2019屆黑龍江省哈爾濱市第六高三上學(xué)期期中考試歷史試題

哈爾濱市第六2018-2019學(xué)年度上學(xué)期期中考試高三歷史試題一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，共計(jì)48分）1．破譯甲骨文是中華史前文明溯源工程的重要項(xiàng)目。正如學(xué)者朱彥民所說：“如果破解了一個(gè)甲骨文，就帶活了一大批甲骨文書，也就能讓我們更了解當(dāng)時(shí)的歷史?！钡谱g這些甲骨文，又需要充分了解殷商時(shí)代宗教信仰、社會(huì)習(xí)慣、鄉(xiāng)風(fēng)民俗等知識(shí)，這恰恰是甲骨文隱藏起來的歷史。這充分說明甲骨文A．是現(xiàn)存中國(guó)最古老的成熟文字B．反映了殷商時(shí)期的宗教信仰C．承載了商代及早期國(guó)家的信息D．成為研究中國(guó)文字重要的資料2．有研究者指出，在中國(guó)古代，血緣是政治權(quán)力與國(guó)家產(chǎn)生的根源，當(dāng)至高無上的神權(quán)、政權(quán)產(chǎn)生后，又反過來剝離部分成員的血緣關(guān)系并減低其作用，促使社會(huì)階層的分化。這說明A．儒家思想根植于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)B．血緣與政治秩序建構(gòu)的對(duì)立統(tǒng)一C．血緣關(guān)系是等級(jí)分化制度的基礎(chǔ)D．家國(guó)一體政治架構(gòu)的社會(huì)合理性3．學(xué)者楊寧一認(rèn)為：“總體看來，周天子雖表面上為天下共主，但實(shí)際上控制力有限，各諸侯國(guó)實(shí)際上都是有很大獨(dú)立性的政治實(shí)體?！边@表明西周政治A．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合B．尚未實(shí)現(xiàn)高度集權(quán)C．實(shí)現(xiàn)了家國(guó)一體D．以血緣關(guān)系為紐帶4．秦王嬴政讀韓非子的書，感嘆道：“寡人得見此人，與之游，死不恨矣！”你認(rèn)為嬴政發(fā)此感慨的最主要原因是:A．韓非子認(rèn)為今勝于昔，“世異則事異，事異則備變”B．韓非子主張“法不阿貴”“以法為本”

C．韓非子主張加強(qiáng)君主專制和中央集權(quán)D．韓非子提出“富國(guó)以農(nóng)”，認(rèn)為耕可得以富，戰(zhàn)可得以貴5．春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有學(xué)者分別描述為：“擁有無限同情心與向上心的文化人的學(xué)派”，“勞苦大眾的行動(dòng)幫會(huì)”，“全面歸服自然的隱士派”，“專制君主的參謀集團(tuán)”。請(qǐng)按順序指出它們分別代表哪一流派A．儒、墨、道、法

B．儒、道、墨、法

C．法、儒、道、墨

D．道、法、墨、儒6．董仲舒曾經(jīng)提出三條主張：一是在中央建立太學(xué)，地方設(shè)庠、序，廣泛培養(yǎng)官吏人才；二是責(zé)令地方官每年推舉二人給朝廷；三是朝廷對(duì)這些人才進(jìn)行考察，量才授官。他的這些主張A．建立起了自上而下的教育體系B．為察舉制的建立提供理論依據(jù)C．以“大一統(tǒng)”為根本指導(dǎo)思想D．強(qiáng)調(diào)對(duì)官僚隊(duì)伍進(jìn)行全面管理7．隋代史官屬于皇帝侍臣，通過忠實(shí)履行其職權(quán)，記錄皇帝的“動(dòng)作法度”，使當(dāng)代皇帝畏于死后留下臭名而有所顧忌，更使后代皇帝行為舉止有所殷鑒，從而實(shí)現(xiàn)其存在的政治意義。這表明隋代史官A．在一定程度上起到了限制皇權(quán)的作用B．因侍奉皇帝而影響記載史實(shí)的客觀性C．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)而成為后世史官的典范D．因參與政治管理而淡化歷史記錄職能8．隋唐以前，政府規(guī)定，“兄弟均分”和“子承父分”是標(biāo)準(zhǔn)的財(cái)產(chǎn)繼承原則，唐中期以后，在室女、出嫁女、歸宗女對(duì)戶絕財(cái)產(chǎn)已有一定的繼承權(quán)，且在無宗室繼承人的情況下，遺囑繼承人已具有高于其他繼承人的資格。這種變化反映了A．宗法血緣關(guān)系的根深蒂固B．商品經(jīng)濟(jì)沖擊家庭倫理C．國(guó)家對(duì)財(cái)產(chǎn)私有權(quán)的保護(hù)D．均田制度已經(jīng)難以為繼9．《朱子語類》云：“唐制：每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下?；虼嫖串?dāng)，則門下繳駁，……若事可行，門下即下尚書省，尚書但主書填‘奉行’而已?！边@一分工體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則

