初中英語語法知識（匯集18篇）

初中英語語法知識（匯集18篇）

初中英語語法知識（1）

兩者比較時用形容詞比較級，其結(jié)構(gòu)為“比較級+than如：Actionsspeak

louderthan

在兩者之間選擇“哪一個更……”時,用句型“Which/Whois+比較級,or

如：Whichsweaterischeaper,theredoneortheyellowone?

表示“兩者之間最……的一個”時，用“the+比較級”。$□：Lucyisthetaller

ofthe

表示“越……,越……”時，用“the+比較級，the+比較級”。如：Themore

youeat,thefatteryouwill

表示“越來越……”時，用“比較級+and+比較級”，多音節(jié)詞和部分雙音

節(jié)詞用"moreandmore+形容詞原級”。如：Weshouldmakeourcountrymore

andmore

形容詞比較級前可以用下列詞修飾：much,alittle,far,abit,afew,alot,

even,still,rather等。如：It'smuchcoldertodaythan

初中英語語法知識（2）

三者或三者以上的人或物進行比較時，啰形容理最高級形式。形容詞最高級前

通常需加定冠詞the,句末常接in/of短語來表示范圍。如：Heisthestrongest

ofallthe

表示“最...之一"時，用"oneof+the+最高級如：Thelightbulbis

oneofthemosthelpful

形容詞最高級前可以由物主代詞、指示代詞、名詞所有格等修飾，此時不用定

冠i司the。如：Yesterdayisherhappiestdayinherlife

初中英語語法知識（3）

大多數(shù)形容詞和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來

表示事物的等級差別。原級即形容詞的原形，比較級和最高級有規(guī)則變化和不規(guī)

則變化兩種。

⑴單宜節(jié)詞加詞尾-er,-est來構(gòu)成比較級和最高級。

tall（高的）tallertallest

great（巨大的）greatergreatest

⑵以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞只加-r,-st

nice（好的）nicernicest

large（大的）largerlargest

able（有能力的）ablerablest

（3）以一個輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)單音節(jié)詞，雙寫結(jié)尾的輔音字母，再加-er,-est

big（大的）biggerbiggest

hot熱的）hotterhottest

red紅色的redderreddest

（4）〃以輔音字母+y〃結(jié)尾的雙音節(jié)詞，改y為i,再加-er,-est

easy（容易的）easiereasiest

busy（ft的）busierbusiest

(5)以ly結(jié)尾的副詞，除early-earlier-earliest,其他都是加more

Slowly-moreslowly-mostslowly

Bravely-morebravely-mostbravely

quickly-morequickly-mostquickly

(6)少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)詞未尾加-er,-est

clever(聰明的)cleverercleverest

narrow(窄的)narrowernarrowest

(7)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞在前面加more,most來構(gòu)成比較級和最高級。如:

important(重要的)moreimportantmostimportant

easily(容易地)moreeasilymosteasily

(8)一些詞的比較級和最高級，可以加-er或-est,也可以加more或most,如：

clever,polite等。

(9)不規(guī)則變化

初中英語語法知識(4)

long-longer-longest

young-younger-youngest

old-older/elder-oldest/eldest

short-shorter-shortest

high-higher-highest

deep-deeper-deepest

smal1-smaller-smallest

big-bigger-biggest

tall-taller-tallest

loud-louder-loudest

1ow-1ower-1owest

thin-thinner-thinnest

fat-fatter-fattest

great-greater-greatest

nice-nicer-nicest

happy-happier-happiest

heavy-heavier-heaviest

cheap-cheaper-cheapest

near-nearer-nearest

c1ean-c1eaner-c1eanest

few-fewer-fewest

late-later-latest

angry-angrier-angriest

busy-busier-busiest

lazy-lazier-laziest

hot-hotter-hottest

glad-gladder-gladdest

clear-clearer-clearest

strong-stronger-strongest

lucky-luckier-luckiest

interesting-moreinteresting-mostinteresting

difficult-moredifficult-mostdifficult

expensive-moreexpensive-mostexpensive

初中英語語法知識(5)

I.要點

1、連詞的種類

(1)并列連詞用來連接并列關(guān)系的詞、短語或分句,如and,for,or,both…and,

either…or,neither…nor等。

(2)從屬連詞用來引導(dǎo)從句，如that,if,whether,when,after,assoonas

等。

除了從屬連詞(引導(dǎo)狀語從句)外，還有其它可以用來引導(dǎo)從句的詞類。它們是連

接代詞和連接副詞(引導(dǎo)名詞性從句),關(guān)系代詞和關(guān)系副詞(引導(dǎo)定語從句)。

2、常用連詞舉例

(1)and和，并且

Theydrankandsangallnight.

(2)both…and和，既…也…

BothmyparentsandIwentthere.

(3)but但是，而

rmsad,butheishappy.

(4)either…or或…或…，要么…要么…

Eitheryou，rewrong,orIam.

(5)for因為

Iaskedhimtostay,forIhadsomethingtotellhim.

(6)however然而，可是

Atfirst,hedidn，twanttogothere.Later,however,hedecidedtogo.

(7)neither…nor既不…也不

Neithermyparentsnormyauntagreeswithyou.

