mén)欄太高，而我希望能一次考過(guò)。因此將目光鎖定在了川大、華科、廈大這樣的也同樣擁有新聞學(xué)博士點(diǎn)，但努力一下也有希望上的學(xué)校。2、再就是川大是B類地區(qū)，單科分?jǐn)?shù)線會(huì)低一些(其實(shí)是擔(dān)心英語(yǔ)不夠線)，這里提醒大家，其實(shí)我弄錯(cuò)了，全國(guó)有34所自主劃線的學(xué)校，不分ABC區(qū)的，都只劃一條分?jǐn)?shù)線。3、雖然這幾年川大的綜合排名總在10名上下?lián)u擺，但是川大的新聞學(xué)在全國(guó)還是排得比較靠前的，尤其以廣播電視專業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)。

二、計(jì)劃

“凡是欲則立，不預(yù)則廢”這句話在考研階段得到了經(jīng)典印證。

確切的說(shuō)，我是9月下旬開(kāi)始訂計(jì)劃的，主要制定的是月進(jìn)度，同時(shí)把作息時(shí)間確定了下來(lái)，但由于9月只剩下10天，之后又是十一長(zhǎng)假，基本上計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)都沒(méi)有完成。十一期間我更是放肆地玩了最新的_8，等到重新開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看著基本未動(dòng)的復(fù)習(xí)資料，我的內(nèi)心充滿著罪惡感?？粗褂?jì)時(shí)數(shù)字就快從三位數(shù)變成兩位數(shù)，我痛下決心，把所有游戲從電腦中刪除，著手制定新的計(jì)劃。新計(jì)劃突出的是可執(zhí)行性并且非常詳細(xì)，例如，對(duì)每天要看多少頁(yè)的政治，幾天完成一本專業(yè)課的整理等等，都有詳盡的時(shí)間，并且盡量做到提前完成任務(wù)。每半個(gè)月對(duì)照一下計(jì)劃，進(jìn)行一些微調(diào)，適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)。各科復(fù)習(xí)第一遍的時(shí)候非常之漫長(zhǎng)，耗費(fèi)了將近2個(gè)月時(shí)間，但是能清晰地梳理一遍，為之后的復(fù)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。之后的速度顯然快多了，政治尤為明顯，到最后基本上幾天就能過(guò)一遍。

備考階段我基本上每天7：15起床，爭(zhēng)取中午睡1個(gè)小時(shí)，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，每天的復(fù)習(xí)時(shí)間一般也沒(méi)有超過(guò)10個(gè)小時(shí)，晚上睡前還會(huì)用一個(gè)小時(shí)看看網(wǎng)上最新的消息。到周末還會(huì)抽一個(gè)下午出來(lái)補(bǔ)充睡眠時(shí)間。一定強(qiáng)調(diào)的是，睡眠是保證注意力的動(dòng)力，尤其是到考前，千萬(wàn)不要熬夜。此外走路、坐車或者吃飯的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或政治，在網(wǎng)絡(luò)上有非常豐富的考研音頻資料免費(fèi)下載。在此，建議大家善用網(wǎng)絡(luò)，我因?yàn)榧尤肓艘粋€(gè)“07川大新聞考研群”而獲益匪淺。

三、復(fù)習(xí)：

各科的復(fù)習(xí)抓住一點(diǎn)秘訣：“真題為王”。無(wú)論是國(guó)家命題中心還是各個(gè)高校的出題組，都是有一個(gè)所謂的“題庫(kù)”，他們的命題內(nèi)容每年都不一樣，但是出題規(guī)律和風(fēng)格卻是類似的。把握住了歷年真題的核心就把握住了出題人的思路，解題自然不是難事了。