B．完善中央監(jiān)察機(jī)制C．相互牽制影響行政效率

D．分割相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)10．中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，農(nóng)業(yè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以下農(nóng)具開始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先后順序是④①②③

B．④①③②

C．①④③②

D．①④②③11．宋代張孝作有詩寫道：“象龍喚不應(yīng)，竹龍起行雨，聯(lián)綿十車輻，伊軋百舟櫓，轉(zhuǎn)此人法輪、救汝早歲苦。橫江鎖巨石，濺瀑疊城鼓，神機(jī)日夜運(yùn)，甘澤高下普。老農(nóng)用不知，瞬息了千畝……”。詩中描述的生產(chǎn)工具休現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的基本模式

B．形成了完備的灌溉體系C．推動(dòng)了水田農(nóng)業(yè)的發(fā)展

D．改變了農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)12．黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中這樣評(píng)價(jià)一位哲學(xué)家：“他將佛家頓悟之說施用于中國(guó)儒學(xué)的思想體系內(nèi)?！秉S仁宇意在強(qiáng)調(diào)A．董仲舒以“君權(quán)神授”發(fā)展儒學(xué)B．李翱從“性命之源”的高度理解儒學(xué)C．朱熹以“存天理，滅人欲”提升儒學(xué)D．王陽明以“致良知”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心修為發(fā)展儒學(xué)13．北宋建立以后，“令諸州自今歲受民租及管榷之課，除支度給用外，凡緡帛之類，悉數(shù)送往京師”。其后，又逐步建立健全了轉(zhuǎn)運(yùn)使、通判、主簿這樣一套地方朝政管理機(jī)制，地方支用“悉出于三司”。這說明宋代使軍事權(quán)集中于皇帝

B．削弱了地方的財(cái)政權(quán)C．消除了地方割據(jù)勢(shì)力

D．加強(qiáng)對(duì)地方行政控制14．史學(xué)家趙儷生將中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展高度概括為三個(gè)拐彎，其中的“第三個(gè)拐彎，發(fā)生在公元8世紀(jì)之末，綿延至第9、第10世紀(jì)。它沖破自然經(jīng)濟(jì)的錮閉，是貨幣交流逐漸增多，商業(yè)、手工業(yè)逐漸發(fā)達(dá)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)A．經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)性B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有區(qū)域性C．經(jīng)濟(jì)形態(tài)的突破性D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活躍性15．二程認(rèn)為，宇宙是一個(gè)大家庭，天地是父母，人是兒女，人人都應(yīng)該孝敬上天。朱熹提出，對(duì)萬物的盛衰，甚至大大小小的動(dòng)植物，該如何合理地利用它們，“皆所當(dāng)理會(huì)”。這體現(xiàn)了理學(xué)A．將個(gè)人、社會(huì)及宇宙聯(lián)系起來B．形成了精密的體系C．用哲學(xué)論證三綱五常的合理性D．包含一定的自然觀16．1565年，西班牙侵入菲律賓后開辟了菲律賓與墨西哥之間的商業(yè)航線，史稱“馬尼拉大帆船貿(mào)易”，形成了繁榮的“太平洋絲綢之路”。此后中國(guó)的絲綢、瓷器等商品源源不斷地輸入拉丁美洲各地，美洲的白銀至少有半數(shù)輸往中國(guó)。這對(duì)中國(guó)的影響是A．促使中國(guó)資本主義的產(chǎn)生B．進(jìn)一步拉大與西班牙貿(mào)易逆差C．促進(jìn)了明清農(nóng)業(yè)與江南工商業(yè)的發(fā)展D．中國(guó)逐漸被卷入資本主義世界市場(chǎng)17．右圖中四個(gè)數(shù)字分別代表中國(guó)古代幾個(gè)重要的都城，其中④處所發(fā)生的歷史事件是A．嬴政創(chuàng)立皇帝制度B．宋太祖杯酒釋兵權(quán)C．明太祖廢除丞相制D．雍正帝設(shè)立軍機(jī)處18．《清史稿》記述，清代內(nèi)閣“沿明舊名，例稱政府”，但“內(nèi)閣實(shí)權(quán)，遠(yuǎn)不逮明”，“內(nèi)閣宰輔，名存而已”?？滴醯蹠r(shí)期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A．宰相制度的重建B．六部分掌行政權(quán)力C．南書房的制約D．軍機(jī)處的設(shè)置19．中國(guó)古代地方行政機(jī)構(gòu)經(jīng)歷了秦漢的郡、魏晉南北朝的州、唐代的道、宋代的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的變遷，極不穩(wěn)定，變化較大。這反映出A．中央與地方的矛盾長(zhǎng)期存在