(8)notonly…but(also)不但…而且…

Henotonlysingswell,butalsodanceswell.

(9)or或者,否則

Hurryup,oryou，11belate.

Areyouaworkeroradoctor?

(10)so因此，所以

It'sgettinglate,soImustgo.

(11)although雖然

Althoughitwaslate,theywentonworking.

(12)assoonas一…就

r11tellhimassoonasIseehim.

(13)because因為

Hedidn'tgotoschool,becausehewasill.

(14)unless除非，如果不

Iwon，tgounlessitisfinetomorrow.

（15）until直到…

Hedidn'tleaveuntileleven.（瞬間動詞用于not…until結(jié)構(gòu)）

Hestayedthereuntileleven.

（16）while當(dāng)…時候,而（表示對比）

WhileIstayedthere,Imetafriendofmine,（while后不可用瞬間動詞）

Mypenisredwhilehisisblue.

（17）for因為

Hewasill,forhedidn'tcome.（結(jié)論是推斷出來的）

（18）since自從…

Ihavelivedheresincemyuncleleft.

（19）hardly…when一…就

Ihadhardlygottothestationwhenthetrainleft.

（20）asfaras就…來說

AsfarasIknow,thatcountryisverysmall.

Youmaywalkasfarasthelake.（一直走到湖那里）

初中英語語法知識（6）

下面是對英語中實義動詞與非實義動詞知識的內(nèi)容講解，希望同學(xué)們很好的掌握。

實義動詞與非實義動詞

根據(jù)其含義和句子功用，動詞可分為實義動詞和非實義動詞（包括時態(tài)助動詞和

情態(tài)助動詞等）。如:

Heboughtastorybook.他買了一本故事書。（buy為實義動詞）

Hehasreadthestorybook.他已讀過這本故事書。（has為時態(tài)助動詞，read

為實意動詞）

Heshouldreadthestorybook.他應(yīng)該讀讀這本故事書。（should為情態(tài)助

動詞,red為實義動詞）

上面對實義動詞與非實義動詞知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌

握了吧，希望同學(xué)們考試成功。

初中英語語法知識（7）

情態(tài)動詞有具體的詞義，但也同助動詞一樣，需要與動詞原形一起構(gòu)成句子的謂

語，另外情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，情態(tài)動詞后必須跟動詞原形。

（一）10個最重要情態(tài)動詞的用法

can

⑴表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。

Shecanswimfast,butIcan,t.

她會游泳，但我不會。

⑵表示許可，常在口語中。

Youcanusemy

你可以使用我的詞典。

⑶表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can't譯為“不

可能

Canthenewsbetrue?

這個消息可能是真的嗎？

Itcan'tbeourHeisonavisittotheGreat

不可能是我們老師。他正在參觀長城呢。

could

⑴can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。

Hecouldwritepoemswhenhewas

他十歲的時候就會寫詩。

⑵could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。

Couldyoudomeafavour?

你可以幫我一個忙嗎？

一CouldIuseyourpen?我可以使用你的鋼筆嗎？

-Yes,you（注意回答）可以。

may

⑴表示請求、許可，比can正式，

MayIborrowyourbike?

我可以借用你的自行車嗎？

Youmaygohome

你現(xiàn)在可以回家了。

⑵表示推測，談?wù)摽赡苄?，意為“可能，或許"，一般用于肯定句中。

Itmayraintomorrow.

明天可能會下雨。

⑶may的過去式為might。might也可以表示可能性低于may（此時might沒有

過去式的意思）。

HeisawayfromHemightbe

他離開學(xué)校了。也許是病了。

⑷表示希望、祈求、祝愿，?？勺g為“祝愿”。通常是用may+主+V

Mayyouhaveagoodtime!

祝你玩的愉快！

Mayyoubehappy!

祝你快樂！

Mayyousucceed!

祝你成功！

must

⑴must表示主觀看法，意為“必須”。

YoumuststayhereuntilIcome

你必須待在這里，直到我回來。

MustIhandinmyhomeworkrightnow?

我現(xiàn)在必須要交作業(yè)嗎？

⑵對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must,否定回答為needr/t或don'thave

to.

一MustIfinishmyhomework?我必須完成作業(yè)嗎？

一No,youneedn"不，你不必。

⑶must也可以表示有把握的推測，意為“一定，肯定”，用于肯定句。

Thelightison,sohemustbeathome

燈開著，所以他現(xiàn)在一定在家。

(4)其否定形式mustn't表示"禁止，不許”。

Youmustn'tplaywith

你不許玩火。

Youmustn'tbe

你不許遲到。

注意：其反意問句的構(gòu)成形式：

當(dāng)must表示肯定的判斷、推測時，其反意疑問句要用實際問句的助動詞來構(gòu)成。

Shemusthaveseenthefilmbefore,hasn,tshe?(注意反意疑問句的后半

部分)

她之前一定看過這部電影，難道沒有嗎？

YoumusthavemetuncleWangintheshopyesterday,didn,tyou?(注意

反意疑問句的后半部分)

