陜西省部分地區(qū)高一下學期期末考試英語匯編短文改錯

陜西省部分地區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試英語試題解析版匯編短文改錯陜西省寶雞市金臺區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試英語試題第一節(jié)短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）56.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號()并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。LiHuaandIwereneighboursandwewenttosameschool.Wealwayswenttoschooltogether.Weweregoodfriendandhadagreatdealtosharewitheveryday.However,oneday,LiHuacopiedmyhomework,whichmademesuchangrythatIdidnotwanttobefriendswithhimanylong.ThenonMondaymorningIrandownstairswithoutrealizeitwasraining,buttherewasnotimetoreturnhometofetchanumbrella.IthappensthatLiHuawasjustaroundthecornerandheofferedtoshareherumbrellawithme.Hemadeanapologytomeinagentlyvoice.Iforgavehimbutgavehimahug.陜西省寶雞市渭濱區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試英語試題第一節(jié)短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）51.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Mytwelvebirthdaywasthemostunforgettableandspecialone.Onthatday,Ireceivedalife-changinggiftfrommygrandmother.Itwasthepairofrollerskates.Icouldn’tbelievemyeyewhenIopenedthebox.Theshoesweresobeautiful.Theshoestotalchangedmylife.BecauseinthepastIwasscaredtotalkwithothers,soIusedtohavenofriends.ThemomentIlearnhowtoskate,Ibecameconfidenceandoutgoing.Imadeplentyfriendsbydoingthis.I’mgratefultomygrandmother.NowI’mahappygirlandbelieveinme.Ialwayssmilewhenmetnewpeople.陜西省寶雞市陳倉區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試英語試題第二節(jié)短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）56.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。WhenIwasaseniorinahighschool,IhadateachercallingMrs.Smith.ShetaughtEnglishandshehasanimportanteffectonme.Shewasfillofloveforus.Shehadourclasstomakepostersandhangitaroundtheschool.Shetaughtusthatonekindlyactcangolongway.Well,Mrs.Smithpassedawayjustacoupleofyearagoafteralongbattlewiththebreastcancer.I’llneverforgethowawonderfulandsweetladyshewas.IamgoingtobeateacherlikeherandI’llalwaysrememberhiskindness.陜西省西安市臨潼區(qū)2021-2022學年高一下學期期末質(zhì)量檢測英語試題第一節(jié)短文改錯(共10小題，每小題1分，滿分10分)51.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(^)，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Todeepstudents’understandingofthehistoryoftheCommunistPartyofChina,ourschoolorganizesavisittotheMuseumoftheCommunistPartyofChinalastTuesday.TheselectingLeaguemembersarrivedthemuseumat2:00pm.First,aguidetoldthemanythinginterestingaboutthemuseum.Then,wewereshownaroundtheexhibitswhatdisplayedthehistoryandspiritoftheCommunistPartyofChina.Afterwatchingarelevantvideo,andtheyreturnedtoschool.Afteravisit,notonlydidtheygainnewinsightsintothehistory,butalsotheybecamemoreawareofthehugeresponsibilityontheirshoulder.陜西省西安市鄠邑區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試英語試題第一節(jié)短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。