貴州省畢節(jié)地區(qū)（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

貴州省畢節(jié)地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能讀拼音，把字寫準(zhǔn)確。

是誰，都不能浪費，因為那是農(nóng)民伯伯用的換來的。

新年到了，“紅”給鐘南山寫了一，感謝他的付出，他身體健康，萬事如意。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會看拼音寫漢字和詞語。

tónɡ()號四jì()電yǐnɡ()chuānɡ()戶中yānɡ()

chuān()過xiónɡm(xù)āo()lónɡchuán()dàxuěfēnfēi(

)mínɡshènɡɡǔjì(

)2）.積累運用。

（1）遙知不是雪,________________。

（2）己所不欲,___________________。

（3）不以規(guī)矩,___________________。

（4）“樹沒有根就不能生長，人沒有志向就不會成功。”是“________________，_______________”這句話的意思。3）.看了奇奇的記錄，你覺得形聲字很有趣。照樣子，試著為下面的字加偏旁，變成新的字并組詞。

4）.記一記，想一想，再填空。

（1）智能之士，_________，_________。（王充）

（2）_________，謬以千里。

（3）___________，十場秋雨要穿棉。

（4）____________，孰能無惑？（韓愈）

（5）《題西林壁》中的“____________，____________”告訴我們，當(dāng)人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。5）.拼一拼，寫一寫。

ěrduo(

)朵yuèér(

)(

)

dàshān(

)(

)chónɡzi(

)(

)

n—ǚ→____q—ǜ→_____j—üé→_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對加點字詞解釋不正確的一項是（）A．以堙于東海（淹沒）B．可憐九月初三夜（可愛）C．醉臥沙場君莫笑（戰(zhàn)場）D．有志者當(dāng)效此生（效仿）2）.文字在詩人的筆下總是變得鮮活靈動。下列詩句中，沒有運用比喻修辭的一項是（）A．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B．須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。C．梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。D．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。3）.《活力在人間旅行》中活力幫助過的人中，只有（）遵守了誓言A．浮腫病人B．麻瘋病人C．瞎子4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）這里的景色真美。

這里的景色____________！

這里的景色_______________？

（2）這件事讓人感動。

______________________________________！_______________________________________？5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會讀，我會連

xiāngāngjiàozhúbófù

逐掀博缸腹較2）.請將上下句用直線連起來。

羅浮山下四時春，收篙停棹坐船中。

即今河畔冰開日，盧橘楊梅次第新。

綠陰不減來時路，正是長安花落時。

一葉漁船兩小童，添得黃鸝四五聲。6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列排列錯亂的句子按順序排列起來。

()一陣風(fēng)吹過，小樹就輕輕地?fù)u擺起來。

()每到課間，我總愛從窗口向外眺望遠(yuǎn)處的景物。

()現(xiàn)在我調(diào)換了位置，但還習(xí)慣往窗外張望。

()記得剛進(jìn)小學(xué)的時候，我先是坐在一個臨窗的位子上。

()那時，窗外的景物很簡單，只有一片青青的綠草和幾棵枝葉還不很繁茂的小樹。2）.我給句子排排隊。

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對彩虹說：“你很美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”

(

)一會兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

(

)剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《稻草人》這篇童話通過描寫稻草人的感情變化來向我們展現(xiàn)一個熱愛主人，對主人忠誠盡職的、善良的，卻又無力幫助主人消除災(zāi)害、擺脫困境的稻草人形象。(

)

2．《石灰吟》用借物抒情的寫法，表面寫石灰，實際上是拿石灰自喻，表明自己不管遇到多大的挫折，即使粉身碎骨也要保持崇高的品格。(

)

3．《赤壁之戰(zhàn)》是我國歷史上有名的以多勝少、以強(qiáng)勝弱的戰(zhàn)例之一。故事中“火攻”計策的成功實施分為六步：黃蓋假降、趁風(fēng)行船、備引火船、二里點火、伏兵追殺、數(shù)軍合圍。(

)

4．瀏覽是一種快速閱讀的方法。學(xué)會瀏覽，可以更高效、更省時地獲取更多有用的信息，提高學(xué)習(xí)效率，所以我們學(xué)習(xí)課文只需要瀏覽一下就可以了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。望廬山瀑布【唐】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。____________________，____________________。

(1)把詩句補(bǔ)充完整。

(2)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布像是白色絹綢掛在山前”這個意思可以用詩句“___________”來概括。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂寫作古人云“腹有詩書氣自華”，讀書可以啟智，讀書可以明理。在讀書的過程中，同學(xué)們的情感常常會隨著文章的內(nèi)容而起伏，或激動、或振奮、或悲傷、或憤怒……請選擇你最喜歡的一篇文章或者一本書，寫寫你的讀后感。