你昨天一定在商店見到王叔叔了，難道沒有嗎？

need

⑴need表示需要，主要用于否定句和疑問句中，其否定形式為needn't,意為

“不必”。

用need提問時，肯定回答為must,否定回答為needn't或don'thaveto。

一NeedIstayhereanylonger?我需要待在這里嗎？

一Yes,youmust.是的，你必須。

一youneedn't/don'thave不，你不必。

(2)need還可以作實義動詞，此時有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，如果是人作主語

后邊多接動詞不定式。

Ineedtodoitright

我需要現(xiàn)在做這件事。

注意：如果是物作主語，一般用needdoing與needtobedone,這種情況下

應(yīng)注意兩點：

①主動形式的動名詞doing具有被動的含義；

②該動名詞可以改為其動詞不定式的被動形式而句子的意義不變。

Thedoorneeds=Thedoorneedstobe

門需要被油漆。

dare

dare意為“敢、敢于”，用法近似于need,有兩種詞性：

⑴dare作為情態(tài)動詞，多用于否定句、疑問句或條件句中，無第三人稱單數(shù)形

式，只有一般現(xiàn)在時和一般過去時。

Darehetellthemwhatheknows?

他敢告訴他們他知道的事情嗎？

Idaren'taskWillyoudoitforme?

我不敢問她。你可以為我問嗎？

⑵dare作為實義動詞，此時有人稱、數(shù)及時態(tài)的變化。

Hedoesn,tdaretobreakhis

他不敢違背承諾。

注意：口語中，dare的各種形式常與不帶to的不定式連用。

DoyoudaretellherwhatIsaid?

你敢告訴她我說的話嗎？

shall

shall表示征求對方意見（多用于第一、三人稱）

Shallwegooutforawalk?

我們出去散步好嗎？

Shallthedriverwaitoutside?

司機在外面等好嗎？

should

⑴should意為“應(yīng)該”，可表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任等。

Weshouldprotectthe

我們應(yīng)該保護環(huán)境。

⑵Shouldhavedone意為”本應(yīng)該做某事而沒做“，表示對過去動作的責(zé)備、

批評。

Youshouldhavefinishedyour

你本應(yīng)該完成作業(yè)的。（實際上沒有）

will

will表示意愿、意志、打算，可用于多種人稱。

IwillhelpyouifVmfreethis

如果下午有空，我會幫你的。

hadbetter

hadbetter意為“最好”，沒有人稱的變化，后面接不帶to的不定式，其否定

形式為:hadbetternot。

Wehadbettergo

你最好現(xiàn)在去。

（二）情態(tài)動詞的被動語態(tài)

含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動詞+be+done（動詞的過去分詞）。

做題時要兼顧情態(tài)動詞和被動語態(tài)這兩個方面。

三.情態(tài)動詞表示推測的用法

can表示對具體事物的推測時一般用于否定句或疑問句。

Thatmancan'tbeherSheisstill

那個人一定不是她丈夫。她還是單身。

注意：can表推測用于肯定句時，不能指對具體事物的推測，而是表示事物的屬

性特征。

TheBritishpeoplecantalkaboutweatherwhenthey

英國人見面的時候可能會談?wù)撎鞖狻?/p>

must表示肯定的推測，一般用于肯定句中。

Hemustbeinhisoffice

他現(xiàn)在一定在辦公室里。

might表示推測時不一定是may的過去式，只是表示其可能性較小。

Themanmaybethe

這個人可能是校長。

could表示推測時,語氣can比較弱。

一Coulditbeananimal?它可能是一只動物嗎？

一Itcouldnotbe,becauseitisnot不可能，因為它沒有移動。

should表示推測的可能性比較大，表示有依據(jù)或有前提的推測，僅比must的

可能性小一點。意為“按說應(yīng)該“

Itisalready10o'clockTheyshouldbe

現(xiàn)在已經(jīng)十點了。他們按說應(yīng)該到了。

初中英語語法知識(8)

名詞是表示人、事物、地方、現(xiàn)象及其它抽象概念名稱的詞。

名詞分為專有名詞和普通名詞。

專有名詞是表示具體的人、事物、地點、或機構(gòu)等的專有名稱。

如：Guangzhou,Mike,UNESCO等。

專有名詞一般情況下第一個字母要大寫。

普通名詞是表示一類人、事物或抽象概念的名稱。

如：police,eggs,rice等。

普通名詞又可分為個體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞。

個體名詞：表示某一類人或某一類東西中的個體。

如：monkey,panda,ruler,boy等。

集體名詞：表示一群人或一類事物的總稱。

如：family,police,class,people等。

物質(zhì)名詞：表示無法分為個體或不具備確定形狀和大小的實物。

如：Water,air,milk等。

抽象名詞：表示抽象概念詞。

如：hope,love,spirito

英語的名詞有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩種。

一般來說，個體名詞和集體名詞多為可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞多為不可數(shù)

名詞。

名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則總結(jié)