MoreandmoreforeignersliketocometoChina.LastFridaytheforeignteacherwasinvitedtoourschoolgivealecturetothestudentsofGradeTwo.Wefoundhislecturelivelyandinterestingly.Ilearnedalotoffromhim.TheteachertalkedtousfreelywitheasyEnglish.Hespokesoslowlythatweunderstandhimverywell.Sometimesherepeatedthatwedidn’tunderstand.Myclassmateswereallactiveinclass.Tomyjoy,Iunderstoodeverythingtheteachersaid.ButIwasabletoaskquestioninEnglish.Iwasdeeplyencouraged.Ithinkifwepracticelikethis,tolearnspokenEnglishwellwillbeeasilyforus.答案：陜西省寶雞市金臺區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試英語試題【答案】1.在same前加the；2.friend→friends；3.刪去share后的with；4.such→so；5.long→longer；6.realize→realizing；7.happens→happened；8.her→his；9.gently→gentle；10.but→and【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章講述了我和李華是好朋友，但有一天李華抄襲了我的作業(yè)，這讓我非常生氣，我不想再和他成為朋友了。有一次下雨我沒拿傘，碰巧遇到李華，他主動提出要和我共用雨傘并向我道歉。我原諒了他并給了他一個擁抱?！驹斀狻?.考查定冠詞。句意：李華和我是鄰居，我們在同一個學校上學。此處“同一所學?！笔翘刂福视枚ü谠~the。故在same前加the。2.考查名詞復數(shù)。句意：我們是好朋友。此處的朋友是“李華和我”，應為復數(shù)。故將friend改為friends。3.考查固定短語。句意：我們每天都有很多的東西要分享。sharesthwithsb.意為“和某人分享某物”。share的賓語是agreatdeal，share是由主語we發(fā)出的動作，表示我們有很多東西去分享。故將with去掉。4.考查固定搭配。句意：然而，有一天李華抄了我的作業(yè)，這讓我很生氣，以至于我再也不想和他做朋友了。so...that...是固定搭配，意為“如此……以至于……”，其中so為副詞，修飾形容詞或副詞，angry為形容詞，故應用so修飾。故將such改為so。5.考查固定搭配。句意：然而，有一天，李華抄了我的作業(yè),這讓我很生氣，以至于我再也不想和他做朋友了。not...anylonger為固定搭配，意為“再也不……”，符合文意。故將long改為longer。6.考查動名詞。動詞realize前為介詞without，介詞后接名詞或動名詞，應使用realizing作介詞的賓語。故將realize改為realizing。7.考查時態(tài)。句意：碰巧李華就在附近，他提議與我共享他的雨傘。Ithappensthat…為固定句型，意為“碰巧……”，符合文意。本文講述的是過去發(fā)生的事情，應使用一般過去時，謂語動詞應使用過去式。故將happens改為happened。8.考查形容詞性物主代詞。句意：碰巧李華就在附近，他提議與我共享他的雨傘。雨傘是李華的，根據(jù)文中代替李華的其他代詞him和He可知，李華是男生，應使用his修飾umbrella。故將her改為his。9.考查形容詞。句意：他用柔和的聲音向我道歉。voice是名詞，應使用形容詞修飾，gently的形容詞形式是gentle。故將gently改為gentle。10.考查并列連詞。句意：我原諒了他并給了他一個擁抱。but前后的兩部分之間的關(guān)系是并列的，并非轉(zhuǎn)折關(guān)系，應使用并列連詞and。故將but改為and。【點睛】短文改錯在解題過程中，要按句修改。首先從對整句的理解上判斷是否存在邏輯錯誤。其次，再考慮該句中動詞，名詞，時態(tài)語態(tài)等方面是否存在問題。例如第10處錯誤，考生通過對句子的理解，就可以確定上下文之間是并列關(guān)系，從而將but改為and。陜西省寶雞市渭濱區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試英語試題【答案】→twelfth→a→eyes→totally5刪除so→learned/learnt→confident8.在plenty后加of→myself→meeting【解析】【導語】這是一篇記敘文，作者講述自己12歲生日時收到了祖母送的一雙溜冰鞋，作者學會溜冰后變得自信和外向，作者非常感謝祖母。【詳解】1.考查序數(shù)詞。句意：我十二歲的生日最令人難忘也最特別。表示“第12個生日”應用序數(shù)詞，故將twelve改為twelfth。2.考查不定冠詞。句意：是一雙溜冰鞋。此處泛指“一雙溜冰鞋”，pair以輔音音素開頭，用不定冠詞a，故將the改為a。3.考查名詞復數(shù)。句意：我打開盒子時簡直不敢相信自己的眼睛。eye是可數(shù)名詞，結(jié)合常識可知，此處應用復數(shù)形式。故將eye改為eyes。4.考查副詞。句意：這雙鞋完全改變了我的生活。修飾動詞changed應用副詞totally作狀語。故將total改為totally。5.考查連詞。句意：因為在過去我害怕和別人說話，我以前沒有朋友。分析句子可知，because引導原因狀語從句，后面是主句，主句不需再用連詞so，故刪除so。6.考查時態(tài)。句意：從我學會滑冰的那一刻起，我變得自信和外向。結(jié)合上下文可知，文章是講述過去發(fā)生的事情，learn應用一般過去時，故將learn改為learned/learnt。7.考查形容詞。句意：從我學會滑冰的那一刻起，我變得自信和外向。此處和形容詞outgoing并列，應用形容詞作表語，confident自信的，故將confidence改為confident。8.考查固定短語。句意：我通過這樣做交到了很多朋友。plentyof很多，大量的，固定短語，修飾名詞，故在plenty后加of。