2025屆江西省安遠(yuǎn)縣一中高考壓軸卷生物試卷含解析

2025屆江西省安遠(yuǎn)縣一中高考壓軸卷生物試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個DNA分子中a、b、c三個連續(xù)基因，其分布狀況如圖所示，圖中Ⅰ、Ⅱ為基因間的序列。有關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時得到執(zhí)行B．圖中堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變，發(fā)生在Ⅰ區(qū)段不屬于基因突變C．該DNA分子含n個堿基，其轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個D．Ⅰ中插入一個抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異2．關(guān)于植物的向光生長，Hasegawa等人重復(fù)了溫特的實驗，發(fā)現(xiàn)用物理化學(xué)法測定燕麥胚芽鞘兩側(cè)擴散的生長素含量并沒有區(qū)別。經(jīng)過層析分析，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊中至少有兩種抑制物。據(jù)他們的實驗，下列結(jié)論最可能錯誤的是（）A．兩種抑制物之間存在相互作用B．向光一側(cè)的抑制物活性高于背光一側(cè)C．背光一側(cè)的生長素含量大于向光一側(cè)D．向光一側(cè)的生長抑制物比背光一側(cè)多3．下列有關(guān)人體干細(xì)胞的說法錯誤的是A．干細(xì)胞只存在于胚胎發(fā)育期的個體中B．干細(xì)胞分化為肝細(xì)胞的過程沒有體現(xiàn)細(xì)胞全能性C．干細(xì)胞具有控制該種生物生長和發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)D．干細(xì)胞分化過程中細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會發(fā)生變化4．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A．人體心肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞中都有血紅蛋白基因B．自由基會攻擊蛋白質(zhì)可能會導(dǎo)致細(xì)胞衰老C．嬰幼兒體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞凋亡對其生長發(fā)育是不利的D．細(xì)胞癌變的發(fā)生常常與多個基因突變有關(guān)5．下圖是某立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列敘述正確的是（）A．該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的三種成分間的相互關(guān)系B．桑樹可以利用沼渣中有機物的能量進行同化作用C．蠶沙中的能量屬于該生態(tài)系統(tǒng)中桑樹同化的能量D．水生植物和桑樹固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量6．下列實驗操作正確的是（）A．在LB固體培養(yǎng)基中加入尿素用以分離產(chǎn)脲酶的微生物B．接種環(huán)蘸取菌種在固體培養(yǎng)基上進行分離可用于計數(shù)C．制作葡萄酒時將葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶以保證無氧的發(fā)酵環(huán)境D．制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入7．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．血漿蛋白含量的變化不會影響組織液的滲透壓B．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動調(diào)節(jié)器官、系統(tǒng)的活動C．細(xì)胞的生命活動依賴于內(nèi)環(huán)境，但細(xì)胞不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持D．血糖濃度、尿液濃度、細(xì)胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)8．（10分）下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A．達(dá)爾文通過植物向光性實驗發(fā)現(xiàn)了生長素B．種子成熟過程中赤霉素的含量逐漸增加C．用一定濃度的乙烯處理菠蘿，可延長菠蘿的貯藏時間D．激素含量的變化受基因的調(diào)控并影響基因的表達(dá)二、非選擇題9．（10分）2019年12月以來，新型冠狀病毒在湖北省武漢市迅速傳播，引起人類患新冠肺炎。新型冠狀病毒外有包膜，膜表面有蛋白質(zhì)，內(nèi)有單股正鏈RNA，是一種RNA復(fù)制病毒。請回答下列問題：（1）合成該病毒遺傳物質(zhì)所需的原料是___________，包膜表面的蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞的________（寫細(xì)胞器名稱）上合成。（2）人體感染該病毒后會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，推測是由于__________（寫兩種激素名字）的調(diào)節(jié)作用，使新陳代謝加快，產(chǎn)熱增加。（3）新冠肺炎患者常常出現(xiàn)脫水癥狀，脫水會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓上升，垂體釋放的_____增多，其作用是_____________，從而使尿量減少。（4）新冠肺炎患者治愈出院后，在一段時間內(nèi)一般不會患病，最可能的原因是___________。10．（14分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的___________（用字母表示），在①、③過程中碳以___________形式進行循環(huán)。（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_____________法。（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。（4）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于_____________。11．（14分）下圖表示“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”這條食物鏈中部分能量流動關(guān)系的示意圖。請回答下列問題：（1）B表示松毛蟲用于__________的能量，其中除了杜鵑攝入和被分解者利用外，還有__________的能量。（2）松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用__________（填圖中字母）×100%來表示。（3）研究能量流動，可以幫助人們合理的調(diào)整__________，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?2．某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因A，a和B，b控制，兩對基因分別于兩對同源染色體上。為研究其遺傳機制，進行了雜交實驗，結(jié)果見下表；雜交組合PF1（單位：只）♀♂♀♂甲野生型野生型402（野生型）198（野生型）201（朱紅眼）乙野生型朱紅眼302（野生型）99（棕眼）300（野生型）101（棕眼）丙野生型野生型299（野生型）101（棕眼）150（野生型）149（朱紅眼）50（棕眼）49（白眼）回答下列問題：（1）野生型和朱紅眼的遺傳方式為______，判斷的依據(jù)是______。（2）雜交組合丙中親本的基因型分別為______，F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄性個體的原因是______。（3）以雜交組合丙F1中的白眼雄性個體與雜交組合乙中的雌性親本進行雜交，用遺傳圖解表示該過程。______