規(guī)則變化

(1)一般在名詞詞尾加〃-s〃，

map一maps地圖

bird-birds鳥

orange—oranges桔子

bike-bikes自行車

(2)以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞加“-es"

box-boxes盒子

class一classes班級

watch-watches手表

dish-dishes盤,碟子，餐具

(3)以。結(jié)尾的無生命的名詞后面加〃-s”

photo一photos相片

radio-radios收音機

zoo一zoos動物園

以。結(jié)尾的有生命的名詞后面加〃-es”

tomato一tomatoes西紅柿

potato-potatoes土豆

hero一heroes英雄

negro-negroes黑人

⑷以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i加〃-es〃

baby一babies嬰兒

family一families家庭

以元音字母加y結(jié)尾的名詞直接加〃-S〃

boy一boys男孩

toy一toys玩具

⑸以fe或f結(jié)尾的名詞，把fe或f變?yōu)関加”-es“

knife一knives小刀

wife一wives妻子

leaf一leaves樹葉。

不規(guī)則變化

(l)childchildren

footfeet

tooth—teeth

mousemice

man—men

womanwomen

注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women。

如：anEnglishman,twoEnglishmen0

但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germanso

Bowman是姓,其復(fù)數(shù)是theBowmans0

⑵單復(fù)同形的名詞

如：deer鹿，sheep綿羊，fish魚，

Chinese中國人，Japanese日本人

li里，jin斤，yuan元

注意：除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如：

adollar,twodollars;ameter,twometers

⑶集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)。

如：people人，police警察，cattle牛等本身就是復(fù)數(shù)，不能說apeople,

apolice,a

但口J以說aperson,apoliceman,aheadofcattle

theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss

等名詞，表示國民總稱時，作復(fù)數(shù)用。

如：TheChinesearehard-workingand

中國人民是勤勞勇敢的。

以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞

(l)maths數(shù)學(xué)，politics政治(學(xué))，physics物理學(xué)等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名

詞，是單數(shù)。

(2)news消息、新聞是不可數(shù)名詞。

(3)theUnitedStates美國,theUnitedNations聯(lián)合國應(yīng)視為單數(shù)。

TheUnitedNationswasorganizedin聯(lián)合國是1945年組建起來的。

(4)以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也視為單數(shù)。

“TheArabianNights"isaveryinteresting

＞是一本非常有趣的故事書。

注意兩點

（1）表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses（眼鏡）trousers,clothes若表達

具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair（對，雙）；suit（套）；apairofglasses;two

pairsoftrousers

⑵還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters

水域,fishes（各種）魚

不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞意味著這些名詞只能是單數(shù)，沒有復(fù)數(shù)形式，不能與數(shù)目字如one,

two等連用，也不能加不定冠詞a（n）。

不可數(shù)名詞沒有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分，但我們在生活中有時候又必需給這些詞計量，

我們于是采用這種方法：a+表示這些東西的單位+of+不可數(shù)名詞，

如：acupoftea,aboxofmilk,apieceofpaper等。

如果為了表示多個的概念，我們就將表示這些東西的單位變成復(fù)數(shù)即可。

如：acupoftea—3cupsoftea,aboxofmilk—12boxesofmilk,Apiece

ofpaper--100piecesofpaper

【注意】

當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個體名詞時為可數(shù)。例如：

Cakeisakindof蛋糕是一種食物（不可數(shù)）

Thesecakesare這些蛋糕很好吃。（可數(shù)）

當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時，可數(shù)。例如：

Thisfactoryproduces這個工廠生產(chǎn)鋼材。（不可數(shù)）

Weneedvarious我們需要各種各樣的鋼材。（可數(shù)）

當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。例如：

Ourcountryisfamousfor我國因茶葉而聞名。

Twoteas,請來兩杯茶。

抽象名詞表示具體的事例時也可數(shù)。例如：

fourfreedoms四大自由

thefourmodernizations四個現(xiàn)代化

初中英語語法知識（9）

賓語從句是中考英語的必考點，會出現(xiàn)于中考英語的各個題型中，因此是同學(xué)們

必須要掌握的語法點之一。中考英語對于賓語從句的考查，主要集中于時態(tài)和語

序兩點。讓我們一起走近賓語從句，看看它的真身吧！

（一）賓語從句的含義

在整個句子中做賓語的從句叫做賓語從句。

如：Sheknewthattheteacherhadseenthe

她知道這位老師看過這部電影。

（"thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語，同時又是由連接

詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。）

（-）賓語從句的分類

動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

例如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinour他問我們班上誰的

書法最好。

介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

例如：Iagreewithwhatyousaidjust我同意你剛才說的話。

形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

例如：IamafraidthatIwillbe恐怕我要遲到了。

（三）引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

that:沒有含義，在賓語從句中不做成分

表示是否，在賓語從句中不做成分。

Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomany我不知道這

么多年后，他是否還住在這里。

連接代詞：what,which,who,whom,whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）

連接副詞：where,when,how,why（在賓語從句中做狀語）

Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheir（what在賓語從句中做主

語）

這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?（why在

賓語從句中做原因狀語）

你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎？

（四）在做賓語從句的題目時應(yīng)注意兩點

時態(tài)

①當(dāng)主句是現(xiàn)在時態(tài)時，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時態(tài)。

Idon'tknowwhenhewillcome我不知道他將何時回來。

Hetellsmethathissistercameback他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當(dāng)主句是過去時態(tài)時，賓語從句必須是一種過去的時態(tài)。