B．地方行政監(jiān)察體制日益完善C．地方行政機(jī)構(gòu)權(quán)力不斷擴(kuò)大

D．中央與地方的分權(quán)趨于合理20．秦漢的三公九卿制中，政府官員明顯具有皇帝家仆性質(zhì)；隋唐的三省六部制，把皇帝家仆正規(guī)化、權(quán)力化；明清取消宰相制，皇帝直接指揮六部，把家族式統(tǒng)治擴(kuò)大到整個(gè)國(guó)家機(jī)器。這一過程主要體現(xiàn)了A．中央權(quán)力逐步加強(qiáng)

B．國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置合理C．君主專制不斷強(qiáng)化

D．中央官制日漸完善21．從9世紀(jì)開始，我國(guó)民間印書的風(fēng)氣漸開，著名詩人白居易等人的詩集，都在揚(yáng)州、越州刊印。據(jù)此，下列相關(guān)說法合理的是A．文化興盛推動(dòng)科舉發(fā)展

B．當(dāng)時(shí)刊印技術(shù)應(yīng)是雕版印刷C．民間印刷技術(shù)比官方先進(jìn)

D．揚(yáng)州、越州是當(dāng)時(shí)文化中心22.明代徐渭在其晚年《菊竹圖》（右圖）中題道：身世渾如泊海舟，關(guān)門累月不梳頭。東籬蝴蝶閑來往，看寫黃花過一夜?？坍嬃司栈ú豢蠌乃?、傲霜絕俗，表現(xiàn)自己現(xiàn)實(shí)生活的悲慘與凄涼。據(jù)此可知，該畫作A．注重現(xiàn)實(shí)描寫B(tài)．講究借物抒情C．追求得意忘形D．體現(xiàn)神形兼?zhèn)?3．16、17世紀(jì)西方自然科學(xué)興起的時(shí)候，中國(guó)人的哲學(xué)觀、自然觀還停留在簡(jiǎn)單的“天人合一”，甚至金、木、水、火、土“陰陽五行”的階段。由此可見造成中國(guó)科技落后的因素是A．重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)