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；染色體結(jié)構(gòu)變異是指在細(xì)胞內(nèi)的一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位?！驹斀狻緼、基因是一個相對獨立的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，a、b、c三個基因所攜帶的遺傳信息可以同時得到執(zhí)行，A錯誤；B、a區(qū)段為基因，Ⅰ區(qū)段為基因間序列，故堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變，發(fā)生在Ⅰ區(qū)段不屬于基因突變，B正確；C、由于真核生物基因的內(nèi)含子和非編碼區(qū)不能轉(zhuǎn)錄出成熟的mRNA，所以若該DNA分子含n個堿基，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子堿基數(shù)少于n/2個，C錯誤；D、Ⅰ中插入一個抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于基因重組，D錯誤；故選B。2、C【解析】

植物向光彎曲生長的原理：（1）均勻光照或無光：尖端產(chǎn)生生長素→尖端以下部位生長素分布均勻→生長均勻→直立生長。（2）單側(cè)光→尖端→影響生長素運輸→尖端以下部位生長素分布不均勻→生長不均勻（背光側(cè)快）→向光彎曲?！驹斀狻緼、由于在瓊脂塊中至少有兩種抑制物，所以這兩種抑制物之間存在相互作用，A正確；B、向光一側(cè)的抑制物活性高于背光一側(cè)，則向光側(cè)生長速度比背光側(cè)慢，所以會出現(xiàn)向光彎曲生長，B正確；C、根據(jù)題干信息，植物向光性不是生長素分布不均勻?qū)е?，可能與生長抑制物的分布和含量有關(guān)，且向光側(cè)抑制物多于背光側(cè)，C錯誤；D、向光一側(cè)的生長抑制物比背光一側(cè)多，則向光側(cè)生長速度比背光側(cè)慢，植物會向光彎曲生長，D正確。故選C?！军c睛】本題需要考生抓住題干信息“側(cè)擴散的生長素含量并沒有區(qū)別，發(fā)現(xiàn)瓊脂塊中至少有兩種抑制物”，結(jié)合教材中分析植物向光彎曲生長的原理進行解釋即可。3、A【解析】

干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞，在一定條件下，它可以分化成多種功能細(xì)胞。根據(jù)干細(xì)胞所處的發(fā)育階段分為胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）和成體干細(xì)胞；根據(jù)干細(xì)胞的發(fā)育潛能分為三類：全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞（專能干細(xì)胞）?！驹斀狻咳梭w成熟以后體內(nèi)也存在干細(xì)胞，如造血干細(xì)胞，A錯誤；干細(xì)胞分化為肝細(xì)胞的過程沒有形成完整的個體，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，B正確；干細(xì)胞具有控制該種生物生長和發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)，C正確；細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此干細(xì)胞分化過程中細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會發(fā)生變化，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解干細(xì)胞的概念和分類，明確細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)、體現(xiàn)全能性的標(biāo)志是離體的細(xì)胞發(fā)育成了完整的個體。4、C【解析】

細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程；細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變?！驹斀狻緼、人體心肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞中都有血紅蛋白基因，只是未表達(dá)，A正確；B、自由基會攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性下降，致使細(xì)胞衰老，B正確；C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的編程性死亡，對個體生長發(fā)育是有利的，C錯誤；D、癌變往往是多個基因突變的累積結(jié)果，D正確。故選C?！军c睛】解答此題要求考生識記細(xì)胞全能性的概念，掌握細(xì)胞具有全能性的原因；識記細(xì)胞凋亡的概念及意義；識記衰老細(xì)胞的特征；識記細(xì)胞癌變的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。5、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和人為輸入的有機物中的化學(xué)能?！驹斀狻緼、圖中包含生態(tài)系統(tǒng)的四種組分，體現(xiàn)了四種成分間的相互關(guān)系，A錯誤；B、桑樹屬于生產(chǎn)者，屬于自養(yǎng)型生物，無法利用沼渣中的有機物的能量，B錯誤；C、蠶沙的能量并不屬于蠶，而是屬于上一營養(yǎng)級桑樹同化的能量，C正確；D、圖中顯示除了水生植物和桑樹固定的太陽能，還有人工投入的飼料中的化學(xué)能，D錯誤；故選C?！军c睛】本題的易錯點為蠶沙中的能量來源，其屬于糞便中能量，因此不是屬于蠶的同化量，而應(yīng)該算作為上一營養(yǎng)級的能量。同時生態(tài)系統(tǒng)的總能量一般為生產(chǎn)者所固定的太陽能，但有人為參與的情況下必須要加上現(xiàn)成有機物中的化學(xué)能。6、D【解析】