SheaskedmeifIknewwhosepenit她問我是否知道這是誰的鋼筆。

Hesaidthathecouldfinishhisworkbefore他說他會在晚飯前完成工作。

③當(dāng)表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現(xiàn)在時。

Theteachersaidthattheearthgoesroundthe老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

語序

任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當(dāng)然也不例外。

初中英語語法知識（10）

比較級的修飾語

Much（...得多），far（得多），even（甚至，更）,still（更），abit（有點），

alittle（有點），alot（很），agreatdeal（大大地），twice（兩倍），five

times（五倍），two-fifths（五分之二），ahalf（一半）等修飾比較級表示程度，

但決不可用very修飾。

TomisalittletallerthanTom比Mike稍高一點；

Itisevencoldertodaythan今天甚至比昨天更冷

最高級的修飾語

Byfar/farandaway最，很much...得多almost幾乎nearly幾乎

另外，second,third,next等也要放在定冠詞之后。如：

TheYellowRiveristhesecondlongestin

黃河是中國的第二大河。

Thisisthethirdlargestbuildinginthis

這是這個城市里第三大的建筑物。

TheYellowRiveristhesecondlongestriverin

黃河是中國第二長河。

Thisis(by)farthebestbookthatI'veever

這是我讀過的最好的書。

初中英語語法知識(11)

名詞是表示人、事物、地方、現(xiàn)象及其它抽象概念名稱的詞。

名詞分為專有名詞和普通名詞。

專有名詞是表示具體的人、事物、地點、或機構(gòu)等的專有名稱。

如：Guangzhou,Mike,UNESCO等。

專有名詞一般情況下第一個字母要大寫。

普通名詞是表示一類人、事物或抽象概念的名稱。

如：police,eggs,rice等。

普通名詞又可分為個體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞。

個體名詞：表示某一類人或某一類東西中的個體。

如：monkey,panda,ruler,boy等。

集體名詞：表示一群人或一類事物的總稱。

如：family,police,class,people等。

物質(zhì)名詞：表示無法分為個體或不具備確定形狀和大小的實物。

如：Water,air,milk等。

抽象名詞：表示抽象概念詞。

如：hope,love,spirito

英語的名詞有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩種。

一般來說，個體名詞和集體名詞多為可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞多為不可數(shù)

名詞。

名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則總結(jié)

規(guī)則變化

⑴一般在名詞詞尾加”-s〃，

map一maps地圖

bird-birds鳥

orange一oranges桔子

bike-bikes自行車

⑵以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞加"-es”

box-boxes盒子

class一classes班級

watch-watches手表

dish-dishes盤，碟子，餐具

(3)以o結(jié)尾的無生命的名詞后面加

photo一photos相片

radio-radios收音機

zoo一zoos動物園

以。結(jié)尾的有生命的名詞后面加〃-es〃

tomato一tomatoes西紅柿

potato一potatoes土豆

hero一heroes英雄

negro一negroes黑人

(4)以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i加〃-es〃

baby一babies嬰兒

family—families家庭

以元音字母加y結(jié)尾的名詞直接加〃-S〃

boy一boys男孩

toy—toys玩具

⑸以fe或f結(jié)尾的名詞，把fe或f變?yōu)関加”-es“

knife-knives小刀

wife一wives妻子

leaf—leaves樹葉。

不規(guī)則變化

(l)child--children

foot--feet

tooth--teeth

mouse--mice

man—men

woman--women

注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women。

如：anEnglishman,twoEnglishmen。

但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germanso

Bowman是姓，其復(fù)數(shù)是theBowmans0

⑵單復(fù)同形的名詞

如：deer鹿，sheep綿羊，fish魚，

Chinese中國人,Japanese日本人

li里，jinJr，yuan元

注意：除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如：

adollar,twodollars;ameter,twometers

(3)集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)。

如：people人，police警察，cattle牛等本身就是復(fù)數(shù)，不能說apeople,

apolice,a

但可以說aperson,apoliceman,aheadofcattle

theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss

等名詞，表示國民總稱時，作復(fù)數(shù)用。

如：TheChinesearehard-workingand

中國人民是勤勞勇敢的。

以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞

(l)maths數(shù)學(xué)，politics政治(學(xué)),physics物理學(xué)等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名

詞，是單數(shù)。

⑵news消息、新聞是不可數(shù)名詞。

(3)theUnitedStates美國，theUnitedNations聯(lián)合國應(yīng)視為單數(shù)。

TheUnitedNationswasorganizedin聯(lián)合國是1945年組建起來的。

（4）以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也視為單數(shù)。

“TheArabianNights"isaveryinteresting

>是一本非常有趣的故事書。

注意兩點

（1）表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses（眼鏡）trousers,clothes若表達

具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair（對，雙）；suit（套）；apairofglasses;two

pairsoftrousers

（2）還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters

水域，fishes（各種）魚

不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞意味著這些名詞只能是單數(shù)，沒有復(fù)數(shù)形式，不能與數(shù)目字如one,

two等連用，也不能加不定冠詞a（n）。

不可數(shù)名詞沒有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分，但我們在生活中有時候又必需給這些詞計量，