9.考查反身代詞。句意：現(xiàn)在我是一個快樂的女孩，相信自己。此處作believein的賓語，和主語是同一指代對象，應用反身代詞，故將me改為myself。10.考查狀語從句的省略。句意：遇到陌生人時，我總是微笑。此處是when引導的時間狀語從句的省略，從句主語是I，和動詞meet之間是主動關(guān)系，故完整形式為whenIammeetingnewpeople，當狀語從句主語和主句主語一致，且從句含有be動詞時，可將從句主語和be動詞省略，故將met改為meeting。陜西省寶雞市陳倉區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試英語試題【答案】1.called→calling2.has→had3.fill→full4.刪除to5.it→them6.kindly→kind7.在long前面加a8.year→years9.how→what10.his→her【解析】【導語】本文是一篇記敘文。講述的是作者回憶高中時代的英語老師?！驹斀狻?.考查非謂語動詞。句意：當我在高中的時候，我有一名老師叫Mrs.Smith。句中的had為謂語動詞，call應該使用非謂語動詞。teacher和call之間是被動關(guān)系，故應該使用過去分詞作后置定語。故將calling改為called。2.考查時態(tài)。句意：她對我產(chǎn)生了重要的影響。根據(jù)前文ShetaughtEnglish，可知整句話描述的是過去的事實，故使用一般過去時。故將has改為had。3.考查形容詞。句意：她對我們充滿愛。句中應該使用形容詞作表語，根據(jù)句意，befullof意“充滿”，故將fill改為full。4.考查非謂語動詞。句意：她讓我們班制作海報，掛在學校周圍。句型havesbdosth意為“使某人做某事”，此處have為使役動詞，后接動詞原形，故將make前的to刪除。5.考查代詞。句意：同上。根據(jù)句意，句中是將“海報掛在學校周圍”，poster為可數(shù)名詞，意為“海報”，前文中是使用的是posters，故應該使用them來指代。故將it改為them。6.考查形容詞。句意：她交給我們一個善良的行為對我們大有幫助。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，句中應該使用形容詞修飾名詞作定語。kind為形容詞，意為“善良的”；act為名詞，意為“行為”，符合句意。故將kindly改為kind。7.考查冠詞。句意：同上。句中g(shù)oalongway為固定搭配，意為“對…大有幫助”，此處way是可數(shù)名詞，表示泛指，故前面使用不定冠詞a。故在long前面加a。8.考查名詞。句意：史密斯太太在與乳腺癌進行了長期的斗爭后，于兩年前去世了。句中year為名詞，意為“年”為可數(shù)名詞。此處表示復數(shù)概念。故將year改為years。9.考查賓語從句。句意：我永遠不會忘記她是一個多么美好、多么可愛的女人。句中的forget為動詞后接賓語從句。句中的賓語從句為一個感嘆句，what是對名詞進行感嘆的，how對形容詞進行感嘆，故將后文改為what。10.考查代詞。句意：我要成為一名像她一樣的老師，我將永遠記住她的善良。句中的主人公是Mrs.Smith，是一名女性。故將his改為her。陜西省西安市臨潼區(qū)2021-2022學年高一下學期期末質(zhì)量檢測英語試題【答案】1.deep→deepen2.organizes→organized3.selecting→selected4arrived后加上at5.anything→something6.we→they7.what→that/which8.刪除and9.a→the10.shoulder→shoulders【解析】【導語】這是一篇記敘文。主要講述了作者的學校組織學生去參觀中國共產(chǎn)黨博物館的經(jīng)歷。【詳解】1.考查非謂語動詞。句意：為了加深學生對中國共產(chǎn)黨歷史的理解，我校上周二組織參觀了中國共產(chǎn)黨博物館。結(jié)合語意，學校組織參觀中國共產(chǎn)黨博物館是為了加深學生對黨的歷史的理解，所以句首應用不定式形式作目的狀語，to后接動詞原形形式。故將deep改為deepen。2.考查時態(tài)。句意：為了加深學生對中國共產(chǎn)黨歷史的理解，我校上周二組織參觀了中國共產(chǎn)黨博物館。根據(jù)時間狀語lastTuesday可知，句子使用一般過去時，動詞應用過去式形式。故將organizes改為organized。3.考查非謂語動詞。句意：入選的團員于下午2:00抵達博物館。結(jié)合語意，select與被修飾詞members之間是被動關(guān)系，應用過去分詞形式作定語。故將selecting改為selected。4.考查介詞。句意：入選的團員于下午2:00抵達博物館。arrive是不及物動詞，后邊應加上介詞后接賓語，arriveat表示“到達”。故在arrived后加上at。5.考查代詞。句意：首先，一位導游告訴他們關(guān)于博物館的一些有趣的事情。本句為肯定句，句中應用something，表示“一些事情”。故將anything改為something。6.考查代詞。句意：然后，他們參觀了展示中國共產(chǎn)黨歷史和精神的展品。結(jié)合語意，此處表示被選中的團員進行參觀，應用人稱代詞的主格形式they，表示“他們”，作句子主語。故將we改為they。7.考查定語從句。句意：然后，他們參觀了展示中國共產(chǎn)黨歷史和精神的展品。分析句子結(jié)構(gòu)，displayedthehistoryandspiritoftheCommunistPartyofChina是定語從句，修飾先行詞exhibits，先行詞指物，關(guān)系詞在從句中作主語，應用that/which引導從句。故將what改為that/which。8.考查句子結(jié)構(gòu)。句意：看了相關(guān)視頻后，他們回到了學校。分析句子結(jié)構(gòu)，Afterwatchingarelevantvideo為介詞短語作狀語，逗號后是句子主干，前邊不需要使用連詞。故刪除and。9.考查冠詞。句意：參觀結(jié)束后，他們不僅對歷史有了新的認識，而且更加意識到肩負的巨大責任。結(jié)合語意，特指這次參觀，visit前邊應用定冠詞the表示特指。故將a改為the。10.考查名詞。句意：參觀結(jié)束后，他們不僅對歷史有了新的認識，而且更加意識到肩負的巨大責任。結(jié)合語意，此處表示他們的肩膀上的巨大責任，他們