教科室2012工作計劃

二站小學2012年教科室工作計劃為全面貫徹落實大武口區(qū)2012年教育工作大會精神，配合區(qū)教研室有效實施城鄉(xiāng)教育一體化工作，深入推進素質教育全面健康發(fā)展，結合我校工作實際和教育教學發(fā)展狀況，制訂本計劃。指導思想以黨的十七屆五中、六中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育科研發(fā)展全局，以大武口區(qū)教研室2012年工作計劃和學校工作意見為指導，以提升教育教學質量為中心，以深化課程改革為重點，以抓實教研組建設為基點，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結合學校教育教學工作實際，以課題為龍頭，以校本教研活動為載體，以構建有效課堂為核心，深化教育教學研究。全面履行“研究、指導、管理、服務”的工作職責，提煉科研成果，提升科研品質，引領教師成長，塑造學校品牌，讓教科研成為教師幸福工作的追求，成為學校發(fā)展的支點，成為教育強校建設的“助推器”。二、主要工作繼續(xù)堅持以“提高教學質量”為主旨的教科研主線，切實履行研究、指導、服務和管理、培訓、參謀的職能，努力形成“科研、教研、師訓”三位一體的研訓模式。教研活動在形式上仍然以校本教研、同伴交流、網(wǎng)絡教研為載體，繼續(xù)深入開展小專題研究、課題研究；在內容上以對教材的理解與把握為基礎，以新課程理念在教學行為上的體現(xiàn)為重點，逐步提升教師教學技能和課堂行為的創(chuàng)新；在效益上以服務課堂教學為主，以解決課堂教學中出現(xiàn)的問題為關鍵，指導教師落實教學常規(guī)，落實課堂教學質量基本標準，提高課堂教學實效；加強教師間的教研交流，提升教師隊伍整體教學素養(yǎng)和教育科研能力。1.深入做好城鄉(xiāng)教育一體化工作及片區(qū)交流學習工作。一是以網(wǎng)絡教研為載體繼續(xù)做好和十五小的牽手學習交流活動。二是積極參加片區(qū)教研活動，學習兄弟學校先進的教學理念。三是積極配合名師服務團的菜單式服務工作，切實提高我校的教研實效性。2.深入推進“二期課堂教學質量工程”達標復核工作。繼續(xù)貫徹落實區(qū)教體局印發(fā)的《大武口區(qū)推進“二期課堂教學質量工程”教師達標復核工作實施方案》，扎實開展好“基礎教育質量提升年”活動，做好學校的強化提升。加強課堂教學研究的針對性和有效性，努力落實課堂教學質量“五項基本標準”和教師專業(yè)發(fā)展“三級目標”。3.繼續(xù)深入開展《課程標準》理論培訓學習。加強教師學習《課程標準》的培訓提升工作，在教學過程中認真落實課程標準，提高課堂教學的針對性和有效性。以“校本教研”為基本形式，組織教師認真學習新課程理論、教材及教學參考書，對教材的重點、難點和新舊教材中變動較大的內容，由學科教研組對教師進行培訓，使教師明確掌握教材的編排意圖和知識體系，真正做到把握教材，吃透教材，用活教材。組織開展特崗教師《課程標準》達標考試和競賽活動，提升特崗教師教學能力。4.扎實開展學科教研、專題教研，積極參加片區(qū)之間的交流、研討（聯(lián)片教研），把片區(qū)研究小專題優(yōu)秀成果及時推廣、交流、學習。積極開展教學專題研究，努力提高教研效益。強化課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣專題課題研究成果；深入開展以案例為基礎的課堂教學專題研究，發(fā)揮學科組的專業(yè)引領作用，圍繞專題開展學科活動，解決教學問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到提升。5.繼續(xù)深化教育科研工作，提高教育科研實效性。以競賽促發(fā)展，組織各學科教學競賽和觀摩研討活動，重點加強特崗教師教學基本功競賽和優(yōu)質課比賽；以科研成果評選促教師專業(yè)發(fā)展，組織開展優(yōu)秀論文、案例、課例、教學各學科組細化工作計劃，明確工作完成學科組計劃及時限。6．做好繼續(xù)教育的報名及相關工作嚴格按照教研室要求進行田風坤7.指導學科組制定學科教研計劃，安排布置教研工作，學科組及時將計劃上教科室；學科組按要求上報，教科室審核后上報教研室田風坤12.組織教師觀摩全國“七彩語文杯”教師素養(yǎng)大賽；教科室組織參與17..做好小專題的確立及方案的完善工作學科組長負責學科組長19．.