我們于是采用這種方法：a+表示這些東西的單位+of+不可數(shù)名詞，

如：acupoftea,aboxofmilk,apieceofpaper等。

如果為了表示多個的概念，我們就將表示這些東西的單位變成復(fù)數(shù)即可。

如：acupoftea—3cupsoftea,aboxofmilk—12boxesofmilk,Apiece

ofpaper--100piecesofpaper

【注意】

當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個體名詞時為可數(shù)。例如：

Cakeisakindof蛋糕是一種食物（不可數(shù)）

Thesecakesare這些蛋糕很好吃。（可數(shù)）

當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時，可數(shù)。例如：

Thisfactoryproduces這個工廠生產(chǎn)鋼材。（不可數(shù)）

Weneedvarious我們需要各種各樣的鋼材。（可數(shù)）

當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。例如：

Ourcountryisfamousfor我國因茶葉而聞名。

Twoteas,請來兩杯茶。

抽象名詞表示具體的事例時也可數(shù)。例如：

fourfreedoms四大自由

thefourmodernizations四個現(xiàn)代化

初中英語語法知識（12）

形容詞和副詞有三個比較等級，即：原級，也就是原形；比較級，表示“較……”

或“更……”的意思（用于兩者之間比較）；最高級，表示''最……”的意思（用

于三者或三者以上的比較）。

首先，我們先來看看形容詞、副詞的比較級和最高級是如何構(gòu)成的？

單音節(jié)詞和少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級在后面加-er,最高級

在后面加一est。

①單音節(jié)單詞

small->smaller-*smallest

short—shorterfshortest

tall-*taller-*tailest

great—greater—greatest

②少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞

clever->cleverer->cleverest

narrow->narrower-*narrowest

以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級在原形后加-r,最高級在原級后加-st。

large-*larger-,"largest

nice-*nicer-^nicest

able^abler->ablest

以一個輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)（即：輔音+元音+輔音）單詞中，先雙寫末尾的輔

音字母，比較級加-er,最高級加-est。

bigfbiggerfbiggest

hot-*hotter->hottest

fat—fatterffattest

以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，把y改為i,比較級加-er,最高級加-est。

easy-*easier-*easiest

heavyfheavier—heaviest

busyfbusierfbusiest

happyfhappierfhappiest

其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級在前面加more,最高級在前面加most。

beautiful->morebeautifu—mostbeautiful

different—moredifferent->mostdifferent

easily->moreeasily-"mosteasily

有少數(shù)形容詞、副詞的比較級和最高級是不規(guī)則的，必須熟記。

goodfbetter-best

wellfbetterfbest

bad->worse-*worst

ill—worsefworst

old->older/elder->oldest/eldest

many/much^more->most

little->less-*least

far-?further/farther-*furthest/farthest

接著，我們要學(xué)習(xí)形容詞和副詞原級的用法。

在“as…as"或"notas/so-as"結(jié)構(gòu)中，形容詞或副詞要用原級（即原形）。

Thisrulerisaslongasthat

這把尺子和那把尺子一樣長。

Jimisnotas/sotallas

吉姆不如湯姆高。

在程度副詞very,so,quite,too等后面的形容詞或副詞要用原級（即原形）。

Thisboxistoo

這個箱子太重了。

ShespeaksEnglishvery

她英語講得很好。

形容詞和副詞原級的用法比較簡單，再接下來，我們一起來學(xué)習(xí)形容詞和副詞比

較級的用法。

比較級句型結(jié)構(gòu)

①“甲+be+（倍數(shù)）+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾

倍”。

Tomistallerthan

湯姆比凱特高。

Thisroomisthreetimesbiggerthanthat

這個房間比那個大三倍。

②“甲+實意動詞+（倍數(shù)）+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…

幾倍二

Igotupearlierthanmymotherthis

我今天早晨起床比我媽媽還早。

Herunsthreetimesfasterthanhis

他跑的速度比他弟弟快三倍。

③“甲+be+形容詞比較級+than+anyother+單數(shù)名詞+介詞短語（表范圍）”表示

“甲比同一范圍的任何一個人/物都……”，即"甲最……

TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverin

=TheYangtzeRiverislongerthananyoftheotherriversin長江比中

國的任何一條其他的河都長。

=TheYangtzeRiverislongerthantheotherriversin長江比中國的其他

所有的河都長。

=TheYangtzeRiveristhelongestriverin長江是中國最長的河流。

④“甲+實意動詞+副詞比較級+than+anyother+單數(shù)名詞+介詞短語”表示“甲

比同一范圍的任何一個人/物都……”，即"甲最……

Mikegetstoschoolearlierthananyotherstudentinhis

=Mikegetstoschoolearlierthananyoftheotherstudentsinhis邁

克比他們班上任何一個其他的同學(xué)到校都早。

=Mikegetstoschoolearlierthantheotherstudentsinhis邁克比他

們班上其他的同學(xué)到校都早。

=Mikegetstoschoolearliestinhis邁克在他們班到校最早。

⑤“甲+be+the+形容詞比較級+ofthetwo+……”表示“甲是兩者中較……的”。

LookatthetwoMybrotheristhetallerofthe

看那兩個男孩，我弟弟是兩個當(dāng)中較高的那個。

（6）“比較級+and+比較級”表示“越來越……

Heisgettingtallerand

他變得越來越高了。

Theflowersaremoreandmore

花兒越來越漂亮。

Hedoeshishomeworkmoreandmore

他做作業(yè)越來越認(rèn)真了。

⑦“the+比較級,the+比較級”表示“越……,越……

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou'11你越認(rèn)真，彳巳的錯

誤越少。

⑧“特殊疑問詞+be+形容詞比較級，甲or乙？”

Whichisbigger,theearthorthemoon?