英語(yǔ)：

很多人考研失利是栽在英語(yǔ)上，而我的英語(yǔ)基礎(chǔ)也實(shí)在不好，四級(jí)考了兩次才擦邊過(guò)線，準(zhǔn)備研究生考試前六級(jí)也沒(méi)有過(guò)，因此我把大量精力用在提高英語(yǔ)上。7月上了新東方的暑期考研英語(yǔ)班，用了范猛老師教的方法，回家后把從94年到06年的英語(yǔ)真題做了不下4遍，力求對(duì)每篇閱讀、翻譯和完型文章做到精讀，弄懂每個(gè)單詞和句子的意思，把不會(huì)的單詞記錄下來(lái)反復(fù)記憶，把每篇文章的長(zhǎng)句、難句抄下來(lái)翻譯并分析句子結(jié)構(gòu)，這樣同時(shí)也練習(xí)了翻譯。同時(shí)注意分析文章的結(jié)構(gòu)、類型和文體，找到每道題設(shè)置的“題眼”以及題目的分布規(guī)律，揣摩正確答案和錯(cuò)誤答案的區(qū)別，比較歷年的準(zhǔn)確率，最后寫(xiě)下精讀后的感受。除了精讀外，熟讀和背誦真題也很重要。從94年到06年一共60篇閱讀每篇文章讀10-20遍，這樣就差不多讀了1000遍。這樣做的好處是熟悉西方文章布局和語(yǔ)感，因?yàn)檠芯可⒄Z(yǔ)考試的文章來(lái)源不外乎西方報(bào)紙雜志和高校專業(yè)課本。因?yàn)榉浅Ｗ⒅貙?duì)真題的訓(xùn)練，我?guī)缀鯖](méi)有什么時(shí)間去完成其他模擬題或練習(xí)，只在最后一個(gè)月的時(shí)候練習(xí)了4套恩波的模擬試卷，目的在于估計(jì)自己的做題時(shí)間。整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)閱讀(包括A、B、C三個(gè)部分)和寫(xiě)作傾注了大量精力，因?yàn)樗鼈兊姆种堤吡耍罢哒?0%(傳統(tǒng)閱讀)+10%(新題型)+10%(翻譯)，后者占10%(小作文)+20%(大作文)。

也有很多人把時(shí)間花在閱讀上而忽視了作文，最后因數(shù)分之差與心儀的學(xué)校失之交臂，這是很得不償失的。我建議大家，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)要多動(dòng)筆寫(xiě)而不是只背模版。我一共寫(xiě)了10篇大作文，4篇小作文，每篇文章寫(xiě)完后與范文比較自己修改一遍，再讓一個(gè)英語(yǔ)很棒的學(xué)妹幫我改改，然后再寫(xiě)一遍。若缺了修改的環(huán)節(jié)，那么只能是原地踏步，因?yàn)榈图?jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致作文等級(jí)的降低，即便背了再多精彩句子也只會(huì)被閱卷者看作是拼貼上去的。

我的答題速度相當(dāng)慢，因此在臨場(chǎng)時(shí)間的分配上，也是著重保住閱讀和寫(xiě)作，犧牲完型，事實(shí)上，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，今年的完型我根本沒(méi)做，只在答題卡上按ABCD的順序直接填涂，對(duì)了答案以后發(fā)現(xiàn)10分的完型我只拿了兩分，但我的總分是64，除去完型，在閱讀和寫(xiě)作上的得分就已經(jīng)能保證我過(guò)線了。試想，如果按部就班的先做完型，最后寫(xiě)作文，那么代價(jià)就是最多得到10分的完型(而且大多不能拿到8分以上)而犧牲了20分的大作文。

政治：

關(guān)于政治的復(fù)習(xí)我首先建議不上輔導(dǎo)班，因?yàn)槭聦?shí)證明，上了輔導(dǎo)班的同學(xué)中有很多比我這個(gè)不上輔導(dǎo)班同時(shí)考場(chǎng)發(fā)揮失常的考的還低，同時(shí)浪費(fèi)了時(shí)間和金錢(qián)。今年政治我只得了65，而之前目標(biāo)是75，主要在選擇題上失分慘重!50分的客觀題只得了32，大大低于自己的正常水平。最后分析原因有兩點(diǎn)：1、考前沒(méi)有將錯(cuò)題重新整理一遍，依舊在同樣的地方摔倒;2、第一門(mén)考試狀態(tài)不佳，估計(jì)太久沒(méi)考過(guò)政治，加之的確有點(diǎn)緊張，因此不在狀態(tài)。

至于政治的復(fù)習(xí)同英語(yǔ)，依舊是把握真題，當(dāng)然教材是一定要看的，我用的是高教版《應(yīng)試精華》新華出版社出的，整本書(shū)都被翻爛了，而且和新買(mǎi)時(shí)相比厚了一倍。政治我沒(méi)有背，復(fù)習(xí)時(shí)也完全沒(méi)有涉及到國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的部分，因?yàn)樽鳛檫x做題，我決定只選第二題，就是覆蓋馬哲、毛概和鄧論以及時(shí)事的綜合題，這樣我的工作量至少減少了1/4。而政治的模擬題，只做了一套導(dǎo)航出的，感覺(jué)和真題有差距就沒(méi)再做了。