開展班主任培訓工作教科室組織全體班主任參加教科室20.開展區(qū)級骨干教師示范課活動安排日程組織全體人員參與，分層教學年級重點落實項目攀登英語教師參與示范課21.專題講座（中層）區(qū)級骨干教師擔任25.組織校級骨干教師培訓示范課活動教科室安派區(qū)級骨干教師承擔26.科學學科送教下鄉(xiāng)活動；學校做好配合27.做好小專題的研究工作各學科組長按計劃實施學科組長28.“提高小學語文教師教學反思有效性實踐研究”課題階段成果評比暨語文教學反思、“我的教學反思之路”教育敘事故事評比；組織語文教師積極參賽田風坤陶永林信息技術校本培訓全體教師參與，及時上報心得體會馬文智29.落實教研室有關工作。按上級教研部門計劃執(zhí)行英語片區(qū)專題教研活動英語教師參加王君輝30.音樂教師基本功大賽；組織音樂教師參加教科室其它學科教師的復核達標語數(shù)以外其它學科教師教科室31.數(shù)學學科區(qū)域性教學觀摩展示；組織數(shù)學教師參與田風坤何英32.參加教師繼續(xù)教育二級培訓，做好學校三級培訓準備工作；推薦人員參加二級培訓，制定三級培訓方案并落實。35.進行繼續(xù)教育三級校本培訓工作教科室及學科組組織36.英語片區(qū)專題教研、聯(lián)片教研活動英語教師參加王君輝安排其它學科教師達標復核語數(shù)以外其它學科教師37.第五屆數(shù)學優(yōu)質課片區(qū)賽；學校積極參與，選拔參賽教師檢查明德課堂攀登評價法的實施效果學校進行明德課堂攀登評價法的檢查38.“閱讀教學內容的選擇和有效落實”全區(qū)性專題研討；組織學校語文教師參與39.組織學校體育學科特崗教師參加技能比賽；體育學科特崗教師41.教學常規(guī)工作檢查；安排日程組織學科組長參與42.明德項目教學評比活動參與年級教師參加數(shù)學學科送課下鄉(xiāng)活動組織學校數(shù)學教師積極參與學習43.做好小專題的研究工作（語數(shù)）學科組長及教科室按計劃實施46.組織教師參加語文教師能力競賽；語文教師參與田風坤陶永林47.組織開展“學校語文專題研究”網(wǎng)絡研討；組織語文教師參與田風坤陶永林51.組織開展特崗教師《課程標準》考試和競賽活動；組織特崗教師參加考試教科室52.組織體育教師參加體育學科網(wǎng)絡教研活動；體育教師做好參與田風坤明德課堂攀登評價法實施的階段性小結總結經(jīng)驗，揚長避短教科室53.組織語文教師參加文本細讀競賽；學校組織語文教師做好參與田風坤陶永林54.組織音樂教師參加音樂學科網(wǎng)絡教研活動；學校音樂教師做好參與田風坤55.體育學科教學論文、教學反思、教學課例、教學案例、教學設計評比活動；學校體育教師做好參與56.學校制定學科教研計劃，安排布置教研工作，及時將計劃上報教研室各學科組。學校計劃于9月5日前上交教學校長58.聽課周及教學檢查，安排日程組織相關管理人員參與60.專題講座（中層）教科室安派全體教師參加教科室61.組織學校音樂教師參加舞蹈比賽及匯報演出；學校音樂教師做好參與田風坤62.學校對語文學科達標教師復核聽課抽查，加強課堂教學研究的針對性和有效性；學科組做好復核田風坤陶永林63.做好繼續(xù)教育的40分校本培訓考核工作教科室按計劃實施64.組織參加繼續(xù)教育筆試教科室按計劃執(zhí)行教科室66.積極參加教研室組織的學科片區(qū)、聯(lián)片教研活動學科組及教科室做好準備工作67．學校對數(shù)學達標教師復核聽課抽查，加強課堂教學研究的針對性和有效性；學科組組織復核教科室68.做好小專題研究工作各學科組按計劃進行學科組長69.第五屆數(shù)學優(yōu)質課競賽全區(qū)決賽；學校做好參與田風坤英語送課下鄉(xiāng)活動學校做好參與田風坤70.組織語文教師參加全國語文閱讀教學觀摩評比活動；語文教師做好參與田風坤陶永林71.做好英語學科送教下鄉(xiāng)活動；學校做好配合田風坤72.做好音樂學科送教下鄉(xiāng)活動；學校做好配合田風坤73.做好美術學科送教下鄉(xiāng)活動；學校做好配合田風坤74.繼續(xù)教育實踐匯報課學科組長按計劃組織實施78．學校組織其它學科達標教師復核聽課抽查，加強課堂教學研究的針對性和有效性；學科組組織復核田風坤79.學校參與教研室組織數(shù)學學科教學成果評比活動；學校做好參與田風坤何英80.組織師生參加大武口區(qū)第二屆師生書法（寫字）大賽；學校選拔師生參加現(xiàn)場賽86．總結本年期課題研究情況，獎勵優(yōu)