哪一個大，地球還是月球？

⑨“特殊疑問詞+實意動詞+副詞比較級，甲or乙？”

Whodrawsbetter,JennyorDanny?

誰畫得比較好，詹妮還是丹尼？

修飾比較級的常用單詞

much,alot,far,alittle,abit,,even,still,any

LessonOneisfareasierthanLesson

第一課遠(yuǎn)比第二課容易。

Tomlooksevenyoungerthan

湯姆看上去比以前更年輕了。

Hestudieseven

他學(xué)習(xí)更努力了。

Thistrainrunsmuchfasterthanthat

這輛火車比那輛跑的快。

Shedrivesstillmorecarefullythanher

她開車比她丈夫更認(rèn)真。

Youmustcomealittleearlier

你明天必須早點來。

Thisstoryismuchmoreinterestingthanthat

這個故事比那個有趣的多。

大家要牢記以上形容詞和副詞比較級9個句型和常用的修飾詞，它們是是平時考

試和中考中的高頻考點。

形容詞和副詞最高級的用法(句型)

“主語+be+the+形容詞最高級(+單數(shù)名詞)+”表示“……是……中最……的”。

Tomisthetallestinhisallthe

湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的。

Thisappleisthebiggestofthe

這個蘋果是五個當(dāng)中最大的。

“主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+”表示“……是……中最……的”。

Ijump(the)farthestinmy

我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。

“主語+be+oneofthe+形容詞最高級+復(fù)數(shù)名詞+”表示"...是...中最

之一”。

Beijingisoneofthelargestcitiesin

北京是中國最大城市之一。

“特殊疑問詞+be+the+最高級，甲，乙，or丙？”用于三者或三者以上的比較。

Whichcountryisthelargest,China,Brazi1orCanada?

哪個國家最大，中國，巴西還是加拿大？

“特殊疑問詞+助動詞+主語(+the)+副詞最高級+甲，乙，or丙？”用于三者或三

者以上的比較。

Whichseasondoyoulike(the)best,spring,summerorautumn?

你最喜歡哪一個季節(jié)，春天，夏天還是秋天？

注意：副詞最高級用在句中時，其前可以加the,也可以不加;但形容詞最高級

用在句中時，其前一般都要加the。

初中英語語法知識（13）

情態(tài)動詞有具體的詞義，但也同助動詞一樣，需要與動詞原形一起構(gòu)成句子的謂

語，另外情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，情態(tài)動詞后必須跟動詞原形。

（-）10個最重要情態(tài)動詞的用法

can

⑴表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。

Shecanswimfast,butIcan,t.

她會游泳，但我不會。

⑵表示許可，常在口語中。

Youcanusemy

你可以使用我的詞典。

⑶表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can't譯為“不

可能”。

Canthenewsbetrue?

這個消息可能是真的嗎？

Itcan'tbeourHeisonavisittotheGreat

不可能是我們老師。他正在參觀長城呢。

could

⑴can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。

Hecouldwritepoemswhenhewas

他十歲的時候就會寫詩。

⑵could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。

Couldyoudomeafavour?

你可以幫我一個忙嗎？

一CouldIuseyourpen?我可以使用你的鋼筆嗎？

一Yes,you（注意回答）可以。

may

⑴表示請求、許可，比can正式，

MayIborrowyourbike?

我可以借用你的自行車嗎？

Youmaygohome

你現(xiàn)在可以回家了。

⑵表示推測，談?wù)摽赡苄?，意為“可能，或許"，一般用于肯定句中。

Itmayraintomorrow.

明天可能會下雨。

⑶may的過去式為might。might也可以表示可能性低于may（此時might沒有

過去式的意思）。

HeisawayfromHemightbe

他離開學(xué)校了。也許是病了。

（4）表示希望、祈求、祝愿，常可譯為“祝愿”。通常是用may+主+V

Mayyouhaveagoodtime!

祝你玩的愉快！

Mayyoubehappy!

祝你快樂！

Mayyousucceed!

祝你成功！

must

⑴must表示主觀看法，意為“必須”。

YoumuststayhereuntilIcome

你必須待在這里，直到我回來。

MustIhandinmyhomeworkrightnow?

我現(xiàn)在必須要交作業(yè)嗎？

⑵對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must,否定回答為needn't或don'thave

to.

