Unit 2 Ways to go to school PA Let's learn（教案）-2024-2025學年人教PEP版六年級英語上冊

2024秋人教PEP版六年級英語上冊教學設計Unit2WaystogotoschoolPALet'slearn【教材分析】本節(jié)課是詞匯篇，主要學習學習一些交通出行方式等核心詞匯和句型，能簡單談論出行的交通方式，根據圖片，音頻，書寫等讓學生從聽覺、視覺直觀，知識拓展等感知本節(jié)課的核心詞匯和句型。通過自主發(fā)表看法和意見，讓學生在交際中鞏固所學內容，從中體驗、實踐、交流和探究語言，達成逐步熟悉詞匯的意義和功能再通過和同學之間談論出行方案和出行方式，引導學生選擇合理的出行方式，綠色出行?！緦W情分析】六年級的學生對貼近日常生活、符合自己興趣愛好的東西有很強的好奇心和求知欲。另外，這個年齡段的學生還有很強的表現欲和上進心，他們渴望得到他人肯定的評價和認可。本單元是本冊書的第二單元，本單元學習我們平時上學的方式，貼近日常生活，很容易掌握，在第一單元的基礎上,學生在之前的學習中已學過Howmany/old/much句型,六上一單元剛學習了Howcan…get…?句型,他們對how句型已有了一定的理解,并且他們在五年級已初步學習了三個頻率副詞usually/often/sometimes,也已學過foot,bike,walk,exercises等內容,因此,學生應該比較容易接受和理解主句型Howdoyoucometoschool?Iusually/often/sometimescome...。通過小組自主探究學習新詞，掌握基本的語言知識，如頻率副詞的運用等,要求學生能夠根據實際情況回答老師的問題。要求學生能根據自己的實際情況回答問題，在對話和寫作輸出中提高學生用英語表達的能力，介紹自己所運用的交通方式，會用簡單的祈使句表達交通警示語，引導學生選擇合理的出行方式，綠色出行，達到預期的目的?！舅仞B(yǎng)目標】核心素養(yǎng)教學目標能在圖片和文本語境的幫助下，聽懂、會說、會認，會寫onfoot,bytaxi,bybus,byship,bytrain,bysubway,byplane等交通方式短語。能在教師引導下，運用句子Howdowegetthere?Howdoyouget(from...)to...對如何到達某地等問題進行提問并能用Onfoot/By+交通工具就出行方式進行正確的回答。完成say部分，先補全圖標然后運用所學單詞和句型進行問答練習。通過游戲和小組合作等活動，學會與他人合作學習的能力。并能有意識地運用所學字、詞、句，培養(yǎng)“說英語”的能力。完成課堂練習，鞏固所學內容。重點能夠聽懂、會說、會認、會寫onfoot,bytaxi,bybus,byship,bytrain,bysubway,byplane等交通方式短語。難點能熟練運用Howdowegetthere?Howdoyouget(from...)to...Onfoot/By+交通工具，就出行的交通方式進行問答。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖Warm-upPPT播放sing，一起聽歌曲引入主題。由聽唱活動引入學習話題。PresentationandpracticeLeadin：It’ssunnytoday!MrsSmithisgoingtotakethestudentstothenaturepark.導入話題Leadin：大家很高興，然后提問Howdotheygetthere?導入新知Presentation：展示圖片及單詞bus和短語bybus，然后播放音頻跟讀，發(fā)音糾正，知識拓展schoolbus。Presentation：繼續(xù)呈現對話，引出核心句型Howdowegetthere?Bybus.Presentation：繼續(xù)呈現新知，類似方法學習其他單詞bytaxi,byship,bytrain,bysubway,byplane，onfoot通過圖片，音頻，句子補充，相關知識拓展，句型運用等幫助學生記憶單詞等。Gametime：搖搖球：快速認讀單詞或短語Gametime：飛船來了，鞏固音形義。Let’slearn：播放learn部分動畫，學生跟讀，并模仿語音語調。Languagepoint:講解句型Howdowegetthere?Practice：運用所學短語和句型，兩人一組，輪流問答練習對話。Listenandspell.聽音拼出單詞。Presentation：展示say部分圖片，辨認圖片中各種交通方式，講解出發(fā)地，交通方式，目的地等為下面做鋪墊。Completeandsay：播放音頻跟讀句子，講解from,句型HowdoyougettoB（fromA）?你怎么（從A）到B？幫助學生理解。Presentation：完成表格剩余部分,并進行問答練習。Writeandtalk!每人寫出3條出行方案，然后套用句型進行問答。Icansay：要點回顧：鼓勵學生大膽說說自己今天所學，學習要點是什么，學生在回顧中加深記憶，鞏固所學。話題導入Freetalk課文導入音視頻幫助學生理解課文教師觀察學生完成任務的積極性和準確性，并及時予以指導和反饋并有效拓展，跟讀模仿小組合作游戲操練調動學生的參與感，難度不大，教師觀察學生的參與度更好的掌握新授內容創(chuàng)設情景，正確運用所學句型對話練習，鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummary學習詞匯：onfoot,bytaxi,bybus,byship,bytrain,bysubway,byplane學習句型：Howdowegetthere?Howdoyougetto...from...?Onfoot/By...Homework1.聽錄音跟讀let'slearn部分單詞和句子。2.抄寫本節(jié)課7個短語,每個一行。3.設計兩個出行方案，并在作業(yè)本上寫出問答句。4.完成配套練習課堂總結對學習成果的鞏固。【教學反思】_______________________________________________