要求：（1）題目自擬；（2）將感想表達(dá)清楚；（3）字體工整，語句通順，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解孫叔敖埋蛇孫叔敖幼時出游，見兩頭蛇，殺而埋之。歸而泣，其母問故，叔敖對曰：“聞見兩頭蛇者死，向者吾見之，恐將死?！逼淠冈唬骸吧呓癜苍?？”曰：“恐他人又見，殺而埋之矣?！逼淠冈唬骸拔崧動嘘幍拢靾笾！Ｈ瓴凰酪?。”及長，為楚令尹。注釋：孫叔敖，春秋時楚國人。向者，這里指不久之前。陰德，暗中所施之德。令尹，春秋戰(zhàn)國時楚國的官職名，其位相當(dāng)于齊、晉、魯?shù)恼?。（選自《中華故事第3冊》中華書局）1．下列詞語解釋有錯誤的是（）A．故：緣故，原因。B．安在：何在，在哪里。C．報：告訴，傳達(dá)。2．把下面的句子改寫成現(xiàn)代漢語。

恐他人又見，殺而埋之矣。

_______________________________________________________

3．孫叔敖的母親為什么說他不會死？用文中的原句回答：_________________________________________。

4．從孫叔敖的行為中，你覺得他是一個怎樣的人？

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。（一）北京的春節(jié)（節(jié)選）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。（二）北平的中秋（節(jié)選）北平最美麗的時候到了。天氣正好不冷不熱，天是那么高，那么藍(lán)，那么亮，好像是含著笑告訴北平的人們：在這些天里，大自然是不會給你們什么威脅與損害的。各種各樣的水果上市了。葡萄、梨、蘋果，已經(jīng)叫人夠看夠聞夠吃的了，偏偏又加上那些又好看好聞好吃的北平特有的葫蘆形的大棗，像花紅那樣大的白海棠，還有只供聞香兒的海棠木瓜，再配上貼著金紙條的枕形西瓜，聞著就微微的有些醉意了！在街上的“香艷的”果攤中間，還有很多個兔兒爺攤子，一層層地擺起粉面彩身，身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小，都一樣的漂亮工細(xì)。玩兔兒爺給千千萬萬的兒童帶來快樂。當(dāng)然，孩子們還會拉扯著父母吃月餅，賞月亮。同時，北平人會給親友們送節(jié)禮。街上的鋪店用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己打扮得像鮮艷的新娘子；就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個熱鬧，掛起中秋節(jié)大減價的綢條，迎接北平之秋。（三）端午（節(jié)選）北京的端午節(jié)是要多么美麗呢。鋪戶和人家的門上，就插上一束兩束的香艾，橫框上貼上黃紙的神符，或是紅色的判官。路旁果攤上擺著半紅的杏兒，染紅了嘴的小桃，雖然不好吃，可是看著多么美。1．“初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（）A．時光B．景物C．估計D．情形2．閱讀片段（一），下列有關(guān)“除夕”的說法，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．人們都在歡度除，除夕是那么紅火熱鬧。B．人們非常重視除夕夜，除夕夜飽含著濃濃的親情。C．除夕并沒有給作者留下深刻的印象，所以描寫得很簡單。D．除夕“守歲”既有珍惜光陰，又有為了父母延壽的意思。3．每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有各種節(jié)日習(xí)俗，如除夕，有做年菜、穿新衣等習(xí)俗；中秋，也有相應(yīng)的習(xí)俗，請細(xì)讀片段（二），補(bǔ)充下圖。

4．三個片段都描寫了傳統(tǒng)佳節(jié)的一些習(xí)俗，除了這一點，還有其他相同之處嗎？請對以下說法進(jìn)行判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）三個片段都按時間順序描寫了北京傳統(tǒng)佳節(jié)的一些風(fēng)俗。(

)

（2）三個片段都表達(dá)了作者對北京風(fēng)土人情獨特的情感體驗。(

)

（3）三個片段都反映出普通老百姓熱愛生活，追求美好生活的心愿。(

)

5．從三個片段中，我們感受到了老舍的語言特色，下面表述錯誤的一項是（）A．語言富有濃郁的北京特色。B．語言尖銳犀利，有一定的諷刺意味。C．語言通俗易懂，且耐人尋味。D．語言精準(zhǔn)簡練，讓人倍感親切與自然。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會根據(jù)問題，在句子中應(yīng)該重讀的部分下面加點。

（1）我和爸爸到天安門廣場去看升旗儀式。（我和誰到天安門廣場去看