2023九年級化學(xué)上冊 第一章 大家都來學(xué)化學(xué)1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅教案（新版）粵教版

2023九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅教案（新版）粵教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅教案（新版）粵教版教學(xué)內(nèi)容《2023九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅教案（新版）粵教版》主要內(nèi)容包括：

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及安全事項(xiàng)；

2.常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用，如試管、燒杯、量筒、天平等；

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能，如取用固體、液體藥品，加熱，過濾，攪拌等；

4.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)的方法；

5.完成課本中的實(shí)驗(yàn)一：制備二氧化碳，并觀察其性質(zhì)；

6.掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞“大家都來學(xué)化學(xué)1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，讓學(xué)生掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察能力和問題發(fā)現(xiàn)、解決能力；

2.實(shí)踐與創(chuàng)新：在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，探索新的實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；

3.數(shù)據(jù)分析：學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)證據(jù)意識和邏輯思維能力；

4.安全意識：強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及安全事項(xiàng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，提高安全意識；

5.環(huán)保意識：在實(shí)驗(yàn)過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)實(shí)驗(yàn)對環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識；

6.團(tuán)隊(duì)合作：分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識；

7.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對待科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，尊重事實(shí)，遵循科學(xué)規(guī)律。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)基本概念、元素符號等基礎(chǔ)知識，具備了一定的化學(xué)理論背景。此外，在前期課程中，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則有了初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級學(xué)生正處于好奇心旺盛的階段，對實(shí)驗(yàn)操作和觀察現(xiàn)象具有濃厚的興趣。他們在觀察、分析和解決問題方面具備一定的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于合作，有的喜歡獨(dú)立思考。此外，他們在動(dòng)手操作、探索創(chuàng)新方面表現(xiàn)出較高的積極性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)室安全意識尚不成熟，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)操作不當(dāng)、忽視安全等問題。此外，部分學(xué)生在數(shù)據(jù)分析、邏輯推理方面可能存在困難，需要教師在教學(xué)中給予關(guān)注和指導(dǎo)。在團(tuán)隊(duì)合作方面，學(xué)生可能面臨溝通不暢、分工不明確等問題，需要教師在實(shí)驗(yàn)過程中及時(shí)引導(dǎo)和調(diào)整。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用等理論內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)知識要點(diǎn)。

2.討論法：在實(shí)驗(yàn)操作前，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探討實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，以此激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力，提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性。

3.實(shí)驗(yàn)法：在學(xué)生掌握基本理論后，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)儀器圖片及實(shí)驗(yàn)操作視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，降低實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)，提高實(shí)驗(yàn)成功率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的資料，拓展知識面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入新課：通過展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講解理論知識：采用講授法，向?qū)W生介紹實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用。

3.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力。

4.實(shí)驗(yàn)演示：教師現(xiàn)場演示實(shí)驗(yàn)操作，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)，為學(xué)生后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作提供參考。

5.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識。

6.數(shù)據(jù)記錄與分析：學(xué)生正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提高證據(jù)意識和邏輯思維能力。

7.課堂總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，鞏固所學(xué)知識。

8.課后作業(yè)：布置與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，如“為什么實(shí)驗(yàn)室需要遵守這些規(guī)則？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的化學(xué)基本概念，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的拓展知識，如實(shí)驗(yàn)室安全常識、環(huán)保意識等，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻：收集與實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)的視頻資源，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等，讓學(xué)生在課后觀看，加深對實(shí)驗(yàn)操作的理解和記憶。

（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育資料：整理實(shí)驗(yàn)室安全常識、事故案例分析等相關(guān)資料，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識。

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器圖鑒：提供各種實(shí)驗(yàn)儀器的圖片和詳細(xì)介紹，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識和使用實(shí)驗(yàn)儀器。

（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解析：收集與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)的資料，如化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋等，幫助學(xué)生深入理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理。