專業(yè)課：

歷年的真題試卷對(duì)復(fù)習(xí)很有好處，如果能拿到內(nèi)部筆記是更好的了，對(duì)于有志于考武漢市高校的同學(xué)，我建議有可能的話還是親自去聽(tīng)聽(tīng)該校導(dǎo)師的課，好處有3點(diǎn)：1、了解學(xué)術(shù)風(fēng)格(主要針對(duì)文科生);2、得到內(nèi)部講義;3、混個(gè)臉熟，說(shuō)不定遇到的導(dǎo)師恰恰是你未來(lái)的面試官，甚至他/她有感于你的熱情，能給你提供額外幫助(例如專業(yè)課輔導(dǎo))。此外，對(duì)于跨校的考生，最不利的莫過(guò)于信息不對(duì)稱。因此專業(yè)課的復(fù)習(xí)和政治不一樣，如果有輔導(dǎo)班就一定要上!事實(shí)上國(guó)家對(duì)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班是禁止的，但實(shí)際需求的存在使輔導(dǎo)班以其他形式存在，通常都是委托其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦，請(qǐng)內(nèi)部講師授課。上輔導(dǎo)班最大的好處是明確和縮小了專業(yè)課復(fù)習(xí)范圍，了解當(dāng)年的命題趨勢(shì)，不過(guò)費(fèi)用一般都相當(dāng)高昂!

此外，對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，越早接觸相關(guān)專業(yè)資料越好，例如多看相關(guān)期刊雜志和網(wǎng)站。研究生考試選拔的是研究型人才，閱卷老師非常注重答題者的研究性傾向，而最能體現(xiàn)這些傾向的關(guān)鍵在于試卷最后的幾道大題。因此豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多角度地分析問(wèn)題會(huì)讓你的試卷錦上添花。文科類的題目本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，如果有可能的話盡量打破思維定勢(shì)，今年我就在分析傳播學(xué)理論時(shí)用了經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，這與一般新聞學(xué)科班出身的同學(xué)答題思路是完全不同的，也正是采取了這樣的策略，我的專業(yè)一才得了126的高分。

參考書(shū)

我認(rèn)為用什么參考書(shū)并不重要，因?yàn)槟切┏雒目佳袌F(tuán)隊(duì)已經(jīng)存在那么多年，是精華的部分早就拿出來(lái)共享了，而每年的大綱變動(dòng)也不大。關(guān)鍵是你如何整合資料成為自己的知識(shí)。我的英語(yǔ)只用了新東方的，還是只有題目和最簡(jiǎn)單的答案的那種練習(xí)冊(cè)，但我?guī)缀醢褕D書(shū)館能找到的考研英語(yǔ)書(shū)全部搬出來(lái)，比照參考，將信息整合到“練習(xí)冊(cè)”上，打造了獨(dú)一無(wú)二的“英語(yǔ)參考書(shū)”。

所以說(shuō)，參考書(shū)不一定權(quán)威，而一定要適合自己的，當(dāng)然，要保證基本沒(méi)有錯(cuò)誤。

四、心態(tài)的調(diào)整

其實(shí)，好的心態(tài)可以決定你的成功。

結(jié)束語(yǔ)

每個(gè)人第一次考研都會(huì)有些迷茫，有些不安，每次別人問(wèn)我“你有把握沒(méi)有?”的時(shí)候就感到很郁悶，錄取通知書(shū)沒(méi)有拿到手時(shí)總是沒(méi)有把握的。但我也相信一句話“天道酬勤”!并把這句話貼在書(shū)桌前，寫(xiě)到手機(jī)開(kāi)機(jī)畫(huà)面上，時(shí)刻鼓勵(lì)自己。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“只要你一直堅(jiān)持、努力到最后，自然是水到渠成?！睘榱诉@句話，最后的3個(gè)半月，我的生活變的更簡(jiǎn)單了，宿舍、食堂、圖書(shū)館，12月30日，我讓自己放松了一個(gè)晚上，在小區(qū)唱了一夜歌，除此之外只有現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和考試的那三天才出過(guò)校門(mén)。有時(shí)候我也聽(tīng)歌，不過(guò)我的MP3里只有一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，也是我最喜歡的一首，每每聽(tīng)到這個(gè)旋律我都會(huì)覺(jué)得被注入了新的能量，完全能稱之為我的“考研勵(lì)志歌”。越臨近考試我的心態(tài)越平和，因?yàn)槲蚁朊靼琢?，即便考不上也可以先工作?？佳胁皇俏ㄒ坏某雎?，但結(jié)果沒(méi)出來(lái)之前一定要全