B．科舉制度發(fā)展到八股取士C．專制主義中央集權(quán)空前強(qiáng)化

D．政府推行的文化專制政策24.“公安三袁”和“臨川四夢(mèng)”是明代文學(xué)流變中的突出現(xiàn)象。散文家袁氏三兄弟認(rèn)為“出自性靈者為真詩”，應(yīng)當(dāng)“言人之所欲言，言人之所不能言，言人之所不敢言”；著名戲劇家湯顯祖則在其四大戲劇中質(zhì)疑政治權(quán)力的意義，同情婦女的社會(huì)處境。這反映了明代文學(xué)A．出現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)倫理思想的反思B．追求浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格C．開始宣傳民主自由的啟蒙思想D．男尊女卑的思想基礎(chǔ)動(dòng)搖二、非選擇題（25題25分，26題12分，27題15分）25．古代絲綢之路是人類文明史上的奇跡之一。新世紀(jì)以來，中國(guó)提出的“一帶一路”倡議逐漸引起世界各國(guó)的極大關(guān)注。閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一將其命名為“絲綢之路”，其實(shí)是張騫通西域起到的效果。張騫通西域本身是出于軍事、政治目的，而不是出于貿(mào)易。張騫出使西域擴(kuò)大了中國(guó)絲綢在中亞的影響，引起了更遠(yuǎn)地方人們的興趣。羅馬帝國(guó)實(shí)力強(qiáng)大，對(duì)絲綢有強(qiáng)勁需求，羅馬帝國(guó)貴族都以穿上絲綢為貴，隨后絲綢價(jià)格甚至高過黃金，而漢朝是絲綢惟一來源?！幾愿饎π邸稓v史上中國(guó)沒有動(dòng)力進(jìn)行絲綢貿(mào)易》材料二“近代絲綢之路”，既是任人宰割的悲劇，也是否極泰來，走向振興的前奏。從空間看，近代中外文化交流的通道是擴(kuò)大了；從內(nèi)容看，“西學(xué)東漸”是主線，但中國(guó)也在開放中艱難發(fā)展……晚清政府平定西北起義和新疆叛亂后，“絲綢之路”還得到一定的恢復(fù)和發(fā)展。我們從晚清民初大量的時(shí)人旅行記中也可以看到這種情況，駝隊(duì)馬幫活動(dòng)頻繁，都帶有大量的絲綢。海上絲綢之路所達(dá)的更是商埠大開，口岸林立。……先有條約開埠，后有自開商埠?！獡?jù)王健《“近代絲綢之路”：從“絲綢之路”到“一帶一路”歷史跨越的重要節(jié)點(diǎn)》材料三“一帶一路”傳承中國(guó)歷史文化精髓，秉持“講信修睦、弘義融利、協(xié)和萬邦”的理念，致力于再筑東西方利益交融、文明輝映的盛世?！耙粠б宦贰背h旨在推動(dòng)沿線國(guó)家實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)更多國(guó)家和地區(qū)共同應(yīng)對(duì)全球發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)，推動(dòng)相關(guān)各方在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域開展廣泛、深入、持久的交流與合作，建設(shè)利益共享的全球價(jià)值鏈，構(gòu)建更強(qiáng)勁、更有效、更具親和力的區(qū)域一體化合作大格局，實(shí)現(xiàn)人類和平發(fā)展與共同繁榮。——據(jù)厲以寧、林毅夫、鄭永年等《讀懂一帶一路》（1）根據(jù)材料一，指出漢代絲綢之路形成的歷史條件，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括漢代絲綢之路的主要特點(diǎn)。（10分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“近代絲綢之路”貿(mào)易的新特點(diǎn)，并說明“近代絲綢之路”貿(mào)易發(fā)展的意義。（12分）（3）綜合以上材料，談?wù)勅绾胃玫刿`行“一帶一路”倡議。（3分）26．閱讀材料，回答問題（12分）材料注釋：①、②：為店鋪幌子，各書：“孫羊店”、“正店”；③：燈籠上圖為《清明上河圖》（局部）中的情景，結(jié)合中國(guó)古代史的所學(xué)知識(shí)，從圖中提取一個(gè)細(xì)節(jié)，指出它所反映的宋代歷史現(xiàn)象，并概述和評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：簡(jiǎn)要寫出所提取的圖片細(xì)節(jié)及歷史現(xiàn)象，對(duì)歷史現(xiàn)象的概述和評(píng)價(jià)準(zhǔn)確全面。）27.【歷史上重大改革回眸】（15分）材料漢武帝元朔五年創(chuàng)建太學(xué)。太學(xué)的創(chuàng)建，采用了公孫弘制訂的具體方案。公孫弘擬議，第一，建立博士弟子員制度、確定博士為朝廷教授弟子以完善政教的責(zé)任；第二，規(guī)定博士官置弟子50人；第三，博士弟子得以免除徭役和賦稅；第四，博士弟子的選送，一是由太常直接選補(bǔ)，二是由地方官選補(bǔ)；第五，太學(xué)管理，一年要進(jìn)行一次考試；第六，考試成績(jī)中上等的太學(xué)生可以任官，成績(jī)劣次，無法深造以及不能勤奮學(xué)習(xí)者，令其退學(xué)。太學(xué)生的數(shù)量，漢昭帝時(shí)增加到100人，漢宣帝時(shí)增加到200人，漢元帝時(shí)增加到1000人，漢成帝末年，增加到3000人，王莽時(shí)代進(jìn)一步擴(kuò)建太學(xué)，一次就曾經(jīng)興造校舍“萬區(qū)”?！幾詮堌M之主編《中國(guó)通史·秦漢魏晉南北朝卷》（1）據(jù)材料概括漢武帝所設(shè)太學(xué)的主要特點(diǎn)。（9分）（2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)分析漢武帝所設(shè)太學(xué)的影響。（6分）

高三歷史答案題號(hào)123456789101112答案CBBCACACDBCD題號(hào)131415161718192021222324答案BDDCCCACBBAA25題（25分）（1）條件：①西漢建立，張騫通西域，交通條件較好；②中國(guó)絲織技術(shù)