（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文：提供優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)報(bào)告案例，指導(dǎo)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方法。

2.拓展建議：

（1）觀看化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻，了解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，提高實(shí)驗(yàn)技能。

（2）閱讀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育資料，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全意識，預(yù)防實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。

（3）學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器圖鑒，熟悉各種實(shí)驗(yàn)儀器的名稱、用途和操作方法，為實(shí)驗(yàn)操作打下基礎(chǔ)。

（4）研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解析，探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理，提高對化學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。

（5）參考化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文，掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方法，提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量。

拓展一：實(shí)驗(yàn)室規(guī)則與安全事項(xiàng)

建議學(xué)生通過閱讀實(shí)驗(yàn)室安全手冊、觀看安全教育視頻，了解實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)則、安全設(shè)施及應(yīng)急處理方法。此外，可以讓學(xué)生收集實(shí)驗(yàn)室安全事故案例，分析事故原因，提高安全意識。

拓展二：實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用

建議學(xué)生利用課外時(shí)間，通過查閱資料、參觀實(shí)驗(yàn)室等方式，了解各種實(shí)驗(yàn)儀器的結(jié)構(gòu)、原理和操作方法。可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深對實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識。

拓展三：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能

學(xué)生可以通過觀看實(shí)驗(yàn)操作視頻、參加實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動(dòng)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)基本操作，如取用固體、液體藥品，加熱，過濾，攪拌等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中總結(jié)操作技巧，提高實(shí)驗(yàn)成功率。

拓展四：化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)

建議學(xué)生閱讀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解析資料，了解化學(xué)反應(yīng)原理，提高觀察能力和分析能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)用圖表、圖像等方式表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

拓展五：實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫方法

學(xué)生可以參考優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)報(bào)告案例，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方法。此外，鼓勵(lì)學(xué)生多撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不斷提高寫作水平。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則

-實(shí)驗(yàn)室安全事項(xiàng)

-常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫方法

②重點(diǎn)詞句

-安全意識：強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及安全事項(xiàng)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，提高安全意識。

-實(shí)踐與創(chuàng)新：在實(shí)驗(yàn)過程中，勇于嘗試，探索新的實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

-數(shù)據(jù)分析：學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)證據(jù)意識和邏輯思維能力。

③藝術(shù)性和趣味性

-使用色彩鮮艷的粉筆，突出重點(diǎn)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。

-設(shè)計(jì)有趣的圖表和示意圖，幫助學(xué)生更好地理解和記憶實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)。

-創(chuàng)造性地使用板書空間，如使用大號字體、加粗、下劃線等方式，使板書更具視覺沖擊力。

-結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些小故事或趣聞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在板書上參與互動(dòng)，如填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、畫出實(shí)驗(yàn)裝置等，增加學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)積極性。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.提問：在課堂上，通過提問方式了解學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)儀器認(rèn)識與使用、基本操作技能、實(shí)驗(yàn)觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫方法等知識的掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時(shí)給予肯定或糾正，確保學(xué)生正確理解知識點(diǎn)。

2.觀察：在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的操作過程，了解他們對實(shí)驗(yàn)技能的掌握程度。對操作不規(guī)范的學(xué)生，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，幫助他們養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

3.測試：在課程結(jié)束前，進(jìn)行隨堂測試，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的整體掌握情況。根據(jù)測試結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對存在的問題進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。

作業(yè)評價(jià)：

1.批改：對學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫、數(shù)據(jù)分析等方面的表現(xiàn)。針對作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，給出具體的修改建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。

2.點(diǎn)評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＝虒W(xué)反思在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻感受到了學(xué)生的熱情和對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。通過課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、鞏固練習(xí)、拓展延伸、課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識與使用、基本操作技能、實(shí)驗(yàn)觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫方法等方面的知識有了較好的掌握。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行操作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手能力。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，展現(xiàn)出了良好的合作精神和溝通能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中存在操