2024-2025學(xué)年高中做好安全防范保護(hù)每一個學(xué)生班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中做好安全防范保護(hù)每一個學(xué)生班會教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中做好安全防范，保護(hù)每一個學(xué)生班會教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級一班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析三、學(xué)情分析

高中一年級一班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，對于安全防范知識有一定的了解。他們在知識層面上，已經(jīng)學(xué)習(xí)了初中階段的安全防范知識，對于如何保護(hù)自己有一定的認(rèn)識。然而，他們在實際操作和應(yīng)對緊急情況的能力方面還有待提高。

大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論。但他們對于復(fù)雜的安全問題，往往缺乏深入思考和分析的能力。此外，部分學(xué)生可能存在一定的依賴心理，對于安全問題往往依賴于老師和家長的指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識，關(guān)心自身安全。然而，他們在團(tuán)隊協(xié)作和溝通表達(dá)能力方面還有待提高。

針對這些學(xué)情特點，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，提高學(xué)生們的安全意識和自我保護(hù)能力。同時，將通過團(tuán)隊合作的活動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作和溝通能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例教學(xué)法：通過分析典型安全事故案例，使學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重后果，提高他們的安全防范意識。

（2）小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論安全問題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和分析問題的能力，同時增進(jìn)學(xué)生間的互動交流。

（3）情景模擬法：創(chuàng)設(shè)模擬情景，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會如何應(yīng)對安全事故，提高他們的實際操作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體課件，生動形象地展示安全事故案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高課堂趣味性。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布教學(xué)資源，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效果。

（3）安全仿真軟件：運(yùn)用安全仿真軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)安全操作，提高他們的實際操作能力。

（4）互動問答：通過提問、搶答等互動方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

（5）小組評價：對學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，本節(jié)課將采用案例教學(xué)法、小組討論法和情景模擬法等教學(xué)方法，以及多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和安全仿真軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果和效率。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解安全防范的重要性，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)安全防范知識做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)安全防范知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入安全防范學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的防范知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的安全防范知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強(qiáng)調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞安全防范問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對安全防范知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決安全問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的安全錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與安全防范相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合安全防范內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)安全防范的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的安全防范內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的防范內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識手冊：為學(xué)生提供一本安全知識手冊，內(nèi)容包括常見的安全事故及其預(yù)防措施、緊急情況的處理方法等。

（2）安全防護(hù)設(shè)備體驗：組織學(xué)生參觀安全防護(hù)設(shè)備展覽或進(jìn)行實地體驗，讓學(xué)生了解各種安全防護(hù)設(shè)備的使用方法和作用。

（3）安全視頻資料：收集一系列關(guān)于安全事故預(yù)防和安全知識宣傳的視頻資料，用于課堂演示或課后讓學(xué)生自學(xué)。

（4）安全問題討論案例：提供一些真實的安全問題案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析討論，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和解決問題的能力。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課余時間閱讀安全知識手冊，深入了解各種安全防護(hù)知識，提高自我安全防范意識。

（2）鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的安全防護(hù)設(shè)備體驗活動，親身體驗安全設(shè)備的使用，加深對安全知識的理解。

（3）安排學(xué)生觀看安全視頻資料，要求學(xué)生在課后寫出觀后感，并進(jìn)行小組分享交流，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識記憶。

（4）讓學(xué)生分組討論提供的安全問題案例，要求每組提交討論報告，報告中需提出問題的解決方案和改進(jìn)措施。通過這些拓展學(xué)習(xí)活動，學(xué)生將更加全面地掌握安全防護(hù)知識，提高自身的安全防護(hù)能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與安全防范相關(guān)的文章、書籍，如《生活中的安全常識》、《防范安全事故手冊》等，讓學(xué)生深入了解安全知識，提高防范意識。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看安全教育視頻，如中央電視臺的安全教育節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)上的安全知識講座等，通過視頻形式讓學(xué)生更直觀地了解安全知識，提高自我保護(hù)能力。

2.拓展要求：

（1）閱讀理解：要求學(xué)生閱讀推薦的閱讀材料，并進(jìn)行讀書筆記或心得體會撰寫，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和思考能力。

（2）視頻觀看：要求學(xué)生觀看推薦的安全教育視頻，并提交視頻觀后感，讓學(xué)生通過觀看視頻提高安全知識水平。

（3）實踐操作：鼓勵學(xué)生將所學(xué)的安全知識應(yīng)用到日常生活中，如在家進(jìn)行安全演練、檢查家庭安全隱患等，提高學(xué)生的實際操作能力。

（4）交流分享：鼓勵學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行安全知識交流分享，可以組織小組討論、撰寫交流文章等形式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動與交流。

（5）疑問解答：學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到疑問，可以隨時向教師請教，教師應(yīng)及時給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握安全知識。板書設(shè)計板書設(shè)計示例：

安全防范的重要性

1.定義：

-安全防范：預(yù)防和應(yīng)對安全事故的措施和行為。

2.目的：

-保護(hù)自己：避免受傷、財產(chǎn)損失。

-保護(hù)他人：關(guān)心他人安全，共同營造安全環(huán)境。

3.方法：

-預(yù)防措施：遵守安全規(guī)定，使用安全設(shè)備。

-應(yīng)對方法：緊急情況下的正確行動，尋求幫助。

4.注意事項：

-提高意識：時刻保持警惕，不放松安全意識。

-持續(xù)學(xué)習(xí)：更新安全知識，適應(yīng)新環(huán)境。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的安全防范知識，并寫一篇心得體會，字?jǐn)?shù)不限。

2.設(shè)計一份家庭安全隱患排查表，列舉出家庭中可能存在的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決措施。

3.觀看一部安全教育視頻，并寫一篇觀后感，分析視頻中提到的安全問題及解決方法。

4.參與一次線上或線下的安全知識競賽，提高自己的安全知識水平。

作業(yè)反饋：

1.針對學(xué)生的心得體會，教師將認(rèn)真閱讀并給出批改意見，指出學(xué)生對安全防范知識的理解和應(yīng)用情況，并提供改進(jìn)建議。

2.對于家庭安全隱患排查表，教師將檢查學(xué)生是否全面列舉出安