一MustIfinishmyhomework?我必須完成作業(yè)嗎？

一No,youneedn'不，你不必。

⑶must也可以表示有把握的推測，意為“一定，肯定”，用于肯定句。

Thelightison,sohemustbeathome

燈開著，所以他現(xiàn)在一定在家。

(4)其否定形式mustn't表示"禁止,不許”。

Youmustn'tplaywith

你不許玩火。

Youmustn'tbe

你不許遲到。

注意：其反意問句的構(gòu)成形式：

當(dāng)must表示肯定的判斷、推測時，其反意疑問句要用實際問句的助動詞來構(gòu)呼。

Shemusthaveseenthefilmbefore,hasn,tshe?(注意反意疑問句的后半

部分)

她之前一定看過這部電影，難道沒有嗎？

YoumusthavemetuncleWangintheshopyesterday,didn,tyou?(注意

反意疑問句的后半部分)

你昨天一定在商店見到王叔叔了，難道沒有嗎？

need

⑴need表示需要，主要用于否定句和疑問句中，其否定形式為needn't,意為

“不必”。

用need提問時，肯定回答為must,否定回答為needn't或don'thavetoo

一NeedIstayhereanylonger?我需要待在這里嗎？

一Yes,youmust.是的，你必須。

一youneedn't/don,thave不，你不必。

(2)need還可以作實義動詞，此時有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，如果是人作主語

后邊多接動詞不定式。

Ineedtodoitright

我需要現(xiàn)在做這件事。

注意：如果是物作主語，一般用needdoing與needtobedone,這種情況下

應(yīng)注意兩點：

①主動形式的動名詞doing具有被動的含義；

②該動名詞可以改為其動詞不定式的被動形式而句子的意義不變。

Thedoorneeds=Thedoorneedstobe

門需要被油漆。

dare

dare意為“敢、敢于”，用法近似于need,有兩種詞性：

⑴dare作為情態(tài)動詞，多用于否定句、疑問句或條件句中，無第三人稱單數(shù)形

式，只有一般現(xiàn)在時和一般過去時。

Darehetellthemwhatheknows?

他敢告訴他們他知道的事情嗎？

Idaren'taskWillyoudoitforme?

我不敢問她。你可以為我問嗎？

⑵dare作為實義動詞，此時有人稱、數(shù)及時態(tài)的變化。

Hedoesn'tdaretobreakhis

他不敢違背承諾。

注意：口語中，dare的各種形式常與不帶to的不定式連用。

DoyoudaretellherwhatIsaid?

你敢告訴她我說的話嗎？

shall

shall表示征求對方意見（多用于第一、三人稱）

Shal1wegooutforawalk?

我們出去散步好嗎？

Shallthedriverwaitoutside?

司機在外面等好嗎？

should

⑴should意為“應(yīng)該”，可表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任等。

Weshouldprotectthe

我們應(yīng)該保護環(huán)境。

⑵Shouldhavedone意為”本應(yīng)該做某事而沒做“，表示對過去動作的責(zé)備、

批評。

Youshouldhavefinishedyour

你本應(yīng)該完成作業(yè)的。（實際上沒有）

will

will表示意愿、意志、打算，可用于多種人稱。

IwillhelpyouifI'mfreethis

如果下午有空，我會幫你的。

hadbetter

hadbetter意為“最好”，沒有人稱的變化，后面接不帶to的不定式，其否定

形式為：hadbetternote

Wehadbettergo

你最好現(xiàn)在去。

（二）情態(tài)動詞的被動語態(tài)

含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動詞+be+done（動詞的過去分詞）。

做題時要兼顧情態(tài)動詞和被動語態(tài)這兩個方面。

三.情態(tài)動詞表示推測的用法

can表示對具體事物的推測時一般用于否定句或疑問句。

Thatmancan,tbeherSheisstill

那個人一定不是她丈夫。她還是單身。

注意：can表推測用于肯定句時，不能指對具體事物的推測，而是表示事物的屬

性特征。

TheBritishpeoplecantalkaboutweatherwhenthey

英國人見面的時候可能會談?wù)撎鞖狻?/p>

must表示肯定的推測，一般用于肯定句中。

Hemustbeinhisoffice

他現(xiàn)在一定在辦公室里。

might表示推測時不一定是may的過去式，只是表示其可能性較小。

Themanmaybethe

這個人可能是校長。

could表示推測時，語氣can比較弱。

一Coulditbeananimal?它可能是一只動物嗎？

一Itcouldnotbe,becauseitisnot不可能，因為它沒有移動。

should表示推測的可能性比較大，表示有依據(jù)或有前提的推測，僅比must的

可能性小一點。意為“按說應(yīng)該“

Itisalready10o'clockTheyshouldbe

現(xiàn)在已經(jīng)十點了。他們按說應(yīng)該到了。

初中英語語法知識（14）

賓語從句是中考英語的必考點，會出現(xiàn)于中考英語的各個題型中，因此是同學(xué)們

必須要掌握的語法點之一。中考英語對于賓語從句的考查，主要集中于時態(tài)和語

序兩點。讓我們一起走近賓語從句，看看它的真身吧！

（一）賓語從句的含義

在整個句子中做賓語的從句叫做賓語從句。

如：Sheknewthattheteacherhadseenthe

她知道這位老師看過這部電影。

（"thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語，同時又是由連接

詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。）

（二）賓語從句的分類

動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

例如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinour他問我們班上誰的

書法最好。

介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

例如：Iagreewithwhatyousaidjust我同意你剛才說的話。

形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

例如:IamafraidthatIwillbe恐怕我要遲到了。

（三）引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

that:沒有含義，在賓語從句中不做成分

表示是否，在賓語從句中不