本題考查選修一課本上的一些實驗，包括微生物的培養(yǎng)與分離、果酒的制作、泡菜的制作，回憶和梳理這些實驗的原理、過程、現(xiàn)象以及一些注意事項等，據(jù)此分析答題?！驹斀狻緼、分離產(chǎn)脲酶的微生物的培養(yǎng)基應(yīng)該以尿素為唯一氮源，而LB固體培養(yǎng)基中有氮源，A錯誤；B、接種環(huán)蘸取菌種在固體培養(yǎng)基上進行分離的方法是平板劃線法，只能用于菌種的分離，不能計數(shù)，B錯誤；C、制作葡萄酒時，葡萄汁不能裝滿發(fā)酵瓶，要留1/3的空間，一方面防止發(fā)酵液溢出，另一方面讓酵母菌進行有氧呼吸并大量繁殖，同時消耗發(fā)酵罐中的氧氣，創(chuàng)造無氧環(huán)境釀酒，C錯誤；D、制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入，D正確。故選D。7、B【解析】

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)含量有關(guān)，而組織液和血漿可以相互滲透，所以血漿蛋白含量的變化會影響組織液的滲透壓，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同作用的結(jié)果，內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動調(diào)節(jié)器官、系統(tǒng)的活動，B正確；C、細(xì)胞的生命活動不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，同時細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物（如水、二氧化碳等）是內(nèi)環(huán)境不可缺少的成分，C錯誤；D、尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，故尿液濃度的相對穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì)、穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。8、D【解析】

1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2．赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。3．細(xì)胞分裂素類細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4．脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用?！驹斀狻緼、達(dá)爾文通過植物的向光性實驗發(fā)現(xiàn)胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，溫特的實驗說明化學(xué)物質(zhì)是生長素，A錯誤；B、種子成熟過程中，赤霉素含量下降，B錯誤；C、用一定濃度的乙烯處理菠蘿，會促進菠蘿的成熟，縮短貯藏時間，C錯誤；D、激素含量的變化受基因的調(diào)控并影響基因的表達(dá)，D正確。故選D。二、非選擇題9、（核糖核苷酸核糖體甲狀腺激素和腎上腺素抗利尿激素促進腎小管和集合管重吸收水機體存在相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，當(dāng)該病毒冉次侵入機體時，相應(yīng)記憶細(xì)胞會迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體（合理即可）【解析】

本題以新型冠狀病毒的材料為載體，考查了激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存?！驹斀狻浚?）有題干可知，新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒必須寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)才能存活，故合成該病毒遺傳物質(zhì)所需的原料是來自其宿主的核糖核苷酸，包膜表面的蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成。（2）人體感染該病毒后會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，患者體溫上升，人體內(nèi)與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的兩種激素是甲狀腺激素和腎上腺素，激素使新陳代謝加快，產(chǎn)熱增加。（3）新冠肺炎患者常常出現(xiàn)脫水癥狀，脫水會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓上升，信息傳遞到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞后使下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增多，其作用是促進腎小管和集合管重吸收水，從而使尿量減少。（4）新冠肺炎患者治愈出院后，在一段時間內(nèi)一般不會患病，最可能的原因是治愈的患者體內(nèi)存在相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，當(dāng)該病毒再次侵入機體時，相應(yīng)記憶細(xì)胞會迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體?！军c睛】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。10、BD樣方營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2.動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析，圖中A、B、C、D依次表示非生物的物質(zhì)和能量、消費者、分解者、生產(chǎn)者；①②③依次表示光合作用、攝食、分解者的分解作用。圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)?！驹斀狻浚?）食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費者組成的，因此圖乙中的生物包括生產(chǎn)者和消費者，即圖甲中的DB，在①、③過程中碳以形式在無機環(huán)境和生物群落之間進行循環(huán)。（2）調(diào)查植物的種群數(shù)量通常用的方法是樣方法，因此要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，要采用樣方法進行。（3）圖乙中，鼠和昆蟲都為第二營養(yǎng)級，其糞便中的能量屬于生產(chǎn)者植物的同化量，即M包含在植物同化量中，根據(jù)分析可知第二營養(yǎng)級的同化量等于第二營養(yǎng)級生物的呼吸作用消耗和第二營養(yǎng)生物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量，因此，第二營養(yǎng)級的同化量可表示N+R。（4）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，一般來講，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，反之，就越強，因此，該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)?！军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是解答本題的關(guān)鍵，掌握能量流動的過程是解答本題的另一關(guān)鍵！解答本題還需要明確自我調(diào)節(jié)能力的含義及其影響因素。11、生長、發(fā)育和繁殖未利用E/A生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系【解析】

攝入量=同化量+糞便量，同化量=呼吸消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。據(jù)圖分析，A表示松毛蟲同化量；B表示松毛蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；C表示松毛蟲的糞便量；D表示松毛蟲遺體和殘骸中的能量流向分解者；E表示杜鵑同化量；F表示杜鵑的糞便量?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知，B表示松毛蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量又包括三個去向，流向分解者的、未被利用的和流向下一營養(yǎng)級的，所以B中能量其中除了杜鵑攝入和被分解者利用外，還有未被利用的能量。（2）松毛蟲的同化量為A，杜鵑的同化量為E，所以松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%來表示。（3）研究能量流動，